Загадка 1
Ты - летчик самолета, летящего из Лондона в Берлин с двумя пересадками в Париже. Вопрос: как фамилия летчика?
Твоя фамилия (в начале загадки "ты летишь...")
Загадка 2
Ты входишь в темную комнату.
В комнате есть газовая плита, керосиновая лампа и свечка.
У тебя в кармане коробок с 1 спичкой.
Вопрос: что ты зажжешь в первую очередь?
Загадка 3
Бизнесмен купил лошадь за 10$, продал ее за 20$
Потом он купил ту же самую лошадь за 30$, а продал за 40$.
Вопрос: какова суммарная прибыль бизнесмена от этих двух сделок?
Загадка 4
В лесу заяц. Пошел дождь. Вопрос: под каким деревом заяц спрячется?
Под мокрым
Загадка 5
Кто утром ходит на 4 ногах, днем на 2-х, а вечером на 3-х?
Человек. В младенчестве на четвереньках, потом на двух, потом с палочкой
Загадка 6
Шёл сильный ливень. По дороге ехал автобус. Все люди в автобусе спали только водитель не спал. Вопрос: как звали водителя и какой номерной знак автобуса?
Из-за ливня номер автобуса не розглядеть, а водитель Толя (только(а) - Толька)
Загадка 7
Друг другу на встречу идут 2 человека.
Оба совершенно одинаковые.
Вопрос: кто из них первый поздоровается?
Более вежливый
Загадка 8
Карлик живет на 38 этаже. Каждое утро он садится в лифт, доезжает до 1-го этажа и идет на работу.
Вечером он заходит в подъезд, садится в лифт, доезжает до 24 этажа, и дальше до своей квартиры идет пешком.
Вопрос: почему он так делает?
Не может достать до нужной кнопки лифта, потому что он карлик
Загадка 9
Собака-3, кошка-3, ослик-2, рыбка-0.
Чему равняется петушок? И почему?
Петушок-8 (кука-ре-ку!), собака-3 (гав), кошка-3 (мяу), ослик-2 (иа), рыбка-0 (не издает звуки)
Загадка 10
В 12-этажном доме есть лифт. На первом этаже живет всего 2 людей, от этажа к этажу количество жителей увеличивается вдвое. На каком этаже в этом доме чаще всего нажимается кнопка вызова лифта?
На первом этаже, независимо от распределения жителей по этажам.
Загадка 11
Крестьянину необходимо перевести через реку волка, козла и капусту. Лодка такая маленькая, что в ней кроме крестьянина может поместиться еще только один (пассажир). Но если оставить волка с козлом, то волк его съест, если оставить козла з капустою, то будет съедена капуста. Как быть крестьянину?
Переправу нужно начинать с перевозки козла. Потом крестьянин возвращается и берет волка, которого перевозит на другой берег и там его оставляет, но берет назад на первый берег козла. Тут он его оставляет и перевозит к волку капусту. А потом, вернувшись, перевозит козла.
Загадка 12
Экзамен в военном училище. Студент берет билет, идет готовиться. Преподаватель покуривал сигарету и стучал изредка карандашом по столу. Через минуту подходит к преподавателю. Тот ничего не спрашивая ставит 5. Счастливый студент уходит.
Проясните ситуацию.
Преподаватель на языке азбуки Морзе набивал карандашом по столу: "Кому нужна пятерка подходите, поставлю". Всего один студент был по-военному бдителен и обратил внимание на шифровку преподавателя. За это он и получил 5.
Загадка 13
Что поднимает вас наверх и опускает вниз, при этом постоянно находясь на одном и том же месте?
Эскалатор
Загадка 14
Бочка с водой весит 50 килограмм, что нужно добавить, чтобы она стала весить 15 килограмм?
Загадка 15
Как вы думаете, каких камней не бывает в речке?
Загадка 16
Как вы думаете, какой рукой лучше всего размешивать кофе со сливками и с сахаром?
Той рукой, в которой ложка.
Загадка 17
Скажите, что можно удерживать, не касаясь его руками?
Своё дыхание
Загадка 18
Человек попал под дождь, и ему нигде и ничем было укрыться. Домой он пришёл весь мокрый, но не один волос на его голове не промок. Почему?
Он был лысым
Загадка 19
Какое слово всегда звучит неверно?
Слово "неверно"
Загадка 20
Два рога - не бык, шесть ног без копыт, когда летит - воет, сядет - землю роет.
Загадка 21
На край стола поставили металлическую банку, плотно закрытую крышкой, так, что 2/3 банки свисало со стола. Через некоторое время банка упала. Что было в банке?
Кусок льда
Загадка 22
Представьте себе, что вы пилот. Ваш самолет летит из Лондона в Нью-Йорк семь часов. Скорость самолета 800км/час. Сколько лет пилоту?
Столько, сколько и вам, ведь вы пилот
Загадка 23
Электропоезд идет по ветру. Куда идет дым?
У электропоезда нет дыма
Загадка 24
Почему белые медведи не едят пингвинов?
Медведи живут на Северном полюсе, а пингвины на южном полюсе.
Загадка 25
Когда курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько она будет весить, если встанет на две ноги?
Загадка 26
Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько будут варится 2 яйца?
Загадка 27
Когда небо ниже от земли?
Когда смотришь в воду
Загадка 28
Что не может войти даже в самую большую кастрюлю?
Её крышка
Загадка 29
Какие зубы у человека появляются последними?
Искусственные
Загадка 30
Почему кукушка не вьет гнезд?
Потому что живет в часах
Загадка 31. Серия из 4 загадок
Как засунуть жирафа в холодильник за 3 действия? Размер холодильника огромный
Открыть дверь, засунуть жирафа, закрыть дверь.
Как засунуть слона в холодильник за 4 действия?
Открыть дверь, вытащить жирафа, засунуть слона, закрыть дверь.
Лев созвал всех зверей на собрание. Явились все, кроме одного. Что это за зверь?
Слон, ведь он в холодильнике.
Вам нужно переплыть широкую реку, которая кишит крокодилами. Как это можно сделать?
Загадки разгадывать, конечно, интересно. Но только в том случае, если на их решение требуется некоторое время и усилие. Иными словами, загадки должны быть достаточно сложные. Для своего возраста, конечно. Например, разгадывать загадки с подвохом — это непростая задача и для детей и для взрослых. В этой статье мы постарались собрать такие загадки, которые будут достаточно сложны для детей разных возрастов. И над решением этих сложных загадок вам предстоит поломать голову! Ну а чтобы она совсем не сломалась, у каждой такой загадки есть ответ. В результате получились загадки сложные, но с ответами. То есть, почти простые. 🙂 Ну что, за дело? Вперед!
Загадки сложные с ответами
Вчера нашел её в лесу, хотя и не искал.
И вот теперь домой несу, поскольку не достал. (Заноза).
Кочет голенаст, кланяться горазд. (Топор).
Мается, мается – придет домой, растянется. (Топор).
В лес идет – домой глядит; из лесу идет – в лес глядит. (Топор за поясом).
Быстро ест, мелко жует, сама ничего не глотает и другим не дает. (Пила).
У меня такая сила, что в воде, на берегу
Я любого крокодила победить легко смогу. (Анаконда).
День спит, ночь глядит, утром умирает, другая ее сменяет. (Свеча).
Черный боровище в железном хлевище. (Деготь в бочке).
В яме – сто ям с ямой. (Наперсток).
Лежит свинья из Питера, вся мелко истыкана. (Наперсток).
Вокруг дома хожу, в одну жердь колочу. (Набивка обруча).
Маленько, кругленько, а за хвост не поднять. (Клубок).
Ногой топчу, животом нажму, рукой шмыгну, два раза кольну и опять начну (Тканье).
Синичка бела весь белый свет одела. (Иголка).
Тоненькая спинка, стальная щетинка, хвостик – льняной. По полю гуляет, всех одевает, а сама – нагая. (Иголка с ниткой).
Бабье ремесло хворостом поросло. (Пряжа).
Ногой топчу, животом прижму, рукой шмыгну, два раза кольну и опять все с начала начну. (Тканье).
Слепой поросенок возле тына ползет. (Челнок). Брюхом – тру, ногами – пру, где разинется, тут и ткну. (Тканье).
На осине сижу, сквозь клен гляжу, березой трясу. (Пряденье).
Как будет слово «дно» во множественном числе? (Донья).
Пять овечек копну подъедают, пять овечек – прочь отбегают. (Пряденье).
Пять подъедают, а пять подгоняют. (Пальцы и пряжа).
Слепой поросенок возле тына ползет. (Челнок).
Зверок с вершок, а хвостик – семи верст. (Иголка).
Конь стальной, хвост льняной. (Иголка с ниткой).
Бычок железный, хвостик – кудельный. (Иголка с ниткой).
Волчок железный, хвостик – конопляный. (Иголка с ниткой).
Типяк – бьет, ревяк – ревет, трубы – трещат, воды – плещут. (Мельница).
Его бросают, когда он нужен, и поднимают, когда в нем не нуждаются. (Якорь).
Без работы – висит, при работе – стоит, после работы – сохнет. (Зонт).
Все женские имена, как известно, заканчиваются буквой «а» или «я», и только одно единственное имя заканчивается другой буквой. Какой? (Любовь заканчивается мягким знаком).
В соревнованиях бегун обогнал другого бегуна, занимавшего вторую позицию. Какую позицию он занимает теперь? (Вторую).
Вы обогнали последнего бегуна. На какой позиции вы находитесь теперь? (Такое событие не возможно, т.к. обогнать последнего бегуна некому).
Что становится длиннее, если его возьмут в руки, пропустят по груди и воткнут в дырочку? (Ремень безопасности в автомобиле).
Что имеет голову, но не имеет мозгов? (Сыр, лук, чеснок).
Ни – море, ни – земля. И корабли не плавают, и ходить нельзя. (Болото).
С земли его и ребенок поднимет, а через забор и силач не перекинет. (Пух).
Какого камня в море не найдешь? (Сухого).
Кто разговаривает на всех языках? (Эхо).
Стоит баба на полу, прикрыв железкой дыру. (Печь).
Маленькое, кругленькое, а за хвост не поднять. (Клубок).
В одну дверь входишь, из трех выходишь. Думаешь, что вышел, а оказывается – вошел! (Рубашка).
Чтобы спереди погладить, нужно сзади полизать. (Почтовая марка).
Узловат Кузьма, развязать нельзя! (Цепь).
По животу – дорога. Между ног – тревога.
А в дырочку свадьба идет. (Прялка).
Если она стоит – ее можно на пальцах пересчитать. Но если она ляжет – вовек не сосчитаешь! (Цифра 8, если она ляжет, то превратится в знак бесконечности).
В одной деже – два теста. (Яйцо).
Если оно проламывается наружу, появится новая жизнь. А если его проломить внутрь, для него – это смерть. Что это? (Яйцо).
Днем – с ногами, а ночью – без ног? (Комнатные тапочки).
Эта восьмерка идет только вперед и вперед, ни на единый шаг не отступая. А за ней – еще восьмерок стая. Что это? (Пешки и другие шахматные фигуры).
Один человек его делает, хотя сам в нем не нуждается. Другой человек это покупает, хотя сам им не пользуется. Третий человек это получает, хотя сам об этом не знает. Что это такое? (Гроб).
Сзади тихо подошел, дважды всунул и ушел? (Комнатные тапочки).
Целый день он ходит на шляпе? (Гвоздь в подкове).
Что нужно взять у паровоза и кита, чтобы лодка поплыла? (Пар-ус).
Вы ей жмете руку каждый день. Что это? (Дверная ручка).
Какие люди ходят сидя? (Игроки в шахматы, шашки и др.).
Без рук, а рисует, без зубов, а кусает. (Мороз).
Посреди двора стоит копна.
Спереди – вила, сзади – метла. (Корова).
Шли двое и разговорились. «Это красная?» «Нет, это черная». О чем шла речь?
(О черной смородине»).
В лесу растёт, в деревне гнётся,
У коня торчит, у женщины – трясётся. (Коромысло).
С горки – ползком, на горку – бегом. (Сопля).
Где должна сидеть девочка, чтобы ты не смог занять ее место, если она встанет и уйдет? (У тебя на коленях).
У него сто лиц. Кто это? (Сторож).
Какое изобретение позволяет видеть сквозь стены? (Окно).
Где можно найти дороги без карет, леса – без деревьев, города без домов? (На карте).
Петь люблю рассветной тишью. И влюблен я в песнь свою
Так, что ничего не слышу, если только запою. (Тетерев).
Не сучок, не листок, а на дереве растет. Что это? (Гриб чага).
Под водой она плывёт вечно задом наперёд,
Постоянно убегает, всех чернилами пугает. (Каракатица).
Что строит замки, срывает горы, ослепляет одних, помогает видеть
другим? (Песок).
Жить люблю в седых морях я, в темных водах корм ищу.
Хвост свой, как надежный якорь, я бросаю, где хочу. (Морской конек).
Сапожник – не сапожник, портной – не портной;
Держит во рту щетинку, а в руках – ножницы. (Рак).
Рот есть - не говорю, глаза есть - не мигаю.
Крылья есть, но не летаю, Ног нет, а я гуляю, (Рыба).
Поселились мудрецы в застеклённые дворцы,
В тишине наедине открывают тайны мне. (Книги).
Есть и ножка, есть и шляпка, но не гриб. (Зонт).
Хвост во дворе, нос в конуре.
Кто хвост повернёт, тот и войдёт. (Замок).
Я молча смотрю на всех, и смотрят все на меня.
Весёлые – видят смех, с печальными – плачу я.
Глубокое, как река, я дома на вашей стене.
Увидит старик – старика, ребёнок – ребёнка во мне. (Зеркало).
Чтоб увидеть себя – посмотри на него.
Больше я про него не скажу ничего. (Зеркало).
Вышел блином, пришёл клином.
Положили на порог - он печально слёзы льёт. (Зонт).
Костяная спинка, на спинке щетинка.
По забору прыгала, весь мусор выгнала. (Зубная щетка).
Он с жадностью пьёт - но не чувствует жажды.
Он бел, а купается только однажды.
Он слепо ныряет в кипящую воду
Себе на беду и на радость народу. (Сахар).
Рыбка юркая ныряет - часть хвоста с нырком теряет.
В результате - неспроста остаётся без хвоста. (Иголка с ниткой)
Сверху дыра, снизу дыра, а посередине - огонь да вода. (Самовар).
Висит, висит, болтается. Каждый за него хватается. (Полотенце).
Чем больше слёз застыло на белом стебельке,
Тем меньше прежней силы в цветущем огоньке. (Свеча).
Пшеничные кафтанчики, в кафтанчиках – кабанчики. (Пельмени).
Летела мошка – осиновая ножка.
На стог села – всё сено съела. (Спички).
Жёсткая, дырявая, колючая, корявая.
Что ей на спину положат – всё она тотчас изгложет. (Терка).
Маленький Данилка в петле удавился. (Пуговица в петле).
Комковато, ноздревато и горбато.
И кисло, и пресно, и легко.
И мягко, и черно, и бело.
И всем людям мило. (Хлеб).
Мешено, квашено, валяно,
Затем на стол поставлено. (Хлеб).
Был сыпучим – стал тягучим,
В огонь попал – твёрдым стал. (Хлеб).
Бьют Ермилку по затылку,
Он не плачет, только носик прячет. (Гвоздь).
Я одноног, но не хромаю,
Ни перед кем, ни перед чем
Своей я шляпки не снимаю. (Гвоздь).
Я – работник деловой,
Ухожу в работу с головой.
Мне, молодцу,
Шляпка очень к лицу. (Гвоздь).
Стоят в один ряд острые пальчики цап-царапки: подбирают с земли охапки. (Грабли).
На шесте – флаги, под шестом – шпаги. (Гладиолусы).
Я есть и в озерах, и в реках, но в воде меня нет,
Я есть и в арбузах, и огурцах, но в дынях меня нет.
Назови меня. (Буква «р»).
Щука-вертуха хвостом вильнула,
Все леса пали, горами стали. (Коса).
Отбивали Острый Нос – наточили Острый Нос,
Поработал Острый Нос – увезли зелёный воз. (Коса).
Нельзя увидеть, нельзя пощупать. Нельзя услышать, нельзя унюхать.
Живет за звездами и под горами. Оканчивает жизнь и убивает смех. Что это? (Темнота).
У меня сотня ног, но я не могу стоять, длинная шея, но нет головы. Я отнимаю у служанки жизнь. Кто я? (Метла, щетка-швабра).
Пролетает под солнцем, но не отбрасывает тени. (Ветер).
В годы давние, бывало, выручала я людей:
Часто мыло заменяла яркой ягодой своей. Что это? (Бузина).
Появляюсь раз в минуту, дважды – каждое мгновение, но, ни разу в сто тысяч лет. Что это? (Буква «н»).
Что, поднимаясь, раскрывается, а опускаясь,– складывается? (Зонт).
В зеленой комнате – белая комната. В белой комнате – красная комната.
В красной комнате черный хлопец, Это я и есть, Кто я? – (Арбузное зернышко)
Иду по дороге, вижу нечто с четырьмя пальцами и одним большим отдельно. Это не мясо, не рыба, не птица. Что это? (Перчатки).
Они придут, когда стемнеет, хоть их никто и не приглашал.
А на заре их вовсе нету, как будто кто-то их украл. (Звёзды).
Мое вчера – это завтра среды. Мое завтра – это вчера воскресенья.
Какой я день недели? (Пятница)
Ее часто кладут на стол, но никогда не едят. Что это? (Разделочная доска).
В соломинке дом, сто ребяток в нем. (Колос).
Шапочка зеленая до ушей надвинута. (Желудь).
Знает мало кто, пожалуй: приподнявшись над землей,
Щиплю я – совсем не жалом, а шершавой чешуей. (Гадюка).
Выпучив глаза, сидит, по-французски говорит,
По-блошьи прыгает, по-человечьи плавает. (Лягушка).
Ходишь по живым – лежат тихо, ходишь по мертвым – ворчат. Что это? (Листья).
Блестящий, как алмаз, громкий, как гром, бесконечный мир чуда. Что это? (Водопад).
Каждое утро это может появиться у наших ног. Как быстро бы мы не ходили, оно будет следовать за нами, однако в полдень почти погибнет. (Тень).
Оно в доме и вне дома позволяет видеть всё. (Окно).
Что может наполнить комнату, но не занимает пространство? (Свет).
Это всегда хочет есть. Этому всегда нужна пища. Я всегда хочу есть, мне все время нужна пища; Твой палец покраснеет, если прикоснется к этому. Что это? (Огонь).
Облако было моей матерью. Ветер – мой отец, холодный поток – мой сын. Пплоды земли – мои дети, радуга – моя кровать, земля – место моего последнего упокоения. Я был частью человека. Что это? (Дождь).
Меня часто кладут на стол, но никогда не едят. Что я? (Разделочная доска).
Оно может глотать камни, двигать горы, разъедать металлы, сделать человека стариком. Что это? (Время).
Что может путешествовать по свету, оставаясь в одном и том же углу?
(Почтовая марка).
Чего хочешь – того не купишь,
Чего не надо – того не продашь.
(Молодость и старость).
Стоит столбом, горит огнем, ни жару, ни пару, ни угольев. (Свеча)
Что за птицы пролетают по семерке в каждой стае?
Вереницею летят, не воротятся назад.
(Дни недели)
Слаще меда, сильнее слона, тяжелее шлема. Как муха жужжит, в мышиную норку пролезает, горе с собой уносит. (Сон).
Четыре ноги, да не зверь. Есть перья, да не птица. Что это?
(Кровать и подушка).
Нет ног, но на месте она не стоит, ложе есть, но не спит.
Не котел, но бурлит. Не гроза, но гремит.
Нет рта, но она никогда не молчит.
За водой идут — песни звонкие поют,
А назад идут — слезы льют.
Встали братья на ходули,
Ищут корма по пути.
На бегу ли, на ходу ли,
Им с ходулей не сойти.
(Журавли)
Живет в нем вся Вселенная,
А вещь обыкновенная.
(Телевизор)
Бежит свинка,
Истыкана спинка.
(Наперсток).
День и ночь стучит оно,
Словно бы заведено.
Будет плохо, если вдруг
Прекратится этот стук.
Какое слово начинается с трех букв «Г» и заканчивается тремя буквами «Я»? («Тригонометрия».)
С хвостом, а за хвост не поднимешь. (Клубок).
Вы сидите в самолете, впереди Вас – лошадь, сзади – автомобиль. Где Вы находитесь?
Ответ: (На карусели)
Висит сито,
Не руками свито. (Паутина).
Постелю рогожку,
Посею горошку,
Положу калач -
Никому не взять. (Небо, звезды и луна).
Белая кошка
Лезет в окошко. (Рассвет).
На свете нет ее сильнее,
На свете нет ее буйнее.
В руках ее не удержать -
И на коне не обогнать. (Река).
Серебряные нити
Сшивают землю с небом. (Дождь).
Красна девица –
Заря-заряница
По миру ходила,
Слезу уронила;
Месяц увидел,
Солнце украло. (Роса).
Золотой ушел, серебряный пришел. (Солнце и месяц).
Загадки для детей - это важная часть развивающих игр и занятий, они используются в любой методике раннего развития и развивают ум, логическое мышление и сообразительность. В этом разделе мы отобрали для вас самые лучшие и интересные загадки для детей с ответами (всего 2000! детских загадок). А чтобы было проще ориентироваться в их многообразии, мы сгруппировали детские загадки по категориям.
Загадки для детей. В чем их польза?
Загадки для детей - это всегда:
- тренировка их памяти;
- хорошая наука концентрации внимания;
- прекрасная возможность усмирить активного ребенка, сделать его более усидчивым;
- ненавязчивое переключение внимания;
- расширение словарного запаса;
- повод для веселья;
- активная стимуляция образного мышления;
- увлекательный способ познакомиться с окружающим миром;
- отличный шанс пообщаться с ребенком лишнюю минутку, уделить ему свое внимание, превратиться из вечно занятого родителя в настоящего друга.
Самое важное - правильно подобрать загадку. Если переоценить возможности ребенка и подобрать слишком сложную, из интересного времяпрепровождения она быстро превратиться для него в скучное, неинтересное занятие. Как, впрочем, и слишком простые загадки, которые быстро лишают детей энтузиазма.
Секрет удивительного эффекта загадок для детей кроется сразу в нескольких ее составляющих.
- Во-первых, в форме детской загадки, которая так привлекает детей, превращает обучение в увлекательнейшую игру, приключение, заставляющее логически мыслить, анализировать, развивать наблюдательность, стремиться к познанию мира. Любопытство - двигатель многих открытий.
- Во-вторых, в содержании загадки, максимально удачно отражающем разные аспекты жизни и деятельности человека, его быт, окружение, взаимоотношения и пр.
- В-третьих, в универсальности загадки: загадывать загадки можно детям всех возрастов, причем делать это можно в любом месте (дома, на природе, в пути, в гостях, на празднике) и в любое время. Они всегда уместны, особенно если подобраны в соответствии с выбранным местоположением и родом занятий.
Выбирая детские загадки, в первую очередь предпочтение отдавайте тем, ответ на который ребенок сможет не только угадать, но и произнести.
Больше никаких ограничений! Загадывайте любой предмет, животное, сказочного героя, профессию, транспорт, праздник, цифру, букву…
Ребенку, естественно, интереснее и легче найти ответы среди того, что его окружает и что ему нравится, поэтому всегда старайтесь задавать десткие загадки, актуальные на этот момент. В лесу задавайте загадки про грибы, деревья, у бабушки в деревне - про домашних животных, в дороге - про транспорт, за обедом - про овощи, фрукты, еду. Особенно важно, чтобы отгадка была в поле зрения самых маленьких, ведь их логическое мышление еще только формируется, поэтому нуждается в подсказках - звуковых, визуальных.
Превратите любой из процессов обучения (развития) ребенка в захватывающую игру «разгадайку» и убедитесь, насколько это интересно и весело - учиться вместе.
Загадка - гениальное изобретение человеческого разума. Она помогает искать и находить связи между предметами, проявлять внимание к деталям, смотреть на знакомые вещи под другим углом. Эта крохотная задачка учит нас думать, тонко чувствовать язык и глубже понимать окружающий мир. Большинство взрослых убеждены, что загадки - это забава для детей. Однако тренировать мозг следует в любом возрасте - хотя бы для профилактики Сколько народных задачек вы сможете вспомнить сходу? 10? 20? Наверняка, это будут самые известные. А ведь загадок тысячи! Кроме того, можно и самим их сочинять.
Как придумать загадку? Дадим несколько советов.
Изучаем
Для начала рекомендуем накопить материал для наблюдений. Чтобы начать творить самому, нужно ознакомиться с тем, как это делают другие авторы. Захватите сборник загадок в долгую дорогу на море или на дачу. Разгадывайте их всей семьей, обсуждайте, насколько они удачны, восхищайтесь народной (или писательской) мудростью, удачными сравнениями.
Обратите внимание, что один и тот же предмет или явление можно описать совершенно по-разному. Например, сон.
- И рать, и воеводу - всех повалил.
- Что слаще всего на свете?
- Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдёт.
Как придумать загадку-сравнение?
Чтобы сочинить простейшую задачку, нужно научиться находить свойства предмета и сравнивать его по этим качествам с другими предметами (явлениями). Очень удобно заполнить небольшую таблицу.
Объединить полученные данные можно так:
Жаркое, как печка.
Золотое, как одуванчик.
Круглое, как колесо.
Яркое, как огонь.
Попробуйте - это увлекательный процесс!
Как если предмет или явление не имеет четко выраженных признаков? Задайте себе вопрос: «А что он умеет делать? Кто еще так поступает?»
Вот что получилось:
Летит, словно птица.
Воет, будто волк.
Свищет, как Соловей Разбойник.
Гнёт деревья, как великан.
Другой вариант - используем и отрицания:
Летит, да не птица.
Воет, да не волк.
Свищет, да не Соловей Разбойник.
Гнёт деревья, да не великан.
Как придумать загадку «наоборот»?
Мы по-прежнему будем рисовать словесные картины, но кроме схожих черт найдём характерные отличия рассматриваемого предмета или явления от других. Например, туча - белая, как вата, да в руки не взять. Туман - седой, как древний старик, да сказку не расскажет. Луна - аппетитная, как ватрушка, да не укусишь.
Какой? | На что (кого) похож? | Что умеет делать? | Чем отличается? |
крылатый | да без хвоста |
||
на барана | да не забодает |
||
на самолёт | да садится на листья деревьев |
||
да не укусит |
|||
Возможный вариант:
Крылатый, как птица, да без хвоста.
Рогатый, как баран, да не забодает.
Летает, как самолёт, да садится на
Жужжит, как пчела, да не укусит.
Рассмотрим части и целое
Какую можно придумать Давайте привлечем на помощь математику! Рассмотрим человеческое тело. Из каких частей оно состоит? Один язык, губы, один рот, по два глаза, уха, по паре рук и ног. Как народ отразил это в фольклоре?
Один болтун,
Другой свистун
И третий едун.
Два брата видаки,
А два - слышаки,
Два бегуна,
Да два брата-ухвата.
А теперь по этому принципу придумываем загадки сами.
Сам сижу на стуле,
ноги - на ступеньках,
Руками за вилы ухватился.
На двух тарелках, будто ракета, мчусь.
Мы привели лишь несколько примеров. Конечно, большинство из них вряд ли когда-нибудь попадут в фольклорные или авторские сборники, но мы на это и не претендуем. Главное - это забавное развлечение будет необыкновенно полезно как детсадовцу, так и младшему школьнику. Наверняка, в процессе совместной игры с ребенком у вас появятся собственные приёмы и художественные находки.
С виду - клин, а развернешь - блин.
(Зонт)
* * *
Пять чуланов, одна дверь.
(Перчатки)
* * *
У фермера было стадо из восьми овец: три белые, четыре черные, одна коричневая.
Сколько овец могут ответить, что в стаде есть хотя бы одна овца такой же масти, как её?
(Ни одна, овцы не разговаривают)
* * *
Языка нет, а правду скажет.
(Зеркало)
* * *
Ни огня, ни жару не имею, а все поджигаю.
(Молния)
* * *
Сами - верхом, а ноги - за ушами.
(Очки)
Какой знак поставить между цифрами 5 и 4 , чтобы ответ был меньше 5, но больше 4?
(Нужно поставить запятую)
* * *
Без чего не может жить человек?
(Без имени)
* * *
Не птица, а летает.
(Летучая мышь)
* * *
Что в руках не удержать?
(Вода)
* * *
В лесу она не водится,
В реке она одна,
В сарай не помещается,
А в кошельке их 2!
(Буква К)
* * *
Как спрыгнуть с десятиметровой лестницы и не травмироваться?
(Если спрыгнуть с нижней ступеньки)
* * *
Горя не знает, а слезы проливает.
(Туча)
* * *
Идешь, идешь, а конца не найдешь.
(Земной шар)
* * *
Чему на свете нет:
ни меры, ни веса, ни цены?
(Огонь)
* * *
Голубой шатер весь мир накрыл.
(Небо)
* * *
Без головы, а с рогами.
(Месяц)
* * *
Что без крыльев летит и без огня горит?
(Солнце)
* * *
Седой дедушка у ворот всем глаза заволок.
(Туман)
* * *
Летит не птица, воет не зверь.
(Ветер)
* * *
Где нельзя ни ходить, ни ездить?
(Болото)
* * *
Не птица, а летает, с хоботом, а не слон,
(Муха)
* * *
Чем лошадь отличается от иголки?
(На иголку сначала сядешь, потом подпрыгнешь,
чтобы сесть на
лошадь: сначала подпрыгнешь, затем сядешь)
* * *
Есть язык, да не говорит,
Есть крылья, да не летает.
(Рыба)
* * *
Зимой протянулся, а летом свернулся.
(Шарф)
* * *
Рассыпался горох на семьдесят дорог,
Никто его не подберет:
Ни царь, ни царица, ни красная девица,
(Град)
* * *
У барона есть, а у императора - нет.
У Богдана спереди, а у
Зураба позади.
У бабки две, а у девочки ни одной.
О чем идёт речь?
(О букве «Б»)
* * *
Трясёт мокрой бородой над сухою бороздой.
(Лейка)
* * *
Вчера было, сегодня есть и завтра будет.
(Время)
* * *
Чем кончаются день и ночь?
(Мягким знаком)
* * *
Что идет из города в город, но при этом не движется?
(Дорога)
* * *
Не огонь, а жжется.
(Мороз)
* * *
Белая морковка зимой растет.
(Сосулька)
* * *
Какой болезнью не болеют на суше?
(Морской)
* * *
Что в России на первом месте, а во Франции на втором?
(Буква «Р»)
* * *
Два гвоздя упали в воду. Как фамилия грузина?
(Заржавели)
* * *
(Секретом)
* * *
Летели утки: одна впереди и две позади,
Одна позади и две впереди,
Одна между двумя.
Сколько их было всего?
(Три)
* * *
От рожденья все немые и кривые.
Встанут в ряд - заговорят!
(Буквы)
* * *
Увидели и - рады,
Но всё ж отводим взгляды.
(Солнце)
* * *
Зубасты, а не кусаются.
(Грабли)
* * *
Однажды коллекционер старинных денег увидел в антикварном магазине монету, на которой стояла дата: 175 год до нашей эры. Римская монета была повреждена, но представляла собой большую ценность. Однако стоимость ее была не высока. Коллекционер ее не купил. Почему?
(Коллекционер понял, что это подделка.
Мастер, который
изготовил монету не знал, что «живет до нашей эры»)
* * *
Лежит на спине - никому не нужна.
Прислони к стене - пригодится она.
(Лестница)
* * *
Какое женское имя заканчивается на Ь знак?
(Любовь)
* * *
Завязать можно, а развязать нельзя.
(Разговор)
* * *
Что среди Волги стоит?
(Буква Л)
* * *
Здесь говорят, а в Москве слышно. Что это?
(Телефон)
* * *
Ума нет, а хитрее зверя.
(Капкан)
Вова и Саша играли на чердаке. Лицо Вовы испачкалось сажей, а у Саши осталось чистым.
Когда ребята спустились, взглянули друг на друга при
свете дня, но умываться пошел не Вова,
а Саша. Почему?
(Саша посмотрел на Вову и решил, что и он тоже выпачкался и
пошел умываться.
А Вова даже не подумал, что может быть чумазым)
* * *
Вы находитесь в кресле самолёта, впереди едет автомобиль,
сзади скачет лошадь.
Где вы?
(На каруселях)
* * *
Дороги имеются - проехать нельзя,
Земля есть - пахать нельзя,
Луга есть - косить нельзя,
В реках, морях, океанах воды нет.
(Географическая карта)
* * *
Чем их больше, тем вес меньше. Что это?
(Дырки)
* * *
Если есть в смекалке хватка,
То ответьте на вопрос:-
У кого за носом пятка,
Или перед пяткой нос? …
(У обуви)
* * *
Все меня топчут, а я от этого только лучше.
(Тропинка)
* * *
Представьте, что вы участвуете в марафонском забеге.
Вам
удалось обогнать второго спортсмена.
На каком месте вы оказались?
(Если вы обогнали второго, значит, заняли его место, и,
следовательно, бежите вторым, а не первым)
* * *
Что невозможно удержать, хотя оно легче пёрышка?
(Дыхание)
* * *
Что можно взять только в левую руку, но никогда нельзя взять в правую?
(Локоть правой руки)