Lytinis švietimas mergaitėms. Ikimokyklinio amžiaus vaikų, paauglių, moksleivių seksualinis švietimas

Paauglių seksualinis švietimas yra labai svarbus aspektas, o kartais ir labai sunkus tėvams. Kurie kartais mano, kad tai sugadins jų vaikus. Arba jie mano, kad dar per anksti. Be to, mūsų visuomenėje apie seksualinius santykius įprasta nutylėti, nes per daug gėdos ir gėdos. Kartais nepakeliama.

Lytinio švietimo svarba

Vaikų ir paauglių seksualinis švietimas apima ne tik sekso temas. Tai prisideda prie harmoningo vaiko vystymosi asmeninėje ir socialinėje sferoje.

Leiskite mums išsamiau apsvarstyti, kurias sritis paveikia tinkamas lytinis švietimas:

• Padeda priskirti tapatybę. Vaikai nuo trejų metų atranda savo lytį ir gali atskirti berniukus ir mergaites pagal lytį. Vyresniame amžiuje jie galvoja, kaip yra būti vyru ar moterimi. Kokie yra skirtumai? Kokios yra savybės? Kaip kuriami santykiai su priešinga lytimi? Kokie sunkumai kyla? Jie supranta, kas juos traukia kitame arba, atvirkščiai, atstumia.
• Formuoja seksualinius pomėgius ir orientaciją. Padeda suprasti savo seksualumą. Dėl to asmenybė praturtėja ir išauga gebėjimas mylėti. O taip pat dėl ​​savo patrauklumo suvokimo sumažėja seksopatologinių sutrikimų rizika.
• Ruošiasi atsakomybei partnerystėse ir santuokose. Padeda suprasti savo vaidmenį ir pareigas šeimoje.
• Rengiasi tėvystei formuodamas vaidmenų elgesį. Kaip yra būti tėčiu ar mama? Ką veikia tėvas ir koks yra motinos vaidmuo?
• Ir, žinoma, formuoja sveikos gyvensenos įprotį. Alkoholio, rūkymo ar narkotikų poveikis sveikatai ir vaisingumui. Tinkama ir kasdienė higiena. Apsaugotas seksas nuo neplanuoto nėštumo ir lytiniu keliu plintančių ligų.

Vaikų seksualinio švietimo ypatumai yra tai, kad jis prasideda iškart po gimimo ir tobulėja su kiekvienu mėnesiniu. Todėl pradėti kalbėti apie lytinį švietimą paauglystėje jau šiek tiek vėlu. Procesai prasidėjo prieš daugelį metų.

Lytinio švietimo ypatumai skirtinguose amžiuose

Ankstyvas amžius

Psichoseksualinis vystymasis vyksta iškart po gimimo. Kūdikis reaguoja į prisilietimus, glostymą ir judesio ligą. 6 mėnesių amžiaus jis pradeda domėtis savo kūno dalimis. Jis tik atranda atsiskyrimą nuo motinos ir tyrinėja save. Todėl jis liečia viską, ką gauna. Nereikia išsigąsti, jei lytiniai organai apžiūrimi daug dažniau. Tai normalu, nebarkite ir nenuimkite rankų.

Būdamas dvejų metų žino visų kūno dalių pavadinimus. O būdamas trejų berniukus nuo mergaičių jau skiria ne tik rožine spalva ir lankeliais. Jis gali pradėti stebėtis, kaip pateko į mamos pilvuką. Pasakykite mums prieinamu būdu ir be detalių, kaip gimsta vaikai (iš tėčio ir mamos meilės ...). Ir jokiu būdu nesugalvokite apie gandrus ir kopūstus. Priešingu atveju kūdikis užaugs ir praras pasitikėjimą jūsų žodžiais.

Sulaukus 4 metų žmogus susitapatina su berniuku ar mergaite. Gali pradėti ne kartą liesti savo lytinius organus, suprasdamas, kad tai malonu. Daugiau jo nebark, tai greitai praeis. Tačiau esant aštriai neigiamai situacijai, laikui bėgant gali atsirasti seksualinio pobūdžio sunkumų. Juk galvoje įsilies, kad tai gėdinga, nešvaru ir negražu. Jei jaučiatės nepatogiai, minutei palikite kambarį.

Ikimokyklinio ir pradinio mokyklinio amžiaus

Sulaukus penkerių metų atsiranda drovumas. Vaikas nuo šiol turėtų maudytis po dušu tik su tos pačios lyties tėvu. Jei tai neįmanoma, išmokykite taisyklingos lytinių organų higienos, jis nusipraus. Arba jis įeina į vonią su kelnaitėmis ir nusiima, kai jam padeda nusiplauti nugarą ir galvą.

Mokykliniame amžiuje jie gali aktyviai diskutuoti sekso temomis su bendraamžiais. Tai svarbus laikotarpis, kai galite užmegzti pasitikėjimu grįstus santykius. Paaiškinkite kūdikiui, kad kilus klausimų sekso tema jis gali su jumis susisiekti. Apie menstruacijas svarbu pasikalbėti su merginomis iki 7-8 metų, kitaip ji išsigąs, kai jai taip nutiks ne pirmą kartą.

Paauglystės metai

Per šį laikotarpį vaikams vyksta hormoninio fono pertvarkymas. Ir brendimas pradeda įsibėgėti. Berniukų seksualinis potraukis yra ryškesnis, jie specialiai siekia seksualinio kontakto. Joms svarbu patikti, įsimylėti ir sulaukti romantiškų vaikinų prisipažinimų.

Apie ką kalbėti

Pirmiausia turėtumėte pasakyti savo vaikui, kaip saugoti ir išlaikyti savo sveikatą. Taip pat ir būsimo partnerio sveikata. Pasirinkite tinkamą laiką ir būtinai kalbėkite tokiomis temomis kaip:

• Jų lytinių organų fiziologinė struktūra. Gali būti daug gėdos ir įtampos, bet vis tiek stenkitės visus organus vadinti atitinkamais terminais. Nereikia sugalvoti meilių vardų, vaikas turi žinoti patikimą informaciją apie savo kūno sandarą. Papasakokite apie kiekvieno organo funkcijas, kodėl jį sukūrė gamta.
• Lytinis brendimas. Pateikite informaciją apie procesus, vykstančius jų kūne. Jiems bus daug lengviau susidoroti su pokyčiais, kai jie žinos, kad viskas gerai. Kad taip nutinka visiems, tik kažkam tai prasideda anksčiau, kažkam vėliau.
  Merginoms išsami informacija apie menstruacijas, kad krūtys gali keistis. Plaukai pradės augti intymiose vietose. Berniukams svarbu žinoti apie nakties emisijas. Tai, kad kartais jie patirs susijaudinimą ir erekciją. Balsas pradės „lūžinėti“, augmenija taip pat atsiras tiek intymioje zonoje, tiek ant veido.
• Higiena. Atrodo taip suprantama, vaikai jau seniai pripratę prie higienos. Bet dabar galite išsamiau papasakoti apie ligas, kurios atsiranda, kai nesilaikoma švaros. Svarbu kasdien keisti apatinius ir reguliariai nusiprausti. Kartais net piktnaudžiavimas skalbimu gali sukelti mergaičių uždegiminį procesą. Retas prausimasis berniukams gresia po apyvarpe besikaupiančio lubrikanto užkrėtimu. Ir laikui bėgant dėl ​​to jis gali susiaurėti, o tai vadinama fimoze.
• Venerinės ligos. Kokie yra infekcijos požymiai, pasekmės. Papasakokite, kurie gydytojai užsiima diagnostika. Kokį gydymą galima skirti. Jiems svarbu žinoti apie bėrimo poelgio pasekmes. Kad tai gali sukelti didžiulius pokyčius jų kūne. Toks gydymas gali trukti labai ilgai. O tokios ligos kaip ŽIV ir AIDS lieka visam gyvenimui. Ir jie reikalauja nuolatinės imuninės sistemos palaikymo vaistų pagalba.
• Kontracepcijos metodai. Papasakokite apie esamas kontracepcijos ir apsaugos priemones ne tik nuo ligų, bet ir nuo nepageidaujamo nėštumo. Parodykite, kaip teisingai naudoti prezervatyvą. Į kurią pusę pasukti ir kaip taisyklingai rengtis. Ko negalima atidaryti dantimis, kad būtų išvengta žalos. Taip pat nepageidautina nešiotis kišenėje, kitaip gali nusitrinti. Visi šie niuansai labai svarbūs, antraip prarandamos apsauginės funkcijos.
• Blogi įpročiai. Paaugliai turėtų žinoti apie žalingą rūkymo, alkoholio ir narkotikų poveikį jų kūnui. Kad tai sukelia priklausomybę. Tai labai paveikia būsimų vaikų sveikatą. Tai gali pakeisti jų sąmonę ir sugadinti sveikatą.

Kaip bendrauti apie intymumą

• Svarbu, kad pokalbį su paaugliu vestų tos pačios lyties tėvas. Priešingu atveju tai gali sukelti vaikui daug nepatogumų. Dėl to jis gali atsisakyti dialogo. Tuo atveju, kai tai neįmanoma, pabandykite ką nors pasakyti etapais. Kai jis pripras ir sustiprės pasitikėjimas, galėsite pereiti prie atviresnio pokalbio.
• Kalbant apie hormonų reguliavimo temą, pateikite ne tik informaciją, bet ir išmokykite, kaip teisingai elgtis su pokyčiais. Palaikykite dukrą, išsirinkite reikiamas higienos priemones menstruacijų metu ir išmokykite jomis naudotis. Berniukai, norėdami išvengti gėdos jausmo prieš tėvus, moko patys persirengti ir išsiplauti lovą. Parodykite, kaip saugiai nusiskusti. Kokią liemenėlę rinktis, kokie apatiniai reikalingi patogumui ir sveikatai.
• Jei randi pornografinės medžiagos – nereikia kelti skandalo. Tai tik atstums paauglį nuo jūsų. Jų susidomėjimas yra eksperimentinis. Paaugliai dažniausiai aptaria visus su seksu susijusius klausimus. Jie keičiasi žiniomis. Todėl nenuostabu, kad jūsų vaikas nusprendė patenkinti savo smalsumą. Būkite ramūs, jei sūnus ar dukra matė pornografines akimirkas, tai nereiškia, kad jie nesupranta skirtumo tarp artimų santykių ir tiesiog sekso.
  Be to, uždraustas vaisius yra saldus. Jis visada ras galimybę gauti reikiamos medžiagos, kitą kartą geriau ją paslėpdamas. Nebauginkite ir taip pat nekalbėkite apie pasibjaurėjimą tokiu procesu. Priešingu atveju jis nuvertins visą informaciją, kurią anksčiau gavo iš jūsų, kad apsaugotų. Būkite kantrūs ir gerbkite savo paauglio asmenines ribas. Ir skirkite laiko sukurti vertybių sistemą, kurioje seksualumas neužgožtų kitų interesų.
• Žiūrėkite kartu filmus apie meilę, aptarkite juos. Tuo pačiu suteikite paaugliui galimybę išsakyti savo nuomonę. Ir jokiu būdu nekritikuokite jo. Jis tik mokosi, neturi patirties, lyginant su tavimi. Geriau pasidalinkite savo santykių istorija, klaidomis ir jų pasekmėmis. Kaip su jais susidorojote, išgyvenote sunkias akimirkas.
• Išmokykite juos deklaruoti savo ribas, apie tai, ko jie nemėgsta ar nenori. Leisk jam suprasti, kad atsisakyti ir pasakyti „man tai nepriimtina“ yra normalu ir teisinga. Niekas neturi teisės versti jų ignoruoti save tam, kad patiktų. Dėl baimės būti atstūmimo jie gali padaryti daug kvailų dalykų. Išmokite gerbti save ir priimti juos tokius, kokie jie yra.
• Išmokykite juos, kad įsimylėjimas neturėtų pakeisti visko jų gyvenime. Negalima ignoruoti mokymosi mokykloje, pareigų namuose ir būrelių lankymo. O santykiuose svarbu mokėti gerbti kitą, juo rūpintis. Parodykite meilę, palaikykite ir klausykite.
• Nereaguokite su pykčiu ar apmaudu, jei vaikas pokalbio metu juokiasi ir juokauja. Jis nenuvertina jūsų bandymų, bet bando susidoroti su savo nerangumu. Taigi atsiranda išskyros.

Vaikų ir paauglių seksualinis švietimas kartais reikalauja milžiniškų pastangų. Bet jie yra pateisinami. Savalaikės informacijos dėka jūsų vaikas išmoks kurti harmoningus santykius su priešinga lytimi. Remiantis statistika, vaikai, su kuriais tėvai kalbėjo apie seksą, buvo mažiau jautrūs lytiškai plintančioms ligoms ir nepageidaujamam nėštumui. Jei pokalbis pasiseks, laikui bėgant prie jo grįšite. Nes jūsų vaikas jaus palaikymą ir ieškos patirties su naujais klausimais.

Psichologė, psichoterapeutė, asmeninės gerovės specialistė

Svetlana Buk

Mūsų vaikai puikiai mokosi skaityti, piešti ir net groti smuiku. Jei lytinis švietimas bus įtrauktas į bendrą žinių srautą su bendromis gyvybės mokslų studijų taisyklėmis, mūsų vaikai niekada neturės patologijų, problemų ir „tuščių dėmių“ seksualiniuose reikaluose.

Sunku patikėti, bet mokslininkai įrodė, kad žmogus gimsta turėdamas seksualinį potencialą. Be to, įsčiose kūdikis jau patiria erekciją.

Ši savybė būdinga fiziologijai genų lygmeniu ir išreiškiama psichofizinėse, biologinėse, emocinėse kūno reakcijose. Seksualinio potraukio tenkinimas, seksualumas yra įgimtas poreikis, kaip kvėpavimas ar virškinimas.

Tai lengva paaiškinti. Be seksualinio potraukio žmonių rasė jau seniai būtų nustojusi egzistuoti. Na, o kas nori atlikti sunkius fizinius veiksmus negaudamas jokio malonumo mainais.

Tik žmonėms reprodukcijos veiksmas laikomas kažkuo ypatingu, šventu ar gėdingu, kultu ar uždraustu. Gyvūnų karalystėje lytiniai santykiai tarp lyčių yra tokie pat natūralūs, kaip ir kiti fiziologiniai poreikiai.

Kūdikis mėgsta būti liečiamas, glostomas tam tikrose vietose. Malonumo gavimas nuo prisilietimų, judesio pykinimas rankose, švelnūs glostymai padeda pirmuosius pamatus žmogaus požiūriui į seksą.

Būdamas 1-2 metų vaikas jau gali maloniai apčiuopti. Kaip tokiu atveju turėtų elgtis tėvai? Ne, viskas gerai. Galite tiesiog atitraukti jį nuo šios veiklos, jo neakcentuodami ir nenubausdami.

Kad nesusidarytų papildomas dirginimas, būtina nuolat laikytis higienos taisyklių, kasdien maudyti vaiką, plauti lytinius organus, vengti vystyklų bėrimo ir paraudimo.

Lytinio formavimosi ypatumai ir tikslai

Ikimokyklinio amžiaus vaikai

3-4 metų vaikams pradeda kilti klausimų apie skirtingą mergaičių ir berniukų organų struktūrą. Iki tos akimirkos jų nuomonė skyrėsi tik apranga, o staiga... Sūnus, atėjęs vakare iš darželio, staiga gali paklausti: „Mama, kodėl berniukai šlapinasi ir kaka, o mergaitės tik kakia?

Iš anksto pasiruoškite tokiems klausimams kaip šis. Nekeiskite kūdikio minčių į ką nors kita. Jos (mintys) vis tiek grįš, tik tą kitą akimirką tavęs gali nebūti, o atsakymas bus ne toks, kokio norėtum.

Įsivaizduokite, kad jūsų klausia, kaip verdama košė. Nepanikuosite, neversite pokalbio ar iškilmingai išsigandusiu veidu. Į įprastą klausimą kūdikis turėtų gauti normalų atsakymą. Kad ir kokie kompleksai gyventų jūsų galvoje, pasistenkite jais neužkrėsti vaiko.

Ankstyvoje vaikystėje ypatingų pokalbių apie seksą nereikia. Gana paprasta ir greita dukrytei keliais sakiniais paaiškinti, kad teta pilvelyje turi kūdikį ne dėl to, kad suvalgė, o dėl to, kad ten jį augina. Čia ji užaugs ir pagimdys pasaulį taip, kaip kadaise.

Jei pradėsite versti pokalbį, pasakykite, kad vėliau viską paaiškinsite, arba, dar blogiau, barkite vaiką, tema paaštrės. Ji nustos būti įprasta, įprasta.

Merginos

Šeimoje susiformuoja teisingo elgesio stereotipai. Mergina mokosi, kaip elgtis su priešinga lytimi, stebi mamą, tėvų santykius.

Neįmanoma įskiepyti korektiško moralinio elgesio su morale ir užrašais vaikui, kuris kasdien mato gyvenime žodžiams prieštaraujančius pavyzdžius.

Pagrindinė bet kokio išsilavinimo taisyklė yra pasitikėjimas. Vaikai visiškai mumis pasitiki nuo pat gimimo, kol mes juose neužmušame šio jausmo. Būdama ant supratimo, empatijos ir abipusio pasitikėjimo bangos, mama galės neatsilikti nuo visų nuostabių dukters virsmų.

Pradinukai neturi lytinio švietimo pamokų, tačiau būtent tokiame amžiuje merginai būtina paaiškinti, kas jos laukia artimiausiu metu. Geriau tai padaryti savo pavyzdžiu. Parodykite „atsitiktinius“ bloknotus ir atsakykite į klausimus (jų tikrai bus).

Tik taip, be galandimo, kad neišgąsdintų, ir neakcentuojant. Tegul būsimos moters mintyse menstruacijos būna suvokiamos kaip natūralus fiziologinis procesas, patvirtinantis jos augimą.

Jei jai kyla klausimų, į kuriuos jums sunku atsakyti, pas specialistus galite rasti kompetentingos informacijos šia tema, pritaikytą vaiko psichikai. „Jei susidomėjai, skaityk“. Tai bus geriau nei to paties amžiaus draugo pojūčiai. Dar geriau, jei kartu žiūrėsite filmą ar skaitysite knygą šia tema.

Negalite vilkinti pokalbių, atidėti iki brendimo amžiaus (12–14 metų). Prisimink save. Jau tarp jaunesnių moksleivių ši tema aktyviai perdedama. Leiskite savo merginai sužinoti apie savo kūno ypatybes ne kieme iš „apšviesto“ bendraamžio, o iš jūsų.

berniukai

Lytinių organų reakcija į glamones ir prisilietimus stebima visiems kūdikystės berniukams. Tai normalu ir nereikalauja jokios intervencijos.

Būdamas 2-3 metų berniukas gali išmokti pats inicijuoti erekciją. Ši jo veikla taip pat neturėtų sukelti tėvų panikos. Pakanka nepalikti kūdikio ilgam be kelnaičių ir atitraukti dėmesį nuo seksualinių pojūčių.

Negalima bausti vaiko, o juo labiau mušti į rankas. Žmogui tik vystosi refleksai. Įsivaizduokite, kokį refleksą jis išsiugdys seksualiniam malonumui po tokio „auklėjimo“. Impotencija yra tik 5 atvejais iš šimto – bet kokios ligos pasekmė. Visa kita – netinkamo lytinio švietimo psichologinės išlaidos.

Idealu, kai šešerių metų tėvas atsako į klausimus, susijusius su lytiniu švietimu. Vaiko seksualiniame ugdyme pagrindinis vaidmuo tenka šeimai. Tik čia berniukas išmoksta dėmesingai ir rūpestingai elgtis su mergina, moterimi, nes ji silpnesnė ir pažeidžiamesnė.

Tėvas turi pasakyti berniukui, iš kur jis atvyko, nesigilindamas į anatomines proceso detales. Praėjusio amžiaus devintajame dešimtmetyje Europoje buvo populiari lenkų autoriaus knyga „Iš kur aš kilau“. Vaizdinė priemonė paveikslėliuose ikimokyklinio amžiaus vaikams.

Tokią ar panašią literatūrą tėvai gali priimti, kad vaiko klausimai neužkliūtų.

Paaugliai

Suaugęs tėtis atrodo juokingai, bandydamas gimnazistai atskleisti seksualinio gyvenimo paslaptis, naudodamas kuokelių ir piestelių pavyzdį. Kaip dažnai jis išgirsta atsakymą: „Tėti, tu kalbi apie seksą, ar ką? Tėtis kažko praleido praeityje, buvo gerokai atsilikęs nuo laiko.

Paaugliui nereikia bendrų sąvokų. Jis juos žino ir gali tik pasiklysti detalėse. Čia labai svarbūs pasitikėjimo santykiai, užmegzti per ankstesnius metus.

Tarp jaunų žmonių nėra įprasta pripažinti savo nekompetenciją seksualiniuose reikaluose. Todėl norint pasiaiškinti, idealiu atveju bet kuriam paaugliui patogiau susisiekti su savo tėvais. Išmeskite globojantį moralizuojantį toną. Kalbėkitės su juo kaip su lygiais.

Lytinis švietimas

Reikia atkreipti dėmesį į tris svarbius dalykus:

1. Atskiro teisinio išsilavinimo nėra, patriotinis, seksualinis ir kt. Įvairiapusės visavertės asmenybės formavimasis apskritai yra ugdymas.
2. Išsilavinimas neturi amžiaus ribos. Tai prasideda gimdoje.
3. Lytinis švietimas nėra sunkesnis, bet ir ne lengvesnis už bet kurį kitą. Daugelis mylinčių tėvų, net nežinodami, kaip tai vadinama, tiesiog dalijasi savo patirtimi ir žiniomis su vaikais, ugdydami juos pavyzdžiu ir meile.

Šeimoje

Jau kelis dešimtmečius Rusijoje mokyklose buvo praktikuojama kviestis seksologą, kuris gimnazistams skaitytų paskaitas lytinio švietimo tema. Kiekvienoje mokykloje yra psichologas. Visa tai gerai, bet pradėti reikia nuo vaiko gimimo.

Jei 2-3 metų amžiaus auginti vaiką yra statyti naują pastatą, tai 13 metų, deja, galite dažyti tik sienas. Tai reiškia, kad nei darželis, nei mokykla negali statyti sienų, tik jas taisyti. Jie jau yra šeimoje.

Tam, kad mažylis nuo pat gimimo gautų tinkamą auklėjimą, būtina auklėti pačius tėvus arba bent įtikinti juos savo klaidomis ir parodyti galimybę vaikams neperduoti klaidingų supratimų:

• Pirma, jūs turite išmokti ištarti visų kūno organų pavadinimus ta pačia intonacija ir nedvejodami. Pavyzdžiui: "pirštas", "varpos", "galva", "lytinės lūpos", "krūtinė", "petys" ir pan.
• Sunku? Sukurkite savo šeimos žodį "varpos". Daugelyje šeimų vartojamas žodis „pisya“, „pisun“. Viskas teisinga, suprantama, o apie šiuos organus jau galima kalbėti nemikčiodamas.

Darželyje

Šeimose, kuriose auga vienas tos pačios lyties vaikas ar vaikai, kūdikio, kaip berniuko ar mergaitės, suvokimas kartais yra šiek tiek nutolęs. Darželis suteikia visišką supratimą apie savo priklausymą vienai ar kitai lyčiai.

Auklėtojo vaidmuo seksualinio ugdymo procese šiame etape tampa pagrindiniu. Kad ir iš kokios šeimos kiltų vaikas, mokytojo tikslai – pritaikyti jį visuomenėje, komandoje, grupėje.

Berniukams būtina paaiškinti, kad mergaičių negalima įžeisti. Mergaites reikia mokyti, kad berniukai yra jų gynėjai.

1. Vaikai, besimokantys šokių, suskirstomi į poras, berniuką ir mergaitę. Net šokio judesiai jiems skiriasi.
2. Berniukai rengiasi piratais, meškomis. Žmogaus voro kostiumas tapo labai populiarus. Jie vaidina gynėjus, jų charakteriai stiprūs ir drąsūs.
3. Merginos renkasi princesių, snaigių, Pelenių apdarus. Jie mokosi būti švelnūs, gražūs ir malonūs.

Pirmoji meilė dažnai gimsta darželyje ir prisimenama visą gyvenimą.

Mokykloje

Ne visose šeimose vaikai gali pasisemti reikiamų žinių apie lyčių santykius. Kartais nuo pat kūdikystės jie susiduria su negražiais girtavimo, skandalų ir smurto vaizdais.

Mokykla privalo įtikinti vaiką, skirdama pamokas literatūros pavyzdžiams, parodyti, kokia turi būti šeima, paaiškinti, kas yra tikroji meilė.

Aktyvus mokyklos psichologo dalyvavimas ugdyme vaidina svarbų vaidmenį. Visa jo užsiėmimų programa yra paremta vaikų reabilitacija, pasitikinčios teisingos padėties jų psichikoje sukūrimu. Tiesą sakant, psichologas yra kviečiamas ištaisyti kitų suaugusiųjų jau padarytas klaidas.

Gimnazistų tarpe mokytojai ir pedagogai turėtų skaityti paskaitas temomis, kurios atskleidžia įvairius seksualinio gyvenimo aspektus.

Klasės valanda gali būti skirta šioms temoms:

• fiziologinės vyriškos kūno struktūros ypatybės;
• fiziologinės moters kūno ypatybės;
• erogeninės zonos;
• neapsaugotas seksas ir jo pasekmės;
• seksas, meilė ir panašiai.

Įgyvendinimo problemos

Lytinis švietimas nėra antraeilis naujo žmogaus adaptacijos visuomenėje mokslas, tačiau nėra ir pagrindinis. Lytinių santykių galima ir reikia mokyti, taip pat skaitymo, piešimo, dailiojo čiuožimo ir pan.

Pagrindiniai bet kokio mokymo principai yra tie patys: laipsniškumas, savanoriškumas ir savo paties pavyzdys. Problemos kyla, kai vienas iš punktų yra iškreiptas:

1. Laipsniškumas sulaužytas. Kūdikis susiduria su informacija, kuriai jis nebuvo pasiruošęs. Dėl to mokytojas pasiekia priešingą efektą. Vaikas nesupranta ir bijo. Viskas, kas nesuprantama, yra baisu. Kartais jaunesniam studentui pasidaro tiesiog pasibjaurėjimas, o tai vėliau gali išsivystyti net į impotenciją ar fobiją.
2. Priverstinis mokymas retai atneša gerų rezultatų. Kad ir kokie geri būtų mokytojo ketinimai, veiksmas tolygus reakcijai. Prisiminkite, kuris iš mūsų Aleksejevo mokykloje skaitė „Petrą Pirmąjį“ ar Tolstojaus „Aną Kareniną“? Vienetai! Tačiau su kokiu malonumu tada „laukinėje gamtoje“ šiuos kūrinius atradome patys. Pirmuoju atveju reikėjo, o antruoju norėjome. Didelis skirtumas!
3. Savas pavyzdys moko geriau nei tūkstančiai užrašų. Problemų kyla tada, kai suaugęs tėvas, auklėtojas ar mokytojas nesutinka su žodžiais. Tai gresia bent jau valdžios praradimu. Maksimalus yra žmogaus su iškreiptomis seksualinėmis sampratomis gimimas.

Vaizdo įrašas: ekspertas kalba

Paauglystėje (nuo 11-12 metų) ir jaunystei būdingas brendimas. Šiuo laikotarpiu vyksta greitas organizmo hormoninis persitvarkymas, atsiranda antrinių lytinių požymių ir specifinių brendimo požymių, pavyzdžiui, merginoms menstruacijos, berniukams – šlapi sapnai.

Šiame amžiuje yra pirmosios meilės jausmas. Iš pradžių tai platoniška atrakcija. Tada ateina erotinis etapas. Sapnuose jau yra jausmingų elementų – prisilietimų, apkabinimų, bučinių, kuriuos paauglys siekia praktiškai pritaikyti bendraudamas su meilės objektu. Toliau seka seksualinis potraukis.

Mergaitėse seksualumas pabunda vėliau nei berniukuose. Merginos, visų pirma, nori atrodyti patraukliai priešingos lyties akyse, jas apima daugybė baimių dėl savo išvaizdos. Savigarba šiuo laikotarpiu yra nuvertinama ir didžiąja dalimi „gaunama“ dėl išorinių veiksnių – dėmesio iš jaunų vyrų, jaunų vyrų, o kartais ir gana senų vyrų, kurie ne visada turi „tyrų“ ketinimų. Neturėdama kritinio mąstymo įgūdžių, mergina visiškai pasitiki tuo, kuris atkreipė į ją dėmesį, o tai gali būti toli gražu nesidomi. Berniukai savo ruožtu gali pradėti nerūpestingą lytinį gyvenimą „miego“ principu su bet kuo, kas sutinka seksualinį kontaktą.

Nepilnamečių hiperseksualumas reikalauja seksualinės įtampos iškrovos, kuri daugeliu atvejų pasiekiama masturbuojantis. Beveik visi paaugliai masturbuojasi. Šiuo metu seksologai masturbaciją traktuoja kaip normalią hiperseksualumo apraišką, padedančią numalšinti įtampos ir fiziologinio diskomforto jausmą paauglystėje. Tėvai neturėtų gąsdinti paauglio neigiamomis masturbacijos pasekmėmis, barti ar tyčiotis. Jam reikėtų paaiškinti, kad tai su amžiumi susijęs reiškinys, nereikėtų tam per daug sureikšminti ir per daug užsitraukti. Tėvas ar reikšmingas vyras gali apie tai pasikalbėti su paaugliu.

Tinkamas lytinis švietimas šiuo laikotarpiu yra svarbiausias ir visų pirma apima pokalbį apie seksą su savo vaikais. Be to, pokalbis neturėtų būti sudarytas tik iš draudimų ir bauginimų. Neretai griežtų tėvų draudimų sąlygomis užaugusios merginos, įstojusios į kolegiją ar aukštąją mokyklą kitame mieste, „išsilaisvindamos“, pradeda nekontroliuojamą seksualinį gyvenimą.

Seksualinė sfera yra viena svarbiausių žmogaus gyvenime. Deja, mūsų visuomenėje vaikai apie seksą dažniausiai sužino iš pokalbių su bendraamžiais ar vyresniais vaikais, jaunimui skirtų žurnalų (pavyzdžiui, „Cosmopolitan“, „Cool“ ir kt.), filmų ir net pornografinių filmų, prie kurių prieina kasdienybė. gyvenimas yra beveik neribotas. O kas po tokio „apdirbimo“ turėtų susiformuoti paauglio galvoje?

Negalima nuvertinti kino ir televizijos įtakos. Kasdien per televizorių smurto ir žiaurumo scenas matantis paauglys jiems susikuria savotišką „psichinį imunitetą“. Jis tampa abejingas, griežtesnis ir savanaudiškesnis, o tai ateityje gali turėti įtakos santykiams su priešinga lytimi intymioje sferoje.

Deja, mūsų visuomenėje neretai pasitaiko atvejų, kai tėvai arba nekalba su vaikais apie seksą, arba paveda šią užduotį mokyklai, o kartais šia tema visai nesusimąsto, manydami, kad viskas susitvarkys savaime. Pagrindas, kaip taisyklė, yra samprotavimai „kažkaip patys gyvenome, niekas tuo metu mums nieko neaiškino, bet pagimdė vaikus“.

Tai patvirtina Socialinių tyrimų instituto (Almata) 2009 metais penkiuose Kazachstano regionuose atlikto sociologinio tyrimo (kvotos imties) rezultatai. Taigi iš tiesų nedaug yra šeimų, kuriose su vaiku kalbama apie seksualines žinias – 39,2 proc. apklaustųjų nekalbėjo 56,2 proc. Negana to, rusų šeimų, kuriose vyko tokie pokalbiai, yra 5,6 proc. Tarp tų, kurie nesikalbėjo su vaikais, yra ir daugiau kazachų. Taip pat respondentų atsakymų į klausimą „Ar jūs kada nors kalbėjote su savo vaiku apie seksualumą, ar norėjote šią misiją perduoti kam nors kitam“ analizė? parodė, kad aukštąjį išsilavinimą turintys tėvai veda pokalbius apie lytiškumą, o vidurinį išsilavinimą turintys tėvai vengia tokių pokalbių su savo vaikais.

Suaugusių gyventojų atsakymų į klausimą „Kas trukdo pokalbiams apie seksualumą“ analizė? parodė reikšmingus tautybės skirtumus – kazachai daugiau nei rusai iškėlė kultūrines ir vertybines priežastis, trukdančias pokalbiams apie seksualumą. Rusijos respondentai savo ruožtu į pirmąją vietą iškėlė žinių, kaip apie tai kalbėti, stoką.

Tėvai, deja, neatsižvelgia į tai, kad „gamta netoleruoja tuštumos“ – jei jie neužsiima seksualiniu švietimu, tai šį vakuumą kažkas ar kažkas užpildys. Pavyzdžiui, pasitaiko atvejų, kai merginos, siekdamos išlaikyti mergystės plėvės vientisumą iki santuokos, pasiduoda jaunų žmonių, su kuriais jos draugavo, įtikinėjimui, sutiko analinį seksą. Be to, šios merginos nuoširdžiai tikėjo, kad išlaiko savo „tyrumą“. Jiems nė į galvą neatėjo mintis, kad analiniai santykiai yra susiję su seksu.

Svarbus dalykas turėtų būti ne draudimai, o teisingi nustatymai. Pavyzdžiui, negąsdinkite merginų, kad berniukams ir vyrams iš jų reikia tik vieno dalyko (sekso). Paaugliui būtina tai paaiškinti seksas yra neatsiejama žmogaus egzistencijos dalis, kad tai natūralus poreikis ne tik vyrams, bet ir moterims. Bet viskam savas laikas. Tiek mergaitėms, tiek berniukams būtina aiškiai suprasti, kad mergina (moteris) turi ypatingą misiją – tapti mama. Ir nuo to, kaip ji elgsis su savo kūnu, priklausys ne tik jos, bet ir būsimų vaikų sveikata. Tačiau intymus gyvenimas neapsiriboja vaiko gimdymo tikslu. Tai visas vyro ir moters santykių sluoksnis, paslėptas nuo visuomenės. Intymūs santykiai turėtų duoti abipusę pagarbą, džiaugsmą ir malonumą.

Jei tėvai vis dar bando kalbėtis apie seksą su merginomis, dažniausiai tai draudžia ir perspėja dėl seksualinės veiklos, tai su berniukais ir jaunais vyrais šiomis temomis dažnai nekalba. Žinoma, pradėti seksualinį gyvenimą tokiame amžiuje, kai paauglio psichika nėra stabili, o asmenybė dar nesubrendusi, nepageidautina. Tačiau šiuolaikiniai paaugliai, nepaisant draudimų ir griežtos suaugusiųjų kontrolės, daugeliu atvejų lytinį gyvenimą pradeda anksti, net nesulaukę pilnametystės. Pavyzdžiui, Rusijos sveikatos apsaugos ministerijos duomenimis, jau 1997 metais tarp 14-19 metų mergaičių pasidarė beveik kas dešimtas abortas.

Kadangi draudimai ir kontrolė yra neveiksmingi, konstruktyviausias problemos sprendimas, mūsų nuomone, yra tėvų, mokytojų ir medicinos darbuotojų požiūris į seksualinio švietimo klausimus ir metodus. Pavyzdžiui, nepaisant katastrofiško lytiniu keliu plintančių infekcijų (LPI) plitimo, nedaug jaunų vyrų naudoja prezervatyvus. PSO duomenimis, kasmet pasaulyje kas dvidešimtas paauglys užsikrečia LPI. Juk prezervatyvas turi būti naudojamas ne tik norint apsisaugoti nuo nepageidaujamo nėštumo, bet ir nuo lytiniu keliu plintančių infekcijų. Ir merginos neprimygtinai reikalauja, kad partneris lytinių santykių metu užsidėtų prezervatyvą, motyvuodama tuo, kad jis to nenori daryti, nes neva jautrumas mažėja. Žinoma, beveik visos infekcijos, išskyrus AIDS/ŽIV, yra išgydomos. Tačiau LPI buvimas ateityje gali sukelti mergaičių ir berniukų nevaisingumą, seksualinį silpnumą ir impotenciją. Taigi, auginant paauglį būtina susitelkti ties gyvybiškai svarbiais dalykais – tai pagarbos partneriui ir ne tik savo, bet ir būsimų vaikų gyvybės saugumo reikalas. LPI gali sukelti nuolatinį nevaisingumą tiek moterims, tiek vyrams. Tai jau socialinės atsakomybės reikalas, be kurio jau neįsivaizduojama sėkminga visuomenė, kurios siekiame.

Dėl vyraujančio mentaliteto viena uždariausių temų mūsų šalyje – seksualinis smurtas ir neatsakingas seksualinis elgesys šeimoje. Taigi seksualinis smurtas prieš sutuoktinį net nekvalifikuojamas kaip smurtas. Būna atvejų, kai moters neklausiama apie jos troškimą seksui, vyras į ją žiūri kaip į objektą, kuris privalo atiduoti savo kūną bet kada ir kur tik nori. Atitinkamai, moterys tokiose šeimose niekada nežino intymių santykių džiaugsmo ir malonumo. Jie negali atsispirti, išsakyti savo nuomonę, nes. nuo vaikystės jie išsiugdė „aukos“ mentalitetą. Didelė tikimybė, kad mergaitės, augančios tokiose šeimose, pačios tampa „aukomis“, o berniukai kartoja savo tėčių elgesio modelius bendraamžių, o ateityje ir žmonų bei dukrų atžvilgiu. Taip susidaro užburtas ratas. Tik persvarstydami savo požiūrį į save ir į savo sutuoktinį / ge, mūsų vaikų karta gali turėti galimybę ištrūkti iš tokio užburto rato.

Tais atvejais, kai tėvai patiria sunkumų seksualinio ugdymo klausimais, vertėtų kreiptis į psichologą, kuris galėtų šia tema pasikalbėti tiek su vaiku, tiek patiems surengti kokią nors edukacinę programą.

Sadykova A.Zh.

ŽODYNĖLIS

analinis lytinis aktas- tiesiosios žarnos ir išangės gleivinės tiesioginis kontaktas su lytiniais organais.

antrinės seksualinės savybės- žmonėms - požymiai, apibūdinantys įvairių organų struktūros ir funkcijos pokyčius, lemiančius lytį ir brandą. Antrinės seksualinės savybės priklauso nuo pirminių, vystosi veikiant lytiniams hormonams ir atsiranda brendimo metu. Antrinės lytinės savybės apima:

Skeleto ir raumenų sistemos vystymosi ypatumai, kūno proporcijos, poodiniai riebalai ir plaukų linija;

pieno liaukų išsivystymo laipsnis,

Elgesio ypatumai ir kt.

Hiperseksualumas- padidėjęs seksualinis susijaudinimas. Vidutiniškai būdingas tam tikram amžiaus periodui (pavyzdžiui, paauglystėje). Jaunatviškas arba brendimo hiperseksualumas pasireiškia paauglystėje psichinės fiksacijos prie seksualinių erotinių įspūdžių ir fantazijų forma. Paaugliams tai siejama su maksimalia su amžiumi susijusia testosterono hormono gamyba ir pasireiškia spontaniška erekcija, lydima dažnų šlapių sapnų (dažniausiai sapne) ir kitomis padidėjusio seksualinio susijaudinimo apraiškomis. Įprasta, kad paaugliai berniukai masturbuojasi. tokiu būdu jie atsikrato per didelio seksualinio susijaudinimo.

tarša(iš vėlyvosios lotynų kalbos pollutio – sutepimas, sutepimas) – natūralus, nevalingas, dažniausiai sapne pasireiškiantis sėklinio skysčio išsiveržimas berniukams ir vyrams, dažniausiai nuo 13 metų (dažnai lydimas malonių sapnų). Gali atsirasti užsitęsus sekso susilaikymui. Užterštumas yra viena iš brendimo apraiškų. Drėgnų sapnų dažnis kiekvienam žmogui yra individualus. Kai kuriais atvejais šlapi sapnai gali pasireikšti kiekvieną naktį ar net kelis kartus per naktį.

Asmenybės moralinio formavimosi intensyvumas- svarbiausia šio amžiaus psichologinė savybė. Dorinio ir seksualinio ugdymo santykis.

Brendimo tempas. Pagreitis ir fiziologiškai normalūs brendimo tempai. Individuali seksualinė konstitucija. Kūno vaizdo persitvarkymas, fizinis paauglio „aš“.

Brendimo tempo keitimas, suaugusiojo psichikos formavimasis. Seksualinė sąmonė. seksualinis elgesys. Seksualinio aktyvumo sprogimas. Medicininės-pedagoginės rekomendacijos. Tėvų vaidmuo, šeimos atmosfera paauglių seksualiniame ugdyme.

Elgesio forma – „apvalus stalas“, pokalbis.

Lytinis švietimas, kaip pažymi šio klausimo ekspertai, „yra neatskiriama dalis dorovinis ugdymas. Pagrindinis seksualinio ugdymo tikslas – jaunosios kartos dorovinių formų formavimas lyčių santykių srityje visose veiklos srityse.
Sulaukę 13-15 metų, paauglių patirtis brendimas. Paaugliai iki brendimo turėtų gana tiksliai suvokti lytinių organų anatomiją, reprodukciją, nėštumą, gimdymą. Geriau tėčiui tokius pokalbius su sūnumi, o mamai – su mergaite. Abiem atvejais suaugusieji turėtų trumpai papasakoti apie pokyčius, vykstančius priešingos lyties paaugliuose, akcentuojant jų natūralumą ir svarbą.
Fizinis brendimas mergaitėms prasideda metais ar dvejais anksčiau nei berniukų ir yra intensyvesnis. Tai yra bendras modelis. Kiekvienas vaikas auga ir vystosi pagal individualų „planą“. “. Ir tai būtinaverta pabrėžti pokalbyje. Svarbu, kad nė vienas iš jų nesijaudintų dėl atsilikimo nuo bendraamžių arba, atvirkščiai, dėl to, kad kai kurie augimo požymiai ir požymiai pasirodė anksčiau nei kiti. Daugelis veiksnių turi įtakos seksualinio vystymosi greičiui ir lygiui. Vieni šį procesą pagreitina, kiti sulėtina. Apskritai per pastaruosius kelis dešimtmečius vaikų vystymasis ir brendimas buvo daug spartesnis nei XX amžiaus pirmoje pusėje.

Visi esame susipažinę su terminu „pagreitis“, kuris reiškia „pagreitis“. Pagreitis pirmiausia paveikė fizinį vystymąsi: didėjo paauglių ūgis ir kūno svoris, anksčiau prasidėjo brendimas. Šių reiškinių priežastys nėra visiškai suprantamos. Mokslininkai linkę manyti, kad svarbų vaidmenį atlieka vaikų mitybos gerinimas, įvairių išorinės aplinkos dirgiklių padidėjimas. Tačiau akceleracija atnešė daug problemų tiek patiems vaikams, tiek suaugusiems, ypač susijusių su ankstesniu brendimu – motinystės ir tėvystės galimybe tokiame amžiuje, kai mūsų vaikai dar negali savęs tokio atpažinti ir jų formavimasis dar nepasitaikė. baigtas.

brendimas– svarbus, atsakingas ir sunkus gyvenimo etapas. Jam būdingas visiškas harmonijos trūkumas. Nei berniukas su skvarbiais ūsais, nei mergina su visiškai išsivysčiusiomis moteriškomis formomis dar neatėjo į suaugusiųjų pasaulį, bet jau paliko vaikystės pasaulį. Iš čia jų padėties ir veiksmų dvilypumas, iš čia ir daugybė bėdų. Pusiausvyros praradimą sukelia organizmo hormoninės sistemos pertvarka. Visa tai gali turėti įtakos psichinei būklei. Paauglys dažnai daro kvailystes, daro tai, kas logikos požiūriu yra nepaaiškinama. Psichologai šį vystymosi etapą vertina labiausiai sunku vaikams emociniu būdu. Į tai turėtų atsižvelgti tėvai.

Fiziologinis organizmo pertvarkymas paauglystėje neišvengiamai kelia naujų problemų tiek jauniems žmonėms, tiek tiems suaugusiems, kurie atsakingi už savo ateitį. Suaugusieji turi tai žinoti ir atsiminti. Jos turėtų neapsiriboti vien tik higienos rekomendacijomis, o plačiau įvertinti organizme įvykusius pokyčius.

Yra paauglių, kurie nerimauja dėl įsivaizduojamų fizinio vystymosi nukrypimų. Šis nerimas kyla tiems paaugliams, kuriems brendimas yra greitesnis arba vėlyvas. Čia tėvai turi būti jautrūs pokalbyje su vaiku.

Kai kurie paaugliai yra nusiminę, nes turi spuogų. Reikia paaiškinti, kad tai laikinas reiškinys, atsirandantis dėl padidėjusio odos riebalinių liaukų darbo, veikiant hormoniniams pokyčiams. Pasibaigus brendimui, spuogai taip pat išnyks. Paaugliui būtina pasakyti, kad norint sumažinti spuogus, būtina griežtai laikytis odos higienos, reguliariai praustis su muilu ir vandeniu. Odą galite nuvalyti specialiais losjonais.

Tinkamiausias lytinis švietimas ne per ugdančius pokalbius su vaikais, bet vaiką įtraukti į kasdienius, šeimos reikalus, pavyzdžiui, sūnus padeda tėčiui kaime ar remontuojant butą, o dukra ruošia vakarienę su mama, o laisvalaikiu užsiima rankdarbiais. Jei tėvai kartu su vaikais planuoja ir leidžia laisvalaikį, jei vaikai nuolat mato tėvų susitarimą ir draugystę, tai geriausia vaiko lytinio ugdymo klausimų sprendimo forma praktiškai. Nors verta paminėti, kad griežtai atskirti „vyriškų“ ir „moteriškų“ reikalų nereikėtų, nes dabar šeimoje ribos tarp šių pareigų tam tikru mastu yra neryškios. Mergina pradeda suvokti save kaip moterį anksčiau nei įvyksta jos bendraamžių berniukų brendimas. Tokiems pilnametystės jausmas ateina maždaug po 2-3 metų. Berniukai turi būti palaikomi bet kokia proga visomis suaugusiųjų, nepriklausomybės ir atsakomybės apraiškomis.

Šiame amžiuje prasideda kita psichoseksualinio vystymosi fazė – romantiškos meilės fazė, viena vertus, ir erotinių troškimų fazė, kita vertus. Erotinis seksualinis potraukis – troškimas ne tik dvasinio, bet ir kūniško kontakto, švelnumo, glamonių, prisilietimų – jaudina paauglį. Paauglystė vadinama hiperseksualia.

Kaip palepinti tėvus su pirmąja paauglių meile? Uždrausti? Nustatyti stebėjimą? Įbauginti dukrą galimybe sutikti blogą žmogų? Imtis represinių priemonių, kad pasimatymai būtų neįmanomi? Jei lytinis švietimas ankstesniais etapais buvo atliktas teisingai, jie gali nesijaudinti - pirmoji meilė nesukels jokių nemalonių pasekmių. Na, o jei iki paauglystės niekas rimtai neužsiėmė seksualiniu švietimu, sunku nuspėti sūnaus ar dukros elgesį.

Nuo 13-14 metų berniukai tampa nepaprastai įsimylėję. Tiesa, daugeliu atvejų bučinys tampa didžiausia svajone, tačiau jausmo intensyvumas nuo to nesumažėja. Skirtingai nei to paties amžiaus merginos, jos labiau linkusios į seksualines fantazijas. Ir čia būtina aktyviai propaguoti žinojimą, kad abstinencija jaunatviškam organizmui nekenkia, o atvirkščiai – prisideda prie jo stiprėjimo ir brandinimo.

Teisingas požiūris į mergaites, merginas, moteris turėtų būti formuojamas nuo vaikystės. Ugdant teisingą požiūrį į moteris, svarbiausias vaidmuo tenka asmeniniam pavyzdžiui. Su sūnumi, žinoma, reikia sakyti teisingas kalbas, bet jos nieko vertos, jei baigęs instruktažą vyras grubiai užpuola žmoną. Seksualiniame berniukų ir jaunuolių švietime reikia nepamiršti būtinybės išlaikyti vyrišką autoritetą. Žmonai, net pelnytai, kritikuoti savo tėvo veiksmus vaikų akivaizdoje, žeminant jo vyriškumą, nepaprastai nepriimtina. Tėvo pavyzdys šeimoje visada turi įtakos abiejų lyčių vaikų vyro-vyro ir tėvo įvaizdžio formavimuisi. Sūnus išmoksta savo elgesio liniją, taip pat ir su priešingos lyties asmenimis; dukra yra galimas būsimos sutuoktinės idealas arba ji žada išvis niekada neištekėti.

Merginoms ir mergaitėms augant reikia įskiepyti jausmus iš tikrųjųjo orumas, mergaitiška garbė, kuklumas. Kartais perdozavus savigarbos mergina tampa šalta, arogantiška, išdidžia ir savanaudiška. Dėl psichofiziologinės būklės pokyčių 13-15 metų mergina turėtų gauti informaciją apie savo seksualinį gyvenimą. Pradėti tokį pokalbį nėra lengva. Bet būtina. Geriau, jei tam yra kokia nors tinkama priežastis, bet nereikėtų jos per ilgai laukti – galite pavėluoti. Kuo natūralesnis jūsų elgesys, tuo mažiau dukters dėmesys bus skiriamas problemai. Tuo pačiu metu pokalbiui neturėtų būti suteikta paniekos, menkavertiškumo dvelksmo – dukra turėtų suvokti seksualinio gyvenimo svarbą. Neįmanoma juodais dažais sutepti visus be išimties jaunuolius, kuriems neva rūpi tik artumas, tai gali suluošinti laimingiausio gyvenimo – pirmosios meilės – laiko dukrą... Bet pažadinti būtina savigarba, mergaitiška garbė ir pasididžiavimas, įtikinti, kad tikroji meilė prasideda ne nuo intymumo, kad meilė yra aukštesnė už grynai kūnišką malonumą ir kad jaunas vyras, kuris, kaip kartais nutinka, pareiškia: „Jei nesutinkate intymumas, tada tu nemyli“, – tiesiog nevertas meilės, ir bet kuriuo atveju jis pats nemyli.

Yra dvi pagrindinės mergaičių lytinio švietimo klaidos. Kai kurios mamos (ir, žinoma, mamos turėtų vis dažniau tokiomis temomis pasikalbėti su merginomis) visiškai ignoruoja seksualinio gyvenimo klausimus, o kitos, skirdamos joms pakankamai dėmesio, aprėpia jas tik iš neigiamos pusės. Akivaizdu, kad pirmasis variantas primena stručio, slepiančio galvą po sparnu nuo pavojų, elgesį. Tyla merginų neišgelbėja nuo problemos pažinimo, tačiau labai svarbu, iš ko ir kokių žinių jos semiasi. Antrasis mamų elgesio variantas ne ką geresnis už pirmąjį, nes uždraustas vaisius visada saldus, kyla abejonių dėl mamos žodžių pagrįstumo, todėl ir noras pasitikrinti, kas teisus.

Svarbus lytinio švietimo uždavinys – elgesio su priešingos lyties atstovais taisyklių kūrimas. Santykiuose su visais vyrais mergina turi prisiminti savo išskirtinę padėtį gamtoje. Ji turi išlikti (arba tapti) moteriška, graži, silpna (taigi ir stipri). Ji turi žinoti ir prisiminti, kad aukščiausias gyvenimo likimas yra gimimas, šeimos tąsa, o ne momentinis džiaugsmas ir malonumas. Taip pat svarbu ugdyti minčių, santykių ir susitikimų skaistumą. Kad nei draugas, nei draugas, o juo labiau pirmas sutiktas žmogus net neįsivaizduotų, kad jam bus lengva pasiekti intymumą su šia mergina. Dažnai netinkamas merginų elgesys priveda prie rimtų psichinių traumų, prievartavimų, nesuskaičiuojamų palūžusios asmenybės bėdų. Taip pat neginčytina, kad mergaitės mokymas švaros, rytinės mankštos, plaukų priežiūros ir pan. reiškia lytinį švietimą ir gali būti ne mažiau svarbus užmegzti darnius santykius šeimoje nei visi kiti momentai, tiesiogiai susiję su seksualiniu gyvenimu.

Tinkamas lytinis švietimas turėtų įskiepyti paaugliams neigiamą požiūrį į ciniškus užrašus ir piešinius, nepadorius pokštus ir vulgarius anekdotus, įžūlų elgesį visuomenėje ir gatvėje. O štai tėvų pavyzdys, jų itin moralus elgesys padeda vaikui išvengti purvo ir vulgarumo sekso klausimais.

Pokalbis su vaiku. Mama ir tėtis turėtų šviesti vaiką lytinio švietimo klausimais. Jei tai nebus padaryta, vaikas ras informaciją iš merginų ar draugų, o tai gali būti neteisinga. Tai, žinoma, labai subtili tema, ir čia nėra paruoštų receptų ar patarimų. Daug kas priklausys nuo konkrečios šeimos, joje esamų santykių.

Tačiau tėvai turi žinoti keletą dalykų:

Pirmoji tokių pokalbių sėkmės sąlyga – visiškas paauglio pasitikėjimas ir pagarba santykiuose su tėvais.

Antroji sąlyga: būtina vesti pokalbį vienam su paaugliu. Tuo pačiu metu tėvas turėtų kalbėtis su berniuku, o mama – su mergina.

Trečia sąlyga: pradėdami pokalbį nebandykite iš karto išdėstyti visos brendimo fiziologijos. Toks skubėjimas tik įspės vaiką, ir jis gali pagalvoti: kodėl jie staiga nusprendė mane apšviesti? Geriau, jei toks pokalbis prasidėtų tarsi atsitiktinai, lengvai ir natūraliai.

Pirmiausia reikia subtiliai ištarti keletą frazių, pavyzdžiui: „Matau, kas su tavimi darosi, esu pasiruošęs (a) tau padėti paaiškindamas ir patardamas“.

Pokalbio užduotis- užkariaukite vaiką, sumažinkite jo drovumą, nustatykite jį taip, kad jis nedvejodamas galėtų užduoti klausimus.

Jei ši užduotis bus sėkmingai išspręsta, po kelių dienų pokalbį bus galima tęsti tolesniuose pokalbiuose. Paaugliui turėtų būti suteikta pagrindinė informacija apie lytinių organų srities sandarą, atskirų jos organų paskirtį, vystymosi ypatumus. Atskirai reikia pasilikti ties dviem pagrindinėmis lytinių liaukų funkcijomis: lytinių ląstelių susidarymu, hormonų išsiskyrimu į kraują ir būkle, dėl kurios jie sukelia tokius reiškinius berniukams kaip erekcija, o mergaitėms – menstruacijas. Kartu būtina pabrėžti asmeninės higienos svarbą ir būtinybę. Merginos turėtų išmokti šių taisyklių: menstruacijų metu vengti hipotermijos (šiltai rengtis), riboti dirginantį maistą, mažinti fizinį aktyvumą, laikytis tualeto taisyklių (praustis). O berniukus reikėtų mokyti, kad išoriniai lytiniai organai būtų švarūs.

Paaugliai brendimo metu gali rodyti smalsumą seksualinei sferai.

Taip nutinka todėl, kad vaikas suvokia vyro ir moters fiziologinių santykių esmę, o tai sukelia padidėjusį jo susidomėjimą, susijusį su organizme vykstančiais brendimo procesais.

Dabar tapo prieinama informacija apie seksą, rodomos laidos per televiziją, filmai, kuriuose yra atvirų svajonių. Tėvai turi kontroliuoti, ką jų vaikas žiūri ir skaito.

Keletas žodžių apie paauglio kūno higieną.

Jei vaikui nuolat primenama nusiprausti ir pan., tada vaikas, norėdamas parodyti savo savarankiškumą, nustos stebėti savo kūno švarą. Kai kurie paaugliai, atvirkščiai, pradeda skirti didesnį dėmesį odos ir plaukų higienai, o jei tėvai iš to ironiškai juokiasi, tai gali atgrasyti vaiką nuo švaros. Mieli tėveliai, lytinio švietimo klausimais būtina būti taktiškiems ir neįkyriems.

Paaugliai, ypač merginos, pradeda daugiau dėmesio skirti drabužiams. Yra žinoma, kad tam tikras drabužių stilius turi seksualinę reikšmę. Todėl per didelis merginų kūno apšvitinimas gali paskatinti jaunus priešingos lyties atstovus ne tik piršlyboms, bet ir seksualiniam elgesiui. Tėvai turi stebėti, kaip rengiasi jų dukros.

Tėvų susirinkimo sprendimas:

Lytinis švietimas yra būtinas, o suaugusieji jame vaidina didelį vaidmenį. Tėvai turi būti taktiški, kalbėdami su paaugliais šia tema. Būtent šeima formuoja paauglių moralę. Vaikas turi matyti abipusę tėvų meilę, nes vaikystėje išmoktą šeimos santykių stilių suaugę vaikai gali pasikartoti gyvenime.

Tėvai turėtų tai žinoti seksas, ikimokyklinio amžiaus vaikų, moksleivių ir paauglių seksualinis švietimas- poreikis sveikai, psichoseksualiai vaiko raidai, psichologiškai ir emociškai brandžios asmenybės formavimuisi.

Tačiau dauguma tėvų dėl savo pačių auklėjimo visais įmanomais būdais ignoruoja, jei ne priešinasi, ankstyvą lytinį ir lytinį vaikų švietimą, o tai savo ruožtu gali nulemti prastesnę, o kartais ir iškreiptą bei neadekvačią žmogaus asmenybės raidą, įskaitant seksualinį ir seksualinį vystymąsi.

Nesunku atspėti, iš kur atsiranda seksualiniai ir seksualiniai nukrypimai, iškrypimai, netradicinė orientacija, ankstyvas ir netikėtas nėštumas, lytiškai plintančios ligos, impotencija ir frigidiškumas, abortai ir persileidimai, vienišos motinos, palikti vaikai, galiausiai – mažėja demografija, o dar blogiau – laipsniškas intelektinių ir kūrybinių žmogiškųjų išteklių nykimas.

Pagrindinė priežastis: netinkamas auklėjimas šeimoje, įskaitant tinkamo trūkumo ikimokyklinio amžiaus vaikų seksualinis ir seksualinis švietimas.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų seksualinis švietimas

Dauguma šiuolaikinių tėvų, patys užaugę seksualinio ir seksualinio neišmanymo sąlygomis, nesąmoningai nenori užsiimti tiesiogine veikla vaikų lytinis švietimas. Faktas yra tas, kad visuomenėje, taigi ir daugelio žmonių sąmonėje (pasąmonėje), yra užprogramuotas tam tikras draudimas tiesiogiai diskutuoti seksualinėmis ir seksualinėmis temomis su ikimokyklinukais.

Nors tikriausiai daugelis pastebėjo, kad vaikai (dažniausiai 5 metų amžiaus, „kodėl-kodėl-kodėl“) suaugusiems dažnai užduoda gana rimtus klausimus, pavyzdžiui: „Kaip atsiranda vaikai?“, „Iš kur aš atsiradau?“. ... ir tt Tačiau suaugusieji dažniausiai nieko neranda kvailesnio, kaip atsakinėti į melą apie gandrą, parduotuvę ar kopūstą. Arba atviras draudimas, pavyzdžiui: „Užaugsi, suprasi“.

Žodžiu, tėvai yra nusiteikę ir stereotipiškai taip galvoja lytinis švietimas ikimokyklinukams nebūtinai, viskam savas laikas... užaugs, patys viską žinos. Seksas ir seksualiniai santykiai šeimoje nėra atvirai aptarinėjami ir netgi draudžiami tiek žodžiu (žodžiais), tiek neverbališkai (elgesyje).
Vaiko galvoje formuojama tėvų seksualinio ugdymo ir vystymosi draudimo programa. Kai vaikas paaugs, jis irgi, pagal programą, tiesiogiai nedalyvaus savo ikimokyklinio amžiaus vaikų seksualiniame ugdyme.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų seksualinis švietimas

Šeimos, kuriose, kaip ir Sovietų Sąjungoje, „nėra sekso“, t.y. kur to nebūna seksualinis vaikų švietimas, o ikimokyklinukai laikomi seksualinėje nežinioje, tačiau yra tėvų lytiniai ir lytiniai santykiai, taip pat, vyksta psichoseksualinė ir seksualinė vaiko raida, o tai reiškia, kad lytinis ir lytinis ugdymas vyksta netiesiogiai, t.y. remiantis tėvų elgesio modeliais, neverbaliniais (kūno kalba, veido išraiškomis, gestais, pozomis, balso garsais, emocinėmis apraiškomis... ir kūno kontaktais: bučiniais, apkabinimais, įskaitant kartais ir lovos scenas) reprezentacijų ir fantazijų pagrindu pats vaikas.
Be to, netiesioginiam ir dažnai iškreiptam seksualiniam ir seksualiniam vaiko švietimui pradeda daryti įtaką televizija, internetas, gatvė, žurnalai ir kt.

Paauglių moksleivių seksualinis švietimas

Gana sunku pradėti seksualinis švietimas paaugliams jei tai nebuvo daroma ikimokykliniame amžiuje.
Maždaug nuo 10 metų vaikai išeina iš latentinės (paslėptos) psichoseksualinės raidos stadijos – prasideda pereinamasis, paauglystė: lyties identifikavimo metas, brendimas (brendimas). Tie. žmogus iš vaikystės pradeda judėti į pilnametystę. Intensyviai vystosi kūnas ir lytiniai organai, „verda hormonai“, o psichika neatsilieka nuo kūno. Prasideda amžiaus krizė.

Paaugliai mokiniai yra emancipuoti, bando atitrūkti nuo savo tėvų valdžios, bando būti suaugę, taip pat ir seksualine prasme. Tačiau dėl seksualinių ir seksualinių blogų manierų, taip pat nesugebėjimo tiesiogiai diskutuoti su tos pačios lyties tėvu (su kuriuo vyksta seksualinis susitapatinimas) apie lyties ir sekso problemas, apie berniukų ir mergaičių santykius, paauglys. vaikai gali padaryti daug rimtų gyvenimo klaidų: nuo nelaimingos meilės ir atsitiktinio nėštumo iki prievartavimo ir polinkio į savižudybę.

Paauglių moksleivių seksualinis švietimas

Būtų malonu įeiti moksleivių seksualinis ir seksualinis švietimas ne tik šeimoje, bet ir mokykloje. Bent jau neprivaloma. Švietimo sistema kažkodėl suvokia, kad būtinas fizinis vaiko vystymasis, reikalinga kūno kultūra. Bet tai, kad psichika, įskaitant ir lytinę moksleivio raidą, taip pat reikalinga, nes žmogaus psichika ir fizika yra viena visuma, todėl reikia psichologinės kultūros, tautinis įvaizdis tyli.

Kaip vykdyti vaikų ir paauglių lytinį ir seksualinį švietimą

Kaip vesti lytinį ir seksualinį vaikų ir paauglių švietimą, jei iš tikrųjų tai beveik niekam nerūpi? Kaip išmokyti vaikus psichologinės kultūros ir teisingų bei vertų, pagarbos vienas kitam seksualinių ir seksualinių santykių? Kaip mokyti moksleivius apie meilę ir intymumą tarpasmeniniuose santykiuose, kad jie visko, kas susiję su seksu ir lytimi, su genitalijomis ir žmogaus reprodukcine veikla, nepaverstų vulgariais juokeliais, iškrypimais ir neigiamų emocijų reiškimu keiksmažodžių forma?

Kaip minėta aukščiau, psichoseksualinis ir seksualinis vaiko vystymasis prasideda nuo gimimo, jis turi keletą fazių ir etapų (plačiau apie tai kitame straipsnyje). Todėl lytinį ir lytinį vaikų švietimą būtina pradėti pirmiausia nuo jo vystymosi, t.y. nuo gimimo.

Tačiau seksualinio ir seksualinio ugdymo bei raidos problema ta, kad verbališkai, t.y. Kitaip tariant, galėsite mokyti ir ugdyti vaiką, tobulėjant jo kalbos aparatui ir pereinant nuo dalykinio-vaizdinio mąstymo prie žodinio-loginio.

Iš to išplaukia, kad iki šio laiko vaikas skaitys emocinę, neverbalinę informaciją iš tėvų ir artimiausios aplinkos, t.y. bus, kaip minėjau aukščiau, netiesioginis lytinis švietimas.
O tai reiškia, kad jei šeimoje, tarp tėvų ir kitų narių yra adekvatūs ir darnūs santykiai, jei šeimoje tvyro meilės ir abipusio priėmimo atmosfera, jei patys tėvai yra lytiškai išsilavinę ir laimingi santuokoje ir šeimoje, tada vaikas bus tinkamai ir tinkamai auklėjamas seksualiai.

Likusi lytinio švietimo dalis ikimokykliniame, mokykliniame ir paauglystėje bus žodinė ir viena kitą papildanti, logiška ir racionali.