একটি শিশুর মধ্যে মৃত্যুর ভয়। বাবা-মায়ের ডিভোর্স বা তাদের মৃত্যুতে শিশু ভয় পায় কেন? ভয় মোকাবেলা করার উপায়

আমাদের মধ্যে কে এই প্রথম বাচ্চাদের "কেন?", এই কৌতূহল, বাচ্চাদের সারাংশের তলদেশে যাওয়ার এই আকাঙ্ক্ষা দেখে অবাক হয়নি। “কেন বাতাস বইছে?”, “ঘাস সবুজ কেন এবং সূর্য গোলাকার?”, “গ্রীষ্মে গাছের পাতা সবুজ আর শরতে হলুদ কেন?”, “ব্যাঙ কেন মশা খায়? ", "শিশুরা কোথা থেকে আসে?"

এবং অনেক "কেন?" সহজেই "কেন?" তে পরিণত হয়। "কেন বাতাস বইছে?", "পাতা হলুদ হয়ে যায় কেন?", "কেন আমার দাদীর বলি আছে?", "কেন সে বুড়ো হয়ে যায়?"।

সন্তানের চিন্তাভাবনা এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে সবকিছুতে সে একরকম স্পষ্ট বা লুকানো অর্থ খুঁজে বের করার চেষ্টা করে। তাই এই অবিরাম "কেন?" এবং কেন?".

প্রথমে, তারা তাদের নির্লজ্জতায় অবাক এবং আনন্দিত হয়। তারপরে তারা ক্লান্ত হতে শুরু করে: সবকিছু ব্যাখ্যা করার জন্য কি সর্বদা যথেষ্ট ধৈর্য রয়েছে? বিশেষ করে যখন কঠিন প্রশ্ন ওঠে। তারা তাদের অবিরাম জেদ নিয়ে বিরক্ত করতে শুরু করে। আমরা যা গ্রহণ করি, একটি শিশুর মুখের মধ্যে হঠাৎ একটি ব্যাখ্যা প্রয়োজন। এবং আমরা এটি কঠিন মনে করি, আমরা নিজেরাই এই প্রশ্নের জন্য প্রস্তুত নই। আর এ কারণেই আমরা রেগে যাই। আমাদের কাছে যা স্পষ্ট বলে মনে হয়েছিল তার বেশিরভাগই এতটা স্পষ্ট নয়, তবে ব্যাখ্যা প্রয়োজন। সহজ উত্তরগুলি এত সহজ নয়।

মা, সব মানুষ মরে?

আমরাও মরব।

এটা সত্য না. আপনি মজা করছেন বলুন.

তিনি এত জোরে এবং করুণভাবে কাঁদলেন যে তার মা, ভীত, আশ্বস্ত করতে শুরু করলেন যে তিনি মজা করছেন।

একটি শিশু আমাদের চিন্তা জাগ্রত করে, এবং জাগরণ সবসময় আনন্দদায়ক হয় না, কারণ এটি আমাদের অনেক বিভ্রম থেকে বঞ্চিত করে। অবিলম্বে নয়, শিশু নিজেই বুঝতে পারবে যে অনেক প্রশ্ন না করাই ভাল। বেঁচে থাকা সহজ হবে। কেন? কারণ তাদের কাছে উত্তর নেই।

কেন দাদীর বলিরেখা আছে?

কারণ তার বয়স হয়েছে।

এবং যখন সে যুবক হবে, তখন তার বলি হবে না?

দাদি ছোট থাকতেন, কিন্তু এখন বুড়ো। আর যুবক থাকবে না।

কারণ সব মানুষই প্রথমে তরুণ, তারপর বৃদ্ধ।

এবং তারপর?

এবং তারপর তারা মারা যায়.

এবং কেন তারা মারা যায়?

এখানে আপনার মৃত শেষ. এমন প্রশ্নের উত্তর কী?

তোমার বাবাও কি বুড়ো হবে?

আমি চাই না তুমি বুড়ো হও।

কারণ আমি চাই না তুমি মরো।

আচ্ছা, এটা শীঘ্রই হবে না, এটা নিয়ে ভাববেন না।

আমি চাই তুমি সবসময় আমার সাথে থাকো, - আমার চোখে জল আছে।

আমরা সবসময় আপনার সাথে থাকব। - আমি সন্তানকে সান্ত্বনা দিতে চাই: অন্তত অস্থায়ীভাবে একটি বিভ্রমকে অনুপ্রাণিত করার প্রলোভনকে প্রতিরোধ করা কঠিন।

এবং এক গভীর সন্ধ্যায়, বাচ্চাদের ঘর থেকে একটি ছিদ্রকারী কান্নার শব্দ শোনা যায়। ভয়ে, আপনি সাহায্য করতে ছুটে যান:

কি হয়েছে আনেচকা, কি হয়েছে তোমার?

ভীতিকর।

তুমি কি জন্য ভিত?

আমি বুড়ো হতে চাই না। কিন্তু এটা শীঘ্রই হবে না, এটা নিয়ে ভাববেন না।

তাই আমি বড় হব, বড় হব... আমি সিনিয়র গ্রুপে যাব... তারপর স্কুলে... তারপর ইনস্টিটিউটে... তারপর আমি কাজ করব... তারপর আমি বুড়ো হয়ে মরব! আমি চাই না, আমি মরতে চাই না!

ভয় পেও না, কন্যা, সব ঠিক হয়ে যাবে, তুমি অনেক দিন বাঁচবে।

এবং তারপর?..

মায়ের স্নেহময় হাত এবং চুম্বন হল সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য যুক্তি, সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য সান্ত্বনা।

আমি বড় হয়ে ডাক্তার হব এবং বার্ধক্যের চিকিৎসা নিয়ে আসব। এবং ঠাকুরমা আবার তরুণ হবে, এবং আমি তরুণ হব।

ঠিক আছে, আনেচা, শান্ত হও।

আনার বয়স কত? - চার বছর. অস্তিত্বের সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে এই ধারণাগুলি কীভাবে তার চেতনায় প্রবেশ করেছিল এবং এই আবেগপ্রবণ সময়কে থামানোর প্রয়োজন কোথা থেকে আসে? এই বয়সে সময়ের তরলতার ধারনা কল্পনা করা কঠিন। সম্ভবত, কারণটি ভিন্ন। নিজের অস্তিত্বের অনুভূতিতে, নিজের অনুভূতিতে। আর অস্তিত্বহীনতার ভয়। তিন বা পাঁচ বছর বয়সে মৃত্যুর ভয় জাগ্রত আত্ম-চেতনার লক্ষণ। নিজের খুব অনুভূতি একটি প্রয়োজন হয়ে ওঠে. এবং নিজেকে অনুভব না করার ভয় সহজেই মৃত্যুর ভয়ে পরিণত হয়। এটা কোন কাকতালীয় ঘটনা নয়, স্পষ্টতই, শিশুরা বিছানায় যেতে পছন্দ করে না এবং তাই তাদের "বাই-বাই" যেতে রাজি করাতে হবে। এবং সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য যুক্তি হল যুক্তি যেমন: "আগামীকাল আবার একটি দিন হবে।" আনিয়া, যখন সে 3 বছর বয়সী ছিল, প্রায়ই সন্ধ্যায়, অন্ধকার আকাশ, গোধূলি দেখে কাঁদতে শুরু করে এবং চিৎকার করে বলেছিল: "আমি ঘুমাতে চাই না! আপনি আমাকে ঘুমাতে দেবেন না?" আর 2-3 ঘন্টা কান্না নিয়ে ঘুমিয়ে পড়লাম।

ঘুমিয়ে পড়া, শিশু আত্ম-সচেতনতা হারায় এবং এটি অস্থায়ী হলেও মৃত্যুর মতোই। অতএব, সম্ভবত, বিছানায় যাওয়ার আগে মৃত্যুর ভয় দেখা দেয়। দিনের ঘটনাগুলি চেতনার বাইরে চলে যায়, পৃথিবী অন্ধকারে নিমজ্জিত হয়। আত্ম-সচেতনতার একটি ক্ষীণ শিখা থেকে যায়, তাতে সমগ্র বিশ্ব, আমার সমস্ত "আমি"। এখন এটা বেরিয়ে যাবে, এবং আমি বাইরে যাব. কাল চেতনার দিগন্তের ওপারে। এটা বাস্তব হতে বন্ধ. শুধু একটি বাস্তবতা থেকে যায় - নিজের অনুভূতি - এটি অদৃশ্য হয়ে যাচ্ছে। এবং আমি অদৃশ্য হয়ে যাব... সম্ভবত, মানুষ মারা গেলে এমনই হয়... এটা ভীতিজনক... মা!!

3-5 বছর বয়সী একটি শিশু প্রাথমিকভাবে যা ভয় পায় তা হল অস্তিত্বহীনতার ভয়। কিন্তু এই সময়ে একটি শিশুর জন্য অস্তিত্বের অর্থ কী? এর সাথে সম্পর্কিত অন্যান্য ভয় যা প্রায়শই এই বয়সে একটি শিশুর সাথে দেখা করে। প্রায়শই এটি অন্ধকার, একাকীত্ব, সীমাবদ্ধ স্থানের ভয়।

অন্ধকারের ভয় কীভাবে নিজেকে প্রকাশ করে? একটি শিশুর জীবন তার "আমি" এর জীবন। এবং এর পূর্ণতা যত কম, এটি তত কম, অন্তর্ধান, মৃত্যুর কাছাকাছি। সে বাড়ি, গাছ, গাড়ি, তার মাকে দেখে... এই দৃষ্টিই তার "আমি" এর বিষয়বস্তু। এবং হঠাৎ... অন্ধকার... সে দেখতে পায় না, অনুভব করে না, তার আত্ম-চেতনা সংকুচিত, প্রায় শূন্য। এই অন্ধকার, অন্ধকার, আপনি দ্রবীভূত করতে পারেন, অদৃশ্য, একটি ট্রেস ছাড়া অদৃশ্য। সেখান থেকে, হুমকিমূলক ছবি সবসময় হঠাৎ প্রদর্শিত হতে পারে। অন্ধকার থেকে, শূন্যতা থেকে, কল্পনাগুলি আরও সহজে জন্ম নেয়। মৃত্যু নয় কেন?

একাকীত্ব সম্পর্কে কি? কিভাবে তাকে ভয় না?! "আমি" শুধু "আমি" নয়, আমি যা দেখি, শুনি তার পুরো পৃথিবী। "আমি" হল আমার মা, বাবা, ভাই বা বোন, বন্ধু, দাদী, শুধু পরিচিতজন। আর যদি তারা না থাকে? আমার আত্ম-সচেতনতা আবার সংকুচিত হয়, আমার "আমি" এর একটি ছোট পাখির কাছে সঙ্কুচিত হয়, যেটি এই বিশাল শূন্য পৃথিবীতে হারিয়ে যেতে চলেছে, আমাকে গ্রাস করতে প্রস্তুত। আপনি দেখতে পাচ্ছেন, আবার অস্তিত্বহীনতার হুমকি।

হায়রে, শিশুর কথা আমরা কতই না জানি! সে অবশ্যই খেলতে ভালোবাসে। কিন্তু অনিচ্ছাকৃতভাবে তিনি কতবার খেলেন। "খেলতে যাও," আমরা তাকে বলি, তার বিরক্তিকর যোগাযোগ থেকে মুক্তি পেতে চাই, তার কাছ থেকে বিরতি নিতে চাই। এবং সে যায় এবং খেলা করে, দুষ্ট একঘেয়েমি থেকে পালিয়ে, ভয়ঙ্কর শূন্যতা থেকে লুকিয়ে। শিশুটি একটি পুতুল, একটি হ্যামস্টার, খেলনাগুলির সাথে সংযুক্ত হয়ে যায়, কারণ আপাতত তার আর কিছুই নেই। সুপরিচিত পোলিশ শিক্ষাবিদ এবং ডাক্তার জানুস কর্কজাক যথার্থভাবে উল্লেখ করেছেন, "একজন বন্দী এবং একজন বৃদ্ধ একই জিনিসের সাথে সংযুক্ত হয়ে যায়, কারণ তাদের কিছুই নেই।"

শিশুর আত্মায় আমরা কত কথা শুনি না। আমরা শুনি কীভাবে মেয়েটি পুতুলকে ভালো আচরণের নিয়ম শেখায়, কীভাবে সে তাকে ভয় দেখায় এবং তাকে তিরস্কার করে; এবং আমরা শুনতে পাই না যে সে তার চারপাশের লোকদের সম্পর্কে বিছানায় তার কাছে কীভাবে অভিযোগ করে, দুশ্চিন্তা, ব্যর্থতা, স্বপ্নের ফিসফিস করে বিশ্বাস করে:

কি বলবো তোমায়, পুতুল! কাউকে বল না.

তুমি একটা দয়ালু কুকুর, আমি তোমার উপর রাগ করি না, তুমি আমার সাথে কোন অন্যায় করোনি।

সন্তানের এই একাকীত্ব পুতুলটিকে একটি আত্মা প্রদান করে। শিশুর জীবন স্বর্গ নয়, নাটক।

এখন বন্ধ স্থান ভয় সম্পর্কে. এর মনস্তাত্ত্বিক প্রভাব অন্ধকার এবং একাকীত্বের ভয়ের মতোই। এটি কোন কাকতালীয় নয় যে তিনটি ভয়ই সাধারণত একসাথে প্রদর্শিত হয় এবং একটি অন্যটির জন্ম দেয়। সাহায্যের জন্য একটি উত্তরহীন কান্না, কান্নাকাটি, হতাশা, আতঙ্ক শিশুটিকে জব্দ করে, একটি শক্তিশালী মানসিক শক হয়ে ওঠে।

6 বছর বয়সে, ছেলে এবং মেয়েরা তাদের ঘুমের মধ্যে ভয়ানক স্বপ্ন এবং মৃত্যুর ভয় পেতে পারে। তদুপরি, মৃত্যুকে একটি অপূরণীয় দুর্ভাগ্য হিসাবে বোঝার সত্যটি, জীবনের সমাপ্তি প্রায়শই স্বপ্নে ঘটে: "আমি চিড়িয়াখানায় হাঁটছিলাম, আমি সিংহের খাঁচায় গিয়েছিলাম, এবং খাঁচাটি খোলা ছিল, সিংহ আমার দিকে ছুটে আসে এবং খেয়েছি।" একটি পাঁচ বছর বয়সী ছেলে, ভয়ে জেগে উঠে, তার বাবার কাছে ছুটে যায় এবং তাকে আঁকড়ে ধরে কাঁদতে থাকে, বলে: "আমাকে একটি কুমির গ্রাস করেছিল ..."। এবং, অবশ্যই, সর্বব্যাপী বাবা ইয়াগা, যিনি তার ঘুমের মধ্যে বাচ্চাদের তাড়া করতে থাকেন, তাদের ধরে চুলায় ফেলে দেন।

5-8 বছর বয়সে, সাইকোথেরাপিস্ট এআই জাখারভ যেমন উল্লেখ করেছেন, মৃত্যুর ভয় প্রায়শই আরও সাধারণ হয়ে যায়। এটি বিমূর্ত চিন্তাভাবনার বিকাশ, সময় এবং স্থানের বিভাগ সম্পর্কে সচেতনতার কারণে। বদ্ধ স্থানের ভয় এটি ছেড়ে যাওয়ার, এটি কাটিয়ে ওঠার, এটি থেকে বেরিয়ে আসার অসম্ভবতার সাথে যুক্ত। হতাশা এবং হতাশার অনুভূতি একই সাথে প্রদর্শিত হয় জীবিত কবর দেওয়ার সহজাতভাবে তীক্ষ্ণ ভয় দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়, যেমন মৃত্যুর ভয়ে.

5-8 বছর বয়সে, শিশুরা অসুস্থতা, দুর্ভাগ্য এবং মৃত্যুর হুমকির প্রতি বিশেষভাবে সংবেদনশীল। ইতিমধ্যেই এমন প্রশ্ন রয়েছে: "সবকিছু কোথা থেকে এসেছে?", "মানুষ কেন বাস করে?"। 7-8 বছর বয়সে, এ.আই. জাখারভের মতে, শিশুদের মধ্যে মৃত্যুর আশঙ্কা সর্বাধিক। কেন?

এই বছরগুলিতে প্রায়শই শিশুরা বুঝতে শুরু করে যে মানুষের জীবন সীমাহীন নয়: একজন দাদী, দাদা বা পরিচিত প্রাপ্তবয়স্কদের মধ্যে একজন মারা যাচ্ছেন। এক বা অন্য উপায়, শিশু মনে করে যে মৃত্যু অনিবার্য।

মৃত্যুর ভয় অনুভূতির একটি নির্দিষ্ট পরিপক্কতা, তাদের গভীরতা অনুমান করে এবং তাই আবেগগতভাবে সংবেদনশীল এবং প্রভাবশালী শিশুদের মধ্যে বিমূর্ত চিন্তাভাবনার প্রবণতা প্রকাশ করা হয়। "কিছু না হওয়া" ভয়ানক, যেমন বেঁচে থাকা নয়, অস্তিত্ব নেই, অনুভব করা নয়, মৃত হওয়া। মৃত্যুর একটি নাটকীয়ভাবে তীক্ষ্ণ ভয়ের সাথে, শিশুটি সম্পূর্ণরূপে অরক্ষিত বোধ করে। সে দুঃখের সাথে তার মাকে দোষারোপ করতে পারে: "কেন তুমি আমাকে জন্ম দিলে, আমি মরতে পরোয়া করি না।"

অবশ্যই, একটি নাটকীয় আকারে মৃত্যুর ভয় সব শিশুদের মধ্যে উদ্ভাসিত হয় না। একটি নিয়ম হিসাবে, শিশুরা তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতার সাথে মোকাবিলা করে। কিন্তু শুধুমাত্র যদি পরিবারে একটি প্রফুল্ল পরিবেশ থাকে, যদি বাবা-মা অসুস্থতার বিষয়ে অবিরাম কথা না বলে, যে কেউ মারা গেছে এবং সেই দুর্ভাগ্য তার (সন্তানের) সাথেও ঘটতে পারে।

মৃত্যু সম্পর্কে শিশুর প্রশ্নে ভয় পাওয়ার দরকার নেই, তাদের প্রতি বেদনাদায়ক প্রতিক্রিয়া করার দরকার নেই। এই বিষয়ে তার আগ্রহ, বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, সম্পূর্ণরূপে জ্ঞানীয় (কোথা থেকে সবকিছু আসে এবং কোথায় অদৃশ্য হয়ে যায়?)। Veresaev রেকর্ড করেছেন, উদাহরণস্বরূপ, নিম্নলিখিত কথোপকথন:

আপনি জানেন, মা, আমি মনে করি মানুষ সবসময় একই: তারা বেঁচে থাকে, তারা বেঁচে থাকে, তারপর তারা মারা যায়। তাদের মাটিতে পুঁতে রাখা হয়। এবং তারপর তাদের আবার জন্ম হয়।

আপনি কি, গ্লেবোচকা, আজেবাজে কথা বলছেন। ভাবছেন এটা কেমন হতে পারে? তারা একটি বড় মানুষ কবর দেবে, এবং একটি ছোট জন্ম হবে.

আমরা হব! এখনো ডালের মত! এখানে যেমন একটি বড় এক. এমনকি আমার থেকেও লম্বা। এবং তারপরে তারা এটি মাটিতে রোপণ করবে - এটি বাড়তে শুরু করবে এবং আবার বড় হবে।

অথবা একই বিষয়ে আরেকটি তথ্যপূর্ণ প্রশ্ন। তিন বছরের নাতাশা খেলে না, লাফায় না। মুখ ব্যথিত চিন্তা প্রকাশ করে।

নাতাশা, তুমি কি ভাবছ?

শেষ ব্যক্তিকে দাফন করবে কে?

একটি ব্যবসা, ব্যবহারিক প্রশ্ন: যখন অন্ত্যেষ্টিক্রিয়া পরিচালকরা কবরে থাকবেন তখন কে মৃতদের দাফন করবে?

মৃত্যু সম্পর্কে প্রাপ্ত তথ্য প্রায়ই নিজের জন্য প্রযোজ্য হয় না। যত তাড়াতাড়ি শিশুটি বিদ্যমান সবকিছুর জন্য মৃত্যুর অনিবার্যতা সম্পর্কে নিশ্চিত হয়, সে অবিলম্বে নিজেকে আশ্বস্ত করার জন্য তাড়াহুড়ো করে যে সে নিজেই চিরকাল অমর হবে। বাসে, প্রায় সাড়ে চার বছরের একটি গোল চোখের ছেলে শবযাত্রার দিকে তাকিয়ে আনন্দের সাথে বলে:

সবাই মরবে, তবু আমি থাকব।

অথবা অন্য কথোপকথন, এখন মা এবং কন্যা.

মা, - চার বছর বয়সী আঙ্কা বলেছেন, - সমস্ত লোক মারা যায়। সুতরাং কাউকে তার জায়গায় শেষ ব্যক্তির ফুলদানি (ঘটিকা) রাখতে হবে। এটা আমাকে হতে দিন, ঠিক আছে?

মৃত্যুর বিপরীততা অনুমোদিত হতে পারে: "দাদি, আপনি কি মারা যাবেন এবং তারপরে আবার জীবিত হবেন?"। অথবা...

দাদি মারা গেছেন। তারা এখন তাকে কবর দেবে, তবে তিন বছর বয়সী নিনা খুব দুঃখিত নয়:

কিছুই না! সে এই গর্ত থেকে অন্য গর্তে উঠবে, শুয়ে থাকবে, শুয়ে থাকবে এবং সুস্থ হয়ে উঠবে!

তবে কৌতূহল থেকে ভয় পাওয়া তো দূরের কথা। এখানে, উদাহরণস্বরূপ, কে. চুকভস্কি তার প্রপৌত্রী মাশা কস্ত্যুকোভার মধ্যে মৃত্যু সম্পর্কে ধারণার আনুমানিক বিবর্তন বর্ণনা করেছেন:

“প্রথমে একটি মেয়ে, তারপর একটি খালা, তারপর একটি দাদী এবং তারপরে আবার একটি মেয়ে। এখানে আমাকে ব্যাখ্যা করতে হয়েছিল যে খুব বৃদ্ধ দাদা-দাদি মারা যায়, তাদের মাটিতে পুঁতে দেওয়া হয়।

তারপর তিনি বিনয়ের সাথে দাদীকে জিজ্ঞাসা করলেন:

তোমাকে এখনো মাটিতে পুঁতে দেওয়া হয়নি কেন?

একই সময়ে, মৃত্যুর ভয় দেখা দেয় (সাড়ে তিন বছরে):

আমি মরব না! আমি কফিনে থাকতে চাই না!

মা, তুমি মরবে না, তোমাকে ছাড়া আমি বিরক্ত হব! (এবং অশ্রু।)

যাইহোক, চার বছর বয়সে তিনি এটির সাথে চুক্তিতে এসেছিলেন।

অন্যান্য শিশুদের ভয়ের মতো, সময়ের সাথে সাথে, প্রাপ্তবয়স্কদের পক্ষ থেকে সঠিক মনোভাবের সাথে, মৃত্যুর ভয় অদৃশ্য হয়ে যায় বা নিস্তেজ হয়ে যায়।

বছর, ঘটনা, মানুষ... কিন্তু নাটকীয় কৌতূহল বারবার ফিরে আসে, তার রূপ এবং তীব্রতা পরিবর্তন করে।

এটা কি, কেন, কেন?

শিশুটি প্রায়ই জিজ্ঞাসা করার সাহস করে না। রহস্যময় শক্তির লড়াইয়ের সামনে নিজেকে ছোট, একাকী এবং অসহায় বোধ করে। সংবেদনশীল, একটি স্মার্ট কুকুরের মতো, সে চারপাশে তাকায় এবং নিজের মধ্যে তাকায়। বড়রা কিছু জানে, কিছু লুকিয়ে রাখে। তারা নিজেরাই যা হওয়ার ভান করে তা নয়, এবং তারা তার কাছে দাবি করে যে তিনি আসলে যা নন।

প্রাপ্তবয়স্কদের তাদের নিজস্ব জীবন আছে, এবং শিশুরা যখন এটি দেখতে চায় তখন বড়রা রেগে যায়; তারা চায় যে শিশুটি নির্দোষ হোক, এবং আনন্দ করুন যদি, একটি নির্বোধ প্রশ্ন করে, সে বিশ্বাসঘাতকতা করে যে সে বুঝতে পারে না।

এই পৃথিবীতে আমি কে এবং কেন?

"যখন সিগনর গোরোশেক প্ল্যাটফর্মে আরোহণ করেন, তখন তিনি ভয়ে আতঙ্কিত হয়ে পড়েন। শুধুমাত্র ভারার সিঁড়িতে তিনি স্পষ্টভাবে কল্পনা করেছিলেন যে তাকে অবশ্যই মারা যেতে হবে। এত ছোট, এত মোটা, এত সবুজ, পরিষ্কারভাবে ধোয়া মাথার সাথে এবং নখ ছাঁটা, তাকে এখনও মরতে হবে!" (J. Rodari "The Adventures of Cipollino")।

8-11 বছর বয়সী শিশুদের জন্য, অহংকেন্দ্রিকতা হ্রাস বৈশিষ্ট্যগত। এবং এটি, পরিবর্তে, মৃত্যুর ভয়কে নিস্তেজ করে দেয়, অন্তত এর সহজাত রূপগুলি। এই বয়সে, বিশেষ করে 12 বছর পরে, মৃত্যুর ভয়ের সামাজিক কন্ডিশনিং বৃদ্ধি পায়।

মৃত্যুর ভয় প্রায়ই "এক না হওয়ার" ভয়ে মূর্ত হয় যাদের সম্পর্কে তারা ভাল কথা বলে, যাকে তারা ভালবাসে, সম্মান করে। জীবনকে আর কেবল দেখা, শ্রবণ, যোগাযোগ হিসাবে বোঝা যায় না, তবে নির্দিষ্ট সামাজিক নিয়ম অনুসারে জীবনযাপন করা হয়। এবং এই নিয়মগুলি মেনে চলতে ব্যর্থতা, প্রয়োজনীয়তার সাথে অ-সম্মতি শিশুর দ্বারা অনুভূত হতে পারে, রূপকভাবে বলতে গেলে, "একটি ভাল ছেলের মৃত্যু"। আত্ম-সংরক্ষণের প্রয়োজনীয়তা কেবল আত্ম-উপলব্ধির প্রয়োজন হিসাবে স্বীকৃত নয়, বরং "ভাল হওয়ার" প্রয়োজন হিসাবে স্বীকৃত। এবং একটি শিশুর জন্য, কখনও কখনও একটি "খারাপ ছেলে" হওয়া ইতিমধ্যে একটি "ভাল ছেলে" এর মৃত্যু। আর সবচেয়ে খারাপ মৃত্যু কি? ব্যক্তি হিসেবে আমার মৃত্যু, নাকি আমার মধ্যে ‘ভালো ছেলের’ মৃত্যু?

"ভুল হওয়ার" ভয়ের কংক্রিট প্রকাশ হল সময়মতো না হওয়া, দেরি হওয়া, ভুল কাজ করা, কিছু ভুল করা, শাস্তি হওয়া ইত্যাদি ভয়।

শিশু এবং মৃত্যুর জাদুকরী চিত্রের উপরে উড্ডয়ন করুন। এই বয়সের শিশুদের তথাকথিত যাদুকরী কল্পনার ব্যাপক প্রবণতার কারণে এটি ঘটে। তারা প্রায়ই "মারাত্মক" কাকতালীয় ঘটনা, "রহস্যময়" ঘটনাগুলিতে বিশ্বাস করে। এই বয়স যখন ভ্যাম্পায়ার, ভূত, ব্ল্যাক হ্যান্ড এবং স্প্যাডের রানী সম্পর্কে গল্পগুলি আকর্ষণীয় বলে মনে হয়।

ভয়ঙ্কর শিশুদের জন্য কালো হাত হল মৃত মানুষের সর্বব্যাপী এবং অনুপ্রবেশকারী হাত। স্পেডসের রানী একজন সংবেদনশীল, নিষ্ঠুর, ধূর্ত এবং প্রতারক ব্যক্তি যিনি মন্ত্র ফেলতে পারেন, কিছুতে পরিণত করতে পারেন বা তাকে অসহায় এবং প্রাণহীন করতে পারেন। বৃহত্তর পরিমাণে, তার চিত্রটি এমন সমস্ত কিছুকে ব্যক্ত করে যা ঘটনা, ভাগ্য, ভাগ্য, ভবিষ্যদ্বাণীগুলির মারাত্মক ফলাফলের সাথে কোনওভাবে যুক্ত। যাইহোক, কুইন অফ স্পেডস সরাসরি মৃত্যুর ভূতের ভূমিকা পালন করতে পারে, যা ইতিমধ্যেই 6 বছর বয়সী শিশুদের মধ্যে প্রধানত মেয়েদের মধ্যে লক্ষ করা যায়।

সুতরাং, একটি শিশুদের স্যানেটোরিয়ামের পরে একটি ছয় বছর বয়সী মেয়ে, যেখানে সে বিছানায় যাওয়ার আগে যথেষ্ট গল্প শুনেছিল, স্পেডসের রানীকে ভয়ঙ্করভাবে ভয় পেয়েছিল। ফলস্বরূপ, মেয়েটি অন্ধকার এড়ায়, তার মায়ের সাথে শুয়েছিল, তাকে যেতে দেয়নি এবং ক্রমাগত জিজ্ঞাসা করেছিল: "আমি কি মরব না? আমার কিছুই হবে না?"

8-11 বছর বয়সে, স্পেডসের রানী এক ধরণের ভ্যাম্পায়ারের ভূমিকা পালন করতে পারে, মানুষের রক্ত ​​চুষে এবং তাদের জীবন থেকে বঞ্চিত করে। এখানে 10 বছর বয়সী একটি মেয়ের দ্বারা রচিত একটি রূপকথার গল্প রয়েছে: "তিনজন ভাই বাস করত। তারা গৃহহীন ছিল এবং কোনওভাবে একটি বাড়িতে গিয়েছিল, যেখানে স্পেডসের রানীর একটি প্রতিকৃতি বিছানার উপরে ঝুলানো ছিল। ভাইয়েরা খেয়েছিল এবং বিছানায় গিয়েছিল। রাতে, স্পেডসের রানী প্রতিকৃতি থেকে বেরিয়ে এলেন। তিনি প্রথমে ভাইয়ের ঘরে গিয়ে তার রক্ত ​​পান করলেন। তারপর দ্বিতীয় এবং তৃতীয় ভাইয়ের সাথেও একই করলেন। ভাইরা যখন জেগে উঠল, তখন তিনজনেরই গলা ব্যথা ছিল। চিবুকের নীচে। "হয়তো আমাদের ডাক্তারের কাছে যাওয়া উচিত?" বড় ভাই জিজ্ঞেস করল। কিন্তু ছোটটি হাঁটার পরামর্শ দিল। যখন তারা হাঁটা থেকে ফিরল, তখন ঘরগুলি কালো এবং রক্তাক্ত ছিল। তারা আবার বিছানায় গেল, এবং রাতে একই ঘটনা ঘটে।পরে সকালে ভাইয়েরা ডাক্তারের কাছে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেয়।পথে দুই ভাই মারা যায়।ছোট ভাই ক্লিনিকে আসলেও একদিন ছুটি হয়ে যায়।রাতে ছোট ভাই ভাই ঘুমালেন না এবং খেয়াল করলেন কিভাবে স্পেডসের রানী পোর্ট্রেট থেকে বেরিয়ে এসেছে সে একটি ছুরি ধরে তাকে হত্যা করেছে! স্পেডসের রাণীর প্রতি শিশুদের ভয় কাল্পনিক নশ্বর বিপদের মুখে প্রতিরক্ষাহীন শোনায়।

একটি নিয়ম হিসাবে, বয়সের সাথে, শিশু ভয় অনুভব করা বন্ধ করে দেয়। নতুন ছাপ, স্কুলের উদ্বেগ তাকে ভয় থেকে বাঁচার, ভুলে যাওয়ার সুযোগ দেয়। শিশু বড় হয়, এবং মৃত্যুর ভয়, অন্যান্য ভয়ের মতো, তার চরিত্র, তার রঙ পরিবর্তন করে। একজন কিশোর ইতিমধ্যেই একজন সমাজমুখী ব্যক্তি। সে তার নিজের মতো হতে চায়। এবং এটি প্রত্যাখ্যাত হওয়ার ভয়ে পরিণত হতে পারে, বহিষ্কৃত। অনেক কিশোর-কিশোরীর জন্য এটা অসহনীয়। সত্য, এই সমস্যাটি অত্যধিক বন্ধ এবং এর ফলে, অ-সংযোগহীন শিশুদের, সেইসাথে কিছু স্ব-ভিত্তিক কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে বিদ্যমান নেই। কিন্তু এটা সাধারণ নয়।

বয়ঃসন্ধিকালে মহান নিজেকে হতে হবে, "অন্যদের মধ্যে নিজেকে হতে হবে।" এটি আত্ম-উন্নতির আকাঙ্ক্ষার জন্ম দেয়। তবে এটি কখনও কখনও উদ্বেগ, উদ্বেগ, নিজের না হওয়ার ভয় থেকে অবিচ্ছেদ্য, যেমন। অন্য কেউ, সর্বোত্তম - নৈর্ব্যক্তিক, সবচেয়ে খারাপ - যিনি নিজের অনুভূতি এবং যুক্তির উপর আত্মনিয়ন্ত্রণ, শক্তি হারিয়েছেন। এই ধরনের ভয়ে মৃত্যু ভয়ের পরিচিত প্রতিধ্বনি সহজেই চিনতে পারে। দুর্ভাগ্য, দুর্ভাগ্য, অপূরণীয় কিছুর ভয়ে মৃত্যুর ভয়ও শোনা যায়।

মেয়েরা আন্তঃব্যক্তিক সম্পর্কের ক্ষেত্রে বেশি সংবেদনশীল, ছেলেদের তুলনায় তাদের সামাজিক ভয় বেশি থাকে। সাধারণভাবে, মৃত্যুর ভয় প্রায়শই আবেগগতভাবে সংবেদনশীল, প্রভাবশালী কিশোর-কিশোরীদের মধ্যে প্রকাশ পায়। অবশ্যই, বেশিরভাগ কিশোর-কিশোরীদের সমস্যাটি এত তীব্র নয় এবং তাই অত্যধিক নাটকীয়তার কোনও কারণ নেই। তবে তা সত্ত্বেও, রোগগত তীক্ষ্ণতার সাথে, মৃত্যুর ভয় ব্যক্তির জীবন-নিশ্চিত করার ক্ষমতা, বিকাশের সৃজনশীল সম্ভাবনাকে গুরুতরভাবে হ্রাস করতে পারে। অতএব, আপনার শিশুর মধ্যে এই ধরনের ভয়কে দূরে সরিয়ে দেওয়া উচিত নয়। তাদের খুব বেশি বাড়তে দেওয়া উচিত নয়, কারণ বয়ঃসন্ধিকালে তারা স্থিতিশীল ব্যক্তিত্বের বৈশিষ্ট্যে পরিণত হতে পারে যা কার্যকলাপ এবং আত্মবিশ্বাসকে দুর্বল করে।

সময় চলে যায়, এবং কঠিন প্রশ্ন আবার দেখা দেয়। এখন আমার যৌবনে। "আমি কে এবং আমি এই পৃথিবীতে কেন?" জীবনের জন্য আত্মনিয়ন্ত্রণ প্রয়োজন, অনেক "কেন?", "কি জন্য?" এবং "কেন?" একটি সুসংজ্ঞায়িত মনস্তাত্ত্বিক ভিত্তি আছে।

সময়ের তরলতা। কত ঘন ঘন আমরা এটা লক্ষ্য করি? এবং কখন আমরা লক্ষ্য করব? চলমান সময়ের প্রথম সংবেদনগুলি যৌবনে অবিকল উদ্ভূত হয়, যখন আপনি হঠাৎ এর অপরিবর্তনীয়তা বুঝতে শুরু করেন।

এই বিষয়ে, মৃত্যুর সমস্যা প্রায়ই আবার তীব্র হয়। অনন্তকাল, অনন্তের উপলব্ধি শুরু হয়। এবং একই সময়ে, কখনও কখনও তাদের ভয়। এটি জীবনের উদীয়মান ধারণার উপর ভিত্তি করে। সময়ের তরলতা এবং অপরিবর্তনীয়তার অনুভূতি রয়েছে। ব্যক্তিগত সময় জীবন্ত, কংক্রিট কিছু হিসাবে অভিজ্ঞ হয়. যুবকটি তার অস্তিত্বের সীমাবদ্ধতার সমস্যার মুখোমুখি। এখানে আমি থাকি। জীবন বিভিন্ন ইভেন্টে ভরা: বই, বিনোদন, স্কুল, নাচ, তারিখ... কিন্তু তারা চলে যায়। অন্যান্য ঘটনা অনুসরণ. কিন্তু তারাও চলে যায়। তারা অপরিবর্তনীয়ভাবে চলে যায়। এটা এখনও যে ভীতিকর না. সমস্ত জীবন সামনে!.. কিন্তু এখানে এটি মানসিকভাবে চেতনা এবং অবচেতনের প্রান্তে স্ক্রোল করে, মুহূর্তের মধ্যে এটি ভিতরের চোখের সামনে ভেসে ওঠে। সুতরাং, পরবর্তী কি? কিন্তু কিছুইনা. শূন্যতা। এবং আপনি এই জীবনে আর কখনও উপস্থিত হবেন না, আপনি চিরতরে অদৃশ্য হয়ে যাবেন, মহাবিশ্বের কসমসে বালির দানার মতো: আপনি হাজির হয়েছিলেন, উড়ে গিয়েছিলেন এবং বিস্মৃতিতে অদৃশ্য হয়েছিলেন।

মৃত্যু বিষয়বস্তুতে দর্শনের প্রয়াস রয়েছে। ব্যক্তিগত জীবনকে সর্বজনীন জীবনের মহাসমুদ্রের বিশাল সমুদ্রে বালির একটি অপরিমেয় ছোট দানা বলে মনে হয়। এবং এই সাধারণ স্রোতে বালির দানা যে হারিয়ে যেতে পারে তা থেকে এটি ভীতিজনক হয়ে ওঠে। এটা ভয়ানক যে আমার জীবন শেষ হবে, পৃথিবী বাঁচতে থাকবে। অনেক দিনের জন্য... হয়তো চিরতরে... কিন্তু আমি আর এই পৃথিবীতে ফিরব না। না না!!! ভীতিকর...

উদীয়মান অহংকেন্দ্রিকতা, এবং সেইজন্য অপরিণত আত্ম-চেতনা বিদ্রোহী। বালির দানার অনুভূতির বিরুদ্ধে বিদ্রোহ। আর সে খুঁজছে, পথ খুঁজছে... কিন্তু সে খুঁজে পায় না... পৃথিবী বারবার চেতনায় ফিরে আসে এক নক্ষত্রময় আকাশ, কালো-কালো তারাময় মহাকাশের আকারে। এবং এই মহাকাশে আপনি অসীম, খারাপ অসীম, শূন্যতায় উড়ে যান।

না, এই মহাজগতের বাইরে, সাধারণ, দৈনন্দিন জীবন তার কাজ এবং উদ্বেগ, আনন্দ এবং দুঃখের সাথে প্রবাহিত হয়। এবং এটি বিশেষ করে বিরক্তিকর। কিন্তু আপনি ইতিমধ্যেই চিরকালের জন্য এই কালো, অবিরাম ফাঁকা জায়গার জন্য ধ্বংস হয়ে গেছেন। এবং মন্দিরে ঠক ঠক করে: "কখনও না, কখনই না! কেন? কেন পৃথিবী এত অন্যায়?! আমি ছেড়ে যেতে চাই না, আমি মরতে চাই না। আমি জীবনের আলো চাই, মৃত্যুর অন্ধকার নয়। আমি বাঁচতে চাই!" অসহায়ত্ব আর হতাশা থেকে আমার গাল বেয়ে অশ্রু গড়িয়ে পড়ছে। এবং সত্য যে এটি খুব, খুব দীর্ঘ সময় হবে আশ্বস্ত না. ছবিটি কালজয়ী, দার্শনিক। এবং এটি বাস্তবতা নয় যা ভয় দেখায়, তবে চিন্তা নিজেই, চিত্র, নীতি। আবেগের জন্য, ভয়ের জন্য, কোনও পার্থক্য নেই - এটি এত গুরুত্বপূর্ণ নয়। এবং শুধুমাত্র একটি জিনিস অবশিষ্ট আছে: বেঁচে থাকা, অপেক্ষা করা, বিভ্রান্ত হওয়া, যদিও এটি সহজ নয়। নাকি শুধু ঘুমিয়ে পড়ো... ভাবনা, ভাবমূর্তি মুক্তি না পেলেও, প্রতিনিয়ত ফিরে আসছে, আবেশী ধারণার মতো। এবং, একজন ম্যাসোকিস্টের মতো, আপনি মানসিকভাবে বারবার চিবিয়ে থাকেন, বেদনাদায়ক উদ্বেগ ...

এবং কল্পনা করুন, কল্পনা করুন যে একদিন, আপনার চোখ বন্ধ করে, আপনি সেগুলি আর কখনও খুলবেন না এবং আপনি সূর্যকে দেখতে পাবেন না, আপনার কিছুই হবে না, যে এই প্রিয় পৃথিবী শতাব্দী ধরে ঘুরতে থাকবে এবং ঘুরতে থাকবে এবং আপনি কী অনুভব করবেন? পৃথিবীর একটি সরল পিণ্ড ছাড়া আর কিছুই ঘটছে না যে, এই সংক্ষিপ্ত, ঝিকিমিকি, তিক্ত মধুর জীবন আমার অস্তিত্বের একমাত্র ক্ষণস্থায়ী দৃষ্টি, অবিরাম সময়ের অন্তহীন সমুদ্রে এটির উপর আমার একমাত্র স্পর্শ ... আপনি এটি একরকম কালোর মতো অনুভব করছেন বিষণ্ণ জাদুবিদ্যা

বয়ঃসন্ধিকালে, একভাবে বা অন্যভাবে, অমরত্বের চিত্র উঠে আসে। এই সত্যের সাথে মান্য করা কঠিন যে আপনি একদিন এই জীবনটিকে চিরতরে অস্তিত্বহীনতায় ছেড়ে দেবেন, এবং তাই কল্পনাটি সহজেই মনের মধ্যে প্রবেশ করানো হয় যে পরে, কিছু সময় পরে, আপনি আবার আবির্ভূত হবেন, সম্ভবত অন্য সন্তান হিসাবে। নিষ্পাপ? হ্যাঁ. তবে আপনি যদি সত্যিই মরতে না চান তবে আপনি বিশ্বাস করতে পারেন।

ব্যক্তিগত অমরত্বের ধারণার সাথে অংশ নেওয়া কঠিন এবং বেদনাদায়ক। এবং তাই শারীরিক অমরত্বের বিশ্বাস অবিলম্বে অদৃশ্য হয়ে যায় না। হতাশা, একটি কিশোরের মারাত্মক ক্রিয়াকলাপগুলি কেবল তাদের শক্তি এবং সাহসের একটি প্রদর্শন এবং পরীক্ষা নয়, তবে শব্দের আক্ষরিক অর্থে, মৃত্যুর সাথে একটি খেলা, সম্পূর্ণ নিশ্চিততার সাথে ভাগ্যের একটি পরীক্ষা যে সবকিছু কার্যকর হবে, এর সাথে বেরিয়ে আসুন। এটা

"যৌবনের বৈশিষ্ট্যগুলির মধ্যে একটি হল প্রত্যয় যে আপনি অমর, এবং কিছু অবাস্তব, বিমূর্ত অর্থে নয়, কিন্তু আক্ষরিক অর্থে: আপনি কখনই মারা যাবেন না!" অনেক ডায়েরি এবং স্মৃতিকথা দ্বারা ওলেশা ইউর এই ধারণার বৈধতা নিশ্চিত করা হয়েছে। "না! এটি সত্য নয়: আমি বিশ্বাস করি না যে আমি অল্প বয়সে মারা যাব, আমি বিশ্বাস করি না যে আমার মোটেই মৃত্যুবরণ করা উচিত - আমি অবিশ্বাস্যভাবে চিরন্তন বোধ করি," বলেছেন 18 বছর বয়সী নায়ক ফ্রাঁসোয়া মৌরিয়াক৷

বেশিরভাগ ক্ষেত্রে, প্রশ্নটি এতটা নাটকীয় নয়। কিন্তু সময়ের তরলতার এই অভিজ্ঞতা এবং নিজের অস্তিত্বের সসীমতা সম্পর্কে সচেতনতা, দৃশ্যত, সর্বজনীন। এবং এর নিজস্ব অর্থ আছে। তুমি যদি এই জীবনে আবির্ভূত হয়ে অপ্রতিরোধ্যভাবে ছেড়ে চলে যাও, তাহলে কেন পৃথিবীতে এলে? কেন এই জীবন দেওয়া হল? এই অমর তাড়াহুড়া করার জায়গা নেই। এই জীবনে তার এখনও সময় থাকবে: শিখতে এবং কাজ করতে এবং মজা করতে। কেবলমাত্র একজন ব্যক্তি যিনি তার অস্তিত্বের সসীমতা উপলব্ধি করেছেন তিনি এর অর্থ সম্পর্কে চিন্তা করতে শুরু করেন, এই জীবনে তার স্থান সন্ধান করতে শুরু করেন।

আপনার জীবন, সামগ্রিকভাবে জীবনের সাময়িক দৃষ্টিভঙ্গি, একটি অন্তর্দৃষ্টি হিসাবে, চিন্তার একক অভিনয়ে উপস্থাপন করা সহজ নয়। এবং তারা তাদের যৌবনে এই ধারণাটি অবিলম্বে নয় এবং সমস্ত নয়। কিন্তু... সেখানে যুবক আছে, এবং তাদের মধ্যে অনেক আছে, যারা ভবিষ্যতের কথা ভাবতে চায় না, সমস্ত কঠিন প্রশ্ন এবং "পরে" জন্য দায়ী সিদ্ধান্ত স্থগিত করে। তারা মজা ও অযত্নে যুগকে দীর্ঘায়িত করার চেষ্টা করছে। যৌবন একটি চমৎকার, আশ্চর্যজনক বয়স যা প্রাপ্তবয়স্করা কোমলতা এবং দুঃখের সাথে স্মরণ করে। কিন্তু তার সময়ে সব ঠিক আছে। অনন্ত যৌবন হল অনন্ত বসন্ত, অনন্ত ফুল, কিন্তু চির বন্ধ্যাত্ব।

"দ্য ইটারনাল ইয়ুথ" মোটেও ভাগ্যবান নয়। প্রায়শই এটি এমন একজন ব্যক্তি যিনি সময়মতো আত্ম-সংকল্পের সমস্যা সমাধান করতে এবং সৃজনশীল ক্রিয়াকলাপে শিকড় স্থাপন করতে ব্যর্থ হন। তার পরিবর্তনশীলতা এবং আবেগপ্রবণতা প্রতিদিনের মাটির এবং তার অনেক সহকর্মীর দৈনন্দিন জীবনের পটভূমিতে আকর্ষণীয় বলে মনে হতে পারে, তবে এটি অস্থিরতার মতো এতটা স্বাধীনতা নয়। আপনি তাকে হিংসা না করে তার প্রতি সহানুভূতি জানাতে পারেন। অমরত্বের প্রয়োজন আত্ম-সংকল্পের প্রয়োজনের জন্ম দেয়। জীবনের অর্থের প্রশ্নটি প্রথম যৌবনে বিশ্বব্যাপী উত্থাপিত হয় এবং সবার জন্য উপযুক্ত একটি সর্বজনীন উত্তর প্রতীক্ষিত হয়। ষোল বছর বয়সী লেনা লিখেছেন, "অনেক প্রশ্ন, সমস্যা আমাকে যন্ত্রণা দেয় এবং উদ্বিগ্ন করে।" আমি কিসের জন্য? কেন আমার জন্ম? কেন আমি বাঁচি? ছোটবেলা থেকেই এই প্রশ্নগুলোর উত্তর আমার কাছে পরিষ্কার ছিল: অন্যের উপকার করা। কিন্তু এখন আমি মনে করি "লাভ করা" কী? "অন্যের কাছে জ্বলে উঠি, আমি নিজেকে পোড়াই।" অবশ্যই, এটি উত্তর। একজন ব্যক্তির লক্ষ্য "অন্যের কাছে আলোকিত করা।" কাজ, ভালবাসা, বন্ধুত্বের জন্য তার জীবন দেয়। মানুষের একজন ব্যক্তির প্রয়োজন, সে বৃথা যায় না সে পৃথিবীতে চলাফেরা করে।" মেয়েটি লক্ষ্য করে না যে তার যুক্তিতে, বাস্তবে, সে এগিয়ে যায় না: "অন্যদের কাছে চকচকে" নীতিটি "উপযোগী হতে" ইচ্ছার মতোই বিমূর্ত। তবে প্রশ্নের উত্থান, যেমনটি সুপরিচিত সোভিয়েত মনোবিজ্ঞানী এস.এল. রুবিনশটাইন জোর দিয়েছিলেন, চিন্তার শুরুর কাজ এবং উদীয়মান বোঝার প্রথম লক্ষণ।

অন্যান্য প্রশ্ন আসে। তাদের মধ্যে সাধারণ: "কে হতে হবে?" ভবিষ্যতের স্বপ্নে, পেশাদার উদ্দেশ্যগুলিতে, প্রথমত, তাৎপর্যপূর্ণ হওয়ার প্রয়োজনীয়তা অমরত্বের প্রয়োজনীয়তার একটি কংক্রিট প্রকাশ হিসাবে প্রতিফলিত হয়। প্রারম্ভিক যৌবনে পেশাদার পরিকল্পনাগুলি প্রায়শই অস্পষ্ট স্বপ্ন যা ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপের সাথে কিছুই করার নেই। এই পরিকল্পনাগুলি তাদের নিজস্ব ব্যক্তিত্বের চেয়ে পেশার সামাজিক প্রতিপত্তির দিকে বেশি দৃষ্টি নিবদ্ধ করে। তাই দাবির স্তরের চরিত্রগত অত্যধিক মূল্যায়ন, নিজেকে অবশ্যই অসামান্য, মহান হিসাবে দেখার প্রয়োজন।

আইএস তুর্গেনেভ লিখেছেন, "প্রত্যেক ব্যক্তি তার যৌবনে একটি "প্রতিভা", উত্সাহী অহংকার, বন্ধুত্বপূর্ণ সমাবেশ এবং চেনাশোনাগুলির একটি যুগের অভিজ্ঞতা লাভ করেছে ... তিনি সমাজ, সামাজিক সমস্যা, বিজ্ঞান সম্পর্কে কথা বলতে প্রস্তুত; কিন্তু সমাজও , বিজ্ঞানের মতো, তার জন্য বিদ্যমান - সে তাদের জন্য নয়.. এমন একটি তত্ত্বের যুগ যা বাস্তবতার দ্বারা শর্তযুক্ত নয়, এবং তাই প্রয়োগ করতে চায় না, স্বপ্নময় এবং অনির্দিষ্ট আবেগ, একটি অতিরিক্ত শক্তি যা পাহাড়কে উৎখাত করতে চলেছে , কিন্তু আপাতত তারা চায় না বা নড়াচড়া করতে পারে না এবং খড় - এই ধরনের একটি যুগ অগত্যা প্রত্যেকের বিকাশে পুনরাবৃত্তি হয়; তবে আমাদের মধ্যে একজনই এমন একজন ব্যক্তির নামের যোগ্য যিনি এই জাদু থেকে বেরিয়ে আসতে সক্ষম হবেন বৃত্ত এবং তার লক্ষ্যের দিকে আরও, এগিয়ে যান।

যুবকটি অবিলম্বে এবং লক্ষ্য অর্জনের উপায়গুলি সম্পর্কে চিন্তা করার প্রয়োজনে আসে না। দার্শনিকতার একটি তারুণ্যের প্রবণতা তাকে দৈনন্দিন বিষয়গুলির দিকে দৃষ্টি ফেরাতে বাধা দেয়, যা একটি স্বপ্নের উপলব্ধিকে কাছাকাছি নিয়ে আসে। যাইহোক, ভবিষ্যত "নিজেই আসবে" এই ধারণাটি ভোক্তার মনোভাব, সৃষ্টিকর্তার নয়।

যতক্ষণ না একজন যুবক নিজেকে ব্যবহারিক ক্রিয়াকলাপে খুঁজে পায়, ততক্ষণ এটি তার কাছে তুচ্ছ এবং তুচ্ছ বলে মনে হতে পারে এবং দৈনন্দিন রুটিনের সাথে পরিচিত হতে পারে। এমনকি হেগেলও এই দ্বন্দ্বটি উল্লেখ করেছেন: "এখন পর্যন্ত, শুধুমাত্র সাধারণ বিষয় নিয়ে ব্যস্ত এবং শুধুমাত্র নিজের জন্য কাজ করা, যে যুবক এখন একজন স্বামীতে পরিণত হচ্ছে, তাকে অবশ্যই ব্যবহারিক জীবনে প্রবেশ করতে হবে, অন্যদের জন্য সক্রিয় হতে হবে এবং তুচ্ছ জিনিসের যত্ন নিতে হবে। যদিও এটি সম্পূর্ণরূপে জিনিসের ক্রমানুসারে, - কারণ, যদি কাজ করার প্রয়োজন হয়, তবে বিশদ বিবরণগুলিতে যাওয়া অনিবার্য, - তবে, একজন ব্যক্তির জন্য, এই বিবরণগুলির শুরুটি এখনও খুব বেদনাদায়ক হতে পারে, এবং অসম্ভব সরাসরি তার আদর্শ উপলব্ধি করা তাকে হাইপোকন্ড্রিয়ায় নিমজ্জিত করতে পারে। এই হাইপোকন্ড্রিয়া, তা যতই তুচ্ছ হোক না কেন - খুব কমই কেউ এটিকে এড়াতে সক্ষম হয়। পরে এটি একজন ব্যক্তির দখলে নেয়, এর লক্ষণগুলি তত বেশি গুরুতর হয়। দুর্বল প্রকৃতিতে, এটি সমস্ত জীবনকে টেনে নিয়ে যেতে পারে।

অমরত্বের আকাঙ্ক্ষা কার্যকলাপকে উৎসাহিত করে। এবং এই অর্থে, মৃত্যুর ভয়, পরিমিতভাবে প্রকাশ করা, প্যাথলজিকাল তীক্ষ্ণতায় না পৌঁছানো, বয়ঃসন্ধিকালে ইতিবাচক ভূমিকা পালন করে।

বাবা-মা উভয়ের (86.6%) এবং একজনের নিজের (83.3%) মৃত্যুর ভয় রয়েছে। অধিকন্তু, মেয়েদের মধ্যে, ছেলেদের তুলনায় মৃত্যুর ভয় বেশি সাধারণ (যথাক্রমে 64% এবং 36%)। অল্প সংখ্যক শিশু (6.6%) ঘুমিয়ে পড়ার আগে ভয় পায় এবং বড় রাস্তায় ভয় পায়। বেশিরভাগ মেয়েরা এই ভয় অনুভব করে। 6 বছরের মেয়েদের মধ্যে, প্রথম গ্রুপের ভয় (রক্ত, ইনজেকশন, ব্যথা, যুদ্ধ, আক্রমণ, জল, ডাক্তার, উচ্চতা, রোগ, আগুন, প্রাণী) একই বয়সের ছেলেদের তুলনায় সবচেয়ে স্পষ্টভাবে উপস্থাপিত হয়। . দ্বিতীয় গোষ্ঠীর ভয়ের মধ্যে, মেয়েরা নিঃসঙ্গতা, অন্ধকার, এবং তৃতীয় গোষ্ঠীর ভয় - পিতামাতার ভয়, স্কুলে দেরী হওয়া, শাস্তির ভয় দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। মেয়েদের তুলনায়, ছেলেদের নিম্নলিখিত ভয়গুলি আরও স্পষ্ট হয়: গভীরতার ভয় (50%), নির্দিষ্ট লোক (46.7%), আগুন (42.9%), আবদ্ধ স্থান (40%)। সাধারণভাবে, মেয়েরা ছেলেদের তুলনায় অনেক বেশি কাপুরুষ, তবে এটি খুব কমই জিনগতভাবে সেট করা হয়: বেশিরভাগ অংশে, এটি এই সত্যের একটি ফলাফল যে মেয়েদের ভয় পাওয়ার অনুমতি দেওয়া হয় এবং মায়েরা তাদের ভয়ে মেয়েদের সম্পূর্ণ সমর্থন করে।

6 বছর বয়সী শিশুরা ইতিমধ্যে একটি বোঝার বিকাশ করেছে যে ভাল, সদয় এবং সহানুভূতিশীল পিতামাতার পাশাপাশি খারাপও রয়েছে। খারাপ ব্যক্তিরা কেবল তারাই নয় যারা শিশুর সাথে অন্যায় আচরণ করে, কিন্তু যারা ঝগড়া করে এবং নিজেদের মধ্যে চুক্তি খুঁজে পায় না তারাও। আমরা সামাজিক নিয়ম এবং প্রতিষ্ঠিত ভিত্তি লঙ্ঘনকারী হিসাবে শয়তানদের বয়স-সাধারণ ভয়ের প্রতিফলন খুঁজে পাই এবং একই সাথে অন্য বিশ্বের প্রতিনিধি হিসাবে। বাধ্য শিশুরা যারা তাদের কাছে গুরুত্বপূর্ণ কর্তৃত্বশীল ব্যক্তিদের সম্পর্কে নিয়ম ও প্রবিধান লঙ্ঘন করে বয়সের বৈশিষ্ট্যযুক্ত অপরাধবোধ অনুভব করেছে তারা শয়তানের ভয়ে বেশি সংবেদনশীল।

5 বছর বয়সে, "অশালীন" শব্দের ক্ষণস্থায়ী আবেশমূলক পুনরাবৃত্তি বৈশিষ্ট্যযুক্ত, 6 বছর বয়সে, শিশুরা তাদের ভবিষ্যত সম্পর্কে উদ্বেগ এবং সন্দেহ দ্বারা পরাস্ত হয়: "আমি যদি সুন্দর না হব?", "না হলে কি হবে? একজন আমাকে বিয়ে করবে?", 7 বছর বয়সী - সন্দেহজনকতা পরিলক্ষিত হয়: "আমাদের দেরি হবে না?", "আমরা কি যাব?", "আপনি কি এটা কিনবেন?"

আবেশ, উদ্বেগ এবং সন্দেহের বয়স-সম্পর্কিত প্রকাশগুলি বাচ্চাদের মধ্যে অদৃশ্য হয়ে যায় যদি বাবা-মা প্রফুল্ল, শান্ত, আত্মবিশ্বাসী হয় এবং যদি তারা তাদের সন্তানের স্বতন্ত্র এবং লিঙ্গ বৈশিষ্ট্যগুলিকে বিবেচনায় নেয়।

অশ্লীল শব্দের শাস্তি ধৈর্য সহকারে তাদের অগ্রহণযোগ্যতা ব্যাখ্যা করে এবং একই সাথে খেলায় স্নায়বিক উত্তেজনা দূর করার অতিরিক্ত সুযোগ প্রদান করে এড়ানো উচিত। এটি বিপরীত লিঙ্গের শিশুদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ সম্পর্ক স্থাপনে সহায়তা করে এবং এখানে আপনি পিতামাতার সাহায্য ছাড়া করতে পারবেন না।

শিশুদের উদ্বেগজনক প্রত্যাশা শান্ত বিশ্লেষণ, প্রামাণিক ব্যাখ্যা এবং প্ররোচনা দ্বারা দূর করা হয়। সন্দেহের বিষয়ে, সবচেয়ে ভাল জিনিসটি এটিকে শক্তিশালী করা, সন্তানের মনোযোগ পরিবর্তন করা, তার সাথে দৌড়ানো, খেলা করা, শারীরিক ক্লান্তি সৃষ্টি করা এবং সংঘটিত ঘটনাগুলির নিশ্চিততার উপর ক্রমাগত আপনার নিজের দৃঢ় আস্থা প্রকাশ করা।

বয়স্ক প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের মধ্যে পিতামাতার বিবাহবিচ্ছেদ মেয়েদের তুলনায় ছেলেদের উপর বেশি বিরূপ প্রভাব ফেলে। পরিবারে পিতার প্রভাবের অভাব বা তার অনুপস্থিতি ছেলেদের পক্ষে সহকর্মীদের সাথে যৌন-উপযুক্ত যোগাযোগ দক্ষতা বিকাশ করা সবচেয়ে কঠিন করে তুলতে পারে, আত্ম-সন্দেহ সৃষ্টি করতে পারে, বিপদের মুখে শক্তিহীনতা এবং ধ্বংসের অনুভূতি সৃষ্টি করতে পারে, যদিও কাল্পনিক, কিন্তু ভরাট চেতনা।

সুতরাং, একটি অসম্পূর্ণ পরিবারের একটি 6 বছর বয়সী ছেলে (তার বাবা বিবাহবিচ্ছেদের পরে চলে গিয়েছিলেন) জেমে গোরিনিচকে ভয়ানক ভয় পেয়েছিলেন। "সে শ্বাস নেয় - এটাই সব," - এইভাবে সে তার ভয় ব্যাখ্যা করেছিল। "সবকিছু" দ্বারা তিনি মৃত্যুকে বোঝাতেন। কেউ জানে না যে সর্প গরিনিচ কখন উড়ে যেতে পারে, তার অবচেতনের গভীরতা থেকে উঠে এসে, তবে এটি স্পষ্ট যে তিনি হঠাৎ তার সামনে অরক্ষিত একটি ছেলের কল্পনাকে ক্যাপচার করতে পারেন এবং প্রতিরোধ করার জন্য তার ইচ্ছাকে পঙ্গু করে দিতে পারেন।

একটি ধ্রুবক কাল্পনিক হুমকির উপস্থিতি মনস্তাত্ত্বিক সুরক্ষার অনুপস্থিতিকে নির্দেশ করে, পর্যাপ্ত পিতার প্রভাবের অভাবের কারণে গঠিত হয়নি। ছেলেটির এমন কোনও ডিফেন্ডার নেই যে সর্প গোরিনিচকে মেরে ফেলতে পারে এবং যার কাছ থেকে সে একটি উদাহরণ নিতে পারে, যেমন দুর্দান্ত ইলিয়া মুরোমেটস থেকে।

অথবা আমরা একটি 5 বছর বয়সী ছেলের ঘটনাটি উদ্ধৃত করি যে "পৃথিবীর সবকিছু" থেকে ভীত ছিল, অসহায় ছিল এবং একই সাথে ঘোষণা করেছিল: "আমি একজন মানুষের মতো।" তিনি একটি উদ্বিগ্ন এবং অত্যধিক রক্ষাকারী মায়ের কাছে তার শিশুত্বকে ঘৃণা করেছিলেন যিনি একটি মেয়ে পেতে চেয়েছিলেন এবং তার জীবনের প্রথম বছরগুলিতে তার স্বাধীনতার আকাঙ্ক্ষাকে বিবেচনায় নেননি। ছেলেটি তার বাবার প্রতি আকৃষ্ট হয়েছিল এবং সবকিছুতে তার মতো হওয়ার চেষ্টা করেছিল। কিন্তু পিতাকে আধিপত্যশীল মা দ্বারা লালন-পালন থেকে সরিয়ে দেওয়া হয়েছিল, তার ছেলের উপর কোনও প্রভাব বিস্তার করার সমস্ত প্রচেষ্টাকে বাধা দিয়েছিল।

একটি অস্থির এবং অত্যধিক সুরক্ষামূলক মায়ের উপস্থিতিতে একটি আঁটসাঁট এবং অ-অনুমোদিত পিতার ভূমিকার সাথে সনাক্তকরণের অসম্ভবতা - এটি এমন পারিবারিক পরিস্থিতি যা ছেলেদের কার্যকলাপ এবং আত্মবিশ্বাসের ধ্বংসে অবদান রাখে।

একদিন আমরা 7 বছর বয়সী একটি বিভ্রান্ত, লাজুক এবং ভীরু ছেলের প্রতি দৃষ্টি আকর্ষণ করি যে আমাদের অনুরোধ সত্ত্বেও কোনওভাবেই পুরো পরিবারকে আঁকতে পারেনি। তিনি নিজে বা তার বাবা আলাদাভাবে আঁকেন, বুঝতে পারেননি যে অঙ্কনে তার মা এবং তার বড় বোন উভয়কেই অন্তর্ভুক্ত করা উচিত। তিনি গেমটিতে বাবা বা মায়ের ভূমিকা বেছে নিতে পারেননি এবং এতে নিজেকে পরিণত করতে পারেননি। বাবার সাথে পরিচয়ের অসম্ভবতা এবং তার কম কর্তৃত্বের কারণে বাবা ক্রমাগত টিপসি বাড়িতে এসেছিলেন এবং অবিলম্বে বিছানায় গিয়েছিলেন। তিনি "পায়খানার পিছনে বসবাসকারী" পুরুষদের উল্লেখ করেছেন - অদৃশ্য, শান্ত, পারিবারিক সমস্যা থেকে বিচ্ছিন্ন এবং সন্তান লালন-পালনের সাথে জড়িত নয়।

ছেলেটি নিজেও হতে পারে না, যেহেতু তার প্রভাবশালী মা, তার বাবার কাছে পরাজিত হয়ে, যিনি তার প্রভাব ছেড়ে চলে গিয়েছিলেন, তার ছেলের জন্য লড়াইয়ে প্রতিশোধ নেওয়ার চেষ্টা করেছিলেন, যিনি তার মতে, সবকিছুতেই একজন তুচ্ছ স্বামীর মতো দেখতে ছিলেন। এবং ঠিক ততটাই ক্ষতিকর, অলস, একগুঁয়ে। এটা অবশ্যই বলা উচিত যে ছেলেটি অবাঞ্ছিত ছিল, এবং এটি ক্রমাগত তার প্রতি মায়ের মনোভাবকে প্রভাবিত করেছিল, যিনি মানসিকভাবে সংবেদনশীল ছেলেটির সাথে কঠোর ছিলেন, তাকে অবিরাম তিরস্কার করেছিলেন এবং তাকে শাস্তি দিয়েছিলেন। উপরন্তু, তিনি তার ছেলেকে অত্যধিক রক্ষা করেছিলেন, তাকে সজাগ নিয়ন্ত্রণে রেখেছিলেন এবং স্বাধীনতার যে কোনও প্রকাশ বন্ধ করেছিলেন।

এটা আশ্চর্যজনক নয় যে তিনি শীঘ্রই মায়ের মনে "ক্ষতিকারক" হয়ে ওঠেন, কারণ তিনি কোনওভাবে নিজেকে প্রকাশ করার চেষ্টা করেছিলেন, এবং এটি তাকে তার বাবার পূর্বের কার্যকলাপের কথা মনে করিয়ে দেয়। এটিই মাকে ভয় দেখায়, যিনি কোনও মতবিরোধ সহ্য করেন না, নিজের ইচ্ছাকে চাপিয়ে দিতে এবং সবাইকে বশীভূত করতে চান। তিনি, স্নো কুইনের মতো, নীতির সিংহাসনে বসেছিলেন, আদেশ, নির্দেশ, আবেগগতভাবে দুর্গম এবং ঠান্ডা, তার ছেলের আধ্যাত্মিক চাহিদাগুলি বুঝতে পারেননি এবং তাকে একজন দাসের মতো আচরণ করেছিলেন। স্বামী প্রতিবাদের চিহ্ন হিসাবে এক সময়ে মদ্যপান শুরু করেন, "অ্যালকোহলিক অ-অস্তিত্ব" দিয়ে স্ত্রীর কাছ থেকে নিজেকে রক্ষা করেন।

ছেলেটির সাথে কথোপকথনে আমরা কেবল বয়স সম্পর্কিত ভয়ই নয়, মায়ের কাছ থেকে শাস্তি, অন্ধকার, একাকীত্ব এবং বদ্ধ স্থান সহ আগের বয়স থেকে আসা অনেক ভয় খুঁজে পেয়েছি। সবচেয়ে উচ্চারিত ছিল একাকীত্বের ভয়, এবং এটি বোধগম্য। পরিবারে তার কোন বন্ধু এবং রক্ষাকর্তা নেই, তিনি জীবিত পিতামাতার সাথে একটি আবেগপূর্ণ এতিম।

অযৌক্তিক কঠোরতা, সন্তানদের সাথে সম্পর্কের ক্ষেত্রে পিতার নিষ্ঠুরতা, শারীরিক শাস্তি, আধ্যাত্মিক চাহিদা এবং আত্মসম্মানকে উপেক্ষা করাও ভয়ের দিকে পরিচালিত করে।

যেমনটি আমরা দেখেছি, একজন আধিপত্যশীল মায়ের দ্বারা পরিবারে পুরুষের ভূমিকার জোরপূর্বক বা সচেতন প্রতিস্থাপন শুধুমাত্র ছেলেদের আত্মবিশ্বাসের বিকাশে অবদান রাখে না, বরং স্বাধীনতার অভাব, নির্ভরতা, অসহায়ত্বের উত্থানের দিকে পরিচালিত করে। , যা ক্রিয়াকলাপকে বাধা দেয় এবং স্ব-নিশ্চিতকরণে হস্তক্ষেপ করে এমন ভয়ের প্রচারের জন্য প্রজনন ক্ষেত্র।

মায়ের সাথে পরিচয়ের অভাবে মেয়েরাও আত্মবিশ্বাস হারিয়ে ফেলতে পারে। কিন্তু ছেলেদের বিপরীতে, তারা ভয়ের চেয়ে বেশি উদ্বিগ্ন হয়ে ওঠে। এছাড়াও, যদি মেয়েটি তার বাবার প্রতি ভালবাসা প্রকাশ করতে না পারে, তবে প্রফুল্লতা হ্রাস পায় এবং উদ্বেগ সন্দেহজনকতার দ্বারা পরিপূরক হয়, যা বয়ঃসন্ধিকালে মেজাজের একটি হতাশাজনক ছায়া, মূল্যহীনতার অনুভূতি, অনুভূতির অনিশ্চয়তা, ইচ্ছার দিকে নিয়ে যায়।

5-7 বছর বয়সে, তারা প্রায়শই একটি স্বপ্নে ভয়ানক স্বপ্ন এবং মৃত্যুর ভয় পায়। তদুপরি, মৃত্যুকে একটি অপূরণীয় দুর্ভাগ্য হিসাবে উপলব্ধি করার সত্যটি, জীবনের সমাপ্তি প্রায়শই স্বপ্নে ঘটে: "আমি চিড়িয়াখানায় হেঁটেছিলাম, সিংহের খাঁচায় গিয়েছিলাম, এবং খাঁচাটি খোলা ছিল, সিংহ আমার দিকে ছুটে এসে খেয়েছিল। " (একটি 6 বছর বয়সী মেয়ের মধ্যে মৃত্যুর ভয়ের সাথে সম্পর্কিত একটি প্রতিফলন, আক্রমণ এবং পশুদের ভয়), "আমাকে একটি কুমির গ্রাস করেছিল" (একটি 6 বছর বয়সী ছেলে)। মৃত্যুর প্রতীক হল সর্বব্যাপী বাবা ইয়াগা, যিনি স্বপ্নে শিশুদের তাড়া করেন, তাদের ধরেন এবং চুলায় ফেলে দেন (যেখানে আগুনের ভয়, মৃত্যুর ভয়ের সাথে যুক্ত, প্রতিসৃত হয়)।

প্রায়শই একটি স্বপ্নে, এই বয়সের শিশুরা তাদের নিখোঁজ এবং ক্ষতির ভয়ের কারণে তাদের পিতামাতার কাছ থেকে বিচ্ছেদের স্বপ্ন দেখতে পারে। এই জাতীয় স্বপ্ন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়সে পিতামাতার মৃত্যুর ভয়ে এগিয়ে।

এইভাবে, 5-7 বছর বয়সে, স্বপ্নগুলি বর্তমান, অতীত (বাবা ইয়াগা) এবং ভবিষ্যতের ভয় পুনরুত্পাদন করে। পরোক্ষভাবে, এটি ভয়ের সাথে সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের সর্বশ্রেষ্ঠ স্যাচুরেশন নির্দেশ করে।

ভয়ঙ্কর স্বপ্নগুলি বাবা-মা, প্রাপ্তবয়স্কদের বাচ্চাদের প্রতি মনোভাবের প্রকৃতিকেও প্রতিফলিত করে: “আমি সিঁড়ি বেয়ে উপরে যাই, হোঁচট খাই, সিঁড়ি বেয়ে পড়তে শুরু করি এবং থামতে পারি না, এবং আমার দাদি, ভাগ্যের মতো, সংবাদপত্র বের করেন। এবং কিছুই করতে পারে না,” মেয়েটি বলে 7 বছর, একটি অস্থির এবং অসুস্থ দাদীর যত্ন নেওয়া হয়েছিল।

একটি 6 বছর বয়সী ছেলে, যার একজন কঠোর পিতা তাকে স্কুলের জন্য প্রস্তুত করেন, তিনি আমাদের তার স্বপ্নের কথা বলেছিলেন: “আমি রাস্তায় হাঁটছি এবং আমি দেখতে পাচ্ছি যে মৃত্যুহীন কোশচেই আমার দিকে আসছে, সে আমাকে স্কুলে নিয়ে যায় এবং সেট করে দেয়। কাজ: "2 + 2 কত হবে?" ঠিক আছে, অবশ্যই, আমি অবিলম্বে জেগে উঠলাম এবং আমার মাকে জিজ্ঞাসা করলাম এটি 2 + 2 কত হবে, আবার ঘুমিয়ে পড়লাম এবং কোশেইকে উত্তর দিয়েছিলাম যে এটি 4 হবে।" ভুল করার ভয় শিশুটিকে তার ঘুমের মধ্যেও তাড়া করে এবং সে তার মায়ের কাছে সমর্থন চায়।

সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের প্রধান ভয় হল মৃত্যুর ভয়। এর সংঘটনের অর্থ হল চলমান বয়স-সম্পর্কিত পরিবর্তনগুলির স্থান এবং সময়ের অপরিবর্তনীয়তা সম্পর্কে সচেতনতা। শিশুটি বুঝতে শুরু করে যে কিছু পর্যায়ে বেড়ে ওঠা মৃত্যুকে চিহ্নিত করে, যার অনিবার্যতা মৃত্যুর যৌক্তিক প্রয়োজনের মানসিক প্রত্যাখ্যান হিসাবে উদ্বেগ সৃষ্টি করে। একভাবে বা অন্যভাবে, শিশুটি প্রথমবারের মতো অনুভব করে যে মৃত্যু তার জীবনীর একটি অনিবার্য সত্য। একটি নিয়ম হিসাবে, শিশুরা নিজেরাই এই জাতীয় অভিজ্ঞতাগুলি মোকাবেলা করে, তবে শুধুমাত্র যদি পরিবারে একটি প্রফুল্ল পরিবেশ থাকে, যদি পিতামাতারা অসুস্থতা সম্পর্কে অবিরাম কথা না বলে, যে কেউ মারা গেছে এবং তার (শিশু) কিছু ঘটতে পারে। যদি শিশুটি ইতিমধ্যেই অস্থির থাকে, তবে এই ধরণের উদ্বেগ শুধুমাত্র বয়স সম্পর্কিত মৃত্যুর ভয়কে বাড়িয়ে তুলবে।

মৃত্যুর ভয় হল এক ধরণের নৈতিক এবং নৈতিক বিভাগ, যা অনুভূতির একটি নির্দিষ্ট পরিপক্কতা, তাদের গভীরতা নির্দেশ করে এবং তাই আবেগগতভাবে সংবেদনশীল এবং প্রভাবশালী শিশুদের মধ্যে সবচেয়ে বেশি উচ্চারিত হয়, যাদের বিমূর্ত, বিমূর্ত চিন্তা করার ক্ষমতাও রয়েছে।

মৃত্যুর ভয় মেয়েদের মধ্যে তুলনামূলকভাবে বেশি সাধারণ, যা ছেলেদের তুলনায় তাদের মধ্যে আরও স্পষ্ট আত্ম-সংরক্ষণের প্রবৃত্তির সাথে যুক্ত। অন্যদিকে, ছেলেদের নিজের মৃত্যুর ভয় এবং পরবর্তীকালে, 8 মাস জীবন থেকে শুরু করে অপরিচিত, অপরিচিত মুখের ভয়ে বাবা-মায়ের মধ্যে আরও স্পষ্ট সংযোগ রয়েছে, অর্থাৎ, যে ছেলে অন্য লোকেদের ভয় পায় এমন একটি তীক্ষ্ণ বিরোধিতা নেই এমন একটি মেয়ের চেয়ে মৃত্যুর ভয়ে বেশি সংবেদনশীল হন।

পারস্পরিক সম্পর্ক বিশ্লেষণ অনুসারে, মৃত্যুর ভয় আক্রমণের ভয়, অন্ধকার, রূপকথার চরিত্র (3-5 বছর বয়সে আরও সক্রিয়), অসুস্থতা এবং পিতামাতার মৃত্যু (বয়স্ক বয়স), ভয়ঙ্কর স্বপ্ন, পশুপাখির ভয়ের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সম্পর্কিত। উপাদান, আগুন, আগুন এবং যুদ্ধ।

শেষ 6টি ভয় সিনিয়র প্রিস্কুল বয়সের জন্য সবচেয়ে সাধারণ। তারা, পূর্বে তালিকাভুক্ত হিসাবে, প্রত্যক্ষ বা পরোক্ষ আকারে জীবনের জন্য হুমকি দ্বারা অনুপ্রাণিত হয়। কারো দ্বারা আক্রমণ (প্রাণী সহ), সেইসাথে একটি রোগ, অপূরণীয় দুর্ভাগ্য, আঘাত, মৃত্যু হতে পারে। জীবনের জন্য তাৎক্ষণিক হুমকি হিসেবে ঝড়, হারিকেন, বন্যা, ভূমিকম্প, আগুন, আগুন এবং যুদ্ধের ক্ষেত্রেও একই কথা প্রযোজ্য। এটি আমাদের ভয়ের সংজ্ঞাটিকে একটি কার্যকরীভাবে তীক্ষ্ণ আত্ম-সংরক্ষণের প্রবৃত্তি হিসাবে ন্যায়সঙ্গত করে।

প্রতিকূল জীবনের পরিস্থিতিতে, মৃত্যুর ভয় এর সাথে যুক্ত অনেক ভয়কে শক্তিশালী করতে অবদান রাখে। সুতরাং, তার প্রিয় হ্যামস্টারের মৃত্যুর পরে, একটি 7-বছর-বয়সী মেয়ে ক্ষীণ, স্পর্শকাতর হয়ে ওঠে, হাসি বন্ধ করে দেয়, রূপকথার গল্প দেখতে এবং শুনতে পারে না, কারণ সে নায়কদের জন্য করুণা থেকে তিক্তভাবে কেঁদেছিল এবং শান্ত হতে পারেনি। অনেকক্ষণ.

প্রধান জিনিসটি হ'ল তিনি হ্যামস্টারের মতো ঘুমের মধ্যে মারা যাওয়ার ভয় পেয়েছিলেন, তাই তিনি একা ঘুমাতে পারেননি, উত্তেজনা, হাঁপানির আক্রমণ এবং টয়লেটে যাওয়ার ঘন ঘন তাগিদ থেকে তার গলায় খিঁচুনি অনুভব করেছিলেন। মনে রেখে কীভাবে তার মা একবার তার হৃদয়ে বলেছিলেন: "আমার মরে যাওয়াই ভাল হবে," মেয়েটি তার জীবনের জন্য ভয় পেতে শুরু করেছিল, যার ফলস্বরূপ মা তার মেয়ের সাথে ঘুমাতে বাধ্য হয়েছিল।

যেমনটি আমরা দেখতে পাচ্ছি, হ্যামস্টারের ক্ষেত্রে মৃত্যুর ভয়ের সর্বোচ্চ বয়সে পড়েছিল, এটি বাস্তবায়িত হয়েছিল এবং একটি মুগ্ধ মেয়ের কল্পনায় অত্যধিক বৃদ্ধির দিকে পরিচালিত করেছিল।

একটি অভ্যর্থনা অনুষ্ঠানে, আমরা তার মায়ের মতে, 6 বছর বয়সী ছেলেটিকে একা ছেড়ে দেওয়া যায় না, অন্ধকার এবং উচ্চতা সহ্য করতে পারে না, একটি আক্রমণের ভয় ছিল যে সে চুরি হবে, যে সে ভিড়ের মধ্যে হারিয়ে যাবে। তিনি ছবিগুলিতেও একটি ভালুক এবং একটি নেকড়েকে ভয় পেতেন এবং এই কারণে তিনি শিশুদের অনুষ্ঠান দেখতে পারতেন না। আমরা ছেলেটির সাথে কথোপকথন এবং গেম থেকে তার ভয় সম্পর্কে সম্পূর্ণ তথ্য পেয়েছি, যেহেতু তার মায়ের জন্য সে কেবল একটি জেদী শিশু ছিল যে তার আদেশ মান্য করেনি - ঘুমাতে, কান্নাকাটি এবং নিজেকে নিয়ন্ত্রণ করতে নয়।

তার ভয় বিশ্লেষণ করে, আমরা বুঝতে চেয়েছিলাম তাদের কী অনুপ্রাণিত করে। মৃত্যুর ভয় সম্পর্কে বিশেষভাবে জিজ্ঞাসা করা হয়নি, যাতে এটির প্রতি খুব বেশি মনোযোগ আকর্ষণ না করা যায়, তবে এই ভয়টি অন্ধকার, সীমাবদ্ধ স্থান, উচ্চতা এবং প্রাণীদের সম্পর্কিত ভয়ের জটিল থেকে নিঃসন্দেহে "গণনা করা" হতে পারে।

অন্ধকারে, ভিড়ের মতো, কেউ অদৃশ্য হতে পারে, বিলীন হতে পারে, অতল গহ্বরে; উচ্চতা পতনের বিপদ বোঝায়; নেকড়ে কামড়াতে পারে, আর ভালুক পিষে দিতে পারে। ফলস্বরূপ, এই সমস্ত ভয়ের অর্থ জীবনের জন্য একটি নির্দিষ্ট হুমকি, একটি অপরিবর্তনীয় ক্ষতি এবং নিজের অন্তর্ধান। নিখোঁজ হওয়ার এত ভয় ছিল কেন?

প্রথমত, বাবা এক বছর আগে পরিবার ছেড়ে, নিখোঁজ, সন্তানের মনে, চিরতরে, কারণ মা তাকে দেখা করতে দেয়নি। তবে এর আগেও একই রকম কিছু ঘটেছিল, যখন মা, স্বভাবগতভাবে উদ্বিগ্ন এবং সন্দেহজনক, তার ছেলেকে অতিরিক্ত সুরক্ষা দিয়েছিলেন এবং তার উপর দৃঢ়প্রতিজ্ঞ পিতার প্রভাব রোধ করার জন্য সম্ভাব্য সব উপায়ে চেষ্টা করেছিলেন। যাইহোক, বিবাহবিচ্ছেদের পরে, শিশুটি আচরণে আরও অস্থির এবং কৌতুকপূর্ণ হয়ে ওঠে, কখনও কখনও "কোনও কারণ ছাড়াই" হাইপারেক্সিটেবল হয়ে ওঠে, আক্রমণের ভয় পায় এবং একা থাকা বন্ধ করে দেয়। শীঘ্রই, অন্যান্য ভয় পূর্ণ শক্তিতে "ধ্বনি"।

দ্বিতীয়ত, তিনি ইতিমধ্যে একটি ছেলে হিসাবে "অদৃশ্য" হয়ে গেছেন, যৌনতা ছাড়াই একটি প্রতিরক্ষাহীন এবং ভীতু প্রাণীতে পরিণত হয়েছেন। তার মা, তার নিজের ভাষায়, শৈশবে বালকসুলভ আচরণের বৈশিষ্ট্য ছিল, এবং এমনকি এখনও তিনি তাকে মহিলা লিঙ্গের সাথে যুক্ত হওয়াকে একটি দুর্ভাগ্যজনক ভুল বোঝাবুঝি বলে মনে করেন। এই ধরনের বেশিরভাগ মহিলার মতো, তিনি আবেগের সাথে একটি মেয়ে পেতে চেয়েছিলেন, তার ছেলের বালক চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলি প্রত্যাখ্যান করেছিলেন এবং তাকে ছেলে হিসাবে গ্রহণ করেননি। তিনি তার বিশ্বাস এইভাবে প্রকাশ করেছিলেন: "আমি ছেলেদের মোটেও পছন্দ করি না!"

সাধারণভাবে, এর অর্থ হ'ল তিনি সমস্ত পুরুষদের পছন্দ করেন না, যেহেতু তিনি নিজেকে "পুরুষ" হিসাবে বিবেচনা করেন এবং তদ্ব্যতীত, তার প্রাক্তন স্বামীর চেয়ে বেশি উপার্জন করেন। বিয়ের পরপরই, তিনি, একজন "মুক্তিপ্রাপ্ত" মহিলা হিসাবে, তার "নারী মর্যাদার" জন্য, পরিবারের এককভাবে নিষ্পত্তি করার অধিকারের জন্য একটি আপসহীন সংগ্রাম শুরু করেছিলেন।

তবে স্বামীও পরিবারে একই ভূমিকা দাবি করেছিলেন, তাই স্বামীদের মধ্যে একটি লড়াই শুরু হয়েছিল। পিতা যখন তার ছেলেকে প্রভাবিত করার প্রচেষ্টার অসারতা দেখেন, তখন তিনি পরিবার ছেড়ে চলে যান। তখনই ছেলেটির পুরুষ ভূমিকার সাথে পরিচয় করার প্রয়োজনীয়তা তৈরি হয়েছিল। মা বাবার ভূমিকা পালন করতে শুরু করেছিলেন, কিন্তু যেহেতু তিনি উদ্বিগ্ন এবং সন্দেহজনক ছিলেন এবং তার ছেলেকে একটি মেয়ে হিসাবে বড় করেছিলেন, এর ফলাফলটি কেবল "নারীবাদী" ছেলেটির ভয় বৃদ্ধি করেছিল।

আশ্চর্যের কিছু নেই যে তিনি ভয় পেয়েছিলেন যে তিনি চুরি হয়ে যাবে। তার কার্যকলাপ, স্বাধীনতা এবং বালকসুলভ "আমি" ইতিমধ্যে তার কাছ থেকে "চুরি" হয়ে গেছে। ছেলেটির স্নায়বিক, অসুস্থ অবস্থা মাকে বলেছিল যে তার নিজেকে পুনর্নির্মাণ করা দরকার, কিন্তু তিনি একগুঁয়েভাবে তার ছেলেকে একগুঁয়েমির অভিযোগ অব্যাহত রেখে এটি করা প্রয়োজন বলে মনে করেননি।

10 বছর পর, তিনি আবার আমাদের কাছে এসেছিলেন - তার ছেলের স্কুলে যেতে অস্বীকার করার অভিযোগ নিয়ে। এটি তার আচরণের অনমনীয়তা এবং তার ছেলের স্কুলে সমবয়সীদের সাথে যোগাযোগ করতে অক্ষমতার পরিণতি ছিল।

অন্যান্য ক্ষেত্রে, আমরা শিশুর দেরী হওয়ার ভয়ের মুখোমুখি হই - বেড়াতে যাওয়ার জন্য, কিন্ডারগার্টেনের জন্য ইত্যাদি। দুর্ভাগ্য কখনও কখনও এই ধরনের ভয় একটি অবসেসিভ, স্নায়বিক ধারণা অর্জন করে যখন শিশুরা তাদের পিতামাতাকে অন্তহীন প্রশ্ন-সন্দেহ দিয়ে কষ্ট দেয় যেমন: "আমাদের দেরি হবে না?", "আমাদের কি সময় হবে?", "আপনি আসবেন?"

অপেক্ষায় অসহিষ্ণুতা প্রকাশ পায় যে শিশুটি কিছু নির্দিষ্ট, পূর্ব-পরিকল্পিত ইভেন্ট শুরু হওয়ার আগে "আবেগজনকভাবে জ্বলে যায়", উদাহরণস্বরূপ, অতিথিদের আগমন, সিনেমায় যাওয়া ইত্যাদি।

প্রায়শই, দেরী হওয়ার আবেশী ভয় উচ্চ স্তরের বুদ্ধিবৃত্তিক বিকাশ সহ ছেলেদের মধ্যে অন্তর্নিহিত, তবে অপর্যাপ্তভাবে প্রকাশ করা আবেগ এবং স্বতঃস্ফূর্ততার সাথে। তারা খুব কম বয়সী এবং উদ্বিগ্ন সন্দেহজনক পিতামাতার দ্বারা প্রতি পদক্ষেপে অনেক যত্ন নেওয়া হয়, নিয়ন্ত্রিত, নিয়ন্ত্রিত হয়। উপরন্তু, মায়েরা তাদের মেয়ে হিসাবে দেখতে পছন্দ করবে, এবং তারা নীতি, অসহিষ্ণুতা এবং অসহিষ্ণুতার উপর জোর দিয়ে ছেলেসুলভ স্ব-ইচ্ছার সাথে আচরণ করে।

পিতামাতা উভয়ই কর্তব্যের উচ্চতর অনুভূতি, আপস করার অসুবিধা, অধৈর্যতা এবং প্রত্যাশার প্রতি দুর্বল সহনশীলতা, সর্বাধিকতা এবং "সব বা কিছুই" টাইপের চিন্তা করার অনমনীয়তা দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। তাদের বাবাদের মতো, ছেলেরা আত্মবিশ্বাসী নয় এবং তাদের বাবা-মায়ের স্ফীত চাহিদাকে ন্যায্যতা দিতে ভয় পায় না। রূপকভাবে বলতে গেলে, ছেলেরা, দেরি হওয়ার আবেশী ভয়ে, তাদের বালকসুলভ জীবনের ট্রেনটি ধরতে না ভয় পায়, যা বর্তমানের বাস স্টপকে বাইপাস করে অতীত থেকে ভবিষ্যতের দিকে অবিরাম ছুটে চলে।

দেরী হওয়ার আবেশী ভয় বেদনাদায়কভাবে তীক্ষ্ণ এবং মারাত্মকভাবে অদ্রবণীয় অভ্যন্তরীণ অস্থিরতার একটি লক্ষণ, অর্থাৎ, স্নায়বিক উদ্বেগ, যখন অতীত ভয় পায়, ভবিষ্যতের উদ্বেগ এবং বর্তমান উদ্বেগ এবং ধাঁধা।

মৃত্যুর ভয়ের প্রকাশের একটি স্নায়বিক রূপ হল সংক্রমণের আবেশী ভয়। সাধারণত এটি প্রাপ্তবয়স্কদের দ্বারা অনুপ্রাণিত রোগের ভয়, যা থেকে, তাদের মতে, একজন মারা যেতে পারে। এই ধরনের ভয় বর্ধিত বয়স-সম্পর্কিত সংবেদনশীলতার উর্বর মাটিতে মৃত্যুর ভয়ে পড়ে এবং স্নায়বিক ভয়ের বর্ণময় রঙে বিকশিত হয়।

সন্দেহজনক দাদীর সাথে বসবাসকারী একটি 6 বছর বয়সী মেয়ের কী হয়েছিল তা এখানে। একবার তিনি একটি ফার্মেসিতে পড়েছিলেন (ইতিমধ্যেই কীভাবে পড়তে হয়) যে আপনি এমন খাবার খেতে পারবেন না যার উপর একটি মাছি অবতরণ করবে। এই ধরনের একটি স্পষ্ট নিষেধাজ্ঞা দ্বারা হতবাক, মেয়েটি তার বারবার "লঙ্ঘনের" জন্য অপরাধবোধ এবং উদ্বেগ অনুভব করতে শুরু করে। তিনি খাবার ছাড়তে ভয় পান, তার কাছে মনে হয়েছিল যে এর পৃষ্ঠে কিছু বিন্দু রয়েছে ইত্যাদি।

সংক্রামিত হওয়ার এবং এটি থেকে মারা যাওয়ার ভয়ে অভিভূত হয়ে, তিনি অবিরামভাবে তার হাত ধুয়েছিলেন, তৃষ্ণা এবং ক্ষুধা সত্ত্বেও, একটি পার্টিতে পান করতে এবং খেতে অস্বীকার করেছিলেন। সেখানে উত্তেজনা, কঠোরতা এবং "বিপরীত আত্মবিশ্বাস" ছিল - দুর্ঘটনাক্রমে দূষিত খাবার খাওয়া থেকে আসন্ন মৃত্যু সম্পর্কে আবেশী চিন্তা। তদুপরি, মৃত্যুর হুমকি আক্ষরিক অর্থে, সম্ভাব্য কিছু হিসাবে, শাস্তি হিসাবে, নিষেধাজ্ঞা লঙ্ঘনের জন্য একটি শাস্তি হিসাবে বিবেচিত হয়েছিল।

এই ধরনের ভয়ে সংক্রামিত হওয়ার জন্য, আপনাকে আপনার পিতামাতার দ্বারা মানসিকভাবে অরক্ষিত থাকতে হবে এবং ইতিমধ্যেই উচ্চ স্তরের উদ্বেগ থাকতে হবে, সবকিছুতে একজন অস্থির এবং প্রতিরক্ষামূলক দাদির দ্বারা ব্যাক আপ করা উচিত।

যদি আমরা এই ধরনের ক্লিনিকাল কেস না নিই, তাহলে মৃত্যুর ভয়, যেমনটি ইতিমধ্যে উল্লেখ করা হয়েছে, শোনা যায় না, তবে একটি নির্দিষ্ট বয়সের জন্য সাধারণ ভয়ে দ্রবীভূত হয়। তবুও, মানসিকভাবে সংবেদনশীল, প্রভাবশালী, স্নায়বিক এবং শারীরিকভাবে দুর্বল শিশুদের মানসিকতাকে অতিরিক্ত পরীক্ষার জন্য না করাই ভাল, যেমন অ্যাডিনয়েড অপসারণের জন্য অস্ত্রোপচার (চিকিৎসার রক্ষণশীল পদ্ধতি রয়েছে), বিশেষ প্রয়োজন ছাড়াই বেদনাদায়ক চিকিৎসা ম্যানিপুলেশন, পিতামাতার কাছ থেকে বিচ্ছেদ। এবং একটি "স্বাস্থ্য" স্যানিটোরিয়ামে বেশ কয়েক মাসের জন্য বসানো, ইত্যাদি। তবে এর অর্থ এই নয় যে বাড়িতে শিশুদের বিচ্ছিন্ন করা, তাদের জন্য একটি কৃত্রিম পরিবেশ তৈরি করা যা কোনও অসুবিধা দূর করে এবং ব্যর্থতা এবং কৃতিত্বের তাদের নিজস্ব অভিজ্ঞতাকে স্তরে রাখে।

মৃত্যুর ভয় মানুষের সবচেয়ে শক্তিশালী ফোবিয়াগুলির মধ্যে একটি। অনেকের জন্য, এটি শৈশব থেকে আসে। এবং এটি কেবলমাত্র সন্তানের পিতামাতা এবং আত্মীয়দের উপর নির্ভর করে যে ছোট্ট মানুষটি দেওয়াটি কতটা সঠিকভাবে গ্রহণ করবে, জীবন সহ সবকিছুরই শেষ রয়েছে। কিভাবে শিশুদের মধ্যে মৃত্যুর ভয় প্রদর্শিত হয়, এবং এই সমস্যা এড়ানো সম্ভব? এই প্রশ্নের উত্তর মা এবং বাবাদের শিক্ষাগত প্রক্রিয়ার এই ধরনের গুরুতর দিকের সঠিক পদ্ধতির সন্ধান করতে সহায়তা করবে।

তিন বছর বয়স পর্যন্ত, একটি শিশুর চেতনা একটি স্পঞ্জ যা আশেপাশের তথ্য শোষণ করে। উপলব্ধির প্রক্রিয়াটি নতুন সবকিছু অনুভব করার এবং স্পর্শ করার প্রয়োজনীয়তার সাথে সরাসরি সম্পর্কিত। 3 বছর বয়স থেকে, জ্ঞান অর্জনের পাশাপাশি, শিশুর ইতিমধ্যেই তাদের বিশ্লেষণ করা প্রয়োজন। এই সময়ের মধ্যে, বেশ কয়েকটি ভয় দেখা দেয়, যার মধ্যে সবচেয়ে শক্তিশালী হল মৃত্যুর ভয়। একই সময়ে, শিশুটি নিজেকে অদম্য বলে মনে করে, কারণ মা এবং বাবা, দাদা-দাদি কাছাকাছি আছেন - তারা কোনও শক্তি তাকে নিয়ে যেতে দেবে না। এই প্রত্যয় বয়ঃসন্ধিকাল পর্যন্ত টিকে থাকে এবং এটি শিশুদের স্বাভাবিক মানসিক বিকাশের একটি বৈশিষ্ট্য। তবে তাদের প্রিয়জনের জন্য (বাবা-মা, আত্মীয়স্বজন), শিশুটি সত্যিই অনেক চিন্তিত।

সুতরাং, আমরা উপসংহারে পৌঁছাতে পারি যে মৃত্যুর ভয় একটি প্রাকৃতিক ফোবিয়া যা 3 বছর বয়সের পরে শিশুদের মধ্যে ঘটে, 5 বছর পর্যন্ত সবচেয়ে সক্রিয় পর্যায় সহ। ধীরে ধীরে, অন্যান্য বিষয় এবং আগ্রহগুলি জীবন ছেড়ে যাওয়ার বিষয়টিকে ভিড় করে এবং 8 বছর বয়সের মধ্যে, অনিবার্যতা উপলব্ধি হয়। অন্যথায়, একটি রোগগত প্রক্রিয়া শুরু হয়, যার জন্য একটি শিশু মনোবিজ্ঞানীর হস্তক্ষেপ প্রয়োজন।

এটা মজার. বয়ঃসন্ধিকাল পর্যন্ত, শিশু তার নিজের মৃত্যুর ভয়ও অনুভব করে। এই সময়ের মধ্যে, তিনি তার শরীরে আঁচড়ের ভয় পেতে পারেন, সামান্য অসুস্থতা, এটিকে মৃত্যুর সম্ভাব্য কারণের সাথে যুক্ত করে। মানসিকতার এই জাতীয় কাজকে আদর্শ থেকে বিচ্যুতি হিসাবে বিবেচনা করা হয় না, এটি বড় হওয়ার একটি পর্যায়।

সমস্ত শিশু কি মৃত্যুর ভয়ে সংবেদনশীল?

যদি কোনও শিশুর মৃত্যুর ভয় না থাকে, তবে সম্ভবত সে একটি অকার্যকর পরিবারে লালিত-পালিত হয়েছে এবং সেইজন্য তার এইরকম ভাসা ভাসা অনুভূতি রয়েছে। সামান্য কম সাধারণ ঘটনা যখন প্রফুল্ল, আশাবাদী মা এবং বাবাদের একটি শিশু থাকে যারা প্রাথমিক বিদ্যালয়ের বয়স পর্যন্ত এই ভয়ের মুখোমুখি হয় না। এই ধরনের বিলম্ব অস্বাভাবিক বলে মনে করা হয় না। এছাড়াও, গ্রিনহাউস অবস্থায় রাখা শিশুদের মধ্যে ফোবিয়াস অন্তর্নিহিত নয়, তারা বাস্তবতা থেকে সুরক্ষিত থাকে, যা একটি ভুল: একটি শিশু, মৃত্যুর ভয় সহ সম্পূর্ণরূপে ভয়হীন, অনিবার্যতার মুখোমুখি হলে স্পষ্টতই গুরুতর চাপের জন্য ধ্বংসপ্রাপ্ত হয়। জীবনের ক্ষতি।

এমন একটি শিশুর মধ্যে একটি শক্তিশালী ভয় লক্ষ্য করা যেতে পারে যেটি প্রিয়জন বা প্রিয় পোষা প্রাণীর ক্ষতির অভিজ্ঞতা অর্জন করেছে।

শিশুকে সাহায্য করতে এবং ভয় থেকে বাঁচাতে কী করবেন

এমনকি যখন শিশুটি অল্প বয়সে মৃত্যুর কথা বলা শুরু করে, তখনও বাবা-মায়ের প্রধান নিয়ম হল বিচ্ছিন্ন না হওয়া। অন্য কথায়, যদি পরিবারে শোক দেখা দেয়, তবে এটি বলার দরকার নেই যে পুরানো আত্মীয় ভালভাবে ঘুমিয়ে পড়েছে - শিশুটি ঘুমিয়ে পড়তে ভয় পেতে শুরু করতে পারে। মৃত্যুকে দীর্ঘ যাত্রা বলাও ভুল - শিশুটি অপেক্ষা করবে এবং অবশেষে ভাববে যে প্রিয়জন দীর্ঘ সময়ের জন্য অনুপস্থিত থাকার জন্য কে দায়ী। যাইহোক, সম্ভবত তিনি নিজেকে দোষারোপ করবেন: "আমি আমার পাঠ শিখিনি, তাই সে ফিরে আসে না।" এবং এটি ইতিমধ্যে কমপ্লেক্সগুলির বিকাশের জন্য উর্বর ভূমি।

আপনি ছলনা ছাড়া মৃত্যু সম্পর্কে একটি শিশুর সাথে কথা বলতে হবে

প্রাপ্তবয়স্কদের সমস্ত শব্দ এবং কাজগুলিকে সমন্বিত করা উচিত এবং বড় হওয়ার প্রক্রিয়ায় crumbs সমর্থন করার লক্ষ্যে করা উচিত।

1. কোন ভয় স্নায়ুতন্ত্রের একটি দুর্বলতা, এবং এটি শুধুমাত্র ছোট শিশুদের মধ্যে গঠিত হচ্ছে। তাই শিশুকে মানসিক চাপ থেকে রক্ষা করার চেষ্টা করুন (ঝগড়া যেখানে তিনি এমনকি একজন পর্যবেক্ষক, টিভি দেখা কোনও পরিস্থিতিতেই দরকারী নয়, হরর ফিল্ম পড়া ইত্যাদি)। একই সময়ে, আপনার উষ্ণতা, যত্ন এবং মনোযোগ শিশুকে সুরক্ষিত বোধ করবে, তার পিতামাতার মুখে সমর্থন থাকবে।
2. টপিক উপর গ্লস করবেন না. অর্থাৎ, মৃত্যু সম্পর্কে কথা বলা এড়ানো উচিত নয়, তা আপনার জন্য যতই অপ্রীতিকর হোক না কেন। যদি পরিবারে শোক দেখা দেয় এবং ক্ষতি সম্পর্কে কথা বলা কঠিন, প্রিয়জনকে শিশুর প্রশ্নের উত্তর দিতে বলুন। আসল বিষয়টি হ'ল তার ভয় নিয়ে আলোচনা করে, ছোট্টটি এতে অভ্যস্ত হয়ে যায় এবং ভয় পাওয়া বন্ধ করে দেয়।
3. আপনার সন্তানদের সামনে মৃত্যু সম্পর্কে আপনার অনুভূতি নিয়ে আলোচনা করবেন না। এবং এমনকি যদি এটি আপনার মনে হয় যে শিশু এটি শুনতে পায় না। যাই হোক না কেন, তিনি সমস্ত আবেগ অনুভব করেন এবং সেগুলি নিজের উপর চেষ্টা করেন। মনে রাখবেন: আপনি মাইগ্রেনের অভিযোগ করার সাথে সাথেই একজন সহানুভূতিশীল ছোট্ট একজনের কয়েক ঘন্টার মধ্যে একটি "তীব্র মাথাব্যথা" শুরু হয়।
4. আপনার সন্তানকে বিভ্রান্ত করার জন্য নতুন অভিজ্ঞতা দিন। এটি চিড়িয়াখানায় ভ্রমণ, একটি বিনোদন পার্ক, একটি বিনোদন কেন্দ্র হতে পারে। যাইহোক, সতর্কতা অবলম্বন করুন: খুব বেশি ভাল জিনিসও খারাপ, অর্থাৎ অতিরিক্ত উত্তেজনা শিশুর মানসিক অবস্থার উন্নতি করবে না।
5. ব্যাখ্যা করা. মৃত্যুর সবচেয়ে সঠিক ব্যাখ্যা হবে বার্ধক্য বা একটি খুব গুরুতর দুরারোগ্য রোগ।
6. ভয়ে আপনার সন্তানকে একা ফেলে যাবেন না। এর অর্থ হ'ল ফোবিয়ার প্রকাশের সময়, আপনার শিশুকে গ্রীষ্মকালীন স্বাস্থ্য শিবিরে পাঠানো উচিত নয় (এমনকি সমুদ্রেও, সে তার মানসিকতার উন্নতি করবে না!), যদি সম্ভব হয় তবে হাসপাতালে যেতে অস্বীকার করা ভাল (বেশিরভাগ শিশুরা এই প্রতিষ্ঠানটিকে অপ্রীতিকর সংবেদনগুলির সাথে যুক্ত করে)।
7. ভবিষ্যতের জন্য আপনার সন্তানের লক্ষ্য করুন। অন্য কথায়, ছোট্টটির সাথে সে কে হবে, সে কী হবে, তার পরিবার, সন্তানদের সম্পর্কে স্বপ্ন দেখ। এবং কথা বলতে এবং বর্তমানের জন্য পরিকল্পনা করতে ভুলবেন না।
8. সম্পর্কিত সমস্যার সাথে সংগ্রাম চালিয়ে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত থাকুন। সাধারণত মৃত্যুর ভয়ের সাথে অন্ধকার, বদ্ধ স্থান, একাকীত্বের ভয় থাকে। আপনি যদি কোনও শিশুর মধ্যে এই ফোবিয়াগুলির প্রকাশ লক্ষ্য করেন তবে তাদের নির্মূলের যত্ন নিতে ভুলবেন না।

ভয় মোকাবেলা করার উপায়

একটি শিশুর জন্য, জীবনের সসীমতার জটিল ধারণাটির দার্শনিক অর্থ নেই যা একজন প্রাপ্তবয়স্ক বোঝার বৈশিষ্ট্য। সুতরাং ভয়ের বিরুদ্ধে লড়াইয়ে শব্দের অর্থের একটি সহজ ব্যাখ্যা স্পষ্টতই যথেষ্ট নয়।

একটি শিশুকে জীবনের কোর্স এবং সসীমতার দার্শনিক অর্থ ব্যাখ্যা করা মূল্যবান নয়, এটি তার স্তরে করা ভাল।

একটি শিশুর মৃত্যুর ভয় কাটিয়ে উঠতে শিশু মনোবিজ্ঞানীরা সুপারিশ করেন এমন বেশ কয়েকটি কৌশল রয়েছে:

• অঙ্কন আপনার সন্তানকে তাদের ভয় কল্পনা করতে দিন। এবং তারপরে, তার সাথে একসাথে, ছবিটিকে ছোট ছোট টুকরো করে ছিঁড়ে ফেলুন, এটি একটি অ্যাশট্রেতে পুড়িয়ে ফেলুন;
• রূপকথার থেরাপি। প্রারম্ভিকদের জন্য, এটি অ্যান্ডারসেনের রূপকথাগুলি পড়ার যোগ্য যেগুলি মারা যাওয়ার বিষয়টিকে স্পর্শ করে: "দ্য লিটল মারমেইড", "এঞ্জেল", "লাল জুতা", "কিছু"। রূপকথার থেরাপিস্টদের দ্বারা রচিত গল্পগুলির দিকে ফিরে যাওয়াও বোধগম্য হয় যা নির্দিষ্ট ক্ষতির কারণে ভয় থেকে মুক্তি পাওয়ার জন্য উত্সর্গীকৃত হয়, উদাহরণস্বরূপ, একজন মায়ের মৃত্যু;
  

  উঁচু, উঁচু পাহাড়ে ছিল সবুজ লেক। জল সবসময় পরিষ্কার এবং ঠান্ডা হয়েছে. এই পাহাড়ি হ্রদে মাছ ও ব্যাঙ বাস করত। মাছের সোনালী এবং রূপালী আঁশ ছিল, এবং ব্যাঙগুলির একটি সুন্দর সবুজ চামড়া ছিল, ঠিক হ্রদের জলের রঙের মতো।
  তবে সবচেয়ে সুন্দর এবং সবুজ চামড়া ছিল কেভা-সিমকা নামের একটি ছোট ব্যাঙের। পাঁচ দিন আগে, কোয়া-সিমকা একটি ছোট ট্যাডপোল থেকে একটি আসল ব্যাঙে পরিণত হয়েছিল, কিন্তু সে ইতিমধ্যেই জানত কিভাবে ভালভাবে ক্রোক করতে হয় এবং উঁচুতে লাফ দিতে হয়। দাদি, বাবা এবং মা ছোট ব্যাঙের জন্য খুব গর্বিত ছিলেন এবং আশেপাশের সবাইকে বলেছিলেন যে সে কতটা স্মার্ট এবং ভাল ছিল। কেভা-সিমকাও তার দাদী, বাবা এবং মাকে খুব ভালোবাসতেন এবং বাধ্য ও সদাচারী হওয়ার চেষ্টা করেছিলেন। এটি লেকের সবচেয়ে বন্ধুত্বপূর্ণ ব্যাঙ পরিবার ছিল।
  হ্রদে বসবাস ছিল মজাদার এবং শান্তিপূর্ণ। সত্য, কখনও কখনও বাতাস হ্রদের উপর দিয়ে উড়ে যায়, বিপজ্জনক তরঙ্গ উত্থাপন করে, কিন্তু তারপরে সমস্ত প্রাপ্তবয়স্ক ব্যাঙ এবং ছোট ব্যাঙ জল থেকে লাফ দেয় এবং বড় পাথরের সাথে চাপ দেয় যাতে তারা ঢেউয়ের মাঝখানে নিয়ে যেতে না পারে। জলাধার একদিন রাতে খুব জোরে বাতাস বইছিল। তিনি কেবল উচ্চ এবং বিপজ্জনক তরঙ্গ উত্থাপন করেননি, পাহাড়ের বড় বড় পাথরগুলিও ছিঁড়ে ফেলেছিলেন, যা দ্রুত হ্রদে গড়িয়ে পড়ে। প্রায় সমস্ত ব্যাঙ এবং ব্যাঙ, বরাবরের মতো, হ্রদ থেকে লাফ দিয়ে পাথরের সাথে আঁকড়ে ধরেছিল, তবে কয়েকটি ব্যাঙের এটি করার সময় ছিল না এবং পাহাড় থেকে একটি বড় পাথর তাদের উপর পড়েছিল।
  বাতাস চলাকালীন, কেউ খেয়াল করেনি কি হয়েছে। এবং শুধুমাত্র যখন বাতাস মারা যায়, ছোট্ট কেভা-সিমকা বুঝতে পেরেছিল যে তার মাকে কোথাও খুঁজে পাওয়া যাচ্ছে না। সে লেকের পাড়ে লাফিয়ে তাকে ডাকতে লাগল, কিন্তু মা সাড়া দিল না। হঠাৎ, কোয়া-সিমকা একটি বড় পাথর দেখতে পেলেন যেটি একটি পাহাড় থেকে পড়েছিল এবং তার নীচে থেকে সোনালী আলোর একটি পাতলা রশ্মি প্রবাহিত হচ্ছে। ব্যাঙ জমে গেল, সে ভীত এবং আগ্রহী ছিল, তার ছোট্ট হৃদয় তার বুক থেকে লাফ দিতে প্রস্তুত ছিল। শেষ পর্যন্ত ব্যাঙে পরিণত না হওয়া পর্যন্ত মরীচিটি আরও ঘন এবং বড় হয়েছে। কেভা-সিমকা অবিলম্বে তার মাকে চিনতে পেরেছিল, তবে তিনি সবসময়ের মতো ছিলেন না। তার ত্বক স্বাভাবিক সবুজের পরিবর্তে রূপালী এবং সোনায় উজ্জ্বল হয়েছিল। এবং তার পিঠে ডানা বেড়েছে - ঠিক বড় প্রজাপতির মতো, সুন্দর এবং বহু রঙের। কেভা-সিমকার মাকে জাদুকরীর মতো লাগছিল।
  - মা, তুমি কি? - ব্যাঙ অনিশ্চিতভাবে জিজ্ঞাসা করল।
  "হ্যাঁ, আমার প্রিয়," জাদুকর উত্তর দিল।
  - কি হয়েছে মা? কেন তুমি সোনালী হয়ে গেলে? তুমি ডানা বাড়ালে কেন?
  “আমি একজন দেবদূতে পরিণত হয়েছি এবং এখন আমাকে উচ্চ আকাশে উড়তে হবে।
  “আমি চাই না তুমি দেবদূত হও। আমি তোমাকে হতে দেব না! - ব্যাঙ চিৎকার করে কেঁদে উঠল।
  - কেঁদো না, কেভা-সিমকা। মৃত্যুর পরে একজন দেবদূতে পরিণত হওয়া একটি দুর্দান্ত সাফল্য, এবং কেবল একটি বড় পাথরের নীচে শুয়ে থাকা নয়, - মা দেবদূত ব্যাঙকে আশ্বস্ত করেছিলেন।
  - আর আমার কি হবে? কে আমাকে ভালোবাসবে? - কেভা-সিমকা শান্ত হয়নি।
  "আমি আপনাকে স্বর্গে ভালবাসব, কিন্তু পৃথিবীতে আপনি আপনার দাদী, এবং বাবা এবং আপনার বন্ধুদের দ্বারা ভালবাসেন এবং আরও অনেক ব্যাঙ আপনাকে ভালবাসবে।
  "আর কবে আবার দেখা হবে?" - কেভা-সিমকা শান্ত গলায় জিজ্ঞেস করল।
  - আমি স্বপ্নে তোমার কাছে আসব, এবং আমরা একসাথে খেলব এবং মজা করব। আমিও মেঘের আড়াল থেকে তোমাকে দেখে হাসব, তবে এটি আপনার সাথে আমাদের গোপনীয়তা হবে। এবং এখন তোমার দাদী এবং বাবার কাছে ফিরে আসার সময়, এবং আমাকে অবশ্যই উড়ে যেতে হবে। বিদায়, আমার প্রিয় পুত্র.
  "বিদায়, মা," কেভা-সিমকা উত্তর দিল এবং দুঃখের সাথে বাড়ি ঘুরে গেল। কিন্তু হঠাৎ একটা দুষ্টু হাওয়া ব্যাঙটিকে তার থাবা থেকে ছিটকে দিয়ে পিঠে টেনে নিয়ে গেল। কেভা-সিমকা ঘটনাক্রমে আকাশের দিকে তাকালেন এবং দেখেন একটি দেবদূত মা একটি মেঘের আড়াল থেকে তার দিকে হাসছেন। ব্যাঙটি তার দিকে ফিরে হাসল, দ্রুত তার পাঞ্জা দিয়ে লাফিয়ে উঠল এবং খুশিতে ঠাকুমা এবং বাবার দিকে এগিয়ে গেল। তার একটি বড় গোপনীয়তা ছিল যা শুধুমাত্র তিনি এবং তার মা দেবদূতই জানতেন।

• একটি ছাতার নিচে স্বপ্ন. প্রায়শই, মৃত্যু ভয় পায় এমন শিশুরা রাতে দুঃস্বপ্ন দেখে। সত্য, বিশেষজ্ঞরা বলছেন যে শৈশবকালে প্রতি মাসে 1-2টি ভয়ানক দৃষ্টিভঙ্গি আদর্শ। এবং এখনও, এই ধরনের বিষয়বস্তুর স্বপ্ন বাদ দিতে সাহায্য প্রয়োজন। আপনার বাচ্চাকে ওলে লুকোয়ে সম্পর্কে একটি গল্প বলুন, কার্ডবোর্ড থেকে একটি ছাতা তৈরি করুন এবং এটি রঙিন অ্যাপ্লিকে দিয়ে সাজান। প্রতিবার যখন আপনি আপনার সন্তানকে বিছানায় শুইয়ে দেন, তার উপরে একটি ছাতা খুলুন যাতে শিশুটি শুধুমাত্র ভাল, কল্পিত এবং রঙিন স্বপ্ন দেখতে পারে।

রূপকথার থেরাপি শিশুদের ভয় মোকাবেলা করার জন্য একটি খুব কার্যকর উপায়।

1. আপনি একটি ফোবিয়া হাসতে পারবেন না. মৃত্যু সম্পর্কে শিশুর ধারণা হাস্যকর হলেও, কোনো অবস্থাতেই শিশুকে দেখাবেন না। অন্যথায়, শিশুটি আর নিশ্চিত হবে না যে আপনি তাকে গুরুত্ব সহকারে নেন।
2. আপনি বাচ্চাকে কাপুরুষ বলতে পারবেন না বা আগ্রহ দেখানোর জন্য শাস্তি দিতে পারবেন না। 5-8 বছর বয়সে অনেক শিশু মৃত্যুর ছবি আঁকতে শুরু করে। এই মুহুর্তে যা উদ্বেগ করে তার জন্য এটি চেতনার একটি স্বাভাবিক প্রতিক্রিয়া: শিশুর পক্ষে সমস্যাটি কল্পনা করা সহজ - এইভাবে এটি তার জন্য অদ্রবণীয় হওয়া বন্ধ করে দেয়।
3. রোগীদের পরিচিতদের (এবং পরিচিতদের নয়) জন্য ক্রমাগত মৃত্যু, রোগ নির্ণয়-পূর্বাভাস সম্পর্কে কথা বলা অসম্ভব।
4. আপনি সন্তানের স্বাধীনতা সীমিত করতে পারবেন না। তাকে সমবয়সীদের দ্বারা বেষ্টিত অনেক সময় ব্যয় করা উচিত - এটি বিভ্রান্ত করা সহজ।
5. আপনি একটি শিশুর উপস্থিতিতে রক্তাক্ত বা দুঃখজনক দৃশ্য সহ চলচ্চিত্র দেখতে পারবেন না - এমনকি একটি স্বপ্নেও, শিশুটি এই নেতিবাচকতা উপলব্ধি করে।
6. আপনার বয়ঃসন্ধিকালীন (12 বছর বয়সী) একটি অন্ত্যেষ্টিক্রিয়ায় নিয়ে যাওয়া উচিত নয়।

শিশুদের মধ্যে মৃত্যুর ভয়: পিতামাতার সাথে কীভাবে আচরণ করবেন - ভিডিও

লালন-পালনের প্রক্রিয়ায়, শিশুর প্রতিটি বয়সে, আপনার বিভিন্ন অসুবিধা হয়। ফোবিয়াসের উপস্থিতি এমন একটি সমস্যা যা একজন মানুষ বড় হওয়ার যেকোনো পর্যায়ে দেখা দিতে পারে। শিশুর মৃত্যু ভয় পেলে কি করবেন। এই ভয় কতটা বিপজ্জনক এবং এর কি আদর্শের সীমা আছে। উদ্বেগের বয়স-সম্পর্কিত বৈশিষ্ট্যগুলি কী কী।

আমরা আজ এই সম্পর্কে কথা বলতে হবে.

মৃত্যুর ভয়ে

মৃত্যুর ভয় শৈশবে গঠন করতে পারে এমন একটি শক্তিশালী মানব ফোবিয়া হিসাবে বিবেচিত হয়। কিভাবে একটি শিশু পার্থিব অস্তিত্বের সীমাবদ্ধতার সাথে সম্পর্কিত হবে তা সম্পূর্ণরূপে আপনার এবং আপনার প্রিয়জনদের উপর নির্ভর করে।

শিশুদের মৃত্যুর ভয়ের বিকল্প রয়েছে:

1. নিজের মৃত্যু বা প্রিয়জন হারানোর ভয়;
2. অন্যান্য ভয়ের মধ্যে থাকতে পারে: অন্ধকার, অসুস্থতা, সীমাবদ্ধ স্থান, আক্রমণ, যুদ্ধ, বা বাড়িতে একা থাকা (বিষয়টির নিবন্ধটি পড়ুন: শিশুটি ঘরে এবং ঘরে একা থাকতে ভয় পায় >>>)।

মৃত্যুর মাঝারি ভয় একটি প্যাথলজি নয়, তবে শিশুর মানসিকতার পূর্ণ বিকাশের কথা বলে। অসামঞ্জস্যতার প্রকাশ চরম রূপ হবে: নিজের অস্তিত্বের প্রতি সম্পূর্ণ উদাসীনতা থেকে, অনিবার্যতার ভয়াবহতা থেকে।

শিশুকে জীবনের সীমাবদ্ধতা সম্পর্কে তথ্য উপলব্ধি করতে এবং প্রক্রিয়া করতে হবে, অন্যথায়, ভয়টি অবচেতনের গভীরে যেতে পারে, অন্যান্য ফোবিয়াসের সাথে মিশে যেতে পারে এবং স্বাভাবিক যোগাযোগে হস্তক্ষেপ করতে পারে।

আকর্ষণীয় ঘটনা!বিশ্বাসী পরিবারের শিশুরা অনেক কম ঘন ঘন এবং কম নিরাপদ উপায়ে মৃত্যুর ভয় অনুভব করে। যেহেতু খ্রিস্টান শিক্ষা বলে যে একজন ব্যক্তির জীবন কখনও শেষ হয় না এবং দেহের মৃত্যুর পরেও আত্মা বেঁচে থাকে।

বিভিন্ন বয়সে ভয়ের কারণ

প্রতিটি শিশুর মৃত্যুভয় স্বতন্ত্র মাত্রায় নিজেকে প্রকাশ করে এবং এর উৎস ভিন্ন। তীব্র ভয়ের কারণ হতে পারে:

• প্রিয়জন বা প্রিয় পোষা প্রাণীর মৃত্যু;
• শিশুর স্নায়ুতন্ত্রের সংবেদনশীল প্রকার (বিষয়টির বর্তমান নিবন্ধ: >>>);
• শিশুর ঘন ঘন অসুস্থতা;
• একটি অসম্পূর্ণ পরিবারে লালন-পালন।

আপনি যদি কারণটি জানেন, তবে আপনার অবশ্যই সন্তানের সাথে কথা বলা দরকার। এই ধরনের কথোপকথনের প্রধান বার্তা হল শিশুকে কঠিন সমস্যাগুলি বুঝতে সাহায্য করার জন্য আপনার আন্তরিক ইচ্ছা, তার সমস্যাটির প্রতি যত্ন, ভালবাসা এবং আগ্রহের প্রকাশ। চিন্তা করবেন না, যদি ভালবাসার ভিত্তি হয় তবে সঠিক শব্দ অবশ্যই পাওয়া যাবে।

গুরুত্বপূর্ণ !মনে রাখবেন ছেলেদের তুলনায় মেয়েরা মৃত্যুকে বেশি ভয় পায়।

3 বছর পর্যন্ত

1. জীবনের প্রথম তিন বছর ধরে, শিশু সক্রিয়ভাবে বিশ্বের অন্বেষণ করে এবং মৃত্যুর মতো সমস্যাগুলি তার চেতনাকে উত্তেজিত করে না;
2. তিনি মানুষ এবং পরিবেশকে একটি ধ্রুবক হিসাবে উপলব্ধি করেন;
3. ছোট্ট আবিষ্কারকটি মা এবং বাবার সাথে খুব সংযুক্ত, নিজেকে আলাদা ব্যক্তি হিসাবে ভাবে না। অতএব, তিন বছর বয়স পর্যন্ত আপনার মধ্যে মৃত্যু ভয়ের সমস্যা দেখা দেবে না। পরবর্তী কথোপকথনের জন্য ভালভাবে প্রস্তুতি নেওয়ার সুযোগটি ব্যবহার করুন।

3 থেকে 7

• 3 বছর পর, আপনার শিশু শুধুমাত্র নতুন জ্ঞান পায় না, কিন্তু এটি মূল্যায়ন করে;
• বেড়ে ওঠার এই পর্যায়ে, শিশুটি অসহায় বোধ করে, যখন শিশুটি পিতামাতা বা অন্যান্য প্রিয়জনের মৃত্যুকে ভয় পায় - এই সমস্ত শক্তিশালী অনুভূতির ভিত্তি হয়ে উঠতে পারে , যা দিয়ে আপনাকে কাজ করতে হবে। মনস্তাত্ত্বিক স্তরে মা এবং বাবাকে হারানোর ভয় শিশুর দ্বারা যত্ন, সমর্থন, মনোযোগ, সুরক্ষার ক্ষতি হিসাবে অনুভূত হয়;
• এই বয়সের সময়কালে, শিশুর বিভিন্ন ভয়ের একটি ঘনিষ্ঠ অন্তর্নিহিত বৈশিষ্ট্য হল: অন্ধকার (বর্তমান নিবন্ধে এই ক্ষেত্রে কী করতে হবে পড়ুন: শিশুটি অন্ধকারকে ভয় পায় >>>), বদ্ধ স্থান, ঘুমিয়ে পড়ার ভয় , যেহেতু ভয়ঙ্কর স্বপ্ন সম্ভব যেখানে কেউ একটি শিশু খেতে চায়, বা কিছু সত্তা আক্রমণ করে;
• তাই প্রি-স্কুল শিশুদের মধ্যে মৃত্যুর ভয় অস্পষ্ট বৈশিষ্ট্যগুলি অর্জন করে, যা বিভিন্ন ভয়ের এক ধরনের হোজপজ গঠন করে, যা বেশিরভাগই আত্ম-সংরক্ষণের প্রবৃত্তির উপর ভিত্তি করে;
• 5 বছর বয়সের মধ্যে, আপনার শিশু বিমূর্ত চিন্তাভাবনা বিকাশ করে, সে স্থান এবং সময়ের মতো বিভাগগুলিতে আগ্রহী। প্রাকৃতিক ঘটনার অস্তিত্বের সসীমতার একটি বোঝা এবং একজন ব্যক্তি আসে, আপনার শিশু মৃত্যুর বিষয় এবং এর সাথে যুক্ত সমস্ত কিছু সম্পর্কিত প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করতে শুরু করবে।

7 এর বেশি

7 বছর পরে, আপনার শিশুরা জীবনের শেষের একটি সচেতন ধারণা তৈরি করে, একটি অনিবার্য প্রতিষ্ঠা হিসাবে, এই সত্যের সাথে পুনর্মিলন বা ফোবিয়াটি প্যাথলজিকাল আকারে বিকাশ লাভ করে।

জানি!মৃত্যুর ভয় প্রকাশ্য এবং গোপন রূপ আছে। প্রথম বিকল্পটি হ'ল সরাসরি মৃত্যুর ভয়, এবং দ্বিতীয় ক্ষেত্রে, ফোবিয়াটি ধারালো বস্তু, জল, আগুন, প্রাকৃতিক দুর্যোগ, উচ্চ উচ্চতা, খাবারে দম বন্ধ হওয়ার ভয়ের মাধ্যমে প্রকাশ করা হয় - যা অনুমানমূলকভাবে মৃত্যুর দিকে নিয়ে যেতে পারে।

প্রাথমিক বিদ্যালয় বয়সের শিশুদের মধ্যে মৃত্যুর ভয় নির্ণয় করা আরও কঠিন কারণ লজ্জার অনুভূতি এবং ব্যক্তিগত স্থানের প্রয়োজন। শিশু সাবধানে তাদের অভিজ্ঞতা গোপন করতে সক্ষম হয়। আপনি স্কুলে যোগদান এবং সামাজিক প্রকৃতির অতিরিক্ত ভয় অর্জনের সাথে সম্পর্কিত নতুন আবেগের সাথে পরিস্থিতিকে জটিল করতে পারেন।

কিশোর

1. কিশোর মানসিকতার অপরিপক্কতা জাদুকরী চেতনা এবং মৃত্যুর থিমের প্রতি আগ্রহ বৃদ্ধির জন্য প্রকাশ করা হয়;
2. চিত্তাকর্ষক প্রকৃতির একটি বন্য কল্পনা রয়েছে: তারা লক্ষণ এবং চিহ্নগুলিতে আরও মনোযোগ দেয়, ভ্যাম্পায়ার এবং ভূত সম্পর্কে বিভিন্ন ভীতিকর গল্প উদ্ভাবন করে, একে অপরকে ভয় দেখায়;
3. আপনার কিশোর বয়সে মৃত্যুর ভয়ের একটি মাঝারি প্রকাশ স্বাভাবিক ব্যক্তিত্ব বিকাশের চাবিকাঠি;
4. বয়স্ক বাচ্চাদের মৃত্যুর ভয় বিভিন্ন ধরণের সামাজিক ফোবিয়া হিসাবে নিবিড়ভাবে ছদ্মবেশিত হয়, উপরন্তু, আপনার পরিপক্ক শিশু নিজের মধ্যে খুব প্রত্যাহার করতে পারে। আপনার যদি চমৎকার যোগাযোগ এবং পারস্পরিক আস্থা থাকে, তাহলে তাকে উদ্ভূত সমস্যাগুলি মোকাবেলা করতে সহায়তা করা আপনার পক্ষে অনেক সহজ হবে।

যে বয়সেই আপনার শিশুর মৃত্যুর প্রশ্ন উঠুক না কেন, প্রধান জিনিসটি তাকে অজুহাত দিয়ে বরখাস্ত করা নয়, সততার সাথে উদ্ভূত প্রশ্নের উত্তর দেওয়া এবং সন্দেহ দূর করা। এবং আদর্শভাবে, একটি কথোপকথনের জন্য আগাম প্রস্তুত করুন, যাতে টুকরো টুকরো অভিজ্ঞতার ক্ষেত্রে, এটি অনির্দিষ্টকালের জন্য বন্ধ না করে, তার সাথে একটি দরকারী কথোপকথন করুন।

গুরুত্বপূর্ণ !ঘুম থেকে বা দীর্ঘ প্রস্থান দ্বারা একটি প্রিয়জনের মৃত্যু ব্যাখ্যা করবেন না। এটি অতিরিক্ত ভয়কে উস্কে দিতে পারে এবং যখন প্রতারণা প্রকাশ পায়, তখন শিশুটি মানসিক আঘাত পাবে।

আপনি যদি নির্ধারণ করে থাকেন যে শিশুটি মৃত্যুকে ভয় পায়, তাহলে এমন পরিস্থিতিতে কী করবেন? কিছু সার্বজনীন দরকারী টিপস অ্যাকাউন্টে নিন, কিন্তু crumbs বয়স বিবেচনা।

• শিশুর মানসিক গঠনের পুরো সময়কালে, শিশুর প্রতি মনোযোগ, ধৈর্য, ​​যত্ন, ভালবাসা দেখান;
• যদি পরিবারে শোক ঘটে থাকে এবং সন্তানের প্রশ্ন থাকে, তবে যথাসম্ভব সঠিকভাবে উত্তর দিতে ভুলবেন না। এই ধরনের কথোপকথনের জন্য শক্তির অনুপস্থিতিতে, প্রিয়জনকে সন্তানের সাথে কথা বলতে বলুন;
• শিশুর সামনে মৃত্যু সম্পর্কে আপনার অনুভূতি নিয়ে আলোচনা করবেন না;
• নতুন আবেগের একটি মাঝারি ডোজ: একটি সার্কাস, একটি পার্ক, একটি থিয়েটার একটি প্রভাবশালী শিশুকে নেতিবাচক অভিজ্ঞতা থেকে বিভ্রান্ত করতে সহায়তা করবে। প্রধান জিনিস - এটা অত্যধিক না;
• সবচেয়ে নিরপেক্ষ ব্যাখ্যা দিয়ে মৃত্যু ব্যাখ্যা করুন: বার্ধক্য বা গুরুতর অসুস্থতা;
• ভয়ের তীব্রতার সময়, শিশুকে স্বাস্থ্য শিবিরে পাঠাবেন না এবং, যদি সম্ভব হয়, হাসপাতালে ভ্রমণ কমিয়ে দিন (বিষয়টির উপর সাময়িক নিবন্ধ: শিশুটি ডাক্তারদের ভয় পায় >>>);
• আপনার সন্তানের সাথে তার ভবিষ্যত সম্পর্কে স্বপ্ন দেখুন: পেশা, পরিবার;
• এই সত্যটি বিবেচনা করুন যে মৃত্যুর ভয় প্রায়শই অন্ধকার, বদ্ধ স্থান, একাকীত্বের ভয়ের সাথে থাকে। আপনি যদি অতিরিক্ত ফোবিয়াস খুঁজে পান, সেগুলিও নির্মূল করুন;
• আপনার সন্তানকে টিভিতে বা ইন্টারনেটে রক্তাক্ত দৃশ্য, নিষ্ঠুরতা এবং সহিংসতা সহ সিনেমা দেখতে দেবেন না;
• আপনার সন্তানের কাছে কল্পকাহিনী পড়ুন, যেখানে লেখক একটি অ্যাক্সেসযোগ্য ভাষায় মৃত্যুর কথা বলেছেন। উদাহরণস্বরূপ, পি. স্ট্যালফেল্ট "দ্য বুক অফ ডেথ", মিঃ এইচ. অ্যান্ডারসেনের রূপকথার গল্প "দ্য লিটল মারমেইড", "এঞ্জেল", "দ্য গার্ল উইথ ম্যাচস"।

আধুনিক মনোবিজ্ঞানীদের সৃষ্টি একটি শিশুকে মৃত্যুর ভয় কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করতে সক্ষম:

1. মনোবিজ্ঞানী I. Gavrilova "ড্রপ" এর থেরাপিউটিক গল্প;
2. এম আন্তোনভ "সানবিম";
3. টি. গ্রিজা "জিনস ম্যাজিক ডেসটিনি"।

যদি আপনি একটি শিশুর মধ্যে মৃত্যুর ভয় খুঁজে পান, তাহলে এই ক্ষেত্রে কী করবেন, কীভাবে সঠিকভাবে আচরণ করবেন? শুরুতে, বুঝতে হবে যে শিশুর এই জাতীয় বিষয়ে উদ্বিগ্ন হওয়ার কিছু নেই, এটি ব্যক্তিত্বের বিকাশের একটি পূর্ণাঙ্গ পর্যায়। জীবনের শেষ সম্বন্ধে তাকে একটি অ্যাক্সেসযোগ্য উপায়ে বলার জন্য, আপনাকে প্রথমে পিতামাতাকে মৃত্যুর সাথে তাদের অবস্থান সঠিকভাবে নির্ধারণ করতে হবে এবং এমন একটি শিশুর জন্য সঠিক শব্দ খুঁজে বের করতে হবে যাকে আপনার চেয়ে ভাল কেউ জানে না।

5-8 বছর বয়সে, শিশুদের সর্বাধিক ভয় থাকে, তবে তাদের সবগুলিই কোনও না কোনওভাবে মৃত্যুর ভয়ের সাথে যুক্ত। এগুলি হ'ল আক্রমণের ভয়, রোগ, অন্ধকার, রূপকথার চরিত্র, প্রাণী, উপাদান, আগুন, যুদ্ধ, যা জীবনের জন্য হুমকিস্বরূপ। শিশুটি গুরুত্বপূর্ণ আবিষ্কার করে যে সবকিছুর একটি শুরু এবং শেষ আছে। তিনি বুঝতে শুরু করেন যে মানুষ মারা যায় এবং এটি নিজের এবং তার পিতামাতার সাথে ঘটতে পারে। প্রায়শই না, শিশুরা তাদের নিজের মৃত্যুর চেয়ে তাদের পিতামাতা হারানোর ভয় পায়। প্রায়ই প্রশ্ন ওঠে: "আমার দাদা বা দাদী কত বছর বেঁচে ছিলেন? মানুষ কি জন্য বাঁচে? দাদা কেন মারা গেলেন? সবকিছু কোথা থেকে এসেছে? বৃদ্ধ হওয়া থেকে বাঁচতে আপনার কী করা উচিত? 5-7 বছর বয়সী কিছু শিশু প্রায়ই তাদের ঘুমের মধ্যে ভয়ানক স্বপ্ন এবং মৃত্যুর ভয় পায়।

শিশুদের মধ্যে মৃত্যুভয় কেন জাগে?

জীবনের প্রথম বছরগুলিতে, শিশুর মৃত্যুর কোন ধারণা নেই। তিনি তার চারপাশে যা কিছু দেখেন, তাকে অ্যানিমেটেড এবং স্থায়ী বলে মনে করেন। 5 বছর বয়স থেকে শুরু করে, শিশুর বুদ্ধি দ্রুত বিকাশ লাভ করে এবং প্রথমত, বিমূর্ত চিন্তাভাবনা। জ্ঞানীয় এলাকায় কার্যকলাপ বৃদ্ধি আছে. শিশু সময় এবং স্থানের মতো ধারণাগুলি বুঝতে শুরু করে এবং তাই বুঝতে পারে যে তার নিজের সহ যে কোনও জীবনের শেষ এবং একটি শুরু রয়েছে। এই জাতীয় আবিষ্কার করার পরে, শিশুটি তার ভবিষ্যত এবং প্রিয়জনদের নিয়ে উদ্বিগ্ন এবং উদ্বিগ্ন এবং বর্তমানের মৃত্যুর ভয় পায়।

সব শিশু কি মৃত্যুকে ভয় পায়?

অনেক দেশে, বেশিরভাগ শিশু 5-8 বছর বয়সে মৃত্যুর ভয় অনুভব করে। প্রত্যেকেই এই ভয়কে বিভিন্ন উপায়ে প্রকাশ করে এবং এটি স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের উপর নির্ভর করে, শিশুটি কোথায় এবং কার সাথে থাকে এবং তার জীবনের এই পর্যায়ে কী ঘটনা ঘটে। বৃহত্তর পরিমাণে, মৃত্যুর ভয় সেই প্রিস্কুলারদের মধ্যে উপস্থাপিত হয় যাদের বাবা-মা (তাদের মধ্যে একজন) বা কাছাকাছি বসবাসকারী কাছের মানুষ মারা গেছে। এছাড়াও, মৃত্যুর একটি শক্তিশালী ভয় প্রায়ই অসুস্থ, পুরুষ প্রভাব ছাড়াই পরিলক্ষিত হয় - সুরক্ষা এবং মানসিকভাবে - সংবেদনশীল এবং প্রভাবশালী শিশুদের। তদুপরি, মেয়েরা প্রায়শই ভয় পায়, তারা 5 বছর বয়স থেকে এবং ছেলেদের তুলনায় প্রায়শই রাতে দুঃস্বপ্ন দেখে। কিন্তু এমন শিশু আছে যারা মৃত্যুর ভয় অনুভব করে না। এটি ঘটে যখন পিতামাতারা সন্তানের জন্য একটি কৃত্রিম জগত তৈরি করে এবং তাকে ভয় পাওয়ার মতো কিছু অনুভব করার সামান্যতম কারণ দেয় না। খুব প্রায়ই, এই জাতীয় শিশুরা উদাসীন হয়ে ওঠে, তারা কেবল নিজেরাই ভয় পায় না, অন্যদের সম্পর্কেও চিন্তিত হয় না। এছাড়াও, দীর্ঘস্থায়ী অ্যালকোহলযুক্ত পিতামাতার বাচ্চাদের মৃত্যুর ভয়ের অনুভূতি থাকে না। এটি এই কারণে যে তাদের কম মানসিক সংবেদনশীলতা রয়েছে, কোনও গভীর অনুভূতি নেই, অনুভূতিগুলি ক্ষণস্থায়ী, আগ্রহগুলি অস্থির। কখনও কখনও মৃত্যুর ভয় শিশুদের মধ্যে অনুপস্থিত থাকতে পারে, কোন বিচ্যুতি ছাড়াই, যাদের বাবা-মা আশাবাদী, প্রফুল্ল, আত্মবিশ্বাসী। কিন্তু তারপরও, মৃত্যুর ভয় বেশির ভাগ প্রিস্কুল বয়সের শিশুদের মধ্যে অন্তর্নিহিত। এবং এটি প্রমাণ যে শিশুটি তার বিকাশে একধাপ এগিয়ে গেছে। তাকে এই ভয়ের মধ্য দিয়ে যেতে হবে, এটিকে তার জীবনের অভিজ্ঞতার অংশ হিসাবে উপলব্ধি করতে হবে এবং 7-8 বছর বয়সের মধ্যে সচেতনতার সাথে এটি প্রক্রিয়া করতে হবে। যদি মৃত্যুর ভয় প্রক্রিয়া না করা হয়, তবে এটি শিশুকে দীর্ঘ সময়ের জন্য যন্ত্রণা দেয়, তার ইচ্ছা, আবেগকে বিকৃত করে, যোগাযোগে হস্তক্ষেপ করে এবং অন্যান্য অনেক ভয়কে শক্তিশালী করতে অবদান রাখতে পারে। এবং আমাদের যত বেশি ভয় আছে, নিজেকে উপলব্ধি করার, সুখী হওয়ার, ভালবাসার এবং ভালবাসার কম সুযোগ রয়েছে, কারণ "যেখানে ভয় আছে, সেখানে ভালবাসার কোনও জায়গা নেই।"

কী করবেন না?

অনেক সময় বাবা-মা এবং আত্মীয়স্বজন না জেনেই তাদের আচরণ, কথা, কাজ দিয়ে শিশুর ক্ষতি করে। শিশুকে বয়স-সম্পর্কিত মৃত্যুর ভয়ের সাথে মোকাবিলা করতে সাহায্য করার পরিবর্তে, তারা তাকে আরও ভয়ঙ্কর করে তোলে, তাদের অমীমাংসিত সমস্যার বোঝা তার ভঙ্গুর কাঁধে চাপিয়ে দেয় এবং পরবর্তী সমস্ত অসুখী পরিণতির সাথে শিশুকে স্নায়বিক করে তোলে। যাতে মৃত্যুর ভয় দীর্ঘস্থায়ী রূপ না নেয় এবং ভবিষ্যতে একটি লোভনীয় তোড়াতে না বেড়ে যায়, পিতামাতাদের জানা দরকার কী করা উচিত নয়:

1. তার ভয় নিয়ে হাসুন বা কৌতুক করুন।

2. আপনি দোষ দিতে পারবেন না, ভয় পাওয়ার জন্য একটি শিশুকে তিরস্কার এবং শাস্তি দিতে দিন।

3. শিশুদের ভয় উপেক্ষা করুন, তাদের উপেক্ষা করুন। পিতামাতার এমন কঠোর আচরণের সাথে, শিশুরা তাদের ভয় এবং অভিজ্ঞতা স্বীকার করতে ভয় পায় এবং পরবর্তীকালে তার এবং তার পিতামাতার মধ্যে কোন বিশ্বাস থাকবে না।

4. শিশুকে বলুন: "এতে ভয় পাবেন না - যে, আমরা এটিকে ভয় পাই না, এবং আপনাকে অবশ্যই সাহসী হতে হবে।" এই শব্দগুলি শিশুর জন্য খালি।

5. শিশুটিকে ব্যাখ্যা করুন যে তার অসুস্থতার কারণে একজন নিকটাত্মীয় মারা গেছে। শিশুটি "মৃত্যু" এবং "অসুখ" শব্দগুলিকে একটি সম্পূর্ণরূপে সংযুক্ত করে এবং যখন সে বা তার পিতামাতা অসুস্থ হয় তখন উদ্বিগ্ন হতে শুরু করে।

6. অসুস্থতা সম্পর্কে, কারো মৃত্যু সম্পর্কে, একটি শিশুর সাথে দুর্ভাগ্য ঘটতে পারে সে সম্পর্কে ক্রমাগত কথা বলুন।

7. শিশুদের মধ্যে যে কোনো রোগে আক্রান্ত হয়ে মৃত্যুবরণ করতে পারে।

8. বাইরের জগত থেকে শিশুকে বিচ্ছিন্ন করুন, তার যত্ন নিন, তার স্বাধীনতা সীমিত করুন।

9. বাচ্চাদের সবকিছু দেখতে দিন। বাচ্চাদের ঘরে হরর মুভি দেখুন। এমনকি যদি শিশুটি ঘুমিয়ে থাকে এবং জেগে না ওঠে, টিভি থেকে চিৎকার, হাহাকার এবং চিৎকার তার মানসিকতাকে অদৃশ্যভাবে প্রভাবিত করে।

এটা করার সেরা উপায় কি?

1. পিতামাতাদের মনে রাখা দরকার যে বাচ্চাদের ভয় শিশুর স্নায়ুতন্ত্রকে আরও বেশি রক্ষা করার জন্য একটি সংকেত এবং এটি সাহায্যের জন্য একটি আহ্বান।

2. সম্মানের সাথে, অপ্রয়োজনীয় উদ্বেগ এবং স্থিরকরণ ছাড়াই, সন্তানের ভয়কে বোঝায়। এমন আচরণ করুন যেন আপনি দীর্ঘদিন ধরে জানেন এবং তার ভয়ে বিস্মিত হন না।

3. শিশুকে আরও মনোযোগ, স্নেহ, উষ্ণতা দিন। তাকে শান্ত করুন, মনের শান্তি ফিরিয়ে দিন।

4. ঘরে এমন একটি পরিবেশ তৈরি করুন যাতে শিশু উদ্বেগজনক সবকিছু সম্পর্কে নির্দ্বিধায় বলতে পারে।

5. অপ্রীতিকর অনুভূতি এবং অভিজ্ঞতা থেকে শিশুকে বিভ্রান্ত করুন, উজ্জ্বল এবং আকর্ষণীয় ছাপ দিয়ে তার জীবন পূর্ণ করুন, আবার থিয়েটার, সার্কাস, একটি কনসার্টে যান, আকর্ষণগুলি দেখুন।

6. আগ্রহ এবং যোগাযোগের পরিসর প্রসারিত করুন, যেহেতু বাচ্চাদের যত বেশি আগ্রহ থাকে, তত কম তারা তাদের অনুভূতি, ধারণা এবং ভয়ে আটকে যায়।

7. যদি আত্মীয়দের মধ্যে একজন মারা যায়, যে কোনও ক্ষেত্রে, এটি অবশ্যই শিশুকে বলতে হবে, তবে সবচেয়ে সঠিক আকারে। মৃত্যুর সবচেয়ে ভালো অজুহাত হল বার্ধক্য বা খুবই বিরল রোগ।

8. যদি সম্ভব হয়, এডিনয়েড অপসারণের জন্য অপারেশন স্থগিত করুন, একটি স্যানিটোরিয়ামে (মৃত্যুর ভয়ের সময়কালে) "স্বাস্থ্য পুনরুদ্ধার" করতে দীর্ঘ সময়ের জন্য পাঠাবেন না।

9. জেনে রাখুন যে শিশুটি তার পিতামাতাকে অনুকরণ করে এবং প্রাপ্তবয়স্কদের উদ্বেগের সাথে "সংক্রমিত" হতে পারে: কুকুর, চোর, বজ্রপাত, বিমান ইত্যাদির ভয়, যেমন ধীরে ধীরে তাদের ত্রুটি এবং ভয় কাটিয়ে উঠুন।

10. আপনি যদি আপনার সন্তানকে আত্মীয়দের সাথে বিশ্রামের জন্য পাঠান, তাহলে তাদের আপনার অভিভাবকত্বের পদ্ধতিগুলি মেনে চলতে বলুন।

শিশুদের অনুভূতি এবং আকাঙ্ক্ষা বোঝা, তাদের অভ্যন্তরীণ জগত, পিতামাতারা শিশুকে মৃত্যুর ভয়ের সাথে মানিয়ে নিতে এবং মানসিক বিকাশের উচ্চ স্তরে যেতে সহায়তা করে।

আমরা সবাই ছোটবেলা থেকে এসেছি।

অলিয়া, তার বন্ধুদের মধ্যে একজন সাহসী এবং শক্তিশালী মহিলা হিসাবে পরিচিত, দুই সন্তানের মা হওয়ার কারণে, গভীরতার ভয়ে ভয় পায় এবং সাঁতার কাটতে পারে না। সমুদ্রে তার শেষ অবকাশে, তিনি জাহাজের কাঠের ডক বরাবর হেঁটে যাওয়ার সময় ভয়ে মাথা ঘোরা অনুভব করেছিলেন এবং তার নীচে ঢেউ দেখেছিলেন। তিনি একটি নৌকা, একটি কলা, বা একটি স্কুটারে চড়তে উপভোগ করেন না, কিন্তু একটি প্যাডলিং পুলে বাচ্চাদের সাথে সাঁতার কাটে। তার ভয় বিশ্লেষণ করার পরে, তার মনে পড়ে যে 6 বছর বয়সে সে গ্রামে তার দাদীর সাথে বিশ্রাম নিচ্ছিল। সেই সময়, একটি অগভীর নদীতে ডুবে যায়, একটি ছোট সেতু থেকে পড়ে, তার বয়স। গ্রামে বেশ কয়েকদিন ধরে তারা শুধু ডুবে যাওয়া মহিলার কথা বলেছিল। ছোট অলিয়াকে তার দাদী জানাজায় নিয়ে গিয়েছিলেন। ওলগা তখন কী অনুভব করেছিল, বড়রা তাকে কী বলেছিল, সে মনে রাখে না। সম্প্রতি আমি বুঝতে পেরেছি যে এই ঘটনাটি শৈশবে তার মানসিকতার উপর একটি আঘাতমূলক প্রভাব ফেলেছিল এবং গভীরতার আগে আতঙ্কের কারণ। তিনি সাঁতার শিখতে যাচ্ছেন এবং চান না যে তার গভীরতার ভয় তার সন্তানদের কাছে চলে যাক।

ওলে লুকোয়ের ছত্রছায়ায় স্বপ্ন।

এই বয়সে শিশুরা দুঃস্বপ্ন দেখতে পারে। প্রায়শই তারা ভবিষ্যতের মৃত্যুর বিরুদ্ধে একটি প্রতীকী সুরক্ষা, এর সহজাত প্রত্যাখ্যান। পিতামাতাদের জানা দরকার যে প্রতি মাসে 1-2টি দুঃস্বপ্নকে আদর্শ হিসাবে বিবেচনা করা উচিত। তবে যদি "খারাপ" স্বপ্নগুলি প্রায়শই ঘটে এবং পুনরাবৃত্তি হয়, তবে শিশুর মনোযোগ এবং সহায়তা প্রয়োজন। বাচ্চাদের বারবার দুঃস্বপ্ন দেখার সম্ভাবনা বেশি থাকে যদি বাবা-মায়ের মধ্যে একজন শৈশবে এটি অনুভব করেন। এছাড়াও - চিত্তাকর্ষক, অনিরাপদ শিশুদের মধ্যে এবং এমন শিশুদের মধ্যে যারা মানসিক আঘাত, ধাক্কা খেয়েছে, যার একটি চিহ্ন রাতে নিজেকে প্রকাশ করে। এই ধরনের শিশুরা ঘুমানোর আগে ক্রমবর্ধমান উদ্বেগ অনুভব করে, ঘুমাতে চায় না। এই ক্ষেত্রে, Ole-Lukoe ছাতা ব্যবহার করার চেষ্টা করুন। একটি সাধারণ ছাতা কল্পিত করুন, এটি আঁকা, আঠালো উজ্জ্বল, কাগজ বা উপাদান তৈরি সুন্দর অ্যাপ্লিকেশন. অলিয়া-লুকো সম্পর্কে গল্প বলুন বা পড়ুন। যখন শিশুটি বিছানার জন্য প্রস্তুত হচ্ছে, তখন তার উপর "জাদু" ছাতা খুলুন এবং বলুন যে এখন শিশুটি রঙিন স্বপ্ন দেখবে। আপনি আঁকার সাহায্যে দুঃস্বপ্নের ভয় থেকেও মুক্তি পেতে পারেন।

একজন শিল্পী যিনি ভয়কে জয় করেন।

যখন একটি শিশু, বিভিন্ন কারণে, দৃঢ়ভাবে "মগ্ন" (আটকে) - মৃত্যুর ভয়ে, অঙ্কন তার উত্তেজনা এবং উদ্বেগ উপশম করতে সাহায্য করবে। 5 থেকে 11 বছর বয়সী প্রায় সব শিশুই আঁকতে, তাদের নিজস্ব বিষয়গুলি বেছে নিতে এবং কাল্পনিককে বাস্তবের মতোই প্রাণবন্তভাবে কল্পনা করতে পছন্দ করে। আঁকার মাধ্যমে, ভয় যা কখনো ঘটেনি, কিন্তু শিশুর কল্পনা থেকে জন্ম নিয়েছে, তা দূর করা যায় বা দুর্বল করা যায়। দুঃস্বপ্ন এবং সত্যিকারের বেদনাদায়ক ঘটনার উপর ভিত্তি করে ভয় থেকে "ভয়ংকর গল্প" অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছে, কিন্তু যা অনেক আগে ঘটেছিল, কিন্তু এখনও শিশুটিকে উত্তেজিত করে। শিশুটিকে একটি কাগজের টুকরোতে তার ভয় আঁকতে বলা হয়। যদি দেখা যায় যে প্রচুর ভয় আছে, তাহলে বাচ্চাটি সপ্তাহে বা দুই সপ্তাহে একবার প্রতি পাঠে একটি ভয় আঁকে। শিশুকে বলার দরকার নেই যে সে অবশ্যই ভয় থেকে মুক্তি পাবে। এটি বলা ভাল যে এটি ভয়কে কাটিয়ে উঠতে এবং পরাস্ত করতে সহায়তা করবে এবং এটি ভাল বা খারাপভাবে চিত্রিত করা হয়েছে তা বিবেচ্য নয়, মূল জিনিসটি আঁকা। শিশুকে কীভাবে আঁকতে হয় তা বেছে নেওয়ার সুযোগ দেওয়া উচিত: পেন্সিল, অনুভূত-টিপ কলম, পেইন্টস, তবে পরেরটি এখনও প্রিস্কুলারদের জন্য পছন্দনীয়, কারণ তারা আপনাকে বিস্তৃত স্ট্রোক করতে দেয়। এটি বাঞ্ছনীয় যে শিশুটি নিজেরাই অঙ্কনটি সম্পূর্ণ করে। অঙ্কন সম্পন্ন হওয়ার পরে, এটিতে কী দেখানো হয়েছে তা বিস্তারিতভাবে জিজ্ঞাসা করুন। শিশু যত বেশি কথা বলবে তত ভালো। তারপরে শিশুটিকে অঙ্কনটিকে ছোট ছোট টুকরো টুকরো করে ছিঁড়ে ফেলুন এবং ভয়ের বিরুদ্ধে প্রতিশোধ নেওয়ার প্রস্তাব দিন - ছেঁড়া অঙ্কনটি পুড়িয়ে দিন বা মাটিতে পুঁতে দিন। যদি কিছুক্ষণ পরে, শিশুর আবার এই পদ্ধতিটি করতে হয় - তার অনুরোধটি অনুসরণ করুন। তার মুখ দেখুন, সে কি আনন্দে অশ্রু এবং তার ভয় পোড়া! ভয় আঁকার সময়, আপনি শিশুকে তার মৃত্যুর ভয় বা পিতামাতার ভয়, সেইসাথে সম্প্রতি সন্তানের সাথে ঘটে যাওয়া ঘটনাগুলি প্রদর্শন করতে বলতে পারবেন না: একটি কুকুরের কামড়, ভূমিকম্প, সহিংসতা ইত্যাদি। পিতামাতারা নিজেরাই অঙ্কনের সাহায্যে বাচ্চাদের ভয় মোকাবেলা করতে সক্ষম হন তবে এটি আরও ভাল যদি কোনও বিশেষজ্ঞ সন্তানের সাথে কাজ করেন তবে ক্লাসের প্রভাব বেশি হবে।

রূপকথার থেরাপি।

শিশুটি আমাদের ব্যাখ্যাগুলি বোঝার জন্য, তার সাথে একটি সহজ এবং বোধগম্য ভাষায় কথা বলা প্রয়োজন। একসাথে রূপকথার গল্প পড়া আরেকটি উপায় যখন একটি শিশু বিশ্ব এবং এর সম্পর্কের সিস্টেম সম্পর্কে একটি সহজ এবং আকর্ষণীয় উপায়ে জ্ঞান অর্জন করে। একটি শিশুকে উদ্বিগ্ন করে এমন প্রশ্নের উত্তর খোঁজার জন্য রূপকথার গল্পগুলি অন্যতম সেরা উপায়। "মৃত্যু কি? মৃত্যুর পর একজন ব্যক্তির কি হয়? আত্মা কি অমর? শিশুটি এই এবং অন্যান্য জিনিস সম্পর্কে শিখবে যখন বাবা-মা জোরে জোরে পড়বেন এবং তারপরে তারা অবশ্যই তার সাথে অ্যান্ডারসনের রূপকথার গল্প নিয়ে আলোচনা করবে। "দ্য লিটল মারমেইড", "এঞ্জেল", "দ্য লিটল ম্যাচ গার্ল", "রেড শুস", "দ্য সোয়াম্প কিংস ডটার", "দ্য গার্ল স্টেপিং অন ব্রেড", "সামথিং", "অ্যান লিসবেথ" - এই গল্পগুলি নিয়ে কাজ করে মৃত্যুর থিম। আপনি যখন অ্যান্ডারসেন পড়বেন, অনুগ্রহ করে মনে রাখবেন যে আন্না গঞ্জেনকে অবশ্যই অনুবাদক হতে হবে। আন্না গনজেনই প্রথম রাশিয়ান শিশুদের জন্য অ্যান্ডারসেনের অনুবাদ করেছেন মূল থেকে, এবং সেকেন্ডারি জার্মান সংস্করণ থেকে নয়, তদ্ব্যতীত, তিনি একজন ডেনের সাথে বিয়ে করেছিলেন যিনি তার যৌবনে মহান গল্পকারকে জানতেন এবং তাকে তার সম্পর্কে অনেক কিছু বলেছিলেন। অ্যান্ডারসেনের রূপকথার গল্প, 1917 সালের পরে অনুবাদ করা হয়েছিল, যা আমরা শৈশবে দেখা করেছি, তখনকার আদর্শের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ হতে হয়েছিল এবং কখনও কখনও লেখকের নিজের উদ্দেশ্যের চেয়ে সম্পূর্ণ আলাদা অর্থ এবং একটি আলাদা শব্দ ছিল। সম্ভবত, হ্যানসেনের অনুবাদে শিশু অ্যান্ডারসেনের সাথে পড়লে, আপনি নিজের জন্য দ্বিতীয়বারের মতো তার রূপকথার জগতটি আবিষ্কার করতে পারবেন, যেমনটি আমার ক্ষেত্রে হয়েছিল।

ধর্মীয় শিক্ষা.

সুরোজের মেট্রোপলিটন অ্যান্টনি, দ্বিতীয় বিশ্বযুদ্ধের স্মৃতিচারণে, যখন তিনি একজন ডাক্তার হিসাবে কাজ করেছিলেন, লিখেছিলেন যে রাশিয়ান সৈন্যদের মতো তার মৃত্যু কেউ এত শান্তভাবে নেয়নি। তিনি এর কারণ দেখেছেন অর্থোডক্স লালন-পালন এবং সংস্কৃতির গভীর শিকড়ের মধ্যে, যা নতুন সোভিয়েত সরকার 20 বছরেরও বেশি সময়ের মধ্যে মানুষের কাছ থেকে কেড়ে নিতে পারেনি। মস্কোর একটি চার্চের ওয়ার্ডেন আমাকে বলেছিলেন, "চার্চ করা শিশুদের মৃত্যুর ভয় নেই।" . একটি শিশু যখন একটি ধর্মীয় পরিবারে বড় হয়, যেখানে দোলনা থেকে সে জানে যে মৃত্যু নেই, আত্মা অমর, এবং ঈশ্বর প্রেম, সেখানে সত্যিই মৃত্যুর ভয়ের কোন স্থান নেই, তবে ... যদি বাবা-মা তাদের সন্তানদের বুদ্ধিমত্তার সাথে বাড়ান, এবং তাদের পরিষেবাতে যেতে, প্রার্থনা করতে এবং নরকে ভয় দেখাতে বাধ্য করবেন না। বাচ্চাদের গির্জার জন্য বা না - প্রত্যেকে নিজের জন্য সিদ্ধান্ত নেয়। তবে এটি ভাল যদি শিশুটি পরিবারে ঈশ্বরের ধারণাটি তার পিতামাতার মুখ থেকে বা চরম ক্ষেত্রে আত্মীয়দের কাছ থেকে পায়। এবং যত তাড়াতাড়ি ভাল. ইস্টার উদযাপনের প্রস্তুতি, ডিম আঁকা, একটি উত্সব টেবিল রাখা, পুনরুত্থান সম্পর্কে শিশুকে বলা, আপনি ইতিমধ্যেই তাকে উদ্বিগ্ন সমস্ত প্রশ্নের উত্তর দিতে পারেন। তাহলে বয়স-সম্পর্কিত মৃত্যুর ভয় বেদনাদায়ক হবে না এবং দ্রুত কেটে যাবে। এবং আরেকটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ বিষয়, ছোটবেলা থেকেই একজন শিশুকে ঈশ্বর সম্পর্কে বলা, আপনি তাকে কেবল কঠিন মুহুর্তগুলিতেই নয়, আনন্দদায়ক সময়েও তাকে স্মরণ করতে শেখাতে পারেন।

মনোবিজ্ঞানী ডিটিডি তাতায়ানা কার্নিজ