Rodičovský koutek ve fotografické skupině dou senior. Metodická doporučení pro výzdobu koutku pro rodiče. Všechno nejlepší k narozeninám

Úspěšnost výchovně vzdělávacího procesu v mateřské škole přímo závisí na míře koordinace mezi učiteli a rodiči. V této souvislosti je velmi důležitá výměna informací a zkušeností, hledání zajímavých způsobů organizace práce s dětmi a také informovanost o výsledcích výchovně vzdělávací činnosti dětí. Všechny tyto aspekty spolupráce se promítají do koutku pro rodiče. A úkolem učitele je formalizovat to metodicky, kompetentně a esteticky.

Cíle vytvoření koutku pro rodiče

Stojan nebo polička, stejně jako tablety a podložky, které jsou umístěny v prostoru recepce a mají rodičům přiblížit život skupiny, kde je jejich dítě vychováváno, se nazývá koutek pro rodiče. Účely jeho vytvoření jsou:

probuzení zájmu rodiny o život skupiny a zahrady (materiály na plánované exkurze, kreativní projekty atd.);
ukázka výsledků práce na školení, rozvoji a výchově dětí (fotografie, koláže, kresby dětí, řemesla, včetně těch vytvořených s rodiči atd.);
seznámení s regulačními dokumenty týkajícími se rodičovství (informace o právech dítěte, seznam práv a povinností rodičů, zřizovací listina předškolního zařízení atd.).

Koutek pro rodiče by měl být úhledný a smysluplný

Formulář dodávky materiálu

Aby kout co nejvíce plnil svůj účel, měl by být jeho design pestrý, ale ne nadbytečný. Na základě metodických zkušeností generací pedagogů můžeme usoudit, že pro krásný a smysluplný rodičovský kout stačí zvolit jednu z následujících položek:

1–2 stojany;
3–4 tablety (velikost se volí podle rozměrů rohu);
1 stůl nebo polička na výstavu dětských prací (vhodně se umisťují do podložky);
plakáty nebo obrázky siluet hraček, pohádkových postav.

Dětské kresby, jasné obrázky, fotografie dětí během aktivit a procházek - to je jen část návrhu koutku pro rodiče, jehož obsah lze rozdělit do dvou skupin materiálů: trvalé a dočasné. Mezi první patří:

každoročně aktualizované věkové charakteristiky dětí;
seznam dovedností a schopností odpovídajících věku (každý rok přepisovaný);
denní režim pro aktuální akademický rok;
Jídelní lístek;
pravidla „To by měl vědět každý rodič“;
informace o programu, v jehož rámci zařízení péče o předškolní děti funguje;
telefonní čísla na učitele, asistenta pedagoga, sociální službu, ambulanci, linku důvěry;
informace od specialistů (jejich jména, úřední hodiny, telefonní čísla);
tipy pro trénink jemné motoriky, logiky, paměti, mluvení;
poznámky k prevenci nemocí (uspořádané např. ve složce);
tabulka s údaji o vážení a měření výšky miminek;
děkovné dopisy pro rodiče (za pomoc družině, školce apod.).

Je vhodné, když je v rodičovském koutku přiděleno místo pro ztracené a nalezené věci pro ztracené věci dětí.

Dočasné materiály vyžadují následující informace:

seznam narozeninových lidí za měsíc;
zdravotní list s informacemi pro konkrétní den;
seznam aktivit na celý týden (s tématy, úkoly a stručným popisem obsahu);
informace o výsledcích práce dětí (výstava prací, výsledky psychologických a pedagogických testů atd.);
seznam témat, která je třeba s dětmi opakovat (například naučit se hádanku, básničku, přísloví);
seznam aktivit za období akademického období (zpravidla měsíc);
novinky ze života mateřské školy;
informace o nadcházejících soutěžích (například „Letní dovolená pro mou rodinu“, „Víkend s tátou“ atd.)

Kam umístit

Nejlepší je, když se roh nachází v blízkosti okna. Fungovat bude také jakákoli dobře osvětlená oblast místnosti.

V mnoha mateřských školách jsou informace pro rodiče umístěny nad skříňkami.

Požadavky

Stejně jako u všech výukových materiálů existuje několik požadavků na koutek rodičů:

názvy nadpisů jsou zvýrazněny jasně, například červeně;
text musí být rozdělen do odstavců;
dostupnost stálých a aktualizovaných informací;
Hlavním principem prezentace materiálu je lapidárium.

To je zajímavé. Lapidárium - extrémně krátké, zhuštěné.

V otázce obsahu informací je důležitá relevance informací. A úkolem není pouze přiřadit látku k danému okamžiku v životě skupiny, jako je zpráva o událostech, pracovní plán na týden nebo jídelníček, ale vytvořit výběr užitečných doporučení pro rodiče konkrétní věková skupina. Bude tedy užitečné, aby si rodiče dětí v první juniorské skupině přečetli o denním režimu ve školce, aby si rodinní příslušníci doma vytvořili podobný rytmus a usnadnili tak adaptaci dítěte na nové životní podmínky ve skupině. Ale například pro maminky a tatínky předškoláků v přípravné skupině je velmi důležité se předem dozvědět o testech pro prvňáčky a také o práci, která se v mateřské škole provádí při přípravě dětí na první testy.

Pokud nejsou informační listy chráněny rámečkem, nezůstanou informace na stojanu dlouho

Příklad designu

Možností pro vytvoření rohu může být mnoho. Vše závisí na kreativitě učitele a možnostech materiální a technické základny mateřské školy. Jinými slovy, pomocí dostupných materiálů k realizaci kreativních nápadů můžete navrhnout koutek pro rodiče v jedinečném autorském stylu. Vezměme si nejdostupnější formu z hlediska materiálů, jednoduchou v provedení a snadno použitelnou ve formě vlakových vozů.

Materiály:

stropní desky;
úzký podstavec pro strop;
lepenka (silná);
barevné samolepicí;
PVA lepidlo;
nůžky a nůž na papír;
barevný papír;
Plastové kapsy velikosti A4.

Chcete-li vytvořit koutek pro rodiče s vlastními rukama, budete potřebovat poměrně dostupné materiály.

Instrukce:

Ze stropních desek vyřízneme obdélníky požadované velikosti (vše závisí na velikosti rohu, stejně jako na rozměrech vlaku a počtu vozů v něm).
Přířezy nalepte na karton.
Přelepte samolepicí páskou.
Na okraje položíme stropní sokl. Lze jej také použít k napodobení rámečků pro listy s informacemi (místo plastových kapes).
Pomocí sešívačky nebo lepidla připevníme na auta plastové kapsy.
Vyříznutí lokomotivy je docela obtížný úkol, protože musí být úměrné zbytku vozů
Z barevného papíru vystřihneme kytičky, kterými svážeme přívěsy k sobě.
Informace vytiskneme na listy A4 a vložíme do kapes.
Roh můžete ozdobit papírovými obláčky umístěnými nad vlakem

Schéma rozboru práce a návrh koutku pro rodiče

Ukazatele, jimiž se posuzuje efektivita zrakové spolupráce s rodiči, stanovuje metodická rada zařízení pro předškolní děti s přihlédnutím ke specifikům vzdělávacího směřování mateřské školy (např. organizace výchovně vzdělávacího procesu u dětí s výchovným ústavem). zrakové postižení). Webová stránka Databáze vzdělávacích zdrojů (ERB) poskytuje ukázku, pomocí které můžete zhodnotit soulad obsahu a formy vizuální práce s rodinou s požadavky federálního státního vzdělávacího standardu (Federal State Educational Standard).

Tabulka: plán pro pedagogický rozbor rodičovského koutku

Indikátory

Body

Rodičovský koutek ve školce je jednou z možností, jak komunikovat s rodiči jedinečným způsobem. Pro každého učitele je velmi důležitý kontakt s rodiči dítěte. Dobře navržený rodičovský koutek poskytuje výbornou příležitost ke komunikaci s rodiči. Pomocí informací zobrazených v rodičovském koutku mohou maminky a tatínkové vidět pokroky svých dětí, dozvědět se více o tom, jaké hodiny s nimi probíhají a další akce ve školce, a také si přečíst ty správné tipy, jak lépe vychovat deti. Rodiče jsou díky nim ke svým dětem pozornější a sledují jejich pokroky. Začnou se k práci vychovatelů chovat s ještě větším respektem.

Rodičovský koutek ve školce slouží dlouhodobě k tomu, aby bylo pro rodiče pohodlnější a zajímavější seznámení se s životem dětské skupiny. Informace pro nadřazený roh musí být zobrazeny správně. Koneckonců, zájem rodičů o to závisí na správném designu, správném umístění informací a stylu. Praxe ukazuje, že veškeré informace psané malým písmem zůstávají prakticky bez povšimnutí. Články musí být psány v jazyce dostupném rodičům. Vyhněte se pedagogickým frázím. To je více zastrašující než atraktivní. Jinak si rodiče nebudou všímat a ignorovat dětské koutky a s nimi i vaši práci. Rodičovský koutek v mateřských školách je umístěn na takové úrovni, že je vhodný pro čtení i pro dospělé. Všechny články musí být doplněny fotografiemi, jasnými obrázky a dětskými kresbami.

Požadavky na návrh materiálů pro rodiče.

Informace vyvěšené na stánku pro rodiče by měly být dynamické. Materiál by měl být aktualizován alespoň jednou za dva týdny.

Rodičovský koutek by měl být přístupný a pohodlný pro vnímání (čtení) informací, informační (přizpůsobený zveřejňování informací, smysluplný, esteticky a barevně řešený.

Informace vyvěšené na stáncích musí být relevantní, spolehlivé, doporučení a konzultace musí být voleny s ohledem na věkové charakteristiky dětí.

Písmo je velké (14-16), přehledné, text není objemný.

Při umístění jakéhokoliv tištěného materiálu na stánku je nutný odkaz na publikaci včetně autorství a roku vydání.

Stojan by měl být barevně zdobený. Při zdobení stánku byste měli používat nejen nápisy, ale také plakáty a fotografie. Při navrhování stojanu není třeba nadužívání dekorativních prvků, naivních obrázků hnízdících panenek a hraček.

Poměr textu a ilustrací v mobilních složkách by měl být přibližně 2:6 (2 díly textu a 6 dílů ilustrací by měly především upoutat pozornost rodičů, poté sdělit potřebné informace); Je dobré, když se jedná o fotografie dětí této skupiny.

Neostré fotokopie nejsou přijatelné.

Moderní formy vizuálních informací jsou vítány:

tematické obrazovky a složky - stěhování (kromě pedagogických témat můžete použít následující nadpisy: „Víkend s dítětem doma“, „Naše tradice“ (ve skupině a rodině) atd.

informační listy

časopis a noviny pro rodiče
Poštovní schránka
používání zvukových záznamů
Výstavy

Požadavky na obsah rohu:

Vizitka skupiny.

Režim, programové úkoly výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku (plánované výsledky zvládnutí programu, plánování organizované vzdělávací činnosti (síť tříd, informace o náplni tematického týdne (název týdne, účel, náplň práce).

Informace o věkových charakteristikách dětí ve skupině (můžete uvést, co by děti měly umět do poloviny roku, do konce roku atd. antropometrické údaje).

"Náš život den za dnem." Sekce představuje materiály o uplynulém dni ve formě kreseb, řemesel, témat a cílů lekce. Materiál je neustále aktualizován. Vybavené místo pro uspořádání výstavy dětských prací.

Nástěnka. Jsou na něm umístěny pouze oficiální informace: kdy se schůzka uskuteční a rozhodnutí rodičovské schůzky, pozvánky na dovolenou, účast v soutěžích atd.

Menu (Žádné zkratky označující výstup produktu, jasným rukopisem).

Stránky odborníků pracujících ve skupině: dobové téma, informační a poradenské materiály přístupnou formou a barevně zpracované, konzultace pro rodiče atd.:

povinný obsah v koutku pro rodiče: informace o bezpečnosti života, pravidlech silničního provozu, zdravém životním stylu, konzultace k zachování a upevňování zdraví žáků atd. - tělesná. ruce

„Zábava, volnočasové aktivity“: fotoreportáže z různých akcí, doporučení pro přípravu na prázdniny (učení poezie, hudební repertoár, příprava kostýmů) - hudba. ruce

Konzultace pro rodiče, obrazovky - pohyb v tématu.

Doporučení pro rodiče k výchovné činnosti v rodině: popis přístupnou formou rodičům o typech výchovné činnosti v rodině v rámci tematického týdne (aktualizační informační týden).

Účast rodičů na životě předškolních vzdělávacích institucí, „panoráma dobrých skutků“

Zbytek látky si učitelé určují samostatně a podle dlouhodobého plánování.

Nástěnné tematické informace o pedagogickém vzdělávání(ukázky témat)

Tématické informace na ploše

Krátký informační koutek

Pro čtení doma

Hudební a poetický koutek

Lékařský koutek „O zdraví“

reklamy

"Děkuji"

“Rádi vás informujeme...”

Novinky ze tříd

Dětský koutek tvořivosti

OKNO – velmi krátká zpráva

Náladový fotokoutek

Režim, rozvrh lekcí Režim věkové skupiny. Je to trvalé, ale jedna z aktivit je naplánovaná například v průběhu roku Procházka, pokud je to cíl, na jaké datum se plánuje, přípravné práce, úkol pro rodiče. Po procházce - jsou možné dojmy dětí, fotomontáž, „reportáž z procházky“, dětské kresby a komentáře k nim atd.

Výstava: „Vyrobte to se svými dětmi...“

Fotokoutek „Práce s dětmi“

Koutek zapomenutých věcí

"Gratuluji" atd.

"Náš život den za dnem." Sekce představuje materiály o uplynulém dni ve formě kreseb, řemesel, textu písně naučené během lekce nebo procházky, názvu poslouchané hudby, knihy čtené dětem atd. Materiál je neustále aktualizován. Může obsahovat následující výzvy: „Mami, nauč se se mnou jazykolam: „Saša šel po dálnici a cucal sušák“ „Tati, zeptej se mě na hádanku: „Neštěká, nekouše , ale nepustí ho do domu? atd.

"Dětská práva". Sekce pro rodiče, která obsahuje různé informace o dodržování práv dětí v předškolním zařízení a v rodině, adresy a telefonní čísla organizací ve vašem městě, kam se můžete obrátit o pomoc, a úřední dokumenty.

Zdlouhavé hraní rolí : kdy to začalo, role, atributy, přiřazení řemesla. Například hrajeme nemocnici – potřebujeme pláště, obvazy, gázové obvazy; obchod play - atributy pro obchod. Pokud je děj pohádkový, úkol se mění podle děje hry, jsou uvedena doporučení: co číst dětem, jaké atributy jsou pro hru potřeba.

Tímto způsobem nejen řeknete nebo nepožádáte rodiče, aby doplnili vaši herní zásobu, ale ukážete, kde a jak ji děti využijí.

Tipy pro navrhování tematických informací

Tipy na jedno z témat o výchově dětí jsou umístěny na nejviditelnějším místě. Téma by mělo upoutat pozornost rodičů nejen svou aktuálností, ale také originalitou podání.

Místo obvyklých nadpisů jako „Rady pro rodiče“ je lepší napsat „Tajemství výchovy slušného dítěte“ nebo „Co dělat, když je dítě tvrdohlavé? “, „Jak zbavit dítě strachu? " Titul se nachází na jednom z předmětů pozemku a je zvýrazněn barvou, zvětšenými velikostmi písmen z fólie, prýmku, slámy, výšivky atd. Pokud je například přijímací místnost vyzdobena v podobě lesa, pak je téma na slunci nebo v oblacích. Pravidla a rady nejsou soustředěny na jednom místě, ale roztroušeny po zdi: jedna rada-návrh je dána postavám, napsaná na předmětech plánovaného pozemku. Takže labutí husy mají peří v zobáku a špičky na peřích. Zvířátka: zajíc, veverka, medvěd drží v tlapkách své oblíbené pochoutky: mrkev, ořechy, soudek medu a jsou na nich kapsičky s hroty.

Rad by nemělo být více než pět. Všechna pravidla a doporučení jsou vytištěna na světlém pozadí a jsou použity různé okraje.

Při návrhu nástěnných informací hrají důležitou roli novinky a neobvyklé materiály.

Informace o zdi jsou aktualizovány měsíčně.

Tématické informace na ploše

Na stole jsou umístěny informace o problematice pedagogiky, psychologie, medicíny. Je vhodné ji zakrýt krásným ubrouskem a umístit květiny. U stolu jsou 1-2 židle, vedle je háček na tašky. To vše směřuje k navození příznivé atmosféry nutné k vytváření pozitivních emocí a vnímání informací, které by měly vzbudit zájem rodičů.

Informace na ploše lze prezentovat pomocí měkkých, lehkých hraček vyrobených společně s dětmi z různých materiálů. Téma, zvýrazněné barvou a velikostí, se nachází na hlavních objektech děje a dekoracích postav. Rozdávání rad, ne více než tři, hrají postavy.

Krátký informační koutek

Tato část seznamuje rodiče s krátkými výroky skvělých lidí, jasnými verši poezie, trefnými lidovými příslovími a výroky o otázkách výchovy. Tento kout je umístěn na stěnách chodeb, v šatně nebo na stěnách průchodů.

Příklady výroků: M. Yu Lermontov „Věřte mi, štěstí je jen tam

Kde nás milují, kde nám věří. »

Přísloví: "Učte svou ženu bez dětí a učte své děti bez lidí."

K. Ushinsky "Nikdy neslibujte dítěti to, co nemůžete dodržet, a nikdy ho nepodveďte."

J. J. Rousseau „Víte, jaký nejjistější způsob, jak udělat vaše dítě nešťastným, je naučit ho nic neodmítat?

Čtenářský koutek doma Materiály pro tento roh je vhodné umístit nízko na stěnu nad stolem, aby se jeho design stal pokračováním zápletky stolní propagandy.

Koutek poezie a hudby Básničky a písničky, které se děti učí v procesu výchovné činnosti v hudbě, rozvoji řeči a ve svém volném čase, stejně jako básně, které pomáhají korigovat chování dospělých, jsou pestře prezentovány v malých albech, aby s nimi seznámily rodiče, zejména ty, jejichž děti mají potíže s zapamatováním. Někdy můžete všem rodičům zadat „záludné“ domácí úkoly, například: „Nakreslete obrázky k veršům písně, veršům básně.“ Doporučuje se napsat tyto úkoly pro každou rodinu.

Vyžaduje se denní režim, mřížka GCD včetně skupinové práce, téma a programový obsah GCD a menu. Lze je umístit na stojan nebo samostatně na tablety.

Složka „Regulační a právní dokumenty předškolního vzdělávacího zařízení“: kopie licence a zakládací listiny předškolního vzdělávacího zařízení, výpisy z rozhodnutí rodičovských setkání.

Složka „Věkové charakteristiky dětí“: charakteristika vývoje dětí daného věku, učební cíle v konkrétní věkové skupině. Co by děti měly umět do konce školního roku. Jsou kladeny požadavky na fyzické, duševní, mravní, pracovní, estetické atd. vzdělání.

Složka „O výchově dětí“: konkrétní, věku přiměřená doporučení rodičům týkající se všech aspektů výchovy a rozvoje dětí, zejména úkolů roku; diagnostické výsledky.

Složka „Konzultace specialistů“ (fyzický instruktor, psycholog, logoped, hudební režisér)

Veškerý materiál poskytnutý rodičům musí odpovídat tomu, co bylo plánováno. v kalendářním plánu v sekci „Práce s rodiči“.

Nad tématem článku je třeba se pořádně zamyslet. Měly by obsahovat nějaký materiál. A v další novince mateřského koutku pokračujte v započatém tématu. To rodiče často zajímá. Začnou sledovat, co se děje, a čekají na nová čísla.

Velmi oblíbené a čtivé sekce:

„Život naší skupiny“;

"Naše děti";

„Co dělají děti“;

Nechybí ani „mobilní složka“, ve které naleznete co nejvíce zajímavých informací o školce.

Informační rodičovský koutek v mateřské škole je zajímavé a kreativní téma. Design rohu, jeho design, zaujímá důležité místo při jejich odhalování rodičům

Dítě se učí

Co vidí ve svém domě?

Rodiče jsou příkladem ve všem.

Kdo je hrubý před svou ženou a dětmi,

Kdo miluje jazyk zhýralosti,

Ať si vzpomene

Což víc než dostane.

Všechno, co je učí, pochází od nich.

Kde opat není nepřítelem vína,

Všichni bratři jsou opilí a opilí.

Nebyl to vlk, kdo choval ovce,

Račí chůzi dal jeho otec.

Pokud nás děti vidí a slyší,

Jsme zodpovědní za své činy

A ke slovům: snadné tlačení

Děti na špatné cestě.

Udržujte svůj dům uklizený

Abychom později nečinili pokání.

Sebastian Brant

Přísaha rodičů.

· Budu svému dítěti ve všem příkladem.
· Své dítě budu milovat vždy, každý den, což se projeví v mém jednání a projevech vůči němu.
· Budu naslouchat tomu, co mé dítě říká, a vážit si toho, co říká.
· Odměním své dítě za úspěch, když něco udělá a dokončí.
· Dovolím svému dítěti dělat vlastní chyby a poučit se z těchto zkušeností.
· Budu se snažit nebýt příliš kritický k nedostatkům svého dítěte.
· Poskytnu mu příležitost setkat se s novými komplexními problémy a úspěšně je řešit, a tím nasbírat nové zkušenosti.
· Budu respektovat své dítě jako člověka, i když s ním ne vždy souhlasím.
· Budu se radovat a užívat si komunikaci s ním a najdu si na to čas.
· Budu respektovat důstojnost svého dítěte.

Materiál je převzat z knihy „Příprava dítěte na školu“. E. Kovaleva, E. Sinitsyna.

Rodiče! Ať každý z vás složí tuto přísahu a přísně ji dodržuje. A pak VY vychováte šťastné, úspěšné a hodné občany naší MATKY.

Níže uvedené materiály vám pomohou!

Drazí rodiče!

Vy se samozřejmě snažíte o to, abyste měli se svým dítětem dobrý vztah, abyste mu byli příkladem a autoritou, aby ve vaší rodině vládla vzájemná láska a respekt.

Ale vaše aspirace dosáhnou vašeho cíle, pokud:

Víte, že důvěra je hlavní pravidlo.
Vždy říkejte svým dětem pravdu.
Snažte se jít svému dítěti příkladem.
Respektujte své dítě jako jednotlivce, který má právo na svůj názor.
Poraďte se se svým dítětem.
Neklamte své dítě.
Naučte se správně hodnotit své činy i činy ostatních dětí.
Nedávejte dítěti za cíl dosáhnout úplné poslušnosti od prvního slova;
Pravidelně čtěte knihy nahlas svému dítěti.
Odsuzujte své dítě za jeho provinění a pamatujte na sebe v jeho věku.
Poznejte přátele svého dítěte a pozvěte je do domu.

Večer proberte s celou rodinou, jak probíhal váš den..

Poznámka pro rodiče „Co nenosit do školky“

Všichni jsme pedagogové a rodiče, jsme stejně zodpovědní za život a zdraví našich dětí. Proto musíme všichni vědět, co všechno může poškodit jejich zdraví.

V Je zakázáno nosit školku z domova:

Jakékoliv léky, vitamíny, kapky, spreje atd.

Školku mohou navštěvovat pouze zdravé děti, žáci s příznaky onemocnění jsou před příchodem izolováni rodiče. Dětské Mateřská škola není zdravotnický ústav a děti se mohou otrávit nebo se popálit. .

Potravinářské výrobky (ovoce, sýry, chipsy, bonbóny, žvýkačky, exotické ovoce, jogurty, džusy atd.)

Pečlivě zkontrolujte, co přesně vaše dítě nese. mateřská školka! Pamatujte, že děti mají tendenci se k sobě chovat tajně přinesl sladkosti - to může způsobit alergickou reakci, otravu jídlem nebo infekční onemocnění. Dítě se také může udusit bonbónem nebo žvýkačkou při hře nebo běhu. Žvýkačka je obzvláště záludná (děti si ji mohou rozdávat z úst do úst, jít spát se žvýkačkou a dusit se ve spánku)

Staré, špinavé hračky, plyšáci, balónky, staré knihy, časopisy – to vše jsou zdroje různých infekcí a přenašeči nebezpečných virů.

Zbraň: pistole, kulomety, šavle, meče, protože provokují děti k agresivním hrám.

Drobné předměty. Dítě si může dát malé hračky do nosu nebo je spolknout.

Mezi takové předměty patří také knoflíky, malé sponky do vlasů, mince, korálky, semena ovoce a bobulí, díly od návrháře atd.

Nebezpečné předměty. Děti jsou často tajně rodiče nosí hřebíky do školky, kusy drátu, zapalovače atd. To může způsobit zranění dítěte.

Kosmetické přípravky. Zakázáno přinést různé kosmetické předměty - dětská toaletní voda, laky na nehty atd. Děti si při hře mohou zničit oblečení nebo použitím kosmetiky vyvolat alergickou reakci.

Cennosti. Předškolní zařízení neručí za bezpečnost drahých hraček a cenností (zlaté šperky, mobilní telefony, peníze).

Mobilní telefon funkční. Dítě může omylem zavolat záchrannou službu nebo zavolat do zahraničí (učitel nemusí vědět, že dítě má funkční telefon) .

Při odesílání dítěte do skupiny přátelsky zkontrolujte kapsy oblečení vašeho dítěte. Dítě, které si nevšimnete, může snadno položit jakýkoli nebezpečný předmět, který si vezmete doma nebo na cestu mateřská školka.

Pamatujte, že tato omezení nejsou rozmarem pedagogů, ale požadavky společností SanPin a Rospotrebnadzor.

Tajné sny každého dítěte

Miluj mě a dovol mi milovat tě.
- Ø Miluj mě, i když jsem špatný.
- Ø Řekni mi, že mě miluješ, i když se ti nelíbí, co dělám.
- Ø Odpusť mi. Řekni mi, že mi rozumíš, i když se mýlím.
- Ø Věřte mi. S vaší pomocí se mi to podaří.
- Ø Řekni mi, že mě máš rád. Řekni, že jsem jediný, že mě budeš vždy milovat, ať se stane cokoli.
- Ø Nedávej mi, co sám nemáš.
- Ø Zeptejte se mě, co jsem dnes dělal ve školce.
- Ø Mluv se mnou, zeptej se na můj názor.
- Ø Nauč mě, co je dobré a co špatné. Podělte se se mnou o své plány.
- Ø Prosím, nesrovnávejte mě s ostatními, zvláště s mými bratry a sestrami.
- Ø Potrestejte mě, když udělám chybu. Chval mě, když dělám dobro. Nepřikazuj, zeptej se mě.
- Ø Slibuji, že se naučím říkat „promiň“, „prosím“ a „děkuji“.
- Ø Znám další úžasná slova. "Miluji tě, mami a miluji tě, tati."

Drazí rodiče!

Požadavky na vzhled a oblečení dětí

Co naznačuje, že je vaše dítě dobře upravené:

-elegantní vzhled, oblečení zapnuté na všechny knoflíky, boty zapnuté;

-umytý obličej;

-čistý nos, ruce; nehty ostříhané nakrátko;

Žádný plak na zubech;

-čisté spodní prádlo;

-přítomnost kapesníku

Pro pohodlný pobyt vašeho dítěte v předškolním vzdělávacím zařízení musíte mít:

-minimálně 3 sady výměnného prádla (pro chlapce–šortky, punčochy, kalhotky, dívky–punčochy, kalhotky; v teplé sezóně– ponožky, podkolenky);

-oblečení na spaní (pyžama během chladných období);

-dva sáčky pro uložení čistého a použitého prádla;

-štítkové spodní prádlo, oblečení (pro nejmenší);

-Češi na hodiny tělesné výchovy a hudební výchovy

Než vezmete své dítě do předškolního vzdělávacího zařízení, zkontrolujte

Odpovídá jeho kostým ročnímu období a teplotě vzduchu?

Měli byste znát den venkovní tělesné výchovy (informace jsou vyvěšeny na rodičovském stánku)

Do předškolního zařízení je přísně zakázáno nosit ostré, piercingové, řezné, skleněné předměty (nůžky, zrcadla, skleněné láhve, knoflíky, korálky, peníze...), tablety, aby se předešlo úrazům.

Můžete se podívat na nabídku:

Každý den v rodičovském koutku, ve skupině, na stánku.

NAŠE POŽADAVKY NA BEZPEČNÝ POBYT DÍTĚTE V DOMĚ PRESENTER

1. Rodiče musí své děti předat osobně učitelce. Bez vědomí učitelky nemůžete vyzvedávat děti ze školky, ani to svěřit dětem, mladistvým do 16 let nebo opilým.

2. Není možné nenavštěvovat mateřskou školu bez vážného důvodu. O nemožnosti příchodu dítěte do MŠ z důvodu nemoci nebo jiného závažného důvodu je nutné informovat předškolní výchovné zařízení.

dítě, které nenavštěvuje mateřskou školu déle než tři dny, musí mít potvrzení od lékaře, při návratu po delší nepřítomnosti je doloženo potvrzení o zdravotním stavu dítěte a kontakty za posledních 21 dní; po nepřítomnosti v létě - osvědčení o kontaktech, vyšetření na helminty.

3. Než vezmete dítě do školky, zkontrolujte, zda jeho kostým odpovídá ročnímu období a teplotě vzduchu. Ujistěte se, že oblečení vašeho dítěte není příliš velké a neomezuje ho v pohybu. Ve správně zvoleném oblečení se dítě volně pohybuje a méně se unaví. Kravaty a spojovací prvky by měly být umístěny tak, aby se dítě mohlo samo obsluhovat. Boty by měly být lehké, teplé, měly by přesně padnout na nožičky dítěte a měly by se snadno zouvat a obouvat. Nedoporučuje se nosit kombinézu. Dítě potřebuje kapesník, a to jak uvnitř, tak na procházkách. Udělejte si na oblečení pohodlné kapsy pro jeho uložení.

4. Přiveďte dítě do školky zdravé a informujte učitelky o změnách zdravotního stavu dítěte doma.

5. Přiveďte dítě v upraveném vzhledu, čistém oblečení a obuvi; mít: přezouvání, převlékání, hřeben, sportovní uniformu, sadu výměnného oblečení na spaní (pyžamo), panamský klobouk (v teplém období), dva sáčky na uložení čistého a použitého prádla;

6. Aby se předešlo úrazům, musí rodiče zkontrolovat obsah kapes v oblečení svého dítěte, zda v nich nejsou nebezpečné předměty. Do předškolního vzdělávacího zařízení je přísně zakázáno vnášet ostré, řezné, skleněné předměty, ale i drobné předměty (korálky, knoflíky apod.), tablety a jiné léky.

Jdeme my, dospělí, svým dětem vždy příkladem v dodržování pravidel bezpečného přecházení ulic a křižovatek a nastupování do autobusu?

Pamatovat si! Porušením pravidel silničního provozu jakoby mlčky dovolujete svým dětem je porušovat!

Naučte své dítě:

*nespěchejte při přecházení ulice;

*přecházejte silnici pouze tehdy, když vám nic nebrání ve výhledu;

* před přejezdem počkejte, až vozidlo opustí zastávku, poté nebude omezen váš výhled do ulice

Učte své dítě schopnosti být na ulici ostražité a pozorné. Když se tedy ocitnete vedle stojícího autobusu, vyzvěte dítě, aby zastavilo, počkalo, až autobus odjede, pečlivě se rozhlédněte, zda se neblíží nějaké auto, a teprve pak přejděte silnici. Vysvětlete mu, jaké nebezpečí může chodce očekávat. Pokud se náhle vynoří zpoza stojícího vozidla na vozovku. Chodec nevidí jedoucí vozidlo, řidiči chodce nevidí.

Využijte procházky s dětmi, abyste jim vysvětlili pravidla bezpečnosti na ulici:

ukažte svému dítěti značky a dopravní ukazatele, řekněte jim o jejich významu;
často se při jízdě po ulici ptejte svého dítěte, co by se podle jeho názoru mělo v tom či onom případě dělat, co ten či onen znak znamená;
Vysvětlete svým dětem své chování na ulici: důvod zastavení na chodníku za účelem průzkumu vozovky, výběr místa k přecházení silnice, své jednání v různých situacích.
Neztrácejte čas „lekcemi“ o tom, jak se děti a dospělí chovají na ulici.

Před nástupem do školy se dítě musí naučit a dodržovat tato pravidla chování na ulici a v dopravě:

hrát pouze na hřištích;
přejít ulici, kde jsou vyznačeny značky pro přechod;
přejít ulici pouze na procházku, neutíkat;
Při přecházení ulice se dívejte nejprve doleva, pak doprava;
obcházet auta stojící na vozovce v blízkosti chodníku nebo okraje vozovky tak, aby byl dobrý výhled na vozovku a vozovku;
vstupte do jakéhokoli typu přepravy a vystupte z ní pouze tehdy, když je v klidu;
nevyklánějte se z okna jedoucího vozidla;

Světlana Parkhomenko
Rodičovský koutek

Konzultace pro pedagogy

« Rodičovský koutek ve školce»

Vedoucí učitel Parkhomenko S.N.

Rodičovský koutek ve školce - to je jeden ze způsobů, jak komunikovat s rodiče. Pro každý pedagogický sbor kontaktujte o rodiče dítěte je velmi důležité. A dobře zdobené rodičovský koutek poskytuje skvělou příležitost ke kontaktu rodiče. Pomocí informací uvedených v rodičovský koutek, mohou maminky a tatínkové vidět úspěchy svých dětí, dozvědět se více o tom, jaké kroužky s nimi a další akce ve školce probíhají, a také si přečíst ty správné tipy, jak děti lépe vychovávat. díky nim, rodiče Jsou ke svým dětem pozornější a sledují jejich pokroky. Začnou se k práci vychovatelů chovat s ještě větším respektem.

Rodičovský koutek ve školce už dávno zvyklý rodiče bylo pohodlnější a zajímavější seznámit se se životem dětské skupiny. Informace pro rodičovský koutek musí být správně nastavena. Po všem rodičovský zájem o to závisí na správném designu, správném umístění informací a stylu. Praxe ukazuje, že veškeré informace psané malým písmem zůstávají prakticky bez povšimnutí. Články musí být napsány v jazyce, kterému jsou k dispozici rodiče. Vyhněte se pedagogickým frázím. To je více zastrašující než atraktivní. v opačném případě rodiče nebude věnovat pozornost a ignorovat děti rohy a s nimi i vaše práce. Rodičovský koutek v mateřských školách je umístěna na takové úrovni, že je vhodná pro čtení i dospělým. Všechny články musí být doplněny fotografiemi, jasnými obrázky a dětskými kresbami.

Požadavky na návrh materiálu pro rodiče.

Informace vyvěšené na stánku pro rodiče, musí být dynamický. Materiál by měl být aktualizován alespoň jednou za dva týdny.

Rodičovský koutek musí být přístupné a snadno srozumitelné (čtení) informační, informační (přizpůsobené umístění informací, smysluplné, esteticky a barevně řešené.

Informace vyvěšené na stáncích musí být relevantní, spolehlivé, doporučení a konzultace musí být voleny s ohledem na věkové charakteristiky dětí.

Písmo je velké (14-16, jasné, text není objemný.

Při umístění jakéhokoliv tištěného materiálu na stánku je nutný odkaz na publikaci včetně autorství a roku vydání.

Poměr textu a ilustrací v posuvných složkách by měl být přibližně 2 :6 (2 části textu a 6 částí ilustrací, ty by měly především upoutat pozornost rodiče a poté sdělte potřebné informace. Je dobré, když se jedná o fotografie dětí této skupiny.

Neostré fotokopie nejsou přijatelné.

Moderní vizuální formy jsou vítány informace:

Tematické obrazovky a složky - pohyblivé (kromě pedagogických témat můžete použít např nadpisy: “Den volna s dítětem doma”, "Naše tradice" (ve skupině a rodině) a tak dále.

Informační listy

Brožury

Časopis a noviny pro rodiče

Poštovní schránka

Použití audio nahrávek

Výstavy

Požadavky na obsah roh:

Vizitka skupiny.

Režim, programové cíle výchovy a vzdělávání dětí předškolního věku (plánované výsledky zvládání programu, plánování organizované vzdělávací činnosti (síť tříd, informace o náplni tematického týdne (název týdne, cíl, náplň práce).

Informace o věkových charakteristikách dětí ve skupině (můžete uvést, co by děti měly umět do poloviny roku, do konce roku atd. antropometrické údaje).

Nástěnka. Je na něm umístěn pouze ten oficiální informace: kdy bude schůzka a rozhodnutí rodičovská schůzka, pozvánky na dovolenou, k účasti v soutěžích atd.

Jídelní lístek (Žádné zkratky označující výtěžnost produktu, jasným rukopisem) .

Stránky specialistů, na kterých pracují skupina: dobové téma, informační a poradenské materiály přístupnou formou a barevně zpracované, konzultace pro rodiče atd. d.:

Povinný obsah v rodičovský koutek: informace o bezpečnosti života, pravidlech silničního provozu, zdravém životním stylu, konzultace k zachování a upevňování zdraví žáků aj. - tělesná. ruce

"Zábava, volnočasové aktivity": fotoreportáže z různých akcí, doporučení pro přípravu na prázdniny (učení poezie, hudební repertoár, příprava kostýmů) - hudba. ruce

Konzultace pro rodiče, obrazovky - pohyb podle tématu.

Doporučení rodiče o vzdělávací činnosti v rodina: popis v přístupné podobě rodiče o typech výchovných aktivit v rodině v rámci tematického týdne (aktualizace informací každý týden) .

Účast rodiče v životě předškolního výchovného zařízení, "panoráma dobrých skutků"

Zbytek látky si učitelé určují samostatně a podle dlouhodobého plánování.

Nástěnné tematické informace o pedagogickém vzdělávání (ukázky témat)

Krátký informační koutek

Pro čtení doma

Hudební a poetické roh

Lékařský roh"O zdraví"

reklamy

"Děkuji"

"S potěšením vám oznamujeme..."

Novinky ze tříd

Dětský koutek tvořivosti

OKNO – velmi krátká zpráva

Náladový fotokoutek

Režim, rozvrh hodin Režim věkové skupiny. Je konstantní, ale během roku je naplánována jedna z aktivit, např. vycházka, pokud cíl, tak na jaké datum je plánována, přípravné práce, zadání na rodiče. Po procházce - jsou možné dojmy dětí, fotomontáž, „reportáž z procházky“, dětské kresby a komentáře k nim atd.

Výstava: "Udělejte to se svými dětmi..."

Fotokoutek„Pracují s vašimi dětmi“

Koutek zapomenutých věcí

"Gratulujeme" atd.

"Náš život den za dnem." Sekce představuje materiály o uplynulém dni ve formě kreseb, řemesel, textu písně naučené během lekce nebo procházky, názvu poslouchané hudební skladby, knihy čtené dětem atd. Materiál je neustále aktualizovány. Může mít tyto odvolání: „Mami, uč se se mnou pleskat: „Sasha šel po dálnici a cucal sušičku“; „Tati, řekni mi přání hádanka: "Neštěká, nekouše, ale nepustí tě do domu?" atd.

"Dětská práva". Sekce pro rodiče, který obsahuje různé informace o dodržování práv dětí v předškolních zařízeních a rodinách, adresy a telefonní čísla organizací ve vašem městě, kam se můžete obrátit o pomoc, a úřední dokumenty.

Dlouhodobá role hra: kdy to začalo, role, atributy, přiřazení řemesla. Například hrajeme nemocnici – potřebujeme pláště, obvazy, gázové obvazy; obchod play - atributy pro obchod. Je-li zápletka pohádková, mění se úkol podle zápletky dané hry doporučení: co číst dětem, jaké atributy jsou pro hru potřeba.

Abyste jen nemluvili nebo se neptali rodiče doplňte své herní zásoby a ukažte, kde a jak je budou používat děti.

Tipy pro navrhování tematických informací

Tipy na jedno z témat o výchově dětí jsou umístěny na nejviditelnějším místě. Téma by mělo upoutat pozornost rodiče nejen pro svou aktuálnost, ale také pro originalitu její prezentace.

Místo obvyklých nadpisů jako např "Poraďte rodiče» , je lepší napsat „Tajemství výchovy zdvořilého dítěte“ nebo "Co mám dělat, když je moje dítě tvrdohlavé?", "Jak zbavit dítě strachu?". Titul se nachází na jednom z předmětů pozemku a je zvýrazněn barvou, zvětšenými velikostmi písmen z fólie, prýmku, slámy, výšivky atd. Pokud je například přijímací místnost vyzdobena v podobě lesa, pak je téma na slunci nebo v oblacích. Pravidla a rady nejsou soustředěny na jednom místě, ale jsou roztroušeny po celém stěna: postavám je dána jedna rada-návrh, napsaný na předmětech plánovaného pozemku. Takže labutí husy mají peří v zobáku a špičky na peřích. Zvířata: zajíc, veverka, medvěd drží své blízké v tlapách dobroty: mrkev, ořechy, soudek medu, s kapsami se špičkami.

Rad by nemělo být více než pět. Všechna pravidla a doporučení jsou vytištěna na světlém pozadí a jsou použity různé okraje.

Při návrhu nástěnných informací hrají důležitou roli novinky a neobvyklé materiály.

Informace o zdi jsou aktualizovány měsíčně.

Tématické informace na ploše

Na stole jsou umístěny informace o problematice pedagogiky, psychologie, medicíny. Je vhodné ji zakrýt krásným ubrouskem a umístit květiny. U stolu jsou 1-2 židle, vedle je háček na tašky. To vše je zaměřeno na vytvoření příznivé atmosféry nutné k vytváření pozitivních emocí a vnímání informací, které by měly vzbudit zájem. rodiče.

Krátký informační koutek

Tato část představuje rodiče s krátkými výroky velkých lidí, jasnými liniemi poezie, trefnými lidovými příslovími a výroky o otázkách výchovy. Tento roh umístěné na stěnách chodeb, v šatně nebo na stěnách průchodů.

Příklady výroků: M. Yu Lermontov „Věřte mi, štěstí je jen tam,

Kde nás milují, kde nám věří."

Přísloví: "Učte manželku bez dětí a děti bez lidí"

K. Ushinsky "Nikdy neslibujte dítěti to, co nemůžete dodržet, a nikdy ho nepodveďte."

J. J. Rousseau „Víte, jaký nejjistější způsob, jak udělat vaše dítě nešťastným, je naučit ho nic neodmítat?

Roh pro čtení doma Materiály k tomu roh Je vhodné jej umístit nízko na stěnu nad stůl, aby se jeho design stal pokračováním zápletky stolní propagandy.

Roh poezie a hudba Básničky a písničky, které se děti učí při vzdělávacích aktivitách v hudbě, rozvoji řeči a ve svém volném čase, stejně jako básničky, které pomáhají korigovat chování dospělých, jsou barevně prezentovány v malých albech, aby se s nimi seznámily. rodiče, zejména těch, jejichž děti mají potíže se zapamatováním. Někdy to můžete dát domů "mazaný"úkoly pro každého rodiče, takový Jak: "Nakreslete obrázky pro verše písně, řádky básně". Doporučuje se napsat tyto úkoly pro každou rodinu.

1. Denní režim, mřížka GCD, včetně skupinové práce, téma a programový obsah GCD, menu - jsou povinné. Lze je umístit na stojan nebo samostatně na tablety.

2. Složka "Regulační a právní dokumenty předškolních vzdělávacích zařízení": kopie licence a zřizovací listiny předškolního vzdělávacího zařízení, výpisy z rozhodnutí rodičovské schůzky.

3. Složka "Věkové charakteristiky dětí": charakteristika vývoje dětí daného věku, cíle učení v konkrétní věkové skupině. Co by děti měly umět do konce školního roku. Jsou kladeny požadavky na tělesnou, duševní, mravní, pracovní, estetickou atd. výchovu.

4. Složka „O výchově dětí“: konkrétní doporučení pro děti přiměřená věku rodiče o všech aspektech výchovy a rozvoje dětí, zejména pokud jde o úkoly roku; diagnostické výsledky.

5. Složka "Odborné konzultace" (tělesný instruktor, psycholog, logoped, hudební režisér)

Veškerý materiál v ceně rodiče musí odpovídat tomu, co je plánováno v kalendáři v sekci "Pracovat s rodiče» .

Nad tématem článku je třeba se pořádně zamyslet. Měly by obsahovat nějaký materiál. A v příští tiskové zprávě rodičovský koutek pokračovat v započatém tématu. To je často zajímavé rodiče. Začnou sledovat, co se děje, a čekají na nová čísla.

Velmi oblíbené a čtené nadpisy:

"Život naší skupiny";

"Naše děti";

"Co dělají děti";

Jsou tu také "mobilní složka", ve kterém najdete co nejvíce zajímavých informací o školce.

Informační rodičovský koutek v mateřské škole je toto téma zajímavé a kreativní. Výzdoba roh, jeho design, zaujímají důležité místo při odhalování těch, kteří jsou před námi rodiče

Učitelka MADOU č. 203 „Kombinovaná mateřská škola“, Kemerovo.

Tato práce je určena učitelům předškolních zařízení, jedná se o návrh skupiny a recepce.

Mateřská škola je speciální zařízení, je prakticky druhým domovem pro své zaměstnance a děti. A vždy chcete, aby byl váš domov útulný a teplý. Nedostatek finančních prostředků na nákup různého vybavení a her přispívá k rozvoji kreativity učitelů.

V mé skupině pracuji druhým rokem. Skupina dorazila neudržovaná. Ale snažil jsem se udělat vše pro to, aby se děti cítily pohodlně a byly zajímavé, aby si užily každý den, který prožily v naší skupině.

Design „Naše skupina“. Veverka a deštník jsou vyrobeny ze stropních desek, natřených vodou ředitelnou barvou s přídavkem vícebarevných barev.