2.3. Tarpusavio santykiai ir seksas Dar šiek tiek teorijos, kuri gali labai praversti praktikoje, atsikratyti nusivylimų, suteikti tam tikro džiaugsmo. Šios nuostatos susijusios su tarpasmeniniais santykiais, iš kurių bet kuris gali sukelti seksą. E. Berno požiūriu,

1. Ar žmogus gali apsieiti be tarpasmeninių santykių? Pagrįskite savo poziciją.

Prieš– Žmogus neapsieina be visuomenės, jam reikia palaikyti ryšį su kitais žmonėmis. Ryškiausia šio ryšio apraiška – bendravimas komandoje.

2. Užpildykite lentelę „Tarpasmeninių santykių lygiai“. Pabrėžkite santykių, kuriuose dalyvaujate, tipus.


Kurie iš jų, jūsų nuomone, yra svarbiausi žmogui? Kodėl?

Svarbiausia yra draugystė ir bendrystė. Draugystė – tai asmeniniai nesuinteresuoti žmonių santykiai, pagrįsti meile, pasitikėjimu, nuoširdumu, abipuse simpatija, bendrais interesais ir pomėgiais. Privalomi draugystės ženklai yra abipusiškumas, pasitikėjimas ir kantrybė.

3. Visi žino, kad yra žmonių, kurie kiekviename iš mūsų sukelia simpatiją (patinka), ir yra tokių, kurie sukelia antipatiją (nemalonu). Lentelėje užrašykite patrauklaus ir nemalonaus žmogaus charakterio bruožus, jūsų nuomone, pagrindžia savo pasirinkimą.

Geros savybės: atsakingumas, tvarkingumas, draugiškumas, sumanumas.

blogos savybės: arogancija, gudrumas, nepastovumas.

4. Išspręskite kryžiažodį. Jei visi atsakymai teisingi, tuomet galėsite rasti visų lygių tarpasmeninius santykius.

Vertikaliai:
1. Santykiai tarp žmonių, kurie yra abipusiai. 2. Kas padeda žmogui susidoroti su sunkia užduotimi 3. Ir tarpasmeninių santykių lygis, ir lydytas sūris. 4. Apgaulė, melas. 5. Empatija kitam žmogui. 6. Žodis su ta pačia šaknimi kaip ir žodis „visuomenė“, be ko žmonės negali apsieiti. 7. Tarpasmeninių santykių lygis, paremtas bendra priežastimi.
Horizontaliai:
8. Dažniausi tarpasmeniniai santykiai, kuriuose dalyvauja visi mūsų atpažįstami žmonės. 9. Vieta, meilės jausmas, šiltas jausmas kažkam 10. Glaudus, palyginti ilgalaikis ryšys tarp dviejų ar daugiau žmonių, paremtas abipuse simpatija ir laisvu pasirinkimu bei pasitikėjimu. 11. Užuojautos priešingybės jausmas. 12. Požiūris, pagrįstas tikėjimu, kad nebūsite nuvilti ir neįžeisti.

Vertikaliai:
1. santykiai. 2. pagalba. 3. draugystė. 4. melas. 5. empatija. 6. bendravimas. 7. partnerystė.
Horizontaliai:
8. pažintis. 9. užuojauta. 10. draugystė. 11. antipatija. 12. pasitikėjimas.

5. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su tarpasmeniniais santykiais.
Pabrėžkite terminą, kuris „iškrenta“ iš šio sąrašo.

Abipusiškumas, partnerystė, savitarpio pagalba, draugystė, pažintis, bendravimo kalba.

6. Užpildykite lyginamąją lentelę „Verslo ir asmeniniai santykiai“.

7. Žemiau pateikiami įvairių lygių tarpasmeninių santykių pavyzdžiai; išdėliokite juos atitinkamuose lentelės stulpeliuose.

1. Taisiya turi kaimynę Albiną. Susitikę jie sveikinasi.
2. Galina ir Polina, susitikimas, apsikeitimas naujienomis.
3. Eugenijus ir Matvey žaidžia toje pačioje tinklinio komandoje.
4. Sidoras ir Aleksandras visada pasiruošę vienas kitam gelbėti.
5. Glebas ir Fiodoras yra klasės draugai.
6. Marija ir Klaudija sėdi prie vieno stalo.
7. Diana ir Marina po pamokų kartu grįžta namo.
8. Larisa ir Artiomas kartu atlieka namų darbus.
9. Nina ir Zina kartu ilsėjosi vasaros stovykloje.
10. Nikita ir Platonas keičiasi pašto ženklais.
11. Julija ir Yana laisvalaikį leidžia kartu.

Pažintis - 1, 9. Draugystė - 6, 7, 10. Partnerystė - 2,3,5,8. Draugystė – 4.11.

8*. Parašykite trumpą istoriją viena iš šių temų:

3. Tarpasmeninių santykių pagrindas.

Komunikacija yra tarpasmeninės sąveikos procesas, kurį sukuria sąveikaujančių subjektų poreikiai ir kuriuo siekiama šiuos poreikius patenkinti. Bendravimo tikslas yra tas, dėl kurio gyvoje būtybėje atsiranda tam tikros rūšies veikla. Gyvūnams tai gali būti, pavyzdžiui, įspėjimas apie pavojų. Žmogus turi daug daugiau bendravimo tikslų. Ir jei gyvūnams bendravimo tikslai dažniausiai siejami su biologinių poreikių tenkinimu, tai žmonėms jie yra priemonė patenkinti daugybę skirtingų poreikių: socialinių, kultūrinių, pažintinių, kūrybinių, estetinių, intelektualinio augimo ir dorovinio tobulėjimo poreikių, ir tt

Klausimas 1. Ar žmogus gali apsieiti be tarpasmeninių santykių? Pagrįskite savo poziciją.

Prieš Žmogus negali išsiversti be visuomenės, jam reikia palaikyti ryšį su kitais žmonėmis. Ryškiausia šio ryšio apraiška – bendravimas komandoje.

2 klausimas. Užpildykite lentelę „Tarpasmeninių santykių lygiai“. Pabrėžkite santykių, kuriuose dalyvaujate, tipus.

Santykių lygiai Santykių pavyzdys Aš esu narys

Pažintis Pažintis su nauju studentu +

Draugiškas bendravimas tarp dominančių žmonių +

Partnerystė dėl savitarpio pagalbos darbe, mokykloje +

Draugystė apima ir partnerystę, ir draugystę +

Kurie iš jų, jūsų nuomone, yra svarbiausi žmogui? Kodėl?

Svarbiausia yra draugystė ir bendrystė. Draugystė – tai asmeniniai nesuinteresuoti žmonių santykiai, pagrįsti meile, pasitikėjimu, nuoširdumu, abipuse simpatija, bendrais interesais ir pomėgiais. Privalomi draugystės ženklai yra abipusiškumas, pasitikėjimas ir kantrybė.

Klausimas 3. Visi žino, kad yra žmonių, kurie sukelia užuojautą kiekvienam iš mūsų (patinka), ir yra tokių, kurie sukelia antipatiją (nemalonu). Lentelėje užrašykite patrauklaus ir nemalonaus žmogaus charakterio bruožus, jūsų nuomone, pagrindžia savo pasirinkimą.

Geros savybės: atsakingumas, tvarkingumas, draugiškumas, sumanumas.

Blogos savybės: arogancija, gudrumas, nepastovumas.

4 klausimas. Išspręskite kryžiažodį. Jei visi atsakymai teisingi, tuomet galėsite rasti visų lygių tarpasmeninius santykius.

Vertikaliai:

1. santykiai. 2. pagalba. 3. draugystė. 4. melas. 5. empatija. 6. bendravimas. 7. partnerystė.

Horizontaliai:

8. pažintis. 9. užuojauta. 10. draugystė. 11. antipatija. 12. pasitikėjimas.

5 klausimas. Žemiau pateikiamas terminų sąrašas. Visi jie, išskyrus vieną, yra susiję su tarpasmeniniais santykiais.

Pabrėžkite terminą, kuris „iškrenta“ iš šio sąrašo.

Abipusiškumas, partnerystė, savitarpio pagalba, draugystė, pažintis, bendravimo kalba.

6 klausimas. Užpildykite lyginamąją lentelę „Verslo ir asmeniniai santykiai“.

Santykių lygių panašumai – pažintis, draugystė, partnerystė.

Asmeninių santykių skirtumai žmonės tarpusavyje dalijasi informacija apie interesus, bendrauja laisvomis temomis, o dalykiniuose santykiuose – apie darbą, gamybos planus, vartoja dalykinę kalbą.

7 klausimas. Žemiau pateikiami įvairių lygių tarpasmeninių santykių pavyzdžiai; išdėliokite juos atitinkamuose lentelės stulpeliuose.

1. Taisiya turi kaimynę Albiną. Susitikę jie sveikinasi.

2. Galina ir Polina, susitikimas, apsikeitimas naujienomis.

3. Eugenijus ir Matvey žaidžia toje pačioje tinklinio komandoje.

4. Sidoras ir Aleksandras visada pasiruošę vienas kitam gelbėti.

5. Glebas ir Fiodoras yra klasės draugai.

6. Marija ir Klaudija sėdi prie vieno stalo.

7. Diana ir Marina po pamokų kartu grįžta namo.

8. Larisa ir Artiomas kartu atlieka namų darbus.

9. Nina ir Zina kartu ilsėjosi vasaros stovykloje.

10. Nikita ir Platonas keičiasi pašto ženklais.

11. Julija ir Yana laisvalaikį leidžia kartu.

Pažintis - 1, 9. Draugystė - 6, 7, 10. Partnerystė - 2,3,5,8. Draugystė – 4.11.

8 klausimas*. Parašykite trumpą istoriją viena iš šių temų:

3. Tarpasmeninių santykių pagrindas.

Komunikacija yra tarpasmeninės sąveikos procesas, kurį sukuria sąveikaujančių subjektų poreikiai ir kuriuo siekiama šiuos poreikius patenkinti. Bendravimo tikslas yra tas, dėl kurio gyvoje būtybėje atsiranda tam tikros rūšies veikla. Gyvūnams tai gali būti, pavyzdžiui, įspėjimas apie pavojų. Žmogus turi daug daugiau bendravimo tikslų. Ir jei gyvūnams bendravimo tikslai dažniausiai siejami su biologinių poreikių tenkinimu, tai žmonėms jie yra priemonė patenkinti daugybę skirtingų poreikių: socialinių, kultūrinių, pažintinių, kūrybinių, estetinių, intelektualinio augimo ir dorovinio tobulėjimo poreikių, ir tt

Socialinių studijų kontrolinis darbas Asmenybė. Tarpasmeniniai santykiai 6 klasė su atsakymais. Kontrolinį darbą sudaro 2 variantai, kurių kiekviename yra 15 užduočių.

1 variantas

1. Vera lanko vairavimo mokyklą, turi daug draugų, dalyvauja aplinkosaugos judėjime. Šios savybės ją apibūdina kaip

1) dukra
2) asmenybė
3) pilietis
4) studentas

2. Žmogui būdinga kokybė, priešingai nei gyvūnams, yra

1) rūpintis palikuonimis
2) instinktų buvimas
3) gebėjimas būti kūrybingam
4) maisto poreikis

3. Žmonių aktyvumas skiriasi nuo gyvūnų veiklos

1) tikslo išsikėlimas
2) įrankių naudojimas
3) priklausomybė nuo gamtos
4) atsitiktinumo įtaka

4. Įmonės direktorius darbo kolektyvo susirinkime įteikė padėką vienam iš darbuotojų. Kokio tipo tarpasmeninius santykius iliustruoja šis pavyzdys?

1) verslas
2) asmeninis
3) bičiuliai
4) draugiškas

5. Vitya ir Anya turėjo išvalyti klasę. Anė nenorėjo šluoti grindų. Vitya pasiūlė nušluoti pusę klasės, o Anya turės nušluoti kitą pusę. Anė sutiko. Koks konfliktų sprendimo būdas šiame pavyzdyje?

1) koncesija
2) vengiant situacijos
3) kompromisas
4) vengimas

6. Ar teisingi šie teiginiai apie patriotizmą?

A. Patriotizmas pasireiškia pasirengimu ginti Tėvynę.
B. Patriotizmas pasireiškia tautinių simbolių atžvilgiu.

1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi

7. Ar teisingi šie teiginiai apie bendravimą?

A. Bendraujant galima naudoti ne tik kalbą, bet ir veido išraiškas, gestus, judesius.
B. Bendravimas visada teikia džiaugsmo pašnekovams.

1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi

8. Nustatykite sankcijų pavyzdžių ir sankcijų rūšių atitiktį: kiekvienam elementui, nurodytam pirmajame stulpelyje, pasirinkite atitinkamą elementą iš antrojo stulpelio.

Sankcijos

Apdovanojimas
B) įspėjimas
B) barimas
D) dovana
D) apdovanojimas

Sankcijų rūšys

1) paskatinimas
2) nepasitikėjimas

9.

(A) Paauglystė yra svarbus asmenybės vystymosi etapas. (B) Jai būdingas perėjimas iš vaikystės į pilnametystę, asmens teisinio statuso pasikeitimas. (C) Suaugusieji retai supranta paauglystės sunkumus.

1) atspindėti faktus
2) reikšti nuomones

Z šalies sociologijos tarnyba atliko piliečių apklausą. Jiems buvo užduotas klausimas: „Kokios yra dažniausios konfliktų tarp žmonių priežastys?

10. Iš toliau pateikto sąrašo raskite išvadas, kurias galima padaryti.

1) Daugiau nei pusė respondentų pagrindine konfliktų priežastimi laiko nesusipratimą.
2) Vienodos apklausos dalyvių proporcijos mano, kad pasipiktinimas ir stereotipais yra svarbios konfliktų priežastys.
3) Mažiausia apklausos dalyvių dalis pagrindine konflikto priežastimi nurodė auklėjimo skirtumą.
4) Mažiau nei pusė apklaustųjų mano, kad konflikto priežastis – nesusipratimas.
5) Daugiau nei ketvirtadaliui respondentų buvo sunku atsakyti.

Ką mes, suaugusieji, žinome apie šių dienų paauglius? Ar visada esame sąžiningi jų atžvilgiu? Mes linkę pamiršti, kad šiuolaikinis gyvenimas kelia aukštus reikalavimus žmonėms, įskaitant vaikus. Dažnai savo klaidas pateisiname gyvenimo sunkumais, tačiau tampame negailestingi ir net kartais žiaurūs, kai kiti daro tas pačias klaidas. O jei šie kiti yra mūsų paaugliai, kurie dar neišmoko spręsti suaugusiųjų problemų?

Suaugusiųjų ir paauglių bendravimo konfliktinių situacijų priežastis aiškinama pasikeitusiu paauglio požiūriu į tikrovę: jis jaučiasi „nebe vaiku“ arba „ne blogesnis už suaugusįjį“, o suaugusieji ir toliau jį laiko vaiku. .

Paauglystė – pats sunkiausias iš visų vaikystės amžių – asmenybės formavimosi laikotarpis. Sąlygos iš esmės keičiasi, turinčios įtakos individo vystymuisi. Jie susiję su kūno fiziologija, santykiais su suaugusiaisiais ir bendraamžiais, pažinimo procesų išsivystymo lygiu, intelektu ir gebėjimais. Visame tame vyksta perėjimas iš vaikystės į pilnametystę.

Paaugliui dažnai sunku būti atviram su tėvais, lengviau atverti sielą bendraamžiui ar nepažįstamam žmogui. Bet, žinoma, taip yra ne visiems. Daugelyje šeimų išsaugomi pasitikintys santykiai tarp tėvų ir vaikų. Jų išsaugojimas pirmiausia priklauso nuo tėvų takto ir ištvermės. Prieštaravimai neišvengiami, tačiau jie nekenkia asmenybės raidai, o, priešingai, padeda jai formuotis.

11. Suplanuokite savo tekstą. Norėdami tai padaryti, paryškinkite semantinius fragmentus – tekstą ir pavadinkite kiekvieną iš jų.

12. Remdamiesi tekstu, įvardykite dvi konflikto tarp suaugusiųjų ir paauglių priežastis.

14. Remdamiesi žiniomis iš socialinių mokslų kurso ir asmenine patirtimi, pateikite tris tarpasmeninių santykių, į kuriuos užmezga paauglys, pavyzdžius.

15. Paauglys A. atsidūrė keblioje situacijoje, konfliktavo su tėvais. Pasiūlykite, kokių veiksmų jis turėtų imtis, kad konfliktas neišsivystytų. Pateikite du spėjimus.

2 variantas

Atlikdami 1-7 užduotis pasirinkite teisingo atsakymo numerį.

1. Paauglystėje žmogui labiausiai reikia

1) tėvų patarimas
2) bendravimas
3) globa
4) žinios

2. Kaip gyvūnai, žmogau

1) reikia maisto
2) turi gabumų
3) vartoja žodinę kalbą
4) veikia kūrybiškai

3. Fiodoras ir jo tėvas kiekvieną pavasarį kuria paukščių namelius ir pakabina juos ant medžių. Šis pavyzdys iliustruoja

1) žaidimas
2) darbas
3) mokymas
4) žinios

4. Įmonės direktorius darbo kolektyvo susirinkime pasmerkė darbuotojų darbo drausmės pažeidimo faktus ir keliems darbuotojams skyrė įspėjimą. Kokio tipo tarpasmeninius santykius iliustruoja šis pavyzdys?

1) verslas
2) asmeninis
3) bičiuliai
4) draugiškas

5. Andrejus pažadėjo Vadimui padėti ruošiantis istorijos egzaminui, tačiau pažado neįvykdė. Vadimas nustojo bendrauti su Andrejumi. Kokį reiškinį reprezentuoja šis pavyzdys?

1) ginčas
2) kompromisas
3) derybos
4) konfliktas

6. Ar teisingi šie teiginiai apie formalius tarpasmeninius santykius?

A. Esant oficialiems santykiams, laikomasi formalių taisyklių.
B. Formalūs santykiai negali išsivystyti į neformalius žmonių santykius.

1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi

7. Ar teisingi šie sprendimai apie moralinį elgesį?

A. Žmogaus moralė pasireiškia jo gerais darbais.
B. Žmogaus laisvė pasireiškia savanorišku moralinio elgesio pasirinkimu.

1) tik A yra tiesa
2) tik B yra tiesa
3) abu teiginiai yra teisingi
4) abu sprendimai yra neteisingi

Atsakymas į 8-10 užduotis yra skaičių seka.

8. Nustatykite grupių ir jų tipų atitikimą: kiekvienam elementui, nurodytam pirmajame stulpelyje, pasirinkite atitinkamą elementą iš antrojo stulpelio.

Grupės

A) mokyklos klasė
B) sporto skyrius
B) darbuotojai
D) valstiečiai
D) draugų ratas

Grupių tipai

1) maža grupė
2) didelė grupė

9. Perskaitykite žemiau esantį tekstą, kiekviena vieta pažymėta raide.

(A) Žmogus negali gyventi be bendravimo. (B) Bendravimas yra procesas, kuriam būdinga žmonių sąveika, siekiant keistis informacija, mintimis, jausmais. (B) Deja, ne visi žmonės gali bendrauti.

Nustatykite, kurios teksto vietos

1) atspindėti faktus
2) reikšti nuomones

Po kiekviena raide, nurodančia padėtį, parašykite skaičių, atspindintį jos pobūdį.

Perskaityk tekstą. Išanalizuokite diagramą ir atlikite 10 užduotį.

Z šalies sociologijos tarnyba atliko piliečių apklausą. Jiems buvo užduotas klausimas: „Kokią elgesio strategiją konfliktinėje situacijoje laikote veiksminga?
Apklausos rezultatai (% nuo respondentų skaičiaus) pateikiami diagramos pavidalu.

10. Sąraše raskite išvadų, kurias galima padaryti iš diagramos, ir užrašykite skaičius, po kuriais jos nurodytos.

1) Pusė respondentų nori vengti priešingos konflikto pusės.
2) Nemažai daliai respondentų buvo sunku atsakyti.
3) Vienodos apklausos dalyvių dalys teikia pirmenybę vengimui ir bendradarbiavimui.
4) Mažiau nei dešimtadalis respondentų pasirinko vengimą kaip išsisukimo iš konflikto strategiją.
5) Dauguma respondentų veiksmingiausia strategija laiko kompromisą.

Perskaitykite tekstą ir atlikite 11-15 užduotis.

Kolektyvizmo sąvoka apima nuolatinį kolektyvo narių rūpestį jos sėkme, norą atsispirti tam, kas skaldo, griauna kolektyvą. Kolektyvizmas – tai ir gerų tradicijų ugdymas, kiekvieno pasitikėjimas savo komanda. Kolektyvizmo jausmas neleidžia savo nariams likti abejingiems, jei nukenčia kolektyvo interesai. Tokioje komandoje visi svarbūs klausimai sprendžiami bendrai ir, jei įmanoma, bendru susitarimu.

Tikrai kolektyvistiniams santykiams būdingas kontaktas. Tai reiškia gerus asmeninius, emociškai palankius, draugiškus, pasitikėjimu grindžiamus komandos narių santykius, įskaitant dėmesį vienas kitam, geranoriškumą, pagarbą ir taktą. Tokie santykiai sukuria palankų psichologinį klimatą kolektyve, ramią ir draugišką atmosferą.

Organizuotumas pasireiškia sumaniu komandos narių bendravimu, bekonfliktišku pareigų pasiskirstymu tarp jų, geru pakeičiamumu. Organizuotumas taip pat yra komandos gebėjimas savarankiškai aptikti ir ištaisyti trūkumus, užkirsti kelią ir greitai išspręsti kylančias problemas. Nuo organizacijos tiesiogiai priklauso kolektyvo veiklos rezultatai.

11. Suplanuokite savo tekstą. Norėdami tai padaryti, pažymėkite semantinius teksto fragmentus ir pavadinkite kiekvieną iš jų.

12. Kokie du kolektyvistinių santykių ženklai įvardijami tekste?

13. Remdamiesi tekstu, įvardykite grupės, kuriai būdingas kolektyvizmas, bruožus.

14. Remdamiesi socialinių mokslų kursu, įvardykite tris mažų grupių požymius.

15. Grupių normos taikomos mažose grupėse. Pateikite tris efektyviausių normų, turinčių įtakos grupės sanglaudai, pavyzdžius.

Socialinių studijų kontrolinio darbo atsakymai Asmenybė. Tarpusavio santykiai 6 klasė
1 variantas
1-2
2-3
3-1
4-1
5-3
6-3
7-1
8-12211
9-112
10-24
11.
1) suaugusiems ir paaugliams
2) suaugusiųjų ir paauglių konfliktų priežastys
3) paauglystė kaip ypatingas gyvenimo laikotarpis
4) paauglio elgesio ypatumai
12.
1) paauglys jaučiasi „nebe vaiku“ („ne blogesnis už suaugusįjį“), o suaugusieji jį laiko vaiku
2) fiziologiniai pokyčiai sukelia padidėjusį konfliktą tarp paauglių
13.
1) charakteristika: „Paauglystė yra pats sunkiausias iš visų vaikystės amžių, tai yra asmenybės formavimosi laikotarpis“
2) požymiai: fiziologiniai pokyčiai, savos nuomonės formavimasis, bendravimo vaidmens didėjimas.
14. Atsakyme galima pateikti pavyzdžius apie santykius klasėje tarp bendraamžių, santykių su mokytojais, santykių su tėvais (giminaičiais).
15.
1) jam reikia konfidencialiai pasikalbėti su tėvais
2) paauglys gali kreiptis į vyresnius giminaičius (močiutę, senelį) kaip tarpininkus
3) paauglys turi pakeisti savo elgesį
2 variantas
1-2
2-1
3-2
4-1
5-4
6-1
7-3
8-11221
9-212
10-35
11.
1) Kas yra kolektyvizmas?
2) Kas yra kontaktas?
3) Kas yra organizacija?
12. kontaktas, organizacija.
13. geros tradicijos, pasitikėjimo kolektyvu jausmas, abejingumo stoka, bendras klausimų sprendimas.
14. mažas dalyvių skaičius, bendra veikla, tiesioginiai asmeniniai dalyvių kontaktai, normų buvimas grupėje.
15.
1) bendrų sprendimų priėmimas bendrojoje taryboje
2) galimybė kiekvienam išsakyti savo nuomonę
3) atvirumas kritikai

Skaitymo laikas 8 minutės

Tarpasmeniniai santykiai yra: jokia gyvenimo sritis neapsieina be bendravimo su žmonėmis. Tarpasmeninių santykių tipai pasireiškia įvairiose individo veiklos srityse, taip pat tiesiogiai veikia beveik visas jo gyvenimo sritis. Bendravimas yra pagrindinė žmogaus gyvenimo dalis. O tarpasmeninių santykių kokybė tiesiogiai veikia žmogaus gyvenimo lygį, jo psichoemocinę būseną. Juk neįmanoma gyventi santarvėje, jei namuose nuolat kyla kivirčai su artimaisiais, kyla nesusipratimų santykiuose su draugais, o kolektyve darbe vyrauja nepalanki atmosfera. Todėl įvairiapusiškam asmenybės ugdymui ir sėkmingam savo gyvenimo organizavimui itin svarbu nusistovėjusi komunikacinė funkcija.

Svarbiausius susitikimus surengia sielos, dar prieš susitinkant kūno lukštams.
Paprastai šie susitikimai vyksta tuo metu, kai pasiekiame ribą, kai jaučiame poreikį mirti ir atgimti. Mūsų laukia susitikimai – bet kaip dažnai mes patys jų išsisukame! O kai nusiviliame, supratę, kad neturime ko prarasti, arba atvirkščiai – per daug džiaugiamės gyvenimu, atsiranda nežinomybė ir mūsų galaktika keičia savo orbitą. © Paulo Coelho

Absoliučiai visi mūsų kelyje sutikti žmonės nėra pas mus atsiųsti atsitiktinai. Iš visų kontaktų galite gauti naudos arba padėti kitam žmogui. Galbūt jums buvo atsiųstas naujas pažįstamas įgyti gyvenimiškos patirties, o gal jam lemta tapti jūsų palydovu visą gyvenimą. Būtina išsiaiškinti priežastį, kodėl Visata surengė susitikimą su tuo ar kitu subjektu. Įvairūs tarpasmeninių santykių tipai reiškia, kad yra žmonių, kurių susitikimai gali būti vadinami lemtingais.

Kokie yra tarpasmeninių santykių tipai? Kaip pasiekti harmonijos santykiuose su kitais žmonėmis? O kokie yra bendravimo kokybės ugdymo metodai? Atsakymus į šiuos klausimus rasite šiame straipsnyje.

tarpasmeniniai santykiai yra

Tarpasmeniniai santykiai yra bet kokie santykiai su kitais žmonėmis. Paprastai jie atspindi žmogaus vidinį pasaulį, perteikia jo emocijas ir nuotaikas. Tarpasmeniniai santykiai apima įvairių bendravimo tipų kompleksą: verbalinį ir neverbalinį, veido išraiškas, gestus, elgesio ypatybes, emocines apraiškas ir daug daugiau.

Nesusipratimas visada sukelia agresiją. Ko gero, agresyvumo laipsnis gali būti nesusipratimo matas. © V. V. Nalimovas

Tarpasmeninių santykių formavimasis prasideda nuo paties žmogaus gimimo ir tęsiasi visą jo gyvenimą. Iš pradžių asmuo mokosi sukurti tinkamą sąveiką su visuomene padedamas tėvų, auklėtojų ir mokytojų. Tačiau laikui bėgant, kai galutinai susiformuoja individo asmenybė, tarpasmeninių kontaktų kūrimas priklauso tik nuo individualių žmogaus savybių ir jo gebėjimo bendrauti.

ŽMONIŲ SANTYKIŲ KLASIFIKACIJA

Tarpasmeninių santykių klasifikacija yra gana plati. Jie skirstomi pagal paskirtį ir pobūdį, taip pat skirstomi į tipus ir stilius.

• Pagal paskirtį yra pirminiai ir antriniai tarpasmeniniai santykiai. Pirminis yra tipas, kai žmonės bendrauja vieni su kitais vienodai, be jokio konkretaus poreikio. Antriniai santykiai užsimezga tada, kai reikia tam tikros pagalbos, paslaugų teikimo vieno asmens kitam.
• Pagal pobūdį tarpasmeniniai santykiai yra oficialūs ir neformalūs (neformalūs). Oficiali žmonių sąveika grindžiama griežtų bendravimo taisyklių ir ribų laikymusi. Savarankiškai pasirinkti partnerį nėra teisės. Dažniausiai tai yra kolegų ar verslo partnerių santykiai. Neformalioje komunikacijoje nėra aiškių elgesio rėmų, neformalių tarpasmeninių santykių pagrindas – plati emocinė bazė ir teisė pasirinkti priešininką. Neformaliuose santykiuose asmeniniai pageidavimai dominuoja tiek, su kuo bendrauti, tiek pasirenkant temas bei bendravimo metodą.
• Pagal stilių socialiniai kontaktai taip pat gali būti oficialūs (pavyzdžiui, bendravimas su darbo kolektyvu) arba asmeniniai (šiai kategorijai priklauso draugiški, draugiški tarpusavio santykiai). Asmeniniai santykiai malonesni ir įvairesni, emociškai turtingesni nei oficialūs.

Turėti žmogiškus santykius su kuo nors reiškia būti lygiavertei su juo, kalbėti su juo konfidencialiai, be meilės; ir tai dar vadinama draugyste. © Françoise Sagan

TARPASMENINIŲ SANTYKIŲ RŪŠYS

Tarpasmeninių santykių skirstymas į tipus yra konkretesnis. Yra penki pagrindiniai žmonių ryšių tipai, tarpasmeniniai santykiai:

1. Pažintis. Pirmoji ir plačiausia tarpasmeninių santykių rūšis. Šiai kategorijai priklauso labai daug žmonių. Netgi jums tik vizualiai pažįstami žmonės, su kuriais niekada nesileidote į dialogą, priklauso tokiam santykių tipui.
2. Draugiški santykiai. Šis tipas grindžiamas abipuse meile ir abipusiu žmonių noru palaikyti santykius, troškimu leisti laiką kartu.
3. Draugiški santykiai. Visus šios kategorijos dalyvius vienija bendra veiklos rūšis. Draugiškus ryšius palaikančius žmones vienija bendras tikslas, jų bendravimas nukreiptas į jį.
4. Draugiški santykiai. Norint juos pasiekti, reikia įdėti daug pastangų ir turėti tam tikrų asmeninių savybių. Ne visi žmonės sugeba palaikyti draugiškus santykius, daugelis nežino draugystės jokiomis jos apraiškomis. Tokio tipo tarpasmeniniai santykiai žmogui atneša neįtikėtinos naudos tiek emociškai, tiek moralinės paramos ir visokeriopos pagalbos teikimo forma.
5. Meilės santykiai (romantika, aistra). Kaip ir draugystė, meilė apima ilgą ir sunkų darbą, siekiant sukurti palankų foną, kuriame tokie santykiai vystytųsi darniai. Meilė yra viena stipriausių motyvų, ji yra didžiulė varomoji jėga. Tačiau ne kiekvienam duota suprasti šį jausmą. Ir esmė ne tik individualiose savybėse, bet ir tame, kad negalite rasti verto partnerio.

Reikėtų prisiminti, kad kiekvienas žmogus turi tam tikrą atsakomybę už bet kokius santykius: net jei tai yra tarpasmeniniai santykiai šeimoje, net meilėje ar draugystėje, ar santykiai su kolegomis. Penkiasdešimt procentų santykių užmezgimo sėkmės priklauso nuo jūsų, jūs esate pusiau atsakingas už galutinį bendravimo su žmogumi rezultatą. Tai ypač pasakytina apie tokias santykių kategorijas kaip meilė ir draugystė.

Santykiai be atsakomybės ir jų įsisąmoninimo tėra hobis, o dar blogiau – įprotis. Atsakomybė negali parodyti, ar esate suderinami, ar ne, bet ji gali parodyti jūsų santykių reikšmę, na, tada viskas priklauso nuo jūsų. © Nathaniel O'Farrell

TARPASMENINIŲ RYŠIŲ SISTEMOS

Be minėtų santykių atmainų, taip pat sistemingai skirstomi į racionalius ir emocinius santykius, taip pat į paritetą ir pavaldumą. Panagrinėkime juos išsamiau:

• racionalus santykis. Logiškai išplaukia, kad tokio tipo santykių pagrindas ir tikslas yra siekis gauti naudos. Racionali santykių sistema reiškia tam tikrą abipusę naudą visiems bendravimo dalyviams.
• Emociniai socialiniai ryšiai – pagrįsti asmeniniais pageidavimais, pagrįsti jausminiais kontaktais, kurie ne visada gali būti teigiami. Kartu su draugyste ir meile emociniai santykiai apima priešiškumą, antipatiją ir neapykantą.
• Lygiaverčiai kontaktai – šios kategorijos poros ar grupės žmonių bendravimas paremtas lygybe. Šių tarpasmeninių santykių pagrindas yra visiška pasirinkimo laisvė.
• Pavaldūs santykiai yra santykiai, kurie turi aiškią hierarchiją. Pavyzdžiui, tai gali būti viršininko ir pavaldinių bendravimas.

JAUSMŲ IR EMOCIJŲ VAIDMUO SOCIALINIUOSE SANTYKIUOSE

Visų tipų kontaktai tarp žmonių yra labai glaudžiai tarpusavyje susiję, todėl juos atskirti itin sunku. Taip pat tarpasmeniniai santykiai yra pagrįsti žmogaus jausmais ir emocijomis. Sensoriniam santykių vystymuisi būdingi tiek teigiami, tiek neigiami emociniai pasireiškimai.

Sutikę bet kurį naują žmogų savo gyvenime, iš karto suteikiame jam įvertinimą – ar jis mums simpatiškas, ar, priešingai, be galo antipatiškas. Remiantis tuo, pradedamas kloti pagrindas būsimiems ryšiams. Visų tipų tarpasmeniniai santykiai yra sukurti remiantis šiuo principu.

Žmonės, turintys empatijos jausmą, gebantys užjausti ir džiaugtis kitų sėkme, yra labiau linkę kurti darnius santykius su aplinkiniais. Tokios asmenybės palankios bendravimui, su jomis malonu bendrauti, noriu ir toliau bendrauti, o taip pat mainais duoti tuos teigiamus virpesius, kurie kyla iš harmoningų pozityviai nusiteikusių žmonių.

TEISINGOS KOMUNIKACIJOS PAGRINDAS

Pagrindinė tarpasmeninių santykių problema yra komunikacinės funkcijos pažeidimas. Jeigu žmogus nemoka taisyklingai bendrauti, bijo užmegzti ryšius su žmonėmis, tai vargu ar sėkmingai klostysis bet kokie tarpasmeniniai santykiai.

Viskas santykiuose yra apie bendravimą. Išspręskite visas problemas dialogu. © Jekaterina Makarova

Yra keletas veiksmingų patarimų, kaip išmokti bendrauti su žmonėmis:

Būna situacijų, kai bendraujant žmonės neranda tinkamų žodžių, nežino, apie ką kalbėti ir kaip užmegzti konstruktyvų dialogą. Dėl to santykiuose kyla nesusipratimų.

Kokių bendravimo klaidų reikėtų vengti, kad tarpasmeninių santykių rūšims nekiltų nepalankaus vystymosi grėsmė?

1. Stebėkite savo toną, veido išraiškas ir gestus. Venkite abejingo tono, nuobodžios žvilgsnio, skeptiškų vertinimų – tokios apraiškos atbaido nuo noro tęsti bendravimą.
2. Kalbos barjeras. Tai ne tik žmonių, kalbančių skirtingomis kalbomis, problema. Taip pat kalbos barjeras gali iškilti tarp žmonių, turinčių skirtingą išsivystymo lygį, amžiaus ypatybes ir kalbos kultūrą. Pavyzdžiui, su vaikais nebus galima kalbėti taip, kaip su suaugusiaisiais, jau vien todėl, kad dauguma suaugusiųjų pokalbyje vartojamų žodžių ir terminų gali būti nežinomi vaikams.
3. Socialinės fobijos apraiškos. Pasitaiko, kad žmogus dėl nepaaiškinamų priežasčių jaučia baimę bendrauti su žmonėmis. Būtent todėl bandant užmegzti kontaktą su pašnekovu iškyla nepatogios situacijos, pauzės. Jei susiduriate su panašia problema, tuomet turite parodyti vidinę valią ir ištvermę, kad galėtumėte tobulinti savo bendravimo funkcijas.

Vienintelis laikas žmogaus gyvenime, kai jis yra objektyviai priklausomas ir kai jį galima laikyti įkaitu, yra jo vaikystė ir priklausomybė nuo tėvų. Tai trunka palyginti trumpai. Kitais atvejais buvimas santykiuose yra suaugusio žmogaus pasirinkimas. © Michailas Labkovskis

Kiekvienas žmogus gimsta ir visą gyvenimą gyvena visuomenėje. Visiška izoliacija yra visiškai neįmanoma. Yra galimybių apkarpyti ir sutrumpinti tarpasmeninių santykių tipus, paliekant tik būtiniausias socialinių ryšių sritis. Tačiau be sėkmingo socialinio bendravimo ryšių konstravimo neįmanomas harmoningas asmeninis augimas ir tobulėjimas.