Natalija Jurikova
Ugdymo atkaklumas
Ugdymo atkaklumas
Atkaklumas yra žmogaus gebėjimas tinkamu laiku sutelkti dėmesį į ką nors. Žmogus negimsta darbštus, ši savybė jame vystosi augant. Pirmosios apraiškos atkaklumas vaikams jos atsiranda net kūdikystėje, kai mažylis pradeda atpažinti artimuosius, gali trumpam susitelkti, nukreipdamas žvilgsnį į mamą ar tėtį. Vienas iš komponentų. Galime sakyti, kad šios savybės yra glaudžiai tarpusavyje susijusios. Kai vaikas kažkuo užsiėmęs, įdėmiai į ką nors žiūri ar klauso, tai reiškia, kad šiuo metu jis darbštus.
Bet už darbštus vien būti dėmesingam neužtenka. Reikia mokėti kontroliuoti save, savo veiksmus.
Atkaklumas– reiškia užbaigti tai, kas buvo pradėta. Ir jei jūsų vaikas pradeda žaisti žaidimą, skaityti, piešti ir visa tai meta nebaigęs, šokinėdamas nuo vieno dalyko prie kito - tai kalba apie neramumas.
Neramūs vaikas dažnai sukelia daug rūpesčių savo tėvams. Toks vaikas negali ilgai sėdėti ir daryti vieno dalyko. Dažnai jis atsisako savo žaidimų ir veiklų, jų nebaigęs iki galo ir jau yra pasiruošęs imtis naujų.
Kaip išmokyti vaiką būti darbštus? Šis klausimas kelia nerimą daugeliui tėvų.
Atkaklumas yra žmogaus gebėjimas tinkamu laiku sutelkti dėmesį į ką nors. Žmogus negimsta darbštus, tokia kokybė užaugino... Vienas iš komponentų atkaklumas yra dėmesys... Tačiau vien būti dėmesingu neužtenka. Būti darbštus taip pat reikia mokėti kontroliuoti save ir savo veiksmus.
Mažas vaikas pats negali kontroliuoti dėmesio ir kontroliuoti savo elgesio, jį lengva atitraukti, greitai pereiti nuo vienos veiklos prie kitos. Kūdikių dėmesys nevalingas, nestabilus.
Todėl tėvų užduotis – padėti vaikams formuotis atkaklumas, gebėjimas žaismingai atvesti pradėtą darbą iki galo.
Štai keletas taisyklių, kurių reikia laikytis.
Labai svarbu laikytis dienos režimo, atlikti tuos pačius veiksmus tam tikru laiku.
Nuo mažens su kūdikiu reikia daug kalbėti: ką nors pasakyti, parodyti.
Neduokite vaikui daug žaislų vienu metu. Žaislų gausa jį tik blaškys. Jei turite daug žaislų, palikite 2-3 žaislus vaikui ir būtinai parodykite vaikui, kaip su jais žaisti. Kurį laiką pašalinkite likusias dalis, o tada pakeiskite jas.
Žaidimo ar pamokos metu reikia išjungti muziką, televizorių, kad vaiko niekas nesiblaškytų, jis galėtų susikaupti.
- Ugdyti atkaklumą Jums padės piešimas, projektavimas, aplikavimas, modeliavimas. Tokio pobūdžio veikla reikalauja dėmesio sutelkimo, moko vaiką veikti pagal modelį. Labai svarbu, kad vaikui patiktų pamoka, taip pat reikia žiūrėti, kad jis nepavargtų ir neprarastų susidomėjimo.
Žiūrėkite, kad vaikas užbaigtų pradėtą darbą. Tai labai svarbu. Jei matote, kad vaikas jau pavargo, galite padaryti pertrauką arba atidėti pamoką, bet tada būtinai grįžkite į ją ir pabaigkite.
Išmokykite vaiką išvalyti žaislus ir darbo vietą.
Nepamirškite pagirti savo vaiko už jo sėkmę. Jei kas nors jam nepasiseka pirmą kartą, priminkite jam posakį „Kantrybės ir šiek tiek pastangų“ ir, žinoma, paaiškinkite jo reikšmę.
Ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus vaikams, neramumas gali išsivystyti dėl nepasitikėjimo savimi. Jei vaikas kartą padarė klaidą ir buvo už tai priekaištaujamas, labai gali būti, kad jis nebenorės imtis kokio nors verslo, bijodamas vėl būti papeiktas. Dėl šios problemos kartais kalti ir tėvai, ir mokytojai, kurie mažai giria vaiką, o atvirkščiai – per daug jam komentuoja. Vaikų baimės, tokios kaip nesėkmės, nepasitikėjimo savimi baimė, gali išprovokuoti vystymąsi. neramumas.
Ugdyti atkaklumą vaikui tai visų pirma užduotis tėvams. Iki šešerių metų reikia žaismingai įskiepyti vaikui tam tikrus įgūdžius. Pirma, mažas vaikas dar nemoka žaisti pats, nežino, ką daryti su žaislais. Tėvai turėtų parodyti jam, kaip žaisti su kaladėlėmis, muzikiniais žaislais, kamuoliukais ir pan. Žaisdami su vaiku lavinamuosius žaidimus, rinkitės tokius, kurie atitiktų kūdikio amžių ir gebėjimus. Atminkite, kad lipdydamas, piešdamas jis greitai pavargsta. Ir, jei jam nepavyko užbaigti pradėto piešinio ar užbaigti figūrą, atidėkite šį reikalą rytdienai. O kitą dieną būtinai grįžkite į jį ir pamatysite.
Išmokykite savo mažylį po žaidimo išvalyti žaislus. Žinoma, vargu ar jis tai padarys pats, teks jam padėti. Taip pat galite rinkti žaislus žaidimo forma, pavyzdžiui, kas yra greitesnis už jus ar kūdikį. Venkite pirkti daug žaislų, nes tai atitraukia vaiko dėmesį. Daugeliui žaislų jis greitai praras susidomėjimą. Kalbant apie lavinamuosius žaislus ir pagalbines priemones, kuriuos naudojate savo įprastoje veikloje, jie neturėtų gulėti matomoje ir kūdikiui prieinamoje vietoje. Verta juos gauti tik pamokos metu, o tada pašalinti. Tada vaikas tikrai nepraras jomis susidomėjimo. Išmokykite vaiką žaisti su vienu žaislu, o kai jis pavargs, leiskite jį atimti ir pasiimti kitą. Tačiau atminkite, kad iki 2–3 metų kūdikio greitas dėmesio perjungimas nuo vieno objekto prie kito yra norma.
Priežastys neramumas
1. Galbūt vaikas tiesiog pavargo nuo kubelių, kuriuos kviečiate žaisti. Jis jau pakankamai yra žaidęs su šiais objektais ir nejaučia jais nė menkiausio susidomėjimo.
2. Jei vaikui labai sunku sėdėti vienoje vietoje, jis negali ilgai išlaikyti dėmesio ties vienu objektu ir yra nuolatiniame judėjime – tai reiškia, kad jam yra centrinės nervų sistemos sutrikimų.
Labai dažnai tėvai teigiamai vertina tai, kad vaikas judrus, mano, kad tai yra gerai. Dėl patarimo kreipkitės į neurologą. Labai dažnai vaikų mobilumą lemia jų temperamentas, o ne liga. Tačiau žaisti saugiai nekenkia, nes vienas iš tėvų nėra gydytojas. Jei nenorite eiti pas neurologą, pirmiausia galite kreiptis patarimo į psichologą.
3. Vyresniems vaikams priežastis neramumas gali kilti abejonių savimi. Kažkada vaikas susidūrė su nesėkme. Ir ateityje, nenorėdamas vėl su ja susidurti, jis nesiekia įveikti šio nepasitikėjimo savimi, o nuo jo bėga. Nenoromis sėda už bet kokį reikalą, manydamas, kad vis tiek nepasiseks. Nesėkmės baimė dažniausiai kyla iš vaiko aplinkos. Suaugusieji jo nepalaiko, mažai giria, kai jis bent ką daro, dažniau nurodo trūkumus.
Kaip padėti sėdėti ramiai
Vaiką nuo bėgiojimo ir plakimo galima atitraukti įdomesniu žaidimu, sudominti ir pasiūlyti įdomesnę ramią veiklą. Ir čia gali padėti vaikiški galvosūkiai. Dėlionė yra galvosūkis, kuriame reikia surinkti visumą iš atskirų dalių. Be to, dėlionės padeda lavinti mechaninę ir regimąją atmintį, loginį, kombinacinį ir kūrybinį mąstymą, judesių koordinaciją bei smulkiąją rankų motoriką.
Išmokykite vaiką sekti tai, ką jis pradėjo. Tai būtina bet kokios veiklos sąlyga. Būtina, kad mažylis, baigdamas darbą, susitvarkytų savo vietą už nugaros, padėtų žaislus, plastiliną, pieštukus ir pan.
Mokykite žaisti ne visus žaislus iš karto, o stenkitės naudoti vieną, bet sugalvokite įvairių žaidimų, atkreipdami vaiko dėmesį į šio žaislo savybes. žaislai: minkšta, šilta, lygi, pvz., ir tt Vonioje - kriauklės, plūdės ir kt.
Tada pereikite prie žaidimo su kitu žaislu. Viską darykite palaipsniui. Neperkraukite vaiko su visais iš karto. Mokykite, pažaidę, padėkite žaislą į vietą ir tik tada imkite kitą.
Darbas yra geriausias būdas atkaklumo ugdymas ir noras viską padaryti. Beveik visi vaikai mėgsta padėti suaugusiems atlikti namų ruošos darbus. Ir jūs neturėtumėte jų varyti ir prašyti, kad jie nesikištų. Priešingai, vaiko priežiūra turi būti patvirtinta.
Puikus būdas ugdyti vaiką atkaklumas yra skulptūros, piešimas, karoliukų vėrimas, aplikacijos ir kitos susikaupimo reikalaujančios veiklos.
Vystymo žaidimai atkaklumas
Jūra nerimauja – įtraukiantis žaidimas. Jis skirtas vaiko fantazijos pasireiškimui ir iš dalies padeda vystytis atkaklumas.
Žaidimo aprašymas
Prieš žaidimo pradžią pasirenkamas vairuotojas. Vairuotojas garsiai nusisuka nuo likusių dalyvių kalba:
"Jūra kartą susirūpino,
Jūra nerimauja du,
Jūra banguoja trys,
Užšaldykite jūros figūrą vietoje!
Šiuo metu žaidėjai turėtų sustingti toje padėtyje, kurioje atsidūrė. Vairuotojas apsisuka, apeina visus žaidėjus ir apžiūri gautas figūras. Kas pajuda pirmas iš jų, užima lyderio vietą arba iškrenta iš žaidimo (šiuo atveju nugalėtoju tampa ilgiausiai išsilaikęs žaidėjas).
Draudžiama naudoti papildomus daiktus stabilumui užtikrinti. (medžiai, suolai, kėdės ir kt.)Šeimininkas neturi teisės prajuokinti žaidėjų, kad juos išjudintų.
Kas viduje? Žaidimas lavina smulkiąją rankų motoriką ir lietimą. Taip pat gerai ugdo nuovokumą ir vaiko atkaklumas.
Žaidimui būtina paruošti smulkius daiktus (žaislus, pieštuką, šukas, čiulptuką, trintuką ir kt., kuriuos vaikas gerai pažįsta. Taip pat popierinius maišelius). (arba nepermatomas plastikas) ir juosta šiems maišeliams užsandarinti. Išdėliokite daiktus į pakuotes (po vieną daiktą pakuotėje, suklijuokite ir duokite vaikui.
Jo užduotis: atspėkite, kas yra pakuotės viduje, jos neatidarius.
Tyli. Puikus žaidimas lavinti ištvermę ir atkaklumas.
Žaidėjai sėdi ratu vienas priešais kitą.
Visi kartu sako skaičiavimas-skaitymas:
Čigonai važiavo, pametė katiną.
Katė negyva, uodega nulupta.
Kas ištars žodį, tas jį suvalgys.
O kas šypsosis, prisigers nuo katės kraujo.
Pirmagimiai, vyšnios
Mažos mėlynės skraidė
Per šviežią rasą
Kažkieno kitoje juostoje
Yra puodeliai, riešutai,
Medus, cukrus – tyla.
Po paskutinio žodžio – visi turi tylėti ir netarti nė žodžio. Kas šypsosi ar kalba, išeina iš žaidimo kaip nevykėlis. Paskutinis likęs žaidėjas laikomas nugalėtoju.
Vienas iš svarbiausių žmogaus kūno įgūdžių yra atkaklumas. Tai apima tokias savybes kaip dėmesingumas, kantrybė, tikslumas, tikslingumas ir savikontrolė. Ugdydamas savyje atkaklumą, žmogus įgyja galimybę pasiekti bet kokį užsibrėžtą tikslą, bet kokį „varginantį“ darbą privesti prie logiškos baigties.
Nuo kokio amžiaus pradedate ugdyti atkaklumą?
Dvejų metų vaikas gali užsiimti viena veikla ne ilgiau kaip 5 minutes. Vyresnio amžiaus ikimokyklinukas turi išmokti dirbti bent pusvalandį. Tai susiję su būsimomis studijomis – jei pirmokas gali pakankamai ilgai sutelkti dėmesį, per pamoką nepraleis nieko svarbaus. Todėl dirbti su kūdikiu reikia pradėti anksti. Iki to laiko reikėtų skatinti susikaupimo ir kantrybės reikalaujančius veiksmus. .
Didelis žaislų kiekis gali pakenkti atkaklumo ugdymui: vaiko akys išsisklaidys tokia gausa, jis griebs vieną ar kitą žaislą, nieko nestabdydamas savo pasirinkimo. Apie kokį dėmesio ar kantrybės ugdymą šiuo atveju galime kalbėti?
Tas pats nutiks, jei pasiūlysite vaikui vienu metu žaisti visus esančius žaislus, net jei jų nebus daug. Žaidžiant reikia pasirūpinti, kad jis pakeltų vieną objektą, žaidimo metu nekreiptų dėmesio į kitus. Taigi jis išmoks kurį laiką sutelkti dėmesį į vieną dalyką.
Svarbus momentas yra darbo laikas – tiek, kiek vaikas gali, ir turėtų padaryti.
Kiekvienas amžius turi savo normas:
- 2-3 metai: vaikai gali susikoncentruoti vienai veiklai 5–10 minučių.
- 3-5 metai: vaikai dirba 10 - 25 min.
- 6-7 metai: vaikai prie stalo gali sėdėti 20 - 40 min.
Jei kūdikis netelpa į šias ribas, tai gerai, galbūt jam tiesiog nepatinka tai daryti arba jis yra pavargęs. Kai jį pradeda blaškyti kiti objektai, turite padaryti 5–10 minučių pertrauką ... Po to vėl grįžkite į pamoką, paaiškindami, kad bet koks darbas turi būti atliktas. Šį teiginį galite paaiškinti pavyzdžiais iš gyvenimo: tėvai dirba griežtai nustatytą laiką, o mokinys mokosi visą pamoką.
Jei kas nors nebaigia darbo, gali pakenkti sau ar kitiems:
- Močiutė kojinių neriš – anūkas žiemą neturės kuo kojas apšildyti.
- Vairuotojas laiku neatneš pieno į parduotuvę – jis suges ir žmonės negalės jo nusipirkti.
- Senelis neperskaitys viso laikraščio – neatpažins kažko svarbaus.
- Virėjas darbo nebaigs – maistas bus žalias.
- Mokytojas iki galo nepaaiškins temos – mokiniai nesusitvarkys su užduotimi.
Pagrindinis darbo su vaikais principas Tai kantrybė ir meilė. Tik tokiu atveju vaikas supras, kad gali tai padaryti. O savo jėgų ir galimybių suvokimas jau yra priežastis atvesti reikalą pergalingai.
Į ką reikėtų atkreipti dėmesį?
Svarbų vaidmenį ugdant atkaklumą vaidina kasdienė rutina. Jei vaikas žinos, kad po pusryčių žais, tada ruoškis pasivaikščioti, po pietų – skaityk ir pieš, tada jam bus lengviau atlikti visus veiksmus. Juk jis įsitikinęs, kad po vieno režimo akimirkos būtinai ateis kitas, tad nereikia skubėti, pavyzdžiui, piešti paveikslą, nes bet kokiu atveju po to liks laiko pietums.
Prieš reikalaudami iš vaiko kokių nors veiksmų, turite jį išmokyti.
Dažnai vaikai atsisako žaisti ar mankštintis ne dėl susidomėjimo, o dėl to, kad nežino, ką ir kaip daryti.
Į ką dar reikia atkreipti dėmesį:
- Jei vaikas kažkuo užsiėmęs (žaidžia, skaito, piešia), nereikia jo trukdyti ir trukdyti garsiems pokalbiams. Geriau aplink jį sukurkite ramią aplinką ir suteikite galimybę mokytis pačiam vienam.
- Bet koks jo darbas vertas pagyrų. Net jei rezultatas yra netobulas, jis vis tiek vertas pagyrų už kantrybę ir atkaklumą.
- Neturėtumėte priversti šurmulio daryti ką nors jam neįdomaus – tai gali jį atgrasyti nuo nieko.
Kiekviena veikla turi atitikti vaiko amžių ir galimybes. : vaikams siūlomi ryškūs ir gražūs žaislai bei knygos, vyresniems ikimokyklinukams pagal siužetą parenkama knyga.
Žaidimai ir pratimai atkaklumui lavinti
Susitelkti į kažką, išmokti siekti užsibrėžto tikslo kaip „sėdimo“ darbo, kontroliuoti savo veiksmus – visos šios savybės leis mažyliui ateityje tapti sėkmingu žmogumi. Tačiau tam svarbu ne tik juos tobulinti, bet ir išmokti taikyti.
Šiuo tikslu atliekami šie žaidimai ir pratimai:
- "Pelenė" ... Pamotė leido Pelenei eiti į balių, bet pirmiausia ji turėjo išrūšiuoti javų mišinius (pupeles ir žirnius, lukštus ir ragus ar kitų rūšių javus). Kiekviena veislė turi būti suskirstyta į dėžutes. Pirmiausia šis žaidimas žaidžiamas su vaiku, jam padedant. Tada, kai jis supranta taisykles, rengiamas konkursas – kas greičiau surinks reikiamus daiktus?
- "Rūšiavimas" ... Modifikuota ankstesnio pratimo versija. Tokiu atveju galite maišyti įvairius žaislus (lėles ir automobilius, kubelius ir kamuoliukus), korteles su skirtingų kategorijų objektų (grybų, gyvūnų ir augalų) vaizdais.
- "Ilga pasaka" ... Suskaidęs darbelį į kelias dalis, mažylis su juo supažindinamas palaipsniui – po vieną dalį kasdien. Kartu svarbu sušildyti jo susidomėjimą skaitant intonaciją, pastatant epizodą, kad kitą dieną jam būtų įdomu išmokti tęsinį. Perskaitę kiekvieną dalį, galite atlikti numatymą - prielaidą, kas bus toliau, kokios kliūtys laukia herojaus, ar jam pavyks pabėgti, ką jis dėl to padarys. Prieš susipažįstant su kiekviena dalimi, pravartu prisiminti, kas apskritai buvo aptarta pasakoje.
- "Menininko klaida" ... Šiomis užduotimis siekiama rasti netinkamą vaizdą. Tokius paveikslėlius galite piešti patys, vaizduojant, pavyzdžiui, tiesiai ant lauko augančius bandeles ir kitus panašius piešinius. Skirtumų radimas gali būti siejamas su panašiomis užduotimis. Mažam vaikui šviesūs paveikslėliai parenkami su mažais skirtumais. Be to, šis skaičius turi būti pavadintas (pavyzdžiui, reikia rasti 5 skirtumus), tada vaikui bus įdomu rasti visus skiriamuosius elementus. Vyresniam vaikui skirtumų skaičiaus vardinti nereikia, tegu pabando nustatyti kiek paveikslėlyje yra netikslumų.
- "Nupieškite modelį" ... Albumo lape pavaizduota apyrankė (vaza, kilimas, lėkštė). Vaiko užduotis – papuošti jį tam tikru raštu. Elementų seką pirmiausia nustato suaugęs žmogus, tada, augant susidomėjimui, kūdikis gali tai apgalvoti pats. Panaši užduotis, bet su praktiška koncepcija – sukurti apyrankę iš skirtingų spalvų, formų ir dydžių karoliukų. Tokiu atveju reikia ne tik suverti karoliukus ant sriegio, bet ir laikytis tam tikros tvarkos. Taip pat galite pasiūlyti išsiuvinėti raštą ant servetėlės arba papuošti aplikacija. Atliekant šiuos pratimus lavinamas dėmesys, atmintis, dėmesys ir potraukis siekti tikslų.
Prisidėkite prie atkaklumo ugdymo nuo gimtadienio ir kitų reikšmingų įvykių. Vaikas mielai kurs įvairiaspalvius serpantinus, snaiges, popierines gėles iš bet kokios medžiagos. Iš pradžių, žinoma, dekoracijų skaičius turėtų būti nedidelis, visi veiksmai atliekami kartu su suaugusiuoju, o kai mažylis tampa darbštesnis ir kantresnis, galite paprašyti, kad jis tai padarytų pats.
Nuo mažens vaiką reikia mokyti, kad po žaidimo, skaitymo, užsiėmimų reikia susitvarkyti darbo vietą - žaislai, knygos ir priedai specialiai tam skirtose vietose. Žinoma, nereikia laukti, kol trejų metukų kūdikis veiks sąmoningai – jis tik padės mamai, ketverių metų jau veiks jo valdomas, o sulaukęs 6-7 m. jis išmoks tai padaryti pats.
Ankstesnė publikacija buvo skirta klausimui, ką turėtų daryti tėvai, jei vaikas neramus ir mažai ką atneša į pabaigą. Šiandien siūlau išsamiai apsvarstyti pratimus, kurių dėka mūsų mylimi ikimokyklinukai gali palaipsniui formuotis naudinga atkaklumo savybė.
- Dėlionės dėlionės, plokščios arba trimatės... Pirmieji galvosūkiai savo rankomis gaminami vyresniems nei metų vaikams. Jums reikės didelio paveikslėlio baltame fone, įklijuoto ant kartono ir supjaustyto į dvi, o po to į tris ir keturias dalis. Trejų metų vaikai jau susidoroja su 24 ar daugiau elementų – su sąlyga, kad jiems patiks paveikslėlis ant galvosūkių. Verta pasiūlyti kitą sudėtingumo lygį šiek tiek anksčiau, nei esamas bus atliktas automatiškai. Tūriniai galvosūkiai yra puikus pasirinkimas šeimos laisvalaikiui, tačiau čia ikimokyklinukai negali išsiversti be tėvų pagalbos. Net jei ant pakuotės puikuojasi „5+“, tai visiškai nereiškia, kad penkerių metų plano užduotis yra įmanoma. Tai tik žaislo saugos lygio rodiklis.
- Dažome pieštukais, kreidelėmis ar dažais... Nekalbu apie flomasterius, nes jie nėra skirti dažyti didelius plotus (išskyrus galbūt žymeklius su plokščiu strypu). Ir baigtas paveikslėlis tikrai turi turėti foną ir net rėmelį. Jei dangaus ar žalumos per daug, vaikas gali pavargti jį dažyti pieštuku. Tada galite prisiminti malonų seną būdą: ašmenimis pagaląstame spalvoto pieštuko šerdį, kol gauname dulkes, kurias po to vatos gabalėliu patriname per popierių. Efektyviai, gražiai, palyginti greitai. Net jei vaikas atsisako užbaigti savo ar jūsų bendrą kūrinį, padarykite tai už jį. Paprastai vaikai mielai sėdi šalia ir žiūri. Ir jie nejučiomis prisimena, kad ši byla buvo atvežta į finalą.
- Maisto gaminimas kartu su kūdikiu... Prieš pradedant kulinarinį procesą, verta paklausti vaiko, ar jis nenorėtų dalyvauti gaminant konkretų patiekalą. Ir patartina, kad ikimokyklinio amžiaus vaikas būtų nuolat užimtas ir jam nereikėtų nuobodžiauti, kol mama, pavyzdžiui, pjausto daržoves. Naminei receptų knygai galite padaryti kelias žingsnis po žingsnio nuotraukas, tada vaikui lengviau sekti ir išlaikyti dėmesį. Finale jie tikrai padėkos asistentui ir neįkyriai ištars visus praeitus etapus: daržoves nuskusti, susmulkinti, supilti į salotų dubenį, išmaišyti, paruošti užpilą, užpilti ant salotų, išimti nešvarius indus – valgyti galima. . Nauda iš bendros virtuvės kūrybiškumo bus tik abipusio susidomėjimo atveju.
- Skaitome ilgas, bet labai įdomias pasakas... Nuo ketverių metų vaikams siūlomos ilgos pasakos, kurių galima klausytis kelias dienas iš eilės. Kai kūrinys vaikui visiškai nuobodus, teks ieškoti ko nors kito. Ir jei mažasis skaitytojas pritarė, bet vis tiek periodiškai blaškosi – laikas lavinti atkaklumą. Tik ne šūksniais ir ultimatumais, tokiais kaip „Arba tu ramiai atsisėsk, arba aš daugiau neskaitysiu“. Geriau padirbėti su savo balsu, intonacija, kur tinkama pridėti juoko ar ašarų – vaiko dėmesys bus prikaustytas. Būdami ketverių metų berniukai ir mergaitės jau prisimena vakar skaityto puslapio turinį. Prieš pradėdami naują skyrių, trumpai peržiūrėkite vakarykštį, kad atnaujintumėte istoriją. Tik neskaitykite kelių knygų lygiagrečiai: mes mokome tai, kas pradėta, atnešti iki galo.
- Nepamirškite apie amatus, pagamintus iš popieriaus, plastilino, natūralių medžiagų... Galite sukurti įdomių amatų pagal savo idėją arba pavyzdį iš žurnalų. Šeimos darbo rezultatas pasitarnaus ne tik kaip puošmena, bet ir kaip žaislas. Pavyzdžiui, kuris bus pastatytas vaikų kambaryje tiesiogine vieno vakaro prasme. Jeigu vietoj spalvoto kartono imsime įprastą baltą, tai pastatus nudažyti galės pats jaunasis architektas.
- Ieškote skirtumų tarp dviejų nuotraukų... Įdomiausia ir naudingiausia veikla, kurią galite atlikti iš akies ar kompiuteriu. Tačiau neužtenka vien pasakyti: „Yra penki skirtumai, suraskime juos visus“. Kad tikslas būtų aiškus, o vaikas nenusiviltų anksčiau laiko, geriau užrašyti skaičius nuo vieno iki penkių ir juos perbraukti arba sulenkti pirštus. Kartu svarbu ištarti rastus skirtumus, išsamiai pakomentuoti: „Dešinėje nuotraukoje lapės uodega pakelta, o kairėje nuleista“. Laikui bėgant vaikas taip pat išmoks išsamiai paaiškinti. Jei vaikas dėl kokių nors priežasčių tokias užduotis suvokia šaltai, pasistenkite rasti vaizdų jam įdomia tema. Nesvarbu, ar tai automobiliai, princesės ar pastatai.
- Papuošalus renkame savo rankomis... Darbas su siūlais, meškerėmis, karoliukais, tvirtinimo detalėmis ir kitais papuošalų elementais visada yra kruopštus, reikalaujantis atkaklumo ir tikslumo. Su pagalba bus paspartintas apyrankių ir kitų plokščių papuošalų kūrimas, kuris merginą labai nudžiugins. Dideli karoliukai tinka bandomiesiems gaminiams, tada mama pamažu įgis mažesnius, apsunkindama procesą ir išvystydama savo mylimos dukros atkaklumo trūkumą.
- Projektuojame kartu su vaiku pagal modelį arba savavališkai... Dizaineriai dabar tamsu, tamsa. Plastikiniai, mediniai, magnetiniai, minkšti – norėdamas galės įtikti bet kuris vaikas. Paruošti rinkiniai iš „Lego“ ir kitų prekių ženklų, viena vertus, daro žaidimą smagesnį: jūs gaunate patikimas ir efektyvias kompozicijas. Tačiau, kita vertus, jie riboja vaiko vaizduotės darbą. Dažniausiai vaikai susitvarko su surinktais objektais ir nestato naujų, nepaisant konstrukcinių elementų suderinamumo. Pasirinkimas – tėvelių reikalas, o primename, kad statybos – puiki veikla užsispyrimui lavinti.
- Rūšiuojame javus, karoliukus, stiklo akmenėlius ir kitus smulkius daiktus... Labai naudingas pratimas lavinti smulkiąją motoriką, akis, atkaklumą ir dėmesingumą. Tik jis tinka vaikams, kurie neturi įpročio visko išbandyti ant dantų. Priešingu atveju budriai mamai teks nuolat tempti kūdikį, kuris kartais bando suvalgyti žirnį. Akivaizdu, kad tokioje situacijoje atkaklumo formuoti nenaudinga. Kaip žaidimo medžiaga patogūs avinžirniai, pupelės, grikių kruopos, lęšiai, smulkių makaronų išbarstymas. Kaip rūšiavimo indus galite naudoti mažus indelius su kūdikių vaisių tyrele ar net plastikinę paletę dažams. Įdomu rūšiuoti karoliukus pagal formą, dydį, spalvą. Paprastai jie prasideda nuo vieno parametro, palaipsniui apsunkindami užduotį.
- Žaidžiame su skaičiavimo lazdelėmis. Raidės, skaičiai, geometrinės figūros, trasos lenktyniniams automobiliams, namų kontūrai – iš vieno ar dviejų pagaliukų komplektų išklojamos ištisos kompozicijos. Su plastilino pagalba galite sukurti net didelės apimties objektus: kabinas mažiems šunims, piramides. Įspūdingi ir gana ilgi seansai žada specialius leidyklos „Mosaic-Synthesis“ išleistus albumus: „Magic Wands“ iš serijos „Mažasis menininkas“ ir „Magic Wands“ iš serijos „Jūsų kūdikis gali tai padaryti“. Privalumai nebrangūs, kokybiški, spalvingi. Paprastai vaikai visą knygą (10 užduočių) perskaito vienu prisėdimu. Be atkaklumo, žaidimai su skaičiavimo lazdelėmis prisideda prie vaizduotės, erdvinio mąstymo ir pirštų lavinimo. Panašius pratimus galima atlikti naudojant dantų krapštukus. Žinoma, jauno studento amžius turi būti vyresnis nei treji metai.
Vaiko gebėjimą susikaupti lemia ir jo temperamentas, savijauta. Cholerikos mamos neturėtų imti pavyzdžiu flegmatiškų vaikų, o mokytojai turėtų būti labai atsargūs su etiketėmis „nerimtas“ ir „neramus vaikas“.
Daugeliui ikimokyklinukų ir jaunesnių mokinių sunku rasti jėgų nuobodžiai veiklai.
Monotoniškos užduotys sukelia jose nuobodulį, geriausiu atveju ją lydi krapštymasis kėdėje.
Blogiausiu atveju mažylis apskritai atsisako atlikti namų darbus, pakeisdamas savo veiklą į linksmesnę ir įdomesnę. Kaip ugdyti vaiko atkaklumą ir padėti jam susikoncentruoti į tai, kas svarbu?
Neramus vaikas – ką daryti?
Dažniausiai su šia problema susiduria pirmokų tėvai. Prie darželio pramogų pripratę trupiniai mokykloje būna visiškai nedėmesingi ir beveik nesėdi mokykloje nustatytas valandas.
Kantrybė, atidumas, susikaupimas, atkaklumas – visa tai yra „vienas uogų laukas“. Visos šios savybės turi būti ugdomos vaikui.
Atkaklumas kaip charakterio bruožas pradeda formuotis ikimokyklinukams nuo 5-6 metų. Tačiau net ir šiais metais vaiko dėmesys išlieka nevalingas ir gali staigiai persijungti tarp objektų. 
Tačiau smalsumas išryškėja – būtent ji padeda trupiniams be didelių pastangų ir susikaupimo įvaldyti pasaulines medžiagas ir gauti daug žinių.
Dėmesys ir atkaklumas skirtingai vystosi mergaitėms ir berniukams, skirtingo temperamento vaikams.
Įspūdingas, nerimastingas, svajingas vaikas bus labiau išsiblaškęs nei rimta mergina. Taip pat yra individualių savybių, ir į jas taip pat reikia atsižvelgti.
Galbūt dabar jūsų mažasis sūnus galės susikoncentruoti į užduotis tik 5 minutes. Gerbkite jo charakterį, atlikite trumpas pamokas, ir mažylis jus nustebins!
Ugdome atkaklumą ir dėmesį
Jei dėmesys yra ilgalaikis susitelkimas į kokį nors verslą ar objektą, tai atkaklumas yra artimiausias jo giminaitis.
Būtent ji leidžia tai, ką pradėjai, atnešti iki galo, nenutrūkti, jei pasidaro nuobodu ir neįdomu. Abi šios savybės gali būti ugdomos ir ugdomos namuose.
1. Įskiepykite savo mažyliui įprotį viską sekti.
Ar pradėjote valyti? Nemeskite šluotos pusiaukelėje. Ar ketini plauti indus? Išplaukite viską, o ne vieną puodelį. Ar piešite atviruką savo močiutei? Neversk tėčio dažyti tau likusių tulpių.
Dažnai patys tėvai toleruoja: jis dar mažas, pavargęs, tegul ilsisi! O iš dievinamos mamos mažylis sužino, kad netikėtai susirgus nebūtina užbaigti to, ką pradėjo.
2. Nerėk ant vaiko, jei jis sukasi, nedėmesingas ir išsiblaškęs.
Ypač kai kalbama apie neįdomią užduotį. Būtent todėl pirmaisiais gyvenimo metais kūdikiams siūloma tik pramoginė veikla.
Tačiau net ir vyresniais metais vaikams sunku sėdėti vietoje – prisiminkite save jaunystėje: už lango saulė, o vadovėlį reikia susigrūsti. Frazės "Sėsk ramiai, nustok suktis!" ir panašiai turi mažai pedagoginio poveikio.
Geros užuominos yra daug veiksmingesnės: „Žiūrėk, jei pabandysi dar šiek tiek, užbaigsi šį puslapį“. Pakvieskite vaiką pačiam pasirinkti užduotį: „Ką šiandien norėtum nuveikti?“
3. Pradėkite nuo mažo.
Padalinkite užduotis į dalis, kad jos atliktų 5–10 minučių. Palaipsniui didinkite laiką iki 15-20 minučių. Kaitaliokite įvairias veiklas, taip vaikui bus įdomiau.
Siekite, kad kiekviena mini pamoka (ar tai būtų piešimas, rašymas, pradmenų skaitymas, artikuliacinė gimnastika) gautų logišką išvadą. Leiskite vaikui pajusti, kad jis baigė savo darbą.
Beviltiškai pagirkite mažylį už kiekvieną atliktą užduotį.
4. Užduotis turi būti smagi.
Bet kurią pamoką galima pateikti kaip nuotykį, pasaką, galimybių magiją.
Prieš pradėdami mokytis pradmenų, parodykite savo vaikui naują knygą, kurią jis netrukus galės perskaityti pats – tai tikra magija! Viso užsiėmimo metu nepamirškite apie dialogą ir emocinę tėvystę.
5. Kompetentingai ir gausiai girkite.
Leiskite savo vaikui tikrai žinoti, kad jo atkaklumo dėka jis pasiekė sėkmės. „Žiūrėk, tu tai padarei! Aš didžiuojuosi tavimi. Tu pabandei, parodei kantrybę (kaip suaugęs!) Ir viską padarei teisingai, geras žmogau.
6. Neprimygtinai reikalaukite, jei vaikas serga ar per daug pavargęs.
Atkaklumą vaikams verta ugdyti tik tada, kai jie yra geros nuotaikos, sveiki, aktyvūs, geri ir linksmi. Priešingu atveju atgrasysite nuo visokio noro bandyti ir mokytis.
7. Nepersistenkite su užduotimis.
Daugelis gailestingų močiučių, paimdamos kūdikį iš darželio parengiamosios grupės, vakarais surengia vaikui testus, pakartojimą, kas buvo išlaikyta, papildomus užsiėmimus.
Vyresniajai kartai susidaro įspūdis, kad mažai kas užsiima vaikais, o pasiruošimas mokyklai krenta ant patyrusių ir ištvermingų pečių.
Tiesą sakant, vyresnėse grupėse medžiagos kiekis labai didelis, vaikai grįžta išsekę. Tai jų teisėtas poilsio laikas – neprimygtinai reikalaukite!
Atkaklumas ir kruopštumas, mokinio atidumas yra jo sėkmės mokykloje ir vėlesniame gyvenime raktas. Tačiau tam, kad vaikas turėtų šias savybes, būtina jas ugdyti nuo gimimo.
Žmogaus gebėjimas kontroliuoti savo elgesį, ilgai atlikti darbus, kartais net sunkius ir neįdomius, klostosi ankstyvoje vaikystėje ir vystosi palaipsniui. Ugdyti atkaklumą, nuvesti tai, kas pradėta, iki galutinio rezultato, būti dėmesingiems – pagrindinė tėvų užduotis ikimokykliniame amžiuje.
Vaikui labai sunku ilgą laiką susikoncentruoti ties vienu dalyku, jo dėmesys nestabilus, tačiau tai būtina ir greitam, visapusiškam pasaulio pažinimui. Todėl, norint patraukti jo dėmesį ir išlaikyti jį ilgiau, užduotys turi būti ryškios ir įdomios, visi užsiėmimai vyksta žaismingai ir linksmai. Galite nusipirkti jam karnavalinių kostiumų vaikams ir kartu pabandyti suvaidinti spektaklį.
Tėvai, kurie vaikui yra neginčijamas autoritetas, patys turi atitikti reikalavimus, kuriuos kelia savo mažyliui: tesėti pažadus, nedaryti neapgalvotų veiksmų, atsakomybės ir veiksmų seka. Tada vaikas, mėgdžiodamas savo tėvus, šiuos įgūdžius lengvai įgis be didelių mamos ir tėčio pastangų.
Labai svarbu išpildyti dienos režimą, tai drausmina vaiką, nes jis puikiai žino, kada laikas valgyti, eiti miegoti. Mažylis nešvaistys jėgų bereikalingoms užgaidoms, tuo pačiu įpranta laikytis taisyklių, o tai taip pat prisideda prie vaiko savikontrolės.
Kai vaikai žaidžia su tėvais, turite stengtis sekti bendro žaidimo veiksmų seką, kuri neturi laiko nuobodžiauti su kūdikiu. Jie jam turėtų būti įdomūs, įtraukdami jį į žaidimo pasaulį, tada kūdikis nustos blaškytis ir visiškai pasiners į bendravimą su jumis.
Užsiėmimų ir žaidimų galutinis rezultatas visada turi būti, girti kūdikį, įkvėpti jį tolimesniems žygdarbiams, pažadinti norą dar kartą išgirsti pagyrimą ir užbaigti tai, ką pradėjo. Žaidimo metu būtina pašalinti visas įmanomas dirgikliai: televizorius įjungtas, kiti žaislai. Apskritai, vaikas neturėtų turėti daug žaislų akyse, tai išsklaido jo dėmesį: jis nori žaisti viską, bet dėl to žaidimas neveikia. Geriau palikti kelis mylimus žmones, o kai pavargs su jais žaisti, pakeisti naujais.
Renkantis veiklas ir žaidimus savo kūdikiui, geriau remtis jo pomėgiais, nes susidomėjimas yra pagrindinis atkaklumo komponentas mažame amžiuje, gera priežastis drausminti kūdikį yra valymas po žaidimo. Puiku, jei mažylis nori padėti mamai valyti ar ruošti maistą. Tegul tada viską reikia daryti iš naujo, bet vaikas viską darys su malonumu, sulauks pelnytų pagyrimų ir išmoks padėti tėvams.
Ugdykite atkaklumą ir dėmesingumą mokykloje 3, 5, 7, 8 metų amžiaus, naudokite prie to prisidedančią veiklą: piešimas, lipdymas, aplikavimas, karpymas, dėlionės, stalo žaidimai, visokie konstruktoriai. Žaiskite su vaiku, vadovaukite jam, kelkite susidomėjimą, tada vaikas lengviau adaptuosis mokykloje, o įsipareigojimas ir užsispyrimas jam taps ne priekaištų priežastimi, o natūraliu procesu.