কোন বয়সে একটি শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো ভাল: প্রস্তুতির মানদণ্ড। শিশু কিন্ডারগার্টেনে কাঁদছে: কি করবেন? কোমারভস্কি: কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর অভিযোজন। মনোবৈজ্ঞানিক পরামর্শ পিতামাতার জন্য কিন্ডারগার্টেনে অভিযোজন Komarovsky পরামর্শ

সাধারণভাবে, এই প্রক্রিয়াটিকে একটি নতুন পরিবেশ এবং অবস্থার সাথে একজন ব্যক্তির অভিযোজন হিসাবে বোঝা হয়। এই ধরনের পরিবর্তনগুলি শিশু সহ যে কোনও ব্যক্তির মানসিকতার উপর প্রভাব ফেলে, যারা বাগানের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে বাধ্য হয়।

কিন্ডারগার্টেনে অভিযোজন গঠনের বিষয়টি আরও বিশদে বোঝা দরকার। প্রথমত, এটি শিশুর কাছ থেকে বিপুল শক্তি ব্যয়ের প্রয়োজন হয়, যার ফলস্বরূপ সন্তানের শরীর অতিরিক্ত চাপে পড়ে। উপরন্তু, পরিবর্তিত জীবনযাত্রার অবস্থা ছাড় দেওয়া যাবে না, যথা:

• মা এবং বাবা এবং অন্যান্য আত্মীয়রা কাছাকাছি অনুপস্থিত;
• আপনাকে অবশ্যই একটি পরিষ্কার দৈনিক রুটিন অনুসরণ করতে হবে;
• অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করতে হবে;
• একটি নির্দিষ্ট শিশুর জন্য নিবেদিত সময়ের পরিমাণ হ্রাস পায় (শিক্ষক একই সময়ে 15 - 20 শিশুর সাথে যোগাযোগ করেন);
• শিশুকে অন্য মানুষের প্রাপ্তবয়স্কদের দাবি মানতে বাধ্য করা হয়।

সুতরাং, শিশুর জীবন আমূল পরিবর্তন হচ্ছে। উপরন্তু, অভিযোজন প্রক্রিয়া প্রায়ই শিশুর শরীরের অবাঞ্ছিত পরিবর্তনের সাথে পরিপূর্ণ হয়, যা বাহ্যিকভাবে বিরক্ত আচরণগত নিয়ম এবং "খারাপ" কর্মের আকারে প্রকাশ করা হয়।

যে চাপের অবস্থাতে শিশু পরিবর্তিত অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার চেষ্টা করছে তা নিম্নোক্ত অবস্থা দ্বারা প্রকাশ করা হয়:

• বিঘ্নিত ঘুম- শিশু অশ্রু দিয়ে জেগে ওঠে এবং ঘুমাতে অস্বীকার করে;
• ক্ষুধা হ্রাস (বা এর অভাব)- শিশু অপরিচিত খাবার চেষ্টা করতে চায় না;
• মনস্তাত্ত্বিক দক্ষতার রিগ্রেশন- একটি শিশু যে কথা বলত, যে কীভাবে পোষাক করতে জানে, কাটলারি ব্যবহার করতে জানে, পোট্টিতে যায়, এই জাতীয় দক্ষতা "হারায়";
• জ্ঞানীয় আগ্রহ হ্রাস- বাচ্চারা নতুন খেলার সরঞ্জাম এবং তাদের সহকর্মীদের প্রতি আগ্রহী নয়;
• আগ্রাসন বা উদাসীনতা- সক্রিয় শিশুরা হঠাৎ কার্যকলাপ হ্রাস করে এবং পূর্বে শান্ত শিশুরা আক্রমণাত্মকতা দেখায়;
• রোগ প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস- কিন্ডারগার্টেনে একটি ছোট শিশুর অভিযোজনের সময়কালে, সংক্রামক রোগের প্রতিরোধ ক্ষমতা হ্রাস পায়।

এইভাবে, অভিযোজন প্রক্রিয়া একটি জটিল ঘটনা, যার সময় শিশুর আচরণ নাটকীয়ভাবে পরিবর্তিত হতে পারে। আপনি কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হওয়ার সাথে সাথে এই জাতীয় সমস্যাগুলি অদৃশ্য হয়ে যায় বা উল্লেখযোগ্যভাবে মসৃণ হয়।

অভিযোজন ডিগ্রী

কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর অভিযোজন প্রক্রিয়া বিভিন্ন উপায়ে এগিয়ে যেতে পারে। কিছু শিশু পরিবর্তিত পরিবেশে অভ্যস্ত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি, আবার অন্যরা তাদের বাবা-মাকে দীর্ঘ সময়ের জন্য নেতিবাচক আচরণগত প্রতিক্রিয়া নিয়ে বিরক্ত করে। উপরের সমস্যাগুলির তীব্রতা এবং সময়কাল দ্বারা অভিযোজন প্রক্রিয়ার সাফল্যের বিচার করা হয়।

মনোবৈজ্ঞানিকরা অভিযোজন প্রক্রিয়ার বিভিন্ন ডিগ্রী পার্থক্য করে যা বাচ্চাদের বৈশিষ্ট্য।

এই ক্ষেত্রে, শিশুটি 2 - 4 সপ্তাহের মধ্যে শিশুদের দলে যোগ দেয়। এই ধরনের অভিযোজন বেশিরভাগ শিশুদের জন্য সাধারণ এবং নেতিবাচক আচরণগত প্রতিক্রিয়াগুলির ত্বরিত অন্তর্ধান দ্বারা চিহ্নিত করা হয়। নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যগুলি দ্বারা আপনি বিচার করতে পারেন যে শিশুটি সহজেই কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হয়ে যায়:

• সে ভিতরে যায় এবং কান্না ছাড়াই গ্রুপ রুমে থাকে;
• সম্বোধন করার সময়, শিক্ষকদের চোখের দিকে তাকায়;
• সাহায্যের জন্য অনুরোধ করতে সক্ষম;
• সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করা প্রথম;
• অল্প সময়ের জন্য নিজেকে দখল করতে সক্ষম;
• সহজেই দৈনন্দিন রুটিনে সামঞ্জস্য করে;
• শিক্ষাগত অনুমোদন বা অননুমোদিত মন্তব্যের পর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া;
• বাগানের পাঠ সম্পর্কে তার বাবা-মাকে বলে।

এই ক্ষেত্রে কিন্ডারগার্টেনে অভিযোজন সময়কাল কতক্ষণ? কমপক্ষে 1.5 মাস। একই সময়ে, শিশুটি প্রায়শই অসুস্থ থাকে, উচ্চারিত নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া দেখায়, তবে তার অসঙ্গতি এবং দলে যোগদানের অক্ষমতা সম্পর্কে কথা বলা অসম্ভব।

একটি শিশুকে পর্যবেক্ষণ করার সময়, এটি লক্ষ করা যেতে পারে যে তিনি:

• তার মায়ের সাথে বিচ্ছেদ করতে অসুবিধা হয়, বিচ্ছেদের পরে একটু কাঁদে;
• যখন বিভ্রান্ত হয়, বিচ্ছেদের কথা ভুলে যায় এবং খেলায় যোগ দেয়;
• সহকর্মী এবং একজন শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করে;
• ঘোষিত নিয়ম ও প্রবিধান মেনে চলে;
• মন্তব্যের পর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া;
• খুব কমই সংঘাতের পরিস্থিতির উদ্দীপক হয়ে ওঠে।

ভারী অভিযোজন

একটি গুরুতর ধরনের অভিযোজন প্রক্রিয়া সহ শিশুরা বেশ বিরল, তবে তারা সহজেই শিশুদের দলে পাওয়া যায়। তাদের মধ্যে কেউ কেউ কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার সময় প্রকাশ্য আগ্রাসন দেখায়, অন্যরা নিজেদের মধ্যে প্রত্যাহার করে, যা ঘটছে তার থেকে সম্পূর্ণ বিচ্ছিন্নতা প্রদর্শন করে। অভ্যাসের সময়কাল 2 মাস থেকে কয়েক বছর পর্যন্ত হতে পারে। বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রে, তারা সম্পূর্ণ অসঙ্গতি এবং একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে যোগদানের অসম্ভবতা সম্পর্কে কথা বলে।

গুরুতর মাত্রার অভিযোজন সহ একটি শিশুর প্রধান বৈশিষ্ট্য:

• সহকর্মী এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করতে অনিচ্ছুক;
• দীর্ঘ সময়ের জন্য বাবা-মায়ের সাথে বিচ্ছেদের সময় কান্না, ক্ষোভ, মূঢ়তা;
• লকার রুম থেকে খেলার ঘরে প্রবেশ করতে অস্বীকার;
• খেলতে, খেতে, বিছানায় যেতে অনিচ্ছা;
• আগ্রাসীতা বা বিচ্ছিন্নতা;
• তার কাছে শিক্ষকের আবেদনের অপর্যাপ্ত প্রতিক্রিয়া (অশ্রু বা ভয়)।

এটি বোঝা উচিত যে কিন্ডারগার্টেনের সম্পূর্ণ অক্ষমতা একটি অত্যন্ত বিরল ঘটনা, তাই একজন বিশেষজ্ঞ (মনোবিজ্ঞানী, নিউরোলজিস্ট, শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ) এর সাথে পরামর্শ করা এবং কর্মের পরিকল্পনা তৈরি করতে একসাথে কাজ করা প্রয়োজন। কিছু ক্ষেত্রে, ডাক্তাররা প্রিস্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পরিদর্শন স্থগিত করার পরামর্শ দিতে পারেন।

কি শিশুর অভিযোজন প্রভাবিত করে?

সুতরাং, কিন্ডারগার্টেনে বাচ্চাদের অভিযোজনের সময়কাল সর্বদা বিভিন্ন উপায়ে এগিয়ে যায়। কিন্তু এর সাফল্যকে কী প্রভাবিত করে? সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কারণগুলির মধ্যে, বিশেষজ্ঞরা বয়সের বৈশিষ্ট্য, শিশুদের স্বাস্থ্য, সামাজিকীকরণের ডিগ্রি, জ্ঞানীয় বিকাশের স্তর ইত্যাদি বিবেচনা করেন।

প্রায়শই, বাবা-মা, তাড়াতাড়ি কর্মক্ষেত্রে যাওয়ার চেষ্টা করে, তাদের বাচ্চাকে দুই বছর বয়সে বা তারও আগে কিন্ডারগার্টেনে পাঠান। যাইহোক, প্রায়শই না, এই ধরনের পদক্ষেপ খুব বেশি সুবিধা নিয়ে আসে না, যেহেতু একটি ছোট শিশু এখনও সহকর্মীদের সাথে যোগাযোগ করতে সক্ষম হয় না।

অবশ্যই, প্রতিটি শিশু একটি উজ্জ্বল ব্যক্তি, তবে, অনেক মনোবিজ্ঞানীর মতে, সর্বোত্তম বয়সের ব্যবধান সনাক্ত করা সম্ভব, যা কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হওয়ার জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত - এবং এটি 3 বছর।

এটি তিন বছরের তথাকথিত সংকট সময়কাল সম্পর্কে। যত তাড়াতাড়ি শিশু এই পর্যায়টি অতিক্রম করে, তার স্বাধীনতার মাত্রা বৃদ্ধি পায়, তার মায়ের উপর তার মানসিক নির্ভরতা হ্রাস পায়, তাই তার জন্য কয়েক ঘন্টার জন্য তার সাথে বিচ্ছেদ করা অনেক সহজ।

কেন আপনি আপনার সন্তানকে প্রিস্কুলে পাঠাতে তাড়াহুড়া করবেন না? 1 - 3 বছর বয়সে, পিতামাতা-সন্তানের সম্পর্ক এবং মায়ের সাথে সংযুক্তি তৈরি হয়। এই কারণেই পরবর্তী থেকে দীর্ঘায়িত বিচ্ছেদ শিশুর মধ্যে একটি স্নায়বিক ভাঙ্গন ঘটায় এবং বিশ্বের মৌলিক বিশ্বাস লঙ্ঘন করে।

উপরন্তু, কেউ তিন বছর বয়সী শিশুদের মহান স্বাধীনতা নোট করতে ব্যর্থ হতে পারে না: তারা, একটি নিয়ম হিসাবে, পোট্টি শিষ্টাচার আছে, কিভাবে একটি কাপ থেকে পান করতে জানেন, কিছু শিশু ইতিমধ্যে তাদের নিজের উপর পোষাক করার চেষ্টা করছে। এই ধরনের দক্ষতা বাগানে অভ্যস্ত হওয়া অনেক সহজ করে তোলে।

স্বাস্থ্য অবস্থা

গুরুতর দীর্ঘস্থায়ী রোগে আক্রান্ত শিশুরা (অ্যাস্থমা, ডায়াবেটিস, ইত্যাদি) প্রায়শই শরীরের বৈশিষ্ট্য এবং তাদের পিতামাতার সাথে বর্ধিত মানসিক সংযোগের কারণে আসক্তিতে অসুবিধার সম্মুখীন হয়।

একই শিশুদের জন্য প্রযোজ্য যারা প্রায়ই দীর্ঘ সময়ের জন্য অসুস্থ। এই ধরনের শিশুদের বিশেষ অবস্থা, চাপ কমানো এবং চিকিৎসা কর্মীদের তত্ত্বাবধানের প্রয়োজন। এই কারণেই বিশেষজ্ঞরা তাদের পরে কিন্ডারগার্টেনে দেওয়ার পরামর্শ দেন, বিশেষত যেহেতু, ব্যথার কারণে, একটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যাওয়ার শাসন ব্যাহত হবে।

নার্সারি গ্রুপে অসুস্থ শিশুদের অভিযোজনের প্রধান সমস্যা:

• অনাক্রম্যতা একটি এমনকি বৃহত্তর হ্রাস;
• সংক্রমণের সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি;
• বর্ধিত মানসিক স্থিতিশীলতা (কান্নার সময়কাল, ক্লান্তি);
• অস্বাভাবিক আক্রমনাত্মকতার উত্থান, কার্যকলাপ বৃদ্ধি, বা, বিপরীতভাবে, ধীরতা।

একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে প্রবেশ করার আগে, শিশুদের একটি মেডিকেল পরীক্ষা করা প্রয়োজন। এতে ভয় পাওয়ার দরকার নেই, বিপরীতে, অভিভাবকরা আবারও ডাক্তারদের সাথে পরামর্শ করার সুযোগ পাবেন কীভাবে ন্যূনতম ক্ষতির সাথে অভিযোজনে বেঁচে থাকা যায়।

মনস্তাত্ত্বিক বিকাশের ডিগ্রি

প্রি-স্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে সফল আসক্তি প্রতিরোধ করতে পারে এমন আরেকটি বিষয় হল জ্ঞানীয় বিকাশের গড় সূচক থেকে বিচ্যুতি। অধিকন্তু, বিলম্বিত মানসিক বিকাশ এবং প্রতিভাধরতা উভয়ই অসঙ্গতি সৃষ্টি করতে পারে।

মানসিক বিকাশে বিলম্বের ক্ষেত্রে, বিশেষ সংশোধন প্রোগ্রামগুলি জ্ঞানের ফাঁক পূরণ করতে এবং শিশুদের জ্ঞানীয় ক্রিয়াকলাপ বাড়াতে সহায়তা করতে ব্যবহৃত হয়। অনুকূল অবস্থার অধীনে, এই ধরনের শিশুরা স্কুল বয়সে তাদের সমবয়সীদের সাথে দেখা করে।

একটি প্রতিভাধর শিশু, আশ্চর্যজনকভাবে, একটি ঝুঁকির গোষ্ঠীতেও পড়ে, কারণ তার জ্ঞানীয় ক্ষমতা তার সমবয়সীদের তুলনায় বেশি এবং সহপাঠীদের সাথে সামাজিকীকরণ এবং যোগাযোগের ক্ষেত্রেও তার অসুবিধা হতে পারে।

সামাজিকীকরণ স্তর

কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর অভিযোজনের সাথে সহকর্মীদের এবং অপরিচিত প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগের বৃদ্ধি জড়িত। একই সময়ে, একটি নির্দিষ্ট প্যাটার্ন রয়েছে - যে সমস্ত বাচ্চাদের সামাজিক বৃত্ত পিতামাতা এবং দাদীর মধ্যে সীমাবদ্ধ ছিল না তাদের নতুন সমাজে অভ্যস্ত হওয়ার সম্ভাবনা বেশি।

একই শিশু যারা খুব কমই অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করে, বিপরীতভাবে, পরিবর্তিত অবস্থার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে অসুবিধা হয়। দুর্বল যোগাযোগ দক্ষতা, দ্বন্দ্বের পরিস্থিতি সমাধানে অক্ষমতা উদ্বেগ বাড়ায় এবং কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছার দিকে নিয়ে যায়।

অবশ্যই, এই ফ্যাক্টরটি মূলত শিক্ষকদের উপর নির্ভর করে। যদি শিক্ষক শিশুর সাথে ভালভাবে মিলিত হন, অভিযোজন লক্ষণীয়ভাবে ত্বরান্বিত হবে। এই কারণেই, যদি এমন সুযোগ থাকে তবে আপনার শিক্ষকের সাথে একটি গোষ্ঠীতে তালিকাভুক্ত করা উচিত, যার সম্পর্কে পর্যালোচনাগুলি প্রায়শই ইতিবাচক হয়।

কিন্ডারগার্টেনে একটি ছোট শিশুর অভিযোজনের পর্যায়গুলি

শিশুদের অভিযোজন একটি ভিন্নধর্মী প্রক্রিয়া, তাই বিশেষজ্ঞরা নেতিবাচক প্রতিক্রিয়াগুলির তীব্রতার দ্বারা চিহ্নিত বিভিন্ন সময়কালকে আলাদা করেন। অবশ্যই, এই ধরনের বিভাজন বরং স্বেচ্ছাচারী, তবে এটি আসক্তি কতটা সফল হবে তা বুঝতে সহায়তা করে।

প্রথম পর্যায়টিও তীব্র।এর প্রধান বৈশিষ্ট্য হল শিশুর শরীরের সর্বাধিক গতিশীলতা। শিশুটি ক্রমাগত উত্তেজিত এবং উত্তেজনাপূর্ণ, এটি আশ্চর্যজনক নয় যে পিতামাতা এবং শিক্ষকরা অশ্রু, স্নায়বিকতা, মেজাজ এবং এমনকি হিস্টিরিয়া নোট করে।

মনস্তাত্ত্বিক পরিবর্তনের পাশাপাশি শারীরবৃত্তীয় পরিবর্তনও শনাক্ত করা যায়। কিছু ক্ষেত্রে, হৃদস্পন্দন বৃদ্ধি বা হ্রাস, রক্তচাপ সূচক আছে। সংক্রমণের সংবেদনশীলতা বৃদ্ধি পায়।

দ্বিতীয় পর্যায়ে মাঝারি তীব্র বলা হয়,যেহেতু নেতিবাচক প্রতিক্রিয়াগুলির তীব্রতা হ্রাস পায় এবং শিশু পরিবর্তিত অবস্থার সাথে খাপ খায়। শিশুর উত্তেজনা এবং নার্ভাসনেস হ্রাস, ক্ষুধা, ঘুমের উন্নতি এবং সাইকোইমোশনাল গোলকের স্বাভাবিকীকরণ।

তবে, রাষ্ট্রের সম্পূর্ণ স্থিতিশীলতার কথা বলার প্রয়োজন নেই। এই সময়কাল জুড়ে, নেতিবাচক আবেগের প্রত্যাবর্তন সম্ভব, হিস্টেরিক, অশ্রুসিক্ততা বা পিতামাতার সাথে বিচ্ছেদের অনাগ্রহের আকারে অবাঞ্ছিত প্রতিক্রিয়াগুলির উপস্থিতি।

তৃতীয় পর্যায় - ক্ষতিপূরণ - সন্তানের অবস্থা স্থিতিশীল করে।চূড়ান্ত অভিযোজন সময়কালে, সাইকোফিজিওলজিকাল প্রতিক্রিয়াগুলির সম্পূর্ণ পুনরুদ্ধার হয়, শিশুটি সফলভাবে দলে যোগ দেয়। তদুপরি, তিনি নতুন দক্ষতা অর্জন করতে পারেন - উদাহরণস্বরূপ, একটি পোটি ব্যবহার করা বা নিজেকে সাজানো।

কিন্ডারগার্টেন একটি শিশু মানিয়ে কিভাবে? একজন কিন্ডারগার্টনারের জন্য 6টি দরকারী দক্ষতা

অভ্যাস প্রক্রিয়াটিকে যতটা সম্ভব সফল করার জন্য, দ্রুত এবং বেদনাদায়কভাবে, বিশেষজ্ঞরা ভবিষ্যতের প্রাক বিদ্যালয়ের শিশুর মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতাগুলি আগে থেকেই স্থাপন করার পরামর্শ দেন। এই কারণেই পিতামাতাদের জানা উচিত যে একটি শিশুকে প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়াতে কী শেখানো বাঞ্ছনীয়।

1. নিজেকে পোষাক এবং কাপড় খুলুন.আদর্শভাবে, তিন বছর বয়সী বাচ্চাদের ইতিমধ্যেই সাঁতারের ট্রাঙ্ক, মোজা, আঁটসাঁট পোশাক, টি-শার্ট এবং ব্লাউজ, জ্যাকেট খুলে ফেলা উচিত। ফাস্টেনারগুলির সাথে অসুবিধা দেখা দিতে পারে তবে আপনাকে এখনও সেগুলিকে অভ্যস্ত করতে হবে। এটি করার জন্য, আপনি lacing খেলনা কিনতে পারেন। এছাড়াও, ঘরে ড্রেসিং সিকোয়েন্সের ছবি ঝুলিয়ে রাখুন (আপনি ইন্টারনেটে বিনামূল্যে ডাউনলোড করতে পারেন)।
2. একটি চামচ/কাঁটা ব্যবহার করুন।কাটলারি ব্যবহার করার ক্ষমতা আসক্তির সহজে অবদান রাখে। এটি করার জন্য, আপনাকে পানীয়ের বাটি, বোতল, নন-স্পিলগুলি ছেড়ে দিতে হবে, যা তাড়াতাড়ি বেড়ে উঠতে অবদান রাখে না।
3. জিজ্ঞাসা করুন এবং পট্টিতে যান।আপনার দেড় বছর বয়সে ইতিমধ্যেই ডায়াপার পরিত্রাণ করা উচিত, বিশেষত যেহেতু একটি রাতের দানিতে জিজ্ঞাসা করার এবং হাঁটার ক্ষমতা অভিযোজনকে ব্যাপকভাবে সহজ করবে, যেহেতু শিশুটি দক্ষ সহকর্মীদের মধ্যে আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করবে।
4. বিভিন্ন খাবার উপলব্ধি করুন।অনেক তিন বছর বয়সীদের জন্য, খাদ্য নির্বাচন বৈশিষ্ট্য বৈশিষ্ট্য। আদর্শভাবে, পিতামাতার উচিত তাদের বাড়ির মেনু কিন্ডারগার্টেনের কাছাকাছি নিয়ে আসা। তারপর প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে প্রাতঃরাশ এবং মধ্যাহ্নভোজ শিশু এবং শিক্ষাবিদদের মধ্যে যুদ্ধের সাদৃশ্যপূর্ণ হবে না।
5. প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করুন।প্রায়শই, আপনি এক ধরনের সন্তানের বক্তৃতা শুনতে পারেন, যা শুধুমাত্র একজন মায়ের কাছে বোধগম্য। কিছু বাচ্চারা সাধারণত অঙ্গভঙ্গির মাধ্যমে যোগাযোগ করে, সঠিকভাবে বিশ্বাস করে যে তাদের বাবা-মা সবকিছু বুঝতে পারবে। কিন্ডারগার্টেনের সামনে, আপনার বকবক শব্দ এবং অঙ্গভঙ্গি হ্রাস পর্যবেক্ষণ করা উচিত।
6. বাচ্চাদের সাথে খেলুন।সন্তানের যোগাযোগ দক্ষতা উন্নত করার জন্য, তাকে আরও প্রায়ই শিশুদের দলের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া প্রয়োজন। মনোবিজ্ঞানীরা নিয়মিত ছোট বাচ্চাদের সাথে পরিবার পরিদর্শন, খেলার মাঠে হাঁটা, স্যান্ডবক্সে খেলার পরামর্শ দেন।

নার্সারি এবং কিন্ডারগার্টেনগুলিতে, ভবিষ্যতের প্রি-স্কুলারদের জন্য বিশেষ অভিযোজন গ্রুপ রয়েছে। আপনার প্রি-স্কুল শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে এই ধরনের পরিষেবা পাওয়া যায় কিনা তা খুঁজে বের করতে ভুলবেন না। এই ধরনের গোষ্ঠীগুলি পরিদর্শন করা আপনাকে আপনার সন্তানকে পরিচর্যাকারী, বিল্ডিং নিজেই এবং আচরণের নতুন নিয়মগুলির সাথে পরিচিত করতে দেয়।

বাবা-মায়ের জন্য তাদের বাচ্চাদের মানিয়ে নেওয়ার জন্য টিপসগুলির মধ্যে প্রায়ই প্রিস্কুল সম্পর্কে সন্তানের সাথে আরও কথা বলার পরামর্শ অন্তর্ভুক্ত থাকে। ঠিক কীভাবে এটি সঠিকভাবে করবেন এবং ভবিষ্যতে আসক্তির সুবিধার্থে আপনার শিশুর সাথে আপনার কী কথা বলা উচিত?

1. একটি কিন্ডারগার্টেন কী, কেন শিশুরা সেখানে যায়, কেন এতে উপস্থিত হওয়া এত গুরুত্বপূর্ণ তা সবচেয়ে সহজ ভাষায় ব্যাখ্যা করুন। সবচেয়ে সহজ উদাহরণ: "কিন্ডারগার্টেন হল সেই বাচ্চাদের জন্য একটি বড় ঘর যারা তাদের বাবা-মা কাজ করার সময় একসাথে খায়, খেলতে এবং হাঁটাচলা করে।"
2. আপনার সন্তানকে বলুন যে কিন্ডারগার্টেন শিশুদের জন্য এক ধরনের কাজ। অর্থাৎ, মা একজন শিক্ষক, ডাক্তার, ম্যানেজার, বাবা - একজন সামরিক ব্যক্তি, একজন প্রোগ্রামার ইত্যাদি হিসাবে কাজ করেন এবং শিশুটি প্রিস্কুলার হিসাবে "কাজ" করবে, কারণ সে বেশ প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে উঠেছে।
3. প্রতিবার কিন্ডারগার্টেনের পাশ দিয়ে যাওয়ার সময়, মনে করিয়ে দিতে ভুলবেন না যে কিছুক্ষণ পরে শিশুটিও এখানে এসে অন্যান্য শিশুদের সাথে খেলতে সক্ষম হবে। তার উপস্থিতিতে, আপনি আপনার কথোপকথনকারীদের বলতে পারেন যে আপনি আপনার সদ্য প্রিস্কুল শিশুর জন্য কতটা গর্বিত।
4. ভয় এবং নিরাপত্তাহীনতা দূর করতে দিনের বেলা কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে কথা বলুন। বাচ্চাকে বয়সের কারণে সবকিছু মনে না রাখতে দিন, তবে সে জানবে যে প্রাতঃরাশের পরে গেমস, তারপর হাঁটা এবং একটি ছোট ঘুম হবে।
5. হঠাৎ পানি বা টয়লেট চাইলে শিশুটি কার কাছে যেতে পারে সে বিষয়ে কথা বলতে ভুলবেন না। এছাড়াও, সূক্ষ্মভাবে স্পষ্ট করুন যে সমস্ত অনুরোধ তাত্ক্ষণিকভাবে পূরণ করা হবে না, যেহেতু যত্নশীলদের জন্য একবারে সমস্ত শিশুর খোঁজ রাখা গুরুত্বপূর্ণ।
6. আপনার প্রিস্কুল ইতিহাস শেয়ার করুন. নিশ্চয়ই আপনি ম্যাটিনিদের ফটোগ্রাফ সংরক্ষণ করেছেন, যেখানে আপনি কবিতা আবৃত্তি করেন, পুতুলের সাথে খেলা করেন, কিন্ডারগার্টেন থেকে আপনার বাবা-মায়ের সাথে যান ইত্যাদি। পিতামাতার উদাহরণ শিশুকে তাড়াতাড়ি কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হতে দেয়।

কিন্ডারগার্টেনের অত্যধিক প্রশংসা করার দরকার নেই, এটি সম্পূর্ণরূপে রংধনু রঙে আঁকা, অন্যথায় ছাগলছানা শিক্ষক এবং সহপাঠীদের মধ্যে হতাশ হবে। একই সময়ে, একজন তাকে প্রাক বিদ্যালয়ের প্রতিষ্ঠান এবং একজন শিক্ষকের সাথে ভয় দেখাবেন না যিনি "কীভাবে ভাল আচরণ করবেন তা দেখাবেন!" সুবর্ণ গড় বজায় রাখার চেষ্টা করুন.

কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতির জন্য বাচ্চাদের সাথে ক্লাস

ভূমিকা পালন করা এবং রূপকথার গল্প শোনা ছোট বাচ্চাদের প্রিয় বিনোদন। অতএব, একজন মনোবিজ্ঞানীর পরামর্শে প্রায়ই কিন্ডারগার্টেনে সফল অভিযোজনের জন্য ক্লাস এবং রূপকথার মতো আইটেম অন্তর্ভুক্ত থাকে। এই ধরনের গেমের উদ্দেশ্য হল শিশুকে কিন্ডারগার্টেনের নিয়ম ও নিয়মের সাথে স্বাচ্ছন্দ্যে পরিচিত করা।

বাচ্চাদের খেলনাগুলির "সমর্থন" তালিকাভুক্ত করুন - পুতুল, টেডি বিয়ার। আপনার প্রিয় প্লাস্টিকের গার্লফ্রেন্ডকে একজন শিক্ষক হতে দিন, এবং একটি টেডি বিয়ার এবং একটি রোবট কিন্ডারগার্টেনার হয়ে উঠুন যারা সবেমাত্র একটি প্রিস্কুলে পড়ছেন৷

তদুপরি, ভবিষ্যতের প্রিস্কুলারের প্রায় পুরো দিন ক্লাসগুলি পুনরাবৃত্তি করা উচিত। অর্থাৎ, টেডি বিয়ার কিন্ডারগার্টেনে এসেছিল, তার খালা-শিক্ষিকাকে শুভেচ্ছা জানাল, মাকে বিদায় চুম্বন করে এবং অন্যান্য বাচ্চাদের সাথে খেলতে শুরু করে। তারপর সকালের নাস্তা করে পড়াশুনা শুরু করলেন।

যদি সন্তানের তার মায়ের সাথে বিচ্ছেদ করতে অসুবিধা হয় তবে এই মুহুর্তে বিশেষ জোর দেওয়া উচিত। এটি করার জন্য, কিন্ডারগার্টেনে দ্রুত অভিযোজনের জন্য বিশেষ রূপকথার গল্পগুলি ব্যবহার করা ভাল, যেখানে, উদাহরণস্বরূপ, মা চলে যাওয়ার পরে বিড়ালছানাটি কান্নাকাটি বন্ধ করে এবং অন্যান্য প্রাণীদের সাথে আনন্দের সাথে খেলতে শুরু করে।

কিন্ডারগার্টেনে অভিযোজন সহজতর করার আরেকটি সুযোগ হল ইম্প্রোভাইজড মাধ্যম ব্যবহার করা: একটি উপস্থাপনা, কার্টুন এবং কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে কবিতার একটি সংগ্রহ। এই ধরনের দরকারী উদ্ভাবনী উপকরণগুলি ছোটদেরও মানিয়ে নেয়, এবং কখনও কখনও সাধারণ গল্পের চেয়েও ভাল।

সাধারণত, তিন বছর বয়সের মধ্যে, শিশুরা তাদের মা এবং অন্যান্য উল্লেখযোগ্য প্রাপ্তবয়স্কদের খুব সহজেই ছেড়ে দেয়, কারণ, আমরা ইতিমধ্যে উল্লেখ করেছি, এই পর্যায়ে তাদের পিতামাতার থেকে স্বাধীন, স্বাধীন হওয়ার স্বাভাবিক ইচ্ছা রয়েছে।

এবং এখনও, এমন পরিস্থিতি রয়েছে যখন শিশু এবং মা প্রায় একটি একক জীবে পরিণত হয়। এই কারণে, কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর অভিযোজন উল্লেখযোগ্যভাবে জটিল হতে পারে, এবং সম্পূর্ণ ত্রুটিপূর্ণ হওয়ার সম্ভাবনাও বৃদ্ধি পায়।

আদর্শভাবে, শিশুকে পিতামাতার অনুপস্থিতিতে ধারাবাহিকভাবে এবং আগে থেকেই অভ্যস্ত করা প্রয়োজন। এবং তবুও অল্প সময়ের মধ্যে তাদের মায়ের উপর শিশুদের মানসিক নির্ভরতা হ্রাস করা সম্ভব। অভিজ্ঞ পেশাদারদের কাছ থেকে অভিভাবকদের জন্য প্রাথমিক টিপস বিবেচনা করুন।

প্রয়োজনীয় কর্ম

1. সন্তানের সাথে মিথস্ক্রিয়ায় বাবা এবং অন্যান্য নিকটাত্মীয়দের জড়িত করার চেষ্টা করুন। শিশু যত বেশি অন্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করবে (এবং শুধু মা নয়), তার জন্য যত্নশীলের সাথে অভ্যস্ত হওয়া তত সহজ হবে।
2. এর পরে, শিশুটিকে আপনার বন্ধুদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। প্রথমে, তারা তাদের পিতামাতার উপস্থিতিতে শিশুর সাথে খেলে, যাতে সে অপরিচিত প্রাপ্তবয়স্কদের পাশে শান্তভাবে অনুভব করতে পারে। একটি অভিযোজিত সন্তানের সাথে, এটি ছেড়ে যাওয়া সহজ হবে।
3. পরবর্তী পর্যায়ে বাইরে যাচ্ছে. বাচ্চাকে বোঝানো দরকার যে মা দোকানে যাবেন যখন দাদী বা পরিচিত খালা একটি মজার গল্প বলে। এই ক্ষেত্রে, আপনার সন্তানকে ছুটির জন্য জিজ্ঞাসা করার দরকার নেই, শুধু তাকে জানান।
4. ধারাবাহিকভাবে আপনার শিশুকে এই ধারণা শেখান যে তাকে ঘরে একা থাকতে হবে। আপনার শিশু যখন নার্সারিতে খেলছে তখন আপনি রাতের খাবার রান্না করতে পারেন। এই নিয়মগুলি স্যান্ডবক্স ক্লাসের সময় বা হাঁটার সময় প্রয়োগ করা যেতে পারে।
5. আপনার সন্তানকে লাজুক, বিচ, গর্জন, ক্রাইবেবি, পনিটেল এবং অন্যান্য অপ্রীতিকর শব্দ বলবেন না। বিপরীতে, তাকে এবং অন্যদের যতটা সম্ভব বলুন আপনি কতটা যোগাযোগমূলক, মিশুক এবং মজার।

অপ্রয়োজনীয় কর্ম

1. আপনি গোপনে সন্তানের কাছ থেকে পালিয়ে যেতে পারবেন না, এমনকি যদি এই মুহুর্তে তিনি তার দাদীর সাথে বসে থাকেন। তার মায়ের ক্ষতি আবিষ্কার করার পরে, সে, প্রথমত, গুরুতর ভয় পাবে এবং দ্বিতীয়ত, পরের বার যখন তার বাবা-মা চলে যাওয়ার চেষ্টা করবে তখন সে কাঁদতে এবং চিৎকার করতে শুরু করবে।
2. অ্যাপার্টমেন্টে শিশুকে একা রেখে যাওয়ার পরামর্শ দেওয়া হয় না, বিশেষ করে যদি সে বর্ধিত উদ্বেগ এবং উদ্বেগ দ্বারা চিহ্নিত হয়। উপরন্তু, ছোট বাচ্চারা এমনকি কয়েক মিনিটের মধ্যে এমনকি সবচেয়ে নিরাপদ বাড়িতেও "অ্যাডভেঞ্চার" খুঁজে পেতে সক্ষম হয়।
3. আপনাকে অনুপস্থিত থাকার অনুমতি দেওয়ার জন্য আপনার সন্তানকে জিনিসপত্র এবং খেলনা দিয়ে পুরস্কৃত করা উচিত নয়। যদি এটি অনুশীলন করা হয়, তবে কিন্ডারগার্টেনের শিশুটি প্রতিদিন আক্ষরিক অর্থে উপাদান প্রণোদনা দাবি করবে।

ব্রেকআপ সহজ করতে আপনি কিছু আচারের কথা ভাবতে পারেন। এগুলিকে কেবল একটি পূর্ণাঙ্গ আচারে পরিণত করবেন না, একটি উদযাপন বা ছুটির আরও স্মরণ করিয়ে দেয়। এটি একটি সাধারণ চুম্বন, একটি পারস্পরিক হাসি বা হাত নাড়ানো হতে পারে।

একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে যোগদান একটি শিশুর পূর্ণ বিকাশের জন্য সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ শর্ত। কিভাবে এই সময়কাল সহজতর করা যেতে পারে? আপনি সুপরিচিত বিশেষজ্ঞদের মতামত শুনতে পারেন - শিক্ষক, মনোবিজ্ঞানী এবং শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ। কোমারভস্কি কিন্ডারগার্টেনে সফল অভিযোজনের বৈশিষ্ট্যগুলি সম্পর্কে অনেক এবং প্রায়শই কথা বলে। আমরা জনপ্রিয় টেলিডক্টরের প্রধান সুপারিশগুলি খুঁজে পাই:

• এমন সময়ে কিন্ডারগার্টেনে যোগ দিতে শুরু করুন যখন মা এখনও কাজে ফেরেননি। যদি শিশুর হঠাৎ সর্দি লেগে যায়, তাহলে অভিভাবক তাকে প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান থেকে তুলে নিতে পারবেন এবং এক বা দুই সপ্তাহের জন্য তার সাথে বাড়িতে থাকতে পারবেন;
• নির্দিষ্ট ঋতু - গ্রীষ্ম এবং শীতে বাচ্চাদের কিন্ডারগার্টেনে মানিয়ে নেওয়া ভাল। কিন্তু অফ-সিজন কিন্ডারগার্টেন পরিদর্শন শুরু করার সেরা সময় নয়, যেহেতু ঠান্ডা লাগার সম্ভাবনা বেড়ে যায়;
• একটি নির্দিষ্ট কিন্ডারগার্টেনে কীভাবে অভিযোজন ঘটে সে সম্পর্কে কোনও অতিরিক্ত তথ্য থাকবে না। পরিচর্যাকারীরা জোর করে খাওয়ানো বা হাঁটার জন্য বাচ্চাদের বেশি মোড়ানো হতে পারে।

কিন্ডারগার্টেনে ত্বরান্বিত অভিযোজনের জন্য, কোমারভস্কি কিছু গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ মেনে চলার পরামর্শ দেন:

• প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে অভ্যস্ত হওয়ার প্রাথমিক পর্যায়ে শিশুর প্রয়োজনীয়তা হ্রাস করুন। এমনকি যদি সে অসদাচরণ করে, তবে আপনাকে অবশ্যই বিনয়ী হতে হবে;
• আপনার সন্তানকে আরও ঘন ঘন এবং দীর্ঘ হাঁটা, স্যান্ডবক্স গেমের মাধ্যমে সামাজিক যোগাযোগ প্রসারিত করতে প্রস্তুত করতে ভুলবেন না।
• অনাক্রম্যতা উন্নত করতে ভুলবেন না। যদি শরীরের প্রতিরক্ষা ব্যবস্থা উন্নত হয়, তাহলে শিশু কম অসুস্থ হবে, তাই, আসক্তি অনেক দ্রুত পাস হবে।

টেলিডক্টর অভ্যাস প্রক্রিয়ায় কিছু সমস্যার ঘটনাকে বাদ দেয় না, তবে, 4 বছর বয়সে শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত করার সুযোগ ছেড়ে দেওয়া উচিত নয়। অভিযোজন সময়ের জন্য একটি দায়িত্বশীল পদ্ধতি অবলম্বন করা এবং প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে শিশুকে সমর্থন করা সর্বোত্তম।

সুতরাং, শিশুটি ইতিমধ্যে প্রিস্কুলে যেতে শুরু করেছে, তবে কেবল আসক্তির শেষের জন্য অপেক্ষা করা উচিত নয়। কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর সফল অভিযোজন, যার উপর মনোবিজ্ঞানী এবং ডাক্তাররা পরামর্শ দেন, তা পিতামাতার সক্রিয় অবস্থানে নিহিত। কিভাবে আপনি আপনার সন্তানের সাহায্য করতে পারেন?

1. আপনার অবিলম্বে পুরো দিনের জন্য শিশুকে ছেড়ে দেওয়া উচিত নয়। স্বাভাবিক শাসন থেকে পরিবর্তিত পরিস্থিতিতে ধীরে ধীরে রূপান্তর করা সর্বোত্তম, অর্থাৎ, প্রথমে শিশুকে কয়েক ঘন্টা সময় দেওয়া, এবং শুধুমাত্র তারপর কিন্ডারগার্টেনে থাকার সময়কাল বৃদ্ধি করা।
2. শিশুটি প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে যা করেছে তাতে আন্তরিক আগ্রহ দেখাতে ভুলবেন না। যদি সে অন্ধ করে, পেইন্ট করে, কিছু পেস্ট করে তবে তার প্রশংসা করা উচিত এবং তাকে তাক লাগানো উচিত।
3. আপনার প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষক বা মনোবিজ্ঞানী দ্বারা প্রদত্ত যেকোন তথ্য অধ্যয়ন করুন। সাধারণত, "কিন্ডারগার্টেনে শিশুর অভিযোজন" গ্রুপে একটি ফোল্ডার ইনস্টল করা হয়।
4. আপনার এমন শিক্ষকদের সাথে আরও প্রায়ই যোগাযোগ করা উচিত যারা নিয়মিত একটি অভিযোজন শীট পূরণ করে, একটি কিন্ডারগার্টেন পরিদর্শনের জন্য একটি বিশেষ ফর্ম এবং একজন মনোবিজ্ঞানী একটি নার্সারি গ্রুপের প্রতিটি শিশুর জন্য একটি কার্ড পূরণ করেন।
5. কিন্ডারগার্টেনের পরে যদি আপনার শিশু ক্লান্ত বা অস্বস্তিকর মনে হয় তবে চিন্তা করবেন না। অবশ্যই, অপরিচিত, নতুন পরিচিত - এটি সন্তানের শরীরের জন্য একটি গুরুতর চাপ। শিশুকে বিশ্রাম ও ঘুমাতে দিন।
6. বাচ্চাদের যত তাড়াতাড়ি সম্ভব মানিয়ে নেওয়ার জন্য, বর্ধিত মানসিক চাপ সীমিত করা প্রয়োজন। মনোবিজ্ঞানীরা গণবিনোদনে যোগ দেওয়া ছেড়ে দেওয়ার পরামর্শ দেন; কার্টুন এবং বিভিন্ন ছবি, ভিডিও দেখাও সীমিত করতে হবে।
7. যদি শিশুর কিছু মানসিক-সংবেদনশীল বা শারীরবৃত্তীয় বৈশিষ্ট্য থাকে (অতিসক্রিয় আচরণ, স্বাস্থ্য সমস্যা), তবে এটি শিক্ষাগত এবং চিকিৎসা কর্মীদের এ সম্পর্কে অবহিত করা প্রয়োজন।
8. অশ্রু এবং যন্ত্রণা মায়ের জন্য একটি "উপস্থাপনা"। এ কারণেই বিশেষজ্ঞরা বাবাদের তাদের বাচ্চাদের সাথে কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার পরামর্শ দেন, যেহেতু শক্তিশালী লিঙ্গ সাধারণত এই ধরনের হেরফেরমূলক আচরণে আরও তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখায়।

অভিযোজন প্রক্রিয়া চলাকালীন আপনার সন্তানকে একটি শান্ত পারিবারিক পরিবেশ প্রদান করুন। আপনার অবস্থানটি নতুন মিন্টেড প্রিস্কুলারের কাছে প্রতিটি সম্ভাব্য উপায়ে প্রকাশ করুন: চুম্বন, আলিঙ্গন ইত্যাদি।

পিতামাতার জন্য মেমো: কিন্ডারগার্টেনে শিশুর অভিযোজন এবং প্রধান ভুলগুলি

সুতরাং, একটি প্রিস্কুল প্রতিষ্ঠানে শিশুদের অভিযোজন উন্নত করার প্রাথমিক নিয়মগুলি বর্ণনা করা হয়েছে। যাইহোক, পিতামাতার কেউই ভ্রান্ত কর্ম থেকে মুক্ত নয়। এই কারণেই সবচেয়ে সাধারণ ভুল ধারণাগুলি সম্পর্কে আরও বিস্তারিতভাবে চিন্তা করা প্রয়োজন:

• অন্যান্য শিশুদের সাথে তুলনা।আমরা সবাই বিভিন্ন উপায়ে মানিয়ে নিই। এই কারণেই আপনার শিশুকে তার সহকর্মীদের সাথে তুলনা করা উচিত নয়, যারা বাচ্চাদের দল এবং শিক্ষকের সাথে খুব দ্রুত অভ্যস্ত হয়ে যায়;
• প্রতারণাআপনি যদি সন্ধ্যায় ফিরে আসার পরিকল্পনা করেন তবে আপনার সন্তানকে প্রতিশ্রুতি দেওয়ার দরকার নেই যে আপনি তাকে এক ঘন্টার মধ্যে তুলে নেবেন। এই ধরনের পিতামাতার প্রতিশ্রুতি শিশুর বিশ্বাসঘাতকতা অনুভব করবে;
• কিন্ডারগার্টেন শাস্তি।কোনো শিশু যদি প্রি-স্কুলে মাত্র কয়েক ঘণ্টা থাকার জন্য অভ্যস্ত হয় তাহলে আপনার তাকে প্রি-স্কুলে বেশিক্ষণ থাকার শাস্তি দেওয়া উচিত নয়। এটি শুধুমাত্র কিন্ডারগার্টেনের প্রতি অনাগ্রহের দিকে নিয়ে যাবে;
• মিষ্টি এবং খেলনা দিয়ে "ঘুষ"।কিছু মা এবং বাবা বাচ্চাদের প্রি-স্কুলে ভালো হওয়ার জন্য ঘুষ দেন। ফলস্বরূপ, শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের ব্ল্যাকমেইল করতে থাকবে, প্রতিদিন তাদের কাছ থেকে উপহার দাবি করবে;
• একটি অসুস্থ শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে পাঠানো।অভিযোজন সময়কালে, যে কোনও ঠান্ডা দীর্ঘ সময়ের জন্য একটি শিশুকে অস্থির করতে পারে, তাই, আপনি যদি অসুস্থ বোধ করেন তবে আপনার প্রি-স্কুলারকে কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যাওয়া উচিত নয়, অন্যথায় রোগের লক্ষণগুলি তীব্র হওয়ার ঝুঁকি রয়েছে।

আরেকটি সাধারণ অভিভাবকীয় ভুল হল একজন মায়ের অন্তর্ধান যিনি খেলনা বা শিশুদের থেকে সন্তানকে বিভ্রান্ত করতে চান না। এই ধরনের আচরণ, যেমন আমরা ইতিমধ্যে বলেছি, শুধুমাত্র এই সত্যের দিকে পরিচালিত করবে যে শিশুর উদ্বেগ বাড়বে এবং অসংখ্য ভয় দেখা দেবে। হিস্টেরিক বৃদ্ধি বাদ দেওয়া হয় না.

উপসংহার হিসেবে

কিন্ডারগার্টেন এবং অভিযোজন প্রায়শই অবিচ্ছেদ্য ধারণা, তাই প্রিস্কুল শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে আসক্তিকে একধরনের পরম মন্দ এবং নেতিবাচক হিসাবে বিবেচনা করা উচিত নয়। বিপরীতভাবে, এই জাতীয় প্রক্রিয়া শিশুর জন্য বেশ কার্যকর, কারণ এটি তাকে ভবিষ্যতের জীবনে পরিবর্তনের জন্য প্রস্তুত করে - স্কুল, ইনস্টিটিউট, পারিবারিক সম্পর্ক।

সাধারণত একটি শিশু কয়েক মাসের মধ্যে কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হয়ে যায়। কিন্তু যদি সময়ের সাথে সাথে সন্তানের অবস্থা স্থিতিশীল না হয় এবং নতুন মনস্তাত্ত্বিক সমস্যা দেখা দেয় (আগ্রাসন, উদ্বেগ, হাইপারঅ্যাকটিভিটি), আপনার অবশ্যই একটি মনোবিজ্ঞানীর সাথে অসঙ্গতি সম্পর্কে কথা বলা উচিত।

সমস্যা চলতে থাকলে, পরে কিন্ডারগার্টেনে যোগ দেওয়ার বিষয়টি বিবেচনা করা মূল্যবান হতে পারে। একটি নানী কয়েক মাস ধরে একটি শিশুর সঙ্গে বসতে পারেন? এটি সম্ভবত এই পরিস্থিতি থেকে বেরিয়ে আসার সেরা উপায় হবে। কিন্ডারগার্টেন শুভ অভিযোজন!

কিন্ডারগার্টেন একটি শিশুর জীবনের একটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ পর্যায়। একটি শিশুকে কখন কিন্ডারগার্টেনে পাঠাতে হবে, বাবা-মা সিদ্ধান্ত নেন, পরিবারের মঙ্গল, কর্মক্ষেত্রে মা এবং বাবার কর্মসংস্থান, দাদা-দাদির উপস্থিতির উপর নির্ভর করে। কিন্তু এটা আদৌ করা উচিত কি না, সেই প্রশ্ন অনেক দিন ধরেই উঠছে না। নিঃসন্দেহে, কিন্ডারগার্টেন শিশুর জন্য দরকারী... তিনি বাচ্চাকে মানিয়ে নিতে, যোগাযোগ করতে, যোগাযোগ করতে, সমাজে থাকতে শেখান। এই দক্ষতাগুলি ছাড়া, একটি শিশুর জন্য প্রথম শ্রেণীতে যাওয়া এবং এগিয়ে যাওয়া কঠিন হবে।

যাইহোক, কিন্ডারগার্টেন পরিদর্শন করার ক্ষেত্রে, মা এবং বাবাদের অনেক প্রশ্ন রয়েছে, যা প্রাথমিকভাবে শিশুর স্বাস্থ্যের অবস্থার সাথে সম্পর্কিত। প্রামাণিক শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ ইয়েভজেনি কোমারভস্কি বলেছেন কীভাবে একটি শিশুকে তার জীবনের একটি গুরুত্বপূর্ণ সময়ের জন্য প্রস্তুত করা যায়, কীভাবে প্রথমবারের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে হয় এবং শিশুদের স্বাস্থ্য সংরক্ষণ করতে হয়।

এই সমস্যাটি শুধুমাত্র পরিবারের মধ্যেই সমাধান করা দরকার। সাধারণত, বাচ্চাদের 1 থেকে 3 বছর বয়সে কিন্ডারগার্টেনে আনা হয়, কম বেশি বয়সে।অনেক কিন্ডারগার্টেন সম্প্রতি একটি অব্যক্ত বিধিনিষেধ চালু করেছে - তারা দেড় বছর পর্যন্ত বাচ্চাদের গ্রহণ করে না। সন্দেহ থাকলে, শিশুর কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার সময় হয়েছে, শিক্ষক, শিক্ষাবিদ, শিশু মনোবিজ্ঞানীর সাথে পরামর্শ করা ভাল। তারা আপনাকে বলবে যে শিশুটি একটি বড় দলে জীবনের জন্য প্রস্তুত কিনা।

ডাক্তাররা অন্য কিছুতে আগ্রহী - শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে গেলে মা কী করবেন। যদি তিনি একই দিনে কাজে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন তবে এটি সেরা সিদ্ধান্ত নয়, কমরভস্কি বলেছিলেন। প্রথমত, শিশুটি প্রায়শই অসুস্থ হয়ে পড়বে এবং এটি স্বাভাবিক, যার অর্থ মাকে প্রায়শই অসুস্থ ছুটি নিতে হবে। এবং, দ্বিতীয়ত, অভিযোজন নরম হবে যদি মা প্রথমে তার সন্তানের জন্য কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার "ডোজ" করার চেষ্টা করেন।

সর্বোত্তম বিকল্প হল শিশুরোগ বিশেষজ্ঞ, কোমারভস্কি সহ, সেই পরিস্থিতি বিবেচনা করুন যখন মা মাতৃত্বকালীন ছুটিতে বেশ কয়েক মাস বাড়িতে থাকেন যাতে তার প্রথম প্রকাশ থাকলে কর্তৃপক্ষের সাথে সম্পর্ক স্পষ্ট না করে যে কোনও সময় শিশুকে বাড়িতে রেখে যেতে সক্ষম হয়। রোগের - একটি সর্দি, কাশি ... এটি শিশুর নিজের জন্য ভাল, যেহেতু সে এই রোগটি আরও সহজে সহ্য করবে এবং অন্যান্য শিশুদের জন্য, যাদের সে সংক্রমিত করবে না।

ডাঃ কমরভস্কি আপনাকে "ভাল কিন্ডারগার্টেন" কী এবং কীভাবে একটি কিন্ডারগার্টেন বেছে নেবেন সে সম্পর্কে পরবর্তী সংখ্যায় বলবেন।

কিন্ডারগার্টেনের পরিদর্শন শুরুর সাথে পুরো ইতিহাসে এটি সবচেয়ে কঠিন জিনিস। ইভজেনি কোমারভস্কি জোর দিয়েছিলেন যে এমন কোনও শিশু নেই যারা অভিযোজনের একটি কঠিন প্রক্রিয়ার মধ্য দিয়ে যাবে না... অনেক কিছু একবারে শিশুর সাথে ঘটে: সে অনুভব করে, আবেগগতভাবে এবং মনস্তাত্ত্বিকভাবে, তার শরীরেও, অনেক কিছু "পুনর্নির্মিত" হয়। কিন্ডারগার্টেনে - দিনের শাসন, এবং সেইজন্য শিশুকে উইলি-নিলি এটির সাথে খাপ খাইয়ে নিতে হবে, নতুন খাবার, শিশুর অনাক্রম্যতা শিশুদের সমষ্টিতে ছড়িয়ে পড়া নতুন ভাইরাসগুলির সাথে "পরিচিত" এবং সেই কারণে ঘন ঘন ঘটনা, বিশেষ করে প্রথম দিকে, যখন শরীরের কোন নির্দিষ্ট অ্যান্টিবডি নেই।

অভিযোজন কতক্ষণ স্থায়ী হবে তা কেবলমাত্র শিশুর নিজের উপর নির্ভর করে। কারও জন্য এটি 2-3 মাস, অন্যদের জন্য - এক বছর বা আরও বেশি।

যদি বাবা-মা কোনোভাবেই অসুস্থতাকে প্রভাবিত করতে না পারেন, তবে তারা অভিযোজন সহজ করতে যথেষ্ট সক্ষম। এটি করার জন্য, আপনাকে বছরের সঠিক সময়টি বেছে নিতে হবে যখন শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে শুরু করবে। কোমারভস্কি বলেন, বর্ধিত অসুস্থতার মরসুমে (অক্টোবরের শেষ থেকে এপ্রিল পর্যন্ত), এটি না করাই ভাল। কিন্তু বসন্তের শেষের দিকে এবং গ্রীষ্মে - দয়া করে।

একটি কিন্ডারগার্টেনের মতো একটি শিশুর জীবনে এই ধরনের একটি উল্লেখযোগ্য পরিবর্তন মানসিক এবং চিকিৎসা উভয় ক্ষেত্রেই অনেক সমস্যার সৃষ্টি করতে পারে। যাইহোক, কোমারভস্কি তাদের জন্য আগাম প্রস্তুতি নেওয়ার পরামর্শ দেন। সবথেকে ভালো, জন্ম থেকেই।

শক্ত হওয়া, অল্প বয়সে শৈশব রোগের চিকিত্সার জন্য একটি পর্যাপ্ত মনোভাব, নির্দিষ্ট ওষুধ গ্রহণের পাশাপাশি প্রতিরোধমূলক টিকা, যা সময়মতো এবং সময়সূচীতে করা হয়, একটি শিশুকে প্রিস্কুলে যাওয়ার জন্য প্রস্তুত করার সর্বোত্তম উপায়।

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। আপনি যতবার "সত্য" বলেছেন, ততই সম্ভবত শিশুর কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছার কারণ একটি অভিযোজন সিন্ড্রোম, এবং মোটেও "দুষ্ট" শিক্ষক বা দলে যোগ দিতে তার অনিচ্ছা নয়। ধীরে ধীরে আপনি সবকিছু কাটিয়ে উঠতে সক্ষম হবেন!

মা কিভাবে সাহায্য করতে পারেন

প্রতিটি মা, সন্তানের জন্য এটি কতটা কঠিন তা দেখে, তাকে দ্রুত মানিয়ে নিতে সাহায্য করতে চায়। এবং যে মহান. ব্যবস্থার সেটটি হল বাড়িতে একটি অনুকূল পরিবেশ তৈরি করা যা শিশুর স্নায়ুতন্ত্রকে রেহাই দেয়, যা ইতিমধ্যে পূর্ণ ক্ষমতায় কাজ করছে।

1. সন্তানের উপস্থিতিতে, যত্নশীল এবং কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে সর্বদা ইতিবাচক কথা বলুন।আপনার কিছু পছন্দ না হলেও। শিশুটিকে এই কিন্ডারগার্টেন এবং এই গোষ্ঠীতে যেতে হবে, যার অর্থ তার মধ্যে একটি ইতিবাচক মনোভাব তৈরি করা প্রয়োজন। কাউকে বলুন, বাচ্চার উপস্থিতিতে, সে এখন কোন ভাল কিন্ডারগার্টেনে যায় এবং সেখানে কী দুর্দান্ত "খালা ভাল্যা" এবং "মাসি তানিয়া" কাজ করে।

2. সপ্তাহান্তে আপনার দৈনন্দিন রুটিন পরিবর্তন করবেন না।আপনি তাকে আরও কিছুক্ষণ ঘুমাতে দিতে পারেন, তবে তাকে ঘুমাতে দেবেন না। যদি শিশুর "পর্যাপ্ত ঘুম" প্রয়োজন হয় তবে এর অর্থ হল আপনার ঘুমের সময়সূচী সঠিকভাবে সংগঠিত নয়, সম্ভবত সে সন্ধ্যায় খুব দেরিতে ঘুমাতে যায়।

3. আপনার শিশুকে "খারাপ" অভ্যাস থেকে মুক্ত করবেন না(উদাহরণস্বরূপ, স্তনবৃন্ত থেকে) অভিযোজন সময়কালে, যাতে তার স্নায়ুতন্ত্রকে ওভারলোড না করে। তার জীবনে এখন অনেক পরিবর্তন এবং অপ্রয়োজনীয় চাপ রয়েছে।

4. বাড়িতে একটি শান্ত, দ্বন্দ্ব-মুক্ত পরিবেশ তৈরি করার চেষ্টা করুন।শিশুটিকে প্রায়শই আলিঙ্গন করুন, মাথায় আঘাত করুন, মিষ্টি কথা বলুন। তার উন্নতি, আচরণের উন্নতি উদযাপন করুন। তিরস্কারের চেয়ে প্রশংসা করুন। তার এখন খুব খারাপভাবে আপনার সমর্থন প্রয়োজন!

5. বাতিকের প্রতি আরও সহনশীল হন।তারা স্নায়ুতন্ত্রের ওভারলোডিং থেকে উদ্ভূত হয়। আপনার শিশুকে আলিঙ্গন করুন, তাকে শান্ত হতে সাহায্য করুন এবং আকর্ষণীয় কিছুতে আপনার মনোযোগ দিন।

6. কিন্ডারগার্টেনে আপনার সাথে একটি ছোট খেলনা দিন (বিশেষত একটি নরম)... শিশুরা মায়ের জন্য একটি "বিকল্প" হিসাবে খেলনা সম্পর্কে ধারণা তৈরি করে। যখন সে তুলতুলে কিছু আলিঙ্গন করে, যা বাড়ির একটি অংশ, তখন সে শান্ত বোধ করে।

7. সাহায্যের জন্য একটি রূপকথা বা খেলা কল... ছোট ভালুকটি কীভাবে প্রথম কিন্ডারগার্টেনে গিয়েছিল এবং সে প্রথমে কতটা অস্বস্তিকর এবং কিছুটা ভীতিকর ছিল এবং পরে কীভাবে সে শিশু এবং শিক্ষাবিদদের সাথে বন্ধুত্ব করেছিল সে সম্পর্কে আপনি আপনার নিজের রূপকথার গল্প নিয়ে আসতে পারেন। আপনি খেলনা দিয়ে এই গল্প মঞ্চ করতে পারেন. রূপকথা এবং খেলা উভয় ক্ষেত্রেই মূল বিষয় সন্তানের জন্য মায়ের প্রত্যাবর্তন।আপনি এই পয়েন্টে না আসা পর্যন্ত কোনো অবস্থাতেই বর্ণনায় বাধা দেবেন না। আসলে, লক্ষ্য হল শিশুর বোঝার জন্য: তার মা অবশ্যই তার জন্য ফিরে আসবেন।

8. নিয়মকানুন হালকা করুন... আপনি যদি দেখেন যে এটি সন্তানের পক্ষে কঠিন, সে আরও বেশি কৌতুকপূর্ণ হয়ে উঠেছে, শাসন ব্যবস্থা সামঞ্জস্য করুন। উদাহরণস্বরূপ, বুধবার বা শুক্রবার একটি অতিরিক্ত "দিন ছুটি" দিন। যত তাড়াতাড়ি সম্ভব পিক আপ করুন, বিশেষত আপনার বিকেলের নাস্তার ঠিক পরে।

শান্ত সকাল

সবচেয়ে বেশি বিরক্ত হয় বাবা-মা এবং সন্তান যখন তাদের ব্রেক আপ হয়। কীভাবে সকালটি সংগঠিত করবেন যাতে দিনটি মা এবং শিশু উভয়ের জন্য শান্ত হয়? প্রধান নিয়ম হল: শান্ত মা - শান্ত শিশু... তিনি আপনার নিরাপত্তাহীনতা "পড়েন" এবং আরও বেশি বিরক্ত হন।

1. বাড়িতে এবং কিন্ডারগার্টেনে, আপনার শিশুর সাথে সদয় এবং আত্মবিশ্বাসের সাথে কথা বলুন।ঘুম থেকে ওঠার সময়, পোশাক পরার সময় এবং বাগানে পোশাক খোলার সময় বন্ধুত্বপূর্ণ অধ্যবসায় অনুশীলন করুন। খুব জোরে কথা বলবেন না, কিন্তু আত্মবিশ্বাসের সাথে, আপনি যা করেন তার সব কথা বলুন। কখনও কখনও যে খেলনাটি শিশুর সাথে কিন্ডারগার্টেনে যায় তা ঘুম থেকে ওঠার এবং প্রস্তুত হওয়ার সময় একটি ভাল সাহায্যকারী। খরগোশ "তাই কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায়" দেখে শিশুটি তার ভাল মেজাজে সংক্রামিত হবে।

2. পিতামাতা বা আত্মীয় শিশুটিকে নিয়ে যেতে দিন যার সাথে তার বিচ্ছেদ করা সহজ। e. শিক্ষাবিদরা দীর্ঘদিন ধরে লক্ষ্য করেছেন যে সন্তান পিতামাতার একজনকে অপেক্ষাকৃত শান্তভাবে ছেড়ে চলে যায় এবং অন্যটি (বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই মা) নিজেকে ছেড়ে যেতে পারে না, চলে যাওয়ার পরেও উদ্বেগ অব্যাহত থাকে। তবে যার সাথে আবেগের সম্পর্ক শক্তিশালী তাকে ছেড়ে দেওয়া ভাল!

3. আপনি কখন আসবেন এবং কখন ইঙ্গিত করবেন তা নিশ্চিত করুন(হাঁটার পরে, বা দুপুরের খাবারের পরে, বা তিনি ঘুমিয়ে খাওয়ার পরে)। প্রতি মিনিটে তার জন্য অপেক্ষা করার চেয়ে একটি বাচ্চার জন্য এটা জানা সহজ যে মা কিছু ঘটনার পরে আসবেন। দেরি করবেন না, আপনার প্রতিশ্রুতি রাখুন!

4. আপনি আপনার বিদায় অনুষ্ঠান করতে হবে(যেমন চুম্বন, তরঙ্গ, বিদায় বলুন)। এর পরে, অবিলম্বে চলে যান: আত্মবিশ্বাসের সাথে এবং ঘুরে না গিয়ে। যতক্ষণ আপনি সিদ্ধান্তহীনতায় ঠেকাবেন, শিশু তত বেশি উদ্বিগ্ন হবে।

কিন্তু Nastya সম্পর্কে কি?

আমি ওকসানা এবং তার গল্প শুনেছি। এবং অবশ্যই, তিনি বলেছিলেন যে যা ঘটছে তার বেশিরভাগই সাধারণ এবং অবশ্যই পাস হবে। কিন্তু মা নিজেই স্পষ্টভাবে সাহায্য প্রয়োজন! সর্বোপরি, মায়েরা এই মুহুর্তে শিশুদের চেয়ে কম নয়: "নাভির কর্ড" একটি দ্বিমুখী যোগাযোগ। এবং এটি গুরুত্বপূর্ণ যে সময়মত সহায়তা প্রদান করা হয়। ওকসানাকে বিশ্বাস করতে হয়েছিল যে নাস্ত্য, অন্যান্য শিশুদের মতো, মোটেও "দুর্বল" প্রাণী নয় এবং পরিস্থিতি মোকাবেলায় যথেষ্ট সক্ষম। প্রকৃতপক্ষে, কয়েক সপ্তাহ পরে মেয়েটি অচেনা ছিল। “আমি আগামীকাল কিন্ডারগার্টেনে যাব! আমার বাচ্চারা এবং খালা ইভানোভনা আছে, ”সে সন্ধ্যায় বাবাকে গর্বিতভাবে বলল। তিনি শিশুদের, খেলনা, কার্যকলাপ সম্পর্কে কথা বলেছেন. এবং যখন জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তিনি কিন্ডারগার্টেনে এটি পছন্দ করেছেন কিনা, তিনি আত্মবিশ্বাসের সাথে উত্তর দিয়েছিলেন "হ্যাঁ!"।

সারসংক্ষেপ: তিনি অবশ্যই এটিতে অভ্যস্ত হবেন!

সুতরাং, প্রধান নীতি যা আপনাকে অভিযোজনের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে উঠতে সহায়তা করবে: "শান্ত মা - শান্ত শিশু!" বাগান পরিদর্শন করার পরামর্শ সম্পর্কে পিতামাতার যত কম সন্দেহ থাকে, তত বেশি সম্ভাবনা যে শিশুটি শীঘ্র বা পরে এটি মোকাবেলা করবে। শিশু, মা এবং বাবার আস্থা অনুভব করে, এটি আরও দ্রুত অভ্যস্ত হয়ে যায়।

শিশুর অভিযোজিত সিস্টেম পরীক্ষা সহ্য করার জন্য যথেষ্ট শক্তিশালী, এমনকি যদি অশ্রু জলের মতো প্রবাহিত হয়। প্যারাডক্সিক্যাল, কিন্তু সত্য: এটা ভাল যে সে কাঁদছে! আরও খারাপ হয় যখন সে মানসিক চাপের কবলে পড়ে সে কাঁদতে পারে না। কান্না স্নায়ুতন্ত্রের একটি সহকারী, এটি ওভারলোড করার অনুমতি দেয় না। অতএব, আপনার বাচ্চাদের কান্না থেকে ভয় পাওয়া উচিত নয় এবং "কান্না" করার জন্য সন্তানের সাথে রাগ করা উচিত নয়।

নিশ্চিত হন যে কিন্ডারগার্টেন শিক্ষক এবং মনোবিজ্ঞানীরা শিশুদের আরামদায়ক অভিযোজনের সমস্যা সমাধান করছেন। বিশেষ খেলার পাঠ অনুষ্ঠিত হয়। ধীরে ধীরে, শিশুরা খুলতে শুরু করে, আরও হাসে, হাসে, কথা বলে এবং আনন্দের সাথে যৌথ মজাতে জড়িত হয়। এবং শীঘ্রই সকালে কান্না একটি ব্যতিক্রম হয়ে ওঠে।

তবে পিতামাতার সহায়তাও প্রয়োজন, এই সময়ের মধ্যে সন্তানের প্রতি তাদের মনোযোগী মনোভাব, তার অনুভূতি বোঝার এবং তাদের গ্রহণ করার ইচ্ছা। এবং শিশু এটিতে অভ্যস্ত হয়ে উঠবে এবং তারপরে সে কিন্ডারগার্টেনে যেতে পছন্দ করবে। এটা আসলে সেখানে খুব আকর্ষণীয়!

দ্বিতীয় গল্প: "ক্ষতিকর" নিকিতা, বা অসম্মত চরিত্র

নিকিতা 5 বছর বয়সী, এবং যে কোনও অজুহাতে তিনি বাড়িতে থাকতে প্রস্তুত। এমনকি কিন্ডারগার্টেনে না যাওয়ার জন্য তিনি অসুস্থ স্বাস্থ্যের কথা বলার চেষ্টা করেন। আর সত্যিই অসুস্থ হয়ে পড়লে তার আনন্দ লুকিয়ে থাকে না। নিকিতার মা, মেরিনা বুঝতে পারে কেন এমন হচ্ছে। গ্রুপের শিক্ষক ইরিনা সেমিওনোভনার সাথে নিকিতা "ভাল সম্পর্ক ছিল না"। তিনি, মায়ের মতে, ছেলেটির উপর খুব কঠিন। অবশ্যই, নিকিতা খুব সক্রিয়, অস্থির এবং কেউ তাকে স্পর্শ করলে সবসময় ফিরিয়ে দেয়। শিক্ষক প্রায়ই মাকে বলেন যে তার ছেলে "করেছে"। এবং তিনি খুব দীর্ঘ সময়ের জন্য ইতিবাচক তথ্য শুনতে পাননি। তার ছেলের গল্প থেকে, মেরিনা বুঝতে পেরেছিলেন যে ইরিনা সেমিওনোভনা তার সাথে কুসংস্কারের সাথে আচরণ করে, তার কাছ থেকে আগে থেকে ভাল কিছু আশা করে না। মেরিনা শিক্ষকের সাথে কথা বলতে চেয়েছিলেন, কিন্তু তিনি ভয় পেয়েছিলেন যে সন্তানের প্রতি মনোভাব আরও খারাপ হয়ে যাবে।

কারণ: যত্নশীলের সাথে কঠিন সম্পর্ক

আপনি যখন আপনার সন্তানকে কিন্ডারগার্টেনে রেখে যান, তখন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ প্রশ্ন হল: আপনি তাকে কার সাথে রেখে যাবেন? কেউ, আমি মনে করি, এই সত্যের সাথে তর্ক করবে না যে শিক্ষকদের ব্যক্তিত্ব যাদের সাথে শিশু দিনের বেশিরভাগ সময় কাটায় যখন আপনি কর্মক্ষেত্রে থাকবেন তখন সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ। আশ্চর্যজনক, কিন্তু আমাদের লক্ষ্য করতে হবে কিভাবে কিছু শিশু একই শিক্ষককে ভালোবাসে, অন্যরা প্রায় ঘৃণা করে। প্রথমটি আলিঙ্গন করবে, আদর করবে, চোখের দিকে তাকাবে এবং প্রশ্নাতীতভাবে মেনে চলবে। দ্বিতীয়টি হল উপেক্ষা করা, দেখা না যাওয়ার চেষ্টা করা, এমনকি নিষেধাজ্ঞা এবং নিয়ম লঙ্ঘন করা। অতএব, প্রথম গোষ্ঠীর পিতামাতারা বুঝতে পারছেন না এটি কী: তাদের বাচ্চারা এই বিশেষ শিক্ষকের কাছে কিন্ডারগার্টেনে যেতে পেরে খুশি! যাইহোক, কখনও কখনও পরিস্থিতি "আপনি একটি বস্তায় সেলাই করা লুকিয়ে রাখতে পারবেন না" নীতি অনুসারে বিকাশ করে, যখন প্রায় সমস্ত পিতামাতা মনে করেন যে তারা সেরা শিক্ষক পাননি। এবং কেউ কেউ এটি সহ্য করতে প্রস্তুত, আর নয়। এই ক্ষেত্রে, বেশিরভাগ শিশু কিন্ডারগার্টেন পরিদর্শন সম্পর্কে "ঠান্ডা" এবং আরও বেশি তাই তারা সেখানে যেতে আগ্রহী নয়।

কেন সন্তানের যত্নদাতার সাথে একটি "কঠিন" সম্পর্ক আছে? সমস্যাটির উৎপত্তি অবশ্যই শিশুর মধ্যে বা পরিচর্যাকারীর মধ্যে খোঁজা উচিত। ফলস্বরূপ, একটি পরিস্থিতির উদ্ভব হয়, যা সুপরিচিত অভিব্যক্তি "সম্মত হয়নি" দ্বারা চিহ্নিত করা যেতে পারে। আমার পর্যবেক্ষণ অনুসারে, শিক্ষক মেনে চললে এটি ঘটে কর্তৃত্ববাদী যোগাযোগ শৈলী: বরং কঠোরভাবে নিয়মগুলি নিয়ন্ত্রণ করে, বাম বা ডানদিকে একটি পদক্ষেপকে একটি পালানো বলে মনে করা হয়, এবং একটি খুনের চেহারা একটি "ভুল" আঁকা ফুল অনুসরণ করে। এই ধরনের শিক্ষাবিদরা চান যে সমস্ত শিশু পুরোপুরি বাধ্য হোক, একবারে এবং দ্রুত সবকিছু করুন, কখনও বিভ্রান্ত হবেন না, জোরে চিৎকার করবেন না, শুধুমাত্র শারীরিক শিক্ষায় দ্রুত দৌড়ান, সুন্দর ছবি আঁকেন, কিন্তু কোনও ক্ষেত্রেই রোবট, বোর্ড গেম খেলতে, সাজসজ্জার সাথে বসা। টেবিল এ কি আনন্দ! কিন্তু শিশুরা বিভিন্ন প্রাণী এবং এত সুন্দর পরিকল্পনার সাথে খাপ খায় না। এবং শিক্ষকের প্রত্যাশা যত কঠোর হবে, তত বেশি শিশু "মাপসই করবে না"। এবং তারা আরো নিন্দা পাবেন. আর এই শিক্ষকের সাথে আবার দেখা করার ইচ্ছা তত কম হবে।

আমাদের শিশুরা অবশ্যই ফেরেশতা নয়। খুব অস্থির, সাধারণ নিয়ম মানতে নারাজ। কিছু ক্রমাগত অন্য মানুষের "সীমানা" লঙ্ঘন (প্রাপ্তবয়স্ক এবং শিশু উভয়), এটি তাদের সমস্যা সৃষ্টি করছে কিনা তা যত্ন না করে। স্বাধীন চিন্তাভাবনা সহ আরও বেশি সংখ্যক শিশু রয়েছে, যার অর্থ তাদের সাথে আলোচনা করা এবং এমনকি তাদের মতামত বোঝা আরও কঠিন। প্রায়শই তারা গঠনে মার্চ করতে চায় না এবং সবাইকে যা পরামর্শ দেওয়া হয় তা করতে চায় না। এবং এটি যত বেশি "বাধ্যতামূলক" দেওয়া হয়, তাদের এটি করার ইচ্ছা তত কম হয়। সাধারণভাবে, একটি কিন্ডারগার্টেনের কাঠামোর মধ্যে তাদের পক্ষে এটি সহজ নয়, এবং আরও বেশি কঠিন শিক্ষকের জন্য। কিন্তু শিশুর "জটিল" প্রকৃতি মোটেও সমস্যার গ্যারান্টি দেয় না। বিপরীতে, এই ধরনের শিশুরা কেবল একজন অনুগত গণতান্ত্রিক শিক্ষাবিদদের সাথে বেড়ে ওঠে।

একজন শিক্ষক কীভাবে একটি শিশুর প্রতি তার নেতিবাচক মনোভাব প্রকাশ করতে পারেন?

... শুধুমাত্র তাকে একা মন্তব্য করুন, এমনকি যদি উভয় সন্তানের ভুল ছিল. এবং আরো প্রায়ই - এটি একটি "লেবেল" নির্বাণ দ্বারা, পরিস্থিতি একেবারে বুঝতে না;

… অন্যান্য শিশুদের সামনে, তার সাথে সম্পর্কযুক্ত শব্দগুচ্ছ ত্যাগ করুন;

… অন্য সন্তানের জন্য একই পরিস্থিতির চেয়ে আরও কঠোর শাস্তি দেওয়া;

... তার প্রশ্ন, অনুরোধ, কথা বলার ইচ্ছা এবং বিশেষ করে ইতিবাচক কর্ম উপেক্ষা করুন।

কখনও কখনও শিক্ষকের মনোভাব পিতামাতার কাছে সুস্পষ্ট: তিনি নিয়মিত সন্তানের সম্পর্কে অভিযোগ করেন, "প্রভাব" করতে বলেন, তবে তিনি কখনই এটি কীভাবে করবেন তা বলেন না। এবং এটি তার পক্ষ থেকে সমর্থনের প্রতিশ্রুতি দেয় না। কখনও কখনও সন্তানের প্রতি মনোভাব গোষ্ঠীর দরজার বাইরে থাকে এবং পিতামাতারা কেবল নিজের সন্তানের গল্প থেকে তার সম্পর্কে শিখতে পারেন।

ন্যায্যভাবে, এটা লক্ষনীয় যে সম্পর্ক ব্যর্থ হওয়ার জন্য শিক্ষককে দানব হতে হবে না। কখনও কখনও সামান্য কৌশলহীনতা, অমনোযোগীতা বা চিৎকার যথেষ্ট - এবং একটি শিশু, বিশেষত সংবেদনশীল, বিরক্ত হবে। এবং একটি উদ্বিগ্ন বাচ্চা অনেক নেতিবাচক আবেগ পায়, এমনকি যদি শিক্ষক অন্য শিশুর দিকে চিৎকার করে, যদিও সে নিজে "ছুঁয়ে যায় না"। কখনও কখনও ছোট বাচ্চারা কেবল উচ্চস্বরে ভয় পায়, বিশেষত যদি তাদের পরিবার একটি শান্ত যোগাযোগ শৈলী গ্রহণ করে থাকে।

মিনি-পরীক্ষা: শিক্ষকের সাথে সম্পর্ক

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। যতবার আপনি "সত্য" বলবেন, ততই সম্ভবত শিশুর কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছার কারণ শিক্ষকের সাথে সম্পর্কিত। আমাদের অভিনয় করতে হবে!

শিক্ষকের সাথে কথা বলুন: আপনার দরকার!

প্রায়শই, পিতামাতারা এই ভয়ে শিক্ষকের সাথে কথা বলতে চান না যে তিনি তখন সন্তানকে "পুনরুদ্ধার" করবেন। কিন্তু এই অবস্থানটি কেবল তাদের আত্ম-সন্দেহ এবং তাদের দৃষ্টিভঙ্গি রক্ষা করতে অক্ষমতাকে মুখোশ দেয়। কখনও কখনও ঘটনাগুলি এমন মোড় নেয় যে পিতামাতারা কেবল সমস্ত কিছু বের করতে এবং প্রয়োজনে শিশুর স্বার্থ রক্ষা করতে বাধ্য হন। শিশুর মনে হওয়া উচিত যে আপনি তাকে সাহায্য করতে প্রস্তুত। সর্বোপরি, তিনি আপনার উদাহরণের মাধ্যমে শিখেছেন কীভাবে সংঘাতের পরিস্থিতিতে কাজ করতে হয়। এবং যদি পিতামাতারা "বালিতে তাদের মাথা লুকাতে" পছন্দ করেন তবে তাদের সন্তানের মেরুদণ্ডহীনতায় আপনার অবাক হওয়া উচিত নয়। শিশু নিজেই শিক্ষকের সাথে "যুদ্ধ" করতে পারে না। একটি ভাল নিয়ম আছে: যদি অন্য শিশুদের সাথে আপনার বিরোধ থাকে, তবে এটি নিজে মোকাবেলা করুন, আমরা শুধুমাত্র পরামর্শ দিয়ে সাহায্য করতে পারি; কিন্তু যদি একজন প্রাপ্তবয়স্ক আপনাকে বিরক্ত করে, তাহলে আমাদের কাজ করার পালা। কোন পরিস্থিতিতে শিক্ষকের সাথে কথা বলা প্রয়োজন?

1. যদি একটি একক কিন্তু গুরুতর মামলা ছিলযেটি শিশুর শারীরিক বা মানসিক ক্ষতি করেছে বা করতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, অন্য শিশুদের সামনে অপমান বা অপমান, অবহেলা, যার ফলস্বরূপ শিশু অসুস্থ হয়ে পড়ে বা মানসিক চাপ অনুভব করে।

2. যদি বিরক্তিকর কিছু পদ্ধতিগতভাবে পুনরাবৃত্তি হয়:অযৌক্তিক, আপনার মতে, শাস্তি, সন্তানের প্রতি পক্ষপাতদুষ্ট বা অসম্মানজনক মনোভাব।

অবশ্যই, একটি কথোপকথন শুরু করা তখনই সার্থক যদি আপনি আপনার অসন্তুষ্টির সারমর্ম স্পষ্টভাবে প্রকাশ করতে পারেন এবং পরিস্থিতি থেকে একটি যুক্তিসঙ্গত উপায় অফার করতে পারেন।

অতএব, যদি সমস্যাটি, আপনার মতে, আলোচনার যোগ্য হয়, আপনাকে প্রস্তুত করতে হবে। শুরু করার জন্য, সমানভাবে একটি কথোপকথনে টিউন করুন। একজন শিক্ষককে শেখানোর চেষ্টা, নিজেকে তার উপরে রাখার চেষ্টা একটি প্রতিরক্ষামূলক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করবে এবং যৌক্তিক যোগাযোগে হস্তক্ষেপ করবে।

আপনি যখন শিক্ষককে নিজের উপরে রাখেন তখন অনুনয়-বিনয়ের অবস্থানটিও তাই। স্থান এবং সময় সম্পর্কে চিন্তা করুন: পরিস্থিতি একের পর এক আলোচনা করা ভাল।

এবং দয়া করে কথোপকথনের আগে নিজেকে উত্তেজিত করবেন না! আপনি আরও বিশ্বাসযোগ্য দেখবেন না, তবে আপনি নিশ্চিতভাবে চিন্তার স্বচ্ছতা হারাবেন।

কথোপকথনের অ্যালগরিদম

আপনাকে কী উদ্বিগ্ন বা রাগান্বিত করেছে সে সম্পর্কে একজন শিক্ষকের সাথে কথা বলার সময়, আপনাকে একটি নির্দিষ্ট অ্যালগরিদম মেনে চলতে হবে যা আপনাকে পারস্পরিক বোঝাপড়া অর্জন করতে এবং দ্বন্দ্ব সমাধান করতে দেয়। কথোপকথন জুড়ে দুটি লক্ষ্য মনে রাখতে হবে: সমস্যাটি যেন আর আপনার সন্তানের ক্ষতি না করে এবং পরিচর্যাকারীর সাথে সুসম্পর্ক সর্বোচ্চ বজায় রাখা উচিত।এই উদ্দেশ্যগুলির জন্য আপনি যে কোনও শব্দ ব্যবহার করে দেখুন, এবং আপনি বুঝতে পারবেন কী বলা মূল্যবান এবং কী নয়।

ধাপ এক: সঠিকভাবে শুরু করুন।প্রথমত, আপনার সাথে দেখা করার এবং সমস্যা নিয়ে আলোচনা করার জন্য শিক্ষককে তার ইচ্ছুকতার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ জানাতে হবে। কৃতজ্ঞতা প্রকাশ করার জন্য এক বা একাধিক বাক্যাংশ যথেষ্ট: "দেরী হওয়া সত্ত্বেও, আমাকে কী উদ্বিগ্ন করে তা নিয়ে আলোচনা করতে প্রস্তুত থাকার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ।" এই ধরনের সূচনা ইতিবাচক যোগাযোগ স্থাপন করে এবং শিক্ষাবিদ এবং পিতামাতা উভয়ের কাছ থেকে অপ্রয়োজনীয় চাপ থেকে মুক্তি দেয়।

দ্বিতীয় ধাপ: পরিস্থিতির সমাধান হবে বলে আশা প্রকাশ করা।উদাহরণস্বরূপ: "আমি আশা করি আমরা একটি সমাধান খুঁজে পাব যা আমাদের উভয়ের জন্য কাজ করে। আমি নিশ্চিত যে আমরা গঠনমূলক যোগাযোগের জন্য প্রস্তুত।" এই পদক্ষেপটি ইতিবাচক অবস্থানকে শক্তিশালী করে এবং আপনার উদ্বেগের বিষয় নিয়ে আরও আলোচনার সুযোগ দেয়।

ধাপ তিন: সমস্যা প্রণয়ন।কথোপকথনের সময়, আপনার স্পষ্টভাবে সেই সমস্যাটি তৈরি করা উচিত যা আপনাকে যত্নশীলের কাছে নিয়ে গেছে। দীর্ঘ একাকীত্বের প্রয়োজন নেই, যার সময় সাধারণত শুধুমাত্র মানসিক উত্তেজনা তৈরি হয়, কথোপকথনে হস্তক্ষেপ করে। সমস্যাটি যত স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করা হয়, তার সমাধানের সুযোগ তত বেশি।

ধাপ চার: আলোচনার জন্য আমন্ত্রণ।এটি এমন একটি বাক্যাংশ যা আপনার তৈরি করা সমস্যাটির বিষয়ে শিক্ষাবিদকে তার নিজস্ব মতামত প্রকাশ করার জন্য আমন্ত্রণ জানায়। উদাহরণস্বরূপ: "অনুগ্রহ করে আমাকে বলুন আপনি কীভাবে পরিস্থিতি দেখেন।"

ধাপ পাঁচ: সংলাপ।সাফল্যের প্রধান শর্তগুলি হল সম্মান বজায় রাখা, কথোপকথন শোনার এবং শোনার ক্ষমতা, কেবলমাত্র সমস্যার সারাংশ নিয়ে আলোচনা করা, "বল" প্রভাবের অনুপস্থিতি (ব্ল্যাকমেইল, হুমকি), যদি এটি দেখা দেয় তবে হতাশার অনুভূতিকে কাটিয়ে ওঠা। অত্যধিক আত্মবিশ্বাসী পিতামাতার মধ্যে হতাশার অনুভূতি ঘটতে পারে এবং কথোপকথনের ধারাবাহিকতায় হস্তক্ষেপ করতে পারে। আপনি একটি "অভ্যন্তরীণ ভয়েস" শুনতে পাচ্ছেন বলে মনে হচ্ছে: "এটি এখনও কাজ করবে না, কথোপকথনটি খুব কঠিন, দ্রুত এটি শেষ করুন।" আপনার এটিতে দেওয়া উচিত নয়, আপনাকে নির্বাচিত দিক থেকে কথোপকথন চালিয়ে যেতে হবে। শিক্ষাবিদকে এটা পরিষ্কার করুন যে আপনি "আমরা সমস্যার বিরুদ্ধে" অবস্থান নিচ্ছেন, এবং "আমি আপনার বিরুদ্ধে" নয়। আপনার নিজের সমাধান প্রস্তাব করুন. শিক্ষকের জন্য এটি কীভাবে উপকারী তা দেখান। সম্ভবত একসাথে আপনি একটি "মাঝারি" বিকল্প পাবেন, এবং যদি এটি সন্তানের জন্য সান্ত্বনা প্রদান করে এবং শিক্ষকের সাথে সুসম্পর্ক বজায় রাখতে সহায়তা করে, তবে এটি একটি ভাল ফলাফল। জানুন কিভাবে ক্ষমা চাইতে হয় এবং ক্ষমা গ্রহণ করতে হয়। সম্ভবত কথোপকথনের সময় আপনি বুঝতে পারবেন যে আপনি উত্তেজিত হয়েছিলেন এবং পুরোপুরি ঠিক ছিলেন না। উদাহরণস্বরূপ, শিক্ষক শিশুটি কী বিষয়ে নীরব ছিল সে সম্পর্কে কথা বলবেন বা গ্রুপে আচরণের নিয়মগুলি ব্যাখ্যা করবেন। নির্দ্বিধায় বলতে পারেন আপনি ভুল ছিলেন এবং ব্যাখ্যার জন্য আপনাকে ধন্যবাদ।

ধাপ ছয়: সারাংশ।কথোপকথন যেভাবেই চলুক না কেন, শেষে একটি সংক্ষিপ্ত সারসংক্ষেপ যোগ করুন, যেখানে আপনি ফলাফল হিসাবে যে মূল অবস্থানে পৌঁছেছেন তা নির্দেশ করুন। উদাহরণস্বরূপ: "সুতরাং, আমরা সম্মত হতে পেরেছি যে ..." যদি কথোপকথনটি কার্যকর না হয় তবে এটিও বলুন: "দুর্ভাগ্যবশত, আমরা একটি সাধারণ সমাধান খুঁজে পাইনি।"

ধাপ সাত: সংক্ষিপ্তকরণ।আপনি যদি পরিস্থিতিটি স্পষ্ট করতে এবং সমস্যার সমাধান খুঁজে পান তবে আপনার সাথে দেখা করার জন্য সময় দেওয়ার জন্য শিক্ষককে আবার ধন্যবাদ জানাতে ভুলবেন না: “আমি আনন্দিত যে আমরা কথা বলতে পেরেছি। আমি আশা করি ভবিষ্যতেও আমাদের মধ্যে গঠনমূলক সম্পর্ক থাকবে”।

যদি চুক্তি কার্যকর না হয়

এমনকি যদি সংলাপ, আপনার মতে, কাজ না, হতাশা না. মনে হতে পারে যে কথোপকথনটি "কিছুই না" দিয়ে শেষ হয়েছে এবং সে "কিছুই বুঝতে পারেনি", তবে এটি অগত্যা নয়। অনুশীলনের উপর ভিত্তি করে, আমি বলতে পারি: শিক্ষকরা শিশুদেরকে সম্মানের সাথে এবং মনোযোগ সহকারে আচরণ করার চেষ্টা করেন, এমনকি একটি কঠিন চরিত্রের সাথেও, যদি তাদের পিতামাতা ক্রমাগত "নাড়িতে" থাকেন। পিতামাতারা যত বেশি দৃঢ়চেতা দেখায়, যারা সন্তানের স্বার্থ রক্ষা করতে প্রস্তুত, শিক্ষক তত কম তাদের সাথে "জড়তে" চাইবেন। অতএব, আপনি যা পছন্দ করেন না তা নিয়ে কথা বলতে দ্বিধা করবেন না, সন্তানের প্রতি মনোভাবের অবনতির ভয় পাবেন না।

পরিস্থিতির উন্নতি হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। শিক্ষক, শান্তভাবে আপনার কথা চিন্তা করার পরে এবং বুঝতে পারেন যে আপনি দৃঢ়প্রতিজ্ঞ, সম্ভবত আপস করার চেষ্টা করবেন। শিক্ষককে সঠিক সিদ্ধান্তে আঁকতে সক্ষম করার জন্য কথোপকথনের পরে কমপক্ষে 7-10 দিন অপেক্ষা করুন। যদি, একটি চুক্তিতে আসার প্রচেষ্টা সত্ত্বেও, অগ্রহণযোগ্য, আপনার দৃষ্টিকোণ থেকে, মামলাগুলি পুনরাবৃত্তি করা হয়, আপনাকে উচ্চতর যেতে হবে: প্রধানের কাছে এবং তারপরে স্থানীয় শিক্ষা বিভাগে। এই ক্ষেত্রে, আপনাকে একই কৌশল ব্যবহার করে একটি কথোপকথন তৈরি করতে হবে। সমস্যার সর্বোত্তম সমাধান হতে পারে শিশুটিকে অন্য গ্রুপে স্থানান্তর করা। মনে রাখবেন যে প্রধান জিনিসটি আপনার শিশুর স্বার্থ, তার শারীরিক এবং মানসিক সুস্থতা রক্ষা করা।

কিন্তু "ক্ষতিকারক" নিকিতা সম্পর্কে কি?

নিকিতার মা, মেরিনা, ক্ষতিগ্রস্থ ছিলেন। তিনি বুঝতে পেরেছিলেন যে শিক্ষকের সাথে কথা বলা প্রয়োজন, তবে তিনি নিজেই এমন একজন ব্যক্তি যিনি দ্বন্দ্ব এড়াতেন। যাইহোক, আপনি চিরতরে সমস্যা থেকে দৌড়াবেন না, বিশেষত যদি আমরা একটি শিশুর কথা বলি। অবশ্যই, তিনি আমার সাথে একটি চুক্তিতে আসার চেষ্টা করেছিলেন, একজন মনোবিজ্ঞানী, যাতে আমি ইরিনা সেমিওনোভনার সাথে সমস্যাটি নিয়ে আলোচনা করতে পারি। আমি, অবশ্যই, পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণ করার প্রতিশ্রুতি দিয়েছিলাম, কিন্তু বলেছিলাম যে মেরিনা নিজেকে প্রত্যাহার করতে পারেনি। অভিনয় করা বা না করা পিতামাতার সিদ্ধান্ত। কথোপকথনটি কীভাবে সর্বোত্তমভাবে গঠন করা যায় সে সম্পর্কে পরামর্শ দেওয়ার পরে, আমি তাকে শুভেচ্ছা জানাই।

কিছুক্ষণ পর পরিস্থিতি পাল্টাতে শুরু করে। নিকিতার প্রতি শিক্ষকের মনোভাব অনেক শান্ত হয়ে গেল। এবং ছেলেটি এমনকি মাঝে মাঝে তার বন্ধুদের কাছে কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় সে সম্পর্কে কথা বলতে শুরু করে! তিনি তার মাকে বলেছিলেন যে ইরিনা সেমিওনোভনা তার প্রশংসা করতে শুরু করেছিলেন এবং এটি তার জন্য "গলিয়ে ফেলা" এবং শিক্ষকের প্রতি তার মনোভাব পরিবর্তন করার জন্য যথেষ্ট ছিল। কি এই প্রভাবিত? অনেক উপায়ে - মা এবং শিক্ষকের মধ্যে কথোপকথন। মেরিনা কথোপকথনটি সঠিকভাবে সাজিয়েছে, যদিও সে খুব চিন্তিত ছিল। তিনি শিক্ষককে অসন্তুষ্ট না করার চেষ্টা করেছিলেন, তবে একই সাথে নিজের উপর জোর দিয়েছিলেন। এবং কিছুক্ষণ পরে, পরিবর্তনগুলি স্পষ্ট হয়ে উঠল!

সারাংশ: সংলাপের পথ

সুতরাং, একজন শিক্ষাবিদ শুধুমাত্র একটি পেশা নয়। একজন শিক্ষাবিদ হলেন একজন ব্যক্তি যার নিজের জীবনের নীতি, দৃষ্টিভঙ্গি, স্টেরিওটাইপ এবং এমনকি কুসংস্কার রয়েছে। তিনি, আমাদের প্রত্যেকের মতো, একটি খারাপ মেজাজ, অস্বস্তি এবং আজ কাজে যেতে অনিচ্ছুক। শিক্ষাবিদরা শিশুদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তোলেন, শুধুমাত্র নীতিশাস্ত্র, কাজের বিবরণ এবং শিক্ষাগত বিজ্ঞানের ধারণার দ্বারাই নয়, বরং তাদের নিজস্ব জীবনভঙ্গি দ্বারাও, চরিত্রের বৈশিষ্ট্যগুলির সাথে পাকাপোক্ত।

আপনি সবসময় শিক্ষকের কর্মে খুশি হবেন না। এগুলি ছোটখাট ঘটনা হতে পারে, তবে এটি সম্ভব যে একটি পরিস্থিতি তৈরি হবে যার জন্য একটি বাধ্যতামূলক কথোপকথন প্রয়োজন। সর্বদা অধীনতার নিয়ম পালন করুন: প্রথমে শিক্ষকের সাথে দেখা করুন এবং তারপরেই প্রশাসনের কাছে যান। এই কথোপকথন এড়াবেন না. বাবা-মা ন্যায়বিচার ফিরিয়ে আনার চেষ্টা না করলে শিশু নিরাপত্তাহীন বোধ করবে। দুটি লক্ষ্য মনে রাখবেন: বাগানে আপনার সন্তানের সময় আরামদায়ক করা এবং শিক্ষকের সাথে সম্পর্ক বজায় রাখা। "আমরা সমস্যার বিরুদ্ধে" অবস্থান নেওয়ার চেষ্টা করুন, "আমি আপনার বিরুদ্ধে" নয়। তারপরে সন্তানের স্বার্থ সুরক্ষিত হবে এবং শিক্ষকের সাথে শান্তিপূর্ণ সম্পর্ক নিশ্চিত করা হবে।

গল্প তিন: মালোয়েজকা ভেরা

ভেরা 5 বছর বয়সী এবং দুই বছর ধরে কিন্ডারগার্টেনে যোগ দিচ্ছে। আর এই দুই বছর ধরে শিক্ষকরা অভিযোগ করে আসছেন, মেয়েটি ভালো খায় না। আরও স্পষ্ট করে বললে, সে একেবারেই খায় না। তারা যা করেনি: তারা একটি চামচ থেকে খাওয়ানোর চেষ্টা করেছিল - ভেরা শক্তভাবে তার মুখ বন্ধ করে দেয় এবং যখন সে চামচটি আটকে রাখতে সক্ষম হয়, তখন সে বমি করে। তারা হুমকি দেওয়ারও চেষ্টা করেছিল যে তিনি টেবিল ছেড়ে যাবেন না, তিনি হাঁটতে যাবেন না, তবে কেউ অশ্রু দিয়ে খাবার দাফন করে টেবিলে অবিরাম বসে থাকতে পারে না। তারা মনোযোগ না দেওয়ার চেষ্টা করেছিল - ভেরা শান্ত হয়ে গিয়েছিল, কিন্তু সে খাওয়া শুরু করেনি। এবং এখন একটি বিশেষভাবে অবিচলিত শিক্ষক দলে এসেছেন, যিনি সব উপায়ে শিশুকে খেতে বাধ্য করার সিদ্ধান্ত নিয়েছিলেন। কিন্তু ভেরা কিন্ডারগার্টেনে যেতে অস্বীকার করতে শুরু করে, এই বলে যে তিনি সেখানে এটি পছন্দ করেছেন, তবে তার সেখানে খাওয়া দরকার।

কারণ: খাবার অপছন্দ করা

শক্তি এবং স্বাস্থ্য বজায় রাখার জন্য আমাদের প্রত্যেকের সকালের নাস্তা, দুপুরের খাবার এবং রাতের খাবার প্রয়োজন। কিন্ডারগার্টেনে আমাদের বাচ্চাদের দিনে চারটি খাবার দেওয়া হয়: প্রথম ব্রেকফাস্ট, দ্বিতীয় ব্রেকফাস্ট (ফল বা জুস), দুপুরের খাবার এবং বিকেলের চা। দেখে মনে হবে যে বাবা-মায়ের জন্য একমাত্র জিনিসটি করা বাকি তা হ'ল বাড়িতে শিশুকে রাতের খাবার খাওয়ানো এবং ভাল পুষ্টি বাস্তবে পরিণত হয়! কিন্তু এটা এত সহজ নয়। সমস্যা শুরু হয় যখন একটি শিশু, কিছু অভ্যন্তরীণ কারণে, বাগানের খাবার প্রত্যাখ্যান করে। কখনও কখনও যাতে সে সারাদিন ক্ষুধার্ত থাকতে প্রস্তুত থাকে। কখনও কখনও তিনি আপোস করেন, কম্পোটের সাথে রুটি চিবিয়ে খেতে বা এক টুকরো আপেল খেতে রাজি হন। যাইহোক, প্রায়শই শিশুরা খারাপভাবে, ধীরে ধীরে এবং অনিচ্ছায় খায়, তাদের প্লেটে অনেক কিছু রেখে যায়।

কিন্ডারগার্টেনে যোগ দেওয়ার ইচ্ছা বা অনিচ্ছার মূল ভিত্তি কীভাবে পুষ্টি হতে পারে তা নিয়ে খুব কমই ভাবেন। সর্বোপরি, বাবা-মা শিশুটিকে সকালের নাস্তায় নিয়ে আসে। এটি সেই শাসনের মুহূর্ত যা থেকে কিন্ডারগার্টেনের দিন শুরু হয়। আর এর সঙ্গে যদি নেতিবাচক আবেগ যুক্ত হয়? আরও বেশি। খাওয়ার প্রক্রিয়াটি প্রতিদিন একটি উল্লেখযোগ্য পরিমাণ সময় নেয়। এবং এর জন্য প্রস্তুতিও রয়েছে: আপনার হাত ধুয়ে নিন, চেয়ারে বসুন যখন আয়া খাবারের ব্যবস্থা করছেন, আপনার পরে প্লেটটি সরিয়ে ফেলুন, আবার আপনার হাত ধুয়ে নিন।

কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করলে প্রথম অনুভূতি কী আসে মনে রাখবেন? এমনকি শনিবার, যখন কেউ নেই এবং রান্নাঘর বন্ধ, তখনও খাবারের মতো গন্ধ! এবং সপ্তাহের দিন সম্পর্কে কি? এই গন্ধটি শিশুর সাথে দেখা করে, দিনের বেলায় তার সাথে থাকে এবং সন্ধ্যায় তাকে দেখতে পায়। বাচ্চা যদি খাবারটি পছন্দ করে তবে এটি ভাল। আর না হলে? সারাদিন প্রায় অত্যাচার হতে পারে।

শিক্ষাবিদরা, একটি নিয়ম হিসাবে, একটি পরিস্থিতি গ্রহণ করতে পারে না যখন একটি শিশু এমনকি একটি থালা চেষ্টা করতে চায় না। তারা ক্ষুধার্ত অজ্ঞান এবং পিতামাতার প্রতিক্রিয়া ভয় পায়। অতএব, তারা সম্ভাব্য সব উপায়ে খাওয়ানোর চেষ্টা করে। এবং আমি স্বীকার করি যে তাদের পদ্ধতিগুলি প্রায়শই শিশুর উল্লেখযোগ্য নিউরোটিকাইজেশন এবং সমস্যার একীকরণের সাথে যুক্ত। চিৎকার, অন্যান্য শিশুদের সাথে তুলনা, উল্লেখ করে যে সে বড় হবে না বা অসুস্থ হবে না, হুমকি - এবং তাই প্রতিদিন কয়েকবার। বাকিদের জন্য, শিক্ষাবিদ সন্তানের সাথে খুশি হতে পারে, তবে যখন খাবারের কথা আসে ...

তার খিদে নেই কেন?

কেন কিছু শিশু অন্য কিছু ব্যবহারের যোগ্য দৃঢ়তার সাথে বাগানে খেতে অস্বীকার করে? আমার পর্যবেক্ষণ অনুসারে, প্রতিটি দলে 1-2টি শিশু রয়েছে, যাদের সম্পর্কে তারা বলে: "সে খুব খারাপভাবে খায়।" এর অর্থ খুব নির্বাচনী: তার নতুন খাবার চেষ্টা করতে অসুবিধা হয় এবং সে যা একবার পছন্দ করত না তা কখনও খায় না।

একটি নিয়ম হিসাবে, এই শিশুরা এবং বাড়িতে খাবারের ক্ষেত্রে অত্যন্ত কৌতুকপূর্ণ, এবং পিতামাতা তাদের সাথে ভোগেন, যেহেতু পরিবারের জন্য কিছু প্রস্তুত করে তাদের খাওয়ানো কঠিন। তারা ক্রমাগত তাদের কাছে গ্রহণযোগ্য খাবারের দাবি করে। কিন্ডারগার্টেনে, আপনি যেমন বোঝেন, এটি করা অসম্ভব। তারা নীতি দ্বারা পরিচালিত বলে মনে হয়: কিছু খাওয়ার চেয়ে ক্ষুধার্ত থাকা ভাল। তাদের জন্য, দুর্ভাগ্যবশত, বাগানে খাদ্য "শুধু কিছু সম্পর্কে।"

শিশুদের প্রতিষ্ঠানে পুষ্টির ভিত্তি সিরিয়াল, স্যুপ, সব ধরনের ক্যাসারোল, স্টিউড সবজি এবং কাটলেট দিয়ে তৈরি। এখন, অবশ্যই, খাদ্য আরও বৈচিত্র্যের দিকে পরিবর্তিত হচ্ছে। ফর্মটিও পরিবর্তিত হচ্ছে: গ্লাসে দই এবং দই, জ্যাম, মাখন, পৃথক প্যাকেজে মার্শম্যালো, শিশুর হৃদয়ে এত প্রিয়, টেবিলে উপস্থিত হতে শুরু করে। এবং এটি বলছি খাবারের সাথে জড়িত হওয়ার একটি পদক্ষেপ। তবুও, স্যুপ এবং সিরিয়াল ঠিক আছে। কেন তারা শিশুদের জন্য এত অসম্মত?

প্রতিটি শিশু স্বতন্ত্র, কেউ এর সাথে তর্ক করে না। সংবেদনের মাত্রায়ও ব্যক্তিত্ব প্রকাশ পায়। কারও জন্য, খুব জোরে শব্দগুলি অপ্রীতিকর (এবং তিনি শিক্ষকের উত্থাপিত স্বরে প্রতিক্রিয়া জানান, ভীত হয়ে, এমনকি যদি তারা তাকে সম্বোধন না করা হয়)। কেউ একটি উজ্জ্বল আলো দ্বারা বিরক্ত হয়. কেউ - কাঁটাযুক্ত বা অস্বস্তিকর জামাকাপড়। এবং কেউ বিশেষ করে খাবারের গন্ধ এবং স্বাদের প্রতি সংবেদনশীল। পোরিজ দুধে রান্না করা হয়, এবং দুধ, বিশেষ করে বড় পাত্রে, প্রায়ই পুড়ে যায়। এবং এটি একটি তীব্র অপ্রীতিকর গন্ধ এবং স্বাদ তৈরি করে।

এবং যদি একটি শিশু, যার অত্যধিক সংবেদনশীলতা নেই, বেশ শান্তভাবে পোড়া পোরিজ খায়, তবে অন্য একটি অন্যের জন্য যথেষ্ট, যাতে পরে সে একটি সাধারণ চেষ্টাও করতে চায় না। স্যুপও এত সহজ নয়। এতে প্রচুর চর্বি রয়েছে, পাশাপাশি পেঁয়াজ, গাজর এবং সিদ্ধ সিরিয়াল খুব বেশি ক্ষুধার্ত নয়। অনেক প্রিস্কুলাররা "মিশমাশ" সহ্য করে না, যদিও স্বতন্ত্রভাবে তারা এই সমস্ত খাবার খেতে প্রস্তুত। থালা তাদের জন্য বোধগম্য হওয়া উচিত। যদি সেখানে অনেক কিছু মেশানো থাকে, তবে একটি সূক্ষ্ম স্বাদযুক্ত শিশু এটি খেতে অস্বীকার করতে পারে।

প্রাপ্তবয়স্করা কেবল মনে করেন যে তিনি একগুঁয়েমির কারণে খেতে অস্বীকার করেন। আসলে, খাদ্য হজমের স্বাভাবিক শারীরবৃত্তীয় প্রক্রিয়া চালু করতে অনেক কিছু লাগে। প্রথমত, গন্ধ (ঘ্রাণতন্ত্র) পছন্দ করা। দ্বিতীয়ত, থালাকে ক্ষুধার্ত দেখাতে (ভিজ্যুয়াল উপলব্ধি)। ইতিমধ্যে এই মুহুর্তে, লালা এবং গ্যাস্ট্রিক রস উত্পাদন শুরু হয়।

আপনি যদি খাবার পছন্দ না করেন তবে লালা বা গ্যাস্ট্রিক জুস থাকবে না। এর মানে হল যে একটি শিশুর জন্য এমনকি এক টুকরো চামচ খাবার চিবানো কঠিন, বিশেষ করে তরল খাবার নয়। এবং পেট সংকুচিত হতে শুরু করে, এমন খাবার বের করে দেয় যা এটি গ্রহণ করতে প্রস্তুত নয়। অতএব, একটি শিশুকে "জোর করে" খাওয়ানো কঠিন: এর সুবিধাগুলি বিরত থাকার চেয়ে কমই বেশি। যে শিশুরা জোর করে খাওয়ানো হয় তারা প্রায়ই টেবিলে "বমি" করে, যা প্রত্যেককে অনেক অপ্রীতিকর মুহুর্ত দেয়।

কখনও কখনও উদ্বিগ্ন শিশু, এমনকি যারা স্বাভাবিক সংবেদনশীল, তারাও বাগানে খেতে তাদের অনীহাকে শক্তিশালী করে। সাধারণভাবে, তারা খাওয়ার জন্য প্রস্তুত, খাবারের সব না হলে অন্তত অংশ।

উদাহরণস্বরূপ, তারা তাদের অপ্রিয় ফেনাযুক্ত দুধের স্যুপ ছেড়ে দেবে কিন্তু পাস্তা এবং কাটলেট খাবে। তবে এটিকে দুর্ভাগ্য বলে মনে করা যেতে পারে যদি তারা একটি বিশেষ "নীতিগত" শিক্ষাবিদকে দেখতে পান যিনি প্রত্যেকের কাছ থেকে দাবি করেন যে প্লেটগুলি পরিষ্কার-পরিচ্ছন্নতার সাথে জ্বলছে।

ফলস্বরূপ, উদ্বিগ্ন শিশু জোর করে খেতে অভ্যস্ত হয়ে যায় এবং তারপরে খেতে অস্বীকার করতে পারে।

মিনি পরীক্ষা: বাগানে শিশু এবং খাবার

বিবৃতি বিশ্লেষণ করুন এবং উপযুক্ত বাক্সে টিক দিন।

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। আপনি যতবার "সত্য" বলবেন, তত বেশি সম্ভাবনা রয়েছে যে খাবারের সমস্যার কারণে শিশুটি সঠিকভাবে বাগানে যেতে চায় না। এবং আপনি এটি সম্পর্কে কিছু করতে হবে!

ছোটকে নিয়ে কি করবেন

অনেক, অবশ্যই, শিক্ষাবিদদের উপর নির্ভর করে। তাদের সাথেই আমরা, মনোবিজ্ঞানীরা, তাদের মনস্তাত্ত্বিক সাক্ষরতা বাড়াতে কথা বলি। এর ভিত্তিগুলি সাধারণ নীতিগুলির মধ্যে রয়েছে: জোর করবেন না, ভয় দেখাবেন না, তুলনা করবেন না, প্লেটের উপর অবিরাম বসে থাকার সাথে শাস্তি দেবেন না, তবে কেবল দয়া করে অফার করুন এবং খাবারে আগ্রহ এবং ইতিবাচক আবেগ জাগানোর চেষ্টা করুন। এটা কাজ করে না - সবকিছু যেমন আছে রেখে দেওয়া। এখন না খেলে পরে বাসায় খাবে। বাবা-মা কী করতে পারেন?

1. শিশুটি কিন্ডারগার্টেনের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার সময়, সকালে তাকে বাড়িতে খাওয়ানোর দরকার নেই।... যুক্তিটি সহজ: একটি ক্ষুধার্ত শিশু একটি ঘন খাওয়ানোর চেয়ে কিন্ডারগার্টেনের খাবার চেষ্টা করার দিকে বেশি ঝুঁকে পড়ে। এছাড়াও, প্রাতঃরাশ অবিলম্বে একটি নতুন জায়গায় তার দিনের একটি গুরুত্বপূর্ণ অংশ হয়ে উঠবে। প্রথম দিকে, আপনি তাকে বাড়িতে চায়ের সাথে এক টুকরো আপেল বা রুটি দিতে পারেন। এমনকি যদি সে কিন্ডারগার্টেনে না খায়, তবুও আপনি তাকে শীঘ্রই তুলে নেবেন। কিন্তু অন্তত দুপুরের খাবারের আগে যখন শিশু বাগানে থাকে, তখন ঘরে তৈরি ব্রেকফাস্ট বাতিল করা উচিত।

2. আগে থেকে প্রস্তুত করা ভালো... একটি শিশুকে কিন্ডারগার্টেনের জন্য প্রস্তুত করার সময়, আপনাকে সেখানে যে খাবার দেওয়া হবে তার সাথে তাকে পরিচিত করতে হবে। এটি এত বিরল নয় যে এমন শিশু রয়েছে যারা আগে পোরিজ দেখেনি, কারণ বাড়িতে তারা একচেটিয়াভাবে স্যান্ডউইচ দিয়ে নাস্তা করে। সুতরাং, যদি সিরিয়াল এবং স্যুপ কমপক্ষে পর্যায়ক্রমে আপনার পরিবারের ডায়েটে উপস্থিত হয় তবে এটি ভাল। একটি শিশু, বাগানে একটি পরিচিত থালা দেখে, এটি আরও স্বেচ্ছায় চেষ্টা করবে। আপনি যদি ইতিমধ্যে একটি সমস্যার সম্মুখীন হয়ে থাকেন তবে এটি করা শুরু করতে খুব দেরী নেই: বাড়িতে রান্না করা শুরু করুন যা তিনি বাগানে চেষ্টা করার সাহস করেন না। সম্ভবত প্রক্রিয়া যেতে হবে!

3. খাবারকে কাল্ট বানাবেন না।অন্য কথায়, পুষ্টির বিষয়টিকে চাপযুক্ত করবেন না। ক্রমাগত জিজ্ঞাসা করবেন না যে সে কী খেয়েছে বা কেন সে আবার খায়নি। এটি শুধুমাত্র সমস্যাটিকে আরও শক্তিশালী করতে পারে, কারণ শিশুটি আপনার উদ্বেগ অনুভব করে। এটি সংযোগটি দেখায়: "উদ্বেগ - খাবারের থিম - বিপদের অনুভূতি - খেতে অনিচ্ছা।"

4. বাচ্চাকে গালি দিবেন না!আমাকে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করতে হয়েছিল যারা জোর করে সমস্যাটি সমাধান করার চেষ্টা করেছিল। তারা শিশুটিকে তিরস্কার করে এবং শাস্তি দেয়, উদাহরণস্বরূপ, তাকে বাড়িতে সে যা পছন্দ করে তা খেতে দেয় না। তারা হুমকি দেয় যে সে বড় হবে না বা অসুস্থ হবে না। অন্যান্য শিশুদের সাথে তুলনা করে যারা "তাদের মাকে এতটা বিরক্ত করে না, তবে ভাল খায়।" এমনকি কেউ কেউ লাঞ্ছিত পর্যন্ত চলে গেছে! এই পদ্ধতি সব অবৈধ. কিন্তু সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, তারা সম্পূর্ণরূপে অকার্যকর। এমনকি যদি শিশুটি ভয় পেয়ে খাওয়া শুরু করে তবে এটি তার ভাল করবে না। না শারীরিকভাবে না মানসিকভাবে।

যদি শিশুটি দীর্ঘ সময়ের জন্য বাগানে খেতে অস্বীকার করে (উদাহরণস্বরূপ, বেশ কয়েক সপ্তাহের জন্য) এবং কোনও অগ্রগতি না হয়, তবে অন্যান্য সুপারিশ কার্যকর হয়।

1. আপনার সন্তানের খাদ্য এবং কিন্ডারগার্টেন পুনর্গঠন করুন।সকালে তাকে খাওয়াতে ভুলবেন না যাতে সে দিনের অন্তত প্রথম অংশে ক্ষুধার্ত না থাকে। যদি সম্ভব হয়, তাকে থার্মোসে দুপুরের খাবার আনার ব্যবস্থা করুন (এটি খুব কমই পাবলিক বাগানে করা হয়, তবে ব্যক্তিগত বাগানে কোন সমস্যা নেই)। আপনি কোনওভাবে বিকেলের নাস্তা ছাড়াই করতে পারেন, বিশেষ করে যদি আপনি খুব দেরি না করেন। বাড়িতে, তাকে পুরোপুরি খাওয়ান।

2. একটি গ্যাস্ট্রোএন্টারোলজিস্ট পরিদর্শন করতে ভুলবেন না।"দরিদ্র ক্ষুধা" এর ক্ষেত্রে, গ্যাস্ট্রোইনটেস্টাইনাল ট্র্যাক্টের কার্যকারিতার অদ্ভুততা প্রায়শই প্রকাশিত হয়। এর জন্য, পরীক্ষা নেওয়া হয়, একটি আল্ট্রাসাউন্ড স্ক্যান এবং অন্যান্য গবেষণা করা হয়। তারপর ডাক্তার আপনাকে সুপারিশ দেবেন এবং আপনার ক্ষুধা উন্নত করতে পারে এমন ওষুধের একটি কোর্স লিখে দেবেন।

3. আপনার যত্নশীলদের সাথে কথা বলতে ভুলবেন না!পিতামাতার দাবির ভয়ে তারা প্রায়শই যে কোনও মূল্যে শিশুকে খাওয়ানোর চেষ্টা করে। সুতরাং, তাদের জানা উচিত যে এই বিষয়ে আপনার কোনও অভিযোগ থাকবে না! বিপরীতে, পরিস্থিতির একটি শান্ত উপলব্ধিতে তাদের সুর করুন এবং শিশুটি না খেলে তাকে স্পর্শ না করার জন্য তাদের অনুরোধ করুন। অন্যথায়, শেষ অধ্যায়ে দেওয়া প্যাটার্ন অনুসরণ করুন। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ কাজ হল নিশ্চিত করা যে শিক্ষাবিদরা এমন একটি শিশুর স্নায়ুবিকীকরণে অবদান না রাখে যে ইতিমধ্যেই কঠিন সময় পার করছে। আর "না শুনলে" প্রশাসনের কাছে যেতে ভয় পাবেন না। আপনাকে আরও অনুগত যত্নশীলদের কাছে অন্য গ্রুপে যেতে বলা হতে পারে।

ঘুমান এবং হাঁটুন

আমরা কিন্ডারগার্টেনে যেতে না চাওয়ার জন্য খাদ্য কীভাবে একটি গুরুতর কারণ হতে পারে সে সম্পর্কে কথা বলেছি। তবে অন্যান্য "শাসন" মুহূর্তগুলি কম গুরুত্বপূর্ণ নয়। এটি একটি দিনের স্বপ্ন এবং অদ্ভুতভাবে যথেষ্ট, একটি হাঁটা।

অনেক শিশু দিনের বেলায় ফিট করা কঠিন বলে মনে করে এবং স্নাতকদের কাছ থেকে আমরা প্রায়ই শুনি: "কিন্তু আপনার স্কুলে ঘুমানোর দরকার নেই!"

"সময়সূচী অনুসারে" ঘুমাতে বাধ্য করা যে কোনও প্রিস্কুলারের জন্য একটি কঠিন পরীক্ষা যখন আপনার স্থির থাকা দরকার যাতে রাগ না হয়, তবে প্রকৃতির কার্যকলাপের কারণে এটি করা প্রায় অসম্ভব।

যদি ঘুম অনিচ্ছার ভিত্তি হয়, তবে এটি মোকাবেলা করা সহজ হবে না। আপনি খুব কমই একজন পাবলিক কিন্ডারগার্টেন শিক্ষককে আপনার সন্তানকে দিনের বেলা জেগে থাকতে রাজি করাতে পারেন। দুটি বিকল্প আছে: হয় ঘুমানোর আগে উঠুন, অথবা একটি ব্যক্তিগত কিন্ডারগার্টেনে যান, যেখানে ঘুম ঐচ্ছিক।

হাঁটা একটি হতাশাজনক মুহূর্তও হতে পারে। অথবা বরং, ড্রেসিং এবং undressing. এমন কিছু শিশু আছে যাদের মোটর দক্ষতা তাদের প্রত্যাশিত ছন্দে পোশাক পরতে এবং কাপড় খুলতে বাধা দেয়। প্রাপ্তবয়স্কদের কাছ থেকে অত্যধিক যত্নের কারণে জটিল দক্ষতার সাথে শিশু রয়েছে।

বাচ্চাটি "পোশাক পরে না", শিক্ষক নার্ভাস হয়ে যায়, তাকে অন্যের সাথে তুলনা করে, তিরস্কার করে এবং কখনও কখনও এমন বাবা-মাকেও স্মরণ করে যারা "শিক্ষা দেয়নি"। এই সব শিশুর অভিজ্ঞতা এবং মূল্যহীন মনে হতে পারে. আর এ থেকে পালাতে চাইবে!

শুধুমাত্র একটি উপায় আছে: আপনাকে প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করতে হবে। শিশুর নিজের কী করা উচিত তাতে তাকে সাহায্য করবেন না। বাড়িতে যুক্তিসঙ্গত চাহিদা অনুশীলন. এবং ধীরে ধীরে সে দ্রুত সবকিছু করতে শিখবে, যা বাগানে উত্তেজনা হ্রাস করবে। এবং শিক্ষককে বলুন যে এটি আপনার নিয়ন্ত্রণে। শিক্ষকের রাগান্বিত হওয়া বন্ধ করতে এবং কেবল ধৈর্য ধরতে এটি যথেষ্ট।

কিন্তু ছোট মেয়ে ভেরা সম্পর্কে কি?

ভেরার মায়ের সাথে কথা বলার পরে, আমি তাকে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ সুপারিশ দিয়েছিলাম: খাবারের পরিস্থিতি "যাও"। এটি কতটা গুরুত্বপূর্ণ সে সম্পর্কে দীর্ঘ কথোপকথন বন্ধ করুন - ভাল খান। আপনার মেয়ের সাথে যোগাযোগ করার সময় এই বিষয় সম্পর্কে সম্পূর্ণভাবে ঝোপের চারপাশে প্রহার করা বন্ধ করুন। যদি সম্ভব হয়, তাকে সকালে খাওয়ান এবং সন্ধ্যার আগে তাকে তুলে নিন।

প্রথমে, মাকে শিক্ষকদের সাথে কথা বলতে হয়েছিল, "দুঃখিত-আমার-সন্তান-অসুবিধার জন্য" দোষী অবস্থান নেওয়া বন্ধ করে দিয়েছিল। মায়ের সক্রিয় হওয়া উচিত ছিল এবং অবশেষে তার দৃষ্টিভঙ্গি প্রকাশ করা উচিত: যদি সে না চায় - তাকে খেতে না দেওয়া! তদুপরি, এই জাতীয় ডায়েটের সাথে, ভেরা কোনও দুর্বল শিশু ছিল না এবং সারা দিন বাগানে সক্রিয় ছিল।

শিক্ষকদের সঙ্গেও কথা বলেছি। এবং আমি শুনেছি: “আমরা যদি বিশ্বাসকে জোর না করি, তবে অন্যান্য শিশুদের কী হবে? তারাও তার দিকে তাকিয়ে খাবে না!” আমি কাউকে জোর না করার পরামর্শ দিয়েছি - সবাই শান্ত হবে।

একটু একটু করে পরিস্থিতি বদলাতে থাকে। ভেরা অনেক শান্ত হয়ে গেল, এবং "আমি কিন্ডারগার্টেনে যেতে চাই না" শব্দগুলি ধীরে ধীরে অদৃশ্য হয়ে গেল। এখন সে আনন্দের সাথে সেখানে যাচ্ছিল, সন্ধ্যায় পুতুল তৈরি করছিল, যা সে তার বন্ধুদের সাথে খেলতে নিয়ে যাবে।

আমি এই বলে গল্পটি শেষ করতে চাই যে ভেরা বাগানে ভাল খেতে শুরু করেছিল। কিন্তু, হায় আর আহা, তা হয়নি। তিনি কমপক্ষে কিছু খাবার খেতে শুরু করেছিলেন, যা ইতিমধ্যে একটি অর্জন ছিল। তবে অন্তত মেয়েটি নার্ভাস এবং উদ্বিগ্ন হওয়া বন্ধ করে দিয়েছে।

সারাংশ: মহামান্য মোড

খাবার, ঘুম, হাঁটাচলা, ক্রিয়াকলাপ সম্পর্কিত সবকিছুই মহামহিম এবং ভয়ানক শাসনকে নির্দেশ করে। এবং পিতামাতারা এটি পরিবর্তন করতে পারবেন না, আপনি একটি পৃথক পদ্ধতির বিষয়ে যতই কথা বলুন না কেন। তারা যেমন বলে, পদ্ধতিটি হল, "এবং আমার কাছে তাদের বিশটিরও বেশি আছে।"

আপনার যদি একটি কিন্ডারগার্টেনের প্রয়োজন হয়, আপনার শিশুকে সামঞ্জস্য করতে সাহায্য করুন। যত্নশীলদের কাছ থেকে সমর্থন খোঁজুন। পিতামাতারা যখন জিনিসগুলিকে আরও ভাল করতে আগ্রহ দেখায় তখন তারা এটি পছন্দ করে।

খাদ্য, ঘুম বা নিয়মের অন্যান্য উপাদান সম্পর্কিত কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছা, সাধারণভাবে, উপশমযোগ্য।

এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে সন্তানের ইতিবাচক উদ্দীপনা রয়েছে যা তাকে কিছু অপ্রীতিকর মুহুর্তের সাথে মানিয়ে নিতে সাহায্য করবে। উদাহরণস্বরূপ, বন্ধুত্ব, মজার খেলা বা শখ। তার সাথে তাদের একসাথে খুঁজুন, এবং "শাসন" অসুবিধাগুলি অতিক্রম করা অনেক সহজ হবে!

গল্প চার: কোমল তানিয়া

তানিয়া 4.5 বছর বয়সে মধ্যম গ্রুপে কিন্ডারগার্টেনে এসেছিলেন। প্রথম দিন থেকেই তিনি তার সঠিক বক্তৃতা এবং বিনয় দিয়ে শিক্ষাবিদদের জয় করেছিলেন। "কি চমৎকার মেয়ে আমাদের কাছে এসেছিল!" - তারা এক কণ্ঠে বলল। কিন্তু তারপর সমস্যা শুরু হয়। তানিয়া তার নিজের পোশাকে খারাপ ছিল। কিন্তু তিনি সাহায্য চাইতেন না, কিন্তু সফল না হলে কান্নায় ভেঙে পড়েন। খাবারের সাথেও সমস্যা ছিল - তানিয়া অত্যন্ত সতর্ক ছিল। উপরন্তু, তিনি জানতেন যে তারা রাতের খাবারের পরে তার জন্য আসবে (তারা মেয়েটিকে ঘুমাতে দেয়নি), এবং বুঝতে পেরেছিল যে তারা তাকে বাড়িতে খাওয়াবে। তিনি দু: খিত ছিলেন, খুব কমই হাসতেন এবং মনে হয়, কেবল সেই মুহুর্তের জন্য অপেক্ষা করছিলেন যখন তার দাদি দলটির দরজায় কড়া নাড়বেন। তবে সবচেয়ে বেশি, তার মা বিরক্ত হয়েছিলেন যখন তানিয়া একটি বাগানের পার্টিতে (তার জীবনের প্রথম) কান্নায় ভেঙে পড়ে এবং তার কাছে ছুটে যায়। মা আমার কাছে একটি প্রশ্ন নিয়ে এসেছিলেন: "কি করব?" তিনি সবেমাত্র কাজে গিয়েছিলেন, এবং দাদী দীর্ঘ হাসপাতালে ভর্তির মুখোমুখি হয়েছিলেন। তানিয়ার শুধু কিন্ডারগার্টেনে যেতে হবে। কিন্তু তিনি চাননি, তিনি কাঁদলেন এবং বাড়িতে থাকতে বললেন।

কারণ: অতিরিক্ত সুরক্ষামূলক পরিবার

পরিবারের প্রতি সন্তানের স্নেহ এবং ভালবাসা একটি অনস্বীকার্য আশীর্বাদ। এই পারস্পরিক ভালবাসাই তাকে মৃদু সূর্যের নীচে ফুলের মতো বেড়ে উঠতে এবং শক্তিশালী হতে সহায়তা করে। কিন্তু লাইন কোথায় যখন সংযুক্তি খুব শক্তিশালী হয়ে ওঠে, প্রায় সমস্যাযুক্ত? শিশুটি বাড়ির জগতে থাকাকালীন, এটি স্পষ্ট নাও হতে পারে। কিন্তু যত তাড়াতাড়ি তিনি "বড় জগতে" প্রবেশ করেন (এবং কিন্ডারগার্টেন এটির একটি অংশ), তখন অনেক কিছু পরিষ্কার হয়ে যায়। নেতৃত্বে অভ্যস্ত একটি শিশু সক্রিয় হতে পারে না। তিনি উদ্বিগ্ন, উদ্যোগের অভাব, "সমর্থন গোষ্ঠীর" অনুপস্থিতিতে ভীত। তিনি "হিমিয়ে পড়েন" এবং এমন একটি পরিস্থিতির জন্য অপেক্ষা করেন যেখানে তিনি একা থাকেন, এতে ফিট করার চেষ্টা করেন না। প্রায়শই এই জাতীয় শিশুরা 4-5 বছর বয়সে পরে কিন্ডারগার্টেনে যায় এবং অন্যান্য শিশুদের বিপরীতে, তাদের স্ব-যত্ন দক্ষতা কতটা অনুন্নত তা লক্ষণীয়। প্রকৃতপক্ষে, তাদের আত্মীয়রা "দুষ্টু" জামাকাপড়, তারপর খাওয়া, তারপর পরিষ্কার করার প্রক্রিয়াটি সহজ করার চেষ্টা করেছিল।

কিন্ডারগার্টেনে এমন একটি শিশুর জন্য এটি কি ভাল? এটা সবসময় একই রকম নয়। যদি তার একটি সক্রিয় নীতি এবং স্বাস্থ্যকর "গুণ্ডামি" থাকে, তবে সে স্বস্তির সাথে দীর্ঘশ্বাস ফেলে যখন তার মা দরজার আড়ালে লুকিয়ে থাকে। তিনি কিন্ডারগার্টেনের সুবিধাগুলি উপলব্ধি করার পরে দ্রুত মানিয়ে নেন। হ্যাঁ, শাসন, হ্যাঁ, নিয়ম, তবে এখানে স্বাধীনতা অনেক বেশি! মাত্র এক মিনিট আগে, সে একজন নির্ভরশীল গুডি ছিল, এবং এখন সে তার চোখে দুষ্টু রাক্ষস সহ একটি সাধারণ শিশু। কখনও কখনও এমন যে শিক্ষকের পক্ষে তাদের আটকানো সহজ নয়!

কিন্তু তানিয়ার ক্ষেত্রেও তা ঘটে। দাদী, মা এবং তানিয়া - তিন মহিলার মধ্যে সংযোগ এতটাই শক্তিশালী ছিল যে এটি বলা যেতে পারে সিম্বিয়াসিস... এটিকে রূপকভাবে বলতে গেলে, সংযুক্তি-সিম্বিওসিসের সাথে, মা সন্তানকে এমনভাবে উপলব্ধি করেন যেন সে এখনও জন্মায়নি, যেন নাভির কর্ড এখনও তাদের সংযুক্ত করে। বিচ্ছেদ, এমনকি স্বল্পমেয়াদী, তিনি গুরুতর বিষণ্নতা সঙ্গে প্রতিক্রিয়া. মা (কখনও কখনও দাদী) তার খুব বেশি যত্ন নেন, তার বয়সের কারণে তিনি যা করতে সক্ষম তা তাকে অনুমতি দেন না এবং হাঁটার সময় তাকে কখনই নিজের থেকে দূরে যেতে দেন না। অবশ্যই, মহিলারা কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করার সময় "বিচ্ছেদ" পরিস্থিতি সম্পর্কে তাদের নিজস্ব উদ্বেগ প্রকাশ করে, এত শক্তিশালী যে এটি খতনাবিহীন "নাভির কর্ড" এর মাধ্যমে সন্তানের কাছে প্রেরণ করা হয়।

এক বছরের কম বয়সী মা এবং শিশুদের জন্য সিম্বিওটিক সম্পর্ক আদর্শ। অবশিষ্টাংশগুলি এখনও নার্সারি গ্রুপের বাচ্চাদের এবং তাদের মায়েদের মধ্যে দেখা যায়। কিন্তু যখন 3-4-5 বছরের বাচ্চাদের কথা আসে, তখন এটি একটি সমস্যা হয়ে দাঁড়ায়।

সিম্বিওটিক সংযুক্তিতে থাকা শিশুরা বিচ্ছেদের প্রতি খুব তীব্র প্রতিক্রিয়া দেখায়। তারা কাঁদে যাতে মনে হয় আকাশ খুলে গেছে। তাদের জন্য, এটি একটি সত্যিকারের দুঃখ। কিন্তু তাদের আত্মীয়রা এই প্রশ্নের উত্তর দিয়েছিল "কেন সে কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না?" খুব কমই একটি উত্তর জন্য নিজেদের জিজ্ঞাসা. প্রথমত, তারা বাহ্যিক কারণগুলি সন্ধান করে: তারা শিক্ষককে পছন্দ করে না, রুক্ষ আচরণ করে, কোনও স্বতন্ত্র পদ্ধতি নেই। তাদের উদ্বেগ অন্ধকার ছবি আঁকা: শিশুটি এক কোণে বসে আছে, কেউ চায় না এবং কাঁদে। আর তারা প্রকৃত কারণ না দেখে বায়ুকলের সাথে যুদ্ধ করছে।

মিনি-পরীক্ষা: একটি হাইপার-কেয়ার আছে কি?

বিবৃতি বিশ্লেষণ করুন এবং উপযুক্ত বাক্সে টিক দিন।

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। আপনি যতবার "সত্য" বলেছেন, ততই সম্ভবত সন্তানের কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছার কারণ আত্মীয়দের প্রতি খুব শক্তিশালী সংযুক্তি, এবং মোটেও "দুষ্ট" শিক্ষাবিদ বা স্বতন্ত্র পদ্ধতির অভাব নয়। আপনার অনেক কাজ আছে!

"খুব" শব্দ ছাড়া প্রেম

তাই, শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না। এবং কারণ একটি "খারাপ" কিন্ডারগার্টেন, শিক্ষাবিদ এবং তার প্রতি মনোভাব নয়, কিন্তু সত্য যে তিনি আত্মীয় ছাড়া মিস করেন, তার প্রতিষ্ঠিত রুটিন এবং যত্নের সাথে পরিচিত বিশ্ব ছাড়া। এটা ঠিক আছে যতক্ষণ না এটি খুব বেশি না হয়। শিশুটি আপনাকে এত ভালবাসে যে এটি তাকে স্বাধীনতা এবং স্বাধীনতার একটি নতুন স্তরে যেতে বাধা দেয়। কীভাবে কাজ করবেন যাতে প্রেম থাকে এবং কিন্ডারগার্টেন একটি প্রতিকূল জায়গা বন্ধ করে দেয়?

1. আপনার সন্তানকে স্বাধীনতা দিন।অবশ্য এটা অনেক আগেই করা উচিত ছিল। তবে এখন আর দেরি নেই। তার জন্য ড্রেসিং, চামচ-ফিডিং এবং তার খেলনা ফেলে দিয়ে তার জন্য "জিনিসগুলি সহজ করার" দরকার নেই। ভালোবাসা মোটেও তুচ্ছ সেবা নয়। পরিবর্তে, তার দায়িত্ব আছে বলে জোর দিন। বয়স অনুসারে তাকে যা কিছু করতে হবে, নিজেকে সেবা করতে হবে, তার এবং আপনার জীবনে প্রবেশ করতে হবে। অবশ্যই, এটি খুব দ্রুত পথ নয়। প্রথমে তার যা প্রয়োজন হবে তা দিয়ে শুরু করুন: নিজেকে সাজানো, খাবার, টয়লেট, পরিষ্কার করা। বাড়িতে এবং বাগানে একই দাবি করা মানসিক চাপ হ্রাস করবে।

2. এটি একটি আবশ্যক.সিদ্ধান্ত নেওয়ার পরে যে শিশুটিকে কিন্ডারগার্টেনে যেতে হবে, সমস্ত সন্দেহ ছেড়ে দেওয়া খুব গুরুত্বপূর্ণ। যেসব শিশুর বাবা-মা তাদের পছন্দের সঠিকতায় আত্মবিশ্বাসী তারা দ্রুত এবং সহজে মানিয়ে নেয়। তারা মনে করে যে তারা পারিবারিক ব্যবস্থার অংশ এবং, যদি কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার প্রয়োজন হয়, তারা তা গ্রহণ করে। এটি আরও খারাপ হয় যখন একটি শিশু প্রাপ্তবয়স্কদের অনিশ্চয়তা অনুভব করে: হয় এটি হাঁটতে হবে, বা এটি প্রয়োজনীয় নয়। অবশ্যই তিনি প্রতিরোধ করবেন। কিন্ডারগার্টেন যতই সুন্দর হোক না কেন, এটি বাড়িতে এখনও ভাল। আত্মবিশ্বাস বিশেষভাবে উদ্বিগ্ন এবং সুরক্ষামূলক মহিলাদের জন্য প্রয়োজন।

3. শিক্ষকদের উপর আস্থা রাখুন।তাদের নিজেদের উদ্বেগ কমাতে, অতিরিক্ত সুরক্ষামূলক মা এবং দাদিদের জানা দরকার যে তারা তাদের বাচ্চাকে ভাল হাতে রাখছে। অতএব, "শিক্ষকের কাছে" যাওয়া বিশেষভাবে গুরুত্বপূর্ণ। এটি আপনাকে এবং আপনার সন্তান উভয়কেই প্রথমে সাহায্য করবে। সন্দেহের মুহুর্তে, নিজেকে মনে করিয়ে দিন যে আপনার শিশুর পাশে ভালো মানুষ আছে যাদের আপনি বিশ্বাস করতে পারেন।

4. এই মুহূর্ত রিলাইভ!হাইপার-অ্যাটাচমেন্ট এবং অতিরিক্ত যত্নের ক্ষেত্রে, অভিযোজন কখনই সহজ নয়। কিন্তু কিন্ডারগার্টেন ছেড়ে দেবেন না। শিশুটি বুঝতে পারে যে তাকে সেখানে যেতে হবে, সুবিধার সন্ধান করতে শুরু করবে। এবং তারা সাধারণত এই মত হয়: বন্ধু, আকর্ষণীয় খেলনা, গেম এবং কার্যকলাপ। ধৈর্য ধরুন, আপনার নিজের উদ্বেগকে নিয়ন্ত্রণ করুন এবং বিশ্বাস করুন যে আপনার সন্তান এটিতে অভ্যস্ত হবে। এবং কিছুক্ষণ পরে, সম্ভবত, তিনি আনন্দের সাথে কিন্ডারগার্টেনে যাবেন।

কিন্তু সৌম্য তানিয়ার কী হবে?

আমি আমার মায়ের সাথে কথা বলেছিলাম, এবং আমার প্রধান কাজ ছিল তার উদ্বেগ কমানো। প্রকৃতপক্ষে, এটি ছাড়া, প্রক্রিয়া "শুরু হবে না।" যদি সংযোগটি খুব ঘনিষ্ঠ হয়, তবে বৈদ্যুতিক প্রবাহের গতিতে আবেগগুলি এর মাধ্যমে প্রেরণ করা হয়। মা শান্ত হবে - তানিয়ার পক্ষে এটি সহজ হবে। আমি গোষ্ঠীর শিক্ষকদের সম্পর্কে কথা বলেছিলাম, তাদের ব্যতিক্রমী পেশাদার এবং ব্যক্তিগত গুণাবলীর উপর জোর দিয়েছিলাম (সুশোভিত ছাড়াই, তানিয়া সত্যিই ভাগ্যবান ছিল)। তিনি কিন্ডারগার্টেনে দিনটি কীভাবে যায়, শিশুদের উপর কী প্রয়োজনীয়তা আরোপ করা হয় এবং কী নিয়ম বিদ্যমান সে সম্পর্কে কথা বলেছিলেন। মা শান্ত অনুভব করলেন। আমি তাকে তার মেয়েকে আরও স্বাধীনতা দিতে এবং প্রয়োজনীয় দক্ষতা বিকাশে উদ্বুদ্ধ করতে অনুপ্রাণিত করেছি। আমি "বাগানের দিনে" বাড়িতে মেয়েটির সাথে খেলার পরামর্শ দিয়েছিলাম, তার প্রিয় পুতুল বা নরম খেলনা নিয়ে। দিনের শুরু (উঠে) থেকে মা তার মেয়েকে বাগান থেকে তুলে নেওয়া পর্যন্ত পথ খেলুন। কিন্ডারগার্টেনের সাথে মানিয়ে নেওয়ার সময় এই গেমটি শিশুদের জন্য একটি বাস্তব জীবন রক্ষাকারী। তিনি কেবল তাদেরই নয়, বাবা-মাকেও শান্ত করতে সাহায্য করেন!

ধীরে ধীরে পরিস্থিতির পরিবর্তন হতে থাকে। তানিয়া শিক্ষকদের সাথে এবং গ্রুপের মেয়েদের সাথে আরও স্বেচ্ছায় যোগাযোগ করতে "খোলা" শুরু করেছিল। তার বান্ধবী ছিল, যাদের সম্পর্কে সে বাড়িতে কথা বলেছিল এবং যাদের সাথে সে দেখতে চায়। বিকেলের চা পর্যন্ত থাকতে লাগলাম। মা এবং দাদী মেয়েটির ক্রমবর্ধমান স্বাধীনতায় আনন্দিত। তারা তাকে "ছাড়তে" প্রস্তুত ছিল এবং কিন্ডারগার্টেন তাদের এটিতে সহায়তা করেছিল। তানিয়া গ্রুপে যোগদান করে এবং কয়েক মাস পরে সে বেশ স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে।

সারাংশ: ছেড়ে দেওয়ার সময়

তারা বড় হওয়ার সাথে সাথে শিশুটি স্বাধীনতার দিকে পদক্ষেপ নেয়। একই সময়ে, আত্মীয়দের সাথে সংযুক্তি রয়ে যায়, তবে তাদের অভিভাবকত্ব কম হওয়া উচিত। সমস্যাটি হ'ল পিতামাতার পক্ষে সন্তানকে আরও স্বাধীন হওয়ার অনুমতি দেওয়া কঠিন হতে পারে, যদিও তিনি নিজেই এর জন্য ইতিমধ্যে প্রস্তুত। মূল পয়েন্টগুলির মধ্যে একটি হল কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশ করা। এবং এটি আগে থেকেই বন্ধনগুলি আলগা করা ভাল যাতে শিশু আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করে। ক্ষুদ্র যত্ন একটি বাধা আরো, এবং শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে নয়. শিশু উদ্বিগ্ন, নিরাপত্তাহীন, লাজুক হয়ে ওঠে। অতএব, যদি আপনার সম্পর্ক একটি অপ্রতিরোধ্য ডিগ্রী হেফাজত বজায় রাখে, তাহলে এটি দুর্বল করা মূল্যবান। প্রত্যেকেই এটি থেকে উপকৃত হবে: আপনি এবং শিশু উভয়ই। তার "বড় জগতে" যাওয়ার ভয় থাকবে না, যার একটি অংশ কিন্ডারগার্টেন।

গল্প পাঁচ: অসন্তুষ্ট ভাস্য

ভাস্য 6 বছর বয়সী, তিনি অন্য কিন্ডারগার্টেন থেকে প্রস্তুতিমূলক গ্রুপে এসেছিলেন। ভাস্য একটি মোটা ছেলে এবং চশমা পরে। তিনি অবিলম্বে "ঠাট্টাকারীদের" বন্দুকের নিচে পড়েছিলেন - ভ্লাদের নেতৃত্বে একদল ছেলে। তারা তাকে "মোটা" এবং "চমৎকার" বলতে শুরু করে। অবশ্যই, শিক্ষক, যতটা তিনি পারেন, ভ্লাদ এবং তার দলকে তিরস্কার করেছিলেন, কিন্তু তারা এখনও গোপনে তাদের কাজ চালিয়ে গিয়েছিল। একজন ক্ষুব্ধ মা একজন মনোবিজ্ঞানীর সাথে "এই শিশুদেরকে কোনভাবে প্রভাবিত করার" অনুরোধ নিয়ে এসেছিলেন। দেখা যাচ্ছে যে ভাস্য, যার পুরানো কিন্ডারগার্টেনে কোনও সমস্যা ছিল না, যেখানে তিনি নার্সারি গ্রুপ থেকে গিয়েছিলেন, এখন নতুন কিন্ডারগার্টেনে যেতে অস্বীকার করেছেন।

কারণ: "তারা আমাকে অপমান করে!"

অনেক শিশুকে উত্যক্ত করা হলে তারা খুব বিরক্ত হয়। টিজারগুলি আদর্শ এবং বাগানে এবং স্কুলে উভয়ই এড়ানো কঠিন। কিন্তু কিছু লোক তাদের উপর অতিরিক্ত প্রতিক্রিয়া দেখায়। বিশেষ করে সংবেদনশীল শিশুরা কিন্ডারগার্টেনে যেতে অস্বীকার করতে পারে যদি কেউ তাদের উপহাসের লক্ষ্য হিসেবে বেছে নেয়।

মৌখিক "ইনজেকশন" এর জন্য পরিবেশন করা বিশেষ বৈশিষ্ট্যগুলি শিশুরা একে অপরের মধ্যে নোট করে?

● চেহারার বৈশিষ্ট্য: "ফ্যাট ম্যান", "কঙ্কাল", "রেডহেড", "তির্যক"। এবং সঠিকতার সাথে যুক্ত বৈশিষ্ট্যগুলি ("নোংরা", "স্লব", "এলোমেলো");

● আচরণের বৈশিষ্ট্য। "কচ্ছপ", "ক্রাইবেবি", "কাপুরুষ", "লোভী", "যোদ্ধা" - এই শব্দগুলি অন্য সন্তানের চরিত্রের বৈশিষ্ট্য বা আচরণের প্রতি অসহিষ্ণুতা দেখায়;

● জাতীয় প্রশ্ন। এই ক্ষেত্রে, শিশুরা প্রাপ্তবয়স্কদের থেকে অসহিষ্ণুতার শব্দ "পিক আপ" করে। এটি তাদের জমা থেকে যে তারা চোখ এবং চুলের রঙের দিকে মনোযোগ দেয় এবং এর ভিত্তিতে ভুল সিদ্ধান্তে আঁকে;

● লিঙ্গ এবং বয়স। "মেয়ে" মেয়েদের সাথে বন্ধুত্বপূর্ণ একটি ছেলে দ্বারা টিজ করা যেতে পারে, এটি "ক্রাইবেবি" এর সমার্থকও। এবং "শিশু" বা "ছোট" শব্দটি প্রায়শই "মূর্খ" শব্দের সমার্থকভাবে ব্যবহৃত হয়;

● বুদ্ধিমত্তা এবং সাফল্য। যদি শিশুটি সক্রিয় না হয়, না ভাল যোগাযোগ দক্ষতা, না শ্রেণীকক্ষে অর্জন, তাহলে সে শুনতে পারে: "বোবা", "হারানো", "বোর", "শান্ত"।

কেন শিশুরা একে অপরকে জ্বালাতন করে? এটি সর্বদা এর পিছনে অন্য সন্তানকে সত্যিই অসন্তুষ্ট করার বা তার ব্যয়ে নিজেকে জাহির করার ইচ্ছা থাকে না। কখনও কখনও এটি আপনার উভয়ের জন্য একটি মজার খেলা, এবং এটি সময়মতো শেষ হলে কেউ আঘাত পায় না৷ কখনও কখনও - শক্তির পরীক্ষা: উত্তরে তিনি ঠিক কী বলবেন, তিনি কি নিজেকে রক্ষা করতে পারবেন, দলে তার স্থান রক্ষা করতে পারবেন? আরেকটি উদ্দেশ্য হল প্রাপ্তবয়স্কদের দৃষ্টি আকর্ষণ করা।

হিংসা হতে পারে: আপনার কিছু আছে, কিন্তু আমার কাছে নেই, তাই "ন্যায়বিচার পুনরুদ্ধার" করার জন্য অন্তত আমি আপনাকে একটি নাম বলব। অথবা আগ্রাসনের স্প্ল্যাশ: আপনি আমাকে গাড়ি দিতে চাননি, তাই আমি আপনাকে ফোন করেছি!

কিছু শিশু উত্যক্ত করাকে আঘাত করার চেয়ে তাদের হৃদয়ের কাছাকাছি নিয়ে যায়। সর্বোপরি, আত্মা শরীরের চেয়ে আরও সূক্ষ্ম বোধ করে। এবং এটি যে তাকে আঘাত করে তার সাথে দেখা করতে অনিচ্ছার কারণ হয়ে উঠতে পারে।

এই ধরনের ছেলেরা অপব্যবহারকারীর সাথে সরাসরি মুখোমুখি হওয়ার চেয়ে এড়িয়ে যাওয়া পছন্দ করবে। এবং "পালানো" কিন্ডারগার্টেনে যোগদানের অনিচ্ছায় প্রকাশ করা যেতে পারে।

মিনি-পরীক্ষা: শিশু কি উপহাসের শিকার হয়?

বিবৃতি বিশ্লেষণ করুন এবং উপযুক্ত বাক্সে টিক দিন।

আসুন সংক্ষিপ্ত করা যাক। আপনি যতবার "সত্য" বলবেন, ততই সম্ভবত কিন্ডারগার্টেনে যেতে সন্তানের অনিচ্ছার কারণ হল অন্য শিশুদের উপহাস। আমরা তাকে সাহায্য করতে হবে!

মকিংবার্ডদের পরাজিত করুন

টিজারের শিকারের সবসময় অন্যদের থেকে কিছু আকর্ষণীয় পার্থক্য থাকে, যা আক্রমণকে উস্কে দেয়। তবে বৈশিষ্ট্যটি মূল জিনিস নয়। এটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ যে শিশুটি নিজেই এই বৈশিষ্ট্যটির সাথে কীভাবে সম্পর্কযুক্ত, সে তার ঠিকানায় উত্যক্ত করার জন্য কীভাবে প্রতিক্রিয়া জানায়। পরিস্থিতি একত্রিত হয় যদি তিনি এটির সাথে মানিয়ে নেওয়ার চেষ্টা না করেন, একটি স্পষ্ট বিরক্তি দেখান, তিনি যা নিয়ে হাসছেন তা সংশোধন করার চেষ্টা না করেন, যদি এটি তার ক্ষমতায় থাকে এবং সাহায্যের জন্য প্রাপ্তবয়স্কদের দিকে না যান।

শুরুতে, অভিভাবকদের মনে রাখা উচিত যে "আপনি অন্য কারো মুখে স্কার্ফ লাগাতে পারবেন না", যার অর্থ হল শিশু নির্যাতনকারীদের জন্য "শিক্ষাগত" পরামর্শগুলি ফলাফল আনতে পারে না। অন্য শিশুদের সাথে লড়াই করা উইন্ডমিলের সাথে লড়াই করার মতো: একই অকেজো কিন্তু শক্তি-সাশ্রয়ী কার্যকলাপ। যদি তাদের বাবা-মা সন্তানকে আরও সহনশীল করার জন্য কাজ করতে ইচ্ছুক না হন, এমনকি তার আচরণকে উত্সাহিত করেন তবে আপনার প্রচেষ্টা বৃথা যাবে।

আপনি কি করতে পারেন?

1. যদি চেহারা বা আচরণের বৈশিষ্ট্যগুলি পরিবর্তন করা যায় তবে এটি অবশ্যই করা উচিত।একটি অতিরিক্ত ওজনের শিশুকে তার ডায়েট পর্যালোচনা করে এই ঘাটতি কাটিয়ে উঠতে সাহায্য করা যেতে পারে এবং প্রয়োজনে একজন ডাক্তারের সাথে পরামর্শ করুন। শিশুটিকে কি "অপমান" করা হচ্ছে? এখানে পিতামাতার সরাসরি দায়িত্ব তার চেহারা আরও ভালভাবে পর্যবেক্ষণ করা। যদি আমরা আচরণের অদ্ভুততা সম্পর্কে কথা বলি, তাহলে আপনাকে কীভাবে শিশুকে আরও সক্রিয়, সামাজিক, সক্রিয় হতে সাহায্য করা যায় সে সম্পর্কে চিন্তা করতে হবে। টিজারগুলির কারণগুলি সম্পর্কে চিন্তা করুন এবং পরিস্থিতি ঠিক করতে সহায়তা করুন৷

2. আপনার দৃষ্টিভঙ্গি পরিবর্তন করুন।যখন আমরা কোনও অসুবিধা সম্পর্কে নয়, তবে একটি বৈশিষ্ট্য (চুলের রঙ, নাকের দৈর্ঘ্য, ফ্রেকলস, চশমা) সম্পর্কে কথা বলছি, তখন "অসুবিধা" কে একটি সুবিধা করে, সন্তানের উপলব্ধিকে পুনর্বিন্যাস করা প্রয়োজন। আপনি একটি রেডহেড বলতে পারেন যে তিনি সূর্যের মত দেখতে। যদি শিশুটি চশমা পরে, তবে খেয়াল রাখতে হবে যে সে খুব শক্ত। যাইহোক, হ্যারি পটার গল্পটি অনেক বাচ্চাদের চশমার সাথে মিলিত হয়েছিল। একটি শিশু যাকে একটি জাতীয় ভিত্তিতে উত্যক্ত করা হচ্ছে তাকে তার স্থানীয় জাতীয়তার সাথে গর্বিত করতে হবে। তিনি যদি আত্মবিশ্বাসের সাথে এবং উত্সাহের সাথে তার লোকেদের মতো নিজেকে রক্ষা করার জন্য ছুটে আসেন, তবে অপরাধীরা দ্রুত শান্ত হয়ে যাবে।

3. বাস্তবতা উপলব্ধি করতে শেখান।এমন পরিস্থিতি রয়েছে যখন কিছুই পরিবর্তন করা যায় না। তারপর আপনি তার চেহারা বিশেষ যে সঙ্গে শিশুর পুনর্মিলন প্রয়োজন। এটা সহজ নয়, কিন্তু এই উপায় আউট. তাহলে টিজিং এর "প্রিকস" তাকে খুব একটা আঘাত করবে না। এবং অন্যান্য শিশু, তাদের দুষ্টুমি বিরক্তি বা অশ্রু সৃষ্টি করে না তা দেখে বিরক্ত করা বন্ধ করবে। Zdenek Matejček, একজন চেক মনোবিজ্ঞানী, লিখেছেন: “আমাদের শিক্ষাগত লক্ষ্য শিশুকে আগ্রহ এবং কৌতূহলী দৃষ্টি থেকে রক্ষা করা নয়, বরং তার অস্বাভাবিকতাকে তার নিজের একটি স্বতঃসিদ্ধ অংশ হিসাবে গ্রহণ করা এবং তার সাথে বসবাস করা, তার প্রতি মনোযোগ না দিয়ে। মনোযোগ এবং এটি একটি সমস্যা না করে।"

4. একটি পর্যাপ্ত আত্মসম্মান গঠন!আমেরিকান মনোবিজ্ঞানীদের গবেষণায় দেখা গেছে যে পর্যাপ্ত আত্মসম্মানসম্পন্ন শিশুরা সাধারণত খুব বেশি বা কম আত্মসম্মানসম্পন্ন শিশুদের তুলনায় তাদের সমবয়সীদের দ্বারা বেশি সহজে গৃহীত হয় এবং এগুলিই শিশুদের বৈশিষ্ট্য- "শিকার"। একটি শিশুর আত্মসম্মান সম্পর্কে কথা বলা একটি সংক্ষিপ্ত সুপারিশের মধ্যে মাপসই করা খুব দীর্ঘ একটি বিষয়। তবে খুব কম আত্মসম্মান বৃদ্ধি করতে হবে, শিশুর মধ্যে তার শক্তি এবং ক্ষমতার প্রতি আস্থা জাগ্রত করে। এবং খুব বেশি - পর্যাপ্ত কমাতে। তারপরে শিশুটি তার ক্ষমতা এবং প্রয়োজনীয়তার প্রকৃত স্তর বোঝার ক্ষমতা অর্জন করবে যা সে অন্যদের সামনে রাখতে পারে।

তাকে প্রতিক্রিয়া জানাতে দিন!

আপনিই শিশুকে কার্যকরভাবে নামের নামগুলির প্রতিক্রিয়া জানাতে শেখাতে পারেন, অর্থাৎ, যাতে টিজাররা পা রাখতে না পারে:

● উপেক্ষা করাশিশুটির নাম বলা হয়, কিন্তু সে না শোনার ভান করে। যাইহোক, পরবর্তীতে "বিস্ফোরিত" না হওয়ার জন্য একজনের শক্তিশালী স্নায়ু থাকতে হবে;

● একটি অস্বাভাবিক উপায়ে প্রতিক্রিয়া.উদাহরণস্বরূপ, যদি কোনও শিশুকে "কচ্ছপ!" টিজ করা হয়, আপনি বিকল্পগুলির একটি দিয়ে উত্তর দিতে পারেন: "কচ্ছপ? আসলে, আমার নাম ভানিয়া, এবং আমরা একসাথে একটি কচ্ছপ খুঁজতে পারি, ”বা“ তোমার সাথে দেখা করে ভালো লাগলো, কচ্ছপ। এবং আমার নাম ভানিয়া ";

● আলাপ.শিশুটিকে অন্যকে বলতে দিন: "কেন আপনি আমাকে বিরক্ত করতে চান?" কিন্তু এই পদ্ধতি বেশি বয়সে ভালো কাজ করে;

● অজুহাত শিখুনবিশেষ করে preschoolers জন্য একটি খুব কার্যকর বিকল্প। সন্তানের সাথে অজুহাত শিখতে হবে - ছোট ছড়া যা আপনাকে মর্যাদার সাথে প্রতিক্রিয়া জানাতে দেয়, অপরাধ দেখায় না বা পারস্পরিক অপমানে জড়িত না হয়।

"যে নিজেকে এমন নামে ডাকে, সে নিজেই সেই নামে ডাকে।"

"কালো ক্যাশ রেজিস্টার, আমার কাছে চাবি আছে, যে নিজের নাম ডাকে!"

"একটা কুমির ছিল, সে তোমার কথা গিলেছিল, আর আমার ছেড়ে চলে গিয়েছিল।"

যদি শিশুটি সাহসের সাথে অজুহাতের সাহায্যে "যুদ্ধে" প্রবেশ করে, তবে তার সম্পর্কে টিজারগুলি স্থির হয় না। এবং সাধারণভাবে, এটি শিশুকে একটি সক্রিয় প্রতিক্রিয়ার দিকে অভিমুখী করা মূল্যবান। অগত্যা অভদ্র, কিন্তু সক্রিয়. শুধুমাত্র এই ক্ষেত্রে, অপরাধীরা বুঝতে পারবে যে তারা ভুল "শিকার" বেছে নিয়েছে। সম্ভবত তারা বেশ কয়েকটি প্রচেষ্টা করবে, তবে যদি সে ধরে রাখে তবে সে গ্রুপে তার জায়গা রক্ষা করবে। আর অপরাধীদের পালানোর ইচ্ছাও লোপ পাবে!

কিন্তু বিক্ষুব্ধ Vasya সম্পর্কে কি?

সুতরাং, ভাস্যার মা ধার্মিক ক্রোধে জ্বলছিলেন এবং "কিছু করার" দাবি করেছিলেন। এবং তাকে অপ্রত্যাশিতভাবে জিজ্ঞাসা করা হয়েছিল যে তারা কীভাবে পরিবারে ভাস্যকে সাহায্য করার চেষ্টা করেছিল। এটি তাকে বিভ্রান্ত করেছিল: সর্বোপরি, তারা তাকে কিন্ডারগার্টেনে জ্বালাতন করে, এবং শিক্ষাবিদ এবং একজন মনোবিজ্ঞানীকে অবশ্যই এটি বের করতে হবে! তাই, অবশ্যই, তাই. তবে কথোপকথনের সময়, আমি কিছুটা তার মতামত পরিবর্তন করতে পেরেছি। বাচ্চাদের সাথে কাজ করা একজন মনস্তাত্ত্বিক হিসাবে, আমার কাছে মনে হয় যে কিন্ডারগার্টেনে নিজেকে প্রকাশ করা যে কোনও সমস্যা সমাধানে পিতামাতার সাহায্যকারী হওয়া প্রয়োজন। যখন একজন অভিভাবক বুঝতে পারেন যে তিনি পরিস্থিতিকে প্রভাবিত করতে পারেন এবং কোনওভাবে সন্তানকে সাহায্য করতে পারেন, তখন এটি তার মধ্যে আশাবাদ জাগায়। তাই আমি ভ্যাসিলির মাকে সুপারিশগুলি দিয়েছি যা আপনি ইতিমধ্যে উপরে পড়েছেন। সে বিশেষভাবে অজুহাত পছন্দ করেছে। দেখা গেল যে তারা অতিরিক্ত ওজনের সাথে লড়াই করছে এবং নিয়মিত একজন ডাক্তার দ্বারা পরীক্ষা করা হয়।

আমাদের পক্ষ থেকে, শিক্ষাবিদ এবং আমি পরিস্থিতি নিয়ন্ত্রণে নিয়েছিলাম। অবশ্যই, আমরা এই ধরনের আচরণের অগ্রহণযোগ্যতার দিকে শিশুদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছি। তবে বিশেষ পদ্ধতিগুলিও জড়িত ছিল: একটি বিশেষ রূপকথার উদ্ভাবন, অভিনয় এবং আলোচনা করা, যেখানে ঠিক ভ্লাদ ফ্যাট হিপ্পোর ভূমিকায় অভিনয় করেছিলেন। আমরা "সহযোগিতার জন্য" বিশেষ গেমও খেলেছি এবং ভাস্যা নিজেকে তার অপরাধীদের সাথে জুটি বেঁধেছে।

এক সপ্তাহের মধ্যে যে পরিস্থিতি পরিবর্তন হতে শুরু করেছিল, ঠিক কী প্রভাব ফেলেছিল? সঠিক উত্তর দেওয়া অসম্ভব। সম্ভবত সব একসাথে: পিতামাতার মনোযোগ এবং সাহায্য, মনস্তাত্ত্বিক কৌশল, সমস্যাটি মোকাবেলা করার জন্য শিক্ষাবিদদের আকাঙ্ক্ষা, পাশাপাশি ভাস্যের চরিত্রের শক্তি। তাকে কি এখন উত্যক্ত করা হচ্ছে? হ্যা মাঝেমাঝে. তবে তিনি প্রতিক্রিয়া জানাতে শিখেছিলেন, সবকিছুকে একটি রসিকতা এবং সাধারণ হাসিতে অনুবাদ করেছিলেন। সম্ভবত এই কারণেই তারা তাদের বিরক্ত করে এমন কারো সাথে একটু হাসতে যে মজা করার জন্য প্রস্তুত, অপরাধের জন্য নয়।

সারসংক্ষেপ: তাকে জিততে দাও!

অবশ্যই, এটি খুব অপ্রীতিকর যখন একটি শিশু "মন্দ জিহ্বা" জন্য মনোযোগের বস্তু হয়। অভিভাবকরা ক্ষুব্ধ: "কেন এই শিশুদের এই ধরনের আচরণ করতে দেওয়া হয়? কেন তারা আমাদের সন্তানকে উপহাস করছে? কেন তাদের অন্যদের ছোট করার অনুমতি দেওয়া হয়? কিন্তু আমি ধার্মিক রাগের প্রবাহ বন্ধ করতে চাই। না, বাচ্চাদের এর কোনো অনুমতি নেই। তবে প্রতিটি দলে, এবং তারপরে প্রতিটি শ্রেণিতে, এমনকি প্রাপ্তবয়স্কদের জীবনেও এমন প্রচুর লোক রয়েছে! এবং প্রিস্কুল বয়সে ইতিমধ্যে আক্রমণের জন্য কীভাবে কার্যকরভাবে প্রতিক্রিয়া জানাতে হয় তা শিখতে শিশুর পক্ষে আরও ভাল। তারপরে, সে বড় হওয়ার সাথে সাথে সে কেবল তার সম্ভাবনা বাড়াবে এবং কখনই "শিকার" হবে না।

অবশ্যই, তাকে অসহায়ত্বের একটি সময়ের মধ্য দিয়ে যেতে হবে এবং কী করতে হবে এবং কীভাবে কাজ করতে হবে তা বুঝতে পারছেন না। সে বিভিন্নভাবে চেষ্টা করবে। এবং এটি ভাল যদি পিতামাতা সাহায্যকারী এবং একটি "সহায়তা গোষ্ঠী" হয়ে ওঠে। আক্রমণ প্রতিহত করতে শেখার পরে, তিনি আরও বেশি আত্মবিশ্বাসী বোধ করবেন এবং "কিন্ডারগার্টেন থেকে পালানো" বন্ধ হয়ে যাবে!

এবং আরও কয়েকটি কারণ "একটি জলখাবার জন্য"

তাই, আমি আপনাকে পাঁচটি গল্প বলেছি যা কিন্ডারগার্টেনে যেতে না চাওয়ার সবচেয়ে জনপ্রিয় পাঁচটি কারণ ব্যাখ্যা করে। এমন শিশুও আছে যাদের কিন্ডারগার্টেনে খুব কষ্ট হয়। এবং তারাও ঘোষণা করতে পারে: "আমি চাই না!"

আক্রমণাত্মক শিশু।শিশু এবং শিক্ষিকা উভয়ের পক্ষেই তাদের পক্ষে এটি কঠিন, কারণ তারা কথা বলতে নয়, মারতে পছন্দ করে। প্রায়শই, শিক্ষাবিদরা তাদের অন্যদের সাথে যোগাযোগ করা থেকে "সরিয়ে" যান, যাতে দ্বন্দ্ব এবং ট্রমাকে উস্কে না দেয়। কখনও কখনও এই শিশুরা "স্বার্থ অনুসারে" বন্ধু হয়, এমন গোষ্ঠী তৈরি করে যা অন্যদের সাথে লড়াই করার জন্য সর্বদা প্রস্তুত থাকে।

সুপারিশ:আচরণে আগ্রাসন কমাতে কাজ করতে হবে! তবে প্রথমে এর কারণগুলি খুঁজে বের করুন। তারা খুব ভিন্ন হতে পারে. পরিবার: পিতামাতার দ্বারা প্রত্যাখ্যান (অবাঞ্ছিত সন্তান); উদাসীনতা নিপীড়ক অভিভাবক শৈলী; সম্পর্কের সমস্যা; সন্তানের ব্যক্তিত্বের প্রতি অসম্মান। ব্যক্তিগত: তাদের নিজস্ব নিরাপত্তার প্রতি আস্থার অভাব (অন্য শিশুকে প্রকৃত বিপদের উৎস হিসেবে বিবেচনা করে); বিপদের অবচেতন অনুভূতি; মানসিক অস্থিরতা, ইত্যাদি। এই ক্ষেত্রে মনোবিজ্ঞানীর কাছে যাওয়াই ভাল - রোগ নির্ণয়ের জন্য এবং সুপারিশগুলির জন্য যা সমস্যাটি মোকাবেলায় সহায়তা করবে।

লাজুক বাচ্চারা।এই ধরনের ছেলেরা সক্রিয় যোগাযোগের পরিবর্তে চিন্তাভাবনা পছন্দ করে। তারা খুব কমই সমস্যাযুক্ত বলে বিবেচিত হয়। তদুপরি, তাদের শান্ত এবং সঠিকতার কারণে, তারা প্রায়শই শিক্ষাবিদদের কাছ থেকে প্রশংসা পায়, যা তাদের "রেটিং" সমর্থন করে। তাদের খুব কম বন্ধু আছে, কিন্তু তারা তাদের স্নেহের প্রতি খুব সত্য। এই শিশুরা কিন্ডারগার্টেনে যেতে না চাওয়ার কারণ হল যে তারা প্রায়শই বেশি সক্রিয় শিশুদের দ্বারা উত্যক্ত করা হয়, যা বিরক্তি সৃষ্টি করে। কিন্তু তারা নিজেদের পক্ষে দাঁড়াতে পারে না!

সুপারিশ:শুরু করার জন্য, শিশুটি সত্যিই লাজুক কিনা তা খুঁজে বের করা মূল্যবান। যদি তিনি তাকে যোগাযোগ করতে, তার মতামত এবং নিজেকে রক্ষা করতে বাধা দেন তবে এটির সাথে কাজ করা মূল্যবান। কিভাবে - আপনি এক অনুচ্ছেদে লিখতে পারবেন না। এবং অবশ্যই, আপনাকে লাজুক বাচ্চাদের টিজারগুলি প্রতিফলিত করতে শেখাতে হবে। অজুহাত বাক্যাংশ, বাড়িতে প্রস্তুত এবং মহড়া, তাদের জন্য সবচেয়ে উপযুক্ত।

অতিসক্রিয় শিশু।তাদের সাথে অন্যান্য ছেলেদের পক্ষে এটি কঠিন, যেহেতু তারা খেলার লক্ষ্যে মনোনিবেশ করে না, তারা দ্রুত তার "থ্রেড" হারায়, নিয়মগুলি অনুসরণ করতে চায় না। তারা খুব মোবাইল, কথা বলার চেয়ে আঘাত করতে পছন্দ করে। এবং খুব অমনোযোগী কাজগুলি ভালভাবে করতে এবং নিয়মগুলি অনুসরণ করুন। তারা প্রায়শই পুরো গোষ্ঠীর উপস্থিতিতে শিক্ষকের কাছ থেকে অভিযোগ পান এবং তাই অন্যান্য শিশুরা তাদের সাথে ঘৃণার সাথে আচরণ করে। তারা প্রায়শই শিক্ষকের কথার দ্বারা টিজ করা হয় বা সহজভাবে পুনরাবৃত্তি করা হয়, যার ফলে "ফ্ল্যাশ" হয় এবং অন্য শাস্তি হয়।

সুপারিশ:আমি অতিসক্রিয় শিশুদের সম্পর্কে একটি সম্পূর্ণ বই লিখেছি, যাতে অনেক সুপারিশ রয়েছে। অবশ্যই, সন্তানের আচরণের কারণ ব্যাখ্যা করার জন্য আপনাকে শিক্ষাবিদদের সাথে অনেক যোগাযোগ করতে হবে। এবং, অবশ্যই, তার স্বার্থ রক্ষা করার জন্য যাতে তিনি সমালোচনা এবং নিন্দার জন্য ধ্রুবক লক্ষ্য না হন। এটি তার স্বাস্থ্যের যত্ন নেওয়ার জন্যও প্রয়োজনীয়, একটি নিউরোলজিস্ট দ্বারা নিয়মিত পর্যবেক্ষণ করা, সমস্ত সুপারিশ অনুসরণ করা। সন্তানের অবস্থার উন্নতি অবিলম্বে তার জীবন এবং যোগাযোগের মান উন্নত করে।

"অসুবিধাজনক" শিশু... এই ধরনের ছেলেরা নিয়মগুলি অনুসরণ করতে চায় না এবং তাদের প্রতিহত করার জন্য যথাসাধ্য চেষ্টা করে। হয় উপেক্ষা করে, এখন অবাধ্য হয়ে। তারা "শিডিউল অনুযায়ী" এবং "সুশৃঙ্খল সারিতে" করা প্রয়োজন এমন সবকিছু ঘৃণা করে। তারা মূলত ব্যক্তিবাদী। শিক্ষাবিদরা প্রায়ই তাদের প্রতি ক্ষুব্ধ হন এবং তাদের সমালোচনা করেন। অবশ্যই, এর ফলস্বরূপ, গ্রুপের কিছু ছেলে তাদের "খারাপ" বিবেচনা করতে শুরু করে। কিন্তু "অস্বস্তিকর" শিশুদের প্রায়ই উজ্জ্বল ব্যক্তিত্ব থাকে এবং শিক্ষাবিদদের মনোভাব সত্ত্বেও তারা অনানুষ্ঠানিক নেতা হয়ে ওঠে। যদিও কিন্ডারগার্টেনে থাকা তাদের জন্য সমস্যা হয়ে উঠতে পারে।

সুপারিশ:বাড়িতে যত্নশীলদের বিশ্বাসযোগ্যতা বজায় রাখার চেষ্টা করুন। যদি একজন স্ব-ইচ্ছাকৃত শিশু একজন প্রাপ্তবয়স্কের প্রতি সম্মান বোধ না করে, তবে সে কখনই তার অনুরোধ এবং নির্দেশনা গ্রহণ করবে না। আপনি নিজে যে ধরনের শিক্ষাবিদদের সম্মান করেন এবং যে ধরনের কিন্ডারগার্টেন যেখানে এমন কোনো নিয়ম নেই যা আপনি নিজেই "অদ্ভুত" বলে মনে করবেন তা বেছে নেওয়া মূল্যবান হতে পারে। আপনি যদি তাদের উপযুক্ততা সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে নিশ্চিত হন তবেই এই জাতীয় শিশুকে নিয়ম শেখার মূলধারায় পরিচালিত হতে পারে। তাকে "কেন এবং কেন" ব্যাখ্যা করার জন্য আপনার শক্তি ব্যবহার করুন, কেবল সেগুলি করার জন্য জোর না দিয়ে।

যে শিশুরা প্রায়ই অসুস্থ থাকে।যদি কোনও শিশু কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার চেয়ে বেশি বাড়িতে থাকে তবে তার পক্ষে দলে যোগ দেওয়া কঠিন। 2-3 বছর বয়সী একটি শিশুকে গ্রুপের সমবয়সীদের দ্বারা সহজভাবে "ভুলে যায়"। বয়স্ক শিশুরা খেলনা এনে এবং গেম আয়োজন করে আগ্রহের দৃঢ় বন্ধুত্ব গড়ে তোলে। প্রায়ই একটি অসুস্থ শিশু তাদের মধ্যে মাপসই করা যাবে না। তিনি, যেমনটি ছিলেন, "একজন অপরিচিত" রয়ে গেছেন - যারা অল্প সময়ের জন্য আসে। অবশ্য সে খুব একটা স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করে না!

সুপারিশ:এই শিশুদের সাধারণত আত্মীয় যারা কাজ করে না. এটি লক্ষ্য করা গেছে যে পিতামাতারা যত বেশি ব্যস্ত এবং যত তাড়াতাড়ি তাদের কাজে যেতে হবে, তত কম ঘন ঘন এবং কম দীর্ঘমেয়াদী শিশুরা অসুস্থ হয়। শুধুমাত্র "শক্তিশালী হওয়ার জন্য" আপনার সন্তানকে বাড়িতে রাখবেন না। প্রায়শই নয়, এই পরিমাপটি কেবল সাহায্য করে না, হস্তক্ষেপও করে। সব পরে, প্রাকৃতিক অনাক্রম্যতা একটি "সক্রিয়" পরিবেশে উন্নত এবং বজায় রাখা হয়। যাইহোক, যদি আপনার সন্তান প্রায়ই কিন্ডারগার্টেন মিস করে, তবে অনানুষ্ঠানিক যোগাযোগ সংগঠিত করার চেষ্টা করুন। তার গ্রুপের ছেলেদের দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানান, খেলার মাঠে হাঁটুন যেখানে আপনি কিন্ডারগার্টেনের বন্ধুদের সাথে দেখা করতে পারেন। তাই তিনি একা এবং বিভ্রান্ত হবেন না, অসুস্থতার পরে তার গ্রুপে ফিরে আসবেন।

ভেতরে নিঃসঙ্গতা নিয়ে শিশুরা।কারো সাথে যোগাযোগের জন্য সামান্য প্রয়োজন আছে শিশুদের আছে. এটি তাদের ব্যক্তিত্বের মেকআপ। তাদের কাউকে দরকার নেই - শিশু বা প্রাপ্তবয়স্কদেরও নয়। তাদের কাছে পুরো পৃথিবীটাই নিজেদের। অবশ্যই, তারা কিন্ডারগার্টেনের তুলনায় বাড়িতে অনেক বেশি আরামদায়ক, যেখানে অন্যান্য ছেলেরা ক্রমাগত কাছাকাছি শব্দ করছে। সন্ন্যাসী শিশুরাও প্রায়ই সমবয়সীদের দ্বারা আক্রান্ত হয়। সম্ভবত এটি তাদের "একাকী" আলোড়িত করার চেষ্টা করার উপায়।

সুপারিশ:আপনার শিশুকে তাদের খোলের মধ্যে বেশিক্ষণ থাকতে দেবেন না। তার কেবল যোগাযোগ দরকার, অন্যরা কীভাবে যোগাযোগ করে তা সরাসরি এবং (অন্তত) পর্যবেক্ষণ উভয়ই। যদি সম্ভব হয়, শিশু দুপুরের খাবারের পরে তাকে তুলে নেওয়ার মাধ্যমে উপশম করতে পারে। যদি না হয়, তাহলে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব সন্ধ্যায়। এবং অবশ্যই, কিন্ডারগার্টেন এবং শিশুদের সম্পর্কে তার সাথে কথা বলুন, তার আগ্রহ এবং ইতিবাচক মনোভাব জাগ্রত করার চেষ্টা করুন।

শিশুর কিন্ডারগার্টেনে যেতে অনিচ্ছার আরেকটি কারণ হতে পারে অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগের অস্থায়ী পরিস্থিতি... উদাহরণস্বরূপ, পাশা সেনিয়ার সাথে বন্ধুত্ব করতে চায় এবং সেনিয়া ইগোরের সাথে বন্ধু এবং পাশা "তাকে প্রবেশ করতে দেয় না"। অথবা স্বেতা তার সেরা বন্ধু দশার সাথে ঝগড়া করেছিল। অথবা ভিটিয়াকে ছুটিতে কোলোবোকের ভূমিকা দেওয়া হয়েছিল এবং তিনি নেকড়ে খেলতে চেয়েছিলেন। একটি অস্থায়ী পরিস্থিতি শিশুর অপরাধবোধের সাথেও সম্পর্কিত হতে পারে। উদাহরণস্বরূপ, তিনি দুর্ঘটনাক্রমে অন্য একটি শিশুর চোখে বালি দিয়ে আঘাত করেছিলেন এবং তার কান্নায় ভয় পেয়েছিলেন। অথবা তিনি না জিজ্ঞাসা করে বাগান থেকে একটি খেলনা নিয়েছিলেন এবং এখন প্রকাশের ভয় পান। অথবা সে কোনোভাবে পায়খানার একটি হুক ভেঙে ফেলে শাস্তির ভয়ে। সাধারণভাবে, আমরা পরিস্থিতিগত কিছু সম্পর্কে কথা বলছি, তবে যা শিশুর গভীর অনুভূতি সৃষ্টি করে। এই ক্ষেত্রে প্রধান জিনিস বুঝতে এবং সাহায্য করা হয়। সেরা জিনিসটি হল তার কথা শোনা এবং নিজেকে একটি উপায় বের করার সুযোগ দেওয়া। এবং অবশ্যই, তাকে সমর্থন করুন!

এবং "মিষ্টির জন্য" আরও একটি কারণ: কিন্ডারগার্টেনের থিম এবং এতে যোগ দিতে অনিচ্ছুকতা হেরফের শিশুদের মধ্যে অন্যতম প্রিয়। অন্য কথায়, শিশু পিতামাতাকে চালিত করে, বলছে: "আমি কিন্ডারগার্টেনে যাব না!" কারণ ভিন্ন হতে পারে। খুব ব্যস্ত বাবা-মায়ের দৃষ্টি আকর্ষণ করার ইচ্ছা। পিতামাতার মনোযোগ এমন একটি বিষয় থেকে সরানোর ইচ্ছা যা তার পক্ষে অসুবিধাজনক ছিল (উদাহরণস্বরূপ, "কেন আপনি আপনার খেলনাগুলিকে আবার দূরে রাখেননি")। একটি পরিচিত প্রতিক্রিয়া পাওয়ার পরে "বোতামটি ধাক্কা" করার ইচ্ছা। সম্মতির জন্য কিছু ধরণের পুরষ্কার পাওয়ার ইচ্ছা (কেউ কেউ কিন্ডারগার্টেনে যোগদানের জন্য "বেতন" গুরুত্ব সহকারে প্রদান করে)। কখনও কখনও ম্যানিপুলেশন অজ্ঞান, তাই আপনি একটি দূরদর্শী "ভিলেন" হিসাবে শিশু বিবেচনা করা উচিত নয়। তবে কখনও কখনও এটি এত ঘন ঘন পুনরাবৃত্তি হয় যে এটি পরিষ্কার হয়ে যায়: তিনি এটি বেশ ইচ্ছাকৃতভাবে করছেন। তদুপরি, শিক্ষাবিদরা বলতে পারেন যে শিশু কিন্ডারগার্টেনে স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করছে: সে মজা করছে, খেলছে, দুষ্টু খেলছে এবং বিষণ্ণতা এবং বিষণ্ণতায় মোটেই লক্ষ্য করা যাচ্ছে না। কিভাবে শিশুদের দ্বারা ম্যানিপুলেশন মোকাবেলা একটি বিশাল বিষয়. কিন্তু আমাদের গল্পের প্রেক্ষাপটে এটা জেনে রাখা জরুরী যে এর সাথে কিন্ডারগার্টেনের কোন সম্পর্ক নেই।

সারাংশ: কারণের গোল নৃত্য

সুতরাং, কিন্ডারগার্টেনে যেতে না চাওয়ার খুব কম কারণ নেই। তবে তাদের প্রায় সকলেই অস্থায়ী অসুবিধাগুলি উপস্থাপন করে যা মনোযোগী পিতামাতা মোকাবেলা করতে পারে। আপনি ইতিমধ্যে প্রতিটি গল্পে মিনি-পরীক্ষা দেখেছেন। তবে আমি সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, গোপন উপায়ে শেয়ার করব। শুধু আপনার সন্তানকে কিন্ডারগার্টেন খেলতে আমন্ত্রণ জানান। আপনার পক্ষ থেকে - ন্যূনতম কার্যকলাপ। খেলনা আনুন এবং প্রস্তুত হন: মজা শুরু হতে চলেছে! তার খেলায় শিশুটি আপনাকে দেখাবে যা সে কখনই প্রশ্নের উত্তর দেওয়ার সময় আপনাকে বলবে না। এবং শিক্ষাবিদরা সর্বদা নীরব থাকে। পর্যবেক্ষণ করে, আপনি জানতে পারেন যে শিক্ষক বাচ্চাদের খাওয়ার সময় চিৎকার করেন। যে ছেলেদের একজন ক্রমাগত অন্যদের বিরক্ত করে। এমন একটি মেয়ে আছে যার সাথে আমি বন্ধুত্ব করতে চাই, কিন্তু এটি কার্যকর হয় না। অন্য ছেলেকে ধাক্কা দিয়ে সে ভয় পেয়ে গেল এবং অপরাধবোধ করল। সাধারণভাবে, সমস্ত গোপনীয়তা স্পষ্ট হয়ে উঠবে। এরকম বেশ কিছু গেম- আর ছবিটা আপনার কাছে পরিষ্কার হয়ে যাবে। আর এটাই অর্ধেক সাফল্য!

3. এটা পছন্দ করতে!

কিন্ডারগার্টেনে তাদের সন্তানকে আরামদায়ক করতে বাবা-মায়েরা অনেক কিছু করতে পারেন। এবং তারপর তাকে দেখতে অনিচ্ছার সমস্যা এড়ানো যেতে পারে। অন্য কথায়, "রোগ" নিরাময়ের চেয়ে প্রতিরোধ করা সহজ!

ভর্তির প্রস্তুতি!

দেখে মনে হবে একটি কিন্ডারগার্টেন একটি ইনস্টিটিউট বা এমনকি একটি স্কুল নয়। এখানেও কি প্রস্তুতি দরকার? নিশ্চয়ই! সর্বোপরি, অভিযোজন প্রক্রিয়া, যা আমরা ইতিমধ্যেই বলেছি, আপনি যদি বাচ্চাকে আগে থেকে প্রস্তুত করেন তবে এটি অনেক মসৃণ হবে।

1. আপনার কি কিন্ডারগার্টেন দরকার?এই মুহূর্তে আপনার পরিবারের সন্তানের কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার প্রয়োজন আছে কিনা তা ঠিক করুন। আপনি যদি নিশ্চিত না হন, আপনার আবেগ আপনার শিশুর কাছে চলে যাবে এবং তার জন্য মানিয়ে নেওয়া আরও খারাপ হবে। কয়েক মাস ধরে সন্দেহ ("হয়তো না যাওয়াই ভালো? ..") সেপ্টেম্বরে একটি নিষ্ঠুর রসিকতা করবে। কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হওয়ার সবচেয়ে সহজ উপায় হল সেই বাচ্চাদের যাদের বাবা-মা তাদের বাড়ির শিক্ষা বা আয়া হিসাবে প্রতিস্থাপন করতে পারে না। এই পিতামাতারা অভ্যন্তরীণ আত্মবিশ্বাস অনুভব করে: "কোথায় যেতে হবে? আপনাকে হাঁটতে হবে, এবং হাঁটবে!" এই আত্মবিশ্বাসই শিশুর কাছে চলে যায়।

2. "নিয়মিত" মুহূর্ত।আমি অল্পবয়সী মায়েদের কাছ থেকে শুনেছি: "কেন আমি বাচ্চাকে আগে থেকেই নির্যাতন করতে যাচ্ছি? 1 সেপ্টেম্বর, আমরা 7.30 এ উঠব এবং সবকিছু ঠিক হয়ে যাবে! দুর্ভাগ্যবশত, সম্ভবত এটি "চমৎকার" হবে না। ঘুম হল দিনের সমস্ত ক্রিয়াকলাপের অন্যতম প্রধান নিয়ামক। এবং একটি শিশু, একটি অস্বাভাবিকভাবে প্রথম দিকে জেগে ওঠে, প্রথম দিনেই কিন্ডারগার্টেনের প্রতি সবচেয়ে শক্তিশালী নেতিবাচক মনোভাব অনুভব করবে। ভর্তির অন্তত এক মাস আগে আপনার বাড়ির পদ্ধতিকে আপনার ভবিষ্যতের বাগান করার নিয়মের কাছাকাছি নিয়ে আসুন। আপনি যদি আপনার শিশুকে সকালে ঘুম থেকে উঠাতে অভ্যস্ত না হন, তবে এটি করা শুরু করতে ভুলবেন না। প্রথমে, আপনি 7.30-এ নাও করতে পারেন, কিন্তু এখন আপনাকে উভয়কেই এই বাস্তবতায় অভ্যস্ত হতে হবে যে আপনি কখন ঘুম থেকে উঠবেন তা নির্ধারণ করবেন। প্রফুল্ল সঙ্গীত এবং একটি প্রিয় খেলনা সকালে একটি ভাল মেজাজ তৈরি করতে সাহায্য করবে। আশ্চর্যজনকভাবে, বাচ্চারা প্রায়শই তাদের নিজের মায়ের চেয়ে টেডি বিয়ারের কথা বেশি শোনে! বাচ্চারা কিন্ডারগার্টেনে 10.30 থেকে 11.45 পর্যন্ত হাঁটাহাঁটি করে এই বিষয়টি বিবেচনা করে হাঁটার সময় সামঞ্জস্য করুন। প্রয়োজনে দিনে এবং সন্ধ্যায় ঘুমানোর সময়ও পরিবর্তন করুন। মনে রাখবেন যে বাগানে, শিশুরা 13:00 এর কাছাকাছি বিছানায় যায় এবং 15:00 পরে জেগে ওঠে।

3. খাদ্য আমাদের সবকিছু!আপনার সন্তানের ঘরোয়া ডায়েট কিন্ডারগার্টেনের কাছাকাছি আনুন। মনে রাখবেন যে ভিত্তি হল দুধ, স্যুপ, কাটলেট এবং ক্যাসারোল (মাংস, মাছ, কুটির পনির), স্টুড সবজি (সবুজ মটর বা আলু সহ সাদা বাঁধাকপি এবং ফুলকপি), মাখন সহ স্যান্ডউইচ সহ বিভিন্ন ধরণের সিরিয়াল। বাড়িতে এই খাবারগুলির সাথে আপনার সন্তানকে পরিচয় করিয়ে দেওয়ার চেষ্টা করুন এবং তারপরে সে ভবিষ্যতে তাদের আরও সহায়ক হবে। এছাড়াও দিনে 4 বার খাবারে স্যুইচ করুন যদি এটি আগে ভিন্ন ছিল। কিন্ডারগার্টেনের ডায়েটটি নিম্নরূপ: সকালের নাস্তা 8.15-8.30 এ, দুপুরের খাবার 12.30 এ, বিকেলের চা 15.30 এ।

4. স্বাস্থ্য সম্পর্কে কি?যেসব শিশুর জন্মগত এবং দীর্ঘস্থায়ী রোগ নেই, সেইসাথে খুব কমই ARVI-তে ভোগে, তারা সর্বোত্তমভাবে মানিয়ে নেয়। ডাক্তারদের সুপারিশ পান। সম্ভবত, জটিল প্রশিক্ষণের মধ্যে শক্তিশালী এজেন্টদের অভ্যর্থনা, শারীরিক শিক্ষা, ম্যাসেজ প্রবর্তন করা প্রয়োজন হবে।

5. অপরিহার্য দক্ষতা।অভিযোজন সেই শিশুদের জন্য সহজ যারা:

● তারা নিজেরাই খেতে ও পান করতে জানে।সময় থাকাকালীন, আপনার বাচ্চাকে নিজে থেকে খেতে শেখান যদি আপনি তাকে ঘন ঘন চামচ দিয়ে খাওয়ান। বিশ্বাস করুন, শিশুটি স্বেচ্ছায় ক্ষুধার্ত হবে না, কয়েক দিনের মধ্যে সে নিজেই খেতে শুরু করবে;

● আংশিকভাবে পোষাক এবং পোশাক খুলতে জানেন কিভাবে."ছোট পদক্ষেপ" কৌশলটি ব্যবহার করুন: প্রথম দিনে, আপনি প্যান্টিহোজটি প্রায় শেষ পর্যন্ত রেখেছিলেন, যাতে শিশুটিকে কেবল সেগুলিকে কিছুটা টানতে হবে। আপনার সন্তানের সাফল্যের জন্য প্রশংসা করুন। পরের দিন, আপনি pantyhose সামান্য নিচে ছেড়ে এবং আবার প্রশংসা যখন শিশু টাস্ক আপ হয়। এক সপ্তাহের মধ্যে আপনি আপনার শিশুকে এই কঠিন কাজটি শেখাতে পারেন। এবং তাই - পোশাক প্রতিটি আইটেম সঙ্গে;

● একটি পাত্রের জন্য জিজ্ঞাসা করুন বা শুকনো থাকুনযতক্ষণ না একজন প্রাপ্তবয়স্ক আপনাকে পাত্রের কথা মনে করিয়ে দেয়। আপনার শিশুকে পটি ট্রেনিং করার চেষ্টা করুন (এখন কীভাবে এটি করা যায় সে সম্পর্কে তারা অনেক কিছু লিখেছেন);

● কিভাবে তাদের নিজের উপর ঘুমিয়ে পড়া জানি.আগাম শুরু করুন, এখানে প্রধান জিনিস ধীরে ধীরে হয়;

● কোন ধরনের খেলা দিয়ে নিজেদের দখল করতে জানেন।বাচ্চাকে এটা শেখান। আপনি তার সাথে গেমটি শুরু করতে পারেন এবং তারপরে "গুরুত্বপূর্ণ" বিষয়ে চলে যেতে পারেন। যদি একটি শিশু কিছু সময়ের জন্য নিজেকে দখল করতে পারে, সেইসাথে একটি প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে শুরু করা খেলাটি চালিয়ে যেতে পারে, এটি একটি ভাল লক্ষণ। একটি শিশু নিজে নিজে খেলতে সক্ষম হওয়ার জন্য, তাকে প্রথমে একজন প্রাপ্তবয়স্কের সাথে খেলতে হবে। 1.5-2.5 বছর বয়স হল বস্তুর সাথে বৈশিষ্ট্য এবং ক্রিয়াগুলির উপলব্ধি করার বয়স। যে শিশুকে কীভাবে খেলতে হয় তা দেখানো হয়নি, সে নিজে তা করবে না, কারণ সে পারবে না! খেলায় স্বাধীন হওয়ার প্রথম ধাপ হল আপনার বাচ্চার সাথে খেলা।

6. যোগাযোগ, যোগাযোগ এবং যোগাযোগ আবার!অন্যান্য শিশু এবং প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগ করার জন্য আপনার শিশুকে প্রস্তুত করুন। অপরিচিতরা উপস্থিত থাকে এমন বিভিন্ন জায়গায় থাকুন। আগে যদি আপনি আলাদাভাবে হাঁটতে পছন্দ করেন তবে এখন আপনার শিশুর সাথে খেলার মাঠ, শিশু পার্ক, ক্লাবে যান। আপনি যখন যান তখন এটি আপনার সাথে নিয়ে যান।

● দেখুন কিভাবে তিনি প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে, অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করেন। তিনি কীভাবে একটি নতুন স্থান তৈরি করেন সেদিকে বিশেষ মনোযোগ দিন (আপনাকে আটকে রাখে, সমর্থনের জন্য জিজ্ঞাসা করে বা নিজে থেকে অন্বেষণ শুরু করে)। যদি শিশুটি ভয় পায় তবে তার সাথে একটি অপরিচিত ঘরে হাঁটুন, তাকে অন্যান্য শিশুদের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন, একটি যৌথ খেলা অফার করুন। অন্যান্য বাচ্চাদের নামে ডাকুন (ওলিয়া, মিশা, ভোভা), তাদের সম্পর্কে জিজ্ঞাসা করুন। আপনার সন্তানকে সাহায্যের জন্য মানুষের কাছে যেতে, সহযোগিতা করতে শেখান।

7. কিন্ডারগার্টেন কি?আপনি কিভাবে শুনতে পারেন, আপনার প্রশ্নের উত্তরে: "আপনি কি কিন্ডারগার্টেনে যেতে চান?" - শিশু দৃঢ়ভাবে উত্তর দেয়: "হ্যাঁ!" এর মানে এই নয় যে তিনি এর জন্য প্রস্তুত। বাচ্চাটা জানে না এটা কি। সে বুঝতে পারে না যে তাকে তার মায়ের সাথে আলাদা হতে হবে এবং একজন শিক্ষকের যত্নে থাকতে হবে এবং সারাদিন অন্যান্য বাচ্চাদের দ্বারা বেষ্টিত থাকতে হবে।

● তাকে কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে বলুন, এবং যতটা সম্ভব বিস্তারিতভাবে বলুন। "বাগানে একটি দিন" গেমটি আপনাকে এতে সহায়তা করবে। নরম খেলনা নিন এবং খেলুন: এখানে ভালুক সকালে তার ভালুককে জাগিয়ে তোলে, তারা ধুয়ে, পোশাক পরে, কিন্ডারগার্টেনে যায়। বেলকা শিক্ষক এবং অন্যান্য শিশু-খেলনা তাদের সেখানে দেখা হোক। আপনার মা চলে যাওয়ার মুহূর্তটি খেলুন, বিদায় অনুষ্ঠান যা আপনি ভবিষ্যতে ব্যবহার করবেন (উদাহরণস্বরূপ, চুম্বন করুন, "বাই বাই" বলুন, হাসুন এবং আপনার হাত নাড়ুন)। তারপর দেখান কিভাবে বাচ্চারা হাঁড়িতে যায়, সকালের নাস্তা খায়, খেলা করে, হাঁটাহাঁটি করে, হাঁটতে আসে, রাতের খাবার খায়, বিছানায় যায় ইত্যাদি, যতক্ষণ না তাদের মা আসে। মনোযোগ! আপনি মায়ের প্রত্যাবর্তনের মুহূর্তটি হারিয়ে না যাওয়া পর্যন্ত খেলাটি বাধা দেওয়া উচিত নয়। মায়ের সাথে বিচ্ছেদ সবচেয়ে বেদনাদায়ক মুহূর্ত, এবং শিশুকে অবশ্যই দৃঢ়ভাবে মনে রাখতে হবে: মা সর্বদা ফিরে আসে। এই খেলা তাকে কিন্ডারগার্টেন কি বুঝতে সাহায্য করবে.

8. কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে বই।কীভাবে শিশুরা (বা প্রাণী) কিন্ডারগার্টেনে যাচ্ছে সে সম্পর্কে আপনার সন্তানকে বই পড়ুন। এ ধরনের বই এখন বিক্রি হচ্ছে। চতুর চরিত্র সম্পর্কে গল্প শোনার মাধ্যমে, বাচ্চা কিন্ডারগার্টেনের একটি ইতিবাচক ইমেজ তৈরি করবে। এই বইগুলি আপনার জন্য খুব দরকারী হবে, বিশেষ করে আপনার ভ্রমণের প্রথম মাসে।

9. নিজের চোখে দেখুন।শিশুটিকে কিন্ডারগার্টেনের সাথে পরিচয় করিয়ে দিন। আপনি যখন পাশ দিয়ে যাবেন, প্রতিবার বলবেন যে তিনি ঠিক এখানেই যাবেন। আমাদের বলুন এটি কতটা আকর্ষণীয় হবে, কতগুলি নতুন খেলনা থাকবে। শিশুরা সত্যিই গল্প পছন্দ করে যে কিন্ডারগার্টেনে বিশেষ ছোট জিনিস রয়েছে: চেয়ার, টেবিল, টয়লেট বাটি, ক্রাইব। এমনকি আপনি বাগানের মাটিতে হাঁটতে পারেন বা অন্তত পাথ ধরে হাঁটতে পারেন।

10. আমাদের শিক্ষাবিদ কারা?সময়ের আগে আপনার যত্নশীলদের জানার বিষয়টি মিস করবেন না। তাদের শিক্ষকতার অবস্থান সম্পর্কে জানুন। এটি করার জন্য, তাদের এমন প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন যা আপনাকে উত্তেজিত করে (আপনি প্রশ্ন লিখতে পারেন যাতে ভুলে না যায়), এবং স্টেরিওটাইপড "চিন্তা করবেন না, মা!" সন্তুষ্ট হবেন না। খুব বিনয়ী এবং সম্মানের সাথে কথা বলুন। আপনার আগ্রহের তথ্য পাওয়ার চেষ্টা করুন। সর্বোপরি, শিক্ষাবিদ হলেন সেই ব্যক্তি যার কাছে আপনি সবচেয়ে মূল্যবান জিনিসটি অর্পণ করবেন। কিন্ডারগার্টেনে প্রথম 2-3 দিনের মধ্যে মায়ের উপস্থিতি গৃহীত হয় কিনা সেই প্রশ্নটি আলাদাভাবে আলোচনা করুন। যদি তাই হয়, তাহলে এটি আপনাকে কম উদ্বিগ্ন হতে দেবে, জেনে রাখবে যে আপনি আশেপাশে থাকতে পারেন। এছাড়াও "বাগান" পোশাকের বিষয়গুলি নিয়ে আলোচনা করুন, যাতে আপনি ধীরে ধীরে জুতা এবং জামাকাপড় নিতে পারেন। বাচ্চাদের সাহায্য করা হচ্ছে কিনা এবং তারা না চাইলে তাদের খাওয়ানো হচ্ছে কিনা তা জিজ্ঞাসা করুন। আপনার ইচ্ছা প্রকাশ করুন.

● যত্নশীলদের নাম কী তা খুঁজে বের করতে ভুলবেন না এবং আপনার সন্তানকে কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে বলার সময়, অস্পষ্ট "শিক্ষক" ব্যবহার করবেন না, বরং "আন্টি ইরা" (যদি এটি একটি নার্সারি হয়) বা "ইরিনা ইভানোভনা" (যদি ছোট দল)। বাচ্চাও যদি এই মানুষগুলোকে আগে থেকে চিনতে পারে তাহলে ভালো হয়।

11. দ্রুত বিচ্ছেদ।নিজের থেকে "বিচ্ছিন্নতা" মুহুর্তের জন্য শিশুকে প্রস্তুত করুন। আমার অনুশীলনে, এমন একটি ঘটনা ছিল যখন একজন মা এবং তার শিশু বাগানে প্রবেশ না করা পর্যন্ত আলাদা হননি। তারা একসাথে দোকানে গিয়েছিল, একসাথে বেড়াতে গিয়েছিল ইত্যাদি। সাধারণভাবে, তাদের বিচ্ছেদের অভিজ্ঞতা ছিল না। এবং অবশ্যই, বিচ্ছেদের মুহূর্তটি উভয়ের জন্য খুব বেদনাদায়ক ছিল। টোমা সারাদিন কাঁদল, খেলনার কাছে গেল না, প্রায় কোনও প্রতিক্রিয়া দেখায়নি, তার দুঃখে ছিল। এবং শুধুমাত্র বিশেষ সাহায্য শিশুকে কিন্ডারগার্টেন এবং তার মাকে কাজে যাওয়ার অনুমতি দিয়ে পরিস্থিতি সহজ করে।

● এটা খুবই গুরুত্বপূর্ণ যে আপনি কিন্ডারগার্টেন শুরু করার সময় আপনার উভয়েরই বিচ্ছেদ এবং মিলনের অভিজ্ঞতা রয়েছে। ধীরে ধীরে শিশুর যত্ন অন্য আত্মীয়দের কাছে অর্পণ করা শুরু করুন, কয়েক ঘন্টা থেকে শুরু করে ধীরে ধীরে সময় বাড়ান। তারপরে আপনি বাচ্চাকে কয়েক দিনের জন্য ঠাকুরমার সাথে দেখা করতে পাঠিয়ে "অনুশীলন" করতে পারেন।

12. কখন কাজ করবেন?ইতিমধ্যে এখন, বাগানে শিশুর থাকার অন্তত প্রথম তিন মাস পরিকল্পনা করা প্রয়োজন। এবং এই সময়ে আপনি যদি কাজ করতে তাড়াহুড়ো না করেন তবে এটি ভাল। আপনার সন্তানকে ধীরে ধীরে মানিয়ে নিতে সাহায্য করার জন্য প্রথম মাসটি নিন। আপনি প্রথমবারের মতো পুরো দিনের জন্য বাগানে এটি ছেড়ে যেতে পারবেন না। নরম অভিযোজন স্কিমটি নিম্নরূপ: প্রথম দিনগুলি - 1-2 ঘন্টার জন্য কিন্ডারগার্টেনে যাওয়া এবং হাঁটার জন্য আরও ভাল, যখন আপনি কাছাকাছি কোথাও হাঁটছেন। তারপর আপনি বাচ্চাকে প্রাতঃরাশের জন্য নিয়ে আসতে পারেন এবং হাঁটা থেকে ফিরে না আসা পর্যন্ত চলে যেতে পারেন। আরও 1-2 দিন পরে, ভাল অভিযোজন সাপেক্ষে, এটি দুপুরের খাবার পর্যন্ত ছেড়ে দিন। শুধুমাত্র পরের সপ্তাহে আপনি শিশুকে ঘুমাতে ছেড়ে দেওয়ার চেষ্টা করতে পারেন, বিকেলের চায়ের আগে তাকে তুলে নিতে পারেন। এবং আরও 1-2 দিন পরে, বিকেলের নাস্তার পরে তার জন্য আসুন। সপ্তাহে বাগানে থাকার সময় 17-18.00 এ আনতে হবে। এইভাবে, আপনার শিশুকে পুরো দিনের জন্য রেখে দিতে আপনার কমপক্ষে 2 সপ্তাহের প্রয়োজন হবে, যদি আপনি ভালভাবে মানিয়ে নিতে পারেন। অন্যান্য ক্ষেত্রে, এই প্রক্রিয়াটি এক মাস পর্যন্ত সময় নিতে পারে।

এছাড়াও, আপনার বিবেচনা করা উচিত যে বাগানে যাওয়ার প্রথম দুই সপ্তাহের মধ্যে শিশুর অসুস্থ হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে। আপনার সাথে বাড়িতে থেকে সেরে উঠতে তার সময় লাগবে। একটি অর্ধ-অসুস্থ শিশুকে অভিযোজিত না হওয়া পর্যন্ত তাকে কিন্ডারগার্টেনে নিয়ে যাওয়া অযৌক্তিক। আগামী কয়েক মাস ধরে তার ঘন ঘন অসুস্থ হওয়ার সম্ভাবনা রয়েছে, এবং কর্মক্ষেত্রে তারা আপনার সম্পর্কে কী ভাবছে তা নিয়ে চিন্তা না করে আপনি যদি বাড়িতে তাকে চিকিত্সা করতে পারেন তবে সবচেয়ে ভাল।

কথায় বলে, যাকে আগে থেকে সতর্ক করা হয়েছে সে সশস্ত্র। কিন্ডারগার্টেনে প্রবেশের মতো তার জীবনের এমন একটি গুরুত্বপূর্ণ ঘটনার জন্য আপনার শিশুকে সঠিকভাবে প্রস্তুত করার জন্য এখন আপনার কাছে প্রতিটি সুযোগ রয়েছে। আপনি পথ বরাবর কাঁটা চেয়ে বেশি তারা আছে আশা করি!

অভিভাবক: "5" মনোভাবের জন্য!

মানুষের মধ্যে যোগাযোগ কতটা গুরুত্বপূর্ণ তা নিয়ে সম্ভবত কেউ তর্ক করবে না। এবং পিতামাতা এবং তার সন্তানের পরিচর্যাকারীর মধ্যে যে সম্পর্ক গড়ে ওঠে তা মূল ভিত্তি। সম্ভবত শান্তি এবং সম্প্রীতি, এবং সম্ভবত একটি ভবিষ্যতের সংঘাত। শিক্ষাবিদদের সাথে আমার অভিজ্ঞতা থেকে, আমি বলতে পারি যে তারা সর্বদা বিবেচনা করে যে সন্তানের পিতামাতা কেমন। এটি একটি জিনিস: "তার মা সবসময় জিজ্ঞাসা করবেন, আগ্রহ নেবেন এবং তিনি আমাদের কথা শুনবেন।" এবং সম্পূর্ণ ভিন্ন কিছু: "সে হ্যালোও বলে না!" আপনার যদি শিক্ষকের সাথে ভাল যোগাযোগ থাকে তবে এটি আপনার সন্তানকে অনেক সমস্যা থেকে রক্ষা করবে। যদি অভিভাবক এবং শিক্ষাবিদ "একই তরঙ্গদৈর্ঘ্যে" হন, যদি শিক্ষাবিদ পিতামাতার কাছ থেকে সম্মান বোধ করেন, তবে সাধারণত "পক্ষপাত" এর সমস্যা দেখা দেয় না। পারস্পরিক কল্যাণ সহ আপনার অবস্থানের উপর অনেক কিছু নির্ভর করে।

1. ভদ্রতা গঠনমূলক যোগাযোগের ভিত্তি।অদ্ভুত, কিন্তু কিছু পিতামাতা শিক্ষককে অভিবাদন জানানো বা বিদায় জানানোর জন্য প্রয়োজনীয় বলে মনে করেন না, যদিও "জাদু" শব্দের ব্যবহার সাংস্কৃতিক যোগাযোগের ভিত্তি, যা শৈশবে শেখানো হয়। দুর্ভাগ্যক্রমে, পিতামাতার অভদ্রতা এবং কখনও কখনও অভদ্রতার সমস্যা এত বিরল নয়। মনে রাখবেন আপনি শিশুর জন্য একটি উদাহরণ। হাসতে ভুলবেন না, বন্ধুত্বপূর্ণ হোন, শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করার সময় "আপনাকে ধন্যবাদ", "দয়া করে" বলুন এবং শুক্রবার রাতে আপনাকে একটি আনন্দদায়ক সপ্তাহান্তের শুভেচ্ছা জানাই।

2. প্রয়োজনীয়তা অনুসরণ করুন.কিন্ডারগার্টেনে, পিতামাতার জন্য অনেকগুলি প্রয়োজনীয়তা রয়েছে যা পূরণ করা উচিত:

● শিশুর জিনিসগুলি সুন্দর এবং আকারে উপযুক্ত হওয়া উচিত... শিশুটি নোংরা হতে পারে, এবং এটি একটি প্রাকৃতিক প্রক্রিয়া, বিশেষ করে অল্প বয়স্ক শিশুদের জন্য। অতএব, নিশ্চিত করুন যে একটি "জরুরী" কেসের জন্য লকারে সবসময় কাপড়ের সরবরাহ থাকে;

● যদি কিছু কেনা এবং আনতে হয়, তবে তা অবশ্যই সময়মতো করতে হবে,উদাহরণস্বরূপ: শারীরিক শিক্ষা, জিম জুতা, পেইন্ট, ব্রাশ, অ্যালবাম এবং সৃজনশীলতার জন্য অন্যান্য আইটেম। যদি শিশুর কাছে প্রয়োজনীয় জিনিস না থাকে, তাহলে এটি যত্নশীলের কাজের উপর চাপ সৃষ্টি করে। আপনার সন্তানের সম্পর্কে চিন্তা করুন: তিনি বিরক্ত যে প্রত্যেকের আছে, কিন্তু সে তা করে না;

● কিন্ডারগার্টেন ফি সময়মত পরিশোধ করতে হবে।আসল বিষয়টি হ'ল শিক্ষাবিদদের অবশ্যই কিন্ডারগার্টেনের পিতামাতার দ্বারা অর্থ প্রদান সম্পর্কে সম্পূর্ণ তথ্য সরবরাহ করতে হবে। একজন শিক্ষকের পক্ষে আপনার সন্তান সহ কাজ করা সহজ নয়, যদি আপনার "বিস্মৃতির" কারণে তাকে কর্তৃপক্ষের সাথে "কার্পেটে" থাকতে হয়। এবং যদি এই ধরনের মামলা প্রায়ই পুনরাবৃত্তি হয়, তার পিতামাতার মতামত কি?

● শিশু অসুস্থ হলে, আপনাকে ফোন করে সতর্ক করতে হবে।এটি সব কিন্ডারগার্টেনে একটি সাধারণ প্রয়োজনীয়তা এবং উপেক্ষা করা উচিত নয়। শিক্ষকের কাজকে একটু বেশি সুবিধাজনক করা এবং অতিরিক্ত চিহ্নিত দিনের জন্য অতিরিক্ত অর্থ প্রদান না করা আপনার ক্ষমতার মধ্যে রয়েছে।

3. যত্নশীলের কর্তৃত্ব বজায় রাখুন।দুর্ভাগ্যবশত, অভিভাবকদের একটি বিভাগ আছে যারা সরাসরি শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করে। এটি মনে রাখা উচিত যে শিশুটি প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে যোগাযোগের পদ্ধতি গ্রহণ করে এবং শিক্ষকের প্রতি সুস্পষ্ট অসম্মান দেখাতে শুরু করতে পারে। অতএব, দ্বন্দ্ব শুরু হয় যা এড়ানো যেত যদি মা যোগাযোগের ক্ষেত্রে ভিন্ন অবস্থান নিতেন। এমনকি যদি আপনি মনে করেন যে শিক্ষক কিছুতে ভুল করছেন, আপনি যদি শিশুটিকে অন্য গ্রুপ বা কিন্ডারগার্টেনে স্থানান্তর করতে না যান তবে তার কর্তৃত্ব বজায় রাখার চেষ্টা করুন। নিয়মগুলি সহজ: সন্তানের সাথে, শিক্ষক হয় ভাল বা কিছুই নয়; সমস্ত বিতর্কিত বিষয় শিক্ষকের সাথে একের পর এক আলোচনা করা হয়।

4. বাগানে আপনার সন্তানের জীবনে আগ্রহ দেখান।যে পিতামাতারা তাদের সন্তানদের প্রতি আগ্রহী তারা নিজেরাই শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করে যে শিশুটি কীভাবে আচরণ করে, সে কীভাবে নিযুক্ত থাকে, তার কী অসুবিধা এবং সাফল্য রয়েছে। শিক্ষকরা এই ধরনের পিতামাতাদের বিশেষ সম্মানের সাথে আচরণ করেন, যা শিশুদের সাথে যোগাযোগের মধ্যে প্রতিফলিত হয়।

5. গ্রুপ অ্যাফেয়ার্সে আগ্রহ দেখান।শিক্ষাবিদরা অভিভাবকদের প্রশংসা করেন যারা কিন্ডারগার্টেনকে সাহায্য করতে প্রস্তুত। এবং এটি শুধুমাত্র বস্তুগত সহায়তা সম্পর্কে নয়। ছুটির জন্য দলটিকে সাজাতে সাহায্য করুন, স্যান্ডবক্স ঠিক করুন, পর্দা ঝুলান - এই এবং অন্যান্য বিষয়ে, পিতামাতার সাহায্য সর্বদা বিশেষ মূল্যবান। মা এবং বাবা উভয়েই যারা সাহায্য করতে প্রস্তুত শিক্ষাবিদ থেকে বিশেষ সম্মান উপভোগ করতে।

সুতরাং, অভিভাবকদের অবশ্যই দ্বন্দ্ব-মুক্ত যোগাযোগের ভিত্তি প্রস্তুত করার জন্য একটি প্রচেষ্টা করতে হবে। আপনি যদি অসভ্য হন, যুক্তিসঙ্গত দাবি পূরণ না করেন, কর্তৃত্ব বজায় না রাখেন, শিশু এবং দলের বিষয়ে আগ্রহ না নেন, তাহলে আপনি কি বিনিময়ে সম্মানজনক প্রতিক্রিয়া পাওয়ার আশা করতে পারেন? সম্ভবত না. এই সুপারিশগুলি মেনে চলার চেষ্টা করুন, বন্ধুত্বপূর্ণ হন এবং অনেক সমস্যা এড়ানো যায়।

ভুল করা মূল্যহীন

কখনও কখনও বাবা-মা এমন ভুল করে যা এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে শিশু কিন্ডারগার্টেনকে ভয় পেতে শুরু করে। কি করা যাবে না?

1. আপনি আপনার সন্তানকে আপনার উদ্বেগ দেখাতে পারবেন না।সমস্ত বিবৃতি যেমন বাদ দেওয়া প্রয়োজন: "গরীব জিনিস, আপনাকে কিন্ডারগার্টেনে যেতে হবে!", "আপনি আপনার মা ছাড়া কিন্ডারগার্টেনে কেমন আছেন?" এটি নিজে বলবেন না এবং "শুভানুধ্যায়ীদের" আপনার ছোট্টটিকে এটি বলতে দেবেন না। এছাড়াও, একটি সন্তানের সামনে আপনার বান্ধবীদের সাথে আপনি কতটা উদ্বিগ্ন তা নিয়ে আলোচনা করবেন না। এমনকি তিনি সমস্ত বাক্যাংশ বুঝতে না পারলেও, তিনি "কিন্ডারগার্টেন", "শিক্ষক" কীওয়ার্ডগুলি হাইলাইট করতে এবং আপনার মুখের উদ্বিগ্ন অভিব্যক্তির সাথে সেগুলিকে যুক্ত করতে সক্ষম। এবং তিনি আস্থা অর্জন করতে পারেন: কিন্ডারগার্টেন খারাপ এবং বিপজ্জনক।

2. আপনি কিন্ডারগার্টেনকে ভয় দেখাতে পারবেন না।"আপনি যখন কিন্ডারগার্টেনে যান, তারা আপনাকে দেখাবে কিভাবে অবাধ্য হতে হয়!" পিতামাতারা এই জাতীয় বাক্যাংশগুলিকে "শিক্ষামূলক" পরিমাপ হিসাবে ব্যবহার করেন: আপনি যদি তাকে ভয় পান তবে তিনি আরও ভাল শুনবেন। কেউ এই ধরনের পিতামাতার সম্পর্কে বলতে পারেন: "তারা জানে না তারা কি করছে।" হ্যাঁ, সম্ভবত এই পরিস্থিতিতে শিশুটি আনুগত্য করেছিল। কিন্তু এতদিন তার ক্ষতি হয়েছিল! এখন শিশুটি নিশ্চিতভাবে জানে: কিন্ডারগার্টেন একটি বিপজ্জনক জায়গা যেখানে আমি তাকে তিরস্কার করব, তাকে শাস্তি দেব এবং তাকে মারধর করব। তিনি কি সেখানে যেতে চান?

3. আপনি শিশুর সামনে কিন্ডারগার্টেন এবং শিক্ষাবিদদের সমালোচনা করতে পারবেন না।সম্ভবত আপনি কিন্ডারগার্টেন এবং শিক্ষাবিদদের খুব বেশি পছন্দ করেন না, তবে কিছু কারণে আপনি অন্যটি বেছে নিতে পারবেন না। ওয়েল, আপনি কি সঙ্গে রাখা আছে. সন্তানের সামনে আপনার বিরক্তি নিয়ে আলোচনা করা ভুল হবে। অন্যথায়, আপনার মেজাজ তার কাছে স্থানান্তরিত হবে এবং তিনি কিন্ডারগার্টেনের পরিবেশটিকে বন্ধুত্বহীন বলে মনে করবেন। সাধারণত বাচ্চার সাথে বাগানের সমস্যা নিয়ে কম আলোচনা করার চেষ্টা করুন, এটি কেবল তাকে বিভ্রান্ত করতে সক্ষম।

4. আপনি একটি সন্তানের সাথে প্রতারণা করতে পারেন নাআপনি যদি ইচ্ছা না করেন তবে আপনি "শীঘ্রই এটি তুলে নেবেন" বলছেন। তাকে আরও ভাল করে জানান যে মা আপনার প্রতি আস্থা হারানোর চেয়ে শীঘ্রই আসবেন না।

একটি উপসংহারের পরিবর্তে: সৌভাগ্য!

আমি আশা করি আপনি এই বই থেকে অনেক দরকারী তথ্য সংগ্রহ করেছেন যা আপনাকে সাহায্য করতে পারে। কেউ কিন্ডারগার্টেন যেতে অনিচ্ছা সঙ্গে পরিস্থিতি সমাধান. এবং কারও জন্য - এমন পরিস্থিতি প্রতিরোধ করার জন্য। পরিশেষে, আমি আপনাকে আরও একটি গল্প বলতে চাই।

নার্সারি গ্রুপ, সেপ্টেম্বর। কান্নাকাটি করা বাচ্চারা, এবং আপনি জানেন না কে শান্ত হবে। আমি একটি আর্মফুল নিতে চাই, সবাইকে একবারে আলিঙ্গন করতে এবং তাদের "পাইকারি" আদর করতে চাই। এবং তাদের মায়েদের বিষণ্ণ চোখে বলুন যে এই সমস্ত অবশ্যই কেটে যাবে, আপনাকে কেবল বিশ্বাস করতে হবে এবং আপনার বাচ্চাদের একটু সাহায্য করতে হবে।

... প্রস্তুতিমূলক দল, ইতিমধ্যে প্রাপ্তবয়স্ক, আনুষ্ঠানিক 6-7 বছর বয়সী শিশু। তারা কবিতা পড়ে, স্কুল সম্পর্কে গান গায়। আর এখন শিক্ষকরা কাঁদছেন, আগে থেকে জমানো রুমাল দিয়ে অশ্রু মুছছেন। এবং গর্ব: উত্থাপিত, প্রিস্কুল শৈশব পথ বরাবর নেতৃত্ব! এবং একটি স্মৃতি: তারা কাঁদতে কাঁদতে আমাদের কাছে এসেছিল, কিন্তু তারা গুরুতর মানুষ হয়ে উঠেছে!

এমনকি যদি "দুঃখজনক" জীবনের কোনও পর্যায়ে কোনও শিশুর সমস্যা হয় তবে হতাশ হবেন না এবং কিন্ডারগার্টেন ত্যাগ করতে তাড়াহুড়ো করবেন না। কিছুক্ষণ পরে, ইতিমধ্যে পিছনে তাকালে, আপনি বুঝতে পারবেন যে সবকিছুই অতিক্রমযোগ্য ছিল। "ক্ষেত্রে এক সৈনিক" হওয়ার চেষ্টা করবেন না। যদি সমস্যাটি একটি কিন্ডারগার্টেনের জন্য উদ্বিগ্ন হয়, তাহলে শিক্ষাবিদ, একজন মনোবিজ্ঞানী এবং অন্যান্য শিক্ষকদের আপনার সহযোগী হিসেবে নিন। এবং অবশ্যই, আপনার সন্তানকে বিশ্বাস করুন। সর্বোপরি, একসাথে আমরা শক্তি!

স্বীকৃতি

আমার সমস্ত বন্ধু, পরিচিত এবং সহকর্মীদের যারা তাদের পিতামাতার অভিজ্ঞতা আমার সাথে শেয়ার করেছেন তাদের অনেক ধন্যবাদ। আপনার সাহায্য ছাড়া, এই বই এত আকর্ষণীয় হবে না!

এবং, অবশ্যই, আমি আন্তরিকভাবে আমার পরিবারকে ধন্যবাদ জানাই: আমার স্বামী দিমিত্রি সেই মুহুর্তে সমর্থন এবং অনুপ্রেরণার জন্য যখন আমি বিশেষত ক্লান্ত ছিলাম, বাচ্চারা - ভ্লাদ, ওলেগ এবং আনিয়া - আমার মা কাজ করে, আমার বাবা-মা এবং আমার বাবা-মা কাজ করে তার প্রতি সহানুভূতিশীল হওয়ার জন্য। সবসময় সাহায্য করার জন্য প্রস্তুত থাকার জন্য আমার স্বামীর বাবা.

নোট (সম্পাদনা)

ভাসিলকিনা জুলিয়া। শিশু অস্থির হলে কী করবেন। এম.: একসমো, 2012।

কিন্ডারগার্টেনে যোগদান করা যেকোনো শিশুর জন্য অন্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করার এবং অনেক কিছু শেখার, বা বিপরীতভাবে, তার জীবনের সবচেয়ে ভয়ঙ্কর সময়ে পরিণত হওয়ার একটি দুর্দান্ত সুযোগ হতে পারে। এই কারণেই প্রাপ্তবয়স্কদের এই প্রতিষ্ঠানে ভ্রমণের জন্য শিশুকে প্রস্তুত করার জন্য বিশেষ মনোযোগ দেওয়া উচিত এবং সবচেয়ে সাধারণ ভুলগুলি এড়ানোর চেষ্টা করা উচিত যা শিশুকে সহজেই মানিয়ে নিতে বাধা দেবে।

নেতিবাচক মনোভাব

আপনার বাচ্চাকে বলা উচিত নয় যে কিন্ডারগার্টেন বিশ্বের সবচেয়ে মনোরম জায়গা থেকে অনেক দূরে, কিন্তু এখন শিশুটিকে সেখানে যেতে বাধ্য করা হচ্ছে। তার শৈশব থেকে হতাশাবাদী গল্প, কথোপকথন যে একটি শিশুর কিন্ডারগার্টেনের আগে অপরাধীদের পরিবর্তন করতে শেখা উচিত এবং নিজের জন্য দাঁড়াতে সক্ষম হওয়া উচিত - এই সব শিশুকে কিন্ডারগার্টেনে জীবনের বাস্তবতার জন্য প্রস্তুত করে না, বরং বিপরীতভাবে, তা রোধ করে। এবং ভয় দেখায়। শিশুটি বুঝতে পারে না কেন মা এবং বাবা, বিশ্বের সবচেয়ে প্রিয় মানুষ, তাকে এত খারাপ কোথায় দেয়।

কিন্ডারগার্টেন সম্পর্কে কথা বলার সময়, অবশ্যই বলা গুরুত্বপূর্ণ, কেবল ভাল জিনিসই নয়, তবে সম্ভাব্য নেতিবাচক পরিস্থিতিগুলিকে শান্তভাবে বর্ণনা করা সার্থক, অলঙ্কৃত বা ভীতি প্রদর্শন না করে, নেতিবাচক অভিব্যক্তি এবং আবেগকে হ্রাস না করে। শিশুর যে প্রধান জিনিসটি বুঝতে হবে তা হল যে বাগানে যাই ঘটুক না কেন, মা এবং বাবা সর্বদা তাকে সমর্থন করবেন এবং উদ্ভূত যে কোনও সমস্যা সমাধানে তাকে সহায়তা করবেন।

সর্বকালের সেরা জায়গা!

যদিও কিছু অভিভাবক কিন্ডারগার্টেনের "কঠোর" জীবন সম্পর্কে কথা বলেন, অন্যরাও চরম পর্যায়ে যান এবং কিন্ডারগার্টেনকে সবচেয়ে সুন্দর জায়গা হিসাবে বর্ণনা করেন। একজন সদয় এবং সর্বসম্মত শিক্ষক, শুধুমাত্র বন্ধুত্বপূর্ণ ছেলেরা, সুস্বাদু খাবার এবং অনেক নতুন খেলনা - যাই হোক না কেন বাবা-মা প্রতিশ্রুতি দেয় যে শিশুটি বাগানে যেতে রাজি হবে। যাইহোক, শিশুটি খুব হতাশ হতে পারে যখন সে বুঝতে পারে যে শিক্ষক বেশ কঠোর, কিছু শিশু যুদ্ধ করতে পছন্দ করে এবং খাবারটি বাড়ির মতো সুস্বাদু নয়।

এই কারণেই, প্রিস্কুল সম্পর্কে কথা বলার সময়, প্রাপ্তবয়স্কদের তবুও সোনালি মানে মেনে চলা উচিত: শিশুকে ভয় না দেখানো, তবে সবকিছুকে গোলাপী আলোতে আঁকতে হবে না।

আমরা এটা দিয়েছি এবং ছেড়ে!

পুরানো বিদ্যালয়ের অনেক অভিভাবক এবং শিক্ষাবিদদের অভিমত যে যত তাড়াতাড়ি সম্ভব শিশুকে সকালে বাগানে ছেড়ে দেওয়া প্রয়োজন। একটি শিশু কিন্ডারগার্টেনে অভ্যস্ত হয়ে গেলে বাচ্চাকে নিয়ে আসা এবং বিদায় না বলে চলে যাওয়া অভিভাবকদের সবচেয়ে সাধারণ ভুলগুলির মধ্যে একটি। অবশ্যই, অভিভাবকদের অলক্ষ্যে ছেড়ে দেওয়া অনেক সহজ, কারণ তাদের শিশুকে শান্ত করতে হবে না, দীর্ঘ কথোপকথনে সময় নষ্ট করতে হবে না, তবে মা এবং বাবার অন্তর্ধান শিশুকে ভয় দেখায়। সারা দিন, শিশুটি অস্বস্তিকর, ভীত এবং উদ্বিগ্ন বোধ করতে পারে যে তার বাবা-মা তাকে নিয়ে যাবেন না, ছোটখাটো কারণে বিরক্ত হবেন এবং চিন্তিত হবেন।

এই কারণেই বাবা-মায়েরা যখন বিদায় বলে তখন শিশুর জন্য সময় দেওয়া এত গুরুত্বপূর্ণ: শিশুকে একটি সদয় শব্দ দিয়ে সমর্থন করুন, বলুন যে আপনি অবশ্যই সন্ধ্যায় ফিরে আসবেন, কিন্ডারগার্টেনের পরে আপনি কীভাবে সময় কাটানোর পরিকল্পনা করছেন তা আমাদের বলুন।

এই সমস্ত কথোপকথন শিশুকে একটি ইতিবাচক মেজাজে সুর করার অনুমতি দেবে এবং সে নিশ্চিত হবে যে তার বাবা-মা তাকে তুলে নেবেন।

পরিচর্যাকারী এবং অন্যান্য পিতামাতার সাথে সম্পর্ক স্পষ্ট করা

অবশ্যই, কিন্ডারগার্টেনে একটি শিশুর পরিদর্শনের সময়কালে, কেউ কোনও অ-মানক পরিস্থিতি এড়াতে পারে না। বাচ্চাদের মধ্যে ক্ষণস্থায়ী দ্বন্দ্ব প্রায়শই ছড়িয়ে পড়ে, কারণ বাচ্চারা একে অপরের সাথে যোগাযোগ করতে, সামাজিকীকরণ করতে, সমাজে আচরণ করতে অভ্যস্ত হয়। এছাড়াও, শিক্ষাবিদরাও নতুন শিশুদের দলে অভ্যস্ত হন, শিশুদের চিনতে পারেন এবং প্রচুর সংখ্যক চটকদার বাচ্চাদের ট্র্যাক রাখার জন্য সর্বদা সময় পান না। ফলস্বরূপ, এটি ঘটতে পারে যে এটি আপনার সন্তানের আঘাত বা আঘাত ছিল।

ব্যতিক্রম ছাড়া সমস্ত পিতামাতার মনে রাখা উচিত যে কোনও অপ্রীতিকর পরিস্থিতি সভ্য উপায়ে স্পষ্ট করা উচিত।

আপনার শিক্ষক এবং অন্যান্য পিতামাতার সাথে উচ্চ কণ্ঠে নয়, শান্তভাবে এবং সংযতভাবে কথা বলা উচিত, এমনকি আপনি যদি ভয়ানকভাবে ক্ষুব্ধ হন। অবশ্যই, আপনার বাচ্চাদের উপস্থিতিতে জিনিসগুলি বাছাই করা উচিত নয়, বাড়িতে এই দ্বন্দ্ব নিয়ে আলোচনা না করার পরামর্শ দেওয়া হয়, যার উপর এটি অন্যান্য পিতামাতা এবং শিক্ষাবিদদের তিরস্কার করার মতো।

অভিভাবকগুলি বেছে না নিয়ে যদি বাবা-মায়েরা উত্থিত কণ্ঠে জিনিসগুলি সাজানোর প্রেমিক হন, তবে এতে অবাক হওয়ার কিছু নেই যে শিশুটি ভয় পাবে এবং যা হওয়ার পরেও কিন্ডারগার্টেনে যেতে চাইবে না।

কিন্ডারগার্টেনের শাসন এবং নিয়ম উপেক্ষা করা

আরেকটি মোটামুটি সাধারণ ভুল হল কিন্ডারগার্টেনের নিয়ম মেনে না চলা। প্রি-স্কুলের আগে আপনার বাচ্চা যত বেশি করতে পারে, তার জন্য তত ভাল। শিশুকে কীভাবে স্বাধীনভাবে পোশাক পরতে হয়, একটি চামচ সঠিকভাবে ধরতে হয়, খাওয়ার আগে হাত ধুয়ে নিতে হয় এবং অন্যান্য স্ব-পরিষেবা দক্ষতা তৈরি করতে হয় তা শেখানো মূল্যবান। আপনার এলোমেলোভাবে আশা করা উচিত নয় এবং আশা করা উচিত যে শিক্ষাবিদরা নিজেরাই সবকিছু করবেন এবং তারপরে ক্ষুব্ধ হন যে এটি ঘটেনি। ভাল প্রাক বিদ্যালয়ের শিক্ষকরা নিঃসন্দেহে এটিতে মনোযোগ দেবেন, তবে অনেক কিছু পিতামাতার উপর নির্ভর করে।

আমি এর জন্য তোমাকে কিনে দেব...

কিছু বাবা-মা তাদের নিজের বাচ্চাকে ঘুষ দেওয়ার চেয়ে ভাল কিছু মনে করেন না, তাকে মিষ্টি, খেলনা এবং বিনোদন দেওয়ার প্রতিশ্রুতি দেন, যদি শিশুটি বাগানে যেতে পছন্দ করে। এই ধরনের ভুল এই সত্যের দিকে পরিচালিত করে যে ভবিষ্যতে শিশুটি শুধুমাত্র উপহারের জন্য বাগানে যেতে রাজি হবে। বাগানের পরে আপনি কী একটি উত্তেজনাপূর্ণ হাঁটাহাঁটি করবেন, আপনি বাড়িতে কী খেলা খেলবেন, সন্ধ্যায় আপনি কী ধরণের রাতের খাবার রান্না করার পরিকল্পনা করছেন, বিছানায় যাওয়ার আগে আপনি কোন রূপকথার গল্প পড়বেন তা শিশুকে বলা ভাল। এই সমস্ত ক্রিয়াগুলি বস্তুগত পুরষ্কার আনে না, তবে শিশুকে ইতিবাচক আবেগ পেতে সেট করুন। এই ক্ষেত্রে, কিন্ডারগার্টেনে যাওয়া শিশুর মধ্যে নেতিবাচক প্রতিক্রিয়া সৃষ্টি করবে না।

আপনি দোষী!

কিন্ডারগার্টেনে যাই ঘটুক না কেন, আপনার সন্তানের সবসময় আপনার সমর্থনে আত্মবিশ্বাসী হওয়া উচিত। যদি অন্য অভিভাবক বা পরিচর্যাকারী আপনার শিশুকে বকাঝকা করা শুরু করেন, তা সঙ্গে সঙ্গে তা বন্ধ করার চেষ্টা করুন। বিনয়ের সাথে কিন্তু দৃঢ়ভাবে বলুন যে আপনি বাড়িতে আপনার সন্তানের সাথে এই বিষয়ে কথা বলবেন।

আপনি অন্যান্য প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে দ্বন্দ্ব নিয়ে আলোচনা করতে পারেন, তবে শিশুদের অনুপস্থিতিতে।

এর মানে এই নয় যে আপনি আপনার বাচ্চাকে এটি দিয়ে চলে যেতে দেবেন, তাকে তার প্রাপ্য শাস্তি ভোগ করতে হতে পারে। তবে শৈশব থেকে একটি শিশুকে অবশ্যই বুঝতে হবে যে বাবা-মা সর্বদা একটি নির্ভরযোগ্য রিয়ার। মা এবং বাবা তার আচরণে অসন্তুষ্ট হতে পারে, কিন্তু তারা সবসময় সমর্থন করবে এবং যেকোনো দ্বন্দ্ব সমাধানে সাহায্য করবে। এই কারণেই সন্তানের পাশে থাকা এবং তাকে তিরস্কার না করা, শিক্ষক বা অন্যান্য পিতামাতার সাথে দলবদ্ধ হওয়া এত গুরুত্বপূর্ণ।

আমি আর কি করতে হবে তা জানি না. শিশুটির বয়স 3 বছর, কিন্ডারগার্টেনে যেতে অস্বীকার করে, অশ্রু এবং ক্ষেপে যায়, নিজেকে তার মায়ের কাছ থেকে ছিঁড়তে পারে না, আমার সাথে খুব সংযুক্ত। যাই করেছি, কিন্তু বাচ্চা কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না। আমি নিজেও ইতিমধ্যে চিন্তিত যে সে সেখানে চিৎকার করছে, কাঁদছে যখন আমি চলে যাই এবং তাকে সেখানে রেখে যাই। আমার হৃদয় ভেঙ্গে যায়, আমি কিন্ডারগার্টেনে দিই, এবং আমি নিজেই আমার চোখে জল নিয়ে যাই। হয়তো এটা তার জন্য খুব তাড়াতাড়ি?

ভিক্টোরিয়া ভিনিকোভা, শিক্ষক, উত্তর:

হ্যালো লেনা। আমরা আপনাকে বুঝতে পেরেছি। একদিকে, আমি শিশুর জন্য দুঃখিত হতে চাই, এবং একই সময়ে, এটি প্রয়োজনীয় যে তিনি কিন্ডারগার্টেনে উপস্থিত ছিলেন।

কি কৌশল পিতামাতারা কিন্ডারগার্টেনে যেতে একটি শিশুকে "প্ররোচিত" করতে যান না। কেউ খেলনা একটি সম্পূর্ণ ব্যাকপ্যাক সঙ্গে crumb সজ্জিত. অন্যদের দীর্ঘ কথোপকথন আছে যেমন: "আপনি কিন্ডারগার্টেনে যান এবং মা কাজ করতে যান।"

এবং এটিও ঘটে যে বড় শিশুটি আনন্দের সাথে কিন্ডারগার্টেনে ছুটে গিয়েছিল এবং ছোটটি কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না। কেন এটি ঘটবে, কিন্ডারগার্টেনে যাওয়ার ইচ্ছা বা অনিচ্ছা নির্ধারণ করে? একটি শিশু থেকে, কিন্ডারগার্টেন, শিক্ষাবিদ বা অন্য কিছু?

যদি একটি শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে না চায় - অল্পবয়সী মায়েদের জন্য একটি ফোরাম, এটি প্রায়ই প্রথম স্থানে বাবা-মা পরামর্শের জন্য যান। কিন্তু বাস্তবতা হল শিশুরা আলাদা, তাই অন্য মায়েদের জন্য যা কাজ করে তা আপনার জন্য কাজ করবে এমন কোন নিশ্চয়তা নেই। প্রথমে এটি কাজ করে বলে মনে হয়েছিল, এবং তারপরে সময় চলে যায়, এবং আপনি এখনও তাকে আপনার বাহুতে কিন্ডারগার্টেনে টেনে নিয়ে যান এবং তিনি লাথি মেরে কাঁদেন, যেতে চান না।

ইউরি বুরলানের সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজির সাহায্যে কেন শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না তা বের করা যাক।

তাহলে কেন শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না?

অভিযোজন প্রক্রিয়া শিশুর মানসিকতা (ভেক্টর) এর জন্মগত বৈশিষ্ট্য সহ অনেক কারণের উপর নির্ভর করে। যখন একটি শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না, তখন এর জন্য সাধারণ সুস্পষ্ট কারণ এবং শিশুর মানসিকতার স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্যের সাথে সম্পর্কিত বিশেষ কারণ রয়েছে।

এর ক্রম সবকিছু বিবেচনা করা যাক।

কারণ # 1। অভিযোজন এবং দৈনন্দিন রুটিন

এটি বোঝা গুরুত্বপূর্ণ যে যখন একটি শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না, তখন তার জীবনের একটি নতুন পর্যায়ে অভিযোজন ধীরে ধীরে হওয়া উচিত। অভ্যাস অবিলম্বে উত্থাপিত হয় না, কোন ক্ষেত্রে কিন্ডারগার্টেন সবসময় যেমন একটি "ছোট মেয়ে" জন্য চাপ, কারণ তিনি একটি দীর্ঘ সময়ের জন্য তার মায়ের সঙ্গে বিচ্ছেদ হয়।

সমস্ত শিশু এই সময়ের মধ্য দিয়ে যায়, তবে বিভিন্ন ভেক্টরের মালিকদের নিজস্ব বৈশিষ্ট্য রয়েছে। উদাহরণস্বরূপ, মলদ্বার ভেক্টরযুক্ত শিশুরা অন্যদের তুলনায় আরও কঠিন অবস্থার পরিবর্তনে অভ্যস্ত হয়। কিন্তু যদি তারা মানিয়ে নেয়, তবে বিপরীতে, তাদের বাড়িতে নিয়ে যাওয়া কঠিন, তারা দূরে চলে যায়, বাচ্চাদের এবং শিক্ষকের সাথে সংযুক্ত হয়ে যায়।

ত্বকের ভেক্টর সহ শিশুরা অন্যদের তুলনায় আরও সহজে মানিয়ে নেয়। তারা সহজেই এবং আনন্দের সাথে নতুন দলে প্রবেশ করে এবং বাড়ির পরিবেশ থেকে শিশুদের দলে একটি খেলায় চলে যায়।

কিন্তু ভিজ্যুয়াল ভেক্টরযুক্ত শিশুদের তাদের মায়ের কাছ থেকে বিচ্ছেদ, করুণভাবে কাঁদতে বা ক্ষেপে যেতে খুব কষ্ট হয়।

স্বতন্ত্র বৈশিষ্ট্য সম্পর্কে আরো বিস্তারিত জানার জন্য, দেখুন।

যাই হোক না কেন, বাবা-মায়ের উচিত তাদের সন্তানের সাথে দেখা করার অন্তত এক মাস আগে কিন্ডারগার্টেন ব্যবস্থায় অভ্যস্ত করা উচিত। যদি বুটুজ পর্যাপ্ত ঘুম না পায়, তবে স্বাভাবিকভাবেই, যখন তাকে কিন্ডারগার্টেনে সংগ্রহ করা হবে তখন সে কৌতুকপূর্ণ হবে। এমন শিশু আছে যাদেরকে ঘুমন্ত অবস্থায় বাগানে আনা হয়। অবশ্যই, কৌতুকপূর্ণ হওয়ার জন্য শিশুকে দোষ দেওয়া অন্তত অযৌক্তিক।

কারণ # 2। দক্ষতা ও সামর্থ্য

কোথাও 2-3 বছর বয়স থেকে, একটি ছোট ব্যক্তি ইতিমধ্যে তার মাকে সাহায্য করতে শিখছে: সে নিজে খায়, জিনিসপত্র রাখে, খেলনা সরিয়ে দেয় ইত্যাদি। তবে প্রায়শই মায়েরা, সময় নষ্ট না করার জন্য - বরং, বরং - ধীর শিশুকে নিজেরাই সাজান। এইভাবে, তারা স্বাধীনতার দক্ষতা গঠনে হস্তক্ষেপ করে। এবং তাই, কিন্ডারগার্টেনে, অন্যান্য শিশুদের মধ্যে, তিনি তার অক্ষমতার জন্য দাঁড়িয়েছেন, যা তাকে বিরক্ত করে।
সুতরাং, প্রথমত, crumbs এর দক্ষতা পরীক্ষা করুন এবং স্বাধীনতার প্রথম পদক্ষেপের জন্য তার প্রশংসা করুন।

এছাড়াও, যদি কোনও বাচ্চা কিন্ডারগার্টেনের প্রশিক্ষণ শিবিরে অংশগ্রহণ করে, অর্থাৎ, নিজের প্রচেষ্টা করে - তার ফিতা বেঁধে, আজ কোন পোশাক পরতে হবে তা বেছে নেয়, তার মাকে কিন্ডারগার্টেনের দরজা খুলতে সাহায্য করে - তাহলে সে আর বুঝতে পারে না। কিন্ডারগার্টেন কঠোর শ্রম হিসাবে: তাকে বাধ্য করা হয় না, তিনি নিজেই এতে অংশ নেন।

গুরুত্বপূর্ণ! কারণ নম্বর 3। খাদ্য

কিন্ডারগার্টেনের শিশুটি চাকরিজীবী এবং তাকে খেতে বাধ্য করা হতে পারে। মাঝে মাঝে বমি করা। তিনি আপনাকে এটি সম্পর্কে বলতে সক্ষম হবেন না, তবে তিনি নিজের উপর সহিংসতা এবং প্রচুর মানসিক অস্বস্তি অনুভব করবেন। শিশুটি এমনকি মনেও করতে পারে না যে আজ তাকে ঘৃণা করা পোরিজটিতে শ্বাসরোধ করতে হয়েছিল, তবে এই অভিজ্ঞতাটি কিন্ডারগার্টেনের প্রতি তার মনোভাবকে দৃঢ়ভাবে প্রভাবিত করে।

বলা বাহুল্য, একটি শিশুকে বাড়িতে খেতে বাধ্য করা উচিত নয় - এটি একটি বিশাল ট্রমা যা শিশুর সমগ্র ভবিষ্যতের জীবনকে প্রভাবিত করে। অতএব, প্রিয়জন এবং শিক্ষককে সতর্ক করতে ভুলবেন না যাতে আপনার সন্তানকে জোর করে খাওয়ানো না হয়।

কারণ নম্বর 4। শিক্ষক

শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না - শিক্ষকের সাথে কথা বলুন।

যাইহোক, যখন কোনও শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না, কোমারভস্কি এই বিষয়টির দিকে মনোনিবেশ করেন যে মূল জিনিসটি হল কিন্ডারগার্টেনে কী ধরনের শিক্ষক এবং আমরা এই বিষয়ে তার সাথে সম্পূর্ণরূপে একমত।

কিন্তু একজন শিক্ষক কতটা ভালো বুঝবেন?

এটি আপনার পর্যবেক্ষণ এবং আপনার শিশুর সাথে কথোপকথন থেকে বোঝা যায়। অবশ্যই, আপনার মুখের মূল্যে সবকিছু নেওয়া উচিত নয়, তবে সন্তানের কথা মনোযোগ সহকারে শোনা প্রয়োজন। শিক্ষকের সাথে যোগাযোগ করার সময় তিনি কী আবেগ অনুভব করেন তা বোঝার চেষ্টা করুন। একই সময়ে, সাবধানে প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করুন এবং, ইতিবাচক মাধ্যমে, শিশুর কাছ থেকে খুঁজে বের করুন তারা কিন্ডারগার্টেনে কী করেছে।

আপনি আপনার সন্তানকে কিন্ডারগার্টেনে খেলতেও আমন্ত্রণ জানাতে পারেন: তিনি একজন শিক্ষক হবেন, এবং ভাল্লুক এবং পুতুল শিশু হবে। এই খেলার সময় শিশুটি কীভাবে আচরণ করে এবং কীভাবে সে খেলনাগুলির সাথে সম্পর্কযুক্ত তা বাগানে শিশুর বেড়ে ওঠার সবচেয়ে সম্পূর্ণ চিত্র দেয়।

কিন্ডারগার্টেনে শিশুটি কীভাবে আচরণ করে তা শিক্ষককে জিজ্ঞাসা করতে ভুলবেন না। তিনি কীভাবে অন্যান্য শিশুদের সাথে যোগাযোগ করেন, কীভাবে তিনি খান।

অবশ্যই, একটি শিশুর জন্য সেরা শিক্ষক একজন উন্নত চাক্ষুষ মহিলা: নরম, আদরকারী শিশু। তিনিই তার কামুকতার জন্য ধন্যবাদ, বাচ্চাদের মানসিক সংযোগ তৈরি করতে শেখান। সর্বোপরি, শিশুরা সচেতনভাবে কিছু বুঝতে এখনও অনেক ছোট। এটি একটি আবেগপ্রবণ দয়ালু শিক্ষক, রূপকথার গল্প এবং তার নিজের উদাহরণের মাধ্যমে, যা শিশুদের বিশ্ব সম্পর্কে শেখার আগ্রহ জাগ্রত করে এবং শিশুদের দলে সঠিকভাবে প্রথম সংযোগ তৈরি করতে সহায়তা করে।

প্রকৃতপক্ষে, একটি কিন্ডারগার্টেন বেছে নেওয়ার সময়, এমন একজন সদয় এবং নম্র শিক্ষকের সন্ধান করুন যিনি বাচ্চাদের "কী ভাল এবং কী খারাপ" দেখাবেন। প্রশিক্ষণের সময় অর্জিত জ্ঞানের সাহায্যে, কেউ সহজেই নির্ধারণ করতে পারে কোন শিক্ষক হৃদয়ের আহ্বানে কাজ করছেন এবং কোনটি ভুলভাবে সঠিক জায়গায় রয়েছে এবং শিশুদের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলছে।

সাধারণভাবে, কিন্ডারগার্টেনের একটি শিশু একটি সম্পূর্ণ জটিল প্রশ্ন, তবে তাদের মধ্যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ রয়েছে।

কারণ নম্বর 5। মায়ের অভ্যন্তরীণ অবস্থা

প্রধান জিনিস হল মায়ের অভ্যন্তরীণ অবস্থা।

ইউরি বুরলানের সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের আবিষ্কারগুলির মধ্যে একটি হল মায়ের অবস্থার উপর সন্তানের রাষ্ট্রের সম্পূর্ণ নির্ভরতার প্রক্রিয়ার প্রকাশ। সিস্টেম-ভেক্টর সাইকোলজির পরিপ্রেক্ষিতে একে বলা হয়।

যখন একটি শিশু কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় না, আসলে এটি এমন এবং এমন একটি শিশু নয়। তিনি এখনও কোন সচেতন সিদ্ধান্ত নিতে খুব ছোট. তার সমস্ত অবস্থা অনুভূতি এবং সংবেদন থেকে আসে, যা সে আক্ষরিক অর্থে তার মায়ের কাছ থেকে পড়ে। মা নার্ভাস বা উদ্বিগ্ন - শিশু তার নিজের ভেক্টর অনুসারে এটিতে প্রতিক্রিয়া জানায়। এর মানে এই নয় যে তিনিও নার্ভাস বা উদ্বিগ্ন হবেন। তিনি তার নিজস্ব উপায়ে এটি প্রকাশ করবেন।

চাক্ষুষ "স্বপ্নদর্শী" ক্ষেপে যাবে, মলদ্বার ভেক্টর সহ শিশুটি স্তব্ধ হবে এবং একগুঁয়ে হবে, এবং ত্বকের ভেক্টরের সাথে, এক ধরণের "ফিজেট", সমস্ত দিকে ঘুরবে এবং হাইপারঅ্যাকটিভিটি দেখাবে। প্রকৃতপক্ষে, শিশুটি কেবল মায়ের অবস্থার তরঙ্গ গ্রহণ করে এবং তার সহজাত বৈশিষ্ট্যগুলির মাধ্যমে প্রতিক্রিয়া দেখায়।

সপ্তাহের একটি সকালের দিকেও আপনার মনোযোগ দিন: বাড়ির সদস্যরা কী মেজাজে আছেন, কিন্ডারগার্টেনের প্রস্তুতি কেমন চলছে। তারা একটি গোলমাল মত দেখায় না? যদি মা নার্ভাস হয়, তাড়াহুড়ো করে, সম্ভাব্য বিলম্বের বিষয়ে চিন্তিত, তবে শিশুটির দীর্ঘ সময়ের জন্য কিন্ডারগার্টেনের প্রতি নেতিবাচক মনোভাব থাকতে পারে।

মা একবার শিশুর সহজাত মনস্তাত্ত্বিক বৈশিষ্ট্যগুলি বুঝতে শুরু করলে, তার পক্ষে নিজের উপায় বেছে নেওয়া সহজ হয়। শিশু শান্ত হয়ে ওঠে, এবং ফলস্বরূপ, সে দ্রুত নতুন অবস্থার সাথে খাপ খায়। সাধারণভাবে, নিরাপত্তা এবং নিরাপত্তার অনুভূতির পটভূমিতে, শিশুটি খুব ভালভাবে বিকাশ করে।

আমাদের শ্রোতাদের হাজার হাজার ফলাফল সিস্টেম-ভেক্টর মনোবিজ্ঞানের কার্যকারিতা নিশ্চিত করে, কারণ এটি ব্যবহারিক জ্ঞান।

আধুনিক শিশুরা বহুরূপী, অর্থাৎ তাদের সেটে 2 থেকে 5টি ভেক্টর থাকে (মোট আটটি ভেক্টর রয়েছে)। আপনি আপনার শিশুর মানসিকতার সমস্ত জটিলতা বুঝতে পারেন এবং ইউরি বুরলানের বিনামূল্যে অনলাইন প্রশিক্ষণে শিশুটি কিন্ডারগার্টেনে যেতে চায় এমন কিছু জাদু ষড়যন্ত্রের সন্ধান করবেন না।