Tikslai:
- skatinti bendravimo įgūdžių ugdymą, tėvų ir vaikų santykių harmonizavimą, gerumą ir tarpusavio supratimą ikimokyklinukų šeimose; siekti emocinio visų šeimos narių suartėjimo, ugdytinių tėvų kolektyvo telkimo.
- sukurti vaikų ir suaugusiųjų emocinės ir kūrybinės veiklos, šilumos, gerumo, reagavimo atmosferą, ugdyti pasididžiavimo savo šeima jausmą.
Medžiagos ir įranga:
- muzikinis akompanimentas;
- meilės simboliai;
- konkurso atributika: kepurės, kaspinai, karoliukai, auskarai, marškinėliai ir kt .;
- arbatos patiekimas;
- vaisiai (kivi);
- „Laimės medis“ (amatai);
- mokinių šeimų genealoginis medis, šeimų herbai;
- šeimų mėgstamiausių patiekalų receptų knyga.
- Koliažai „Laiminga šeima“, „Kelionė su šeima“.
- Laimingos šeimos diplomai.
Registracija
Gražiai dekoruota salė – su kamuoliukais, koliažais, amatais. Ant sienų spalvingai dekoruoti giminės portretai, giminės medis. Stenduose – vaikų piešiniai apie šeimą, šeimos nuotraukos, šeimos albumai.
Koliažai „Kaip praleidau vasarą“, „Viena diena mano šeimos gyvenime“, įvairūs amatai ir kt. (viskas, ką tėvai ir vaikai nuveikė per metus).
Stendas su literatūra tėvams. Kalbėkite apie vaiko teises.
Stalai sustatyti puslankiu, paruošti gerti arbatą. Salėje skamba daina „Mažoji šalis“, muzika ir žodžiai I. Nikolajevo.
Vaikai ir suaugusieji įeina į salę skambant muzikai.
Renginio eiga.
1 vedėjas: Sveiki, mieli svečiai! Džiaugiamės matydami jus mūsų šventėje. Šiandien turime pramoginį vakarą, kuriame žaisime ir linksminsimės, juokausime ir juoksimės ir, žinoma, varžysime, ir pavadinome jį „Tai mano vaikas“, kuris skirtas temai „Šeima“.
"Man septyneri, man septyneri!" - sušuko mano brolis,
Skaičiuojant „aš“ septynis kartus iš eilės.
Turėjau jį pertraukti
Ir kuo jis klysta, paaiškinti.
Aš pasakiau: „Ne tu – Šeima!
Ir mama, tėtis, tu ir aš!
Taip pat močiutė ir senelis!
Ar turėčiau pavadinti šunį ar ne?
Aš irgi suskaičiuosiu...
Tai aš vadinu „šeima“!
© Marina Balachevtseva
2 vedėjas: O dabar laikas supažindinti visus su šventės taisyklėmis! Sveiki mieli tėčiai ir rūpestingos mamos!
1 vedėjas: Laba diena, mūsų atostogų herojai! Mieli berniukai, susijaudinusios ir protingos merginos. Ir taip, mes pradedame!
Konkursas vaikams „Mes ir mūsų protėviai“
(vaikai supažindina juos su savo šeimos nariais, jie turėtų žinoti savo giminaičių vardus, pavardes ir patronimus)
- Kas yra gražiausias pasaulyje?
- Kas yra maloniausias pasaulyje?
– Kas mus gydo nuo ligų?
– Kam mums naudingas vaisių gėrimas?
– Kas žino atsakymus į visus?
– Kas mus geriau supranta?
– Kas visada už mus palaiko?
- Kas mus myli ir gailisi?
Bet mes esame užsispyrę
Tik nepykit, mamos!
© Marina Balachevtseva
2 švinas:
Žaidimas „Pažink save pagal aprašymą“
Tėvams siūlomi vaikų pasiūlyti mamų aprašymai. Mamos pačios spėja.
Vanya K. apibūdina Danielio L. motiną.
Ši mama yra graži ir aukšta. Jos plaukai raudoni ir ilgi, o akys mėlynos. Vairuoja mašiną, stringa spūstyse, todėl vėluoja į darželį, kur veda sūnų.
Martha M. apibūdina Vanios K. mamą.
Ši mama turi šviesius, banguotus plaukus. Ji aukšta ir liekna. Jos akys rudos. Darbe ji dėvi baltą chalatą. Ji turi du vaikus.
Danya L. apibūdina Seryozha S. motiną.
Ši mama yra liesa ir dėvi džinsus. Mėgsta klausytis muzikos. Ji pati tamsiaplaukė ir rudomis akimis. Dalyvauja visose darželio sportinėse veiklose.
Seryozha S. aprašo Martos M. motiną.
Ši mama muzikali – dainuoja ir šoka. Labai energingas ir gražus. Jos plaukai šviesūs, akys mėlynos, turi ne vieną vaiką.
1 vedėjas: O dabar laikas patikrinti mūsų vaikus, ar jie žino apie savo tėčių pomėgius. Į klausimus galės atsakyti tik vaikai. Yra trys patarimai, kaip rasti teisingą atsakymą. Galite atsakyti tik pasigirdus kitam raginimui. Taigi:
„Tėčio viktorina“
1 mįslė
1. Jie parduodami kioskuose. Parduotuvėje tokių kaip saldainių daug, bet tėtis kasdien perka tuos pačius, tuo pačiu pavadinimu.
2. Kasdien tėtis su jais praleidžia pusvalandį, o gal ir daugiau, o tuo pačiu vis prašosi netrukdyti.
3. O mamai jais neįdomu, kartais nuneša nuvalyti lango ar ką nors suvynioti. (Laikraščiai)
2 mįslė
1. Tėtis jų turi daug: mėlynų, rudų ir dryžuotų.
2. Kai tėtis apsivelka džinsus ar sportinį kostiumą, jis jų neliečia.
3. Pririšti reikia mokėti, bet vaikai ir net kai kurie suaugusieji nemoka. (kaklaraištis)
3 mįslė
1. Tėtis ima, kai eina į darbą, atostogauja ar nori įtikti mamai.
2. Jis gali būti aštrus ir saugus.
3. Senelis senas, elektrinis ir dūzgia kaip vapsva. (Skustuvas)
4 mįslė
1. Man tai žaislas, bet medžiotojams ir budėtojui – tikras.
2. Anksčiau rusų kariuomenės kariai jį turėjo, o dabar nebe.
3. Net Šarikas iš Prostokvashino turi jį, tik specialų, fotomedžioklei. (Ginklas)
5 mįslė
1. Kiekvienas tėtis svajoja tai nusipirkti.
2. O aš jų turiu daug, žinoma, tik žaislinius.
3. Kad galėčiau tuo naudotis, pirmiausia turiu užaugti, o tada dar mokytis, laikyti sunkų egzaminą, tada man duos specialią knygelę su mano nuotrauka. (Automobilis)
2 švinas: kita tėčių užduotis yra žaidimas. Mūsų tėčiai yra kūrybingi žmonės ir tiesiog nuostabūs menininkai. Ir kita užduotis jiems. Tai žaidimas „Nupiešk mane“.(Tėčiai specialiais žymekliais piešia savo atspindį vaiko veidrodyje, vaikai padeda.)
Kaip gražu pasirodė! Mūsų vaikai taip pat nesėdėjo be darbo ir esame paruošę vaikiškų tėčių portretų. Pažvelkite į mūsų parodą! Iš šių portretų mamos turi atspėti savo vyrą.
Vaikas (skaito eilėraštį):
Tėtis susidoroja su bet kokiu verslu,
Viskas gyvenime jam priklauso.
Jis yra tekinimo staklių meistras.
Be to, gražiai piešia.
Pjaustyti karbonadą, supjaustytą vienu smūgiu,
Pasukite kirvį – ir viskas!
Šachmatuose jis taip pat nenugalimas.
Visada laikosi duoto žodžio.
Visai neatrodo kaip milžinas,
Jie taip pat skiriasi nuo riterio.
Tėti, kaip tėtis yra gražus ir geras,
Ir mes kažkuo panašūs į jį...
© Marina Balachevtseva
1 švino: Kiekvienam iš jūsų jūsų tėtis yra geriausias, jis visada yra pavyzdys savo vaikui. Tačiau tėtis mylimas ne tik todėl, kad yra protingas ir malonus. Pasakyk mums, kas yra tavo tėtis?
Konkursas „Gerūs žodžiai apie tėtį“.
Vaikai įvardija žodį (gali padėti giminaičiai) ir į kivi įdeda degtuką. Pabaigoje kiekviena komanda pristato savo „ežiuką“.
2 vedėjas: Ir mūsų tėčiai taip pat yra protingiausi ir išradingiausi!
Pratimas „Tęsk posakį“
Posakiai paslėpti balionuose. Tėtis turi bet kokiu būdu su vaiku susiburti patarlę ir sugalvoti žodį, kurio joje trūksta.
- Dievas yra prieš žmones, o tėvas yra prieš ... (vaikai)
- Vaikui tėvas visada stipresnis... (iš visų)
- Kas yra uosis, toks yra klevas, kas yra tėvas, toks ... (sūnus)
- Įsakymas nekenkia paklusniam tėvų sūnui (nugarai).
- Tėvas ir motina krūtinėje ir šaltyje (šilta).
- Jei yra tėvas ir motina, yra ir vaikas (malonė).
- Sūnus yra džiaugsmas, dukra (saldumas).
Su šia užduotimi susidorojo tėčiai. Ir ar pavyks atspėti žmonos portretą. Dabar patikrinsime.
Konkursas vadinasi „Surask savo žmonos portretą“.
1 vedėjas: Dabar pamatysime, kuri šeima yra pati draugiškiausia, išradingiausia, išdykčiausia, glaudžiai susijusi, turinti gerą humoro jausmą.
Konkursas „Padėk tėčiui pasiruošti į komandiruotę“.
Dalyvauja dvi šeimos (mama ir vaikas, kuris iš jų greičiau surinks tėtį į komandiruotę).
1 vedlys: kita užduotis vaikams. Pažiūrėkime, kaip jie pažįsta savo mamas. Žaidimas „Mamos balsas“.
(Vaikai kviečiami pasiklausyti juostos įrašo, kuriame mamos skaito ištraukas iš žinomų pasakų ir eilėraščių. Užduotis – atpažinti mamos balsą).
2 švinas: Kitas konkursas yra paskelbtas – Ar gerai pažįstate savo vaikus?
Mieli tėveliai, kaip, jūsų nuomone, jūsų vaikai atsakytų į šiuos klausimus:
- Kuo nori būti tavo vaikas?
- Kuo jūsų vaikas norėjo važiuoti?
- Kokias atostogas mėgsta jūsų vaikas?
- Koks jo mėgstamiausias užsiėmimas ar ką jis mėgsta veikti?
1 vedėjas: Sužinojome, kaip jūs pažįstate savo vaikus, o dabar norėjau sužinoti, kaip jūs jų klausotės? Ar tu dėmesingas?
Konkursas „Žodinė mįslė“
(Vaikai užduoda mįsles, o tėvai spėja.)
# 1 Paprastai jis pilamas į skalbimo mašiną. Bet kas bus, jei bus supiltas į sriubą, aš nežinau. Nes dar nebandžiau (Pultelinis ploviklis).
# 2 Vaikai turi pusę ir pusę. Nes mama kartais bara, tada perka ledus (Laimė)
# 3 Moterims tai labiausiai patinka, nes ten vyksta įvairiausių įdomių įvykių. Pavyzdžiui, vyrai vienu metu žudomi keli. Labai jaudina! (Televizijos serijos)
Nr.4 Močiutė gamina skaniausią, mama taip pat gerai. Bet tėtis, kita vertus, gerai pjauna duoną! (Maistas)
# 5 Mergina, kuri ruošia vakarienę vyrui, skalbia drabužius ir prižiūri jo vaiką. (Žmona)
# 6 Britai ją myli labiausiai. Kaip jie valgo šį purvą – neįsivaizduoju. (Avižiniai dribsniai)
Nr.7 Jo į žygį neveda, nes miške sunku rasti išėjimą (Katilas)
# 8 Tai labai svarbi vieta žmogui. Yra makaronų, kompoto, barščių. Viso to viduryje širdis yra kažkur kitur. (Skrandis)
Vaikas: Kas gali būti brangiau už šeimą?
Nuoširdžiai sveikina tėvo namus,
Čia jie visada tavęs laukia su meile
Ir jie juos atleidžia su gerumu!
Tėvas ir mama ir vaikai kartu
Jie sėdi prie šventinio stalo
Ir kartu jiems visai nenuobodu,
O mes penkiese esame įdomūs.
Vaikas yra kaip senjorų mėgstamiausias
Tėvai viskuo protingesni
Mylimas tėtis yra draugas, maitintojas,
O mama – pati artimiausia, giminės.
Meilė! Ir vertink laimę!
Tai gimsta šeimoje
Kas gali būti brangiau už ją
Šioje nuostabioje žemėje.
2 vedėjas: Tik šeimoje jie jus supras, sušildys ir paglostys. Šeima niekada nenusisuks nuo tavęs, nepasmerks sunkiu metu, pirmasis ištiesiantis pagalbos ranką. Rūpinkitės savo šeima ir vertinkite ją, nes tai vienintelė atrama gyvenime.
Vaikai pavertė jus širdies formos ilgalaikės sąjungos ir šiltos draugystės tarp tėvų ir vaikų simboliu. Taigi atsakykime į klausimą „Kas daro šeimą laimingą?Šiose širdelėse galima užrašyti atsakymus. (Atsakymai perskaitomi ir kiekvienas iš tėvų duoda savo vaikui amatą ir jis pakabina jį ant medžio šakos).
Muzikos garsai
1 vedėjas: tai laimės medis, užaugęs jūsų, jūsų pastangų ir meilės šeimai dėka. Tikimės, kad jis augs ir duos naujų vaisių. Kiekvienam žmogui laimė yra skirtinga. Kažkas džiaugiasi, kad turi augintinį, o kitas džiaugiasi tik nuo skanaus mamos pyragėlių kvapo. Taigi paragaukime šio laimės gabalėlio.
Mes su vaikais paruošėme savo skanų bananų pyragą ir kviečiame jį išbandyti. Kviečiame visus šventinis arbatos vakarėlis.
Patiekalų degustacija.
Vaikas: mergaitės ir berniukai,
Prisijunkime prie mūsų
Ačiū močiutei,
Ačiū mama
Ir senelio dėka,
Ačiū, sakykime tėčiui -
Knygoms ir rimų skaičiavimui,
Slidėms ir lynams,
Dėl saldžios uogienės
Už ilgą kantrybę
Dainoms ir pasakoms
Už rūpesčius ir glamones,
Dėl skanių sūrio pyragų
Naujiems žaislams...
(Visi vaikai vieningai sako „ačiū“)
2 vedėjas: Mūsų vakaras baigėsi. Padėkokime vieni kitiems, kad šiandien buvote šalia ir taip gerai žaidžiate kartu! Atsisveikindami visas mamytes ir tėčius apdovanosime laimingos šeimos diplomais. Nagi, tėtis ir mama, dukros ir sūnus, laikykis už rankų. Mes taip pat su jumis esame viena didelė šeima. (Vaikai ir suaugusieji atlieka „Mūsų dainelę su tėčiu“).
Viso gero draugai. Ačiū visiems už nuostabias šventes. Nuoširdžiai linkime visiems geros sveikatos, laimės ir klestėjimo šeimoje. Tegul vaikai kuo labiau jus džiugina, o jūsų šeimose viešpatauja ramybė ir malonė.
Vaikai ir tėvai išeina iš salės skambant muzikai.
Naudotos knygos: EI Romashkova Linksmų atostogų vaikams.
Čechovskaja Liudmila IvanovnaPradinės mokyklos mokytoja,
antra kategorija.
Tikslas: tėvų ir vaikų kontakto ugdymas; bendrų šeimos interesų ir polinkių nustatymas; ugdyti atsakomybės jausmą, savitarpio pagalbą ir savitarpio pagalbą.
Įranga:
Įrangos komplektas paimamas priklausomai nuo varžybose dalyvaujančių komandų skaičiaus.
Vaikų piešiniai „Mano šeima“, kompozicijos apie mamas ir tėčius, magnetofonas, kasetės (karaokė). Balionai, kėgliai, žirklės, plastikinis vandens butelis, platūs marškinėliai, tualetinio popieriaus ritinėliai, šokoladiniai saldainiai, herbariumo šakelės.
PARENGIMASIS ETAPAS: likus dviem savaitėms iki renginio surenkamos komandos, kurias sudaro: tėtis, mama ir vaikas (mergaitė ar berniukas). Komandų skaičius turi būti didesnis nei dvi.
Konkursas vyksta mokyklos aktų salėje. Po renginio organizuojamas arbatos vakarėlis.
ATOSTOGŲ PROCESAS
(Skamba rami muzika, susirenka svečiai).
Šeimininkas: Laba diena, mieli svečiai, tėvai ir vaikai. Taip gera, kad mes su jumis susirinkome po savo namo stogu.
Mūsų klasėje – šlovinga šventė
Manau, kad tai nėra svarbiau.
Jūsų tėčiai, mamos šiandien čia.
Ar yra kas nors pasaulyje
Vis arčiau ir arčiau.
Mergina:
Griaustinis garsesnis už trimitą
Skambinkite varpais garsiau
Šiandien mūsų susitikime
Visa mano šeima!
Berniukas:
Visi, kuriuos myliu
Širdis ir siela
Šiandien šioje salėje
Vakarėlyje su manimi.
Daina: „Šypsena“.
Vedėjas: Šiandien šventėje jūsų laukia daugybė konkursų, staigmenų, o šventės pabaigoje pamatysime, kieno šeima laimingiausia ir draugiškiausia. Už sutikimą dalyvauti konkurse šeimai padovanosiu žetonus, o laimėtojai bus pažymėti atskirai (komiksų prizai).
Komandos užima savo vietas.
1 užduotis: Kiekviena komanda pristato savo komandą: pavadinimą, šūkį.
Namų darbai: Šeimos laikraštis (paveikslėliai), Mūsų šeimos ir mokyklos istorija.
Vaikų kompozicijos apie mamą ir tėtį.
RELIŲ PRADŽIA:
1 relė: modelis. Komandoms išduodami platūs marškinėliai, kuriuos dėvi vaikai, o pagal komandą po marškinėliais reikia stumti kuo daugiau kamuoliukų. Po to vaikas turėtų vaikščioti po salę kaip mados modelis.
2 estafetė: išmuškite kamuolį. Ant grindų yra kamuoliukai, dalyviams reikia susprogdinti visus kamuoliukus ir surinkti kamuoliukus. Laimi komanda, kuri turi daug metimų.
Estafetė 3. Šokinėjimas per nelygumus. Ant grindų nupiešti apskritimai. Ant šių „guzelių“ reikia nušokti iki finišo linijos ir bėgti atgal.
Vedėjas: Konkurentai pavargę. Truputį pailsėkime kartu su daina
mes dainuosime. (Karaokė, „Mamuto daina“).
Estafetė 4. Mumija. 2 šeimos gauna tualetinio popieriaus ritinėlį, gavę signalą savo vaiką turi paversti „mumija“, suvynioję jį į popierių. Kas tai padarys greičiau ir tiksliau. Tada šį popierių vaikai turi perplėšti ant savęs „greičiu“.
Estafetė 5. Greičiausias. Konkursas vaikams, kurie šokoladą valgys greičiau.
Estafetė 6. Mamų ir tėčių konkursas, pažiūrėkime, kaip jie elgiasi šeimos ginče.
Ši relė vadinama Pull-Push. Tėtis ir mama stovi nugara vienas į kitą, paima vienas kitam į rankas ir taip juda į finišo tiesiąją.
Estafetė 7. Apkabinkite vienas kitą taip, kad vieno dešinė, o kito kairė ranka būtų laisva, ir šioje pozicijoje atlikite paprasčiausius normalaus žmogaus požiūriu veiksmus:
▪ Žirklėmis iškirpkite apskritimą iš popieriaus.
▪ Uždekite žvakę degtukais (suaugusiems).
Mergina: Mes einame šviesiu keliu,
Mes ketiname kurti laimę.
Ir mes nežinome švelnesnių žodžių
Koks nuostabus žodis – mama!
Mergina: Šiame pasaulyje yra daug mamų,
Vaikai juos myli visa siela,
Tik mama yra viena
Ji man brangesnė už visus kitus.
Berniukas: Jei būčiau mergina
Negaiščiau laiko:
Nešokčiau į gatvę,
Išskalbčiau marškinius.
Išplaučiau virtuvės grindis
Iššluosiu kambarį.
Išplaučiau puodelius, šaukštus,
Pats skusčiau bulves.
Visi mano žaislai pati
Padėčiau juos į savo vietas.
Kodėl aš ne mergina?
Aš labai padėčiau savo mamai!
Mama iš karto pasakytų:
"Tu esi puikus vaikinas, sūnau!"
Mergina: Mama turi darbą,
Tėtis turi darbą
Jie turi man
Liko šeštadienis.
O močiutė visada namie!
Ji niekada manęs nebara!
Sės, maitins:
- Neskubėk
Na, kas tau ten atsitiko?
Pasakyk.
Sakau, bet močiutė netrukdo,
Grikių grūdai sėdi, rūšiuoja ...
Mes esame geri -
Taip, kartu.
Be močiutės – koks namas?
Estafetė 8. Herbariumo rinkimas. Tėtis laiko vaiką už kojų, vaikas surenka lapus nuo grindų ir atiduoda mamai.
Estafetė 9. Gyvatė. Tėveliai su vaikais, susikibę už rankų, tokias kliūtis apeina iki pat finišo. Nuo finišo linijos iki starto, bėgimas tiesia linija.
Relė 10. Numuškite kaiščius. Stiklai statomi trikampiu. Kiekviena komanda (paeiliui) numuša kaiščius kamuoliuku. Žiuri skaičiuoja numuštų smeigtukų skaičių.
Estafetė 11. Bėgimas su apkrova. Tarp kojų užsegamas plastikinis vandens butelis. Reikia bėgti iki finišo ir atgal.
Moderatorius: Tuo metu mūsų konkursas baigėsi. Kol žiuri susumuoja rezultatus, mūsų klasės mokinys sušoks mums "Rytietišką šokį".
Apibendrinant:
Varžybų dalyvių apdovanojimas.
Vedėjas: Šiandien išgirdome daug gerų žodžių, skirtų visiems šeimos nariams. Jūs, tėvai, matėte, kokius gražius, talentingus ir rūpestingus vaikus turite. Jūs, vaikai, pajutote, kad jūsų tėvai jus labai myli, džiaugiasi jūsų sėkme ir esate nusiminusi, jei kas nors nepavyksta!
Svarbiausia,
Kai esi šalia
Kai esame kartu
Kaip dabar!
Visų judėjimas
Padarė mus čia draugais
Mums visada malonu jus matyti!
Gera valanda!
Daina: "The Blue Carriage"
Šventė baigiasi arbatos vakarėliu.
Nikitenko Tatjana Aleksandrovna pradinės mokyklos mokytoja MKOU „Kamenskaja vidurinė mokykla Nr. 1 su nuodugniu atskirų dalykų, pavadintų Sovietų Sąjungos didvyrio V. P. Zacharčenkos vardu“, Kamenkos kaime, Voronežo srityje.
Šeimos šventė „Kai visi kartu“
(Poklasinė veikla 3 klasės mokiniams ir jų tėvams)
Tikslai:
Tėvų ir vaikų bendravimo kultūros formavimas, gebėjimas įžvelgti neigiamus aspektus savo pačių vaikų auklėjime.
Šeimos ir mokyklos bendravimo ugdymas.
Ugdyti vaikų ir tėvų humoro jausmą, gerbti vienas kitą
Renginio eiga
Skamba daina „Apie namus“.
Namai yra ten, kur būsi suprasti
Kur jie tikisi ir laukia
Kur pamiršti apie blogį
Tai tavo namai...
Mokytojas: Laba diena, mieli svečiai. Ne veltui savo susitikimą pradėjome nuostabia daina apie namus, nes namai, šeima kiekvienam iš mūsų yra svarbiausias, reikalingiausias dalykas gyvenime. Šeima... Šis žodis visiems aiškus, kaip ir žodžiai „duona“ ir „vanduo“. Tai nuo pirmųjų gyvenimo akimirkų šalia kiekvieno iš mūsų. Šeima yra namuose, tai tėtis, mama. Tai meilė ir rūpesčiai, darbai ir džiaugsmai, vargai, įpročiai, tradicijos. O ką žodis šeima reiškia mūsų vaikams?
Studentas: Kai gimė mūsų draugiška šeima,
Nebuvau šalia tėčio ir mamos.
Dažnai žiūriu į jų gražuolių nuotrauką
Ir šiek tiek piktas, ir šiek tiek pavydus.
Klausiu tėčio: „Kur Aš esu buvo tada?"
Tėtis atsako: „Tavęs nebuvo“.
Kaip gali būti be manęs
Gimė tokia draugiška, laiminga šeima ?!
Studentas: Man labai patinka, kai pro langą žiūri mėnulis,
O pasakos ramiai klaidžioja pakampėmis.
O šalia mama laiko delną,
Ir švelniai glosto man plaukus.
Studentas:Šiandien namuose laisva diena, šiandien sekmadienis.
Mes su tėčiu virtuvėje kartu darome magiją – kepame mamai sausainius.
Mes padengiame stalą ir padėjome gėlių
Ant indo dedame sausainius.
Padovanosime mamai meilę ir puokštę,
Mama išplaus indus.
Studentas: Mano tėtis myli dienoraštyje
Gražiai pasirašykite
Ir su dvejetais, kuriuos jie man duoda
Jis leidžia mamai tai išsiaiškinti.
Studentas:Šiandien mano šventė
Šiandien mano gimtadienis!
Pasveikinti ateis visa šeima
Gaminame skanėstus!
Ateis mano dvi močiutės
Ir du garbingi seneliai.
Man patinka klausytis jų istorijų,
Apie šlovingą Pergalės dieną.
Ateis mylima sesuo
Su mažyte dukterėčia.
Ir tai padarysiu su svarba
Parodyk jai knygas.
Šiandien aš labai laiminga!
Laukiu jūsų, mano šeima!
Mokytojas: Aš jums papasakosiu legendą. Senovėje buvo viena šeima – šimtas žmonių, joje viešpatavo ramybė, meilė ir harmonija. Gandas apie tai pasiekė valdovą. Ir paklausė šeimos galvos: „Kaip sekasi gyventi nesipykstant, neįžeidžiant vienas kito? Vyresnysis paėmė popierių ir kažką ant jo parašė. Valdovas pažiūrėjo ir nustebo: šimtą kartų ant lapo buvo įrašytas tas pats žodis.Tai žodis „supratimas“!
Iš tiesų, jei namuose, šeimoje karaliauja abipusis supratimas, pasitikėjimas, šiluma ir komfortas, tai yra tikra laimė.
Manau, kad mūsų šeimos tokios. Savo susitikimą pavadinome „Kai visi kartu“ ir skiriame dviem šventėms – Tėvynės gynėjų dienai ir visų moterų bei visų mamų šventei.
Studentas:Šiandien klasėje šventė
Ir mes džiaugiamės visais svečiais.
Puiku, kad mes visi čia
Štai mes vėl.
Studentas: Nuoboduliui – nė minutės!
Juokauti! Žaisti!
Jūs negalite nuobodžiauti!
Draugai prisimins mūsų šventę!
Mokytojas: Vaikai ir tėvai!
Ar nori, ar nori -
Atėjo laikas tau kovoti!
APŠILIMAS
Tėvai ir vaikai paeiliui atsako į užduotį.
1.(vaikams) Yra kiekviename kambaryje.
Ši sąvoka aptariama matematikos pamokose.
Jis naudojamas neklaužadiems vaikams bausti. (injekcija)
2.(tėvams) Jei jo nėra, tai nėra ir džiaugsmo.
Jie nori jo vienas kitam.
Už jokius pinigus jo nenusipirksi. (sveikata)
3.(vaikams) Jie vadina pasirodymą cirke, scenoje.
Jis apibrėžia kiekvieną namą ir butą.
Atliekant pratimą įrašoma į sąsiuvinį. (kambarys)
4.(tėvams) Tai leidžia jaustis šilčiau ir linksmiau.
Labiausiai močiutė, o mama dažnai grįžusi iš darbo dingsta.
Vaikams jos labai reikia. (gerumas)
5. (vaikams) Kai žmogus viską atsineša į savo namus, nesvarbu, ar jam to reikia, ar nereikia.
Jis nemėgsta dovanoti ir dalintis.
Ir geriau iš jo nieko neprašyti, vistiek neduos. (gobšus)
6. (tėvams) Suaugę, protingi žmonės tai turi.
Jis gaminamas laboratorijoje.
Jis ateina palaipsniui, bėgant metams.
7.(vaikams) Kiekvienas žmogus apie jį svajoja.
Niekas nežino, kur jo rasti.
Jie taip pat sako, kad tai ne apie pinigus. (laimė)
8.(tėvams) Mes visada jos pasiilgome, todėl dažnai linkime jai išeiti.
Ji ką nors palydi, todėl jis laimingas.
Kai ji atsitinka, jie sako: "Na, pasisekė!" (sėkmė)
Konkursas "RYTAS"
Mokytojas: Namuose visada yra skubių reikalų, ypač ryte. Juk visi kažkur skuba. Šiuo metu visi stengiasi padėti vieni kitiems.
Dalyvauti kviečiamos 4 šeimos(2 šeimos su vaiku - mergaitė, 2 - berniukas) yra suskirstytos į 2 komandas, kad vienoje būtų skirtingų lyčių vaikai.
a) tėčiams: 1 - nuskusti bulves ir jas susmulkinti; 2 - lankas;
b) mamoms: 1 - prisiuva sagą, 2 - užriša kaklaraištį;
c) vaikams: berniukas mergaitei riša lanką, mergina raišteliais.
MUZIKINĖ PAUZĖ
Daina "Apie tėtį"
Mokytojas: Mes matėme, kaip jie padeda vienas kitam mūsų šeimose,
Ar jie vienas kitą gerai pažįsta? Kviečiamos 2 šeimos.
Konkursas "IŠMOKYK MANE"
a) klausimai vaikams: (tėvai rašo atsakymus ant popieriaus lapų)
Koks buvo tavo tėvo rusų kalbos pažymys mokykloje?
Koks buvo tavo mamos mėgstamiausias dalykas mokykloje?
Kviečiama 5 vaikų grupė, įskaitant tą, kurios mama dalyvauja žaidime.
c) tėčiams: atpažinkite savo vaiką liesdami.
Kviečiama 5 vaikų grupė, įskaitant tą, kurio tėtis dalyvauja žaidime.
Studentas: Aš, sesuo ir brolis,
Džekas ir Barsikas - neklaužada,
Tėtis, mama ir senelis,
Mūsų šlovingoji močiutė -
Tai visa mano šeima.
Visi - su manimi, su visais - aš!
Konkursas „KIEK KAINUOTUOME NAMO PASTATYMAS“
Mokytojas: Matome, kokios draugiškos mūsų šeimos. Norint dalyvauti kitame konkurse, reikalingos 2 šeimos.
Nupieškite namą per 30 sekundžių. Pieškite tuo pačiu metu mama, tėtis
ir vaikas. Geriausius namus lems publikos plojimai.
MUZIKINĖ PAUZĖ
Daina apie mamą
Konkursas „VIENAS UŽ VISUS...“
Mokytojas: Mūsų šiuolaikiniame gyvenime, ypač pastaraisiais metais, dažnai pasitaiko įvairių kataklizmų. Tokiais atvejais būtina būti ne tik draugiškam, bet ir drąsiam. Kviečiamos 4 šeimos – po 2 šeimas komandoje.
"Potvynis". Tėtis pajuda nelygumais (lentomis) į krantą, pasiima gelbėjimosi ratą (lanką). Bėga atgal, pasiima šeimą, mamą ir vaiką, paeiliui arba iš karto. Perduokite lanką kitai šeimai.
GABALAI
1. Mes žinome daug dalykų -
Ir gerai, ir blogai.
Gera tai girdėti
Kas nieko nežino.
2. Uždėkite ausis ant galvos,
Atidžiai klausytis.
Mes jums dainuosime dainas
Labai gerai.
3. būk mandagus su tavimi
Ir šiandien kovokime
Visi nemandagūs žodžiai
Ir kvailų dalykų.
4. Būsiu geras besimokantis
Ir gauk penketukus
Na, jei jie įdės dvejetą,
Apie tai aš tylėsiu.
5. Šiandien apsirengiau
Su sarafanu su adata.
Pasigrožėkite vaikinais
Ant mano maivymasis.
6. Kol mamos mums neskaito
Apie triušius ir lapę,
O dabar patys skaitome
Apie meilę ir apie mėnulį.
7. Mes gyvename geriausiai
Nes pas mus – juokas!
Mes su juo niekur nesiskiriame.
Kur bebūtume – juokiamės!
8 jei būčiau prezidentas
Aš išleidau tokį dekretą -
Visi tėvai iš darbo
Leisk namo.
9. Tėtis, mama, brolis ir aš -
Mūsų draugiška šeima.
Mes vienas kitam kalnas,
Tokios šeimos nebėra.
10 Aš vienas namuose,
Bet man netrūksta nieko neveikti.
Neturiu laiko nuobodžiauti:
Mamai reikia padėti.
11 oi laiminga šeima
Jei draugiški giminaičiai.
Jokio liūdesio, jokio nerimo
Jie nesusitiks prie slenksčio.
12. Eglės, pušys,
Kaustinė, žalia.
Net mūsų močiutės
Įsimylėjęs senelius.
13 dainavome jums dainas
Geras ar blogas.
Ir dabar mes jūsų klausiame,
Kad tu plotum.
Konkursas "ŠOKIA"
Mokytojas: Kviečiame šokti ... aplink kėdes. (6 žmonės - 3 vaikai ir 3 suaugusieji)
Konkursas „LOMAUS VALYMAS“
Mokytojas: Kasdieniniai namų ruošos darbai – buto tvarkymas, indų plovimas – patrauklūs ne kiekvienam. Bet jei žinai, kad tavo darbas bus įvertintas, tai daryti jį daug maloniau. O dabar pabandysime namų darbus paversti žaidimu. Dalyvauja 3 šeimos.
Surinkite šiukšles per 1 minutę – tos pačios spalvos popieriaus gabalus.
Mokytojas: Dale'as Carnegie tikėjo, kad šypsena „sukuria laimę namuose, tarnauja kaip slaptažodis draugams. Tai nieko nekainuoja, bet duoda daug“. Tai yra „geriausias gamtos priešnuodis nuo bėdų“. Ne visada galima gyventi šviesiai ir su šypsena, bet to galima išmokti.
Studentas: Norime, kad visi juoktųsi
Taigi, kad svajonės visada išsipildytų.
Studentas: Tegul šeimoje būna draugystė ir harmonija,
Tegul visos nelaimės praeina pro šalį.
Studentas: Tegul saulė švies žemėje
Ir tegul mūsų veidai tampa švelnesni.
DAINA "SMILE"
Mokytojas: Linksmų jums visiems švenčių. Laimė, ramybė ir gerumas!
Bibliografija
Maksimova T.N. Klasės valandos: 1 klasė.- Maskva, "VAKO", 2008 m
Derekleeva N. I. Tėvų susirinkimai 1-4 kl., Maskva „VAKO“, 2005 m.
Darbo su tėvais formos šiuolaikinėje mokykloje
I. M. Kartašova,
Pradinės mokyklos mokytoja
MAOU "Mokykla Nr. 32"
V. V. Nefedova,
Pradinės mokyklos mokytoja
MAOU "Mokykla Nr. 32"
C1 Aktyviai bendradarbiaujant visiems mokytojų – mokinių – tėvų ugdymo proceso dalykams, tikrasis mūsų mokyklos tikslas tampa: išleisti į gyvenimą jaunuolius ne tik išmanančius ir sumanius, bet mąstančius, iniciatyvius, kompetentingus, savarankiškus, galinčius tobulėti. save ir juos supantį pasaulį.
Vienas iš pagrindinių mokyklos uždavinių – padaryti tėvus bendraminčiais, kurie dalijasi mokyklos tikslais ir uždaviniais.
Šeimos įtaka vaikui yra stipresnė nei mokyklos, gatvės, žiniasklaidos įtaka. Būtent šeima yra ir bus svarbiausia asmenybės formavimosi terpė ir pagrindinė auklėjimo institucija.
C2 Mūsų mokykla nustato save tikslas: gerinti šeimos auklėjamąsias funkcijas.
C3 Šis tikslas įgyvendinamas per keletą užduotys:
Tėvų pedagoginio žinių lygio kėlimas per visą vaikų ugdymo mokykloje laikotarpį;
Tėvų konsultavimas auklėjimo klausimais, mokytojų ir tėvų ugdomųjų pedagoginių veiksmų derinimas;
Socialinės ir pedagoginės pagalbos šeimai organizavimas, bendras tinkamiausių jaunosios kartos ugdymo tobulinimo krypčių kūrimas;
Tėvų įtraukimas į ugdymo procesą, tėvų dalyvavimas mokyklos valdyme.
C4 Ugdymo įstaigoje bendravimo su šeima problemas pagal tarnybines pareigas sprendžia direktoriaus pavaduotojas ugdymo darbui, socialinis pedagogas, psichologas, mokyklos mokytojai.
Kiekvienais metais mūsų mokykla priima svečius Atvirų durų dienos pradinukų tėveliams ir būsimų pirmokų tėveliams.
Mūsų mokykloje veikia mokyklos taryba ... Jos darbe dalyvauja ir mūsų mokinių tėvai. Tai iniciatyvūs, kūrybingi žmonės.
Ir vis dėlto klasės auklėtojas atlieka pagrindinį vaidmenį organizuojant mokyklos ir šeimos bendradarbiavimą.
С5 Vis dažniau naudoju naujas, aktyvias darbo su tėvais formas, kurios leidžia tėvus įtraukti į savo vaiko mokymosi, vystymosi ir pažinimo procesą.
„C6 Diagnostics“ atlieka informacines, nuspėjamąsias, įvertinimo ir vystymo funkcijas. Diagnostikos ir stebėjimo matavimų rodikliai leidžia atlikti išsamią mokytojo, tėvų ir vaikų sąveikos vaisių analizę ir koreguoti darbą ateičiai.
Kita sritis – tėvų dalyvavimas ugdymo proceso valdyme, grupinės pamokos.
Tėvų ir vaikų bendras kūrybiškumas kompensuoja tėvų dėmesio trūkumą, nes tėvai dažniausiai visą dieną praleidžia darbe, tai sumažina tėvų valdžios spaudimą, leidžia vaikui išreikšti save, pajusti savo reikšmę.
C7 Kūrybiniai koncertai ypač domina tėvus.
Kovo mėnesį tarp mūsų mokyklos sienų vyko Tarptautinei moters dienai skirtas kūrybinis koncertas, į kurį buvo pakviestos 2a, 2b ir 4a klasių mokinių mamos, tetos ir močiutės. Tėveliai labai palankiai įvertino renginį ir padėkojo per miesto laikraštį.
C8 Taip pat elgiasi pradinių klasių mokytojai atviros pamokos, kur tėvai gali pamatyti savo vaikus besimokydami matematikos, anglų kalbos, piešimo, muzikos. Tokios pamokos leidžia išvengti daugelio konfliktų, kilusių dėl ugdomosios veiklos specifikos nežinojimo ir tėvų nesusipratimo. Išklausę pamokų ciklą, mokytojas ir tėvai kartu bando nustatyti vaikų sunkumų priežastis, ieškoti būdų, kaip jiems padėti.
C9 Didžiulį vaidmenį bendradarbiaujant mokinių tėvams ir klasės auklėtojui vaidina tėvų komitetas ... Tėvų komitetas padeda klasės auklėtojui popamokinėje veikloje: organizuojant atostogas, ekskursijas, išvykas. Mokytojui be tėvų pagalbos sunku organizuoti apsilankymus teatruose, muziejuose, parodose. Klasės auklėtojos prašymu tėvų komitetas prisideda prie darbo su disfunkcinėmis ir probleminėmis šeimomis. Tai šeimos vizitai pas mokinius, prevenciniai pokalbiai, mokinių teisių gynimas įvairiose instancijose.
С10 Universali mokytojo ir tėvų sąveikos forma yra tėvų susirinkimas .
Tradicinės tėvystės formos apima:
Apsilankymas namuose pas vaiką;
Konferencijos;
Tėvų susirinkimai.
Individualios konsultacijos;
Konferencija, dalijimasis tėvystės patirtimi gali būti teminis. Patartina jį atlikti, jei tikrai turite teigiamo šeimos švietimo šiuo klausimu patirties. Problemų aptarimas tokia forma kelia susidomėjimą, patraukia tėvų dėmesį, o informacija skamba įtikinamiau ir yra suvokiama su didesniu pasitikėjimu.
Klasės auklėjimo susirinkimas vyksta kartą per ketvirtį, esant poreikiui, juos galima rengti ir dažniau. Darbo patirtis rodo, kad norint įsitvirtinti darbui su šeima ir pasiekti 100% tėvų susirinkimų lankomumą, kartu su tradicinėmis formomis būtina vykdyti ir netradicines tėvų susirinkimų formas.
С11К netradiciniai tėvų susirinkimai apima:
teminės konsultacijos;
tėvų skaitymai;
tėvų susirinkimai;
tėvystės mokymai;
vaikų auklėjimo žiedai;
šeimos patirties pristatymas;
organizacinis – veiklos žaidimas;
kitas.
Interaktyvūs metodai leidžia tėvams tapti aktyviais dalyviais, dėl to jie pradeda elgtis iš esmės kitaip.
Tam, kad teminė konsultacija įvyko, tėvai turi būti įsitikinę, kad ši problema jiems rūpi ir reikalauja skubaus sprendimo. Tėveliai kviečiami dalyvauti teminėje konsultacijoje naudojant specialius kvietimus. Teminėje konsultacijoje turėtų dalyvauti problemą sprendžiantys specialistai, kurie gali padėti rasti geriausią jos sprendimo variantą. Tėvų skaitymai - labai įdomi darbo su tėvais forma, leidžianti tėvams ne tik klausytis mokytojų paskaitų, bet ir studijuoti literatūrą apie problemą bei dalyvauti jos aptarime. Tėvai skaito knygas, o vėliau naudojasi rekomenduojamu skaitymu tėvystės skaitiniuose. Tėvų skaitymo ypatybė yra ta, kad analizuodami knygą tėvai turi pareikšti savo supratimą apie problemą ir požiūrio į jos sprendimą pasikeitimą perskaitę knygą.
Tėvų vakarai - darbo forma, kuri puikiai sujungia tėvų komandą. Tėvų vakarai klasėje vyksta 2-3 kartus per metus, nedalyvaujant vaikams. Tėvystės vakarų temos gali būti labai įvairios. Svarbiausia, kad jie turi išmokyti klausytis ir išgirsti vienas kitą, save, savo vidinį balsą.
Tėvystės mokymai Tai aktyvi darbo forma su tėvais, kurie nori pakeisti bendravimą su savo vaiku, padaryti jį atviresnį ir labiau pasitikintį. Abu tėvai turi dalyvauti auklėjimo mokymuose. Nuo to didėja treniruočių efektyvumas, o rezultatų laukia neilgai. Mokymai vyksta su 12-15 žmonių grupe. Tėvystės mokymai bus sėkmingi, jei juose aktyviai dalyvaus ir reguliariai lankys visi tėvai. Kad mokymas būtų efektyvus, jį turi sudaryti 5–8 užsiėmimai.
Tėvų žiedai – viena iš diskutuotinų tėvų bendravimo formų ir auklėjimo komandos formavimo. Tėvų žiedas paruoštas atsakymų į klausimus apie pedagogines problemas forma. Tėvai patys pasirenka klausimus. Dvi šeimos atsako į vieną klausimą. Jie gali turėti skirtingas pozicijas, skirtingas nuomones. Likusi publika nesileidžia į polemiką, o tik plojimais palaiko šeimų nuomonę. Klasės mokiniai veikia kaip auklėjimo žiedų ekspertai, nustatydami, kuri šeima atsakydama į klausimą buvo arčiausiai teisingo atsakymo į klausimą interpretacijos.
Tiek tradiciniai, tiek netradiciniai klasės auklėtojos ir mokinių tėvų sąveikos metodai ir formos kelia vieną bendrą tikslą – augančios asmenybės laimę, įsiliejančią į šiuolaikinį kultūrinį gyvenimą.
Šeimos patirties pristatymas - tai pozityvios šeimyninės vaikų auklėjimo patirties perteikimas, pasakojant tėvams apie jų būdus, auklėjimo būdus ir formas, tradicijas, šeimos šventes, šeimos laisvalaikio organizavimą.
Organizacinis – veiklos žaidimas - tai veiklos rūšis, kai problema išsprendžiama žaidimo eigoje, o jos dalyviai bando įvairius vaidmenis ir bando pažvelgti į problemą skirtingų žmonių akimis. Žaidimo metu dalyviai, susivieniję į grupes, ieško problemos sprendimo būdų ir priemonių. Kiekviena grupė parengia problemos analizę ir nurodo jos sprendimo būdą. Kolektyvinės problemos analizės metu randamas vienas ar keli sprendimai.
Mūsų biure yra kompiuteris, projektorius. Todėl mes stengiamės surengti tėvų susirinkimus naudodami šią įrangą. Šiais metais dirbame prie elektroninės tėvų susirinkimų bibliotekos kūrimo.
12.13 Gera tėvų susirinkimų tradicija, gyvuojanti per visą vaiko mokymosi laikotarpį, yra tėvų dienoraščio vedimas. Tėvų dienoraštis – įprastas sąsiuvinis, kuriame laikomi tėvų užrašai. Jis įsijungia per pirmąjį klasės auklėtojos susitikimą su tėvais. Šiame dienyne tėvai po tėvų susirinkimų užsirašo savo išvadas, linkėjimus mokytojams ir teikia rekomendacijas klasės auklėtojui dėl bendravimo su vaiku organizavimo. Antroji dienoraščio dalis skirta tėvų mintims apie savo vaiko ateitį, kokį nori jį matyti, ką nori jame ugdyti, ko nori jam palinkėti. Privalomas kiekvieno tėvų dienoraščio ir tėvų susirinkimo puslapis yra Džiaugsmo puslapis. Jį tėvams kiekvienam tėvų susirinkimui parengia klasės auklėtojas. Šiame puslapyje fiksuojami vaikų pasiekimai, susiję su jo išsilavinimu ir auklėjimu.
Tėvų ir mokyklos sąveika retai vyksta per naktį. Tai ilgas procesas, ilgas ir kruopštus darbas, reikalaujantis kantraus, nepajudinamo užsibrėžto tikslo laikymosi.
C14 Tiek tradiciniai, tiek netradiciniai klasės vadovo ir mokinių tėvų sąveikos metodai ir formos kelia vieną bendrą tikslą – augančios asmenybės laimę, įsiliejančią į šiuolaikinį kultūrinį gyvenimą.
Mums tai tapo įmanoma tik sutelkus pajėgas ir bendradarbiaujant. Pamažu išnyko tėvų nesusipratimas ir nepasitikėjimas. Tėvų, kaip auklėtojų, padėtis tapo lankstesnė. Dabar jie jaučiasi kompetentingesni augindami vaikus.
Tėvai pradėjo nuoširdžiai domėtis mokyklos ir klasės gyvenimu, išmoko reikšti susižavėjimą vaikų veiklos rezultatais ir produktais, emociškai palaikyti savo vaiką. 76% tėvų dalyvauja tėvų susirinkimuose, aktyviai dalyvauja šventėse, pramogose. Tuo nesustojame, toliau ieškome naujų bendradarbiavimo su tėvais būdų. C15
Edukacinis renginys jaunesniems moksleiviams „Šeimų susibūrimai“. Scenarijus
Autorius: Jelena Valerievna Gorelova, Komsomolsko prie Amūro miesto MOU DOD EBC papildomo ugdymo mokytoja.Produkto aprašymas: Ši veikla gali būti vykdoma bet kurioje pradinės mokyklos klasėje. Ji skirta supažindinti su vienos klasės mokinių šeimomis, pažinti šeimos tradicijas, papročius, talentus. Renginio pabaigoje galėsite surengti arbatos vakarėlį.
Tikslai: padėti formuotis mokinių ir jų tėvų dorovinėms idėjoms apie santykius šeimoje, suvienyti vaikus ir tėvus; atskleisti kiekvienos šeimos talentus, pomėgius ir tradicijas.
Renginio eiga:
Skamba bet kokia rami daina ir rodomas pristatymas, kur skaidrėse yra šeimų, vaikų, tėvų nuotraukos ir kt.
Šeimininkas: mieli vaikai, mieli tėvai, seneliai! Džiaugiamės galėdami jus matyti mūsų „Šeimos susibūrimuose“.
Vedėja skambina anksčiau pasiruošusioms mamai ir tėčiui, kurie perskaitė sceną „Kada atsirado žodis šeima?“.
Kada atsirado žodis šeima?
Kadaise Žemė apie jį negirdėjo -
Bet prieš vestuves Adomas pasakė Ievai:
- Dabar aš užduosiu jums septynis klausimus:
Kas man, mano deivei, pagimdys vaikų?
Ieva tyliai atsakė: „Aš esu“
- Kas juos užaugins, mano karaliene?
Ieva pareigingai atsakė: „Aš esu“
- Kas gamins, mano džiaugsme?
Ieva vis tiek atsakė: "Aš"
- Kas siūs suknelę, išskalbs skalbinius,
Ar jis mane paglostys, papuoš mano namus?
„Aš, aš“, – tyliai tarė Ieva: „Aš, aš“,
Ji pasakė garsiuosius septynis „aš“
Taip šeima atsirado Žemėje.
Šeimininkas: brangiausia, ką žmogus turi, yra jo šeima. Kas yra šeima? Šis žodis visiems suprantamas, kaip ir žodžiai „duona“ ir „vanduo“. Šeima yra namai, tai mama ir tėtis, senelis ir močiutė, tai meilė ir rūpestis, darbas ir džiaugsmas, nelaimės ir vargai, įpročiai ir tradicijos. Kai žmonės tikrai vertina, gerbia ir myli vienas kitą, tada jų šeima turi įdomų bendrą gyvenimą. Jiems malonu teikti malonumą savo artimiesiems, dovanoti jiems dovanas, rengti jiems šventes.
Aš jums papasakosiu legendą. Senovėje buvo viena šeima, joje karaliavo meilė ir harmonija. Gandas apie tai pasiekė tų vietų valdovą, ir jis paklausė šeimos galvos: „Kaip pavyksta gyventi nesipykstant, neįžeidžiant vienas kito? Vyresnysis paėmė popierių ir kažką ant jo parašė. Valdovas pažiūrėjo ir nustebo: lape šimtą kartų parašyta tas pats žodis – (užduoti klausimą) „SUPRATIMAS“.
– Ir iš tiesų šeimose meilė ir ramybė karaliauja, kai yra tarpusavio supratimas.
Mūsų klasėje mokosi 26 vaikai (13 mergaičių ir 13 berniukų), tai yra 26 šeimos. Kiekviena šeima yra unikali, turi savo tradicijas ir talentus. Ir mes nekantraujame sužinoti apie jus, mūsų brangios šeimos
Papasakokite apie savo šeimą, ką mėgstate veikti su visa šeima, kokius talentus, tradicijas, ritualus turi jūsų šeima. Rodyti šeimos nuotraukas.
Bet ... Skamba muzika, Kolobok pasirodo skaidrėje ir scenoje.
Šeimininkas: Sveiki, Kolobok. Džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų šeimos susitikimuose. Galbūt rinksitės šeimą sau, nes nemėgote gyventi su seneliais? Susitikti.
Įvairios šeimos išeina su juo susitikti, pasikalbėti apie savo talentus ir šeimininkas pakviečia koloboką gyventi pas šias šeimas, tačiau jis atsisako.
Po kiekvieno šeimos pristatymo Koloboko prašoma „Ateik pas mus gyventi“, bet kiekvieną kartą jis atsisako.
Tarp pasirodymų.
Varzybos. Dvi komandos: tėvai ir vaikai. Komandoms pateikiamos patarlės apie šeimą, suskirstytos į dvi dalis. Būtina juos sujungti.
Nereikia lobio, kai šeimoje taika.
Kai šeima kartu, o širdis vietoje.
Kaip yra namuose?
Būti svečiu yra gerai, bet geriau būti namuose.
Namelis ne raudonas kampuose, raudonas nuo pyragėlių.
Košė šeimoje tirštesnė.
Scena.
1. Sveiki, mano brangioji! Ar neisite pasivaikščioti?
2. Kas tu, aš dar nepadariau namų darbų...
1. Kokios yra pamokos? Ar patekote į vaikystę? Jūs baigėte mokyklą šimtą metų!
2. Taip? O anūkai? Dabar labai madinga anūkams ruošti namų darbus.
1. Taip, visą gyvenimą darau namų darbus anūkams.
2. Tikrai? Ar tu taip juos gadini?
1. Aš nelepinu! Su jais esu labai griežta. Taigi aš ruošiu namų darbus, o jie visada juos švariai perrašo.
2. O, tikrai griežta.
1. Taigi, jei ką, klauskite manęs, turiu daug patirties.
Kiekviena šeima sugalvoja laimingos šeimos receptą. Tada „sniego gniūžtės“ technika – šeimos eilės tvarka vadina laimingos šeimos „ingredientus“, tačiau jie nesikartoja, o šie „ingredientai“ užrašomi skaidrėje.
Vedėjas: Na, kodėl pasirinkote šeimą pagal savo skonį?
Kolobok: ne, aš gerai supratau vakarėlyje, bet namuose geriau. Bėgsiu pas savo mylimą senelį ir močiutę! Aš jiems paklusiu, padėsiu, užjausiu. Supratau, kad viena su niekuo nesusitvarkysiu. Turite labai geras, draugiškas šeimas, mylite vienas kitą. O artimieji dėl manęs nerimauja ir manęs ilgisi. Ačiū, kad mane mokei. Rūpinkitės savo šeimomis, mylėkite vieni kitus!
Šeimininkas: palauk, meduolių žmogau, pabūk dar šiek tiek su mumis.
Čia baigiasi mūsų talentingoji šeimos susibūrimų dalis ir prasideda skanioji talentingoji dalis, kuri bus pristatyta mums ... Arbatos gėrimas. Groja muzika.
Šeimininkas: atsisveikina su Koloboku ir šeimomis: čia baigiasi mūsų šeimos susibūrimai. Ačiū visiems. Rūpinkitės savimi ir savo artimaisiais, branginkite kiekvieną akimirką, praleistą su jais. Iki kito karto.
Nuotraukos iš mūsų šeimos susibūrimų.
