Kaip padaryti nešiojamąjį kompiuterį funkcionalų ir įdomų? Yra keletas paslapčių.
Šiandien mes apsvarstysime kišenių galimybes.
1. Galite pasiimti jau paruoštus vokus. Pavyzdžiui, paketai diskams su skaidriais įdėklais leidžia pamatyti, ką 
apie vidų, jie yra spalvoti, galite pasirinkti. Galite paimti vokus laiškams, įklijuodami ant jų suprantamus žaidimo simbolius ir ten dedate užduotis.
2. Vokus galime pagaminti pagal mūsų pačių maketus. Voko kokybė ir išvaizda priklausys nuo naudojamo popieriaus. Jei spausdinate voką, tuomet spausdinimui geriau naudoti storą popierių (tankis 160). Bet kuriame redaktoriuje („Word“, „PowerPoint“ ir kt.) galite pritaikyti jums reikalingą paveikslėlį ar raštą, pasirašyti pavadinimą. Jei piešiate, gražus rezultatas bus ant scrapbooking popieriaus, kūdikių kartono pakuotės, ant tapetų. Ant paruošto voko galite priklijuoti temos pavadinimą arba paveikslėlį.
3. Kišenės. Gali būti bet kokios formos. Čia galite parodyti savo vaizduotę. Paprasčiausi stačiakampio formos gali būti pagaminti iš popieriaus ar plonų plastikinių aplankų. Tada taip pat reikės juostos kraštams klijuoti.
4. Įdomiai atrodo armonikos su informacija.
5. Dar viena idėja – skyriklio kortelės, ant kurių galima uždėti mįsles, informaciją ar užduotis
6. Skirtingi langai paįvairins nešiojamąjį kompiuterį 
Įvedus federalinį valstybinį ikimokyklinio ugdymo standartą, kiekvienas mokytojas savo pedagoginėje veikloje ieško naujų požiūrių, idėjų, formų ir metodų, kurie būtų įdomūs ikimokyklinukams, atitiktų jų amžių ir būtų veiksmingiausi. spręsti pedagogines, ugdomąsias ir ugdomąsias užduotis.
Šiandien noriu supažindinti su visiškai nauja technologija, įdomia mokymo priemone – nešiojamu kompiuteriu.
Kas yra nešiojamas kompiuteris?
Lapbook yra palyginti naujas įrankis iš Amerikos, tai viena iš projekto metodo atmainų. Pažodžiui išvertus iš anglų kalbos, nešiojamasis kompiuteris reiškia „knyga ant kelių“, arba, kaip jis dar vadinamas teminiu aplanku arba mažų knygelių rinkiniu su kišenėmis ir langais, leidžiančiais talpinti informaciją paveikslėlių, nedidelių tekstų pavidalu. , diagramos ir grafikai bet kokia forma ir bet kokia tema. Tai knyga, kurią mokytojas renka, suklijuoja atskiras jos dalis į vientisą visumą, kūrybiškai kuria įvairias spalvas ir formas. Dažniausiai nešiojamo kompiuterio pagrindas yra vientisas popierius arba kartonas, svarbiausia, kad nešiojamasis kompiuteris tilptų ant kelių.Taigi galima sakyti, kad nešiojamasis kompiuteris yra bendras plakato, knygos ir dalomoji medžiaga, kuri yra skirta. ugdant kūrybiškumą tam tikroje temoje, plečiant ne tik akiratį, bet ir formuojant įgūdžius bei gebėjimus.
Nešiojamasis kompiuteris – puikus būdas su vaikais sustiprinti tam tikrą temą, suvokti knygos turinį, atlikti tiriamąjį darbą, kurio procese vaikas dalyvauja informacijos paieškoje, analizėje ir rūšiavime. Tai padeda vaikui savo nuožiūra organizuoti informaciją ta tema ir geriau suprasti bei įsiminti medžiagą. Tai puikus būdas apsaugoti medžiagą. Bet kuriuo patogiu metu vaikas tiesiog atidaro nešiojamąjį kompiuterį ir su džiaugsmu kartoja praeitį, nagrinėdamas savo rankomis sukurtą knygą. Vaikas savarankiškai renka ir tvarko informaciją, formuodamas mokymosi įgūdžius. Nešiojamasis kompiuteris puikiai tinka užsiėmimams grupėse, kuriose vienu metu užsiims keli vaikai. Galite pasirinkti užduotis kiekvienam (viena - kišenės su kortelėmis, o kiti vaikai - užduotis, kurios suponuoja gebėjimą rašyti ir pan.) ir pasidaryti kolektyvinę knygelę. Nešiojamasis kompiuteris lavina kūrybiškumą ir bendravimo įgūdžius. Ir tai tiesiog įdomu! Ikimokyklinukams reikia emocingos, gyvybingos ir įtraukiančios veiklos!
Nešiojamųjų kompiuterių naudojimo pranašumai:
vaikas savarankiškai renka reikiamą informaciją struktūrizuoja didelį duomenų kiekį
Skatina vaikų susidomėjimą pažinimo raida
Gali paįvairinti veiklą ar veiklą su suaugusiuoju
Lavina kūrybiškumą ir kūrybinį mąstymą, nes tai paprastas būdas įsiminti
Sujungia žmones smagiai ir naudingai veiklai
Galite efektyviai naudoti nešiojamąjį kompiuterį komandiniam darbui, grupei, pogrupiui, individualiam,
ir savarankiškam darbui.
Iš ko susideda nešiojamas kompiuteris?
Nešiojamasis kompiuteris – tai A3, A4 formato aplankas, į kurį įklijuojamos kišenės, atverčiamos knygos, langai ir kitos detalės su vaizdine informacija nešiojamojo kompiuterio tema: nuo įdomių žaidimų iki žodyno ir daugybės pateikiamos įdomios informacijos.
Kur pradėti? tema - planas - maketavimas - dizainas.
Tema turi būti įdomi vaikui ir įgyvendinama (atitinkanti amžių), originali.
Norėdami išsamiai atskleisti temą, jums reikia išsamaus plano, kas turėtų būti nešiojamame kompiuteryje.
Nešiojamojo kompiuterio plano „Auksinis ruduo“ pavyzdys
1. „Rudens ženklai“ 2. Liaudies ženklai 3. Eilėraščiai 4. „Rink derlių“ 5. Pasakojimas pagal paveikslą 6. „Medžiai, lapai ir vaisiai – besivystantis žaidimas“ 7. Galvosūkiai.
Baigdamas noriu pažymėti, kad tokia darbo forma padeda sudaryti sąlygas palaikyti vaikų iniciatyvumą ir kūrybiškumą grupėje. Tokio kūrybos procese vaikas tampa ne tik savo knygos kūrėju, bet ir dizaineriu, iliustratoriumi, savo istorijų, mįslių, eilėraščių rašytoju. Ši įdomi darbo forma sudaro sąlygas vystytis vaiko asmenybei, motyvacijai ir gebėjimams.
Tema: metodologiniai patobulinimai, pristatymai ir pastabos
Konsultacijos tėvams. Projekto metodas. Tema: "Kas yra nešiojamasis kompiuteris? Kam jo reikia? Nuo ko pradėti?"
Nešiojamasis kompiuteris yra palyginti nauja mokymosi priemonė. "Lapbook" (lapbook) - pažodžiui išvertus iš anglų kalbos reiškia "knee-book" (lap - keliai, knyga - knyga). Tai toks mažas aplankas, kad...
Kas yra dinaminės pauzės ikimokyklinukams ir kam jos skirtos
Vaiko ikimokyklinis amžius yra lemiamas formuojant fizinės ir psichinės sveikatos pagrindus. Šiuo laikotarpiu žmogus eina didžiuliu, unikaliu vystymosi keliu. Būtent vaikystėje intensyviai...
MEISTRŲ KLASĖ SUSIGAMINTI IR DARBĄ SU JOMIS
PARENGTA:
mokytoja logopedė
MBDOU „Sujungtas darželis Nr. 135“
Naščekina T.G.
Kas yra nešiojamas kompiuteris?
Lapbook (lapbook) – pažodžiui išvertus iš anglų kalbos reiškia „knygė ant kelių“ (lap – keliai, knyga – knyga). Tai toks mažas naminis aplankas, kurį vaikas gali patogiai pasidėti ant kelių ir vienu metu peržiūrėti visą jo turinį. Tačiau, nepaisant akivaizdaus paprastumo, jame yra visa reikalinga medžiaga šia tema.
Nešiojamasis kompiuteris yra palyginti nauja mokymosi priemonė. Pirmą kartą amerikiečiai pradėjo kurti nešiojamus kompiuterius. Nešiojamasis kompiuteris – tai atverčiama knyga su kišenėmis, durelėmis, langais, skirtukais ir judančiomis dalimis, kurioje yra medžiagos viena tema. Tai puikus būdas įtvirtinti tam tikrą temą su moksleiviais ir ikimokyklinukais, suvokti knygos turinį, atlikti tiriamąjį darbą, kurio procese vaikas dalyvauja informacijos paieškoje, analizėje ir rūšiavime.
Nešiojamasis kompiuteris dažniausiai atrodo kaip interaktyvi knyga, kurioje informacija pateikiama langų atidarymo, lapų išėmimo ir išlankstymo bei kitų juokingų smulkmenų pavidalu. Viena vertus, jie sukurti taip, kad vaikas susidomėtų pačiu aplanku. Kita vertus, tai puikus būdas kompaktiškai pateikti visą turimą informaciją.
- Kodėl jums reikia nešiojamojo kompiuterio?
- Nešiojamasis kompiuteris - suaktyvina vaikams palūkanų į pažintinę veiklą;
- Yra galimybė Rodyti aš pats kiekvienas vaikas!
- Padeda vaikams geriau suprasti ir įsiminti informaciją (ypač jei vaikas yra regimas)
- Nešiojamasis kompiuteris – leidžia sutaupyti surinkti medžiaga;
- Tai paprasta įdomi ir kūrybinga veikla !
„Lepbook“ atitinka federalinio valstybinio išsilavinimo standarto reikalavimus dalyko kūrimo aplinkai: informatyvus; polifunkcinis: skatina kūrybiškumo, vaizduotės vystymąsi. Tinka naudoti vienu metu vaikų grupei (taip pat ir suaugusiajam dalyvaujant žaidimo partneriui); turi didaktinių savybių; yra meninio ir estetinio vaiko vystymosi priemonė, supažindina jį su meno pasauliu; kintamasis (yra keletas variantų, kaip naudoti kiekvieną jo dalį); jos struktūra ir turinys yra prieinami ikimokyklinio amžiaus vaikams; suteikia žaidimo, pažinimo, tiriamosios ir kūrybinės veiklos visiems mokiniams.
Kūrimo algoritmas:
- Pasirinkite nešiojamojo kompiuterio temą
Tema gali būti visiškai bet kokia. Pavyzdžiui: bet kokia leksinė tema, kalbos garsų automatizavimas ir kt.
Kūrimo algoritmas:
2. Sudarykite temos atskleidimo potemių planą
nešiojamas kompiuteris
Mūsų „Sound and Letter“ nešiojamojo kompiuterio išdėstymas atrodo taip:
- Garsas ir raidė
- Eilėraščiai laiškais
- Schema
- Vaizdai
- Garsai
- Schema
- Kaip atrodo laiškas
- Perinti
- Sudaryk skiemenį, žodį...
Kūrimo algoritmas:
3. Padarykite nešiojamojo kompiuterio maketą
4. Medžiagų rinkimas nešiojamam kompiuteriui
5. Sukurkite nešiojamąjį kompiuterį
Ko reikia norint pagaminti nešiojamąjį kompiuterį
Norėdami sukurti nešiojamąjį kompiuterį, jums reikės šių medžiagų:
- kartono pagrindo aplankas (galite nusipirkti paruoštą arba galite tai padaryti patys)
- paprastas popierius
- spalvotas spausdintuvo popierius
- žirklės
- pieštukiniai klijai
- segiklis
- spalvoti pieštukai, žymekliai, spalvoti rašikliai
- škotas.
Iškirpkite detales, suklijuokite viską į vietą. Ir po to pradedame nuo vaiko.
Išdėstymas. Kitas darbo etapas, mano nuomone, yra pats įdomiausias. Dabar reikia išsiaiškinti, kaip kiekvienas plano punktas bus pateiktas nešiojamajame kompiuteryje. Fantazijai ribų nėra: gali būti bet kokia pateikimo forma, nuo paprasčiausios – tekstinės iki žaidimų ir lavinimo užduočių. Visi šie šablonai dedami į skirtingus elementus: kišenes, sąsiuvinius, mini knygeles, knygas – akordeonus, besisukančius apskritimus, įvairių formų vokus, atvirutes, išlankstančius puslapius ir tt nešiojamojo kompiuterio forma. Tai daroma tam, kad būtų lengviau suprasti, kaip išdėstyti visus elementus.
Kaip padaryti aplanką?
1. Paruoštų aplankų keitimas.
Dažniausiai naudoju jau paruoštus kartoninius aplankus (pavyzdžiui, iš spalvoto popieriaus ar kartono rinkinių). Jų pliusas yra tai, kad šoninės klostės yra specialiu būdu įspaustos, kad būtų labai lengva jas sulenkti ir išlenkti. Šių aplankų trūkumas yra tas, kad jie dažnai turi blizgią pusę ir ant jų sunku priklijuoti popieriaus lapus.
Norėdami perdaryti tokį nešiojamojo kompiuterio aplanką, turite atlikti šiuos veiksmus. Perpjaukite vieną iš dangtelių per pusę. Ir priklijuokite pusę, kurios nepritvirtinome, priešingoje aplanko pusėje. Sunku paaiškinti žodžiais, bet tereikia pažvelgti į nuotrauką – ir viskas paaiškės.
2. Dviejų A4 formato kartono lapų aplankas.
Pats prieinamiausias variantas yra klijuoti nešiojamojo kompiuterio aplanką iš įprastų kartono lakštų, kurie parduodami kūrybiniuose rinkiniuose.
Vienas lapas bus vidurinė aplanko dalis, o antrasis turi būti perpjautas per pusę – tai bus aplanko klostės. Juos reikia klijuoti iš šonų prie pirmojo lapo naudojant popieriaus juosteles.
3. Aplankas iš A3 kartono lapo.
Kanceliarinių prekių parduotuvėse galima įsigyti ne tik įprastų kartono lakštų, bet ir didelio formato kartono lakštų. A3 mums tiks.
Norėdami iš šio lapo padaryti aplanką nešiojamam kompiuteriui, tereikia sulenkti priešingus jo kraštus link vidurio. Kas gali būti lengviau? Papildomai darau dvigubą lenkimo liniją, kad uždarytas aplankas būtų šiek tiek "storis".
Paprastai tam dedu po 0,5 cm iš kiekvienos pusės.
Nesvarbu, kurią iš šių parinkčių naudosite. Juk tada aplankas vis tiek perklijuojamas viduje ir išorėje. Todėl pasirinkite, kurį iš variantų jums padaryti lengviau.
Trafaretai, kišenės, lankstomos knygos.
Paskutinis mūsų darbo etapas bus visų dalių išdėstymas į savo vietas. Visai nebūtina (ir net visai nepageidautina) atlikti visų nešiojamajame kompiuteryje esančių užduočių vienu metu arba per vieną dieną. Daugelis jų yra skirti ilgalaikiam darbui, papildomos informacijos studijavimui ir savo tyrimų atlikimui. Juk nešiojamas kompiuteris – tai ne tik žaislinė knygelė, tai būdas sukurti savarankišką tyrimo projektą, tad neužtenka tik suklijuoti aplanką, reikia prie jo padirbėti.
Garsai
laiškus
Kaip tai atrodo
laiškas?
Eilėraščiai
Kur jis pasislėpė
garsas?
Garsai
Schema
Iš to, kas išdėstyta pirmiau, galime daryti išvadą, kad nešiojamasis kompiuteris: 1. Padeda vaikui savo nuožiūra organizuoti informaciją studijuojama tema ir geriau suprasti bei įsiminti medžiagą (ypač jei vaikas vaizdingas). 2. Tai puikus būdas peržiūrėti tai, kas buvo išmokta. Bet kuriuo patogiu metu vaikas tiesiog atidaro nešiojamąjį kompiuterį ir su džiaugsmu prisimena apdengtą medžiagą, žiūrėdamas į savo rankomis sukurtą knygą. 3. Moko vaiką savarankiškai rinkti ir tvarkyti informaciją (ateityje geras pasiruošimas rašyti rašinius ir pranešimus). 4. Puikiai tinka užsiėmimams grupėse, kuriose vienu metu mokosi įvairaus amžiaus vaikai. Užduotis galite pasirinkti kiekvienam (vaikams – kišenės su kortelėmis ar gyvūnų figūrėlėmis; o vyresniems – mokėjimą rašyti ir pan.) 5. Viena iš bendros suaugusiojo ir vaikų veiklos rūšių. Arba tai taip pat gali būti projekto ar teminės savaitės rezultatų pristatymo forma.
Ačiū
Jūsų dėmesiui!
Kai žmonės, kurie šio žodžio nepažįsta, ateina į mūsų internetinius seminarus, jie visada užduoda šį klausimą.
„Super Family English“ sistemoje daug dirbame su nešiojamaisiais kompiuteriais. Mūsų šalyje „lapbooking“ yra laikomas nauju metodu ir dar nėra plačiai paplitęs. Tačiau turėtumėte žinoti, kad užrašų knygelė yra populiariausias mokymo namuose būdas, kurį naudoja tėvai visame pasaulyje.
Studijavau nešiojamąjį kompiuterį JAV. Mamos Amerikoje labai mėgsta nešiojamąjį kompiuterį ir kuria nešiojamus kompiuterius praktiškai visomis esamomis temomis.
Tačiau šiuo ugdymo metodu JAV aistringai žiūri ne tik mamos. Lapbooking yra mėgstamas amerikiečių mokytojų ir yra plačiai naudojamas mokyklose.
Taigi, kas yra nešiojamas kompiuteris?
Nešiojamasis kompiuteris yra kartoninis aplankas, kuriame yra medžiaga konkrečia tema, kurią norime aptarti. Mokomoji medžiaga įdomiai apipavidalinta įvairių rūšių mini knygelėse, kišenėse, languose, akordeono knygelėse, dėžutėse su dovanomis ir kt. Taip pat nešiojamasis kompiuteris būtinai apima įvairias kūrybines užduotis.
Kai tėvai ir vaikai pirmą kartą susiduria su etiketėmis, jie tuoj pat ir amžinai jį įsimyli. Ir tie, ir kiti. Kodėl?
Nes vaikams nešiojamasis kompiuteris – tai visų pirma žaislas! Be to, tai žaislas, kurį vaikai gamina patys! Na, arba kartu su mylimais tėvais, kurie atsako už procesą. 🙂
Nešiojamasis kompiuteris iš pirmo žvilgsnio labai panašus į didelę aplikaciją. Bet tik atrodo...
Kas atsitiks su aplikacija, kai ji jau bus padaryta? Užima vietą tarp kitos makulatūros spintoje, apdulka, apsineša dulkėmis ir jokios naudos neduoda.
Vaikas negali su ja žaisti, todėl ne visi vaikai mėgsta daryti aplikacijas – tiesiog nemato prasmės daryti tai, kas paskui amžiams išnyksta iš jų gyvenimo. Vaikai labai praktiški.
Be to, vaikai visada yra prisirišę prie savo daiktų. Visos mamos žino, kad priversti vaiką paskaityti naują pasaką ar pažiūrėti naują animacinį filmuką nėra toks lengvas dalykas.
Jei jam patiko pasaka, vaikas nori jos klausytis vėl ir vėl, gana ilgai. Jis nori iš naujo išgyventi jau pažįstamus pojūčius ir praleisti laiką su tais personažais, kuriuos prisiminė, su kuriais pavyko susidraugauti, įsimylėjo... Vaikams nepatinka nuolatinė dekoracijų kaita – jiems patinka mėgautis bendravimu su mylimuoju. dalykų.
Su nešiojamuoju kompiuteriu, priešingai nei su aplikacijomis, viskas yra visiškai kitaip. Visa jo gaminimo esmė yra tik tam, kad vėliau galėtumėte žaisti su juo pakankamai ilgai. Vaikams toks aplikacijos metodas patinka kur kas labiau: aplikacija nustoja būti aplikacija – tampa žaislu! Vaikai piešia savo kūrinį, perklijuoja lipdukais, kaspinėliais, visokeriopai puošia, rūpinasi ir rūpinasi.
Bet tai dar ne viskas. Nešiojamas kompiuteris yra toks žaislas, kuriame daug interaktyvių dalykų: įvairių paslėptų įdomių elementų, kurie atsiskleidžia bendraujant. Pasirodo malonesnės staigmenos efektas, kurį vaikai itin mėgsta.
Ką vaikai taip mėgsta visame pasaulyje žinomuose šokoladiniuose kiaušiniuose? Šokoladas? Kad ir kaip būtų! Šokoladas yra paskutinis dalykas, kuriuo vaikai domisi. O kai kuriems net neįdomu. Mūsų šokoladas iš "Kinders" gali būti liūdnas savaitę šaldytuve ...
Vaikus domina staigmena, paslaptis, mįslė, kažkas, kas yra viduje, kas dar nežinoma, bet dabar paslaptis jau bus atskleista... Ir jie atskleis šią paslaptį... Jei pažvelgsite į esmę dalykų, vaikams „geresnė staigmena“ yra mažas nuotykis... Būtent tai užtikrina pasaulinę beskonio, plono šokolado sėkmę...
Nešiojamas kompiuteris sukuria panašų efektą ...
Padaręs tokią knygelę vaikas prie jos prisiriša, nuolat ją ima į rankas, žaidžia ir labai labai ja didžiuojasi! Jis nuolat ją giria visiems savo giminaičiams, draugams, pažįstamiems, pažįstamų pažįstamiems... Dukra net išeidavo su juo pasivaikščioti... Vaikas vėl ir vėl grįžta prie mėgstamo amato.
Tėvams, kurie supranta švietimo svarbą šiuolaikiniame pasaulyje ir nori geresnio gyvenimo savo vaikams, nešiojamas kompiuteris yra tiesiog puiki mokymosi priemonė. Ne veltui juo naudojasi profesionalūs mokytojai visose išsivysčiusiose šalyse. Mano sukurti nešiojamieji kompiuteriai, matote.
Juk nešiojamas kompiuteris – tai visų pirma mokymosi priemonė! Nuo nuolatinio kontakto su knyga vaikas tiesiog puikiai ir be jokių pastangų išmoksta medžiagą. Be to, be pastangų tiek iš vaiko, tiek iš tėvų / mokytojo pusės - viskas vyksta savaime.
Nešiojamąjį kompiuterį pasigaminti labai paprasta, o pats gamybos procesas – labai linksmas ir įdomus. Ateikite į mūsų internetinius seminarus ir įsitikinkite patys.
Visi mano mokiniai visada daug dirba su nešiojamaisiais kompiuteriais – šis metodas duoda tiesiog puikių rezultatų. Nuoširdžiai rekomenduoju įvaldyti nešiojamąjį kompiuterį ir pritaikyti jį savo pamokose – tai labai paprastas, prieinamas ir efektyvus mokymo metodas.
Jei norite sužinoti apie kitus mokymo metodus, naudojamus mūsų Super šeimos anglų kalbos sistemoje, atsisiųskite mano nemokamą bukletą „Anglų kalba vaikams. 7 namų mokymo paslaptys“.
Atsisiuntę knygą, automatiškai užsiprenumeruosite mano adresų sąrašą, kuriame dalinuosi su jumis savo darbais; iš manęs gausite įdomios medžiagos, taip pat kvietimų į webinarus, po kurių visada gaunu padėkos laiškus į savo pašto dėžutę.
Knygą galite atsisiųsti šioje nuorodoje. Tai nemokama.
Sėkmės treniruotėse.
- Panašūs įrašai
„Pasidaryk pats“ nešiojamas kompiuteris ikimokyklinukams „Žiema-žiema“
Tikslas: supažindinti mokytojus su nešiojamojo kompiuterio „Žiema-žiema“ metodiniu vadovu, kaip puikiu būdu konsoliduoti ir pakartoti projekto ar teminės savaitės medžiagą.Aprašymas: Šis leidinys bus naudingas ikimokyklinio ugdymo pedagogams. Nešiojamoji knygelė "Zimushka-Winter" skirta 3 - 5 metų vaikams.
Klaidžiodama po internetą radau įdomią pamokėlę – Lapbook. Mane užsidegė mintis sukurti šį vadovą savo vaikų grupei. Išstudijavus ją nuodugniai, padariau išvadą, kad tikrai naudosiu ją savo mokymo veikloje.
Pirma, Lapbook padeda vaikui geriau suprasti ir įsiminti medžiagą.
Antra, tai puikus būdas peržiūrėti, ką apėmėte.
Trečia, galite pasirinkti užduotis, kurias gali atlikti visi (vaikams - pavyzdžiui, kišenės su kortelėmis ar gyvūnų figūrėlėmis, o vyresniems - užduotis, kurios reiškia gebėjimą rašyti ir pan.)
Lapbook reiškia galutinį bendro darbo su vaikais tam tikra tema rezultatą. Prieš pradedant rengti šį vadovą, prieš pradedant rengti teminius užsiėmimus ir žaidimus, aptarti ir derėtis sudėtingais klausimais bei užduotimis. Tik tokiu atveju vaikas bus pasiruošęs pasidaryti teminį aplanką, kuris tikrai atliks savo, kaip konsoliduojančio, sisteminančio didaktikos ir žaidimo priemonės, vaidmenį.
Pirmąjį nešiojamąjį kompiuterį „Zimushka – Winter“ sukūriau be bendros veiklos su vaikais, nes vaikai buvo antroje jaunesniųjų grupėje. Ją naudojome bendrai ir individualiai apžvelgtai medžiagai konsoliduoti ir peržiūrėti.
Nešiojamasis kompiuteris susideda iš A3 formato aplanko, į kurį įklijuojamos kišenės, atverčiamos knygos, langai ir kitos detalės su vaizdine informacija nešiojamojo kompiuterio tema.
Norėdami pagaminti nešiojamąjį kompiuterį, jums reikės:
Atspausdinti nešiojamojo kompiuterio šablonus arba patys nupiešti šabloną. Tam gerai naudoti spalvotą popierių spausdintuvams - tada aplankas pasirodo spalvotas ir spalvingas;
Storo A3 popieriaus lapas arba du A4 formato lapai pačiam aplankui pasidaryti. Tam tiks bet koks kartoninis aplankas. Tradiciškai nešiojamųjų kompiuterių aplankai gaminami su dvigubomis durelėmis, kurios atsidaro priešingomis kryptimis. Juos labai lengva pagaminti iš storo popieriaus.
Po to ant aplanko iš vidaus reikia klijuoti fono lakštus. Išorėje padengiame dangtelį spalvotu popieriumi ir dekoruojame savo nuožiūra.
Žirklės, klijų lazdelė, spalvoti pieštukai, flomasteriai, spalvoti rašikliai, juosta.
Neribota fantazija.
Taip gavau „Žiema-žiema“ viršelį.
Kadangi rengiau šį vadovą mažiems vaikams, ant užtiesalo dažniausiai naudojau tik kišenes ir akordeonu sulankstytus paklodes.
Pirmoji kišenė „Paveikslėlių serija“. Yra 3 nuotraukų serijos, po 3-4 paveikslėlius.
Antroji kišenė "Eilėraščiai" - įvairūs eilėraščiai apie žiemą, apie žiemos šventes, apie paukščius ir gyvūnus žiemą, apie žiemos linksmybes.
Trečioji kišenė „Žieminiai drabužiai“ – paveikslėliai su žieminių drabužių atvaizdu.
Kita sulankstoma lova „Apsirengimo gatvėje algoritmas“ yra įtvirtinti vaikų žinias apie apsirengimo seką žiemą.
Penktoji kišenė „Gyvūnai“. Pateikiama informacija apie tai, kokie pokyčiai vyksta laukinių gyvūnų gyvenime žiemą.
Šeštoji kišenė „Sportuok, linksmai“ – žiemos sportas, linksmybės žiemą.
Septintoji kišenė „Mįslės“ – mįslės apie žiemą, žiemos gamtos reiškinius, žiemos šventes, žiemos pramogas.
Aštunta kišenė „Paukščiai“. Joje yra mūsų rajone žiemoti pasiliekančių paukščių ir žiemos metu pas mus atskrendančių paukščių nuotraukos.
Devintoji kišenė – akordeonas „Temų paveikslėliai“ – siužetinis paveikslas žiemos tema.
Ir kaip konsoliduojantis, apibendrinantis paskutinis žaidimas „Žiema. Žiemos ženklai“.
Išvados.
Mažoje knygelėje yra daug informacijos labai patrauklia ir įdomia forma. Bet kiekvienas gali tai daryti savaip ir, svarbiausia, kartu su vaikais. Vaikai labai atsargiai žiūri į savo kūrybos vaisius ir išdidžiai tai pasakoja bei rodo.
Toks neįprastas medžiagos pateikimas tikrai patrauks vaiko dėmesį ir jis ne kartą grįš į šį aplanką, norėdamas jį peržvelgti - pažaisti, o tuo pačiu nepastebimai sau pakartoti perleistą medžiagą. .