আশ্চর্য মুহূর্ত ধুতে। সিনিয়র গ্রুপের একটি গণিত পাঠের সংক্ষিপ্তসার: “একটি বিস্ময়ের সাথে বক্স, সারপ্রাইজ! দীর্ঘজীবী চমক

প্রোগ্রাম বিষয়বস্তু:

- 10 এর মধ্যে সংখ্যার সংমিশ্রণ, সমতল সম্পর্কে জ্ঞান, ত্রি-মাত্রিক জ্যামিতিক আকার, আশেপাশের বিশ্বে আকারগুলি সন্ধান করুন;

প্রিস্কুলারদের শেখানো চালিয়ে যান কিভাবে প্রচলিত পরিমাপ ব্যবহার করে তরল, বাল্ক পদার্থ এবং দৈর্ঘ্য পরিমাপ করতে হয়;

- ঋতু এবং মাস, ক্যালেন্ডার এবং ঘড়ি সম্পর্কে গভীর জ্ঞান;

- প্লট অঙ্কনের উপর ভিত্তি করে গাণিতিক সমস্যা রচনা এবং সমাধান করার ক্ষমতা অনুশীলন করুন;

- যৌক্তিক চিন্তাভাবনা, সৃজনশীল কল্পনা, ফ্যান্টাসি বিকাশ করুন;

অধ্যবসায় এবং অন্যদের সাহায্য করার ইচ্ছা গড়ে তুলুন।

উপাদান: বাদামের একটি বাক্স, একটি চিঠি, জ্যামিতিক আকারের টিকিট কার্ড, সমতল এবং ত্রিমাত্রিক জ্যামিতিক আকার, বিভিন্ন আকারের বস্তু সহ কার্ড; উদাহরণ সমাধানের জন্য কার্ড এবং চিহ্ন, রঙিন কুইজনার লাঠি, মাসের ছবি-সংশ্লিষ্ট, ঋতুগুলির সাথে একটি রঙের চাকা, ঘড়ি, গণনা লাঠি, মুক্তা বার্লি, সুজি, জল, একটি ট্যাবলেট, পরিমাপের জন্য প্রচলিত ব্যবস্থা।

কিন্ডারগার্টেনের সিনিয়র গ্রুপে শিক্ষকের পাঠের অগ্রগতি:

শিক্ষাবিদ। বাচ্চারা, আজ সকালে পোস্টম্যান আমাদের গ্রুপের ঠিকানা এবং এই বাক্স সহ একটি চিঠি নিয়ে এসেছে। এই চিঠি পড়া যাক.

"প্রিয় শিশুরা! আমরা, বন স্কুলের জানোয়ার, আপনাকে অবাক করে দিয়ে একটি বাক্স দিই। এবং এটি পেতে, আমাদের আমাদের কাজগুলি সম্পূর্ণ করতে হবে।"

শিক্ষাবিদ। বাচ্চারা, আপনি কি চমক পছন্দ করেন? তাহলে বনের প্রাণীদের কাজগুলো শেষ করা যাক? এবং কাজ চালিয়ে যাওয়ার জন্য, আমাদের দলে বিভক্ত হতে হবে। আমরা জ্যামিতিক আকারের ছবি সহ কার্ড ব্যবহার করে এটি করব। আপনি প্রত্যেকে একটি কার্ড নেবেন এবং আপনার কার্ডে দেখানো জ্যামিতিক চিত্রের একটি চিত্র সহ টেবিলে যাবেন।

টাস্ক নং 1

এখানে প্রথম কাজ: টেবিলে জ্যামিতিক আকারের বাক্স রয়েছে। আপনাকে জ্যামিতিক আকারগুলি বেছে নিতে হবে যা কার্ডে দেখানো আপনার জ্যামিতিক আকারের অনুরূপ।

টাস্ক নং 2

উদাহরণ সমাধান করুন। (শিশুরা উদাহরণ এবং সমস্যা সমাধানের জন্য চিহ্ন এবং সংখ্যা ব্যবহার করে)

1. গেটের নিচে থেকে আটটি বিড়ালের পাঞ্জা দেখা যাচ্ছে। উঠানে কত বিড়াল আছে? (দুই)

2. এক ঝাঁক গিজ উড়ছিল, দুটি সামনে, একটি পিছনে। দুইজন পেছনে, একজন এগিয়ে। কত গিজ সেখানে ছিল? (তিন)

3. একটি চড়ুই, একটি গিলে এবং একটি ভম্বল আকাশ জুড়ে উড়ে গেল। মোট কত পাখি ছিল? (দুই)

4. কি থালা বাসন ভরা যাবে না? (সম্পূর্ণ)

5. পাঁচ বছর পেরিয়ে গেলে কাকের কী হবে? (এটি ষষ্ঠ বছর)

টাস্ক নং 3

ফুলের কাঠি ইতিমধ্যে আপনার জন্য অপেক্ষা করছে।

তাদের সংখ্যা সিরিজ এখন পোস্ট করা প্রয়োজন

(বাচ্চারা, কুইজেনার লাঠি ব্যবহার করে, একটি সংখ্যা সারি তৈরি করে, এটিকে সামনে এবং পিছনে গণনা করে এবং একটি সংখ্যা সারি তৈরি করে)

শিক্ষাবিদ। ওয়েল, দৃশ্যত, এটা কিছু বিশ্রাম পেতে সময়.

আমি আপনাদের সকলকে একটি শারীরিক প্রশিক্ষণের অধিবেশনে আমন্ত্রণ জানাতে চাই এবং একটু গরম করতে চাই।

ফিজমিনুটকা

একবার - আপনার হাত উপরে তুলুন,

দুই- তারা সবাই প্রণাম করল।

পাশে হাত!

ঝাঁপ-ঝাঁপ-ঝাঁপ!

বাঁকানো, ঘুরে গেল,

তারা একে অপরের দিকে তাকিয়ে হাসল।

ডানে-বামে ঘুরুন

যাতে কিছুতেই কষ্ট না হয়।

এক দুই তিন চার!

আমরা শক্তি অর্জন করছি

বাঁকানো, ঘুরে গেল

এবং তারা তাদের বন্ধুর দিকে হাসল।

টাস্ক নং 4

শিক্ষাবিদ।

প্রাণী আমাদের একটি রঙিন বৃত্ত দিয়েছে,

এই বাচ্চাদের মানে কি?

(রঙের বৃত্ত চারটি ঋতুকে প্রতিনিধিত্ব করে: নীল - শীত, সবুজ - বসন্ত, লাল - গ্রীষ্ম, হলুদ - শরৎ, প্রতিটি ঋতুতে 3 মাস থাকে;)

আর কোথায় আপনি মাস দেখতে পারেন? (ক্যালেন্ডারে)

কি ধরনের ক্যালেন্ডার আছে? (ফ্লিপ-ওভার, ওয়াল-মাউন্ট করা, টেবিল-টপ, টিয়ার-অফ)

আপনি সময় নির্ধারণ করতে আর কি ব্যবহার করতে পারেন? (একটি ঘড়ি ব্যবহার করে)

সমস্যা #5

কিভাবে দৈর্ঘ্য পরিমাপ করা হয়? (সেন্টিমিটার, মিটার)

আয়তন - লিটার;

ওজন - কিলোগ্রামে।

প্রতিটি গ্রুপকে প্রচলিত মান ব্যবহার করে কিছু পরিমাপ করতে হবে।

শেষের সারি. প্রতিফলন।

শিক্ষাবিদ। শুভকামনা বাচ্চারা, আপনি সমস্ত কাজ শেষ করেছেন। এখন বক্স খুলুন এবং আপনি একটি সারপ্রাইজ পাবেন। (শিশুরা বাক্সটি খুলছে, ভিতরে বাদাম আছে)

এটি একটি সাধারণ বাদাম নয়, তবে একটি খুব কমনীয়, তারা এটিকে "জ্ঞানের বাদাম" বলে অভিহিত করেছে যাতে আপনি স্মার্ট হয়ে উঠতে পারেন।

মেরিনা খারকিনা
অল্প বয়সে আশ্চর্য মুহুর্তের জন্য বিকল্প

বিস্ময়কর মুহূর্তের জন্য বিকল্প 1 মিলি. gr

বিস্ময়কর মুহূর্তের জন্য বিকল্প 2 মিলি. gr

1. মিশকা বন থেকে বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে আসে এবং তাদের বলে যে তাদের বন বুড়ি লেনিয়া আক্রমণ করেছিল। ফলস্বরূপ, উদ্ভিদের বৃদ্ধি বন্ধ হয়ে যায় এবং মা প্রাণীরা তাদের বাচ্চাদের যত্ন নেওয়া বন্ধ করে দেয়। মিশুতকা বাচ্চাদেরকে বনের বাসিন্দাদের বুড়ি লেনিয়াকে ভাল কাজ এবং কঠোর পরিশ্রম দিয়ে তাড়িয়ে দিতে সাহায্য করতে বলে। দিনের শেষে, ম্যাগপাই বাচ্চাদের বনের বাসিন্দাদের কাছ থেকে কৃতজ্ঞতার একটি চিঠি নিয়ে আসে, যারা লিখেছিল যে বৃদ্ধ মহিলা লেনিয়া গলে গেছে এবং বনটি প্রাণবন্ত হয়েছে।

2. একটি প্রজাপতি তাদের সাথে রূপকথার দেশে যেতে বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে উড়ে যায়। এটি করার জন্য, যে কোনও মন্ত্রিসভা থেকে মাছ ধরার লাইন প্রসারিত করুন

একটি নিম্ন সমর্থন. খেলনাটি একটি ফিশিং লাইনের সাথে বাঁধা, একটি পায়খানার পিছনে লুকানো এবং সঠিক মুহুর্তে এটি উড়ে যায় (ফিশিং লাইন টানুন)।

3. টুইচ খেলনা দেয়ালে ঝুলানো হয়। একটি মাছ ধরার লাইন পিছনের দিকে খেলনার অংশগুলির সংযোগস্থলের সাথে সংযুক্ত থাকে। "খেলনাটি জীবন্ত হয় যখন শিশুরা একটি সদয় শব্দ বলে বা একটি ভাল কাজ করে।

4. কারকুশা তার বন্ধুদের কাছ থেকে কোন বিষয়বস্তুর একটি চিঠি নিয়ে আসে।

5. একটি অস্বাভাবিক ফুল গ্রুপে বৃদ্ধি পায় - একটি সাত-ফুলের ফুল, পাপড়ির পিছনে বাচ্চাদের জন্য একটি অ্যাসাইনমেন্ট রয়েছে।

6. একটি ম্যাজিক চেস্ট আনা হয়, একটি ঘণ্টা ঢাকনার সাথে সংযুক্ত করা হয়, যা বুক খোলার সময় বেজে ওঠে।

7. একটি জিনোম বন থেকে আসে এবং একটি বহু-স্তরযুক্ত টুপি (রঙিন কাগজ দিয়ে তৈরি) সহ একটি জাদু ছাতা নিয়ে আসে। শিশুরা কি করছে বা প্রশ্নের উত্তর দিচ্ছে তার উপর নির্ভর করে টুপির রঙ পরিবর্তিত হয়।

8. পুতুল থিয়েটারের চরিত্রগুলি - দাদা এবং দাদী - শিশুদের কাছে আসে। তারা তাদের নাতনির কথা বলে। শিশুরা সে যে পরিস্থিতির সম্মুখীন হয় তার মূল্যায়ন করে।

9. শিক্ষক একটি বই নিয়ে আসেন (হাত এবং পা সহ, যিনি বাচ্চাদের শেখান।

10. বেলুনগুলি প্রদর্শিত হয় এবং শিশুদের জন্য কাজগুলি তাদের সাথে স্ট্রিং দ্বারা বাঁধা হয়।

11. শিক্ষক শিশুদের জন্য কাল্পনিক টুপি এবং জুতা পরেন এবং তাদের ভ্রমণে যেতে আমন্ত্রণ জানান।

12. শিক্ষক দুটি মুখোশ নিয়ে আসেন - একটি প্রফুল্ল মুখের সাথে, অন্যটি দুঃখের সাথে। মুখোশ শিশুদের প্রতিক্রিয়া বা আচরণ প্রতিক্রিয়া.

13. টেপ রেকর্ডারে রেকর্ড করা যেকোনো বিষয়বস্তুর একটি অডিও বার্তা আসে।

14. একটি অলৌকিক গাছ বেড়ে ওঠে, যার উপরে শিশুরা তাদের কারুশিল্প ঝুলিয়ে রাখে এবং একটি গল্প বা রূপকথার গল্প নিয়ে আসে।

15. একটি মুরগি বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে আসে (একটি খেলনা যা কাঁদে কারণ তার মুরগি হারিয়ে গেছে। সে বাচ্চাদের তাদের খুঁজে পেতে সাহায্য করতে বলে।

16. একজন শিক্ষকের সাথে শিশুরা নীরবতার রাজ্যে যায়, যেখানে তারা নড়াচড়া করতে, কথা বলতে পারে না, তবে কেবল শুনতে পারে।

17. লকার রুমে কান্নার শব্দ শোনা যাচ্ছে। আমরা বাচ্চাদের খুঁজছি এবং একটি খেলনা বিড়ালছানা খুঁজে পাচ্ছি (এটি প্রথমে বাইরে রাখুন যাতে এটি ঠান্ডা হয়)। বিড়ালছানা বলে যে সে তার মাকে হারিয়েছিল এবং খুব ঠান্ডা ছিল। আমরা তাকে শান্ত করার জন্য তাকে উত্সাহিত করি, তাকে সমস্ত খেলায় নিয়ে যাই, পরে আমরা তার মাকে খুঁজে পাই এবং তাকে আমাদের সাথে থাকতে বলি।

18. একটি বেলুনে Dunno থেকে একটি চিঠি সংযুক্ত করুন, যারা বাচ্চাদেরকে তাদের বাবার প্রয়োজন কেন এবং তিনি কী করতে পারেন তা জানতে চান?

19. উইনি দ্য পুহ একটি বড় গাড়িতে ড্রাইভ করে, বাচ্চাদের তাকে সত্যিকারের ভালুক হতে, হাঁটতে এবং গর্জন করতে শেখাতে বলে। সারাদিন বাচ্চাদের সাথে থাকে

বাচ্চাদের খেলা দেখে বা অংশগ্রহণ করে।

কিন্ডারগার্টেনে ছুটি- এটি দৈনন্দিন কার্যকলাপ থেকে একটি পরিবর্তন, একটি শিশুর জীবনে একটি উজ্জ্বল, আনন্দদায়ক ঘটনা।

আশ্চর্য মুহূর্ত ছাড়া ছুটির দিন কল্পনা করা কঠিন। তারাই উৎসবের প্লটে চমক, রহস্য এবং রহস্যময়তার উপাদান নিয়ে আসে।

আশ্চর্য মুহূর্তের বিষয়বস্তু ছুটির অংশ দ্বারা নির্ধারিত হয়। উদাহরণস্বরূপ, একটি ম্যাটিনির শুরুতে, এটি একটি চিঠি বা একটি রহস্যময় বস্তু হতে পারে। ছুটির মাঝামাঝি সময়ে (মূল অংশ), একটি আশ্চর্য হ'ল চরিত্রগুলির উপস্থিতি যাদের সাথে শিশুরা ভ্রমণ করে, বিভিন্ন কার্য সম্পাদন করে। এই একই অংশে, শিশুদের দ্বারা পৃথক কাজ, গেমস, নৃত্য ইত্যাদিতে তৈরি বিভিন্ন পারফরম্যান্স সক্রিয়ভাবে ব্যবহৃত হয়।

ছুটির পার্টির শেষে, একটি আশ্চর্য মুহূর্ত, একটি নিয়ম হিসাবে, শিশুদের উপহার বিতরণের সাথে যুক্ত।

চমকপ্রদ মুহূর্তগুলির মধ্যে আলো এবং শব্দের প্রভাবও রয়েছে যা উত্সব অনুষ্ঠানের পুরো কোর্সের সাথে থাকে।

বিস্ময়কর মুহূর্তটি সফল হওয়ার জন্য, আপনাকে এটি করতে হবে:

• এটি আগে থেকে পরিকল্পনা করুন এবং সাবধানে এটির মহড়া করুন।
• স্পষ্টভাবে আলো এবং শব্দ প্রভাবের ব্যবহার বিবেচনা করুন যাতে শিশুদের অতিরিক্ত ক্লান্ত না হয় বা অতিরিক্ত উত্তেজনা না হয়।
• একাউন্টে শিশুদের বয়স বৈশিষ্ট্য, সেইসাথে গ্রুপের স্বতন্ত্র ছবি এবং একটি নির্দিষ্ট পরিস্থিতির বৈশিষ্ট্য নিন।
• যে উপাদান থেকে বিস্ময়কর মুহুর্তের বৈশিষ্ট্যগুলি তৈরি করা হবে, সেইসাথে তাদের আরও সঞ্চয়ের শর্তগুলি বিবেচনা করুন।

নববর্ষ উভয় শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য একটি প্রিয় ছুটির দিন। নতুন বছরের দৃশ্যকল্প, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি রূপকথার প্লটের উপর ভিত্তি করে, যেখানে অনেক যাদুকরী চমক রয়েছে। যাইহোক, সবচেয়ে প্রতীক্ষিত মুহূর্ত হল উপহারের উপস্থিতি।

এখানে নতুন বছরের কিছু অবাক করা মুহূর্ত রয়েছে যা শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্ক উভয়ই পছন্দ করে। ধারণাগুলি বিভিন্ন পদ্ধতিগত উত্স থেকে ধার করা হয়, তবে দৃশ্যকল্পের বৈশিষ্ট্য অনুসারে পরিবর্তিত হয়।

1. "জাদুর মোমবাতি"

এটি একটি আলংকারিক বাতি "ক্যামেলিয়ন", যা AA ব্যাটারি দ্বারা চালিত৷ যখন আপনি এটিকে ঝাঁকান, এটি নিজেই আলোকিত হয় এবং আপনি এটিতে ফুঁ দিলে এটি নিভে যায়। এই বাতি হিসাবে ব্যবহার করা যেতে পারে "জাদু লণ্ঠন" যা আপনাকে রূপকথার বন, ইত্যাদিতে আপনার পথ খুঁজে পেতে সহায়তা করবে। এই বাতি শিশুদের জন্য একটি খেলনা নয় এবং একটি প্রাপ্তবয়স্ক নায়ক দ্বারা একচেটিয়াভাবে ব্যবহার করা হয়. উদাহরণ স্বরূপ…

ডি.এম. ওহ হ্যাঁ, ক্রিসমাস ট্রি, শুধু আশ্চর্যজনক!
এত মার্জিত এবং সুন্দর!
আমি অনেক বাগানে গিয়েছি -
আমি এর চেয়ে সুন্দর ক্রিসমাস ট্রি কখনও দেখিনি!

বেদ। হ্যাঁ, কিন্তু আমরা যখন ভ্রমণ করছিলাম তখন এর আলো নিভে গেছে।

ডি.এম. এটা কোন সমস্যা না! এখানে আমার জাদু মোমবাতি.
সান্তা ক্লজ একটি মোমবাতি নিল, আলো ম্লান।

ডি.এম. তোর হাসি জোগাড় করব মোমবাতিতে, এই হাসি থেকে মোমবাতি জ্বালাবো। মোমবাতি, মোমবাতি, এক, দুই, তিন - ক্রিসমাস ট্রি লাইট - চকমক!

যখন ক্রিসমাস ট্রির লাইট জ্বলে, বাচ্চারা হাততালি দেয়, তখন লাইট পুরোপুরি জ্বলে যায়।

বেদ। ক্রিসমাস ট্রি আনন্দের আলোয় জ্বলজ্বল করে এবং আমাদের সবাইকে নতুন বছরের নৃত্যে আমন্ত্রণ জানায়!

2. "পতনশীল তুষার"

মিরর বলের সাথে দুর্দান্ত দেখায়। হলের দৈর্ঘ্য বরাবর সিলিংয়ের নীচে একটি মাছ ধরার লাইন প্রসারিত করুন। প্রায় সমতল কাগজের ব্যাগ এবং প্লেট তৈরি করুন এবং মূল থ্রেডের উপর 20-30 সেন্টিমিটার লম্বা থ্রেডগুলিতে ঝুলিয়ে দিন। ব্যাগে কনফেটি বা কাটা টিনসেল ঢালা। প্রাচীরের বিরুদ্ধে থ্রেড টেনে, আপনি প্রধান থ্রেড কম্পন করতে পারেন এবং তুষার পড়ে যাবে। উদাহরণ স্বরূপ…

শিশুরা "ক্রিসমাস ট্রি, বল, আতশবাজি..." নাচের রচনা পরিবেশন করে

পপ মেলোডি

ডি.এম. ভাল হয়েছে, বাচ্চারা! আমি তোমার সাথে অসাধারণ নাচলাম। আপনি মহান ছেলেরা - সাহসী, নির্ভরযোগ্য, প্রফুল্ল। আমি আপনাকে একটি শুভ নববর্ষের শুভেচ্ছা জানাতে চাই এবং আপনাকে উপহার দিয়ে খুশি করতে চাই।

বেদ। ডিএম, তোমার ব্যাগ কোথায়?
সান্তা ক্লজ একটি ব্যাগ বের করে।

বেদ। দাদা, এটা খালি!

ডিএম আমি একজন জাদুকর! এখন আমি জাদু করব, তুষারকে উপহারে পরিণত করব

বাতাস আরো জোরে বইছে, তুষার ঝড় বইছে! "(তুষারপাত")। আমি একটি ব্যাগে তুষার রাখব (ফ্রস্ট একটি ব্যাগে তুষার সংগ্রহ করে), আমি ক্রিসমাস ট্রির চারপাশে হাঁটব (তিনি ক্রিসমাস ট্রির চারপাশে হাঁটেন, সেখানে ব্যাগ পরিবর্তন করে এবং একটি বড় বের করে)। আমি সবাইকে উপহার দেব!

সান্তা ক্লজ উপহার বিতরণ করছে।

3. "বরফের ব্যাগ"

ডি.এম. আপনি আমাদের জন্য গেয়েছেন এবং নাচলেন,
এবং এখন আমাদের জন্য, বাচ্চারা,
এটা গান গাওয়ার সময়!

তুষারে গঠিত মানবমুর্তি.শোন দাদা ফ্রস্ট,
আপনি কি কোন উপহার এনেছেন?

ডি.এম. এটাই দুঃখ, এটাই কষ্ট-
আমি তুষারপাতের মধ্যে তাদের ভুলে গেছি!

যাই হোক! এখানে একটি যাদু দড়ি, আমরা এটি একটি তুষারপাতের মধ্যে নিক্ষেপ করব এবং সহজেই উপহারের একটি ব্যাগ বের করব!

সান্তা ক্লজ গাছের পাশ থেকে একটি দড়ি ফেলে যেখানে পর্দা রয়েছে এবং একটি বড় প্লাস্টিকের ব্যাগে মোড়ানো উপহারের একটি ব্যাগ বের করে।

ডি.এম. এবং এখানে আপনার উপহার!

তুষারে গঠিত মানবমুর্তি. তাই তারা বরফের মধ্যে!

ডি.এম. আসুন সাশা, দশা, সেরিওজা এবং নাতাশা,
আসুন একসাথে ফুঁ দেই!
আপনার নিঃশ্বাস দ্রুত বরফ গলে যাবে,
এবং সবাই একটি বিচ্ছেদ উপহার নিয়ে যাবে!

বাচ্চারা "বরফের মধ্যে" ব্যাগের উপর ফুঁ দেয়, আলো ম্লান হয়, বরফের ফাটল শোনা যায়, আলো নিভে যায়, ব্যাগটি "বরফের ভূত্বক থেকে মুক্ত হয়", আলো সম্পূর্ণরূপে চালু হয়, ফাদার ফ্রস্ট এবং তুষার মেয়েরা উপহার দেয়।

4. "ম্যাজিক ক্যান্ডি"

ডি.এম.তুমি অনেক নাচ গেয়েছ,
আমরা সুন্দর কবিতা পড়ি,
এবং এখন আপনার আনন্দের জন্য
আমি উপহার দেব!

সান্তা ক্লজ তার পকেটে গজগজ করে, একটি ছোট ক্যান্ডি বের করে এবং দেখায়।

ডি.এম. এখানে! পাওয়া গেছে!

স্নো মেডেন (দুঃখজনকভাবে) দাদা, দেখুন কত বাচ্চা আছে, এবং আপনার ক্যান্ডি খুব ছোট!

ডি.এম. (কঠোরভাবে)। আপনি কি জাদু কর্মীদের সম্পর্কে ভুলে গেছেন?!

এখন আমি তোমাকে আমার লাঠি দিয়ে আঘাত করব,
আমি যাদু শব্দ বলব
এবং এই ছোট মিছরি,
আমি তোমাকে দৈত্যে পরিণত করব!

এবং আপনি বলছি আমাকে সাহায্য এবং আমার পরে পুনরাবৃত্তি!

ডি.এম. 1, 2, 3 - শিশু - সুইটি - বড়ো!

বানানটি 3 বার নিক্ষেপ করা হয়, লাইটগুলিও ধীরে ধীরে নিভে যায়, একটি বড় মিছরি আনা হয়, লাইট জ্বালিয়ে দেওয়া হয় এবং উপহার বিতরণ করা হয়।

5. "ম্যাজিক স্নোবল"

ডি.এম. সান্তা ক্লজ কি বাচ্চাদের সাথে খেলতেন?

শিশুরা। খেলেছে।

ডি.এম. আপনি ক্রিসমাস ট্রি কাছাকাছি নাচ?

শিশুরা। আমি নেচেছিলাম.

ডি.এম. সান্তা ক্লজ কি শিশুদের হাসাতেন?

শিশুরা। আমাকে হাসালেন.

ডি.এম. আর কি ভুলে গেছি?

সব বর্তমান।

ডি.এম. আমি একজন প্রফুল্ল সান্তা ক্লজ,
সবার জন্য উপহার এনেছি,
কিন্তু সেগুলো কোথায় রাখলেন?
না, মনে নেই, ভুলে গেছি...
তোমাকে উপহার দিতে,
আমাদের তাদের খুঁজে বের করতে হবে
হয়তো তারা গাছের নিচে!
আমি ব্যাগের দিকে তাকাব,
একটি বড় একটি মিথ্যা আছে
(সান্তা ক্লজ একটি জাল স্নোবল বের করে।)
হ্যাঁ, তিনি এত সুন্দর!
এবং সম্ভবত খালি নয়।
সেখানে উপহার থাকতে পারে
কিন্তু কিভাবে একটি স্নোবল খুলতে?
আমি জানি... একটা জাদুর কাঠি দিয়ে
নীরবে নক করতে হবে
তারপর হাততালি দাও,
আমরা সবাই একসাথে স্নোবলকে বলি:
"এক দুই তিন! স্নোবল, আমাদের উপহার দিন!
ফাদার ফ্রস্ট এবং স্নো মেডেন শিশুদের উপহার বিতরণ করেন।

6. "কাইন্ডার সারপ্রাইজ"

ডি.এম.তুমি খুব মহান! আমি আমার সমস্ত মন দিয়ে খেলেছি!

তুষার। হ্যাঁ, ছেলেরা তাদের যথাসাধ্য চেষ্টা করেছে
আর এখন সময়
বাচ্চাদের জন্য উপহারের জন্য!

ডি.এম. উহু! আমি তাদের সম্পর্কে প্রায় ভুলে গেছি! এখানে একটি সুন্দর, উজ্জ্বল ব্যাগ, আমি এখানে যারা ছিল তাদের সবাইকে অভিনন্দন জানাই (একটি ছোট ব্যাগ বের করে)।

তুষার (বিভ্রান্ত)। দাদা, ব্যাগটা খুব ছোট - এত বাচ্চা আছে!

ডি.এম. (ক্রুদ্ধ). আমি কি জাদুকর না?! (ব্যাগ থেকে একটি "ভালবাসা" নেয়)। দয়ালু, ছোট একজন, যাও এবং এখানে বড় এসো!

ডিমটি জাদুকরী সঙ্গীতে ঢোকে, এবং প্রফুল্ল নৃত্য সঙ্গীতে একটি বড় ধরনের চমক আসে।

ডি.এম. এখানে আমার জাদুকরী বিস্ময় - এখানে প্রত্যেকে তাদের নিজস্ব পুরস্কার পাবেন!

শিশুদের উপহার দেওয়া হয়।

7. "ম্যাজিক নাট"

আমরা একটি মহিমান্বিত ছুটি উদযাপন করেছি -
তারা গান গাইত এবং কবিতা আবৃত্তি করত,
আমাদের বিদায় বলার সময় এসেছে,
আমি তোমাকে উপহার দেব।
আমি একটি জাদু বাদাম আছে
আমি এটাকে বড় করে দেব
এবং আপনাদের প্রত্যেকের জন্য একটি উপহার
আমি খুব আনন্দের সাথে এটি হস্তান্তর করব।

এবং আপনি বলছি, হাঁসবেন না এবং আমাকে যাদু করতে সাহায্য করুন।

আমরা একযোগে বলব: "এক, দুই, তিন - দ্রুত হেজেলনাট বৃদ্ধি পায়!"

লাইট বন্ধ হয়ে যায়, "জাদুকর" মিউজিক বাজে এবং বাদাম "বাড়ে"। ফাদার ফ্রস্ট এবং স্নো মেডেন উপহার বিতরণ করছেন।

8. "ম্যাজিক ক্যাপ"

ডি.এম.আপনাকে ধন্যবাদ, গায়ক, আপনি সব শিশু মহান! ঠিক আছে, সময় এসেছে আমার তোমাকে খুশি করার। উপহার ছাড়া নতুন বছর কি হবে? স্নো মেইডেন, আমার ম্যাজিক ক্যাপ কোথায়?

স্নো মেডেন ডিএম পরিবেশন করে টুপি

ডি.এম. আমি একটি মন্ত্র নিক্ষেপ করব, এবং ক্যাপ বাড়বে।
এটা বড় হয়ে যাবে - এবং তার নীচে - আমার ব্যাগ!
টুপি দ্রুত বৃদ্ধি পাবে,
ব্যাগে শিশুদের জন্য উপহার আছে!
1, 2, 1, 2 - বাচ্চারা খুশি হবে!

জাদুবিদ্যার সময়, আলো ম্লান হয়ে যায়, তারপর সম্পূর্ণরূপে বন্ধ হয়ে যায়, ক্যাপগুলি অদলবদল করা হয়, আলো জ্বলে - ক্যাপের নীচে কিছুই নেই। জাদুবিদ্যা চলতে থাকে: "1, 2, 1, 2 - উপহারের একটি ব্যাগ - দ্রুত এখানে এসো!" আলো জ্বলে, হুডের নীচে থেকে উপহারগুলি নেওয়া হয়। স্নেগুরোচকা, ডিএম তাদের শিশুদের হাতে তুলে দিন। উপস্থাপক এবং শিশুরা উপহারের জন্য সান্তা ক্লজকে ধন্যবাদ জানায়।

9. "ম্যাজিক ব্যাগ"

ডি.এম. এবং এখন উপহারের সময়। কোথাও একটি উজ্জ্বল ব্যাগ ছিল (পকেট থেকে ব্যাগটি বের করে)। আমি আপনার সাহায্য প্রয়োজন, শব্দ পুনরাবৃত্তি: 1, 2, 3 - ব্যাগ - হত্তয়া!

শিশুরা রূপকথার সঙ্গীতের শব্দে শব্দ উচ্চারণ করে, ব্যাগটি "বাড়ে" এবং শিশুদের উপহার দেওয়া হয়।

সাহিত্য

1. Radynova O.P., Komissarova L.N. প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের সঙ্গীত শিক্ষার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি: পাঠ্যপুস্তক। শিক্ষার্থীদের জন্য ঊর্ধ্বতন শিক্ষা প্রতিষ্ঠান - Dubna: Phoenix +. 2011.- 345 পি।
2. জিমিনা এ.এন. প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের সঙ্গীত শিক্ষার তত্ত্ব এবং পদ্ধতি - শুয়া। 1993। - 280 পি।
3. মিখাইলোভা M.A. শিশুদের দল গেম, কৌশল, মজা - ইয়ারোস্লাভল: "ডেভেলপমেন্ট একাডেমি", "একাডেমি কে"। 2000। - 237 পি।
4. Morozova E.I. কিন্ডারগার্টেনে শীতকালীন ছুটি - মস্কো: "এএসটি পাবলিশিং হাউস", "স্টকার"। 2007। - 286 পি।

আশ্চর্য মুহূর্তের জন্য বিকল্প

1. মিশকা বন থেকে বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে আসে এবং তাদের বলে যে তাদের বন বুড়ি লেনিয়া আক্রমণ করেছিল। এই কারণে, গাছপালা বৃদ্ধি বন্ধ, প্রাণী তাদের বাচ্চাদের খাওয়ায় না, সব গাছ cobwebs ছিল, বন মৃত হয়ে গেল. মিশকা বাচ্চাদের তাদের সদয় কাজ এবং কঠোর পরিশ্রম ব্যবহার করতে বলে বনের বাসিন্দাদের তাকে বুড়ি লেনির হাত থেকে মুক্ত করতে সাহায্য করতে। দিনের শেষে, ম্যাগপাই বন থেকে বনের বাসিন্দাদের কাছ থেকে কৃতজ্ঞতার একটি চিঠি নিয়ে আসে, যারা লিখেছিল যে বুড়ি লেনিয়া গলে গেছে এবং বনটি প্রাণবন্ত হয়েছে।

2. একটি প্রজাপতি তাদের সাথে পোকামাকড়, ফুল, রূপকথা ইত্যাদির জগতে যাওয়ার জন্য বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে উড়ে যায়। এটি করার জন্য, কোনও মন্ত্রিসভা বা প্রাচীরের তাক থেকে একটি নিম্ন সমর্থনে একটি লাইন প্রসারিত করুন। আলমারির আড়ালে লুকিয়ে আছে প্রজাপতি। খেলনার সাথে একটি ফিশিং লাইন সংযুক্ত করা হয়েছে, যা আপনি টানতে পারেন এবং এটি প্রসারিত মাছ ধরার লাইন বরাবর নীচে চলে যাবে, যেন উড়ে যাচ্ছে।

3. ক্লাসের আগে, শিক্ষক টেবিলের নীচে একটি খেলনা বিড়ালছানা লুকিয়ে রাখেন। পাঠের সময়, তিনি বাচ্চাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেন যে কেউ তার পায়ে মায়া করছে এবং টানছে। সে বিড়ালছানাটিকে বের করে এবং তাকে জিজ্ঞেস করে সে টেবিলের নিচে কি করছে। বিড়ালছানা বলে যে সে খেলতে চেয়েছিল এবং এটি ভেঙে দিয়েছে... শিক্ষক বিড়ালছানাটিকে শান্ত করেন এবং বাচ্চাদের করতে আমন্ত্রণ জানান...

4. শিক্ষক Dunno কে রাস্তার পাশ থেকে একটি ট্রান্সম বা জানালায় বেলুনে বেঁধে দেন এবং ফিশিং লাইনটি ঘরে নামিয়ে দেন। সে অচেনাভাবে মাছ ধরার লাইন শক্ত করে, এবং ডান্নো ঘরে উড়ে যায়।

5. টুইচ খেলনা দেয়ালে ঝুলানো হয়। একটি মাছ ধরার লাইন পিছনের দিকে খেলনার অংশগুলির সংযোগস্থলের সাথে সংযুক্ত থাকে। বাচ্চারা যখন একটি ভাল কাজ করে এবং একটি সুন্দর, ভদ্র, স্নেহপূর্ণ শব্দ বলে তখন টুইচ "জীবনে আসে"।

6. মইডোডির (শিক্ষক) বাচ্চাদের কাছে আসেন: তাদের মাথায় একটি তোয়ালে, তাদের কাঁধে, তাদের হাতে একটি বেসিন, তাদের পকেটে ধোয়ার সামগ্রী। Moidodyr স্বাস্থ্যবিধি এবং ওয়াশিং সরবরাহ বা রুটিন প্রক্রিয়ায় ধোয়ার সময় জ্ঞানকে শক্তিশালী করার জন্য একটি পাঠে আসে।

7. কার্লসন (খেলনা, শিক্ষক) বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে আসে, যারা ভদ্র শব্দগুলি জানে না, এই কারণেই প্রাপ্তবয়স্করা তাকে সবসময় বাচ্চাদের সাথে বন্ধুত্ব করতে দেয় না, যাদের তিনি খুব ভালোবাসেন। বাচ্চারা কার্লসনকে ভদ্র হতে শেখায়, এবং তারপর তার সাথে ছাদে "ভ্রমণ" করে।

8. গোষ্ঠীতে একটি ম্যাজিক বই প্রদর্শিত হয়, যা শিক্ষক দ্বন্দ্ব, বিতর্কিত সমস্যা এবং সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতি সমাধান করার সময় ফিরে আসেন।

9. বাসেনায়া স্ট্রিট (শিক্ষক) থেকে একজন লোক, অনুপস্থিত-মনের দলে আসে। শিশুরা তাকে শেখায় কীভাবে সঠিকভাবে পোশাক পরতে হয়, ভাঁজ করতে হয় এবং জিনিসগুলি দূরে রাখতে হয়।

10. "শুভ রাত্রি, বাচ্চাদের" প্রোগ্রাম থেকে কারকুশা তার বন্ধুদের কাছ থেকে যেকোনো বিষয়বস্তুর একটি চিঠি নিয়ে আসে।

11. গ্রুপে একটি অস্বাভাবিক ফুল "বাড়ে" - একটি সাত ফুলের ফুল, যার পাপড়ির পিছনে শিশুদের জন্য কাজগুলি লেখা হয়।

12. স্পিরিট গ্রুপে পানির একটি পাত্রের উপস্থিতি। দুটি জার ঢাকনা দিয়ে বন্ধ করা হয়, যার বিপরীত দিকটি লাল এবং নীল গাউচে আঁকা হয়। বয়াম নাড়ালে জল আরও বেশি রঙ করে।

13. আফ্রিকা থেকে একটি পার্সেল আসে, চুঙ্গা-চাঙ্গা দ্বীপের বাসিন্দাদের দ্বারা আনা (প্রেরিত)।

14. একটি বন পরী দলে আবির্ভূত হয়, যাকে দেখা যায় না, তবে সে চিহ্ন রেখে যায়: একটি পাতা, একটি ডাল, একটি ফুল ইত্যাদি। শিশুরা গাছের সাথে কীভাবে আচরণ করে তা পরী পর্যবেক্ষণ করে।

15. একটি জাদু বুকে আনা হয়, একটি ঘণ্টা ঢাকনার সাথে সংযুক্ত করা হয়, যা বুকে খোলা হলে রিং হয়।

16. ম্যাজিক ব্রাশগুলি উপস্থিত হয়, যার সাহায্যে শীটে আঁকা চিত্রগুলি জীবনে আসে; প্লাস্টিকিনের একটি জাদুকরী ব্লক যেখান থেকে একটি খরগোশ দেখা যায়, কাগজের একটি জাদুকরী শীট যা থেকে একটি ব্যাঙ "জাম্প আউট" (অরিগামি)।

17. একটি জাদু গাছ বা দুটি গোলাপের ঝোপ গজায়, যার উপরে শিশুদের ভাল কাজ থেকে গোলাপী ফুল "ফুল" এবং খারাপ কাজ থেকে কালো ফুল।

18. বিড়ালছানা খেলনা দরজার পিছনে লুকিয়ে থাকে। শিক্ষক শিশুদের নীরবতা শোনার জন্য আমন্ত্রণ জানান। লক্ষ্য করে যে কেউ আঁচড়াচ্ছে এবং মায়া করছে। সে দরজার বাইরে একটি বিড়ালছানা দেখতে পায়, ভিতরে নিয়ে আসে, জিজ্ঞেস করে: “হ্যালো, ভগ, কেমন আছ? / কেন তুমি আমাদের ছেড়ে চলে গেলে?" "আমি আপনার সাথে বাঁচতে চাই না, / আমার লেজ রাখার কোথাও নেই। / আপনি হাঁটছেন, হাঁটছেন, / আপনি আপনার লেজে পা রাখছেন।" শিক্ষক বিড়ালছানাটির প্রতি করুণা করা, এটির জন্য একটি জায়গা খুঁজে বের করা, এটিকে সজ্জিত করা বা একটি আসল বিড়ালছানাকে পর্যবেক্ষণ করার পরামর্শ দেন।

19. একটি জিনোম বন থেকে বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে আসে এবং বিভিন্ন রঙের কাগজের তৈরি বহু-স্তরযুক্ত টুপি সহ একটি জাদু ছাতা নিয়ে আসে। বাচ্চাদের কার্যকলাপ বা উত্তরের প্রতিক্রিয়ায় টুপির রঙ পরিবর্তিত হয়।

20. পুতুল থিয়েটারের চরিত্রগুলি - দাদা এবং দাদী - শিশুদের কাছে আসে। তারা বাচ্চাদের তাদের নাতনির কথা বলে। শিশুরা তার ক্রিয়াকলাপ মূল্যায়ন করে এবং সমস্যাযুক্ত পরিস্থিতিগুলির সমাধান করে যা সে সম্মুখীন হয়।

21. অক্ষর প্রবেশ করুন - ওহ এবং আহ, অক্ষরের বিপরীতে। তারা স্বাস্থ্য এবং একটি স্বাস্থ্যকর জীবনধারা সম্পর্কে কথা বলেন।

22. ভিনটিক এবং শুপুন্টিকের কাছ থেকে একটি চিঠি আসে। তারা একটি গাড়ি তৈরি করেছে, তবে এটির জন্য কোনও গ্যারেজ নেই। ভিনটিক এবং শুপুন্তিক বাচ্চাদের একটি গ্যারেজ তৈরি করতে বলে।

23. গ্রুপে একজন সদয় ব্রাউনি আছেন যিনি শিশুদের সাথে মিলন করেন এবং তাদের কর্মের মূল্যায়ন করেন।

24. দলে একটি লাল রঙের ফুল "বাড়ে", যার ভিতরে একটি ছোট্ট মেয়ে থাকে। একটি ফুল শব্দ থেকে ভয় পায় এবং ভাল কাজ থেকে প্রস্ফুটিত হয়।

25. শিক্ষক একটি বই-প্রাইমার নিয়ে আসেন (হাত, পা সহ), যা শিশুদের শেখায়।

26. আঁকা মুখ সহ বেলুনগুলি প্রদর্শিত হয়, যার স্ট্রিংগুলি শিশুদের জন্য কাজগুলির সাথে আবদ্ধ।

27. রূপকথার "দ্য উইজার্ড অফ দ্য এমেরাল্ড সিটি" এর মেয়ে এলি বাচ্চাদের কাছে আসে এবং সিংহকে সাহায্য করতে বলে, যে কখনই সাহসী হবে না, তাকে তার সাহসের এক টুকরো (শারীরিক শিক্ষার পাঠের আগে) দিয়ে।

28. বুরাটিনো আসে, তার লম্বা নাক সব জায়গায় আটকে রাখে এবং ক্রমাগত এর জন্য আঘাত পায়। আমাদের পিনোকিওকে সাংস্কৃতিকভাবে আচরণ করতে শেখাতে হবে।

29. মেঝেতে, শিক্ষক, একটি কার্পেট, রঙিন টেপ, রঙিন বৈদ্যুতিক টেপ এবং একটি রুমাল ব্যবহার করে, একটি উড়ন্ত কার্পেট চিহ্নিত করেন এবং শিশুদেরকে যাদুকরী সঙ্গীতের শব্দে উড়তে আমন্ত্রণ জানান।

30. শিক্ষক শিশুদের জন্য কাল্পনিক টুপি, জুতা এবং রেইনকোট পরেন এবং তাদের সাথে ভ্রমণে যান।

31. গ্রুপের কাচের উপর, এনক্রিপ্ট করা শব্দগুলি গউচে বা টুথপেস্ট ব্যবহার করে রাস্তার দিক থেকে ব্লক অক্ষরে লেখা হয়।

32. শিক্ষক দুটি মুখোশ নিয়ে আসেন - একটি প্রফুল্ল মুখের সাথে, অন্যটি দুঃখের সাথে। মাস্ক শিশুদের আচরণে "প্রতিক্রিয়া" করে।

33. একটি মুরগি (খেলনা) বাচ্চাদের দেখতে আসে এবং কাঁদছে কারণ তার মুরগি অদৃশ্য হয়ে গেছে। বাচ্চাদের তাদের খুঁজে পেতে এবং সংগ্রহ করতে সাহায্য করতে বলুন।

34. গ্রুপের সমস্ত খেলনা অদৃশ্য হয়ে যায় এবং খেলনা শেলফে একটি কালো দাগ সহ একটি শীট রয়েছে। শিক্ষক অনুমান করেন যে খেলনাগুলি নোংরা দেশের বাসিন্দারা চুরি করেছিল, কারণ শিশুরা তাদের খেলনাগুলি দীর্ঘদিন ধরে ধুয়ে ফেলেনি। কি করো? শিক্ষক বাচ্চারা কতটা পরিশ্রমী তা দেখানোর জন্য, খেলার কোণে জিনিসগুলি সাজানোর জন্য এবং তাকগুলি মুছে দেওয়ার প্রস্তাব দেন। শিশুরা খেলনা খুঁজে পায় এবং তাদের ধুয়ে দেয়।

35. এ. বার্তোর "দ্য ডার্টি গার্ল" কবিতার নাটকীয়তা যাতে একটি পুতুলের সাথে কালো রঙে গন্ধযুক্ত। শিক্ষক গ্রুপের সমস্ত খেলনা পরিষ্কার কিনা এবং কোন নোংরা পুতুল আছে কিনা তা দেখার প্রস্তাব দেন।

36. একজন শিক্ষকের সাথে শিশুরা নীরবতার রাজ্যে যায়, যেখানে আপনি এমনকি ফিসফিস করে কথা বলতে পারেন না, ঘুরতে পারেন, নড়াচড়া করতে পারেন, তবে আপনি কেবল শুনতে পারেন।

37. তিনটি ভীত শূকর বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে ছুটে আসে এবং তাদের একটি শক্তিশালী ঘর তৈরি করতে বলে যাতে নেকড়ে তাদের খেতে না পারে।

38. একটি টেপ রেকর্ডারে রেকর্ড করা যেকোনো বিষয়বস্তুর একটি অডিও চিঠি আসে।

39. শিক্ষক বোতাম বা হুক সহ একটি কেপ লাগান, সমস্ত ফ্যাব্রিক জুড়ে বোতাম, যেখানে বিভিন্ন নকশার উপাদানগুলি বেঁধে দেওয়া হয় (শরৎ, শীত, গ্রীষ্ম, বসন্ত, রাত, দিন, ফুল, মাশরুম ইত্যাদির ছবি বা প্রতীক) . সারা দিন নকশা উপাদান পরিবর্তন করে, আপনি বিভিন্ন অক্ষরে পরিণত করতে পারেন।

আপনি একটি বহুমুখী স্কার্ফ ব্যবহার করতে পারেন, অনেকগুলি প্যানেল সহ একটি শাল, যা শুধুমাত্র উপরে সেলাই করা হয় এবং বাকি অংশটি সহজেই ছুড়ে ফেলা হয়, রঙ, প্যাটার্ন ইত্যাদি পরিবর্তন করে।

40. বিভিন্ন ওয়েজ সহ একটি রঙিন ছাতা এবং একটি সুন্দর নকশা প্রদর্শিত হয়, যা শিক্ষক শিশুদের ঘুমানোর জন্য এবং রূপকথা বলার সময় ওলে-লুকোজে ছাতা হিসাবে ব্যবহার করেন।

41. একটি অলৌকিক গাছ (একটি সুন্দর শাখা) বৃদ্ধি পায়, যার উপরে শিশুরা তাদের কারুশিল্প ঝুলিয়ে রাখে এবং তাদের সম্পর্কে একটি গল্প বা রূপকথার গল্প নিয়ে আসে।

ইন্না প্রকোফিয়েভা
প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুদের সাথে ছুটির দিন এবং অবসর ক্রিয়াকলাপ আয়োজনে আশ্চর্যজনক মুহূর্তগুলি ব্যবহার করা

বিস্ময় হল অপ্রত্যাশিত মজার মুহূর্ত যা সবসময় বাচ্চাদের মধ্যে আবেগের ঝড় তোলে, বাচ্চারা আনন্দ করে, তাদের কার্যকলাপ তীব্র হয়।

উপরন্তু, আশ্চর্য মুহূর্তগুলি নতুনত্বের একটি পরিস্থিতি তৈরি করে যা একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুর প্রয়োজন। আমি ক্লাস, ছুটি, অবসর সময় এবং কিন্ডারগার্টেন শিশুদের দৈনন্দিন জীবনে বিস্ময়কর মুহূর্তগুলি অন্তর্ভুক্ত করি।

বিস্ময় পুরোপুরি preschoolers মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্য মেলে। বিস্ময়কর মুহূর্তগুলি সর্বদা রঙিন, উজ্জ্বল, অপ্রত্যাশিত, তারা সৃজনশীল কল্পনার বিকাশকে উদ্দীপিত করে এবং তার চারপাশের বিশ্বে আবিষ্কারের জন্য শিশুর তৃষ্ণা মেটাতে পরিবেশন করে। একটি প্রিস্কুল শিশু একঘেয়েমি এবং নিষ্ক্রিয়তা ছাড়া সবকিছুতে আগ্রহী। অজানা সবসময় শিশুদের কল্পনা টিজ করে.

"সৌভাগ্য, ব্যর্থতা,

এটি উপরে এবং নীচে উভয়ই উড়তে দিন।

শুধুমাত্র এই ভাবে, এবং অন্যথায় না.

দীর্ঘজীবী বিস্ময়!

একটি আশ্চর্য মুহূর্ত ক্লাসে শিশুদের সক্রিয় করার কৌশলগুলির মধ্যে একটি। বাচ্চাদের সাথে ক্লাসে, আমার কার্ড সূচী ব্যবহার করে, আমি একটি নায়কের চিত্র তৈরি করতে, একটি আশ্চর্য মুহুর্তের জন্য এবং নতুন উপাদান উপস্থাপন করার জন্য কাব্যিক লাইন, শ্লোক এবং ধাঁধা অন্তর্ভুক্ত করি। আমি আশ্চর্য মুহুর্তগুলির সাথে বাদ্যযন্ত্র শুভেচ্ছার একটি কার্ড ফাইলও ব্যবহার করি। একটি চমক যোগ করার জন্য, আমি একটি জাদুর বাক্স তৈরি করেছি, যেখান থেকে প্রতিবার একটি আশ্চর্য খেলনা উপস্থিত হয়, যার সাহায্যে আমি একটি খেলা পরিস্থিতি তৈরি করি। উদাহরণস্বরূপ, একটি কুকুর বাচ্চাদের সাথে দেখা করতে এসেছিল:

সঙ্গীত পরিচালক:"দেখুন কে আমাদের জাদুর বাক্স থেকে বেরিয়ে এসেছে?"

শিশু:"কুকুর!"

সঙ্গীত পরিচালক:"আসুন কুকুরটিকে একটি ধূর্ত কন্ঠে অভ্যর্থনা জানাই (ভদ্র, গুরুত্বপূর্ণ, কুকুরের মতো "উফ-উফ")"

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের সাথে, যখন ডি. কাবালেভস্কির "ক্লাউনস" গানটি শুনি, আমি ক্লাসে একটি বিস্ময়কর মুহূর্ত হিসাবে ক্লাউনের চেহারা ব্যবহার করি।

প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুর বাদ্যযন্ত্র বিকাশে বিস্ময়, আশ্চর্য মুহুর্তের থিমটি খেলার সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত - প্রিস্কুলারদের প্রধান এবং প্রধান কার্যকলাপ। প্রতিটি খেলা একজনের সৃজনশীলতা এবং কল্পনা দেখানোর একটি সুযোগ প্রদান করে এবং ক্রিয়াকলাপের বিকাশে একটি অপ্রত্যাশিত পরিবর্তন হতে পারে এবং সন্তানের কৌতূহলকে সন্তুষ্ট করতে পারে। বাচ্চাদের সাথে গেম খেলার সময়, নতুন গান শেখার সময়, প্রাকৃতিক ঘটনা পরিবর্তন করার সময়, আমি শিক্ষার উপকরণ ব্যবহার করি: "মেঘ", "ফোঁটা", "সূর্য", "প্রফুল্ল খেজুর"।

চিত্রনাট্য এবং বিনোদনে, বিস্ময়কর মুহূর্ত সবসময়ই কাঙ্ক্ষিত। বিস্ময় নিজেকে প্রকাশ করে কোনো কিছু বা কারো চেহারার অস্বাভাবিকতায়, অথবা বস্তু বা ঘটনার অস্বাভাবিকতায়। ছুটির নায়করা প্রায়শই চমক নিয়ে আসেন: উদাহরণস্বরূপ, একজন গল্পকার যিনি অপ্রত্যাশিতভাবে ম্যাটিনির শুরুতে উপস্থিত হন এবং বাচ্চাদের একটি রূপকথার দিকে নিয়ে যান। এছাড়াও একটি বিস্ময়কর আশ্চর্য অ্যানিমেটেড ফিল্ম থেকে আপনার প্রিয় অক্ষর হতে পারে: Masha এবং Bear, কার্লসন, উইনি দ্য পুহ, Aibolit, Freken Bok এবং অন্যান্য।

একটি চমকপ্রদ ভূমিকা পালন করা যেতে পারে উজ্জ্বল, সুন্দর খেলনা যা প্রদর্শিত হয় এবং একটি রূপকথার জীবনে আসে, বিভিন্ন চরিত্র এবং বস্তু যা শিশুর উপলব্ধি এবং বোঝার জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য। তারা অস্বাভাবিকভাবে শিশুদের সংবেদনশীল স্বন বাড়ায়, প্লটের বিকাশের জন্য একটি সূচনা পয়েন্ট হিসাবে কাজ করতে পারে এবং অবশ্যই, পারফরম্যান্সটি পুরোপুরি সম্পূর্ণ করে। উদাহরণস্বরূপ, নববর্ষের পার্টির স্ক্রিপ্টের শেষে, আমি "লিভিং ব্যাগ" সারপ্রাইজটি অন্তর্ভুক্ত করেছি এবং ব্যাগটি একটি বিশাল আকারের উপস্থিত হয়েছিল এবং কথা বলেছিল।

ফাদার ফরেস্ট:ওহ, বাবা, বস্তা,

সে নিজে থেকেই এখানে আসে।

কোথায় গেছে?

থলে:আমি যাত্রা শুরু করলাম।

ফাদার ফরেস্ট:আপনাকে অবশ্যই দাঁড়াতে হবে

অথবা আমার সাথে হাঁটুন।

থলে:এবং আজ, নববর্ষের দিনে,

এর উল্টোটা হবে!

বাচ্চারা খুব অবাক হয়েছিল যে ব্যাগটি নাচতে এবং কথা বলতে পারে এবং এত বড় হতে পারে।

অবসর সময়ে "রাজ্যের মধ্য দিয়ে যাত্রা "সুস্থ হও!" শিক্ষকরা স্ক্যালপ, খালা মোচালকা এবং সাবানের বুদবুদ উত্সবে - ভেসেলুশকা, টুচকা প্লাকুচকা, বারমালি এবং ডাক্তার আইবোলিটের ভূমিকায় অভিনয় করেছিলেন।

একটি চমক কি তৈরি করা যেতে পারে? অবশ্যই, এগুলি প্রভাব: ঝকঝকে আলোকসজ্জা (উজ্জ্বল চাঁদ, তারা, বিভিন্ন ধরণের আলো, বজ্রপাতের শব্দ, বাতাসের শব্দ, বৃষ্টি এবং অন্যান্য বাদ্যযন্ত্রের শব্দের প্রভাব।

ম্যাটিনি এবং অবসর ক্রিয়াকলাপে, আমি বাদ্যযন্ত্রের সাউন্ড এফেক্টও ব্যবহার করি: একটি বীরত্বপূর্ণ যুদ্ধের শব্দ (যখন নায়করা উপস্থিত হয়, একটি তুষারঝড়ের শব্দ (যখন মা শীতের আবির্ভাব হয়, একটি স্রোতের শব্দ (বসন্তের বনের একটি চিত্র, খুরের আওয়াজ (ঘোড়ায় ইভানুশকা), ক্রিকিং (যখন মুরগির পায়ে একটি কুঁড়েঘর ঘুরে যায়, হেলিকপ্টারের আওয়াজ (কার্লসন উপস্থিত হয়...

বিস্ময়কর মুহূর্তের পাশাপাশি নাটকের অ্যাকশনে মিউজিক নিজেই একটি বিশেষ ভূমিকা পালন করে। উদাহরণস্বরূপ, "হ্যাপি গার্ডেন" দৃশ্যে, বিছানায় ইঁদুর আক্রমণের মুহুর্তে বিরক্তিকর সংগীতের দ্বারা একটি খুব বড় আশ্চর্য প্রভাব তৈরি হয়। লতানো ইঁদুর উপস্থিত হলে "সবজি" আক্ষরিক অর্থে জমে যায়। ইঁদুরগুলি কঠোর, সতর্ক সঙ্গীতের শব্দে চলে। সঙ্গীতটি ইঁদুর রাজার চেহারারও পূর্বাভাস দেয়, একটি নির্দিষ্ট চরিত্রের একজন নায়ক, যার চিত্রটি শব্দের সাথে আঁকা হয়। নববর্ষের পার্টির সময়, সতর্ক সঙ্গীতের সাথে, বড় সান্তা ক্লজের ছোট সান্তা ক্লজে রূপান্তর ঘটে।

প্রারম্ভিক প্রিস্কুল যুগে, একটি পুতুল থিয়েটার শো, ছুটির জন্য বিভিন্ন খেলনা এবং পুতুলের আগমন এবং বিনোদন প্রায়শই ব্যবহৃত হয়। যদি বাচ্চারা ক্রিয়াটি নিয়ে চিন্তাভাবনা করে বেশি দর্শক হয়, তবে বড় দলে বাচ্চারা নিজেরাই আশ্চর্য মুহুর্তগুলিতে অংশ নিতে পেরে খুশি। তারা শুধুমাত্র নিজেদেরকে খুশি করতেই নয়, অন্যদেরকেও আনন্দ দেয়। উদাহরণস্বরূপ, ছোট দলে নববর্ষের পার্টিতে "লিটল রেড রাইডিং হুড" এর ভূমিকা সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের একটি মেয়ে অভিনয় করেছিল। "দুটি সান্তা ক্লজ" স্ক্রিপ্টে ফাদার ফ্রস্ট শিশুর সাথে ফাদার ফ্রস্টের সাথে প্রাপ্তবয়স্ক চরিত্রে অভিনয় করেছিলেন।

যখন আমি এই প্রি-স্কুল প্রতিষ্ঠানে কাজ করতে এসেছি, আমি দেখেছি যে এই দলটিতে সৃজনশীল এবং প্রতিভাবান শিক্ষক রয়েছে যাদের বাস্তব অভিনয় দক্ষতা এবং আনন্দ আনতে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের এবং শিশুদের ইতিবাচক আবেগ দেওয়ার ইচ্ছা রয়েছে। প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানের সাথে একসাথে, আমরা কিন্ডারগার্টেন কর্মীদের থেকে একটি সৃজনশীল গ্রুপ তৈরি করেছি। আমরা একটি একক ধারণা দ্বারা একত্রিত হয়েছিলাম, যাতে কিন্ডারগার্টেনের প্রতিটি ছুটি এবং অবসর সময় শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের জন্য আত্মার একটি সত্যিকারের ছুটি হবে। আমরা একটি সৃজনশীল গোষ্ঠী তৈরি করেছি যেখানে আমরা ছুটির দিন এবং বিনোদন প্রকল্পগুলি নিয়ে আলোচনা করি: আমরা পরিস্থিতি আঁকি এবং আলোচনা করি, দৃশ্যাবলী এবং বৈশিষ্ট্যগুলির মাধ্যমে চিন্তা করি, সেগুলি ডিজাইন করি, পোশাকের মডেলগুলির স্কেচ তৈরি করি এবং সেগুলি নিজেরাই তৈরি করি৷

ছুটিতে আসা প্রতিটি চরিত্রের পোশাকের ভূমিকা খুবই গুরুত্বপূর্ণ। পোশাকটি একই সাথে চিত্রটি প্রকাশ করার এবং ক্রিয়াকে সাজানোর একটি উপায় হিসাবে কাজ করে। উদাহরণস্বরূপ, শিশু এবং দর্শক উভয়ই আনন্দিত এবং বিস্মিত হয়েছিল যখন কোশেই দ্য ইমর্টাল নববর্ষের পার্টিতে উপস্থিত হয়েছিল। কোশচির পোশাক এবং মেকআপ সাধারণ প্রশংসা এবং অনুভূতি জাগিয়েছিল যে আসল "কোশচে" একটি রূপকথা থেকে এসেছে। চার্লস পেরাল্টের রূপকথার গল্প "সিন্ডারেলা" এর উপর ভিত্তি করে নববর্ষের পার্টি থেকে একটি বায়বীয় চকচকে পোশাকে পরী একটি ভাল জাদুকরীর সত্যিকারের অনুভূতি তৈরি করেছিল।

ছুটির শেষে আশ্চর্য কাজটি নিজেই পারফরম্যান্সের বিষয়বস্তুর উপর নির্ভর করে: গ্রীষ্মের ছুটির শেষে একটি আশ্চর্যজনক বিস্ময়কর মুহূর্ত ছিল লাফটার থেকে সমস্ত বাচ্চাদের জন্য সাবান বুদবুদের উপস্থিতি। শিশুদের মজা এবং মানসিক পরিতোষ ছিল. শরৎ উত্সব "গ্রামে শরৎ" এ দাদা এবং দাদী বাচ্চাদের পায়েসের সাথে আচরণ করেন। নববর্ষের ছুটির সময়, সান্তা ক্লজ জাদুকরী স্নোফ্লেক্স বিতরণ করে। শিশুরা শুভেচ্ছা জানায় এবং স্নোফ্লেক্স নিক্ষেপ করে। এর পরে, উপহার হলের মধ্যে উপস্থিত হয়।

বাচ্চারা মুরগির পায়ে একটি কুঁড়েঘর দিয়ে অবাক হওয়ার জন্য খুব আগ্রহী ছিল। একটি উদাহরণ স্ক্রিপ্ট থেকে একটি উদ্ধৃতি হবে:

বাবা ইয়াগা:আমার কাছে কোন উপহার নেই, এটাই সব! ( জানালা বন্ধ করে, এবং স্কিপ সহ কুঁড়েঘরটি সান্তা ক্লজ থেকে দূরে সরে যায়)

ফাদার ফরেস্ট:কুঁড়েঘর, আমার সামনে দাঁড়িয়ে বনে ফিরে! ( কুঁড়েঘর ঘুরে)

বাবা ইয়াগা:কোথায় ঘুরলেন? সামনে জঙ্গলে, আর পিছনে দাদা! ( কুঁড়েঘরটি এভাবে ২-৩ বার ঘুরে).

বাবা ইয়াগা:আহ, আমি ক্লান্ত! আমার ঘুম পাচ্ছে! ( কুঁড়েঘর মোড় এবং crouches)

সান্তা ক্লজ বাচ্চাদের তার কাছে ডাকে। প্রফুল্লভাবে নাচের অফার, হাততালি দাও, দাদি জাগো। শিশু এবং সান্তা ক্লজ প্রফুল্ল সঙ্গীতে নাচে, এবং কুঁড়েঘর তাদের সাথে যোগ দেয়।

বাবা ইয়াগা:উহু! আমার সব দিক নষ্ট হয়ে গেছে, আমার সব হাড় ভেঙে গেছে! আমি আর পারছি না! আমি তোমাকে উপহার দেব!

ছুটির দিন এবং বিনোদনের বিস্ময়কর মুহূর্তগুলি একটি দুর্দান্ত মানসিক চার্জ বহন করে, অ্যাকশনকে সাজায় এবং শিল্পী ও দর্শকদের দলকে এক আনন্দে একত্রিত করে। আমি গানের শব্দ দিয়ে আমার সৃজনশীল প্রতিবেদন শেষ করছি:

"এবং আমরা একঘেয়েমিকে চ্যালেঞ্জ করি,

শুধু কারণ,

বিস্ময় ছাড়াই পৃথিবীতে বাস করুন

কারো পক্ষে অসম্ভব!”

এই বিষয়ে প্রকাশনা:

সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের সাথে নকশা এবং গবেষণা কার্যক্রম সংগঠিত করার ফর্মপ্রতিভাধরতার জন্য কোন নির্ভরযোগ্য পরীক্ষা নেই, যেগুলি সক্রিয় অংশগ্রহণের ফলে নিজেকে প্রকাশ করে, অন্তত সর্বাধিক ক্ষেত্রে।

সিনিয়র প্রি-স্কুল বয়সের বাচ্চাদের সাথে ক্রীড়া গেম এবং তাদের উপাদানগুলি সংগঠিত করার জন্য একটি উন্নয়নমূলক পরিবেশ ব্যবহার করাস্পোর্টস গেম (হকি, বাস্কেটবল, ফুটবল, ব্যাডমিন্টন, টেবিল টেনিস, ছোট শহর) শিশুদের খুব স্বাধীন এবং দ্রুত হতে হবে।

এই বিষয়ে রিপোর্ট করুন: "শিশুদের কঠোর করা - একটি প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে শাসনের মুহূর্তগুলি সংগঠিত করার একটি ফর্ম হিসাবে।" শিক্ষক MBDOU নং 3 Taranova L.V. আমি কাজ করছি।

প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রাথমিক প্রিস্কুল বয়সের বাচ্চাদের সাথে আউটডোর গেম আয়োজনের পদ্ধতিবহিরঙ্গন খেলা প্রিস্কুল শিশুদের ব্যাপক শিক্ষার একটি গুরুত্বপূর্ণ মাধ্যম। বহিরঙ্গন খেলার একটি বৈশিষ্ট্য হল এর জটিলতা।