Когда-то праздник Пасхи был один из самых долгожданных и любимых для детей из-за своих традиций. Сценарий к Пасхе для воскресной школы поможет напомнить детям и взрослым о важности Христова Воскресенья.
Ведущий:
Опять пришла к нам желанная и долгожданная весна; вся природа, весь мир Божий пробуждается ото сна. Солнышко растопило белые одежды зимы, зажурчали ручейки. Бледные луга и поля уже покрываются свежей травкой, и скоро куда ни взгляни — увидишь первые душистые цветы. Березовые рощи зазеленеют, за ними и дремучие леса оденутся в свой чудесный весенний наряд. А в лесу хор птиц, вернувшихся в родные края, запоет свои звонкие песни, прославляя Бога- Творца.
Песня «Скворцы» (исполняют дети в костюмах скворцов):
Проснитесь, горы, долы, реки!
Хвалите Господа с небес!
Побеждена Им смерть навеки,
Проснись и ты, зеленый лес.
Подснежник, ландыш серебристый,
Фиалка, зацветите вновь
И воссылайте гимн душистый
Тому, Чья заповедь — любовь!
Ребенок-чтец:
Травка зеленеет, солнышко блестит,
Ласточка с весною в сени к нам летит.
С нею солнце краше и весна милей,
Прощебечь с дороги нам привет скорей!
Ведущий:
У нас в России приход весны особенно дорог. Весной мы с вами отмечаем великий церковный праздник — Светлое Христово Воскресение, Пасху Господню. А за семь дней до Пасхи мы праздновали Вербное воскресенье, день, в который Господь Иисус Христос вошел в Иерусалим вместе со своими учениками. Его торжественно встречали с пальмовыми ветвями в руках как царя и чудотворца. Но Иисус Христос знал, что в Иерусалиме Он пострадает за людей; умрет на Кресте и воскреснет… У нас не растут пальмы, и поэтому мы приходим в храм с веточками вербы.
На Руси, как снег растает, и в природе — тишина.
Первой верба оживает, безыскусна и нежна.
Перед Пасхой, в воскресенье, в церковь с вербочкой идут,
После водоосвященья окропить ее несут.
И хвалебным песнопеньем, со святынею в руках
Молят о благословеньи с покаянием в сердцах.
Ребенок-чтец 1:
«Верба, верба, наша пальма»
Верба, верба, наша пальма — ты на вид совсем проста!
Но с тобою мы встречаем к нам грядущего Христа.
Потому и отдаем мы каждый год, весною, вновь
Белой вербе нашу нежность, нашу ласку и любовь.
Ребенок-чтец 2:
Мальчики да девочки свечечки да вербочки понесли домой.
Огонечки светятся, прохожие крестятся, и пахнет весной.
Ветерок удаленький, дождик, дождик маленький, не задуй огня!
В воскресенье Вербное завтра встану первым я для святого дня!
Ребенок-чтец 3:
Проснулась я и слышу — весна стучит в окно!
Капель несется с крыши, везде светло-светло!
И кажется — не птицы, а Ангелы летят,
О том, что скоро Пасха, они нам возвестят.
Ведущий:
Весть, что люди стали мучить Бога,
К нам на север принесли грачи…
Потемнели хвойные чащобы,
Тихие заплакали ручьи…
И другие вести, горше первой,
Принесли скворцы в лесную глушь:
На Кресте распятый, всех прощая,
Умер Бог, Спаситель наших душ.
Почему «Спаситель наших душ»?
Потому, что Сын Божий отдал жизнь за всех нас. Когда Иисус Христос был распят, Его ученики сняли тело Спасителя с Креста и совершили обряд погребения, завернули Его тело в плащаницу и положили в пещеру. Было это в пятницу, а в воскресенье, на третий день после смерти, Иисус Христос восстал, воскрес из мертвых. Он победил смерть и даровал нам новую жизнь, которая никогда не кончится.
Поет хор воскресной школы.
Ведущий:
Христос воскрес! Христос воскрес! Исчезла ночи мгла.
Сияет светом звон небес, поют колокола.
Поют о празднике любви, о чуде из чудес:
Восстал Господь из недр земли!
Христос, Христос воскрес!
Песня «Пасхальный звон»
Ведущий:
Святая Пасха — это праздник победы любви над злом, жизни над смертью, это праздник нашей надежды на всеобщее воскресение.
Разлилась потоком радость Воскресенья,
Ближним и далеким во Христе спасенье!
Золотое солнце озарило дали.
Новая поется песня без печали.
Пасхальная композиция «Кто построил этот дом?» Е. Королев.
Дети читают поочередно, расположившись вокруг глобуса:
1-й ребенок:
Вот какой чудесный дом!
Много есть соседей в нем.
Только кто его построил?
Кто порядок в нем устроил?
2-й ребенок:
Кто посеял мох, цветочки?
Кто деревьям дал листочки?
3-й ребенок:
В реки кто воды налил?
Кто в них рыбок поселил?
4-й ребенок:
За весной послал к нам лето?
Кто же, кто придумал это?
Кто все так устроить мог?Все:
Ну конечно, это Бог.
5-й ребенок:
Бога видеть невозможно.
Лишь дела увидеть можно,
Те, что делает для нас
Каждый день Он, каждый час.
6-й ребенок:
Вот за что и почему благодарны мы Ему.
7-й ребенок:
Чтоб Его не огорчать,
Душу надо освящать,
Зла не делать никому
И послушным быть Ему.
Ребенок-чтец:
Из страны далекой ласточки летят,
Весело щебечут, людям говорят:
«Люди, пробудитесь! К вам весна идет,
А с весной — и Пасха радость вам несет.
Радость, что из гроба наш Спаситель встал!
Детям Он и взрослым избавленье дал!»
“Он воскрес из мертвых! — вся земля поет. —
И опять на землю скоро Он придет”.
Воспевайте, люди: “Наш Христос воскрес!”
Есть спасенье людям, и надежда есть!»
«Песенка о весне» музыка Г. Фрида.
Ребенок-чтец 1:
Колокол дремавший разбудил поля,
Улыбнулась солнцу сонная земля.
Понеслись удары к синим небесам,
Скрылась за рекою белая луна,
Звонко побежала резвая волна.
Тихая долина отгоняет сон,
Где-то за дорогой замирает звон.
Ребенок-чтец 2:
Хорошо на колокольне позвонить в колокола,
Чтобы праздник был раздольней, чтоб душа запеть могла.
Будто ангельское пенье, этот дивный перезвон
Светлым гимном Воскресенья зазвучал со всех сторон.
«Пасхальный букет» (инсценировка)
Ребенок-цветок:
Мы — цветочки из райского сада. Все мы равные — целый букет!
И спешим мы Христу поклониться, принести наш душистый привет.
Нас окрасила радуга цветом; не жалея всех красок на нас,
Красотою такой наделила, что нельзя отвести от нас глаз.
Красотою мы будем делиться, будем людям мы жизнь украшать.
Мы от смерти Воскресшего Бога всем букетом идем поздравлять.
Ландыш:
В зеленеющем уборе млеют темные леса,
Небо блещет, точно море, море — точно небеса.
И в саду у нас сегодня я заметил, как тайком
Похристосовался ландыш с белоснежным мотыльком.
Стебелек:
И верит каждый стебелек: за стужей следует спасенье.
Идет весна! Весна идет! Природа славит Воскресенье!
Колокольчик:
Услышав колокольный звон, и колокольчик покачнул головкой,
Настроился на колокол большой и стал раскачиваться ловко.
Песня «Динь-дон».
Подснежник:
Подснежник белый, чудный первоцвет,
Что жемчуг по лесам рассыпан,
Как символ воскресенья и побед,
На солнышке пригрелся и затих он.
Мать-и-мачеха:
А на полях, куда ни глянь — златые капли мать-и-мачехи.
Сначала выпустили цвет, а листики до лета прячут.
Черемуха:
Березки водят хоровод, и соловей в лесу поет.
Весна сережки раздает всем тополям, березкам, ивам,
Да и черемухе почет: уж нарядилась — всем на диво.Ромашка:
Распахнули реснички шалуньи-сестрички,
Ромашки-хохотушки, веселые подружки,
Славят чудо из чудес — Иисус Христос воскрес!
Маки — словно капли крови, что стекали со Креста.
Смотрят средь травы зеленой на Воскресшего Христа
И головками кивают, путь собою устилают
Всем идущим за Христом,
И главы их украшают огнедышащим венцом.
Незабудка:
Незабудки голубые — это капельки небес.
Тоже радуются чуду и поют: «Христос воскрес!»
Васильки:
Васильки бегут, спешат Воскресенью подивиться,
И воскресшему Христу прямо в ноги поклониться.
Маргаритка:
Маргариток много-много, вся усыпана дорога,
Все головками кивают, Воскресенье прославляют.
Первоцвет:
Я — цветок, какой — не знаю. Я весною расцветаю.
Слышал, что воскрес Христос, и дары Ему принес:
Веру, любовь и терпение, послушанье и благоговение.
Песня «Христос воскрес!»
Ведущий:
Святая Пасха – самый великий и светлый праздник для православных христиан. Пасхальная ночь – такая безмолвная и тихая, как ни одна другая ночь в году. Все зажигают свечи и ждут, когда священнослужители в красных ризах, с крестом, иконами и церковными знаменами выйдут из церкви для того, чтобы крестным ходом обойти вокруг храма, как бы прийти к запечатанному гробу Спасителя.
Ведущий:
Святая ночь… Залит огнями храм.
Молитва всех восходит до небес.
Ребенок:
Открыты Царские врата пред нами.
Святой огонь сияет от свечи…
Кругом опять расставили во храме
Цветные яйца, пасхи, куличи.
Всем весело, и солнышко играет,
И радостно друг другу повторяем:
Христос воскрес!
Ведущий:
«Дорого яичко ко Христову дню!» — говорит православный русский народ. Без красного яйца нельзя представить себе Светлого праздника. А почему мы раскрашиваем яйца и дарим друг другу? Может быть, началось это оттого, что простое яйцо напоминает о воскресении из мертвых. Вот снесет курочка яичко, и оно похоже на камушек, словно неживое. А в нем жизнь – живой цыпленочек, который вот-вот вылупится из яйца.
А ведь и правда, лучшего подарка в память о воскресшем Спасителе нельзя и представить. Как прост этот подарок и как дорог!
Пасха! Христос воскресе! Слушаешь и не можешь наслушаться, потому что ни на земле, ни на самом небе нет более светлых и радостных слов!
Музыкально-литературная композиция
Дети входят поочередно в зал, держа в руках пасхальные яйца-сувениры, букетики.
1-й ребенок:
Христос воскрес! Христос воскрес!
Зазеленел уж темный лес.
Христос воистину воскрес! (Дарит яйцо).
2-й ребенок:
Пришла весна – пора чудес.
Журчит родник: «Христос воскрес!» (Дарит яйцо).
3-й ребенок:
Светлее в мире нет словес:
Воистину Христос воскрес! (Дарит яйцо).
4-й ребенок:
Повсюду благовест гудит,
Из всех церквей народ валит.
Заря глядит уже с небес.
Христос воскрес! Христос воскрес! (Дарит яйцо).
5-й ребенок:
Под напев молитв пасхальных и под звон колоколов
К нам летит весна из дальних из полуденных краев. (Дарит бекетик).
Ведущий:
Христос воскресе!
Дети:
Воистину воскресе!
Ведущий:
Бог воскрес, и смерть побеждена!
Эту весть победную прислала
Богом воскрешенная весна.
Ребенок:
Смерть побеждена для всех – для всех? И мы не умрем?
Ведущий:
Телом умрем, а душа не умрет. Но наступит день, и не только душа будет жива, но и тело воскреснет.
Дети садятся вокруг взрослого.
Ребенок:
И первые люди воскреснут?
Ведущий:
И первые люди. Они первыми согрешили, но Господь по милости Своей обещал им и всем людям спасение.
Ребенок:
От чего спасение?
Ведущий:
От греха и смерти. Любите друг друга, прощайте обиды, слушайтесь старших — и все это станет прекрасным подарком к великому празднику Пасхи.
Христос воскресе! Он воскрес для всех, кто любит Его, кто верит и знает Его! И для тех, кто пришел к Нему в первый час, и для тех, кто пришел в последний час дня.
Христос воскресе!
1-й ребенок:
Целый год я ждал Пасхи!
2-й ребенок:
Целый год мы ждали Пасхи!
Ведущий:
В этот Праздников Праздник хочу пригласить всех от мала до велика пережить радость, которую чувствует всякая верующая душа при мысли о воскресении Христовом, и соединить наши пробудившиеся сердца для единой радостной вести о воскресшем Спасителе.
Песня «Благовест»
Ребенок-чтец 1:
Сегодня ночью тьма побеждена
Лучом единым, дуновеньем света.
Душа любовью к Богу возжена,
И Богородица Пречистая воспета.
Ребенок-чтец 2:
Христос воскрес! Веселый перезвон
Христос воскрес! – Звучит Благая весть,
И люди в храмах светятся надеждой.
Ребенок-чтец 3:
Чудесен миг, события воскресли,
Природа оживает на глазах.
Христос воскрес! – Звучит бессмертной песней
История, живущая в сердцах.
Ребенок-чтец 4:
Одна есть в мире красота –
Не красота богов Эллады
И не влюбленная мечта,
Не гор тяжелые громады
И не моря, не водопады,
Не взоров женских чистота.
Одна есть в мире Красота –
Любви, печали, отреченья
И добровольного мученья
За нас распятого Христа.
Песня «Божий храм»
Ребенок-чтец:
День Православного Востока,
Светись, светись, великий день!
Разлей свой благовест широко
И всю Россию им одень!
Но и Святой Руси пределом
Его призыва не стесняй.
Пусть будет слышен в мире целом,
Пускай он льется через край!
Звон колоколов (запись).
Ведущий:
Пасха! В трубы золотые Ангелы трубят с небес.
Школьный спектакль к Пасхе — значимая традиция, позволяющая детям развивать свои творческие способности. Христианские сценки можно придумывать совместно с детьми или воспользоваться уже готовым сценарием.
Мне нравится!
Свежие вопросы на сайте
Ответов
Ответов
Часть первая. Приготовление к Пасхе
В середине зала Распятие. Перед Распятием зажженная свеча. Звучит тихое песнопение иеромонаха Романа «Я нарисую старый дом» (в записи).
Выходят четыре мальчика и четыре девочки с горящими свечами, становятся по обе стороны Распятия лицом к зрителям. Тишина.
Хор поет:
«Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ, и сущим во гробех живот даровав».
Первый мальчик:
Великий пост « это приготовление к празднику Пасхи. Путем покаяния, отрешения от ветхой « греховной « жизни. Великий пост очищает и подготовляет человека для участия в радостном, торжественном Празднике Воскресения Христова.
Первая девочка:
Каждый греховный поступок человека как бы подтачивает, разрушает самого человека и весь мир, потому-то наши грехи так мерзки перед Богом. Если Великим постом мы с помощью Божией сможем избавиться хотя бы от одного такого греха, то пост не пройдет для нас даром.
Второй мальчик:
Великий пост... души отдохновенье
От вечной суеты, сжигающей огнем,
О, как люблю я грусть священных песнопений,
В них зов к нездешнему и слезы о былом.
Душа скорбит... И эта скорбь спасенье «
У ног Распятого остаться б навсегда!
И бремя нравственных ошибок и падений
Сложить бы здесь, у этого Креста.
(Манефа Чокой)
Дети поворачиваются лицом к Распятию. Зрители присоединяются к молитве.
Третий мальчик:
Отче наш, Иже еси на небесех! Да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя, яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь; и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим; и не введи нас во искушение, но избави нас от лукаваго.
Третья девочка (читает молитву святого Ефрема Сирина):
Господи и Владыко живота моего, дух праздности, уныния, любоначалия и празднословия не даждь ми. Дух же целомудрия, смиренномудрия, терпения и любве даруй ми, рабе Твоей. Ей, Господи Царю, даруй ми зрети моя прегрешения и не осуждати брата моего, яко благословен еси во веки веков. Аминь.
Четвертая Девочка: Пресвятая Троице, помилуй нас; Господи, очисти грехи наша; Владыко, прости беззакония наша; Святый, посети и исцели немощи наша имени Твоего ради.
Все дети. Господи помилуй! Господи помилуй! Господи помилуй!
Колокольный звон в записи. Выходят четыре девочки из младшей группы.
Первая девочка:
Христос Воскрес!
Все:
Воистину Воскрес!
Девочка:
Христос Воскрес!
Все:
Воистину Воскрес!
Девочка:
Христос Воскрес!
Все:
Воистину Воскрес!
Первая девочка:
Бог повсюду. Он « везде
В небе, воздухе, воде,
Все Он видит,
Все Он знает,
Всех на свете понимает,
Он « Спаситель мой и твой,
Он « повсюду.
Он « живой.
Вторая девочка:
Это свято я приемлю,
Сам Господь сошел на землю
И пожертвовал Собой,
Чтобы нас спасти с тобой.
Бог от Бога,
Свет от Света,
Ты, конечно, знаешь это,
И ответишь на вопрос
Кто Он?
Все:
Иисус Христос!
(Е. Санин)
Третья девочка:
Радость от земли и до небес;
Он « Воскрес!
Воистину Воскрес!
Он Воскрес... И это Воскресение
Дарует нам вечное спасение.
(Е. Санин)
Четвертая девочка:
Христос Воскрес! Звучит благая
Над миром весть с Святых Небес,
И тварь ликует, воспевая «
Хор: Воскресение Христово видевше, поклонимся святому Господу Иисусу, Единому безгрешному. Кресту Твоему покланяемся, Христе, и Святое Воскресение Твое поем и славим. Ты бо еси Бог наш, разве Тебе иного не знаем, имя Твое именуем. Приидите вси вернии, поклонимся святому Христову Воскресению: се бо прииде Крестом радость всему миру. Всегда благословяще Господа, поем воскресение Его: распятие бо претерпев, смертию смерть разрушив.
На фоне тихо звучащей музыки (это может быть «Зима» Вивальди) девочка читает стихи.
Девочка:
Дитя рождается безгрешным,
Сияет кротко детский взгляд,
Добру открыт, как утром вешним,
Теплу распахнут майский сад.
Дитя на ангела похоже «
Не знает злобы и страстей,
Учил Спаситель: в Царство Божие
Врата открыты для детей.
(Т. Шорыгина)
Часть вторая. Благословение детей
Участвуют три чтеца и мальчик из младшей группы.
Ведущая:
Из Евангелия мы знаем, что Иисус Христос очень любил детей, и всегда благословлял их. Иногда ученики, стараясь уберечь Господа от утомления, не допускали к Нему детей. Но Господь говорил им: Пустите детей и не препятствуйте им приходить ко Мне, ибо таковых есть Царствие Божие
.
Первый чтец:
В Евангелии говорится, что когда Спаситель учил о Царствии Небесном, он призвал одного ребенка, поставил его посреди народа и сказал: Если не будете как дети, не войдете в Царство Небесное. Кто примет такое дитя во имя мое, тот Меня принимает.
Второй чтец:
По Преданию, этого ребенка звали Игнатий. Он стал впоследствии святым. Его называют Богоносцем, потому что Сам Господь носил его на руках.
Третий чтец:
И еще потому, что с тех пор он больше всего на свете полюбил Христа и никогда не мог забыть Его прекрасный взгляд, полный небесной любви.
Первый чтец:
Он всю свою жизнь носил в сердце имя Христа.
Второй чтец:
Настало время, когда по повелению римского императора Трояна язычники стали мучить и убивать христиан. Схватили и Игнатия Богоносца, который был епископом в городе Антиохия.
Третий чтец:
Его приговорили к ужасной смерти. Он был брошен на растерзание хищным зверям в римском цирке.
Первый чтец:
Идя на казнь, святой Игнатий все время повторял имя Господа Иисуса Христа. Когда мучители спросили его, зачем он твердит это имя, Игнатий Богоносец ответил: «...Оно написано в сердце моем».
Первый чтец:
И вот когда святой был растерзан львами, его сердце Божиим произволением осталось цело. Злые люди, решили проверить его слова, разрезали сердце пополам и увидели « там золотыми буквами написано: «Иисус Христос!»
Часть третья. Христова птица
Ведущая: А теперь вспомните о Голгофе, о распятии Спасителя: на холме стоит Крест, а на Кресте умирает плотию Сын Божий. Он умирает, потому что Он так нас возлюбил, что во всем уподобился нам, кроме греха, чтобы за наши грехи и беззаконие принять крестную смерть. Сын Божий умирает свободным соизволением Своим, чтобы открыть нам путь в Царство Небесное.
Мальчик (читает стихотворение «Иисус Христос»):
Над Голгофой « лобным местом
Тьма, съедая свет, ползла.
Но, взойдя на страшный Крест, Он
Победил всю силу зла!
Мукой той бесчеловечной,
Кровью, что текла из ран,
Спас Он всех от смерти вечной «
Православных христиан!
(Е. Санин)
Участвуют девять чтецов. В центре зеленое дерево, на котором развешены ярко-красные птички « клесты. Послышались звуки лесного шума, пение птиц (в записи). Выходят девять чтецов и становятся по обе стороны зеленого дерева.
Первый чтец:
Морозное утро. В лесу тишина. Красиво. Торжественно « как в Божием храме... Но чу! Что за звуки».. Цик, цик, цек, цек, цок, цок... Морозные лучи солнца осветили веселую картину: на хвойных ветках « ярко-красные птички: кто вниз головой, кто вверх, кто сбоку прицепился одной лапкой к еловой шишке...
Второй чтец:
Птица эта « «Христова птица», или клест. Особенностью в наружности «Христовой птицы» является ее крестообразный клюв.
Третий чтец:
В одной старинной легенде сказано, что при крестных страданиях Спасителя к Кресту слетелись несколько клестов, которые стали вытаскивать из окровавленного чела Распятого тернии Его венца и так же усиленно старались вытащить гвозди, которыми был пригвожден Божественный Страдалец; старались до тех пор, пока концы их клювов не загнулись от чрезмерных усилий и не стали крестообразными.
Четвертый чтец:
Христос сказал им: «За ваше состраданье Распятому, отныне и вовек на память вечную, потомству в назиданье останется ваш клюв крестообразен».
Пятый чтец:
Благодаря своему крестообразному клюву клест может отлично вылущивать из шишек хвойных деревьев семена, которые составляют главную его пищу, а так как в сосновых и еловых семенах заключается много смолистого вещества, то после смерти птицы тело ее становится словно набальзамированное. Известны случаи, когда такие тела птиц-клестов сохранялись в течение 15»20 лет без всяких признаков разложения.
Шестой чтец:
...Христос сказал: «Тлен не коснется вас, насущный для вас корм всегда в обилии давать вам будет лес, и северной зимы жестокие морозы безвредны будут вам».
Седьмой чтец:
Самой удивительной особенностью клеста, который мы не встречаем ни у одной из наших птиц, является способность гнездиться и выводить детей-птенцов в любое время года.
Восьмой чтец:
Христос сказал: «В любую пору года любить и песни петь, среди зимы иль летом, весной иль осенью выращивать детей равно да будет вам...»
Девятый чтец:
Клесты водятся во всей северной и средней Европе, повсюду, где только есть хвойные леса. Характер у клеста чрезвычайно симпатичный: отличительные его черты « добродушие, доверчивость и общительность не только друг с другом, но даже с другими птицами.
Ведущая:
В то время как все люди наполнены переживанием крестной смерти и Воскресения Христа, Спасителя нашего, природа также не остается безучастной.
Начинает тихо звучать музыка « это звуки природы: шум ветра, моря. Можно использовать кассету «Григ и звуки океана».
Четвертая часть. В Гефсиманском саду
Чтец - мальчик.
Терн - девочка в костюме терна.
Кипарис - девочка в костюме кипариса.
Ветер - мальчик в костюме ветра.
Чтец:
И в этот час, гласит Преданье,
Когда, сомнением томим,
Изнемогал Он от страданья,
Все преклонилось перед ним.
Затихла ночь в благоговенье,
И слышит Он:
Терн:
Моих ветвей
Колючий терн « венцом мученья
Возложат на главе Твоей.
Но терн короною зеленой
Чело Святое обовьет «
В мир под страдальческой короной,
Как Царь Царей Господь войдет!
Чтец:
И кипарис, над Ним шумящий,
Ему шептал во тьме ночной:
Кипарис:
Благословен Господь скорбящий «
Велик и славен подвиг Твой!
Я вознесу над всей Вселенной
Мой тяжкий крест, и на кресте
Весь мир узрит Тебя, Смиренный,
В неизреченной красоте.
Чтец:
Но снова Он в тоске склонялся,
Но снова Он скорбел душой «
И ветер ласковой струей
Его чела в тиши касался.
Ветер:
О, подними Свой грустный взор!
В час скорби, в темный час страданья
Прохлады свежее дыханье
Я принесу с долин и гор,
Я нежной лаской аромата
Твои мученья облегчу,
Я от востока до заката
Твои глаголы возвещу!
Ведущая:
Около Креста Матерь Божия, апостол Иоанн. Каким именем назвать таинственную любовь Пресвятой Девы к Сыну Богочеловеку, каким свойством объяснить его веру» И любовь и вера в ней едины, без разделения, без смешения. Стихи «Магдалина билась и рыдала».
Девочка:
Магдалина билась и рыдала,
Ученик любимый каменел,
А туда, где молча Мать стояла,
Так никто взглянуть и не посмел.
(А. Ахматова)
Пятая часть. Святые Жены-Мироносицы
Ведущая:
Святые Жены-Мироносицы: Мария Магдалина, Мария Иаковлева, Саломия. Мироносицы были первыми, узнавшими о Воскресении Христа! Почему они были удостоены чести быть первыми вестницами Воскресения Христа» Потому что их любовь не имела границ и не знала страха. Все ученики Христа (кроме апостола Иоанна) в страхе разбежались. Они не видели, как Он страдал на Кресте, как был поруган, как взывал к Отцу Небесному. Об этом они узнали от других. А Жены-Мироносицы до последней минуты были со Христом, они провожали Его на Голгофу, стояли у Креста, видели Его крестные страдания, присутствовали при погребении, позаботились купить ароматы, чтобы помазать ими тело Христа, не побоялись ни темноты, ни римских солдат, не ведали страха за себя, за свою жизнь, отправились одни ко гробу Господню, удостоверяя этим безграничную любовь и преданность Христу. Поэтому они и удостоились первыми видеть Воскресшего Христа.
Девочка (читает стихотворение «В Неделю Жен-Мироносиц»):
Мужчины больше философствуют
И сомневаются с Фомою,
А Мироносицы безмолвствуют,
Стопы Христа кропя слезою.
Мужи напуганы солдатами,
Скрываются от ярой злобы,
А Жены смело с ароматами
Чуть свет торопятся ко Гробу.
(А. Солодовников)
Действующие лица:
Первая девушка.
Вторая девушка.
Третья девушка.
(Все три девушки одеты в костюмы времен земной жизни Иисуса Христа).
Чтец - мальчик.
Ангел - девочка в костюме Ангела.
Чтец:
Туман и заря над землей полусонной,
По склонам три женщины шли.
И с маслом янтарным кувшин
благовонный
Ко гробу Господню несли.
Первая девушка:
У них от дум, от тяжести утраты
Ряды морщин легли на бледный лоб;
Они несли в сосудах ароматы,
Как дань любви, Учителю на гроб.
Чтец:
В предрассветный туман устремляя свой взор,
Они в сад уже робко вступали,
Посторонний не шел на уста разговор,
Об одном лишь они рассуждали.
Вторая девушка:
Кто поможет им камень большой отвалить,
Закрывавший святую пещеру.
Третья девушка:
Чтоб слезами здесь горе при гробе излить,
Укрепить ослабевшую веру.
Чтец:
Вот пред ними сквозь зелень смоковниц, олив
Очертанья пещеры открылись,
И, дыхание робко в груди затаив,
Мироносицы к ней устремились.
Первая девушка:
Камень был отвален, и сидел, светлолиц,
На нем Ангел.
Ангел:
...Не бойтесь! Владыки Христа
Вы искали Распятое Тело;
Его нет здесь « Спаситель из гроба восстал:
Всем вещайте об этом вы смело!
Чтец:
И спешат оттуда жены,
И с восторгом их уста
Проповедуют Сиону
Воскресение Христа.
Первая девушка:
Он Воскрес! Обитель рая
Вновь открыта для людей...
Жизнь безгрешная, святая.
Лишь одна дорога к ней.
Вторая девушка:
Христос Воскрес! Опять с зарею
Редеет долгой ночи тень,
Опять зажегся над землею
Для новой жизни новый день.
Третья девушка:
Внимай, земля и круг небес:
Все вместе:
Христос Воскрес! Христос Воскрес!
Тихая музыка. Можно использовать кассету «Звуки природы».
Ведущая:
Каждому христианину Бог дает при крещении ангела-хранителя, который невидимо охраняет человека всю его земную жизнь. Он охраняет его от бед, напастей, предостерегает от грехов. Вначале, когда еще не было мира и не был сотворен человек, Бог сотворил святых ангелов. Они бестелесны, бессмертны, безгрешны. Одно у них служение « любовь к Богу.
Девочка:
Каждому от Бога дан святой Хранитель;
В радости и в горе с нами Он всегда;
Ангел белокрылый, ласковый учитель,
Светлый, как звезда.
(М. Пожерова)
Мальчик:
По небу полуночи Ангел летел
И тихую песню он пел,
И месяц, и звезды, и тучи толпой,
Внимали той песни святой.
Он пел о блаженстве безгрешных духов
Под кущами райских садов,
О Боге Великом Он пел, и хвала
Его не притворна была.
(Ю. Лермонтов)
Ангел:
О Боже, Ты « и жизнь, и свет всего творенья,
Ты « в ярком свете дня, в улыбке звезд ночных,
На что ни взглянем мы в порыве умиленья «
Ты, Господи, во всем, все « дело рук Твоих!
Девочка:
Пресветлый Ангел мой Господень,
Хранитель ты души моей,
Души моей, тебе победной,
Будь милостив к рабе твоей.
Ты послан с неба для храненья,
Тебе Господь так поручил;
Прими теперь мое моленье
И как мне жить здесь, научи.
Ангел:
Живите, люди добрые!
Живите, люди честные!
Стремися, юность смелая,
без устали вперед!
Тебе « земля цветущая,
Тебе « огни небесные,
Тебе « весна румяная
и шепот вешних вод...
Люди-братья! Наступил
День великий, день спасенья!
Светлый Праздник Воскресенья,
Бога Правды! Бога Сил!
Девочка:
Христос Воскрес!
Все:
Воистину Воскрес!
Мальчик:
Христос Воскрес! Какой небесной, светлой радостью звучат эти слова и, как звон колокола, отдаются в каждой христианской душе.
Христос Воскрес, и ад Им побежден.
Христос Воскрес, и мир Им искуплен.
Христос Воскрес, и ангелы ликуют.
Христос Воскрес, и люди торжествуют.
Христос Воскрес, и рай открыт для нас.
Христос Воскрес, и сила ада пала.
Христос Воскрес, и стерто смерти жало.
Христос Воскрес, и мир от муки спас.
(О. Осипов)
Первый чтец:
Под солнцем вьются жаворонки
Поют:
Все:
Христос Воскрес!
Второй чтец:
По всем кустам малиновки
Поют:
Все:
Христос Воскрес!
Третий чтец:
Во все окошки ласточки
Поют:
Все:
Христос Воскрес!
Четвертый чтец:
Сердца у дев, у юношей
Поют:
Все:
Христос Воскрес!
Все:
Воистину Воскрес!
КАК ПЕРЕВОСПИТАТЬ ЦАРЕВНУ?
(пасхальная сказка в русском стиле)
Действующие лица и исполнители:
Царевна Апполинария
Нянька
Царь
Царевич Адриан
Мудрый крестьянин
Принц заморский
Сказочник
Увеселители царевны
СЦЕНА 1
Царевна сидит на троне, ее развлекают придворные – русская песня и пляска. Царевна хлопает в ладоши
ЦАРЕВНА: Довольно, довольно! Надоели!
(пение и пляска прекращается) Уже в ушах звенит от ваших песен!
Придворные расходятся в стороны от трона, склонив головы.
НЯНЬКА: Так ведь они же для тебя старались, голубушка.
ЦАРЕВНА: Они бы лучше что-нибудь новенькое придумали.
СКАЗОЧНИК: А хочешь, царевна, мы тебе сказку расскажем?
ЦАРЕВНА: Послушаю, так уж и быть.
Сказочник садится у трона и начинает рассказ, остальные изображают все в лицах.
СКАЗОЧНИК: В тридевятом царстве, в тридесятом государстве жил был старый король.
Один из придворных выходит, прихрамывая.
ЦАРЕВНА: Не хочу короля, пусть будет принц.
СКАЗОЧНИК : Ну будь по-твоему…Жил юный принц
Один из придворных выходит вприпрыжку.
ЦАРЕВНА: И принца не хочу, пусть будет принцесса.
СКАЗОЧНИК: (с некоторым раздражением) Жила принцесса. (изображают принцессу, сзади кто-то несет ей шлейф) И была она красоты неописуемой. (придворные ахают и кланяются) Толпами ехали к ней женихи, и все отказ получали. Но вот однажды явился принц неведомой страны – умница, красавиц.
ЦАРЕВНА: Красавца не хочу
СКАЗОЧНИК : Был он уродливый, горбатый...
Изображающий принца приближается к трону и стучит палкой у ног царевны. Царевна вскакивает.
ЦАРЕВНА: Это что же вы меня пугать надумали? А если мне этот урод во сне приснится?
НЯНЬКА: Но ведь ты, солнышко, сама просила…
ЦАРЕВНА: И ты еще со мной спорить будешь? (истерично) Вон отсюда все! Надоело! Вон, я сказала!
Придворные разбегаются, остается только нянька. Царевна с гневом бросает им вслед шлейф и шапочку, оставшиеся после них.
СЦЕНА 2
Входит царь, шлейф и шапочка попадают в него.
ЦАРЬ: Никак у вас сраженье! А где же пушки, кони, офицеры?
НЯНЬКА : Ну что вы, государь, совсем не то.
ЦАРЕВНА : Да, это нянюшка. Она все кричала да головой вертела.
ЦАРЬ: Ну, а дальше?
ЦАРЕВНА: Я ей говорила – платок-то у тебя слетит.
НЯНЬКА : Вот и слетел.
ЦАРЬ: И прямо в дверь? (Подходит ближе) Ну ладно, некогда мне тут с вашими загадками разбираться. Приехал к нам принц заморский – уже сюда направляется, руки твоей просить хочет.
ЦАРЕВНА: Опять просить руки! Каждый день одно и то же, одно и то же! Скучно, надоело! Не надо мне никакого принца!
НЯНЬКА: Так ты же еще его и не видела, голубушка.
ЦАРЕВНА: Да все они одинаковые.
ЦАРЬ: Предупреждаю тебя последний раз. Если ты и этому откажешь, буду принимать меры!
НЯНЬКА: (испуганно) Какие же это меры, государь?
ЦАРЬ: Какие, какие… Педагогические!
СЦЕНА 3
НЯНЬКА: А, вы, не гневайтесь государь, а лучше подумайте, как ребенку единственному угодить. Ведь детей надо баловать, только тогда из них вырастают настоящие принцессы.
ЦАРЬ: Да уж и рад бы угодить ей, но не могу ничего придумать. Ведь мне наследник нужен наследник, а она замуж идти не желает.
НЯНЬКА: Слыхала, я, царь – батюшка, на кухне сказывали, что появилось новое чудо в Тридевятом царстве, Тридесятом государстве. Забыла как называется, но похожа на яблочко, которое катится по тарелочке и, что хочешь, показывает и про женихов тоже. Каких хочешь, женихов для нашей царевны найдет.
ЦАРЬ: Это ты про компьютер что ли, да ведь он много денег стоит, сколько злата – серебра за него придется отдать.
НЯНЬКА: А, ты, не жалей царь – батюшка, аль нет у тебя злата – серебра в сундуках твоих.
ЦАРЬ: Да разве это злато – серебро мне так просто досталось, сколько смолоду воевал, ночей не спал, да еще и отец мой сколько трудился и его отец трудился, что бы государство наше богатым стало, а ты говоришь не жалей.
НЯНЬКА: Так ведь и ребенок у тебя один единственный, а от нее и будущее нашего государства зависит.
ЦАРЬ: Ну, ладно уговорила, куплю дочери компьютер, может хоть скучать перестанет.
СЦЕНА 4
Сцена безмолвная. Слуги уносят сундуки, а затем приносят коробки с компьютером.
СЦЕНА 5
СЛУГА: Вот, царь государь привезли мы тебе это заморское чудо, а с ним и очень умного человека, который все про него знает и научит всему нашу царевну.
ЦАРЬ: Проходи добрый человек, рад с тобой познакомиться, а по-нашему ты умеешь говорить.
ГОСТЬ: А как же царь – батюшка, я много языков знаю, с его помощью всему и научился (показывает на компьютер) .
ЦАРЬ: Значит, он и языкам всяким обучает, а вот мне, например, какая выгода от него может быть?
ГОСТЬ: А тебе царь – батюшка выгоды будет очень много. К примеру, ты как до этого весточки своим знакомым посылал?
ЦАРЬ: Как? Обыкновенно: сажал на коня гонца и вручал ему грамоту, он ее и доставлял.
ГОСТЬ : Ну, вот теперь ты можешь уволить и гонца, и коня, а письмо послать по электронной почте, оно тут же и придет твоему знакомому, если у него, конечно тоже компьютер есть.
ЦАРЬ: Ну, что ж тогда и меня ты всем этим премудростям научи, я царь способный.
ГОСТЬ: Изволь царь – батюшка… (уходит и уносит коробки) .
СЦЕНА 6
НЯНЬКА: Ну, что царь – батюшка, доволен, ты своим подарком?
ЦАРЬ: Очень доволен. Хорошо, что ты уговорила меня его купить. Дочка теперь не скандалит, не капризничает. Целыми днями сидит за компьютером, учитель очень ею доволен, говорит, что она очень способна, вся в меня пошла дочка, я ведь тоже очень способный был, вот только денег он с меня много берет.
НЯНЬКА: Не жалей царь - батюшка, вроде обучение уж к концу идет. Царевна говорит, что уже всему научилась.
ЦАРЬ: Лишь бы это ей на пользу пошло.
СЦЕНА 7
Через несколько недель. Царевна выходит не причесанная и неумытая, небрежно одета.
ЦАРЕВНА: Уж что – то мне спать очень хочется, который же теперь час? Няня, няня иди сюда, подскажи мне, что сейчас утро или вечер, я что – то не пойму? Все от компьютера оторваться не могла.
НЯНЬКА: Ох, дитятко ты мое, да не уж то ты и не ложилась, ведь утро уже… Посмотри-ка в зеркало какая ты бледная стала.
ЦАРЕВНА: Ах, няня, мне совсем не хочется смотреть на себя в зеркало, куда интересней смотреть в компьютер, пойду немного посплю и снова к нему. (уходит)
СЦЕНА 8
Входит царь.
ЦАРЬ: Что это с дочерью моей происходит, что-то не нравиться мне ее вид.
НЯНЬКА: Ох уж и не говори царь – батюшка. Совсем наша царевна от этого проклятого компьютера не отходит, в сад гулять перестала выходить, воздухом не дышит. В компьютере говорит деревья красивее и цвет у них лучше и птички говорит в компьютере, какие хочешь поют, не только воробьи да синицы.
ЦАРЬ: Неправда, у нас много и других птиц есть. Но что же делать, этак ведь принцесса совсем зачахнет. Надо ее скорее замуж выдать, да и наследник мне нужен. Говорили ведь, что этот компьютер любого заморского жениха найти может. Что же она не ищет.
НЯНЬКА: Да уж кажется нашла, царь – батюшка, он скоро должен приехать, она сама его и пригласила.
ЦАРЬ: Вот и славно раз сама его выбрала, может и свадьбу сыграем, дай ты Бог.
СЦЕНА 9
ЦАРЬ: Нянюшка, зови скорей царевну, приехал ее принц, которого она сама выбрала, пусть приходит.
(нянька уходит и возвращается с царевной)
ЦАРЕВНА: Ну вот, батюшка, может и понравится мне этот принц, в компьютере он очень даже не плохо выглядел.
СЦЕНА 10
Царю приносят трон и ставят рядом с троном царевны. Глашатай объявляет: Его высочество принц заморский Рашит-ибн-Сулейман аль–Фарух со свитой. Музыка. Входит принц заморский, раскланивается и становится перед троном на одно колено.
ПРИНЦ З: О, прекрасная Ап… Аполиннария! Я много не уметь говорить по-русски, но я преодолеть все расстояния, я плыть через океан…
ЦАРЕВНА: Как это вы, но в компьютере вы выглядели совсем по-другому…
ПРИНЦ З : А вы, принцесса, еще красивее, чем на экране. О да! И я видеть, что я не ошибаться!
ЦАРЕВНА: Вы ошибались. Можете плыть обратно.
ПРИНЦ З : Но я, я..
ЦАРЕВНА : Я - последняя буква в алфавите! Прощайте!
ЦАРЬ: Дочка, одумайся!
ЦАРЕВНА : Не одумаюсь.
ПРИНЦ З : Я не ожидать такой прием! Это скандаль!
ЦАРЬ: (уходит вместе с принцем) Наши извинения, наши глубочайшие извинения…
СЦЕНА 11
ЦАРЕВНА: Несчастна я няня, я так несчастна!
НЯНЬКА : Отчего же, деточка?
ЦАРЕВНА : От того, что он оказался совсем не такой, каким мне представился там в компьютере, а какой у него противный голос, что же мне делать теперь няня.
НЯНЬКА : А ты вот на, полюбуйся – какие серьги да ожерелья тебе принц заморский в подарок прислал – может и повеселеешь.
ЦАРЕВНА: (вынимает ожерелье, смотрит на него) Надоели мне ваши ожерелья, носите их сами!
Царевна бросает ожерелье, а сама убегает в другую сторону.
СЦЕНА 12
Входит царь, ожерелье летит на него.
ЦАРЬ: Что за чудо! Как ни войду, всегда навстречу мне что-нибудь летит! (няньке) А где царевна?
НЯНЬКА: Ее высочество гневается…
ЦАРЬ: Да как она смеет! Это не она, это я гневаюсь!
Стук в дверь: «Разрешите войти?»
ЦАРЬ: (громко) Входите, кто там еще? (себе под нос) Безобразие! Столько придворных, а царь сам посетителей принимает. Бездельники! Всех уволю!
Входит царевич Адриан…
АДРИАН: Не надо, ваше величество, никого увольнять. Я как раз к вам.
ЦАРЬ: Адриан, мальчик мой! Как ты вырос, как возмужал!
АДРИАН : Мой отец прислал вам поклон и гостинцы к масленице.
ЦАРЬ : Где, ты пропадал последние несколько лет, что–то я тебя давно не видел,
АДРИАН : Скажу вам по секрету, только не рассказывайте принцессе. Три года назад нашла на меня какая–то странная болезнь, Все мне плохим казалось, тоска сплошная, жить не хотелось, и один знакомый посоветовал моему батюшке отдать меня на воспитание одному мудрому человеку, который жил в монастыре, там я и провел эти три года, болезни моей как не бывало. А чему я там только не научился, никакая, даже самая черная работа не страшна.
ЦАРЬ : Вот чудо-то какое, я так рад за тебя, кто бы мою дочь так воспитал, погоди, погоди, а ты не свататься случайно приехал?
АДРИАН : Я, честно признаться, хотел, только позже – ведь скоро масленица, а там Великий Пост – какие уж тут свадьбы?
ЦАРЬ: А если нам поторопиться?
АДРИАН: Да неужели Полина уже согласна? Мы ведь с ней столько лет не виделись, с самого детства.
ЦАРЬ: А ее согласия спрашивать никто не будет.
НЯНЬКА : Но как же так, государь, нельзя же насильно…
АДРИАН: И, правда, ваше величество, я ведь надеялся, что царевна сама…
ЦАРЬ: Зря надеялся. Апполинария всем отказывает без разбора, всегда недовольна, грубит. Вообще не знаю, что с ней происходит.
НЯНЬКА: Врач сказал, у нее депрессия, или, как это еще по-другому….А! Меланхолия.
ЦАРЬ : Избалованность у нее, а не меланхолия! Я обещал принять меры, и я их приму. Раз она отказывает всем женихам, то пусть выйдет замуж за первого встречного. (шепотом Адриану) А этим первым встречным будешь ты!
АДРИАН : Но она может меня узнать…
ЦАРЬ : Об этом не беспокойся. Я, брат, такое придумал!
Обнимает царевича за плечи и уводит его, что-то нашептывая.
НЯНЬКА: Меры у них, видите ли, педагогические, а о царевне кто-нибудь подумал?
СЦЕНА 13
Царевна сидит на троне и нервно листает книгу. Рядом царь пристально смотрит на дверь.
ЦАРЕВНА: Ну и чего мы ждем?
ЦАРЬ: Первого встречного.
ЦАРЕВНА: Ну, папа, ну не надо, пожалуйста. Это жестоко.
ЦАРЬ: Ничего не поделаешь. Я слово дал, а слово царя (пауза) тверже сухаря.
ЦАРЕВНА: А вдруг он будет урод какой-нибудь?
ЦАРЬ: Ничего, для мужчины красота – не главное. (Стук в дверь) . Кто бы ни был, входите, мы сегодня рады каждому.
Входит Адриан, переодетый в бедного крестьянина, на ногах у него лапти, за плечами котомка.
АДРИАН: Здравствуй, царь батюшка, не вели казнить, вели слово молвить.
ЦАРЬ: (довольно потирая руки) Велю, молви.
АДРИАН: Дело-то у меня, царь батюшка, нехитрое. Рядом с моим огородом небольшой земельный надел имеется, а хозяина, значит, нет. Растет там одна осока да ковыль. Нельзя ли мне, царь батюшка, землю ту себе прикупить, потому как жениться я надумал, хозяйство расширять надо.
ЦАРЬ : А есть ли у тебя, Адри…как бишь тебя зовут?
АДРИАН: Да Андрюхой кличут.
ЦАРЬ: Есть ли у тебя, Андрюха, невеста подходящая?
АДРИАН: Да не присмотрел еще пока.
ЦАРЬ: Тогда я тебя поздравляю, можешь жениться на дочке моей, (подводит царевну ближе) царевне Аполиннарии.
АДРИАН: (оглядывая царевну) А работать она умеет? У меня ведь хозяйство.
ЦАРЕВНА : Да как ты смеешь!
ЦАРЬ: (царевне) Цыц! (Адриану) Научится. (ставит царевну рядом с Адрианом, соединяет их руки, царевна руку отдергивает) А со свадьбой тянуть не будем, а то Пост Великий не за горами.
Звучит свадебный марш.
СЦЕНА 14
Деревенская изба. Царевна берет веник, изучает его, потом ухват, потом горшок.
ЦАРЕВНА: (отряхивая платье и руки) Фи, какое все грязное, противное, и даже воды нет руки помыть.
Входит Адриан, снимает верхнюю одежду.
АДРИАН: Ну что, женушка, подашь ли обед на стол или ждать до вечера?
ЦАРЕВНА: А что подавать на стол? Здесь даже воды нет.
АДРИАН: Воды можно из проруби натаскать, река недалеко.
ЦАРЕВНА: Послушай, а ты принес бы поесть что-нибудь, а? Я так проголодалась. Я люблю, знаешь что? (с восторгом и надеждой)
Борщ украинский с салом и со сметанкой.
АДРИАН: Какие же тебе, моя милая, сало и сметанка, когда Пост Великий начался? Ты хлеба побольше испеки – и будем сыты.
ЦАРЕВНА: (возмущенно) Самой печь хлеб?
АДРИАН: Ну конечно, а что здесь особенного? А еще нужно в избе прибраться – посмотри, паутина кругом, полы не мыты, горшки не чищены.
ЦАРЕВНА: Ты и умеешь только издеваться. Я ведь царская дочка, мне грязной работой заниматься не положено.
АДРИАН: Почему же это работа грязная – самая обыкновенная. Ты только попробуй – тебе самой приятно станет, что ты все своими руками сделала.
ЦАРЕВНА: Но ведь я не умею, я не смогу.
АДРИАН: А ты помолись хорошенько, Господь и поможет. А вечером будь готова, пойдем с тобой в храм – Великий Пост все-таки, а пост без молитвы – как война без битвы.
Адриан берет инструменты, одевается и уходит.
СЦЕНА 15
Царевна возвращается с коромыслом и полными ведрами. Садится в изнеможении на скамью.
ЦАРЕВНА: Куда я попала? Не жизнь, а каторга какая-то. Еще и пост.Поневоле начнешь жалеть, что во дворце капризничала много. Но надо как-то выкручиваться. Итак, хлеб. (ходит по избе в раздумье) Хлеб, хлеб – из чего же его делают? (достает маленькие мешочки из-за печки) Песок - не то, известь – не то. Ой, Господи, помоги!
АДРИАН (за дверью) : Жалко мне ее. Хорошая ведь она, но больно уж избалованная. Вот и Господа просит ей помочь. А может это меня Господь к ней привел, что бы научить уму разуму. Но ведь она от меня ни какой помощи не примет, больно уж гордая. Переоденусь-ка я странником убогим, если она с добром странника примет, то и он ей добром отплатит, всему ее научит. (Адриан перед дверью переодевается в странника и заходит) .
СТРАННИК: Здравствуй хозяюшка, я бедный странник, иду издалека, не найдется ли у тебя кусочка хлеба для меня или хоть сухарика?
ЦАРЕВНА: Заходи, добрый человек, не заперто, только вот хлеб я еще не испекла, не успела, может ты отдохнешь немного, а я тем временем испеку хлеба.
СТРАННИК: Вижу я девушка ты добрая, работящая, да только отдыхать то мне и не хочется, давай я лучше помогу тебе хлеб печь, а что бы у тебя всегда помощница была, я подарю тебе одну волшебную книгу за твою доброту. Читать то ты умеешь?
ЦАРЕВНА (в сторону) : Слава Богу, хоть этому меня во дворце научили. (страннику) Умею немного, надеюсь, что смогу разобраться.
СТРАННИК: Ну, вот смотри, находим в оглавлении слово хлеб и страницу, а на ней уж все написано, читай.
Сначала муки два горшочка берем,
И сеем ее через сито на стол.
За тем два горшочка воды потеплей
И ложку дрожжей растворяем мы в ней
Добавим туда соль и сахар по ложке
Смешаем, дадим постоять им немножко.
Потом половину добавим муки
Замесим опару и ты отдохни.
Когда часа два или три так пройдет
Тогда и опара твоя подойдет.
Затем из оставленной нами муки
Замесим мы тесто на хлеб, пироги
СТРАННИК: Все поняла?
ЦАРЕВНА (в сторону) : Кто бы мне еще объяснил, что такое мука. (страннику) Почти все, ты ложись, полежи, а я попробую испечь хлеб.
СТРАННИК: Ну, хорошо, прилягу ненадолго на лавке (ложится и все время наблюдает за царевной)
ЦАРЕВНА : А может в книге есть и про муку, так еще на букву «М». Мука это белое или серое сыпучее вещество, которое получают, перемалывая пшеницу или рожь. Ох, да я же видела такое вещество за печкой в мешке, а я думала, что это мел. Вот она мука, вот здорово, какую полезную книгу мне странник подарил. Это мне все Бог помог, ведь я ему помолилась, перед тем как странник пришел, помолюсь-ка я еще, перед тем как печь хлеб. (Молится, потом начинает печь хлеб) Ох, как это трудно месить тесто, особенно когда тебя этому ни кто не учил.
СТРАННИК: Ну, вот и отдохнул я малость, теперь помогу тебе справиться с тестом, нужно месить его до тех пор, пока оно не станет отлипать от рук. Теперь тесто готово, накрой его чистой тряпочкой, пусть постоит.
ЦАРЕВНА: Да уж больно долго получается хлеб-то печь, я уж с голоду помираю.
СТРАННИК: А ты, что бы не скучать, прибери-ка пока в избе, вот время-то и быстро пролетит.
Если веник в руки взять,
Можно пол им подметать,
Все сметаешь в уголочек,
а потом берешь совочек.
Тряпку в руки ты возьмешь
Пыль везде ты ей сотрешь.
И потом заметишь вдруг
чисто стало все вокруг
ЦАРЕВНА: И, правда, как стало чисто. Ой, уже и тесто вылезает из кастрюли, что теперь с ним делать?
СТРАННИК: А теперь кладем его в форму и ставим в печь и через каких-то 30-40 минут он будет готов, смотри на часы, что бы он не сгорел.
(царевна ставит перед собой часы и садится около печки, и незаметно засыпает, странник уходит и переодевается в Адриана, заходит в дверь)
АДРИАН: Эй, жена, что же ты спишь средь бела дня, я уже обедать пришел, чем кормить-то будешь?
ЦАРЕВНА: А я тебе хлеб испекла, только он в печке.
АДРИАН: Давай, доставай скорее, а то есть ужасно хочется.
ЦАРЕВНА (в сторону) : А то я то и не знаю, как его из печки доставать.
Адриан берет ухват и достает хлеб.
ЦАРЕВНА (в сторону) : Ах, вот зачем эта рогулька нужна!
АДРИАН: Неужели ты сама такой красивый хлеб испекла, отрезает и пробует, а вкусный-то какой.
Царевна пробует хлеб.
ЦАРЕВНА: Ты знаешь Андрюша, я никогда в жизни такого вкусного хлеба не пробовала. Да ведь я не одна его пекла, мне странник помогал,
АДРИАН: А где же он?
ЦАРЕВНА: Как же так, он ушел и хлеба не дождался.
АДРИАН: Ну, наверное ему нужно было срочно куда–то идти, наверное в церковь на службу боялся опоздать, может на обратном пути зайдет, тогда его и поблагодаришь.
ЦАРЕВНА: Он мне еще и книжку волшебную подарил, теперь я все для тебя готовить смогу.
АДРИАН: Пока пост идет, и готовить-то ничего особенного не надо, разве только картошку в печке испечь, а соленые огурцы и капуста есть в погребе, я с осени заготовил, а на пасху придется тебе куличи печь, что бы и батюшку царя угостить и самим разговеться.
СЦЕНА 16
Царевна ест хлеб, запивает квасом и читает поваренную книгу.
ЦАРЕВНА: Осетрина заливная с хреном, язык под белым соусом с изюмом, цыпленок запеченный в тесте, да давно я уж ничего этого не едала.
Стук в дверь.
ЦАРЕВНА : Входите!
Входит нянька, бросается к царевне и обнимает ее.
НЯНЬКА: Дитятко мое, солнышко мое!
ЦАРЕВНА: Здравствуй, нянечка.
НЯНЬКА: Ну как, милая, не скучно тебе здесь, не тоскливо?
ЦАРЕВНА : Да скучать-то здесь и некогда, а то с голоду умрешь.
НЯНЬКА: Бедная моя, ты так побледнела, исхудала. А это что у вас на столе?
ЦАРЕВНА: Угощайся, нянечка. Вот квас, вот хлеб, вот картошка печеная.
НЯНЬКА: Изверги! Они тебе совсем уморить хотят! Возьми вот гостинцы тебе из дворца, а я побегу. (ставит на стол корзинку) Боюсь, как бы не заметил царь моего отсутствия.
Уходит.
СЦЕНА 17
ЦАРЕВНА: Пост... А есть-то как хочется, вкусненького чего-нибудь! Вот во дворце бывало (закрывает глаза и представляет на ладошках как на тарелках) стерляжья уха, лебяжьи потроха, слойка немецкая, халва турецкая… Интересно, а что мне нянюшка принесла? (открывает корзинку) О, это мои любимые бутерброды – с маслом с сыром, с ветчиной! Что ж, съем потихонечку – Андрюша и не узнает.
Садится за стол, берет бутерброд и широко открывает рот. Стук в дверь. Царевна вскакивает и прячет бутерброды.
ЦАРЕВНА: (громко) Входите!
Входит странник.
СТРАННИК: Здравствуй доченька, узнаешь меня.
ЦАРЕВНА : Как же мне вас не узнать, ведь вы мне прошлый раз так помогли, только вот хлеба так и не отведали. Андрюша, мой муж решил, что вы, наверное, на службу торопились…
СТРАННИК: Прав был твой муж, на службе постоишь и есть не хочется, Бог силы дает.
ЦАРЕВНА : Садись дедушка, поешь вот картошечки с огурчиком и запей кваском. Я и квас теперь научилась делать, все по твоей книге.
СТРАННИК: Спасибо милая, а это у тебя что такое, глазами я слаб стал, но пахнет чем то вкусным.
ЦАРЕВНА (смущаясь) : Да это мне моя знакомая принесла будерброды всякие, с ветчинной, с сыром.
СТРАННИК: Во грех, значит, хотела тебя ввести, ну Бог ей судья, а мы с тобой отдадим все это птичкам. Сейчас им голодно и холодно, их и подкормить можно
ЦАРЕВНА : Как ты хорошо это дедушка придумал, сейчас и сделаем это, вот только ты поешь.
СТРАННИК: Пост уже подходит к концу, незаметно уж 40 дней пролетели и завтра уж вербное воскресенье.
ЦАРЕВНА: Вот придет с работы мой муж, мы с ним пойдем за вербой в лес, а завтра утром в храм. Хочешь, оставайся у нас, вместе с нами пойдешь.
СТРАННИК: Нет, спасибо, у меня еще дел много к знакомым надо зайти, а я уж к тебе перед пасхой приду, куличи помогу печь, до свидания.
ЦАРЕВНА: Ну вот, и не пришлось мне попробовать лакомств, ну и хорошо. Радость на сердце у меня какая-то появилась. Откуда? От того ли, что бедным помогла, от того ли, что Господь от греха избавил. И не скучно мне нисколечко. А когда Андрюше моя стряпня нравится – так особенно приятно. Может, и не стоит жалеть, что из дворца ушла?
СЦЕНА 18
У Царевны в гостях сидит странник
СТРАННИК: Ну, что доченька, незаметно пост то прошел.
ЦАРЕВНА: Незаметно, дедушка, вот уже и Пасха завтра, а сначала думала, что и не дождусь никогда, вот теперь и куличи надо печь, и яйца красить, ты мне прошлый раз обещал помочь?
СТРАННИК : Конечно помогу, раз обещал, да ты уж и сама многому научилась, бери-ка свою книгу и за дело. Я тебе вот из города всяких принадлежностей для кулича принес, добрые люди дали, тут и яйца, и изюм, и миндальные орехи, и масло, и все остальное.
ЦАРЕВНА: Спасибо тебе дедушка сейчас прочитаю.
Чтоб был кулич наш попышней и посдобней, и повкусней
Десяток мы яиц возьмем и вместе с сахаром взобьем.
Миндаль, цукаты, ванилин и маслица стакан один
В опару все это кладем и все по формам разольем
Как подойдет, поставим в печь и будем минут сорок печь,
Когда кулич остынет наш, его украсим в тот же час
Помадкой, мармеладом, посыпкой, шоколадом
А после в церкви освятить его, конечно, надо.
СТРАННИК: Ну вот и хорошо. Что такое опара ты уже знаешь, а дальше все по порядку (начинают печь) .
СЦЕНА 19
Адриан входит к царю и кланяется в пояс и дает яичко.
АДРИАН: Христос Воскресе, царь батюшка!
ЦАРЬ : Воистину Воскресе, Адриан. А где же Апполинария?
НЯНЬКА: Да можешь не отвечать, знаю я: она небось от усталости и голода встать не может и лежит (плачущим голосом) бедняжка в избе, и праздник ей не в праздник.
АДРИАН: А вот и не так. Она сейчас у дворцовых ворот с бедняками христосуется, всем гостинцы раздает, расспрашивает, у кого какая нужда есть.
ЦАРЬ: Ты расскажи, как она, так до сих пор и капризничает?
АДРИАН: Да что ты! Как безделье ее прекратилось, так и капризы как рукой сняло – сил просто не оставалось. Она ведь на деле–то девушка и добрая и трудолюбивая оказалась. Это ее нерадивые воспитатели во дворце испортили, не будем показывать на них пальцем.
НЯНЬКА: Так я ведь ее жалела, голубушку, уберечь от всех бед старалась.
ЦАРЬ : Значит, сработал наш план, царевич?
АДРИАН: Сработал. Вы свою дочь дочь просто не узнаете, а все потому, что она у Бога помощи во всем просила, вот и легко ей было со всем справиться.
СЦЕНА 20
Входит царевна
ЦАРЕВНА: Христос Воскресе, батюшка, Христос Воскресе, нянюшка.
ВСЕ: Воистину Воскресе.
ЦАРЬ : Доченька, какая ты стала красивая, да румяная, да улыбка у тебя какая,
ЦАРЕВНА: Вот тебе батюшка куличи да яйца, мы с Андрюшей сами в Церкви освятили.
ЦАРЬ : Неужели ты сама это испекла?
ЦАРЕВНА : Конечно сама, правда, мне один знакомый странник всему научиться помог.
ЦАРЬ : Какой такой странник?
ЦАРЕВНА : Я тебе потом царь батюшка объясню, а сейчас ты лучше попробуй-ка кулича.
ЦАРЬ (пробует) : Да, таких вкусных куличей я за всю жизнь не едал. Ну что, Андрюша, откроем принцессе тайну?
АДРИАН : Тайна не одна, а целых две, во–первых, я не Андрюха, а Царевич Адриан, и мы с тобой с детства знакомы, а во – вторых странником-то тоже был я, это меня Бог вразумил помочь тебе таким образом.
ЦАРЕВНА: Так это вы с папой такую комедию ради меня устроили?
ЦАРЬ: Дочка, ты только не обижайся, мы ведь хотели, как лучше.
ЦАРЕВНА: Папочка, да ты не представляешь, какой счастливой я себя чувствую. Я теперь знаю целых три верных средства против уныния и тоски.
НЯНЬКА: Какие же?
ЦАРЕВНА : Пост, молитва и работа. Мне, знаете, странник, то есть Адриан сказал: нужно молиться так, как будто все в твоей жизни зависит только от Бога, а работать так, как будто все зависит только от тебя. И тогда всегда на сердце будет настоящая Пасха.
АДРИАН: Мудрые слова, только это не я их придумал, я мой наставник из монастыря.
Финальная песня
Друзья, доброе утро! С Вами Ирина Иваськив. Считаю дни до весны. Думаю, что и Вы тоже. Праздник Пасхи в этом году выпал на 16-е апреля. Вроде бы ещё достаточно до этой даты времени. Но учителям Воскресных школ именно в эти дни – самое время подумать о подготовке к этому празднику. Ведь возможность порепетировать с детьми Вам будет выпадать не так часто – 1 раз в неделю (при условии стопроцентной посещаемости детей). То есть будет у Вас в запасе 5-6 репетиций для того, чтобы подготовить программу к Пасхе без спешки и качественно. А если учесть, что и реквизиты нужно будет смастерить (декорации, костюмы, наглядности), то времени уже не кажется так много.
В эти дни тысячи учителей Воскресных школ начинают искать в библиотеках и в Интернете новые сценарии на Пасху или садиться за написание своего. И вот здесь часто случаются затруднения: то сценарий уже заезженный, то слишком сложный, то слишком длинный, да и написать хороший сценарий самому далеко не у всех получается. Словом, друзья, предлагаю свой сценарий на Пасху. В нём нет грандиозной постановки. Ведь не так легко осуществить такую постановку. Но зато есть много разных других разнообразностей, которые помогут Вам сделать праздник Пасхи незабываемым и для детей и для взрослых. Христос воскрес!
Сценарий на Пасху “Христос воскрес!”
Такой сценарий легко будет распределить на разное количество детей в Вашей Воскресной школе. В нём можно будет задействовать деток разного возраста, а также взрослых. Здесь можно будет обойтись минимальным количеством реквизита.
Советую маленьким детям выделить время в самом начале программы.
Начало праздника:
1-й Ведущий (выходит на сцену вместе с дошкольником): Здравствуйте, люди дорогие! Маленькие и большие!
2-й Ведущий (выходит на сцену вместе с дошкольником): Здравствуйте, гости, милости просим! Пасху открываем, праздник начинаем!
Поздравления от самых маленьких:
1-й ребёнок:
Бог – повсюду. Он – везде:
В небе, воздухе, воде.
Он всё видит, Он всё знает,
Всех на свете понимает,
Он – Спаситель мой и твой,
Он – повсюду. Он – живой.
2-й ребёнок:
Радость от земли и до небес:
Он воскрес! Воистину воскрес!
Он воскрес… И это Воскресенье
Дарит людям вечное спасенье.
(Е. Санин)
Вместе:
Ведущие и дети вместе: Христос воскрес!
Все зрители в зале отвечают: Воистину воскрес!
Ведущие и дети вместе: Христос воскрес!
Все зрители в зале отвечают: Воистину воскрес!
Пасхальная песня № 1:
1-й Ведущий (предисловие к песне): Я узнал(а) недавно, что в православии есть такое интересное понятие как «переходящие или подвижные праздники». Так называют праздники, которые не имеют какой-нибудь определённой постоянной даты, которые каждый год меняют свою дату, и из-за этого их празднование приходится каждый год на разные дни и даже месяцы. К таким подвижным праздникам относятся как сама Пасха, так и праздники, связанные с Пасхой календарно: Вербное Воскресение, Вознесение, Троица. Я подумал(а): какое точное название – «подвижный праздник». Праздник, который всё приводит в движение! Если Рождество возрождает в сердце надежду, то Пасха приводит эту надежду в движение!
Подберите Пасхальную песню. Её могут спеть дети, или подростки, или взрослые. Это может быть сольная или ансамблевая песня. Можно также не петь её, а прослушать плюсовку этой песни в записи. Можно использовать не всю песню целиком, а лишь её часть. Если Вы найдёте подходящий клип, то можно будет показать его на экране. В качестве такого клипа Вы можете использовать вот этот клип, который исполнили ребята из нашего хора:
Пасхальная игра “Капельки и ручейки”:
В эту игру могут играть и дети и взрослые вперемешку. Ведущий говорит о том, что весной снег начинает таять, и предлагает каждому участнику побыть капелькой воды, которые, соединившись, будут образовывать маленькие ручейки.
Начинает звучать музыка. Капельки рассыпались по лужку и греются на солнышке. Музыка останавливается, это – сигнал для капелек соединиться в ручейки по 2 капельки в каждом. Снова звучит музыка, и ручейкам надо перемещаться по лужку, не задевая друг друга. Музыка снова останавливается, это – сигнал для капелек соединиться в ручейки по 3 капельки в каждом. Музыка возобновляется, игра продолжается. В процессе игры ручейки увеличиваются: по 4, по 5, по 6… В конце игры все ручейки соединяются в один большой речей.
Пасхальная игра “Горка и ручейки”:
Ручей из предыдущей игры делят на две части. Одна часть игроков образует круг с поднятыми руками – гора. Вторая часть игроков продолжают держаться вместе ручейком. Ручей протекает внутрь горы с любой стороны и вытекает из-под горы с другой стороны, затем снова вливается в гору и вытекает из неё. Предупредите участников, чтобы они не толкались, делали это не спеша, двигались маленькими шагами – плыли . Это очень красивое зрелище. Музыка, сопровождающая игру, не должна быть быстрой.
В середине игры предложите участникам, составляющим горку, начать медленно двигаться по кругу, а участникам, составляющим ручеёк, разделиться на несколько ручейков и втекать и вытекать одновременно, не задевая друг друга.
Легенда о Пасхальном яйце:
1-й Ведущий: На Пасху многие люди традиционно красят яйца. Как ты думаешь, почему?
2-й Ведущий: Думаю, потому, что яйцо всегда было символом новой жизни.
1-й Ведущий: Однажды Мария Магдалина нашла возможность встретиться с императором Тиберией, чтобы благовествовать ему. Она подарила ему яйцо со словами: Христос воскрес! Выбор такого скромного подарка (согласно святителю Димитрию) был вызван бедностью Марии, которая считала невозможным прийти к императору ни с чем. Тиберий ответил скептически: Как яйцо не может из белого стать красным, так и мёртвые не воскресают. Я поверил бы в воскресение Христа, если бы… если бы вот это яйцо стало красным. Яйцо, подаренное Марией Магдалиной, прямо в руках императора мгновенно покраснело у него на глазах. Это было настоящим чудом! С тех времён и повелось окрашивать яйца в красный цвет.
2-й Ведущий: и в память о том предании мы поиграем в игры, в которых главным реквизитом будут вот такие деревянные расписанные яйца.
Игра “Катание яиц”:
Приготовьте 2 скамейки, 2 стульчика и 2 яйца. Концы обеих скамеек поставьте на стульчик, чтобы получились горки. Участников разделите на 2 команды. По сигналу первые игроки в командах подбегают к горке, скатывают яйцо по горке, подхватывает его в конце горки и передают его следующему игроку в своей команде и т.д. Играть могут только дети, или дети вперемешку со взрослыми. Понадобится весёлая музыка.
Игра “Бег с яйцом”:
Для этой игры участников лучше разделить на 2 небольшие команды. Понадобится: 2 ложки (лучше чайных), 2 яйца, 2 стула для “оббегания” и весёлая музыка.
Пасхальная песня № 2:
Рекомендации практически те же, что и для первой Пасхальной песни. Но вот здесь лучше исполнить песню вживую. Здесь Вам может помочь взрослый хор или группа прославления. Это может быть также сольная песня в исполнении взрослого солиста. Будет лучше, если это будет очень известная Пасхальная песня, которую могли бы без труда подхватить все люди в зале. Песня в этой части программы настроит людей после игр на восприятие важных истин.
1-й Ведущий “Весна”:
Несмотря на то, что Пасха каждый год меняет свою дату, она всегда отмечается не раньше марта и не позже мая, в пределах весны, наступления которой все мы так ждём. И для меня это очень символично и пророчески. Я буду говорить о весне, а Вы, если сможете, параллельно подумайте о Пасхе:
- весна вытесняет зимний холод,
- весна ломает многотонные льдины,
- весна заставляет их таять,
- весна расширяет пределы рек,
- весна напитывает землю влагой и согревает её долгожданным теплом,
- весна пробуждает природу,
- весна выводит из состояния спячки,
- весна даёт силы каждому ростку пробиться к солнцу через толщу прошлогодней листвы,
- весна возвращает блудных птиц домой,
- весна усиливает голод,
- весна зовёт работать и просто заставляет жить.
Весна для меня – инструмент, при помощи которого Пасха всё приводит в движение.
2-й Ведущий “Воскресенье”:
А ещё удивительно то, что, как бы Пасха ни меняла дату своего празднования, всё равно каждый год она приходится на воскресенье. И этот день – не просто для кого-то первый, для кого-то последний день недели. Этот день – прямое напоминание о том, что Христос воскрес. Только через один этот день по 52 раза каждый год Бог напоминает о том, что Его любимый Сын – жив.
1-й Ведущий “Названия Пасхи”:
У Пасхи есть несколько названий, каждое из которых даёт всем нам больше понимания того, что это за праздник. Велик день, Светлый день, Светлое Воскресение, Праздник праздников и Торжество торжеств. Самый великий и светлый христианский праздник, день, когда на твоё приветствие «Христос воскрес!» любой человек, верующий или не верующий, обязательно ответит тебе: «Воистину воскрес!».
2-й Ведущий “Приготовления к Пасхе”:
Все мы каждый год ожидаем наступления Пасхи. Люди не просто ждут Пасхи, они, как умеют, приготавливают и свою душу (через молитвы покаяния), и своё тело (через строгое воздержание Великого поста), чтобы достойно встретить такое великое событие. У меня не всегда хватает собственных слов, чтобы рассказать об этом событии. Поэтому предлагаю заглянуть в нашу литературу, лучшая часть которой всегда была и высокой, и христианской, и отыскать в ней нужные слова.
Стих (взрослый чтец):
Тяжкий камень отвалён от гроба.
Белый ангел камень отвалил.
Где теперь отчаянье и злоба
Тёмных и безумно мрачных сил?!
Там, где Тело Господа лежало,
Светит чистым мрамором плита,
Вся земля сама не удержала
Смертью смерть поправшего Христа.
Оттого, что в мире это было,
Переплавлены и ты, и я,
Молния навеки осветила
Тайные истоки бытия.
Неизвестный автор
Легенда о Пасхальных птицах:
Эту легенду может озвучить группа подростков (от 3-х до 9 человек). Возможно, понадобятся звуки природы: шум ветра, леса, моря. Можно использовать произведение “Григ и звуки океана” или подобное.
В центре – зелёное дерево, на котором развешены ярко-красные птички (клесты). Слышатся звуки лесного шума, пение птиц (в записи). Выходят девять детей и становятся по обе стороны зелёного дерева.
1-й ребёнок: Что за звуки? Цик, цик, цек, цек, цок, цок… На хвойных ветках – ярко-красные птички: кто вниз головой, кто вверх, кто сбоку прицепился одной лапкой к еловой шишке…
2-й ребёнок: Эту птицу называют «Христовой птицей», или клестом. Особенностью её внешнего вида является её крестообразный клюв.
3-й ребёнок: В одной старинной легенде повествуется о том, что при крестных страданиях Спасителя к кресту слетелись несколько клестов, которые стали вытаскивать из окровавленного чела Христа тернии Его венца и так же усиленно старались вытащить гвозди, которыми был пригвождён Божественный Страдалец; старались до тех пор, пока концы их клювов не загнулись от чрезмерных усилий и не стали крестообразными.
4-й ребёнок: Христос сказал им: “За ваше состраданье Распятому, отныне и вовек на память вечную, потомству в назиданье останется ваш клюв крестообразен”.
Ещё несколько реальных особенностей клестов:
5-й ребёнок: Благодаря своему крестообразному клюву клёст может отлично вылущивать из шишек хвойных деревьев семена, которые составляют главную его пищу, а так как в сосновых и еловых семенах заключается много смолистого вещества, то после смерти птицы тело её становится словно набальзамированное. Известны случаи, когда такие тела птиц-клестов сохранялись в течение 15-20 лет без всяких признаков разложения.
6-й ребёнок: Христос сказал: “Тлен не коснется вас, насущный для вас корм всегда в обилии давать вам будет лес, и северной зимы жестокие морозы безвредны будут вам”.
7-й ребёнок: Самой удивительной особенностью клеста, которой мы не встречаем ни у одной из наших птиц, является способность гнездиться и выводить детей-птенцов в любое время года.
8-й ребёнок: Христос сказал: “В любую пору года любить и песни петь, среди зимы иль летом, весной иль осенью выращивать детей равно да будет вам…”
9-й ребёнок: Клесты водятся во всей северной и средней Европе, повсюду, где только есть хвойные леса. Характер у клеста чрезвычайно симпатичный: отличительные его черты – добродушие, доверчивость и общительность не только друг с другом, но и с другими птицами.
Весенняя песня “Ветер перемен” (из к/ф “Мерри Поппинс, до свидания!”) в сольном исполнении или в записи:
Возможно, кто-то скажет: Но ведь это же “мирская” песня!”.))) Да, мирская. Но она не противоречит Библии. В ней нет ничего, идущего вразрез с Библией. Словом, друзья, если это приемлемо, используйте её, если нет, тогда подыщите другую.
Игра “Пасхальный хоровод”:
Заранее приготовьте возле сцены 2 Пасхальные корзины с символическими подарками. Это могут быть Пасхальные открытки (как купленные, так и сделанные детьми в Воскресной школе), красиво упакованные вкусняшки и т.п. Все участники Пасхальной программы выходят на сцену, образуя 2 круга один в одном. Один круг начинает не спеша, маленькими шагами, двигаться (плыть) по часовой стрелке, другой круг – в противоположную сторону. После 3-х – 4-х кругов участники ручейками направляются в зал (если есть такая возможность), захватывая из корзин по 2 подарка, чтобы раздать людям в зале. Отрепетируйте эту часть программы, чтобы зрительно не нарушалось хороводное движение и всё выглядело естественно.
После этого участники программы ручейками возвращаются на сцену, выстраиваясь в один горизонтальный ряд. В то время, как они возвращаются на сцену, на фоне музыки кто-то выразительно декламирует четверостишие:
Ось сонце вже усміхнено всім сяє,
Любов промінням теплим ллє з небес.
Із святом ми від серця всіх вітаєм:
Христос воскрес! Христос воскрес! Христос воскрес!
(Ирина Иваськив)
Заключительная часть “Провозглашение”:
В этой части программы все участники выходят на сцену и озвучивают по одной строчке. Слова “Христос воскрес!” советую провозглашать всем вместе.
Христос воскрес, и ад Им побеждён.
Христос воскрес, и мир Им искуплён.
Христос воскрес, и ангелы ликуют.
Христос воскрес, и люди торжествуют.
Христос воскрес, и рай открыт для нас.
Христос воскрес, и сила ада пала.
Христос воскрес, и стёрто смерти жало.
Христос воскрес, и мир от муки спас.
(О. Осипов)
Заключение
Друзья, желаю Вам светлого и чистого празднования Пасхи! Если эта статья была Вам полезной, напишите свои комментарии внизу. Благословений!
© Ирина Иваськив
Друзья, если Вы нуждаетесь в уникальных библейских уроках для работы со своими подростками, учитывающих все основные их нужды и возрастные особенности, Вы можете приобрести программу для подростковой библейской школы. Ознакомиться с программой Вы можете перейдя по этой ссылке .
Татьяна Шубенкова
К празднику Пасхи для детей младшего возраста мы готовим сказку. Покажем мы её в понедельник, 6 мая. А сегодня предлагаю Вам сценарий этой сказки.
Как на этой на неделе
Будет пасха день веселья.
Будем пост мы провожать.
Пасху куличом встречать!
Кто яйцо друг другу дарит,
Счастлив целый год бывает!
Счастья всем Вам я желаю
и на сказку приглашаю!
Действующие лица (куклы-бибабо): Курочка, Петух, Зайчик, Лиса.
Оборудование: корзиночка с крашеными деревянными яичками для Курочки; фонограмма колокольного звона и пьесы «Воскресное утро»; пасхальные яйца для детей.
Звучит спокойная р. н. м. На ширме появляется Курочка с корзиной яичек.
Курочка . Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Солнце светит высоко.
Светлый праздник настает,
Радуется весь народ.
Вот и Пасха настала!
А я тоже постаралась –
Яички расписные,
Красивые такие
Приготовила Курочка
И понесла по улочке.
Кого встречу – подарю,
Всех яичком одарю.
Солнце, в небе ярче сияй,
Дорогу в город освещай!
Дети исполняют ПЕСНЮ О СОЛНЦЕ (по выбору).
Курочка идет вправо, С левой стороны появляется Петух.
Петух. Курочка, ку-ка-ре-ку!
Отвечай-ка Петуху:
Ты куда одна пошла?
И меня не позвала?
Курочка. Несу я корзинку яичек
Кого встречу – подарю,
Всех яичком одарю.
Петух. Пойдем, тебе я помогу,
Твою корзину понесу,
Ведь всем известно: петухи –
Отличные помощники.
Мы за порядком наблюдаем,
Лениться вам не позволяем
И всех разбудим поутру,
Лишь закричим «Ку-ка-ре-ку!»
Исполняется р. н. п. «Петушок»
Петушок и Курочка идут вправо. Петушок несет корзинку. Вдруг куст перед ними начинает шевелиться.
Курочка : Ох, Петя, что-то я боюсь!
Петух: ну что ты, милая, не трусь!
Ведь я – защитник твой, ко-ко!
Курочка: Не отходи ты далеко. (прячется за Петуха)
Из кустов появляется Зайчик.
Зайчик. Простите, что вас напугал.
От страха сам в кустах дрожал.
Вы песню пели очень громко
И напугали так Зайчонка.
Петух: Да ладно, серый, не дрожи.
Ты лучше весело спляши.
Сегодня праздник светлый – Пасха.
Курочка: Ну потанцуй скорей, будь ласков!
Зайчик: Ну ладно, так и быть, спляшу!
А вы подпойте, я прошу!
Исполняется песня В. Карасевой «Зайчик» (в финале песни Зайчик пляшет)
Зайчик: А вы направились куда?
Неужто в праздник есть дела?
Курочка: Несу я корзинку яичек
Для деток, для мишек и птичек.
Кого встречу – подарю,
Всех яичком одарю. (дарит яичко Зайчику)
Зайчишка, вот тебе яйцо,
Расписное оно.
Зайчик: Как яйцо красиво!
Курочка, спасибо!
Можно, с вами я пойду,
Нести корзину помогу?
Курочка : Втроем дорога веселей.
Пойдемте, милые, скорей.
Петух, Курочка и Зайчик уходят. Появляется Лиса.
Лиса: Известно каждому: лисицы
Плести интриги мастерицы.
Сказала сплетница-сорока,
Что курица тут недалеко.
А курочкины потроха
Вкуснее даже, чем уха.
Сейчас открою вам секрет.
(говорит шепотом)
Поймаю куру на обед.
За ширмой слышатся кудахтанье и петушиный крик.
Лиса: Больной, несчастной притворюсь
И куру у пенька дождусь.
Лиса ложиться около пенька и стонет. Появляются Курочка, петух и Зайчик.
Лиса: Ой, больно, больно! А-а, а-а!
Я лапу заднюю сломала.
Курочка: На помощь я к тебе бегу,
Сейчас, Лисичка, помогу!
Зайчик: Не надо, не ходи, постой!
Лиса всегда бывает злой.
Небось прикинулась опять.
К ней подойдешь, тебя же – хвать!
Петух: Послушай, курочка, он прав!
Ведь у Лисы ужасный нрав:
К ней только в лапы попадешь,
И никуда ты не уйдешь.
Лиса стонет.
Курочка: Но ей же больно! Она плачет!
Простите, не могу иначе:
Перевяжу ей лапу я.
Вы подождите здесь, друзья!
Курочка подходит к Лисе. Лиса вскакивает и хватает её. Курочка вырывается.
Лиса: Ха-ха! А вот и мой обед!
Вкуснее куры в мире нет!
Курочка: Ах, помогите, помогите!
Из лап Лисы меня спасите!
Петух и Зайчик наступают на Лису.
Петух: Ку-ка-ре-ку! Ку-ка-ре-ку!
Шпорами засек!
Зайчик: Я хотя, Лиса, и трус,
Но сегодня не боюсь!
Лапами застучу,
По спине замолочу!
Петух, Зайчик: Берегись, Лиса!
Уходи от нас в леса!
Лиса отпускает Курочку и отходит в сторону.
Курочка: Как не стыдно! В праздник Пасхи
Надо подарить всем ласку.
Надо доброй, нежной быть,
Надо всех вокруг любить!
Лиса: Я прошу вас, извините!
Хитрую лису простите!
Курочка: Я прощаю, так и быть!
Надо зло навек забыть.
Лиса: Вот спасибо! Как я рада!
Это лучшая награда!
Не гоните меня прочь.
Очень вам хочу помочь.
А вы направились куда?
Неужто в праздник есть дела?
Курочка: Несу я корзинку яичек
Для деток, для мишек и птичек.
Кого встречу – подарю,
Всех яичком одарю (дарит яичко Лисе)
Лисичка, вот тебе яйцо.
Расписное оно.
Лиса: Курочка, тебе спасибо!
До чего ж яйцо красиво!
Впереди я вас пойду.
В город к детям приведу!
Исполняется песня «Пасха» М. Лазарева.
Курочка: Вот пасхальные яички!
Детки, получайте!
А вы, Зайчик и Лисичка,
Петя раздавайте!
Детям раздают крашеные яички. Звучит пьеса «Воскресное утро».
Литература: «Праздники в детском саду» М. Ю. Картушина
Вот такие пасхальные яички подарили малышам дети подготовительной группы!
