Kodėl vaikas yra agresyvus su kitais vaikais? Vaiko agresija sulaukus trejų metų: kaip susidoroti

Hiperaktyvumas yra ypatinga centrinės nervų sistemos būklė, kai sužadinimo procesai aiškiai vyrauja prieš slopinimo procesus. Centrinė nervų sistema tiesiog negali susidoroti su žymiai padidėjusiu psichiniu ir fiziniu stresu, dėl kurio vaikas patiria tam tikrų sunkumų, susijusių su jį supančio pasaulio suvokimu, bendravimu su bendraamžiais ir suaugusiaisiais. Ši elgesio sutrikimo forma ryškiausiai pasireiškia pradinio mokyklinio amžiaus (7 metų ir vyresniems) vaikams. Taip yra dėl to, kad jiems prasidėjo nauja mokymosi veikla.

Pagrindiniai požymiai, rodantys vaiko hiperaktyvumą, yra šie:
● nenuoseklumas;
● nervingumas;
● nerimas;
● neramumas;
● per didelis emocinis aktyvumas ir nestabilumas;
● padidėjęs motorinis aktyvumas;
● impulsyvumas ir nekontroliuojamos agresijos protrūkiai;
● normų ir elgesio taisyklių nesilaikymas.

Naivu manyti, kad laikui bėgant vaikystės hiperaktyvumui būdingi simptomai „praeis“ ir nustos varginti tiek aplinkinių, tiek paties vaiko. Priešingai, be operatyviai suteiktos profesionalios pagalbos situacija tik pablogės, o viena ryškiausių komplikacijų bus žodžiu ar fizine jėga išreikšta agresija bendraamžių ir artimo rato atžvilgiu. Taip pat agresija gali būti paslėpta, jei tėvai ją slopina neteisingai pasirinktais ugdymo metodais. Sustiprinta auklėjimo klaidų, tai dažnai perauga į agresyvumą kaip charakterio bruožą.

7 metų ir vyresnio vaiko hiperaktyvumo ir agresijos priepuolių priežastys yra psichologinės ir neurologinės.

Psichologinės priežastys:
● emocinis tėvų nelaikymas (kivirčai, konfliktai tarp tėvo ir mamos, agresyvus elgesys ne tik namuose, bet ir visuomenėje);
● abejingas tėvų požiūris į vaiko reikalus ir interesus;
● prievarta prieš vaikus;
● amžiui netinkami aukšti reikalavimai ir didelė moralinė atsakomybė (dėl to vaikas bijo nepateisinti jam keliamų lūkesčių);
● vieno ar abiejų tėvų žalingi įpročiai (alkoholizmas, narkomanija šeimoje);
● stiprus emocinis prisirišimas prie vieno iš tėvų;
● mylimo žmogaus netektis;
● perdėtas rūpestingumas ir kontrolė ir, atvirkščiai, leistinumas, draudimų nebuvimas;
● nenuoseklumas, švietimo vienybės trūkumas ir kt.

Neurologinės priežastys:
● organinis smegenų pažeidimas nėštumo metu arba dėl gimdymo traumos;
● funkcinis neišsivystymas;
● kaklo stuburo traumos;
● paveldimas polinkis, genetinės ligos;
● infekcinės ligos;
● patirtas stresas;
● sąlytis su tam tikrais vaistais ir kt.

Kaip padėti 7 metų vaikui įveikti hiperaktyvumą ir agresijos priepuolius?

Pagalbos teikimas tokiems vaikams turėtų būti visapusiškas ir derinti įvairius neuropsichologinės ir psichologinės-pedagoginės korekcijos metodus.

Dažnai tėvai nesupranta savo hiperaktyvių vaikų elgesio pobūdžio. Juos pradeda erzinti nuolatinės vaiko problemos, susijusios su akademiniais rezultatais ir drausme. Jeigu tėvai kreipiasi psichologinio patarimo dėl vaiko hiperaktyvumo, tuomet jis turi būti pasiruošęs, kad specialistas daugiausia dirbs ne su pačiu hiperaktyvumu, o su jo psichologinėmis priežastimis. Psichologas padės nustatyti vaiko hiperaktyvumo ir agresyvaus elgesio priežastis, nustatyti ir neutralizuoti santuokinį konfliktą, nustatyti optimalų vaiko auklėjimo stilių, pateiks nemažai naudingų rekomendacijų, padėsiančių koreguoti jo elgesį.

Tėvų veiksmai ir veiksmai, visų pirma, turi atitikti vaikui keliamus reikalavimus, o ugdymo procesas turi apimti vienodus reikalavimus ir asmeninį abiejų tėvų pavyzdį – tik tokiu atveju bus laikomasi teisingos ir darnios raidos.

Agresiją vaikams dažnai pedagogai ir gydytojai vertina kaip pedagoginio aplaidumo pasekmę arba kaip aiškų ligų – neurologinių ar psichiatrinių – simptomą. Tačiau psichologė Olga Makhovskaja už vaikystės agresyvumo apraiškų įžvelgia galingą resursą ir, visų pirma, bando suprasti agresijos priežastis.

6 agresyvių vaikų tipai

Pagal psichologinį turinį agresija gali būti įvairių tipų.

1. Vystymosi krizės pasireiškimas, kai vaikas „išaugo“ iš senų santykių su aplinka ir jam reikia naujo tipo ryšių. Būtent šiuo metu suaugusiųjų bandymai elgtis „kaip visada“ sukelia natūralų protestą tarp vaikų, kurie išsiugdė savarankiškumo įgūdžius, sukaupė žodyną ir dėl to išaugo didesnės veiksmų laisvės poreikis;
2. Stipraus temperamento pasireiškimas. Stipraus temperamento vaikai nenuilstantys, tikri maratono bėgikai. Vidutiniai miego ir poilsio standartai netinka vaikams, kurių polinkiai leidžia ilgai ir su entuziazmu žaisti, judėti, klausytis pasakų, piešti ir pan. Pagrindinės vaiko išorinės agresijos priežastys gali būti noras užbaigti tai, ką pradėjo, pasinėrimas į žaidimo procesą. Stipraus temperamento vaikai yra kaprizingi ir piktinasi, kai yra nepakankamai dirbantys, todėl nepatenkinti;
3. Signalas apie fizinį negalavimą, fiziologinį diskomfortą, prastą nuotaiką. Kol neišmokysime vaiko atskirti fizinių ir emocinių būsenų, jis jas perduos netiesioginiais būdais, įskaitant diskomforto simptomus. Vaikas kalbės visu kūnu, kol išmoks reikiamų žodžių, apibūdinančių svarbias būsenas ir norus;
4. Dominavimo būdas santykiuose su bendraamžiais ar suaugusiais. Aukštas agresyvumo lygis šeimos santykiuose, kai tėvai slapta ar atvirai konfliktuoja, yra tiesioginė vaikų agresijos ir noro dominuoti priežastis;
5. Teigiamų emocijų trūkumo signalas. Vaikas į darželį ar mokyklą gali „atsinešti“ iš šeimos neigiamas emocijas, lūkesčius, baimes. Agresiją bendraamžių atžvilgiu skatina noras atsikratyti nemalonios ir gąsdinančios įtampos. Užuot bausę vaiką, įvarę jį į užburtą kančios ratą, turėtume jo išklausyti, gailėtis ir nuraminti;
6. „Teisaus pykčio“ pasireiškimas. Kovodami su moralistais, manančiais, kad „normalus vaikas yra paklusnus vaikas“, psichologai siūlo atskirti agresiją nuo teisingo pykčio. Jei pasipiktinimo ir protesto priežastis yra objektyvi, pavyzdžiui, vienas iš tėvų eilinį kartą neįvykdo pažado apsilankyti zoologijos sode, suprantama, kad vaikas supyksta.

Pateikiame du atvejus, kai vaikų agresyvumo priežastys nėra akivaizdžios, o tik psichologo pagalba padėjo tėvams pamatyti vidinius vaiko elgesio motyvus.

Kovotojas Miša: per daug energijos

Mishka yra 5 metai ir jis yra kovotojas. Jis mielai duoda komandas savo šeimai, o jie jau suprato, kad kartais lengviau paklusti nei susitarti. Nepaisant to, visa šeima stipriai priešinasi Mishka. Bendromis pastangomis, telefoniniais pokalbiais su griežtu tėvu ir net fizinėmis bausmėmis, vis tiek pavyksta paguldyti dieną ir vakare, priversti išnešti po namus gulinčius žaislus, tyliai elgtis prie stalo. paklusti bendram gyvenimo šeimoje režimui.

Kadangi problemos prasidėjo nuo gimimo, šeima gyvena giliai nujausdama vaiko raidos patologiją. Be to, antipsichoziniai vaistai radikaliai palengvina miego problemą. Tuo metu, kai susisiekė su psichologu, tėvai berniuką jau buvo užregistravę pas neurologą ir psichiatrą.

Kas vyksta. Žmonėms, turintiems stiprų cholerinį temperamentą, būdinga ištvermė, atkaklumas, aukštas fizinis tonusas, fiziologinio pasitenkinimo poreikis, didelis jaudrumas. Temperamentas nulemtas genetiškai. Tai negali būti ištaisyta, bet jūs galite išmokti susidoroti su problemine puse.

Pirmas: cholerikams reikia papildomo fizinio aktyvumo, jiems svarbu kuo daugiau judėti. Jei tėvai suvaržo, „suvaržo“ vaiką, judėjimo poreikis sparčiai auga, o „paleidimas“ taps per intensyvus.

Antra: cholerikai yra ekspansyvūs. Jie nemėgsta kliūčių ir stengiasi užimti kuo daugiau vietos. Štai kodėl žaislai yra išsibarstę visur.

Trečia savybė: dominavimas. Geriausios sąlygos cholerikams yra hierarchija, pagrįsta principu „kas stipresnis, tas vadovauja“. Tėvo valdžia nepajudinama, tačiau likę šeimos nariai išbandomi „silpnai“. Mes nepropaguojame fizinių bausmių, tačiau kartais reikia pademonstruoti jėgą tiesiog stipriai sugriebiant vaiką už riešo arba priešais jį sulaužant lazdą, grėsmingu veidu.

Choleriško temperamento vaikai jautrūs stipriems signalams. Jie rimtai nepriima silpnų paskatų, nuobodžių pokalbių apie moralinę klausimo pusę, prašymų pasigailėti. Jie neklauso tų, kurie už juos silpnesni. Cholerikams vaikams reikia ne tiek poilsio, kiek papildomo streso ir streso. Jie yra tikri maratono bėgikai.

Patyręs Sergejus: per mažai meilės

Sergejui 11 metų, jis yra jaunesnysis paauglys. Tėtis ir mama norėjo, kad jis užaugtų savarankiškas stiprus vaikinas, todėl nuo pat pradžių buvo nuspręsta berniuko nelepinti. Tėtis sūnų užaugino tikru vyru. Buvo manoma, kad mokykla suteiks išsilavinimą, o šeimoje stiprės charakteris. Mama visiškai palaikė tėtį.

Mokytojų skundų, kad berniukas elgiasi agresyviai, ėmė daugėti iš klasės į klasę. Tačiau niekas nesitikėjo, kad jis pradės šaukti ant mamos ir kaltinti ją godumu. Prieš akis buvo susirėmimai su tėvu. Su šiomis baimėmis Sergejaus mama kreipėsi į psichologą.

Kas vyksta. Agresija – paskutinis bandymas nusiųsti tėvams meilės prašymą, kai nėra net gailesčio. Trys būdai susigrąžinti meilę:

• švelnumo pasireiškimas (vaikas glosto tikėdamasis abipusės meilės);
• verkšlenimas ir bandymas maldauti šiek tiek šilumos, jei tėvai pamiršo, kad vaiką reikia apkabinti ir paglostyti, arba nemano, kad reikia rodyti „blauzdos švelnumą“;
• naudodamas kumščius, rėkdamas, demonstruodamas stiprias emocijas, tikėdamasis sulaukti bent kažkokio emocinio atsako.

Klaidinga manyti, kad agresija yra būdas atkreipti dėmesį į savo asmenį, vaiko užgaidą. Kartais agresija jau yra beviltiškas meilės šauksmas, kurio vaikams reikia labiau nei suaugusiems. Šalti formalūs tėvų santykiai, kai viskas daroma teisingai, visi užsiėmę namų ruošos darbais ir tuo pačiu šeimoje vyrauja taupymo ant visko, taip pat ir emocijų principas, vedantis į tai, kad vaikas negauna reikiamo pastiprinimo. , jo emocinis „rezervuaras“ tuščias. Išryškėja meilės, priėmimo ir padrąsinimo trūkumas.

Nežinodami, kaip priimti meilę (mergaitėms glamonėtis ir elgetauti), vaikinai dažniau demonstruoja agresiją, pirmiausia prieš artimiausius, iš kurių vis dar laukia atsakymo į klausimą: „Kodėl manęs niekas nemyli. ?”

1. Išmokyti vaiką iki 4 metų susidoroti su stipriomis emocijomis, klasikinė psichologija moko tėvus lėlių, gyvūnų, pasakų, animacinių filmų personažų ir kitų žmonių pavyzdžiu parodyti, kaip nemalonus atrodo tas, kuris pyksta ir mušiasi. . Pasakose blogį ir agresiją įkūnija Vilkas, Karabasas-Barabasas, Koschey...
2. Norėdami išmokyti vaiką atpažinti ir valdyti emocijas, turime garsiai įvardyti jo būsenas ir jas priimti: „Matau, tu piktas!“, „Ar tau liūdna? Suprantu“, „Aš taip pat blogai jaučiuosi“. Įstatymas čia paprastas: su kitais dalinamasi teigiama emocija didėja, o neigiama mažėja.
3. Jei pats įniršote, jo akivaizdoje barėte vaiką ar ką nors kitą, parodykite, koks esate susierzinęs, ir atsiprašykite. Kuo anksčiau pranešite apie savo klaidą, tuo geriau. Vaikai iš savo tėvų greitai išmoksta elgesio šeimoje ir visuomenėje taisyklių.
4. Vaikai, turintys padidėjusį latentinės agresijos lygį, išleidžiami per aktyvius fizinius žaidimus, pratimus, veiksmus. Kai tik vaikas pradės užsiimti jėgos sportu, eiti į baseiną ar žaisti futbolą, jis taps santūrus ir dėmesingas kitiems. Pagrindinė tikrai stiprių žmonių taisyklė: neįžeisk silpnųjų, priešingai, saugok tuos, kurie negali atsistoti už save.
5. Keli būdai padės nukreipti vaiko dėmesį į agresiją:
   • stiprus signalas, kuris suklaidins kūdikį – tai gali būti žadintuvo skambėjimas, visu garsu įjungto radijo garsas, trumpas verksmas; prie stalo galite bakstelėti šaukštu į puodelį ar lėkštę;
   • netikėtas veiksmas – išjungti šviesą; trumpam pakelkite kūdikį aukštai, o paskui nuleiskite žemyn; išeiti iš kambario uždarant duris;
   • pasiūlymas paskambinti kokiam nors žinomam žmogui, į kurio vardą vaikas reaguoja vienareikšmiškai – susidomėjęs. Kol jūsų vaikas nesuvoks, kad tai pokštas, jis nusiramins ir juoksis kartu su jumis. Juokas pasitarnaus kaip teigiamas įtampos, su kuria vaikas negalėjo susitvarkyti, išlaisvinimas.
   Ugdant padeda susijaudinimo fiziologijos žinios: norint užgesinti vieną sužadinimo šaltinį, reikia sukurti kitą.
6. Vaikai, turintys stiprios valios elgesio įgūdžių (po 7 metų), gali išmokti specialių emocijų valdymo technikų – kaip ir suaugusieji. Jaudulio būsenoje suaugęs žmogus gali sugnybti ranką, sugniaužti kumščius ar ekspanderį, paimti kėdę, pakelti rankas ir giliai įkvėpti, kelis kartus garsiai suploti rankomis. Prisiminkite, kas padeda jums susitvarkyti su savimi ir pasidalykite šia svarbia paslaptimi su savo vaiku. Tėvai, kurie pripažįsta mažas silpnybes, tampa dar artimesni savo vaikams.
7. Jei vaikas, būdamas agresijos būsenoje, ką nors įžeis ar sulaužys žaislą, pasekmės turės būti pašalintos – atsiprašymas, pataisymas. Kai vaikas nurimsta, verta grįžti prie to, kas įvyko. Kodėl jis tai padarė? Ką tu pasiekei? Kaip jaučiasi tie, kurie buvo šalia? Ar kiti vaikai nori draugauti su piktu vaiku? Kaip galėčiau pagerinti situaciją? Kaip galite išvengti pasikartojimo? Socialinės ir psichologinės blogų poelgių pasekmės visada yra blogesnės nei fizinės. Žmonės yra svarbesni ir stipresni už daiktus. „Sutvarkyti“ santykius yra sunkiau nei sugedusius žaislus.
8. Kaip nubausti už agresijos protrūkius? Izoliacija ir aktyvių žaidimų lauke draudimas dar labiau supyks stipraus temperamento vaikus. Jie nemėgsta paklusti ir gali turėti pasipiktinimą ar pyktį. Veiksmingesnis būdas – atlikti papildomus namų ruošos darbus.

Vaikai, kaip ir suaugusieji, nelabai mėgsta valyti, plauti indus, išnešti šiukšlių, skalbti, tačiau supranta, kad tokius darbus reikia atlikti. Bausmė už įprastą, bet naudingą darbą bus suvokiama kaip teisinga ir pagrįsta.

Jaunos mamos, stebėdamos savo kūdikių agresijos apraiškas, dažnai nežino, kaip į tai reaguoti. Daugeliu atvejų viskas baigiasi užsitęsusiu vaiko pykčiu po „pelnytos“ bausmės. Surinkome informaciją, kuri padės 3-5 metų amžiaus vaikų muštynės tėvams nustatyti agresijos priežastis ir teisingai reaguoti į jos pasireiškimą vaikams.

Kodėl vaikai kovoja: 3–5 metų vaikų agresijos priežastys

Visuotinai pripažįstama, kad agresyvus elgesys yra vaiko reakcija į išorinius dirgiklius. Daugeliu atvejų sunku su tuo nesutikti. Tomis akimirkomis, kai vaikas dar tik mokosi bendrauti su pasauliu ir jį supančiais žmonėmis, agresija tarnauja kaip tam tikras gynybos mechanizmas. Todėl jo apraiškos yra natūralios, tačiau per trumpą laiką turėtų išnykti. Jei nevaldomo pykčio priepuoliai dažnėja ir tęsiasi nepagrįstai ilgai, tuomet ekspertai diagnozuoja vaiko socialinio vystymosi patologiją.

3-5 metų vaikų agresijos priežastys:

• Unikalus pasaulio tyrinėjimas. Būtent mušdamas ar stumdydamas bendraamžius vaikas sužino tėvų, tiesiog šalia esančių suaugusiųjų ir pačių „testimųjų“ reakciją į tokį elgesį. Ji apibrėžia leistino ribas ir šios apraiškos neturėtų būti vadinamos agresija. Paprastai tokių eksperimentų metu vaiko nuotaika nekinta, tai yra, jis išlieka ramus.
• Agresijos ir pykčio pasireiškimas. Dažnai agresija vaikui pasireiškia tada, kai to, ko nori mažylis, neįmanoma pasiekti. Išsiaiškinkite šiuo metu vaiko poreikį ir paaiškinkite, kodėl jo negalima patenkinti arba, priešingai, patenkinti, jei įmanoma. Pasiūlykite pakaitalą, toks apsikeitimas gali nuraminti vaiką ir parodyti, kad jo nuomonė svarbi tėvams. Vaikai lengvai sutinka kompromisus, kuriuos siūlo jiems autoritetingi suaugusieji. Nemėginkite reaguoti į rodomą agresyvumą savo susierzinimu, nes tai peraugs į diskusiją „kas yra atsakingas“, o užslopintos emocijos prastai pasitarnaus vaikui tolimesniame gyvenime.
• Būdamas 3-5 metų vaikas reikšdamas savo nuomonę yra labai egocentriškas. Tai reiškia, kad jis vis dar negali susitarti su savo bendraamžiu ir paprastai jam reikia aiškių vyresniųjų nurodymų. Situacijos planavimas ir ateities matymas neišdirbtas, riba tarp fantazijos ir realybės ištrinama. Vaikas, matydamas per televizorių, kaip suaugęs žmogus gina savo teritoriją, mano, kad jis turėtų taip elgtis. Agresija šiuo atveju yra tik slaptas įgūdis. Toliau mes jums pasakysime, kokie aiškinamojo darbo metodai bus veiksmingi šiuo atveju.
• Netinkamas tėvų ir suaugusiųjų elgesys kurie yra šalia vaiko. Neigiamai vaiką gali paveikti netinkamas tėvų elgesys namuose, kūdikio akivaizdoje, pernelyg aiškiai išreikštas tėvų nemeilė, dėl tėvų kaltės ar aplinkybių kylančios nuoskaudos, vyresniųjų įžeidinėjimai ar grasinimai.

Mažas vaikas kovoja: ką daryti tėvams?

Norėdami padėti vaikui įveikti agresiją, tėvai turės išmokti būti kantrūs ir taisyklingai kalbėtis su vaiku, išklausyti jį iki galo ir naudoti paprastus dėmesio nukreipimo būdus. Žemiau pateikiamus praktinius patarimus parengė darbo su agresyviais vaikais specialistai. Visi jie išlaikė laiko išbandymą ir yra pripažinti efektyviausiais sprendžiant tokius klausimus.

Norėdami išvengti agresyvaus 3–5 metų vaiko elgesio, ekspertai pataria:

1. Išmokykite vaiką išreikšti susierzinimą , pasirenkant tam priimtiną formą (dirbame su agresijos apraiškomis).
2. Parodykite savo kūdikiui, kaip atpažinti savo pyktį ir valdyti save.
3. Žaismingu būdu ugdyti empatiją ir užuojautą kitiems žmonėms.

Šios bendros rekomendacijos įgyvendinamos įvairiais būdais. Pokalbiai ir žaidimai, panašių situacijų modeliavimas naudojant mėgstamus žaislus ar pasakų personažus, sportiniai žaidimai ir dėmesio keitimas – kiekvienas iš šių metodų yra veiksmingas kovojant su vaiko agresija.

Veiksmingų vaikų agresijos pašalinimo metodų pavyzdžiai:

• Kai vaikas jaučiasi susierzinęs, supykęs, įžeistas, pakvieskite jį nupiešti tai, ką jaučia. Tačiau tuo pat metu būtinai paprašykite jo pasakyti, ką jis daro ir jaučia tuo pačiu metu. Greičiausiai istorija bus apie tikrąsias vaiko agresijos priežastis. Sutelkite vaiko dėmesį į jausmus, kad vėliau galėtumėte padėti jam pačiam juos atpažinti ir valdyti. Nukreipdami jo dėmesį, užkirsite kelią skandalui ir isterijai.
• Pasiūkite pagalvę ir paskelbkite ją „pykčio maišu“. Paprašykite, kad kūdikis jai trenktų, kai tik jis susierzins, tai yra, sudėkite blogus daiktus į maišą. Tai apsaugos jį nuo sužalojimų isterijos metu ir neleis daužyti ar mėtyti indų ar daiktų.
• Paaiškinkite, kad ilgainiui įžūlumas jam asmeniškai nėra naudingas . Jei jis įveiks bendraamžį, jis su juo nebežais. Jei nukentės suaugusieji, jie nenorės bendrauti su tuo, kuris juos skaudina. Dėl to vienam bus daug nuobodžiau nei kompanijoje. Galite prieiti prie vaiko, kurį skaudina jūsų kūdikis, jį apkabinti ir pabučiuoti. Taip dėmesys nekreipiamas į kovotoją, o jis greitai supras, kad gali likti ramybėje.
• Būtinai perteikite vaikui elgesio namuose ir gatvėje taisykles. Pavyzdžiui, „kai mes nekovojame, jie ir su mumis nekovoja“, „jei mes neįžeisime, jie mūsų neįžeis“, „žaislus galima pasiimti, kai jie yra laisvi“. Vaikai siekia tvarkos ir nurodymų, nes jiems patiems sunku. Taigi įtikinėkite žodžiais ir taisyklėmis.
• Pagirkite vaiką, jei jis klausė jūsų nurodymų , bet nevartoja žodžio „gerai“ (psichologų pastebėjimais, vaikai į tai nereaguoja). Susikoncentruokite į tai, kiek malonumo jis jums suteikė savo santūrumu.
• Kartu sugalvokite pasakų, kur jis yra pagrindinis veikėjas . Tai padės geriau suprasti jausmus, pavyzdžiui, piešiant ir lipdant. Naudodami efektyvius metodus padėsite vaikui suprasti, kaip elgtis ir kaip nesielgti.
• Dažniau dalyvauti varžybose ir organizuoti sportinius žaidimus, fizinis nuovargis nepalieka vietos psichiniam susierzinimui.
• Palikite popierių ar senus laikraščius pasiekiamoje vietoje, kad vaikas galėtų suplėšyti. Iš anksto paaiškinkite, kad taip sužinosite apie jo pyktį ir jis nieko nesugadins. Kojų trypimas arba stiprūs įkvėpimai ir iškvėpimai agresijos priepuolio metu, taip pat boksas su sofos pagalvėlėmis ir guminiais žaisliniais plaktukais laikomi panašiais stiprumais.
• Atpažinti pyktį galima išmokyti plakatais ar piešiniais, kuriuos pats vaikas nupieš. Paprašykite pavaizduoti skirtingas emocijas ir nenuimkite piešinio. Sutikite, kad kūdikis plakate gali parodyti, ką jaučia. Tai padės išvengti agresijos protrūkių.
• Kūdikis bus mokomas užuojautos ir empatijos per pasirodymus, kuriuos jis ves kartu su tėvais. Tiks bet kokie žaislai ir daiktai, nes vaikų vaizduotė yra daug labiau išvystyta nei suaugusiųjų. Paprašykite jo sugalvoti ir pakalbėti apie išgalvotus personažus. Aptarkite su savo vaikais, kas yra teisus ir neteisus jų sugalvotose situacijose. Žaidimo metu informacija suvokiama geriau nei per paskaitą apie neteisingą elgesį.

Kartais leiskite vaikui triukšmauti, bėgti, šokinėti ir rėkti. Geriau leiskite kūdikiui išeikvoti savo energiją jums prižiūrint, nei mušantis su kitais vaikais.

Būtina parodyti vaiką psichologui, jei muštynės ir agresijos apraiškos tęsiasi reguliariai šešis mėnesius.

Kaip sulaikyti vaiką nuo muštynių: psichologų nuomonės

Anna Berdnikova, psichologė:

Prieš kaip nors reaguodami į agresyvų vaiko elgesį, įsiklausykite į savo jausmus: ką jūs patiriate? Tai svarbu, nes jausmas, kurį patiriate, nulems, kas iš tikrųjų vyksta ir kaip į tai, kas vyksta, reaguoti.
Kito vaiko agresyvaus elgesio protrūkio metu įsiklausykite į savo jausmus. Ką tu jauti? Kartėlis ir pasipiktinimas? Arba pyktis ir noras nugalėti šį mažą piktadarį, parodyti jam, kas čia vadovauja? Jei pastarasis, vadinasi, esate tvirtai įstrigę kovoje dėl valdžios.
Ką daryti šioje situacijoje? Pats pirmas žingsnis – stengtis kiek įmanoma vengti muštynių. Nes tęsdamas kovą, situaciją pradedi ratu.
Jei jaučiatės įžeistas, tuomet turite savęs paklausti: kas privertė vaiką jums tai padaryti? Kokį skausmą jis turi? Kaip įžeidėte ar nuolat jį įžeidžiate? Supratę priežastį, žinoma, turime pabandyti ją pašalinti.

Vaikų psichologė T. Maliutina:

Jei (vaikas) įkando ar muša tave, suaugusįjį, sustabdyk. Nebūk kantrus! Parodykite, kad esate įskaudintas, rėk, verk. Ir tada paaiškink. Jei 2-3 metų vaikas smėlio dėžėje partrenkė vaiką, paimkite jį už rankos, atsiprašykite nukentėjusiojo mamos ir paimkite vaiką. Tačiau nepamirškite pagirti, kai vaikas ramiai žaidžia ir dalijasi žaislais. Parodykite, kad jausmus galima išreikšti žodžiais. Kol mažylis pats neišmoks paaiškinti, kas su juo vyksta, darykite tai už jį. „Man nepatinka, kad tu mane mušai, man skauda, ​​bet suprantu, kad tu pyksti, nes aš tau uždraudiau...“ Kai vaikas paaugs, tiesiog paklausk: „Nereikia mušti, geriau pasakyk man, kas tau nepatinka?" Iki 4 metų, kol vaikas suvoks savo jausmus, kalbėkite už jį, tada jis pats galės reikšti nepasitenkinimą žodžiais, o ne kumščiais.

Psichologė Olga Tseytlin apie muštynes ​​tarp vaikų toje pačioje šeimoje:

Dažnai tėvai saugo vieną iš vaikų, dažniausiai silpniausią ar jauniausią, ir prašo vaikų daryti taip, kaip jis nori. Vyresniems žmonėms tai sukelia pasipiktinimą ir norą atkeršyti jaunesniajam. Jie gali tai padaryti suaugusiems nepastebėdami. Jei tėvai saugo jauniausią, jis jaučiasi laimėtojas ir toliau vargina savo brolį ar seserį. Tėvai nesupranta, kad tokiais veiksmais jie tik kursto vaikų konkurenciją. Tėvai dažnai nepastebi „gero“ vaiko provokacijų, provokuojančių savo brolį ar seserį, spardydami jį po stalu ar šnabždėdami įžeidžiančius žodžius.

E. Komarovskis dėl vaikų agresijos tėvams:

Vėlgi, mano požiūris į tai, kaip ištaisyti šį elgesį, neatitinka to, ką rekomenduoja psichologai. Mano nuomonė: jei vaikas rodo agresiją suaugusiųjų atžvilgiu, tai yra tam tikrų instinktų įsisąmoninimas, bet jis turi ir kitą instinktą: vaikas pasiduoda, jei mato, kad stipresnis yra tas, prieš kurį jis naudoja fizinę jėgą. Todėl kiekvieną kartą, kai vaikas pakelia ranką (ar koją) link mamos, jis turi leisti sau atsakyti suvaldyta agresija. Ne vienas agresyvus fizinis vaiko veiksmas suaugusiųjų atžvilgiu neturėtų likti nenubaustas. Suaugusieji turi daugybę būdų kontroliuoti vaikų elgesį, nes nuo suaugusiojo priklauso visas vaiko gyvenimas. Būtent jūs dovanojate dukrai saldumynų ir skanėstų, perkate žaislus, galbūt įsijungiate animacinius filmus – ir visa tai galite apriboti vaiką, jei jis elgiasi ne taip, kaip norite. Bet kokiu atveju, iškelta tema ne vaikų, o neabejotinai psichologinė. Turiu omenyje tai, kad viskas, ką dabar perskaitėte, yra ne eksperto patarimai, o jūsų draugo gydytojo, kuris nėra vaikų psichologijos ekspertas, nuomonė.

Septyneri metai yra labai svarbus etapas vaiko gyvenime. Jis tampa moksleiviu ir plečia savo socialinį ratą. Keičiasi kasdienybė, atsiranda naujų pareigų, pomėgių.

Šiuo metu edukacinė veikla pradeda aktyviai išstumti žaidimus, o mąstymas nuo vaizdinio ir perkeltinio tampa žodiniu ir loginiu.

Vystosi savanoriškas dėmesys ir prasminga atmintis. Ir būtent šiuo laikotarpiu agresija dažniausiai pasireiškia 7 metų vaikui. Patogiai ir teisingai įveikti šį sunkų laikotarpį gali padėti psichologo patarimai.

Yra keletas vaikystės agresijos formų:

1. Fizinis – išreiškiamas fiziniu poveikiu aplinkiniams arba tyčiniu daiktų žalojimu. Vaikas muša, stumdo, kandžioja kitus vaikus, mėto ar tyčia laužo daiktus.
2. Žodinis – atliekamas žodžiu. Tai apima: įžeidimus, grasinimus, šaukimą, keiksmažodžius.
3. Netiesioginė – netiesioginė agresija. Tai apkalbos, skundai, demonstratyvi isterika, konfliktų tarp bendraamžių kurstymas, tyčinis kolektyve priimtų taisyklių pažeidimas.

Rodydami agresiją vaikai siekia skirtingų tikslų. Vienam vaikui tai yra būdas pasiekti tam tikrą tikslą, gauti tai, ko jis nori. Kitiems tai – būdas apsisaugoti nuo skriaudiko arba jam atkeršyti.

Kai kurie vaikai, atsidūrę naujame kolektyve, atsidūrę tarp svetimų žmonių, stengiasi patraukti visų dėmesį ir neranda nieko geriau, kaip šokiruoti kitus savo elgesiu. Kai kuriems priešiškumas bendraamžių atžvilgiu yra bandymas įgyti autoritetą, jaustis pranašesnis ar išskirtinis.

Agresijos priežastys

Potencialūs agresoriai yra šių kategorijų vaikai:

• Vaikinai, turintys dėmesio stokos sutrikimą, arba, žodžiu, hiperaktyvūs. Jie yra pernelyg aktyvūs, nervingi ir ilgą laiką negali susikaupti.
• . Kairiarankiai skiriasi nuo dešiniarankių ne tik dominuojančia ranka. Jie turi visiškai kitokį mąstymą, yra labiau pažeidžiami ir jautresni. Dauguma jų turi sumažėjusį našumą ir dažniau patiria mokymosi sunkumų.
• Vaikai, turintys emocinės-valinės sferos sutrikimų. Tai nerimaujantys vaikai, pažeidžiami ir pernelyg drovūs.

Kai kurie taip pat gali padaryti vaiką agresyvų. Vaikas, tapęs tėvų skandalų liudininku, patyręs smurtą šeimoje, greičiausiai taip pat elgsis priešiškai kitų atžvilgiu.

Nepakankamas artimųjų dėmesys ar perdėta priežiūra taip pat gali neigiamai paveikti vaiko elgesį.

Vaikų agresijos stimuliatoriai

Net tokios nedidelės bėdos, suaugusiųjų nuomone, gali rimtai nuliūdinti vaiką ir sukelti agresyvų elgesį:

• Pabrėžia, kad vaikas susiduria visuomenėje.
• Ginčai su draugais.
• Mokykla su savo naujais, kartais nesuprantamais dėsniais.
• Pirmosios nesėkmės studijose.
• Netikėtos situacijos gatvėje, transporte.

Pagrindinių vaiko poreikių pažeidimas, pavyzdžiui:

• bendravimas;
• judėjimas;
• nepriklausomybę.

Žiaurumas ir smurtas televizoriaus ekrane ir kompiuteriniuose žaidimuose, šis virtualus vadinamųjų „šaulių“ pasaulis, kuriame žaidėjo reitingas skaičiuojamas pagal smūgių ir šūvių skaičių, labai greitai užvaldo mažo, įspūdingo žmogaus sąmonę. Ir tai dažnai persilieja į realų gyvenimą.

Kartais iššaukiamojo vaikų elgesio priežastis yra ne agresija, o savotiškas „jėgos išbandymas“, kurį jie sąmoningai rengia suaugusiems.

Šių septynmečių energija įsibėgėja ir, kad netaptų griaunančia jėga, ji turi rasti taikią išeitį.

Hiperaktyviems vaikams jums reikia:

• lavinti dėmesį;
• išlaikyti aiškų studijų sesijų grafiką;
• suteikti fizinį aktyvumą;
• pagirti už gerus darbus, stengiantis nekreipti dėmesio į iššaukiančiuosius.

Tėvai ir mokytojai turėtų rodyti meilę vaikams bet kurioje situacijoje, kritikuoti ne patį vaiką, o jo veiksmus. Kūdikis turi žinoti ir jausti, kad yra mylimas. Tai suteikia jam pasitikėjimo ir saugumo jausmą. Kairiarankiams reikia tinkamai organizuoti erdvę. Klasėje jie turėtų sėdėti prie lango, prie kairiojo stalo. Nereikėtų reikalauti, kad jie rašytų nuolat.

Laimei, yra daug būdų, kaip kovoti su šia problema. Juk kiekvienam mažam agresoriui reikia ypatingo, individualaus požiūrio:

• Patenkinkite judėjimo poreikį. Kartu su vaiku išsirinkite jam įdomų sporto skyrių ir reguliariai lankykite jį. Su visa šeima dažniau išeikite į gamtą, paprašykite vaiko pagalbos atliekant namų ruošos darbus.
• Būkite teigiamu pavyzdžiu vaikams. Bet kokioje situacijoje elkitės santūriai ir maloniai. Ir namuose, ir visuomenėje.
• Apkabinti vaikus. Apkabinimai yra puikus būdas atsikratyti neigiamų emocijų. Įniršio apimtas mažylis negali nei valdyti savo emocijų, nei klausytis suaugusiųjų įtikinėjimų ir pastabų. O mylimo žmogaus glėbyje jis pamažu nurims.
• Puoselėkite nepriklausomybę, bet parodykite norą padėti, jei reikia. Savarankiškas vaikas labiau pasitiki savimi ir yra atsparesnis stresui. Tuo pačiu jis turėtų žinoti, kad mama ir tėtis visada šalia ir prireikus tikrai padės.
• Gerbkite mažo žmogaus asmeninę erdvę. Kad vaikas jaustųsi ramus ir pasidalintų savo patirtimi su tėvais, jis turi jais pasitikėti. Todėl reikia gerbti jo asmeninę erdvę, saugoti jo paslaptis, nesiklausyti pokalbių, neskaityti „slaptų“ laiškų ir sąsiuvinių, kuriuos mielai saugo pradinukai.
• Išlaikykite įprastą vaiko gyvenimo būdą, išlaikykite stabilumą visame kame. Vaikai gana skausmingai reaguoja į įprastos rutinos pokyčius, todėl apie šias metamorfozes būtina iš anksto įspėti ir joms pasiruošti.
• Paaiškinkite, kiek toks elgesys nenaudingas pačiam vaikui. Ramioje aplinkoje reikia aptarti netinkamą elgesį ir jo pasekmes. Pavyzdžiui: „Dabar tu jėga atėmė kamuolį iš mergaitės, o dabar vaikai manys, kad esi netvarkingas“.

Tokiu atveju tėvai privalo griežtai laikytis nustatytų elgesio ribų. Vaikui reikia ribų. Leidimo atmosferoje jis tampa nervingas ir nerimastingas.

Todėl svarbu aiškiai apibrėžti, ką galima padaryti, o ko ne. Šios taisyklės turėtų būti stabilios ir nesikeisti priklausomai nuo situacijos.

Vaikų kovos su agresija metodai

Pirmas žingsnis siekiant nugalėti agresiją – gebėjimas išreikšti savo emocijas žodžiais.

Šios sunkios užduoties neįmanoma atlikti be suaugusiųjų pagalbos.

Matydami, kad vaikas netenka kantrybės, turėtumėte ramiai ir maloniai paaiškinti jam jo pykčio priežastis, parodyti užuojautą ir dalyvavimą.

Pavyzdžiui: „Tu pyksti, nes nespėjai baigti piešinio. Bet jūs galite tai užbaigti namuose, o rytoj galėsite mums parodyti rezultatą. Laikui bėgant vaikai išmoksta patys išsakyti savo patirtį.

Norint žodžiu išreikšti problemą, yra „Akmenukas bate“ technika. Mokytojas ar tėvai turėtų nubrėžti paralelę ir paaiškinti taisykles: „Ar kada nors į jūsų batą įkrito akmenukas? Prisiminkite šį nemalonų jausmą, kai iš pradžių jis beveik nepastebimas, o vėliau pradeda vis labiau trinti ir kasyti koją. O jei iš karto neiškratysite, galite net įtrinti nuospaudą. O nusiavę batą nustebsite, koks mažas ir nepastebimas yra šis nelemtas akmenukas. Taip pat ir mūsų patirtis.

Net mažiausias ir nepastebimas įžeidimas mus supyks ir įskaudins tol, kol apie tai nekalbėsime“. Vaikai raginami visas savo bėdas palyginti su akmenėliu. O norėdami apie juos kalbėti, naudokite standartinę frazę: „Mano batuose yra akmenukas“. Toliau paaiškinkite, kas tiksliai yra šis akmenukas: kurso draugas jį pastūmė, jo pynė atsiskleidė, jis neturėjo laiko eiti prie lentos ir pan. Tokioje žaismingoje formoje daug lengviau kalbėti apie savo problemas.

Išmokykite vaiką taikiai išreikšti agresiją. Yra daug pykčio valdymo metodų:

1. „Plakimo pagalvė“ arba „klyksmo maišelis“, kuris ateina į pagalbą piktam kūdikiui.
2. Humoras taip pat gali būti puiki pagalba. Vaikams tikrai patiks žaidimas „Vardais“. Žaidimo esmė – sugalvoti juokingus, nekenksmingus vienas kito pravardžiavimus. Galite vartoti žodžius ta pačia tema: daržovės, vaisiai, drabužiai, patiekalai ir kt. Ir galbūt konfliktinėje situacijoje vaikai norės taip pat pajuokauti, o ne įžeidinėti savo priešininką.

Agresija vaikystėje sukelia daug kančių tiek pačiam vaikui, tiek jo artimiesiems. Ir vienam su tuo susitvarkyti neįmanoma. Bet jei šalia vaiko yra mylintys, dėmesingi žmonės, jis sugebės įveikti bet kokius sunkumus.

Agresija vaikystėje yra labai dažnas reiškinys.

Daugelis tėvų yra pasimetę, nežino, kaip elgtis, jei vaikas staiga tampa agresyvus, ir abejoja, ar tokie pasireiškimai yra normalūs. Štai kodėl šiandien mes psichologas Kalbame apie tai, kodėl vaikystėje pasireiškia agresija ir kaip reaguoti į tokias apraiškas.

Vaikų agresija – priežastys

Vaikų agresijos priežastys gali būti labai įvairios.

Išvardinkime Dažniausiai :

.Vaikas agresija reaguoja į suaugusiųjų agresiją . Gana dažnai vaikas tampa agresyvus, jei patys tėvai dažnai bendrauja pakeltu balsu. Nenuostabu. Juk vaikas mokosi elgtis pagal pavyzdį, kurį jam rodo tėvai. Todėl būtinai atkreipkite dėmesį į tai, kaip dažnai patys patiriate pyktį, susierzinimą ir įžeidimą. Taip pat tiksliai stebėkite, kaip esate linkęs susidoroti su šiais jausmais. Ar esate linkęs juos slopinti? O gal priešingai – aktyviai demonstruojate?

.Vaikui kažko trūksta . Dažniausiai psichologai kalba apie tėvų meilės ar rūpesčio trūkumą. Ir taip iš tikrųjų gali būti. Tačiau agresija pati savaime yra signalas, kad kai kurie gyvybiškai svarbūs poreikiai nėra patenkinti. Ir tai gali būti bet koks poreikis, ne tik meilė ir meilė.

Agresija taip pat gali būti įrodymas, kad vaikas išgyvena kitą su amžiumi susijusią krizę. Pavyzdžiui, 2-3 metų amžiaus beveik visi vaikai tampa agresyvesni, kaprizingesni

Jei prisimename, kokių poreikių turime, tai yra: saugumo, miego, maisto, sekso, dominavimo, savo vietos socialinėje hierarchijoje, intymumo ir šilumos poreikis, taip pat tobulėjimo poreikis. Apie tai A. Maslow rašė maždaug prieš šimtmetį. Taigi vaikas gali turėti bet kurį iš šių poreikių nepatenkintą. Pavyzdžiui, jis nesijaučia saugus (pavyzdžiui, jei gyvenimo sąlygos nėra visiškai patogios). Arba jis gali nesuprasti savo teisių ir pareigų šeimoje. Ir tada bet koks toks poreikio nepatenkinimas gali sukelti tai, kad kūdikis gali elgtis agresyviai.

Ne mažiau dažna vaikystės agresijos priežastis yra nėra aiškių ribų, kas leistina . Kad ir kaip keistai tai atrodytų iš pirmo žvilgsnio, aiškių taisyklių, reikalavimų buvimas, taip pat jų laikymosi kontrolė yra raktas į vaiko ramybę ir agresijos stoką. Atrodytų, visi aplinkiniai taip sako. Tačiau iš tikrųjų taip nėra. Draudimai dėl draudimų yra žalingi. Jeigu tėvas ką nors draudžia, norėdamas pademonstruoti savo autoritetą, tai tokie draudimai tikrai nėra gerai. Bet jei kalbame apie taisykles, kurių tikrai reikia, tai jų buvimas padeda vaikui jaustis ramiau. Juk kai aiškiai ir aiškiai suvokiama, kas tiksliai galima, o kas ne, tada atsiranda ne nerimas, o aiškus savo galimybių supratimas.

Gana dažnai vaikystės agresijos pagrindas gali būti ir kitas jausmas. Pavyzdžiui, kaltė . Jei gerai pagalvoji, suaugusieji dažnai ginasi agresija, kai jaučiasi kalti ar gėdijasi. Tas pats pasakytina ir apie vaiką. Po jo agresija gali slypėti kaltė ar gėda.

Agresija taip pat gali būti ženklas, kad vaikas išgyvena dar viena amžiaus krizė. Pavyzdžiui, 2-3 metų amžiaus beveik visi vaikai tampa agresyvesni ir kaprizingesni. Tai tik reiškia, kad vaikas šiuo metu pereina į kokybiškai naują raidos etapą.

Atskirai norėčiau pabrėžti tokią vaikystės agresijos priežastį kaip pavydas . Brolio ar sesers pasirodymas vaikui visada asocijuojasi su dideliu stresu. Juk anksčiau kūdikis buvo vienintelis mėgstamiausias šeimoje. Ir dabar jis yra priverstas dalytis savo mama ir tėčiu su kitu kūdikiu. Tai gali sukelti nepasitenkinimą ir... Ir tai visiškai normalu.

Vaikų agresija – kaip elgtis?

Tai nėra visas sąrašas priežasčių, kurios gali būti vaikystės agresijos pagrindas. O vaikų agresiją ne visada reikia koreguoti. Svarbu suprasti, kad agresijos buvimas savaime yra visiškai normalus reiškinys. Tačiau jo stiprumas ir išraiškos forma gali būti nenormali.

1. Vertėtų atskirti patį jausmą, kuris slypi už agresyvaus elgesio (pykčio, pasipiktinimo, pasipiktinimo ar susierzinimo) ir veiksmą, kuriuo vaikas jį išreiškia. Galite kalbėti apie tai, kaip jums nepatinka, kai jis bando jums smogti ar įkąsti. Tačiau nereikia gėdinti vaiko už tai, kad jis piktas ar susierzinęs.

2. Padėkite vaikui suprasti, kas su juo vyksta agresijos momentu. Pasakykite: „Tu pyksti, kad tau reikia eiti miegoti“, „Esi nepatenkintas, kad uždrauju tau taip toli eiti“ ir pan.

3. Žaiskite su vaiku įvairius žaidimus, kuriuose jis gali išlaisvinti savo agresiją. Tai gali būti kova su pagalvėmis, balionais ir pan.

Vaikas supras, kad esate jo pusėje.

Abipusio supratimo ir kantrybės jums!