연방 주 교육 표준에 따른 다우의 DIY 개발 환경입니다. 시니어 그룹. 현대 유치원 그룹의 주제별 놀이 코너 및 영역 유치원의 그룹 놀이 영역 설계

유치원에서 그룹을 구성하는 것은 교육 과정의 필수적인 부분입니다. 다양한 옵션은 기관의 역량, 건물의 규모, 관련 교직원의 선호도 및 창의적인 아이디어에 따라 달라집니다. 결과적으로 학생들에게 편안한 발달 환경이 조성됩니다.

연방 주 교육 표준에 따른 그룹 설계의 이론적 측면

연방 주 교육 표준에 따른 유치원 그룹 설계의 주요 목표는 각 학생의 특성과 관심 사항을 고려하여 해당 공간이 아동의 개별 발달에 도움이 되도록 하는 것입니다.

설계 원칙

등록을 준비할 때 교사는 다음 원칙을 고려해야 합니다.

각 영역은 아동의 교육, 양육 및 의사소통 개발을 돕는 데 중점을 두어야 합니다.(예를 들어, 그리기 영역에는 상상력 개발, 창의적 사고에 유용한 요소가 있으며 제시된 그림은 미적 취향 개발에 도움이 됩니다.)
환경은 아이가 독립적인 활동에 참여하도록 장려해야 합니다(주도적인 역할은 놀이에 주어집니다).
학생들의 관심과 취미를 고려할 필요가 있습니다. 모든 어린이는 다르며 특정 영역에서는 필요한 경우 그룹으로 연합하여 자신이 좋아하는 일을 할 수 있습니다. 예를 들어, 레고로 구조물을 만드는 것을 선호하는 사람도 있고, 그림 그리기를 선호하는 사람도 있고, 모터 게임을 좋아하는 사람도 있습니다.
다양한 품목은 연령에 따라 어린이에게 안전해야 합니다(예를 들어, 어린 그룹의 경우 덮개를 씌운 가구를 사용하고 날카로운 물건을 피하는 것이 좋습니다).

필요한 경우 그룹의 연령과 발달 특성에 맞게 요소(장식, 디자인 개체, 스탠드)를 쉽게 변경할 수 있도록 디자인은 유연해야 합니다.

유치원 환경은 아이들에게 편안하고 발달에 기여해야 합니다.

젊은 그룹에서는 환경을 안전하게 설계하는 것이 가장 중요합니다. 이 시기의 아이들은 활발하게 움직임을 발달시키고 있지만 아직 충분한 협응 능력을 갖추지 못했기 때문에 방 면적의 2/3를 물건으로 사용하는 것이 좋습니다. 3~4세에는 감각 발달이 활발하게 진행됩니다. 물체는 이해하고 익숙해지기 쉬워야 하지만 동시에 색상, 질감 및 재질(인서트, 피라미드, 레이싱, 상자)이 달라야 합니다. 모래와 점토를 가지고 노는 것은 주변 세계를 적극적으로 탐색하는 데 도움이 됩니다. 더 어린 그룹의 아이들은 그림 그리기에 매력을 느낍니다. 이 나이에는 왁스연필과 핑거페인트를 사용하여 연습하는 것이 좋습니다.

중간 그룹에서는 롤플레잉 게임이 우세하기 시작합니다. 아이들은 상상력을 더 많이 발전시켜 다양한 게임 계획을 실행하는 데 도움이 됩니다. 따라서 게임의 줄거리(상점, 진료 약속, 휴일)를 개발하는 데 도움이 되는 환경 디자인에 속성을 추가하는 것이 유용할 것입니다. 다양한 종류의 인형과 동물 형태의 장난감이 도움이 될 것입니다. 인지 활동은 중간 그룹에서 활성화됩니다. 다양한 재료(모래, 나무, 점토, 물)에 대해 알아가는 것 외에도 작은 실험을 수행할 수 있습니다. 언어 발달에는 많은 양의 책, 그림 및 기술적 수단(딕터폰, 마이크, 프로젝터)이 수반되어야 합니다.

오래된 그룹에서는 영역의 디자인이 더욱 복잡해집니다. 이 연령대의 어린이가 구별할 수 있는 자세한 내용이 사용됩니다. 게임의 줄거리에 추가 자료가 추가됩니다(의상, 사물에 대한 자세한 내용). 시각적 활동(마커, 연필)에도 동일하게 적용됩니다. 소설 외에도 책 코너에는 참고 자료와 백과사전이 포함될 수 있습니다.

어떤 구역이 있을 수 있나요?

유치원에서 어린이들을 위한 유리한 분위기를 조성하기 위해 교사는 생성된 구역의 관련성과 유용성을 고려해야 합니다(어린이의 연령, 선호도, 계절, 휴일에 따라). 유치원의 여건과 아이들의 연령에 따라 다양한 구역이나 코너가 설계될 수 있습니다.

독서 코너

독서 공간에는 해당 주제와 현안에 관한 엄선된 도서를 갖춘 어린이 도서관이 마련되어 있어야 합니다. 아이들이 문학 코너에 지속적으로 접근할 수 있다면 좋습니다. 자유 시간에는 책, 다양한 백과사전, 아동 잡지를 살펴보세요. 독서 코너는 적절한 조명을 위해 창문 옆에 위치해야 하며 저녁 독서를 위한 테이블 램프를 갖추고 있어야 합니다. 2~2.5주마다 책 구성을 바꾸는 것이 가장 좋습니다.

제시된 문헌은 어린이의 연령과 선호도에 적합해야 합니다.

유치원의 독서 코너는 아이들이 책에 지속적으로 접근할 수 있도록 해줍니다.

첫 번째 주니어 그룹에는 독서 코너에 4~5권의 책이 있어야 합니다(그리고 교사는 동일한 출판물의 추가 사본을 재고로 보유해야 합니다). 다음 항목이 적합합니다.

두꺼운 바닥에 최대 5장 분량의 책,
역동적인 요소가 담긴 책,
다양한 형식의 책(반쪽, 4분의 1, 작은 책),
파노라마 책(드롭다운 장식 포함),
음악 서적,
책 뒤집기,
다양한 사물의 이미지가 담긴 사진.

두 번째 주니어 그룹도 4~5권의 책을 읽을 수 있어야 합니다.

첫 번째 주니어 그룹에서와 같이 단단한 시트가 있는 책;
일반 시트가 있는 책;
러시아 민화를 주제로 인쇄되었습니다.

중간 그룹에서는 어린이들에게 친숙한 동화가 담긴 책 5~6권을 독서 공간에 전시해야 하고 나머지 출판물은 옷장에 보관해야 합니다. 코너 장비에는 다음이 포함됩니다.

동일한 작품을 가지고 있지만 디자인이 다른 책(다른 예술가의 일러스트레이션 포함)
작품을 바탕으로 한 엽서;
유명한 작가와 시인의 초상화.

시니어 그룹은 10~12권의 책을 발표해야 합니다. 중간 그룹에 이미 추가된 코너 속성 외에 다음이 입력됩니다.

아이들의 이야기와 그림으로 구성된 집에서 만든 책;
백과사전;
다양한 주제(조국, 우주, 휴일 등)에 대한 앨범이나 일러스트레이션.

준비반에서는 재미있는 이야기가 담긴 책을 독서 영역에 포함시킬 수 있고, 교육 자료(아이들에게 수업 시간에 소개하는 동물, 식물 관련)의 양을 늘릴 수 있습니다.

포토 갤러리 : 유치원 독서 공간 디자인의 예

동화는 모든 어린이 독서의 기초를 형성합니다. 중간 그룹부터 시작하여 책 코너에는 책 외에도 동물 인형이나 동화 속 인물, 장난감을 놓을 수 있습니다. 나이가 많은 그룹에는 어린이가 직접 만든 책이 독서 공간에 배치됩니다. 크게 확장되었습니다

크리에이티브 존

창의력 영역은 창문 근처, 옷장, 리셉션 공간 등 어디에나 배치할 수 있습니다. 예술적 창의성의 한 구석에서페인트, 앨범, 플라스틱, 색칠하기 책, 브러쉬 등이 있습니다. 음악 코너는 다양한 악기, 노래가 담긴 카세트, 작곡가의 초상화로 잘 꾸며질 수 있습니다. 연극 공간에는 다양한 가면, 의상, 동화 자료 및 오디오 녹음이 제공됩니다.

포토 갤러리 : 유치원 교육 기관의 창의적 영역 디자인 예

리셉션 공간의 디자인에는 항상 아이들의 작품과 창의력을 위한 공간이 있습니다. 아이들의 완성된 작품을 전시회 형태로 정리하는 것이 중요합니다. 음악 코너에는 다양한 악기가 가득하며, 작곡가의 초상화도 추가할 수 있습니다.

발달 공간

학습 영역은 교육 활동을 목표로 합니다. 숫자, 주판, 기하학적 도형 형태의 오브제로 수학 코너를 만들면 유용합니다. 환경 지식을 키우려면 모래, 물, 식물 등의 재료를 실험하고 환경을 관찰할 수 있는 자연 코너를 만드세요. 조건이 허락한다면 아이들은 기니피그, 햄스터 또는 토끼가 들어 있는 우리를 놓을 수 있는 거실 공간을 보고 기뻐할 것입니다.

포토 갤러리: 훈련 공간 디자인의 예

학습 공간은 빛이 왼쪽에서 책상으로 떨어지도록 배치하고, 자석 보드와 교육 자료는 테이블 반대편에 배치해야 합니다. 그룹을 위한 장식일 뿐 아니라 아이들의 자기 계발을 위한 장소이기도 합니다. 생태 코너의 중앙에는 자연이 자리잡고 있습니다. 자연 코너에서는 아이들이 가장 좋아하는 세계의 특징을 소개합니다. 실험 코너에는 모래, 금속, 나무 등 다양한 재료로 만들어진 물체가 있습니다.

게임 코너

놀이 공간은 필수 디자인 요소입니다.예를 들어, 어린 그룹에서는 이 영역에 자동차, 놀이기구 및 기타 모터 장난감을 배치할 수 있습니다. 나이가 많은 어린이의 경우 레고 코너를 만들고 동물 인형, 부드러운 장난감을 놓을 수 있습니다. "Shop" 및 "Polyclinic" 구역에서는 아이들의 사회성 및 의사소통 기술을 개발하는 모든 종류의 게임을 구성할 수 있습니다.

아이들은 무엇보다도 노는 것을 좋아하므로 특별히 지정된 활동 공간이 필요합니다.

다이닝 코너에는장난감 접시가 놓여 있습니다. 아이들은 이곳에서 점심을 요리하고, 인형에 바칠 차를 만들고, 장난감 난로에서 파이를 굽습니다. 식탁은 플라스틱 과일과 채소로 장식할 수 있습니다.

주제별 무드 존은 아이들이 긴장을 풀고, 경직과 불안을 제거하고, 긴장을 풀고 힘을 얻는 데 도움이 됩니다. 연방 주 교육 표준에 따라 구역 설계는 어린이의 활동적인 활동을 목표로 할 뿐만 아니라 심리적 편안함도 제공해야 합니다. 예를 들어, 프라이버시 구역에는 아이가 필요하면 은퇴하고 혼자 있을 수 있는 작은 집, 오두막, 텐트가 있을 수 있습니다. 차분한 분위기를 조성하는 것이 중요합니다. 파스텔 색상을 선택하고, 조명을 어둡게 하고, 부드러운 물건을 사용하세요.

그룹 디자인의 예

유치원 공간의 디자인 방법은 목적에 따라 다릅니다.

예를 들어 예술적 창의성의 모퉁이인 예술적 영역을 장식할 때 다음 재료가 사용됩니다.

컬러 연필;
그림 물감;
종이;
술;
물병;
플라스틱;
마커;
장식 요소 또는 어린이 완성 작품(예:).

미술 코너는 아이들의 창의력을 키우고 미적 취향을 키우는 데 도움을 줍니다.

책 코너를 장식할 때 다음을 사용하는 것이 좋습니다.

책장;
테이블;
의자 여러 개(2~4개);
서적;
영화.

공부하는 주제, 관련성, 어린이의 관심 분야(예: 계절의 변화, 특정 날짜의 변화)에 따라 책이 바뀌어야 합니다. 2~2.5주에 한 번씩 다른 자재를 설치하는 것이 가장 좋습니다. 이러한 공간에서는 차분한 환경에 있는 어린이가 관심 있는 책을 공부하고, 오랫동안 대화하고, 삽화를 볼 수 있습니다.

독서 코너에는 다양한 목적의 책이 전시되어 있습니다.

생태 코너에서는 아이들에게 자연을 사랑하도록 가르치고 환경에 대한 지식을 높입니다. 구역화에는 다음이 사용됩니다.

관엽 식물;
동물 인형;
동물(기관의 조건에 따라 허용되는 경우: 기니피그, 토끼 등)
자연에 관한 책;
물뿌리개;
공예 종이;
땅을 위한 삽.

아이들에게 자연에 대한 사랑과 환경에 대한 존중심을 심어주는 것이 필요합니다.

그룹 디자인 도구

유치원의 각 영역을 인상적이고 매력적으로 보이게 하려면 적절한 디자인 도구를 사용하는 것이 중요합니다. 더 많은 정보가 표시될수록 좋습니다.그러므로 눈에 띄는 밝은 색상과 구도를 사용하는 것이 좋습니다. 예를 들어, 광고 제목이나 부스 이름 등은 대문자로 표기해야 합니다. 다양한 색상을 결합하고 텍스트와 그림을 함께 사용할 수 있습니다. 아이들은 벽에 걸린 그림을 보고 자세한 내용을 공부하는 것을 좋아합니다.

학생들을 기쁘게 할 흥미로운 동물 이미지를 배치할 수 있습니다.

DIY 스탠드

자신의 입장을 세우는 데는 큰 재정적 비용이 필요하지 않습니다. 가장 좋은 재료는 합판, 판지 및 종이로 덮인 기타 내구성 있는 재료입니다.

스탠드 디자인은 적합한 배경을 선택하는 것부터 시작됩니다. 색상은 유치원 구내 및 향후 게시되는 정보와 조화롭게 결합되어야 합니다. 제목과 부제의 문자는 컬러 판지로 잘라냅니다. 물감, 펠트펜, 그림, 사진(다채로운 디자인에 유용한 모든 것)도 유용할 것입니다. 단추, 잎사귀, 천 조각, 반짝임 등의 세부 사항으로 스탠드를 장식할 수 있습니다.

비디오 : 유치원을 의미합니다.

수업 일정 프레임워크

요즘 대부분의 교사는 인쇄물을 빠르고 효율적이며 스타일리시하게 디자인할 수 있는 템플릿을 사용하고 있습니다. 물론 이러한 프레임을 직접 만드는 옵션도 있습니다. 현재 크기, 테마, 묘사된 캐릭터, 계절이 다른 다양한 템플릿을 찾을 수 있습니다.

포토 갤러리 : 유치원 장식 도구

밝은 구성은 아이들의 관심을 끌고 기분을 고양시킵니다. 장식할 때 스탠드 템플릿을 사용하여 아이들의 성공을 보여주고 아이들의 자존감을 높일 수 있습니다. 새해 테마는 학생과 학부모 모두에게 유용할 것입니다. 수업 일정은 매력적이고 밝게 꾸며져 있어야 합니다.

라커룸, 즉 리셉션 공간은 유치원의 얼굴입니다. 매일 아침 아이들은 이곳에서 옷을 갈아입고 물건을 맡기기 때문에 접수처 분위기에 따라 그날의 기분이 좌우된다고 할 수 있습니다.

리셉션 공간의 벽 중 하나에 큰 그림을 그릴 수 있습니다. 예를 들어, 기분을 좋게 하고 조화로운 느낌을 만들어 주는 태양, 무지개, 자연 또는 동물이 있습니다. 안내 스탠드는 반대편 벽에 배치할 수 있습니다. 테마가 전반적인 배경과 일치하면 좋습니다. 옷장은 다양한 색상으로 칠해져 방이 더 밝아지고 아이들이 쉽게 찾을 수 있습니다.

포토 갤러리 : 응접실 디자인 예

리셉션 구역의 서랍은 다양한 그림으로 장식할 수 있습니다. 리셉션 구역을 장식할 때는 옷을 벗을 때 서랍에 라벨을 붙이는 것이 좋습니다. 아이들이 쉽게 찾을 수 있는

체육관 장식

모든 유치원에는 체육관이 있습니다. 아이들에게는 체육, 체조, 댄스 수업이 필요합니다. 체육관은 넓고 안전하며 매력적이어야 합니다. 장비는 유치원의 모든 표준과 요구 사항에 따라 선택되어야 합니다. 필수 요소는 체조 사다리입니다. 농구대는 또한 유치원 교육 기관의 체육관 디자인에 없어서는 안될 부분이며 계단 옆에 걸 수 있습니다. 트램펄린과 매트는 홀 디자인의 중요한 세부 사항입니다. 깃발, 막대기, 공 등 유인물이 있는 별도의 코너가 있어야 합니다.

수업과 게임 모두에 유용한 소프트 모듈을 구성할 수 있습니다. 아이들은 공이 가득한 수영장을 좋아할 것입니다.

가장 어린 학생들의 경우 동화와 만화의 캐릭터가 포함된 마스크를 디자인에 포함시키는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 아이들이 공부하는 것을 더 쉽고 즐겁게 만들 수 있습니다. 봉제인형이나 인형이 담긴 선반을 놓거나, 벽에 캐릭터 그림을 걸어 놓을 수도 있습니다. 부드러운 큐브, 공, 깃털로 홀을 정리할 수 있습니다.

일반 그룹의 경우 다양한 스포츠를 설명하는 다양한 정보 앨범을 추가하는 것이 유용할 것입니다. 스키틀즈, 다트, 타운 등 일부 게임은 무료로 제공될 수 있습니다.

나이가 많은 그룹의 경우 스포츠에 관한 더 많은 정보 자료를 추가하고, 게임 규칙을 포함하고, 벽에 도표를 배치할 수 있습니다. 피트니스 매트로 공간을 확장했습니다.

모든 유치원 교육 기관 그룹에는 발 훈련을 위한 특수 트랙이 필요합니다.

포토 갤러리 : 유치원 체육관

트램펄린과 매트는 체육관 디자인의 중요한 부분입니다. 체육관 벽은 넓고 안전해야 합니다. 체육관의 필수 요소입니다. 체육관 안에서.

비디오 : 유치원 체육관

전시장 구성

유치원 전시 코너는 전체 조직 과정에서 없어서는 안될 부분입니다.휴일과 같은 특정 행사에 맞춰 전시 시간을 정할 수 있습니다. 그러나 대부분 유치원에서는 그림, 플라스틱 인물, 공예품 등 학생들의 원본 작품 전시회가 만들어집니다. 이 모든 작업에는 특별히 지정된 장소가 필요합니다.

예를 들어, 우주를 주제로 한 특별 주간의 일환으로 우주를 주제로 한 어린이 그림 전시회를 열 수 있으며, 이 기간 동안 다양한 퀴즈, 게임, 공연이 열립니다. 전시회는 다음과 같이 디자인 될 수 있습니다. 유명한 러시아 우주 비행사의 사진과 우주 이미지를 스탠드에 놓을 수 있습니다. 시, 유명한 작가의 이야기 등 우주 주제에 관한 다양한 책을 전시회에 추가하는 것이 유용할 것입니다. 전시회의 별도 부분은 이 주제에 대한 어린이 작품의 시연이어야 합니다. 여기에는 어린이가 독립적으로 또는 부모 및 교사와 함께 만든 그림과 공예품이 포함될 수 있습니다.

포토 갤러리: “공간”을 주제로 한 전시 공간 디자인

공간의 구조에 관한 교육용 포스터를 스탠드에 올려 놓을 수 있으며, 어린이들이 항상 친숙해질 수 있습니다. 전시 박람회에는 유명한 우주 비행사의 사진, 책, 흥미로운 그림 등 다양한 정보 자료가 추가됩니다. 다양한 유형의 우주 이미지를 보는 데 관심이 있는 경우 우주 로켓 주제에 대한 추가 연구에서 어린이에게 흥미로울 수 있습니다. 어린이에게 가장 일반적인 유형의 공예품 중 하나입니다. 창의력의 자유, 자신의 상상력은 흥미로운 작품을 만드는 데 도움이 됩니다. 로켓은 다양한 크기, 색상 및 유형이 될 수 있습니다. 학생들이 그린 그림은 전시회의 필수적인 부분입니다. 아이들은 부모나 교사와 함께 더 복잡한 작업을 할 수 있습니다. 망원경 모델

유치원에서는 다양한 방법으로 그룹을 조직할 수 있습니다. 아이들이 안전하게 사용할 수 있도록 내부 부품을 정리하는 것이 중요합니다. 장난감, 밝고 다채로운 글자, 그림, 공 등 아이들의 관심을 끄는 물건의 존재도 환영합니다. 미취학 아동의 성격의 조화로운 발달을 위해서는 편안한 환경을 조성하는 것이 필요합니다.

코너 - 교사와 교육자가 손으로 만든 유치원의 유익하고 교육적이며 놀이 코너에 대한 흥미로운 아이디어와 디자인 옵션을 찾을 수 있는 섹션입니다.

유치원 교육 기관 그룹에서는 방의 크기에 따라 다음 모서리가 있습니다.

지역 역사 코너
생활안전 코너

아이들이 유치원 교육 기관에서 안전하게 지낼 수 있도록 하고, 가능한 한 가정의 일반적인 안락함과의 분리를 보상하기 위해 그룹의 교사는 아늑한 분위기를 조성하기 위해 열심히 노력해야 합니다.

유치원 주제 영역 디자인

섹션에 포함되어 있습니다:
다음 섹션이 포함됩니다.

자연의 한 구석. 연구 활동 센터, 자연 변화 관찰 달력
창의성과 미술의 코너. 아트 센터
유치원 단체의 체육 및 스포츠 코너 및 센터
기분, 고독의 구석. 심리적 안정을 위한 센터, 평화의 방

그룹별:

5395의 출판물 1-10을 표시합니다.
모든 섹션 | 그룹의 모서리와 중심

교육 활동 개요 "우리 원주민 Yeisk에만 그런 코너가 있습니다"교육 분야 "인지 발달" GCD 개요 주제: “내 고향 Yeisk에만 그런 것이 있습니다 모서리» 소프트웨어 콘텐츠: 1) 아이들의 고향에 대한 생각을 형성하고, 고향의 명소를 소개합니다. 2) 고향 이름 배우기 "그렇습니다", 거리 및 기념물의 이름. 3) 교육하다...

여러분, 안녕하세요! 오늘은 연구에 대해 말씀드리고 싶습니다. 모서리. 그의 그룹을 위한 코너를 디자인했어요, 이는 호출됩니다. « 연구자 코너» . 현재 나는 그것이 아이들에게 어떤 영향을 미치는지 관찰하고 있습니다. 매일 그들은 와서 묻고, 조사하고...

그룹의 코너 및 센터 - "러시아 오두막 코너"그룹의 장식 및 공간 디자인

"Russian Corner..." 그룹의 장식 및 공간 디자인 출판
그룹으로 장식-공간-디자인 만들기 경험-아이들은 인형 놀이 공간을 마련할 때 항상 편안하고 아름답게 만들 수는 없습니다. 교사는 인형극 환경의 미학에 관해 아이들과 함께 수업을 조직함으로써 아이들을 도울 수 있습니다....

이미지 라이브러리 "MAAM-pictures"

“MOVEMENT IS LIFE”는 잘 알려져 있으며 현재 매우 관련성이 높은 표현입니다. 그리고 물론 우리 각자는 이에 동의하지만, 불행하게도 요즘 아이들은 생활 조건이 변하고 이전에는 남자 아이들이 공을 차고 다녔기 때문에 점점 더 수동적이 되어가고 있습니다...

2019년 12월 14일. 부모와 함께 중간 그룹 No. 4-5가 문화 센터 "Moskvich"를 방문했습니다. 인형극 "The Three Little Pigs" 어린이와의 예비 작업: "우리 도시의 극장"이라는 주제에 대한 대화, 극장에서의 행동에 대한 대화; 동화 "아기 돼지 삼형제"를 읽고; 티켓을 구입했습니다 ...

유치원의 개인 정보 보호 코너(첫 번째 주니어 그룹) 목표: - 연방 주 교육 표준에 따라 그룹 내 개인 정보 보호 코너를 만드는 것입니다. - 아이들이 유치원에 쉽게 익숙해질 수 있도록 해주세요. - 그룹 내에서 긍정적이고 감정적인 미기후를 조성합니다. - 개인 공간의 가능성을 확장하고,

MBDOU "유치원 No. 130" 교사, Voronezh.

이 작업은 유치원 교육 기관의 교사를 대상으로 하며 그룹 및 리셉션 공간의 디자인입니다.

그룹 룸, 리셉션 공간에서 과목 환경을 구성할 때 우리는 각 어린이의 기본 성격 특성 개발에 기여할 모든 것을 고려하려고 노력했습니다.

유치원은 직원과 아이들의 제2의 집이다. 그리고 당신은 항상 집을 꾸미고, 아늑하고, 독창적이고, 따뜻하게, 다른 사람들과 다르게 만들고 싶어합니다.

우리 그룹에서는 교사와 학부모가 다양한 발달 환경을 조성해 왔습니다. 어린이의 전반적인 발달에 유용한 이유는 무엇입니까? 그룹은 개발 환경 모델을 효과적으로 구현합니다.

몇 년 동안 파트너와 저는 우리 그룹에서 편안함을 제공해 왔습니다. 아이들이 아늑하고 편안함을 느낄 수 있도록 구석구석까지 고민하고 꾸며드립니다. 아이들이 즐겁게 유치원에 갔으면 좋겠어요.

부모님의 도움으로 많은 것을 얻었고, 일부는 내 손으로 만들었습니다. 부모님 덕분에 우리는 따뜻하고 편안한 분위기를 조성했습니다. 아이들과 함께 우리는 질서, 청결, 편안함, 좋은 기분을 유지하려고 노력합니다.

그룹은 매우 밝고 사람들은 쾌활합니다.

그룹 이름은 "Sun"입니다.

리셉션 구역에서 그룹 입구는 이런 식으로 설계되었습니다. 접착지로 만든 문에 태양과 글자를 붙이고, 그룹 전체의 사진을 배치하고, 상단에는 그룹의 나이를 적었습니다.

부드러운 장난감 태양이 문 위에 걸려 있었습니다.

벽에는 학부모님들을 위한 흥미롭고 유용한 정보를 게시하는 스탠드가 있습니다.

메뉴 정보 블록. 부모는 항상 자녀의 영양에 관한 정보를 갖고 있습니다.

벽 중 하나에는 이전 그룹에서 물려받은 사진 벽지가 있습니다.

캐비닛에는 아이의 사진이 붙어 있었고, 그 위에는 해바라기 모양의 장식이 있었습니다. photo ris7.jpg

또한 리셉션 구역에는 아이들에게 순차적으로 옷을 입히는 알고리즘이 있습니다. 우리는 옷 사진을 오려서 칠판에 붙였습니다. 매우 편리하고 실습에서 알 수 있듯이 어린이에게 유용한 정보입니다.

응접실 디자인에는 항상 아이들의 작업과 창의성을 위한 공간이 있습니다. 부모님 덕분에 우리는 아이들의 그림과 응용 프로그램을 전시하는 DIY 스탠드를 구입했습니다.

플라스틱으로 만든 공예품을 위한 스탠드입니다.

전체 그룹 공간은 어린이들이 접근할 수 있는 센터, 구역, 코너로 구분됩니다.

학습 영역작업대의 빛이 왼쪽에서 떨어지도록 배치했습니다.

각 테이블과 의자는 아이들의 키에 따라 표시되어 있습니다.

테이블 반대편에는 자석 보드와 플란넬그래프가 놓여 있습니다. 여기에는 GCD에 대한 모든 것이 있습니다.

그룹을 위한 장식일 뿐만 아니라 아이들의 자기계발을 위한 장소이기도 합니다. 식물의 주요 부분은 이 구석에 있습니다.

자연의 한구석 중앙에는 자연달력이 자리잡고 있다.

아이들이 가장 좋아하는 활동 중 하나는 실험입니다. 이를 위해 우리는 만들었습니다. "실험 코너". 모래, 소금, 돌, 자석, 각종 종이뿐만 아니라 다양한 재료(나무, 철, 플라스틱)로 만들어진 물체가 있는 곳. 실험에 필요한 장비는 돋보기, 피펫, 손전등 등이 있습니다.

게임존.연령과 성별 교육을 고려하여 어린이를 위한 다양한 게임이 있습니다.

개인 레슨을 위한 장비, 교정 체조, 이동 운동 자료가 포함되어 있습니다.

연극 활동, 그림 그리기, 모델링을 통해 아이들의 자기 표현 욕구를 충족시키는 데 도움이 됩니다. 코너에는 다양한 시각 자료가 전시되어 있습니다.

이런 식으로 제시했습니다. 아이의 사진을 주머니 크기에 맞게 자른 판지에 붙여넣고 아이의 성과 이름을 서명했습니다. 오늘 식당에서 누가 근무하는지 아이들이 확인하는 것은 매우 편리합니다.

그룹에도 있어요 문학코너, 연극코너. 이 코너의 활동은 책에 대한 관심과 독서의 필요성을 키우는 것을 목표로 합니다.

다양한 인형극(손가락, 탁상, 비바보)을 사용하고 있습니다.

자녀를 유치원 기관에 등록하기 전에 모든 부모는 자녀를 신중하게 연구합니다. 따라서 유치원 그룹의 디자인, 외관, 청결, 깔끔함 및 편안함이 최종 선택에 결정적인 역할을합니다.

유치원 그룹 디자인 프로젝트

유치원 인테리어 디자인의 주요 임무는 아이들의 심리적 발달에 유리한 분위기를 조성하는 것입니다. 아이가 매일 이곳으로 돌아오고 싶어하는 환경이 되어야 합니다.

유치원 디자인 프로젝트를 개발할 때 조명에 세심한주의를 기울이십시오. 창문이 양쪽에 위치하는 것이 좋습니다. 가능한 한 자연광을 사용하기 위해 실내에서는 형광등을 사용하지 않는 것이 좋습니다.

게임존

시니어 그룹과 준비 그룹의 놀이 공간은 상당히 넓어야 하므로 주변에 가구를 배치하는 것이 좋습니다. 필수 요소는 실내 식물입니다. 선택 및 배치는 전체 디자인과 조화롭게 결합되어야 합니다.

어린이 방 디자인의 기본은 어린이의 관심을 불러일으킬 특별한 마이크로 월드를 만드는 것입니다.

이는 기능 영역을 배열하여 달성됩니다.

게임;
직장;
식당;
침실.

유치원 내부는 공식 기관과 닮아서는 안됩니다. 크고 부드러운 장난감, 밝고 밝은 커튼, 소파 쿠션은 방을 아늑하게 만드는 데 도움이 될 수 있습니다.
어린이용 가구는 특히 빨리 마모되기 때문에 내구성이 매우 뛰어나야 합니다. 인테리어 품목과 가구는 그룹 내 어린이의 키에 따라 올바른 크기와 높이를 선택해야 합니다.
가구는 게임과 운동을 위한 충분한 공간이 있도록 배치되어야 합니다.
구내에서는 놀이 섬에 장난감, 공예품 재료, 연필, 앨범 및 이동식 가구를 제공해야 합니다. 이러한 영역에는 밝은 디자인이 필요합니다.
인테리어 디자인의 또 다른 중요한 구성 요소는 만화 캐릭터와 동물을 묘사한 벽에 걸려 있는 다양한 그림입니다. 재미있고 편안한 환경을 조성해 줄 것입니다.
아이들의 그림과 공예품이 놓일 프로젝트 코너를 제공하십시오. 동시에, 부모는 아기가 자신의 손으로 무엇을 만드는지 볼 수 있어야 합니다. 아이들이 쉽게 작품을 들어올리고 내려놓을 수 있도록 전시 공간을 높은 곳에 배치하세요.

그룹의 다양한 영역 디자인의 특징

유치원 침실

유치원 건물 내부는 명확하게 눈에 띄는 대비가 없도록 다양한 색조로 적당히 포화되어야합니다.

컬러 솔루션

이는 시각적으로 공간 경계를 지우고 그룹 내부의 조화를 만드는 데 도움이 됩니다.

메모! 아동 심리학자들은 빨간색을 적극적으로 사용하는 것을 권장하지 않습니다. 빨간색이 과도하면 공격성과 긴장된 흥분으로 이어지기 때문입니다. 그러나 녹색의 모든 색조는 차분하고 기분을 좋게 하며 아이의 정신에 좋은 영향을 미칩니다.

게임존

플레이 공간은 파란색, 노란색, 주황색 및 녹색 톤으로 밝게 장식되어야 게임 활동이 증가합니다. 젊은 그룹의 경우 인테리어는 동화와 비슷해야하며 이는 어린이에게 즐거운 분위기를 조성하고 상상력을 발전시키는 데 도움이 될 것입니다.

식사 공간은 공부방과 놀이방과 결합되는지에 따라 디자인되어야 합니다. 가구는 편안해야 하며 내구성이 뛰어나고 환경 친화적인 재료로 만들어져야 합니다.

침실

가장 중요한 측면은 낮잠을 잘 수 있는 장소를 정리하는 것입니다. 신체 발달의 특징은 아이들이 아주 빨리 피곤해지는 것입니다. 이를 바탕으로 그들의 활동은 휴식의 질에 달려 있습니다.

침대는 어린이의 키에 적합해야 하며, 매트리스는 편안하고 너무 푹신하지 않아야 합니다. 스프링 제품의 사용은 척추의 만곡을 유발할 수 있으므로 엄격히 금지됩니다.

침실에서는 밝고 흥미로운 색상이 허용되지 않습니다. 이 경우 가장 좋은 해결책은 공간을 파스텔 색상으로 장식하는 것입니다.

외장 재료 및 장비에 대해

유치원의 벽을 벽지로 덮어서는 안됩니다. 모든 표면을 철저히 청소하고 세척해야 합니다. 게임 영역에서는 만화 캐릭터나 재미있는 동물을 묘사하는 벽화를 계획할 수 있습니다.

플라스틱 패널은 침실에 매우 적합합니다. 유치원에서는 질감이 약한 장식용 석고로 할 수 있습니다. 연구 공간은 장식적인 액센트와 함께 밝은 색상으로 칠할 수 있습니다.

바닥재는 가능한 한 안전하고 촉감이 좋아야 합니다. 중간 크기의 카펫으로 덮인 밝은 색상의 라미네이트 바닥일 수 있습니다.

유치원의 모든 가구는 어린이의 성장과 필요에 맞게 조정되어야 합니다. 또한 그 대상은 밝고 흥미로우며 관심을 끌 수 있어야 합니다. 천연 나무로 만든 것이 가장 좋습니다.

침실의 침대가 이층침대인 경우 두 번째 층에는 측면이 있어야 합니다. 또한 해당 공간에는 옷을 보관할 수 있는 사물함이 설치되어 있어야 합니다.

놀이 공간은 다양한 방식으로 갖추어져 있습니다. 가장 좋은 방법은 부드러운 오토만과 장난감이 담긴 선반 및 선반을 사용하는 것입니다.

그룹의 학습 부분에는 원칙적으로 책, 공책 및 기타 학습 용품을 보관할 수 있는 개방형 캐비닛, 의자가 있는 작은 책상이 있습니다. 교사에게 직장을 제공하는 것을 잊지 마십시오.

직물은 유치원 디자인에 중요한 역할을 합니다. 이는 건물에 가정적인 느낌을 줍니다. 밝고 밝은 커튼을 사용하고 냅킨, 식탁보, 수건으로 보완하여 편안함을 더해보세요.

실내 장식 요소는 안전하고 깨지지 않아야 합니다. 장난감은 이를 위해 완벽하지만 그룹의 학습 부분에 배치해서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 아이들이 항상 산만해질 것입니다.

아이들이 손이 닿지 않는 높이의 화분에 놓인 살아있는 식물은 유치원 건물의 디자인을 장식하는 데 도움이 될 것입니다.

합산

우리 기사가 당신에게 도움이 되었기를 바랍니다. 기술적, 실무적 문제를 보다 정확하게 이해하기 위해 당사 웹사이트에서는 이 문제에 대한 유용한 정보를 찾을 수 있는 자세한 사진 및 비디오 지침을 제공합니다.

사진 갤러리

놀이와 연구 활동은 어린이 활동의 주요 유형입니다. 사물의 모양과 속성에 대한 연구를 통해 주변 현실의 물리적 측면에 대한 아이디어가 형성됩니다. 게임은 사회적 역량을 키우고 의사소통 능력을 키워줍니다. 창의적 능력은 사물과 놀이 활동에서 나타납니다. 전인적인 인격 형성을 위해서는 아이를 중심으로 풍부하고 주체적인 공간적 환경을 조성하는 것이 필요합니다.

유치원 코너 조성 및 운영의 목표 : 코너의 역할과 의의, 전연령별 주요과제

연방 주 교육 표준(FSES)은 각 발달 영역(인지적, 신체적, 사회적 의사소통적, 언어적, 예술적, 미적)에 대한 목표로 어린이 활동(정신적 또는 실제적)에서 주도권을 장려하고 선택에서 독립성을 자극하는 것을 목표로 정의합니다. 활동 방법 및 구현. 아이들은 적극적으로 세상을 탐색하며 감각적 이미지를 빠르게 축적합니다. 즉각적인 환경에서 사물과 사물 사이의 연결에 대한 연구는 다양한 감각(시각, 청각, 미각 및 촉각 감각)에 의한 인식을 통해 발생합니다.

아이들은 다양한 방법으로 주변 환경에 있는 사물을 연구하고 사물의 특성과 특성을 탐구합니다.

인생의 첫해부터 어린이는 맛, 취약성, 부드러움, 온도, 음파 확인 등 물질적 대상을 자발적으로 탐색합니다. 유아교육 기간 동안 재미있게 수업을 진행하면 다양한 도구와 사물, 그리고 이들 사이의 관계에 대한 학습이 가능해집니다. 효과적인 정신적, 육체적, 도덕적 발달을 위해서는 아이가 편안한 환경에 있어야 합니다. 교사가 과목-공간 환경을 구성하는 것은 학생들이 편안함을 느낄 수 있도록 리셉션과 그룹 공간을 설계하는 것부터 시작됩니다. 왜냐하면 여기서 학생들이 유치원이라고 말하는 것은 이유가 없기 때문입니다. 아이들의 두 번째 집입니다.

유치원에서는 아이가 집에 있는 것처럼 편안하고 차분해야 합니다.

유치원에서 다양한 방향의 코너를 만드는 것은 종합적으로 발전된 인성을 교육하는 원리를 구현합니다. 여기에서 아이들은 사물의 물리적 특성에 대한 초기 아이디어를 얻고, 예술에 익숙해지고 공예품을 만들고, 악기를 연주하고 노래하고, 연설 연습을 하고, 책을 보고, 교사가 읽는 것을 듣고, 도덕적 가치의 의미를 이해합니다. 다양한 주제 코너 덕분에 활동을 자주 변경하는 원칙이 충족됩니다. 미취학 아동은 빨리 피곤해지고 한 과목에 대한 관심을 잃고 다른 과목으로 쉽게 전환합니다. 학습에 대한 개인-개인 접근 방식은 아이들에게 특정 순간에 참여할 활동 센터(생산적 창의성, 놀이 등에서 독립적인 활동 가능성)를 선택할 수 있는 기회를 제공함으로써 수행됩니다. 따라서 유치원에서 코너를 조직하는 목적은 학생들의 성공적인 능력 개발을 위한 조건을 조성하는 것입니다.

구석에서 어린이 활동을 조직하면 개인적인 접근 방식을 고려하여 어린이의 포괄적인 발전 원칙을 구현합니다.

유치원 주제 코너의 임무

1. 교육 목표:

주변 세계의 대상(인지 방향의 모퉁이, 자연의 중심, 게임 및 스포츠 활동)에 대한 아이디어의 형성 및 확장;
예술과 그 유형(예술 코너, 연극 및 음악 센터)에 대한 친숙함;
초기 과학적 아이디어 형성 - 수학적, 물리적, 화학적 (실험 활동 코너, 수학 센터);
읽기 및 쓰기 학습 준비(책, 말하기, 말하기 치료 코너, 쓰기 센터);
사회 구조, 사회적 관계에 대한 지식(롤플레잉 게임 코너, 직업 의상을 입은 옷입히기 코너).

학생들은 우주의 구조, 천체 및 그 특성을 연구합니다.

2. 발달 과제:

소근육 운동 능력 개발 및 향상(놀이 코너, 실험 센터, 창작 워크숍, 물 및 모래 센터);
운동 조정 개선 (체육 및 작업 코너, 창작 센터)
객관적인 행동을 수행하는 능력의 형성 및 강화 - 다양한 물체, 도구 및 장치를 사용한 작업(그린 코너, 실험 실험실, 놀이 및 생산적 창의성 영역, 음악 섬)
사고 능력 개발: 예측, 계획, 가설 설정, 분석, 일반화, 체계화(연구 및 창의적 코너);
구두 말하기 능력 개발(어린이의 행동에 논평, 발성, 특히 책, 연설, 언어 치료, 연극 코너에서 활동적인 활동이 동반되는 모든 활동의 중심)
정신 능력 발달: 장기 기억, 다양한 유형의 인식(모든 방향에서 수행됨)
신체적 자질 개발: 민첩성, 지구력(체육 코너, 야외 게임 센터);
셀프 서비스 기술의 형성 및 개발(업무 및 의무 코너, 놀이 및 창작 공간, 야생 동물 센터).

어린이 활동 센터에서는 학생들의 사고력, 정신력, 창의력이 발달하고 실용적인 기술이 향상됩니다.

3. 교육 과제:

그룹 내 긍정적인 정서적 분위기를 조성하고 어린이 팀의 결속력을 강화합니다.
도덕적 자질 교육 (가족 코너, 우정 센터, 좋은 코너, 정통 코너);
조국사랑 키우기(민족코너, 모국어코너, 도시·마을코너)
사회적 책임(안전 지역, 교통 규칙)을 포함한 책임 교육;
깔끔함을 고취하고 행동 규칙을 교육합니다(에티켓 코너, 작업 코너, 가정 경제 센터).
미적 취향과 조화감 형성 (예술적, 미적 지향의 모퉁이)

구석에서의 활동은 미취학 아동의 도덕적 가치 형성에 기여합니다.

모서리 디자인은 학생의 연령 특성을 고려하여 수행됩니다. 1.5~3세 어린이가 있는 수업에서는 미세 운동 능력 개발과 움직임 조정에 특별한 주의를 기울이므로 모래 및 물 센터, 연구, 놀이 및 체육 코너가 적합합니다. 취학 전 연령이 되면 아이들은 역할극 능력을 습득하고 경험적 대화에 참여하며 창의적 능력을 발휘합니다. 사회적 역량 개발을 위한 놀이 세트와 의상을 통해 주제-공간 환경이 풍부해집니다(“Policlinic”, “ In the store', 'Newsstand', 'On the Road' 등), 연극 게임 및 공연에 대한 속성입니다.

모서리의 재료 기반은 어린이의 관심과 연령에 따라 보충됩니다.

5세가 되면 아이들은 소녀와 소년의 차이점을 이해하기 시작하고 게임의 방향은 서로 다릅니다. 소녀는 인형, "엄마와 딸", "미용실"을 가지고 놀고, 소년은 자동차, 군인, 슈퍼 히어로 인 척 등. 따라서 시니어 그룹과 준비 그룹의 학생들을 위해 놀이 공간은 소녀와 소년을위한 두 코너 형태로 작동 할 수 있습니다.

미취학 아동의 경우 남학생과 여학생의 관심사에 따라 코너를 나눌 수 있습니다.

준비 그룹에서 학생들은 프로젝트 제작에 참여합니다. 그들은 연구, 실험 및 창의적인 코너에서 많은 시간을 보냅니다. 독립적인 활동 영역에는 실제 연구 수행을 위한 작업 파일과 시각적 알고리즘이 보충됩니다. 지식 코너는 그룹 프로젝트의 주제(공간, 환경, 기술)에 따라 설계 및 구비될 수 있습니다.

6~7세 어린이는 숫자의 구성에 대한 이해를 적극적으로 형성하고 간단한 계산을 연습합니다.

연방 주 교육 표준에 따른 모서리 디자인 요구 사항

주제에 따라 코너에 대한 요구 사항이 있지만 유치원의 모든 어린이 활동 센터에 대한 일반 조항이 강조 표시됩니다.

어린이의 이익 충족;
학생의 연령 특성을 고려하여 물질적 기반을 채우십시오.
미학, 매력 및 편안함 - 좋은 분위기를 조성합니다.
모든 어린이를 위한 코너 자료의 편리성과 접근성;
그룹 룸의 최적 위치(광원, 기타 주제별 코너에 상대적)
코너를 디자인할 때 지역적 요소를 고려합니다(국민 생활, 예술, 무역 및 공예, 언어, 문학에 대한 지식과 연구를 위해).

모서리는 어린이가 접근하기 쉽고 매력적이어야 하며 서로 및 광원에 대해 최적의 위치를 가져야 합니다.

유치원 코너 여권

각 코너마다 단체 여권을 작성하여 활동 센터의 보호 주머니나 교사 문서 폴더에 직접 보관합니다.

여권에는 코너의 데이터와 다음 특성이 설명되어 있습니다.

코너 이름;
그룹 번호, 어린이 연령;
코너의 목표와 목적;
가구 조각, 수량;
재료 및 도구, 수량;
시각적 자료(벽면 포스터, 지도, 도표);
게임, 연습, 실험의 카드 인덱스(모서리에서 가능).

코너의 여권에는 재료 장비 및 활동 예시에 대한 정보가 포함되어 있습니다.

유치원 코너 : 오리엔테이션, 내용, 기능

집중하다	코너 이름	장비, 재료 자원	작업
인지 및 연구	교육연구/실험활동 코너	천연재료; 직물, 금속, 목재, 플라스틱 샘플; 물질; 유리 및 플라스틱 용기 및 용기; 의료재료; 실제 연구를 위한 도구 및 도구; 보호 가운, 모자, 장갑; 경험과 실험의 카드 색인; 벽 다이어그램; 연구 결과를 기록하기 위한 양식입니다.	교사와 함께 독립적으로 또는 공동 실험을 통해 다양한 물체의 특성에 대한 연구를 수행합니다.
	감각코너	물과 모래(가능한 경우 키네틱 샌드 포함)가 담긴 대형 플라스틱 용기 이러한 자료를 사용한 활동용 놀이 세트; 물과 모래를 실험하기 위한 천연 재료 및 기타 품목(플라스틱 큐브, 나무 공, 견과류 껍질 등).	미취학 아동을 위한 실험적인 게임.
	코너 "공간"	기능적 모델(달 탐사선, 우주 로켓) 레이아웃(“태양계”, “블랙홀”, “은하수”); 삽화가 있는 백과사전; "우주"를 주제로 한 사진 콜라주 및 포스터; 실험과 모델링을 위한 재료.	시뮬레이션 실험(부분 일식 및 개기 일식, 태양과 그 축을 중심으로 하는 행성의 회전, 행성의 위성)을 수행합니다.
	미래의 코너	기능 모델(로봇, 자동화 기술) 최신 과학 발전의 사진 자료; 모델링 및 디자인을 위한 재료.	로봇 공학 소개, 마스터 클래스.
노름	롤플레잉 게임 코너: '미용사', '병원', '상점', '우체국', '미용실', '철도', '주방', '엄마와 딸', '우주', '차고'	게임 아이템 및 의상 세트 게임 플레이 옵션 목록입니다.	4~7세 어린이를 위한 독립 놀이 활동입니다.
	여자/남자를 위한 놀이 코너	소녀와 소년의 관심사를 고려한 롤플레잉 게임용 장난감, 의상.	4~7세 어린이를 위한 독립 놀이 활동입니다.
	인형; 다양한 재료(플러시, 플라스틱, 목재)로 만든 장난감; 보드 게임; 건설 키트; 교훈적인 게임의 카드 색인.	1.5~3세 어린이: 장난감을 이용한 사물 기반 활동, 교사와 함께하는 교훈적인 게임. 4~5세 어린이: 교사가 제안한 규칙에 따른 롤플레잉 및 보드 게임. 6~7세 어린이용: 독립 게임.
연설	독서 코너, 도서/도서관 코너, 동화 코너	어린이의 연령과 관심 분야에 따른 다양한 도서와 잡지 일러스트로 코너를 장식하다; 장난감 책 캐릭터(동화의 영웅, Cheburashka, Moidodyr, Carlson 등).	문학 텍스트 듣기, 읽은 책을 기반으로 한 교육적 대화 진행, 인쇄 출판물에 대한 독립적 연구, 시 학습.
연설	언어치료 코너	관절 체조 사진; 소리를 자동화하는 보드 게임; 다양한 어휘 주제에 대한 주제 이미지가 포함된 카드; 교훈적인 게임의 카드 색인.	소리의 발음 순도와 음소 청각 발달을 향상시키기 위해 교사와 공동 수업.
모터	체육·스포츠 코너	스포츠 장비(공, 후프, 줄넘기, 스키틀즈 등) 여름 및 겨울 스포츠, 팀 및 개인, 올림픽에 대한 설명 자료; 주제별 체육 시간의 카드 색인; 야외 게임 목록.	교사의 손재주를 위한 미니 대회 조직 손가락 체조, 운동, 댄스 브레이크 실시; 독립적인 야외 게임 및 운동.
예술적, 창의적	예술적이고 미학적인 코너	회화 복제품, 건축 및 조각품의 축소 사본, 실제 활동을 위한 도구 및 재료: 백지 및 판지, 색종이 및 골판지 세트, 플라스틱, 페인트(수채화, 구아슈), 연필, 붓, 가위, 접착제, 액세서리 및 공예품 장식용 천연 재료; 생산적인 창의성, 공예 옵션을 위한 작업 모음; 모델링과 종이접기를 위한 테크노카드.	시각 자료를 연구하고 경험적 대화를 진행합니다. 드로잉, 모델링, 아플리케, 플라스틱학, 종이접기 등 다양한 기술을 사용하여 공예품 만들기.
	코너 '민속공예품'	민속 스타일의 장난감, 요리 및 인테리어 품목(Gzhel, Khokhloma, Zhostovo, Dymkovo 및 Kargopol 장난감, Skopin 도자기 등); 민속 예술과 공예에 관한 그림책; 어린이의 생산적 창의성을 위한 자료; 민속 장난감 조각을 위한 알고리즘, 패턴을 만들기 위한 패턴.	민속 공예품 전시회를 연구하고 민속 스타일의 공예품을 만듭니다.
	극장 코너, 분장 코너	동화 장식; 인형극과 손가락 극장 세트; 어린이용 가면 및 캐릭터 의상, 가발; 페이스 페인팅; 드라마화 게임의 카드 인덱스.	동화 속 인물의 대사를 연기하고, 여가 행사를 위한 공연을 준비합니다.
	음악 코너	플레이어 및 오디오 녹음 모음(어린이, 명절 노래, 악기 반주와 함께 자연의 소리와 목소리 녹음) 작곡가의 초상화; 악기: 딸랑이, 딸랑이, 실로폰, 숟가락, 종, 파이프, 휘파람, 드럼, 발랄라이카, 탬버린; 음악/댄스 게임의 카드 인덱스.	교사와의 공동 및 독립적 창작 활동(오케스트라 게임, 콘서트) 오디오 녹음을 듣고 경험한 감정에 대해 토론합니다.
도덕교육	선행코너	이웃을 돕고 동물에게 친절하게 대하는 것에 관한 벽 신문과 포스터; 이 주제에 관한 책; 학생들의 선행 사례가 담긴 노트북과 사진 앨범.	학생들의 개인적인 경험, 이야기 읽기, 벽신문 공동 디자인 등을 논의하기 위한 대화를 진행합니다.
	정통 코너, 부활절 코너, 크리스마스 코너	시각적 정교회 달력; 어린이를 위한 그림판 성경; 천사, 교회를 묘사하는 인형과 그림; 장식용 부활절 달걀; "성탄 장면", "동방 박사의 선물", "예루살렘으로 주님의 입성"을 모델로 삼았습니다.	어린이를 위해 번역된 성경 이야기를 읽고 토론합니다. 그룹의 휴일 여가 활동 준비(크리스마스, 부활절, 허니 스파, 트리니티, 중보기도).
	코너 "가족"	가족 주제에 대한 삽화; 가계도 디자인의 예; 인쇄된 출판물 선택; 게임 세트 및 피규어.	가족의 가치를 발전시키기 위한 대화 가족의 역사를 편찬하기 위한 연구와 창작 활동.
애국교육	고향 모퉁이	도시의 명소와 흥미로운 장소에 대한 사진 자료 도시의 문장과 국가; 주요 거리의 배치; "나의 마당", "나의 거리", "우리 도시의 휴일"을 주제로 한 어린이 그림.	도시 생활의 중요한 행사에 대한 토론, 도시의 날 축하 참여 준비.
애국교육	내셔널 코너	민족 의상, 도구 및 공예품의 인형 전시; 자국어로 된 책.	전래동화를 듣고 토론하며, 모국어로 시와 노래를 배운다.
노동교육	노동 코너, 가사 코너, 도우미 코너, 세면대 코너	셀프 서비스 절차 수행 및 주문 완료를 위한 포스터 알고리즘 동기 부여 사진과 일의 중요성; 앞치마, 스카프, 소매, 장갑(청소용, 식당 및 자연 코너에서의 업무용).	일의 중요성, 위생 규칙에 관해 교사와 대화합니다. 유치원 교육 기관의 영역에서 일반 청소, 나무 및 꽃 심기에 집단 참여를 준비합니다.
사회적 역량 개발	직업 코너, 박사 코너, 철도 노동자 코너	직업에 관한 책; 직장에 있는 사람들의 사진(기회, 학생의 부모) 게임 테마 세트 "의사", "경찰관", "소방관", "건축가", "요리사" 등; "직업" 주제에 관한 교훈적인 게임의 카드 색인입니다.	경험적 대화, “부모님은 무엇을 하시나요?”라는 주제에 대한 어린이 연설
사회적 역량 개발	교통 코너, 교통 규칙 코너	도로(철도 포함)에서의 행동 규칙에 관한 서적 교통 규칙 포스터; 도로 배치; 보드 및 교육용 게임.	도로에서의 안전 규칙에 대한 토론 및 반복, 교육 만화 시청, 도로 흐름과 보행자의 행동을 시뮬레이션하는 게임 참여.
긍정적인 동기 부여	잊혀진 것들의 구석, 잃어버린 것들의 구석	잃어버린 물건(장난감, 장갑, 양말 등)을 담은 재미있는 디자인의 용기입니다.	이곳은 남자들이 발견한 원하지 않는 물건을 가져오고, 자신이 잃어버린 물건이 있는지 살펴보는 곳입니다.
	생일 코너	생일 축하인의 사진을 찍을 수 있는 창문이 있는 축제 장식의 축하 스탠드입니다.	생일을 맞은 사람을 축하하고, 노래를 부르고(“Let them run to runsily”, “Happy Birthday to you”), 게임(예: “Loaf-loaf”), 선물 증정, 소원을 빌기.
	푸드 코너	유치원 교육 기관의 매점 업무에 관한 벽 신문; 유치원 요리사 사진; 이번주 메뉴.	건강한 식습관과 식습관, 음식 섭취 규칙에 관해 대화를 진행합니다.
	교사 코너	학생들과 함께 일하는 교사의 사진; 교육 성과에 대한 인증서.	교육자, 추가 교육 교사 및 교사의 업무의 중요성에 대해 토론합니다.
	성취 코너	학생의 졸업장과 수료증, 프로젝트 프레젠테이션의 사진 자료, 창작 및 스포츠 대회가 있는 스탠드.	대회 우승자들을 축하합니다.
추가 교육 코너	1학년 코너	작업장(책상 및 의자) 학용품: 서류가방, 필통, 손, 연필, 자 등, 준비 키트, 공책, 1학년 교과서; 단어의 소리 구성 결정, 인쇄된 글자 쓰기, 10 이내의 덧셈 및 뺄셈 작업이 포함된 인쇄물; 학교 놀이 세트인 "지식의 날", "1학년"을 주제로 한 일러스트레이션.	독립적인 연구 활동, 읽기 및 쓰기 학습 준비를 위한 연습 수행, 학교에 대한 대화 수행(첫 번째 교사, 수업 및 공휴일, 학교 일과, 교복).
	영어코너	영어 알파벳 문자, 그림 단어가 포함된 포스터; 플레이어 및 오디오 녹음 선택(노래, 시, 영어 음운론 연습) 게임 파일.	교사와 함께 영어로 글자, 단어를 공부하고 대화를 구성하고 노래와 시를 배우는 공동 활동입니다.
	체스 코너	다양한 스타일(목재, 자석, 판지 등)의 체스 세트 컬렉션 움직이는 인물과 이름에 대한 규칙이 적힌 카드; 어린이를 위한 체스 문제의 카드 색인입니다.	기본적인 체스 기술을 가르칩니다. 체스를 두는 어린이를 위한 문제 해결 및 독립 게임(클럽에 참석).
의사소통	예의코너, 에티켓코너 “안녕하세요, 나왔어요!” (웰컴 코너)	대화를 연기하기 위한 게임 세트, 정중한 단어를 상기시키는 포스터, 교훈적인 게임의 카드 색인.	예의바른 의사소통 규칙과 에티켓을 재미있는 방법으로 가르칩니다.

자신의 손으로 코너 장식하기

어린이 활동 코너는 학생들이 머물기에 아늑하고 쾌적해야 합니다. 다채로운 디자인, 아이들에게 친숙한 줄거리와 캐릭터의 사용, 선반에 추가된 스티커와 그림은 긍정적인 감정을 불러일으킵니다.

학부모와 학생 자신의 참여(선택 사항)를 통해 교사가 독립적으로 어린이 코너를 디자인하는 요소:

주제별 벽 신문과 포스터 그리기;
간단한 장식 만들기: 종이접기 인형, 쿠스다마, 종이 꽃, 눈송이, 나비 및 랜턴;
문학 작품이나 만화 스타일의 코너 만들기;
천연 재료로 장식 : 말린 꽃 꽃다발, 나뭇 가지 바구니 및 상자, 도토리 인형;
레이아웃 실행: “우리 거리”, “철도”, “화산”, “태양계”, “섬 구조”, “정글”, “크리스마스” 등
학생들의 작품으로 미니 전시회 준비;
손가락과 그림자 연극용 인형, 가면 제작;
게임 및 연극 활동을 위한 풍경 그리기;
교훈적인 게임을 위한 작업 개발: 카드 및 칩 자르기, 규칙 형식 등

아이들에게 친숙한 캐릭터의 손으로 만든 이미지를 사용하여 모서리를 장식하는 옵션-동화 속 노움

유치원 코너 용 장비

작업 공간으로 사용되는 테이블과 의자;
연구, 놀이 및 창의적 코너에는 생산적인 창의성, 실험, 교훈적인 게임 등 실제 활동을 위한 장소가 있어야 합니다.
책과 학습 자료를 보관하기 위한 캐비닛과 선반;
캐비닛과 선반에 있는 자료를 학생들이 사용할 수 있습니다.
장난감, 스포츠 장비, 창의적인 도구, 천연 및 폐기물, 액세서리용 용기, 바구니 및 상자;
장비는 플라스틱 용기에 보관됩니다. 어린이는 게임이나 활동을 마친 후 물건을 꺼냅니다.
게임, 실험, 연습, 시나리오 모음용 폴더;
모서리에는 활동 센터의 여권, 게임 및 제작 스크립트, 실험 설명 및 실험이 포함된 폴더가 있습니다.
학생들의 공예품과 전시회를 위한 걸이 선반;
소프트 플레이 모듈;
소프트 플레이 유닛은 다양한 게임에 사용될 수 있으며 상상력과 구성 기술을 개발할 수 있습니다.
휴식과 프라이버시를 위한 가구 세트: 일광욕 의자, 매트리스, 텐트, 천막.
고독한 구석에서 아이는 쉬고 힘을 얻습니다. 예를 들어 리본이 달린 우산 아래에서 잠시 동안 다른 사람들과 격리될 수 있습니다.

기본 코너 디자인 도구

안내대: 활동 센터의 다가오는 수업 주제, 공지 사항, 사진이 여기에 게시됩니다.
안내판에는 구석에 있는 행동 규칙과 향후 수업 주제, 학생들의 사진이 표시됩니다.
표지판 및 엠블럼: 코너 이름, 경기 조건 지정, 특수 기호 샘플(올림픽, 과학)입니다.
단체실 모서리 엠블럼도 같은 스타일로 디자인하면 미학적으로 옳습니다.
비문 및 랜드마크: 필요한 자료, 작업 순서를 독립적으로 찾는 데 도움이 됩니다.
어린 미취학 아동의 실험을 위한 재료가 담긴 상자는 기호 그림을 사용하여 표시됩니다.
벽 신문 및 기사: 이러한 방향의 활동의 관련성을 입증하고 어린이 활동에 중요성을 부여합니다.
대략적인 스케치 및 모서리 레이아웃 : 사진 갤러리
부모 코너 디자인 스케치: 현재 정보, 일상 생활, 어린이 활동 시연을 위한 셀 놀이 코너 디자인 스케치: 정보를 위한 셀, 어린이 그림 및 공예를 위한 공간 크리에이티브 코너 디자인 스케치: 셀 정보용, 어린이 작품 배치 공간 어린이 작품 고정을 위한 걸이선반, 칸막이, 장력실이 있는 코너 스케치 게임용 코너 레이아웃 “주방”, “세탁” 놀이 활동을 조직하기 위한 코너 레이아웃, 교육 연구 및 서적 코너에도 적합 접이식 테이블이 있는 교훈적인 게임을 위한 코너 레이아웃
책 코너 레이아웃 소프트 모듈이 있는 놀이 공간 레이아웃 프라이버시 코너 장식을 위한 텐트 레이아웃
유치원 구석에서 일하다
유치원 한 구석에서 교사는 우리 주변 세계 연구, 초등 수학 개념(FEMP) 형성, 말하기 및 통합 수업에 대한 ECD 수업을 진행할 수 있습니다. 미취학 아동을 대상으로 한 수업 구조는 활동을 자주 변경하는 원칙을 구현하므로 연구에 초점을 맞춘 수업 중에 학생들은 실험 실험실에서 작업을 완료하고 체육에서 주제별 연습을 수행한다는 점을 기억해야 합니다. 코너, 미니 도서관에서 시를 듣고 토론하고, 물과 모래 가운데에서 놀아보세요.
코너는 교사가 그룹 내에서 주제별 여가 및 축제 행사를 조직하기 위한 플랫폼으로 사용됩니다. Agnia Barto의 작업에 전념하는 여가 시간은 책과 게임 코너, 음악 영역에서 문학과 노래의 저녁, 연구 센터에서 우주 비행의 날 퀴즈, 애국적인 승리의 날 축하에 대한 여가 대화에서 열립니다. 교육 코너 등 .
또한 어린이의 독립적 활동은 유치원 어린이의 아침 리셉션, 수업 사이의 쉬는 시간, 산책 후, 오후의 조용한 시간 이후 등 다양한 예정된 시간에 구석에서 수행됩니다.
코너의 주요 활동:
- 게임: 교훈적, 활동적, 주제 기반, 역할극;
- 실제 연구: 실험, 실험, 모델링;
- 생산적인 창의성: 비전통적인 기술 사용, 다양한 재료의 모델링 및 디자인을 포함한 드로잉;
- 음악적 창의성: 악기 연주, 합창;
- 연극 활동: 동화 공연 및 문학 작품 단편;
- 의사소통 활동: 극화 게임, 대화 참여;
- 셀프 서비스 및 업무 활동: 임무 수행, 직무 수행.
잘 조직된 과목-공간 환경은 학생들이 유치원에 다니도록 하는 긍정적인 동기를 부여합니다. 학생들은 그룹룸에서 편안함을 느끼고 자신의 능력과 관심에 따라 활동 영역을 선택합니다. 구석에 있는 수업을 통해 교육 과제를 성공적으로 수행할 수 있습니다. 사고와 실제 능력 개발에 기여하고 상상력과 독립성을 활성화합니다. 주제별 센터에서 놀고 공부함으로써 아이들은 정보, 의사소통, 감각 경험을 축적합니다.