nous sommes de bons amis. História sobre um amigo
Um provérbio francês diz: Mieuxvautmanquerd'argentqued'ami.
O provérbio russo diz: Não tenha cem rublos, mas tenha cem amigos.
Outro provérbio diz: Amidetousn "estl" amidepersonne.
Que agrada a todos, inadequado a qualquer um.
O lema de nossa lição será o provérbio: Dis - moiquiesttonami, jetediraiquitues. Diga-me quem é seu amigo e eu lhe direi quem você é.
Nesta lição, estudaremos as histórias de três alunos franceses sobre seus amigos. Leremos, traduziremos seus textos e, escolhendo frases adequadas para nós e alterando-as um pouco, escreveremos nossa própria história sobre nossa melhor amiga ou namorada.
Voilà Nicolas et son recitar.
Mon meilleur copain s'appelle Bruno. É um 13 ans. Bruno est plus agé que moi. Nous sommes amis depuis 2 ans. Nous jouons ensemble au football dans la cour. Bruno est très sportif. Il joue bien au football. Il est aussi gai. Il raconte toujours des histoires très intéressantes. Je l'aime bien.
O nome do meu melhor amigo é Bruno. Ele tem 13 anos. Bruno é mais velho que eu. Já somos amigos há dois anos. Jogamos futebol juntos no quintal. Bruno é muito atlético. Ele joga bem futebol. Ele também é alegre. Ele sempre fala muito histórias interessantes. Gosto muito do Bruno.
Voilà Claire e seu filho recitam de sa copine.
Macopine s'appelle Aline. Elle a 10 ans comme moi. Aline está linda. Ses cheveux sont blonds et frises, ses yeux sont verts. Aline travaille bien à l'école. Elle aime lire, écouter de la musique, aller au cinéma. Aline est bonne et gentille. Nous sommes amies depuis tres longtemps. Nous aimons les memes chooses. Aline et moi, nous sommes de bonnes amies.
O nome da minha amiga é Alina. Ela tem 10 anos, assim como eu. Aline é linda. Ela é brilhante e Cabelo ondulado, os olhos dela são verdes. Alina está indo bem na escola. Ela adora ler, ouvir música, ir ao cinema. Alina é gentil e doce. Somos amigos há muito tempo. Amamos as mesmas coisas. Alina e eu somos melhores amigas.
Et voilà le récit de Marie sur son amie.
Ma meilleure amie habite à côté de chez moi. Nous sommes dans la meme class. Le matin nous allons ensemble à l'école. Nous jouons ensemble pingente les récréations. Après l'école nous faisons toutes sorts de chooses intéressantes. Por exemplo, nous bavardons, nous chantons, nous dansons, nous concernons les dessins animés et bien sûr nous faisons nos devoirs ensemble. J'aime mon amie. Elle est tres gaie et sympa.
Meu melhor amigo mora ao lado do somnoy. Aprendemos na mesma aula. De manhã vamos juntos para a escola. Jogamos juntos em tempos de mudança. Depois da escola fazemos coisas diferentes e interessantes. Por exemplo, conversamos, cantamos, dançamos, assistimos desenhos e, claro, fazemos lição de casa juntos. Eu amo minha namorada. Ela é muito engraçada e fofa.
Depois de ler atentamente os textos, traduzindo-os corretamente, escolhi algumas frases para mim das três histórias para minha própria história sobre meu amigo. Claro que mudei um pouco as frases dos caras e acrescentei algo meu. Isso é o que eu fiz.
Mameilleurecopines'appelleNathalie.
Nous avons le même âge. Nathalie n'habite pas à côté de chez moi. C'est pourquoi nous ne nous voyons pas souvent. Macopine est tres gaie et gentille. Nous sommes amies depuis tres longtemps. Nous aimons les memes chooses. Por exemplo, faire des course, aller au cinéma, écouter de la musique. Nous pouvons bavarder par phone pendant des heures. J'aime beaucoup mon amie Nathalie.
O nome da minha melhor amiga é Natasha. Nós temos a mesma idade. Natasha não mora perto de mim. É por isso que não nos vemos com frequência. Minha namorada é muito engraçada e doce. Somos amigos há muito tempo. Amamos as mesmas coisas. Por exemplo, fazer compras, ir ao cinema, ouvir música. Podemos falar ao telefone por horas. Eu amo muito minha amiga Natasha.
Escrever uma história sobre um amigo ou namorada não é difícil.
Basta ler atentamente os textos do livro didático sobre esse tema, revisar esta lição novamente e você definitivamente encontrará frases que se encaixam na descrição do seu melhor amigo ou melhor amigo.
Você pode dizer o nome deles (Moncopain/Macopines'appelle …), quantos anos eles têm (Il/Ellea … ans), descrever sua aparência, caráter (Il/Elleestgai(e), inteligente(e), (Sescheveuxsont …, sesyeuxsont … ), e no final adicione o que você gosta de fazer juntos.
E não se esqueça de passar no teste desta lição.
Você também pode encontrar informações úteis lá.
Lista de literatura usada:
- Francês. Um grande livro de referência para crianças em idade escolar e candidatos a universidades / E.V. Ageeva, L. M. Belyaeva, V. G. Vladimirova e outros - M.: Bustard, 2005.-349, p.- (Grandes livros de referência para estudantes e candidatos universitários.)
- Ilustração do pequeno Larousse/HER2000
- E. M. Beregovskaya, M. Toussaint. Pássaro azul. O livro para o professor para o livro didático da língua francesa para a 5ª série de instituições de ensino.
- Gak, V. G. novo dicionário francês-russo / V.G. Gak, K. A. Ganshina.- 10ª ed., estereótipo. - M.: Rus.yaz.-Media, 2005.- XVI, 1160, p.
- E. M. Beregovskaya. Pássaro azul. Francês. 5º ano Livro didático para instituições de ensino.
Imagens usadas:
Bom dia! Je voudrais parler aujourd'hui de l'amitié et de son rôle dans la vie de chaque personne. Pour moi, avoir des amis - c'est une choose aussi importante que la santé. C'est seulement avec les amis qu'on peut se reposer comme il faut!
Je crois qu'on ne peut pas avoir beaucoup d'amis dans la vie: la plupart de tels amis sont seulement les connaissances qu'on peut facilement oublier. Je pense qu'en realité il vaut mieux avoir quelques meilleurs amis sur lesquels on peut compter dans tous les moment of la vie. Les amis aideront, donneront des conseils, soutiendront dans toutes les decision vitales. En plus, c'est eux qui vous connaissent le mieux: vos opiniões, vossas preferências, vos intérêts, vos projets et vos rêves. J'ai aussi le meilleur ami. Il s'appelle Jacques, mais moi, je l'appelle Ja. Nous sommes tres unis et tres inseparables. Nous nous sommes faits connaissance il y a déjà sept ans. C'était l'hiver et cela s'est passé à la piscine, où je vais régulièrement pour tenir la forme.
Quanta au personagem de Jacques je dois dire que je suis toujours sûr de lui: de toutes les situações de la vie il pourra se débarrasser facilement! Il est très aimable et très poli avec tout le monde. E mais, Jacques est travailleur: pour lui tout devoir sera realisable!
A propos de nos loisirs je dois dire que nous preférons passer notre temps libre pas à la maison, mais en pleine nature. Nous allons assez souvent dans les parcs, les jardins et les forêts pour avoir l'impression d'être liés avec la nature. Ici nous aimons jouer au badminton, écouter de la musique à la mode et, bien sûr, discuter tout ce qui se passe autour de nous. Chaque jour nous sommes pleins d'idées et c'est magnifique d'avoir un ami qui va te soutenir dans la realização de n'importe quoi! Pour moi, l'ami Jacques est une partie incomposable de moi-même!
Olá! Hoje gostaria de falar sobre a amizade e seu papel na vida de cada pessoa. Acredito que ter amigos é uma coisa tão importante na vida quanto a saúde. Exclusivamente com amigos, você pode relaxar do jeito que quiser!
Sou da opinião de que não se deve ter muitos amigos na vida: a maioria desses amigos acaba sendo apenas conhecidos que podem ser facilmente esquecidos. Na minha opinião, é realmente desejável ter alguns melhores amigos com quem você pode contar em todas as situações da vida. Os amigos vão ajudar, aconselhar, apoiar na tomada de todas as decisões mais importantes. Além disso, são seus amigos que o conhecem como ninguém: seus pensamentos, suas preferências, seus interesses, seus planos e seus desejos. Eu também tenho o melhor amigo. Seu nome é Jacques, mas pessoalmente eu o chamo de Zha. Somos muito unidos e extremamente inseparáveis. Sete anos se passaram desde que nos conhecemos. Aconteceu no inverno na piscina, onde vou regularmente para me manter em forma.
Quanto ao personagem de Jacques, devo dizer que sempre confio nele: ele poderá facilmente se secar de qualquer situação da vida! Ele é uma pessoa muito legal e muito educado com todas as pessoas. Além disso, Jacques gosta muito de trabalhar: é possível para ele completar qualquer tarefa!
Quanto ao nosso entretenimento, devo dizer que preferimos passar nosso tempo livre não em casa, mas na natureza. Muitas vezes fazemos caminhadas em parques, jardins e florestas para nos sentirmos conectados à natureza. Aqui adoramos jogar badminton, ouvir música da moda e, claro, discutir tudo o que acontece ao nosso redor. Todos os dias estamos cheios de ideias e é maravilhoso ter um amigo que irá apoiá-lo na implementação do que quer que aconteça. Para mim, Jacques é uma parte de mim, da qual é impossível se separar!
Todos os dias, junto com milhares de franceses, ouço o programa Les pieds dans le plat on Europe 1. Durante o lançamento, os apresentadores realizam vários jogos com os ouvintes, e após o primeiro Bonojur! o anfitrião, Cyril Hanunaa, geralmente pergunta ao chamador/chamador: Vous êtes marié(e), noivo(e), pacsé(e). E as pessoas às vezes respondem em concubinato. E este mesmo concubinato me levou a escrever este post.
Uma palavra tão bonita concubinato... Mas em russo, sua tradução não é tão romântica. Minha avó chamava isso de “coabitação”, mas nós, a geração moderna, diríamos “moramos juntos” em tal situação.
A propósito, a palavra concubina também está em russo. É verdade que serve apenas para designar as realidades da Roma antiga. Segundo a Wikipedia, “uma concubina é uma mulher solteira de classe baixa que vivia em coabitação com um homem solteiro. Tal atitude não foi vergonhosa, mas foi privada de todos os direitos que casamento legal. As crianças eram consideradas ilegítimas.”
Mas estamos um pouco fora do assunto. Então, como você chama seu parceiro em francês.
Se você se dá bem com língua Inglesa Assista esse video.
E vou resumir o que Geraldine diz:
mon mari/ma femme- meu marido, minha esposa
meu noivo, minha noiva meu futuro marido/esposa. Vamos parar aqui por um minuto. Como já disse, na cultura ocidental, um pouco antes do casamento (noivado em inglês e les fiançailles em francês). E depois disso mon petite ami/ma petite amie, mon copain/ma copine mudar de estado e tornar-se meu noivo, minha noiva. E já está perto do casamento, quando você se torna le mari et a mulher.
Aquele que em russo é chamado de "meu jovem", em francês - seg mec, Seg homme, mon petit ami, seg copain. Assim, "minha namorada" - ma petite amie, ma (pequeno) copine.
Geraldine presta atenção especial ao fato de que apenas um amigo - un ami, uncopain, e "meu jovem" - mon petit ami,seg copain. Mesma coisa com a garota une amie,une copine) e “minha namorada” ( ma petite amie,ma copine).
Em um ambiente semi-empresarial, no trabalho, por exemplo, falando do seu parceiro (não importa se ele é seu marido ou você vive sem pintar), você vai ligar para ele mon compagnon/mon conjoint. Para meninas - ma compagne/ma conjointe.
A propósito, o programa às vezes diz nous sommes pacses. PACS é contrato de casamento, que pode ser assinado por pessoas (casal) morando juntas para facilitar eventuais atrasos burocráticos. separar(e) - cônjuges não divorciados, mas que não vivem juntos.
Divórcio(s)- divorciado.
E eu sugiro que você assista outro extremamente vídeo interessante Geraldine sobre 7 tipos de amigos franceses, pois nele ela revela uma fenômeno cultural. Ela fala sobre o fato de que para um francês a amizade e relacionamento amoroso não são misturados. E é por isso que a frase "Estou tão feliz, vou me casar com meu melhor amigo" é absurda para um francês. Amigos são amigos, e casamento é casamento. Portanto, o francês pode facilmente ter une meilleure ami, e a esposa dele un meilleur ami.
E já que assistimos a um vídeo sobre amigos, deixe-me traduzir o que são amigos.
un(e) conhecimento- conhecido/amigo
un(e)camarada- Um amigo da escola. Alguém que você conhece há muito tempo, mas que não é necessariamente seu amigo. Nem precisa ser que vocês eram amigos na escola.
un ami d'ami- uns aos outros
un copain, un copine- um amigo bastante próximo, mas não do tipo que você pode pedir ajuda no meio da noite. Geraldine diz que a conexão entre copains pode ser tão forte quanto entre amis. Ela também diz que é assim que as crianças chamam seus amigos. Lembro que mon (petit) copain é meu macho, ma (petite) copine é minha namorada.
lição de francês
5ª série (primeiro ano de estudo)
Tópico da lição: "Meu amigo"
O objetivo da aula: ensinar os alunos a fazerLácartadeapresentação" (cartão de visitas)
O objetivo educacional é desenvolver as habilidades de uso do vocabulário e gramática estudados para a formação de competências comunicativas em todos os tipos de atividade da fala.
1) a formação de uma personalidade positivamente orientada;
2) desenvolvimento da independência.
Metas de desenvolvimento:
1) desenvolvimento das habilidades de fala (audição fonêmica, capacidade de adivinhação);
2) funções mentais associadas com atividade de fala(pensamento da fala, atenção, imaginação);
3) desenvolvimento da capacidade de comunicação e motivação para um maior domínio de uma cultura estrangeira.
Objetivo da lição
- consolidação e sistematização do material linguístico através de um sistema de exercícios que visa ativar as habilidades de fala
e habilidades de leitura e escuta.
Equipamento da aula: apostila, quadro-negro.
Etapas da lição:
Saudações (a aula é em francês).
Olá crianças! Feliz em te ver! Prepare tudo para o trabalho! Seja obediente e atencioso! Começamos nossa aula com números!
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12
2. O conteúdo da lição:
1. Voz do tópico: Hoje na lição devemos aprender a comporlacartadeapresentação(a palavra é introduzida pela primeira vez e é escrita no quadro para reforço visual). O que é isso? Este é um cartão de visita de 9 pontos. Imagine que estamos diante de uma tarefa - precisamos apresentar nosso amigo. Agora você receberá cartões, cada um com um desses 9 itens impressos. Você os organizará como achar melhor, de modo que, inserindo informações sobre cada um dos pontos, você obtenha uma descrição de seu amigo. (As crianças recebem 9 cartões com os itens indicados:Filhonome ( o nome dele), Filhoera ( idade dele), Filhoaniversário ( aniversário), SesCheveux ( o cabelo dele), Sessim ( os olhos dele), Sesjoues ( suas bochechas), Sabouche ( a boca dele), lafé licitações ( parabéns), ilmirarmieux ( ele mais ama...). Eles os colocam independentemente na ordem que consideram correta. Você tem três minutos para completar a tarefa..
Anexado à placalacartadeapresentaçãocomposto por nove itens. Cada item é selado. Após completar a tarefa proposta, os alunos devem preencher todos os itens do questionário.
2. Todos estão prontos, muito bem! Agora cuidadosamente deixe de lado o recebido« lacartadeapresentação" para o lado. Nosso herói veio nos visitar pela primeira vez. Você já o conheceu? Ele sabe exatamente como fazer« lacartadeapresentação". Ele já o compilou, mas selou todos os seus pontos. Assim que pudermos descobrir todas as informações sobre nosso herói, iremos cartão de visitas retire e compare se você organizou corretamente a ordem dos pontos« lacartadeapresentação».
Então, vamos começar a extrair e obter informações sobre nosso herói.
3. Os alunos recebem textos. Eles se revezam na leitura. Depois disso, eles devem completar duas tarefas - dar título ao texto e responder às perguntas.
Le mensagem de texto
Nicolauum belo golpe d` amém. Aujourd`hui, le 10 decembre, c`est son anniversaire. Vou preparar uma festa. Il decore les murs de guirlandes et de ballons, il met des fleurs dans les vases. Mais ou est son ami? Ah la la!Nicolauum oublie d` convidado filho ami! Vite il va au phone:
Olá, c'est toi, Jacques?
Oui, c'est moi.
Aujourd'hui c'est mon anniversaire, viens chez moi!
D'acordo!
Nicolautelefone a tous ses amis et ils vienest pour son anniversaire.
Que de cadeaux! Un ballon, un livre et….un petit chien! Le gateau d'anniversaire a 12 bougies.Nicolausuflê les bougies. Tout le monde s'amuse!Nicolauest tres conteudo!
Le vocabulaire
Aniversário, m– diaaniversário
preparador-cozinheiro
Festa, m-celebração
decorador-decorar
Mur, m-parede
Oh-Onde
Oublier-esquecer
Convidador– convidar
Vite – rapidamente
Aller-vai
Venir-venha
Le gateau d'anniversaire – aniversáriotorta
vela, mvela
suflêer-soprar
S'um usuário– divirta-se
Etre conteúdo-sersatisfeito
1. Donne le titre a ce texte.
2. Responde a outras perguntas: 1. Quel est le jour d'anniversaire deNicolau? 2. Que idade aNicolau? 3. Comente s'appelle son ami? 4. Quels cadeaux apportent ses amis?
Qual você acha que é a principal informação que aprendemos com este texto? Certifique-se de que corresponde aos pontos de nossa« lacartadeapresentação» (Os alunos nomeiam três itens para o Cartão de Visita– Filhonome(o nome dele),Filhoaniversário(seu aniversário),Filhoera(idade dele).
4. Minuto de Educação Física.
Nagez comme des poissons!
Sautez comme des lapins!
Volez comme des oiseaux!
Marchez sur place comme des elefantes!
Tendez le cou comme des girafes!
Courez comme des chevaux!
Si ca te plait, tu fais comme ca!(2 cliques do dedo acima da cabeça)
Je fais comme ca! (2algodãovmãos)
ilfaitcommeca! (2 palmas atrás dos joelhos)
Elle fait comme ca! (2pularnoLugar, colocar)
Sobredite: « Trêsbem»
5. Para saber o que Jacques desejou ao amigo, você precisa desvendar o fio telefônico.
6. E agora, você terá uma imagem em preto e branco do nosso herói. Sua tarefa é me ouvir atentamente e colorir o que será chamado na cor que será pronunciada.
Ses yeux sont bleux
Ses joues sont rouges
SesCheveuxsont noirs
Sa bouche est rouge
Le pantalon est marron
7. Restou apenas um item em nosso Cartão de Visita. Para completá-lo, precisamos resolver um pequeno quebra-cabeça. As palavras são criptografadas nele e sua tarefa é adivinhar! (As crianças recebem cartões onde duas palavras são criptografadas. Cada letra corresponde a um sinal. A tarefa das crianças é substituir os ícones por letras o mais rápido possível e adivinhar as palavras criptografadas). Depois de completar esta tarefa e adivinhar duas palavrasLECHOCOLATEETALGLACE– chocolate e sorvete, os alunos vão descobrir, ele é o que mais ama.
8. Assim, tendo aprendido tudo o que nos interessava sobre Nikolai, podemos finalmente revelar« lacartadeapresentação» personagem e dar informações sobre ele. (No quadro, os pontos do plano são revelados um a um e as crianças descrevem Nikolai e seus dados).
E agora nos resta comparar se você organizou todos os pontos do Cartão de Visita na mesma ordem que Nikolai fez? Quem tem um par perfeito? Quem tem discrepância apenas nos pontos que caracterizam a aparência? (Esses alunos obtêm uma nota excelente). Bem, agora troque os pontos que você não combinou. Para resumir: ao descrever a aparência de qualquer pessoa, personagem, a primeira informação que você deve fornecer é o nome, idade, data de nascimento. Em seguida, apresentamos uma descrição de sua aparência e características.
Resumindo: aprendemos a compor« lacartadeapresentação» e aprendi muitas coisas interessantes sobre nosso convidado Nikolay.
A fase final.
Muito bem, todos vocês fizeram um ótimo trabalho hoje. (O professor anuncia as notas e os trabalhos de casa para fazer o seu cartão de visita).
Tema: Meu amigo
Mon ami s "appelle Marie (Maria). Elle - (c" est) une personne qui est très important dans ma vie. J "apprécie son aide quand j" en ai besoin. (Je remercie de son aide, quand j "ai besoin d" elle). Nous partageons les bons et mauvais momentos. (Nous partageons les bons et les mauvais momentos). Elle est généreuse, aimable, sincère et honnête. (Il est généreux, généreux, sincère et honnête). Elle est laborieuse et timide. (Elle est laborieuse et timide). Mon ami est beau. (Mon ami mignon). Anne est bon en mathematiques. (Anne connaît bien les maths) (Anne Capaz de Mathématiques). En outre, elle aime les langues. Bien sûr, elle m "aide toujours dans l" étude de ces objets. Anne me soutient dans ma passion pour la danse. (Anne me soutient dans ma passion, le football). (Anne me soutient dans ma passion pour la danse). (Anne me soutient dans ma passion pour le football).
O nome do meu amigo é Masha (Maria). Ela é (é) uma pessoa que é muito importante na minha vida. Agradeço a ajuda dela quando preciso. (Agradeço a ajuda dela quando preciso). Compartilhamos os bons e os maus momentos. (Nós compartilhamos bons e maus momentos). Ela é generosa, bondosa, sincera e honesta. (Ela é generosa, bondosa, sincera e honesta). Ela é trabalhadora e tímida. (Ela é trabalhadora e tímida). Meu amigo é bonito. (Meu amigo é fofo). Ann é boa em matemática. (Ann é boa em matemática) (Ann é boa em matemática). Além disso, ela adora idiomas. Claro, ela sempre me ajuda a estudar essas matérias. Ann me apoia em minha paixão pela dança. (Anne me apoia na minha paixão pelo futebol). (Ann me apoia em minha paixão pela dança). (Ann me apoia em minha paixão pelo futebol).
Nous ne tombent jamais et bien nous entendens tres bien. (Nous n "avons jamais tomber et s" entendent bien). nous partageons les secrets. (Nous partageons les secrets). Ma copine me comprend sans mots. (Mon ami de me comprendre sans les mots). Nous sommes les meilleurs amis, qui ont beaucoup en commun: les Mathématiques et les langues, de la danse (futebol), de la musique. (Nous sommes les meilleurs amis, qui ont beaucoup en commun: les Mathématiques et les langues, de la danse (futebol), la musique). Nous allons écouter le rap et la musique classique (musique classique))(Nous sommes à l "écoute de rap et musique classique) (.à une salle de queensbridge et de la musique classique))(Nous écoutons le rap et la musique classique) ) (musique classique)). Je pense qu "elle a un très bon ami pour moi. (Je pense qu "elle est un tres bon ami pour moi).
Nós nunca caímos e nos damos bem. (Nós nunca brigamos e nos damos bem). Compartilhamos segredos. (Nós compartilhamos segredos). Meu amigo me entende sem palavras. (Meu amigo me entende sem palavras). Somos melhores amigos que têm muito em comum: matemática e idiomas, dança (futebol), música. (Somos melhores amigos que têm muito em comum: matemática e idiomas, dança (futebol), música). Vamos ouvir rap e música clássica ( música clássica))(Nós ouvimos rap e música clássica) (.to rap e música clássica))(Nós ouvimos rap e música clássica (música clássica)). Acho que ela é uma grande amiga para mim. (acho que ela é muito bom amigo para mim).