Genadijus Prochoryčiovas, Vladimiro srities vaiko teisių komisaras. Visos nuotraukos yra iš asmeninio G. L. archyvo. Prochoryčiovas.
Vladimiro srities vaikų ombudsmenas Genadijus Prochoryčiovas pačioje mūsų pokalbio pradžioje prisipažino, kad ilgą laiką nenorėjo grįžti prie smurto ir prievartos vaikų namuose temos. Tačiau sensacingas atvejis Omsko internatinėje mokykloje, kai keturi paaugliai mušė savo bendraamžius, nufilmavo tai išmaniuoju telefonu ir įkėlė vaizdo įrašą į tinklą, paskatino Genadijų Leonardovičių permąstyti smurto problemą ir net pažvelgti į ją per savo prizmę. našlaičių praeitis, kuri pateikta nuotraukose iš jo asmeninio archyvo.
– Pasakykite, kokios smurto rūšys vyksta vaikų namuose, prieglaudose ir kituose vaikų namuose? Paaiškinkite, prašau, smurto situacijų atsiradimo mechanizmus.
— Destruktyvaus, žiauraus elgesio, įvairių formų smurto prieš vaikus (įskaitant gimusius ir globėjų šeimoje) atvejai yra dažni. šiuolaikinė visuomenė. Pranešimai apie juos nuolat patenka į žiniasklaidą. Bet kuriuo švietimo organizacija nepriklausomai nuo organizacinės formos – nepilnamečių nusikaltėlių kolonija, uždara mokykla, Našlaičių prieglauda, pataisos internatas, reabilitacijos centras (našlaičių namai) vaikams, patekusiems į sunkias gyvenimo situacijas, vaikų namai, psichiatrijos ligoninės vaikų skyrius, mokykla, kariūnų korpusas, kaimo stovykla - smurto ir vadinamojo hazing situacijose gali. kilti.
Smurtas vaikų namuose visada buvo, dar Sovietų Sąjungos laikais. Tokių institucijų – žinoma, ne visų – vidinė socialinė struktūra buvo kuriama remiantis santykių modeliu požemio pasaulis ir laikantis „zonos“ elgesio taisyklių. Drausmės klausimai našlaičių namuose buvo suaugusių vaikų malonė, o tai palaikė vyresniųjų niūrumą ir smurtą prieš jaunesnius. Buvo ir atvejų, kai auklėtojos mušė vaikus, laikė tai tinkamu ir būtinu ugdymo momentu.
Rytinė gimnastika. Specialiai Vaiko teisių komisarui jis pateikė savo vaikystės nuotraukas.
Pateiksiu pavyzdžių iš vaikystės. Ikimokyklinio ugdymo vaikų globos namuose, kuriuose auga vaikai nuo 3 iki 7 metų, už bet kokį nusižengimą auklėtiniai buvo pasodinti ant lovos skersinio ir sumušti lazda. Juos nuogus į kampą statydavo ant druskos ar grikių. Užsakytas maistas. Tiems vaikams, kurių numeriai ant antklodžių nukrito, jie dūrė adata. Kaip ir zonoje, aš turėjau numerį 73, o brolis dvynys – 89. Skaičiai labai dažnai iškrisdavo. Todėl minėtas egzekucijas patys patyrėme ne kartą.
Tačiau pats nežmoniškiausias „ugdomasis“ metodas buvo kitoks, jis vadinosi „ prevencinė priemonė tiems, kurie netinkamai elgėsi. Buvo pasirinktas vaikas, kuris buvo priverstas kitų vaikų veidus ištepti žmogiškomis atliekomis.
Prieš atvykstant kokiai komisijai, mus nurengė nuogai, apžiūrėjo, ar nėra sumušimų, kad mes - neduok Dieve! – nesakė, kad tai lėmė auklėtojų veiksmai.
Savarankiškas mokymas.
Kai vaikas nemoka kitų auklėjimo metodų, neturi meilės ir gerumo santykių patirties, jis tiki, kad taip veikia pasaulis, kad tai yra suaugusiųjų elgesio norma. Mes, vaikai, esame įpratę prie suaugusiųjų smurto, manydami, kad taip ir turi būti. Ir šis pakaitalas, vykstantis sugedusiame vaiko galvoje, yra pats baisiausias, kurį suaugusiųjų gyvenime labai sunku ištaisyti.
Kai mus perkėlė į mokyklos vaikų namus, pasislėpiau po lova, kad neišvežtų. Aš nežinojau nieko, išskyrus savo našlaičių prieglauda Bijojau pokyčių. Gamtos nustatytas vaikų suvokimo ypatumas – viską vertinti pagal nominalią vertę. Vaikas gali išgyventi ir priprasti prie nepakeliamų gyvenimo sąlygų ir nepriimtinų bendravimo su suaugusiaisiais ar bendraamžiais būdų. Kažkas panašaus vyksta ir disfunkcinės šeimos kur tėvai piktnaudžiauja alkoholiu, nepaiso pagrindinių vaiko poreikių ir sistemingai kankina savo vaikus.
– Genadijau Leonardovičiau, kas dabar vyksta Rusijos vaikų globos namuose, ar yra probleminių įstaigų tame pačiame Vladimiro krašte?
— Situacija su smurtu skiriasi priklausomai nuo Rusijos Federacijos regiono. Pavyzdžiui, už Uralo dar yra daug vaikų globos namų, juose yra gana daug vaikų. Ten padėtis keičiasi labai lėtai, o visos problemos, kurios buvo sovietiniuose vaikų globos namuose, egzistuoja ir šiandien.
Valgomajame.
Dar visai neseniai Vladimiro srityje veikė 22 vaikų namai. Kiekvienas turėjo daugiau nei 100 vaikų. Bet vystantis globos (pavaduojamosios) šeimos institucijai ir įvaikinimo sistemai, vaikų globos namų sumažėjo. Šiuo metu jų liko tik dešimt. Tai nedidelės, šeimai priklausančios įstaigos. Jie turi viską visapusiškam vaiko vystymuisi, materialinė bazė labai gera. Kiekviename – nuo 15 iki 40 vaikų, iš viso regione mokosi 280 mokinių.
Ilgą laiką Vladimiro srityje sunkių smurto atvejų nebuvo. Tačiau vis dar pasitaiko prievartos ir smurto atvejų tarp paauglių. Paprastai juos slepia įstaigų vadovai, siekdami išvengti skandalo. Gana dažni atvejai, kai vyresnieji iš mažesniųjų atima pinigus ar tiesiog patinkantį daiktą, nusiunčia cigarečių, priverčia vaiką ką nors daryti vietoj savęs; vaikai vagia. Tiesą sakant, miglota vaikų namuose tebeegzistuoja, ji dar nenugalėta.
– O su kuo jums asocijuojasi teigiami pokyčiai?
– Visų pirma, didėjant įvaikinimo skaičiui ir plėtojant globėjų šeimų institutą. Daugelis be tėvų globos likusių vaikų apeina vaikų namus ir susiranda naujus tėvus. Ir tai yra teisinga.
Spalio mėnesio renginys.
Baudžiamųjų bausmių griežtinimas už nusikaltimus nepilnamečių gyvybei ir seksualinei neliečiamybei taip pat duoda rezultatų ir padeda užkirsti kelią nusikalstamam elgesiui. Specialistų profesinio perkvalifikavimo organizavimas tapo sisteminiu pedagoginės praktikos reiškiniu.
Vaikų globos namų atvirumas ne pelno sektoriui ir toms nevyriausybinėms organizacijoms, kurios dirba vaiko teisių apsaugos srityje, daugeliu atžvilgių keičia vaikų globos namų auklėjimo praktiką ir įstaigų darbuotojų psichologinę sandarą. Taip pat svarbu keisti nacionalinius teisės aktus, siekiant pertvarkyti vaikų globos namų sistemą, jų vidinę priežiūrą ir aprūpinimą, permąstyti metodines praktikas ir personalo mokymo sistemą, atitinkančią naujas šiuolaikinės Rusijos realijas ir iššūkius.
Kokios, jūsų nuomone, yra veiksmingos piktnaudžiavimo prevencijos priemonės?
– Pirma, tai atsakingas, abejingas regiono gubernatoriaus, taip pat ir regiono valdžios požiūris į šią problemą. Gubernatorius turi turėti realų vaizdą apie tai, kas vyksta regione. Ir, svarbiausia, jis turi turėti nuoširdų norą pakeisti esamą dalykų tvarką geresnė pusė, visiškai kovoti su smurtu vaikų namuose.
Antra, profesionali ir atsakinga vaikų globos namų direktorė. Viskas labai paprasta, bet kartu ir nelengva. Vaikas peržengia švietimo organizacijos, šiuo atveju vaikų namų, slenkstį, o vadovas prisiima visą atsakomybę (įskaitant baudžiamąją atsakomybę) už gyvybę, sveikatą, auklėjimą ir mokslą. Jis turi gerai suprasti, kas yra už jo nugaros užkulisiuose. tyrimo komitetas ir prokuroras, kuris, esant neteisėtiems veiksmams įstaigoje, nustatys vadovo atsakomybės priemonę.
„Mes apsimetame, kad žiūrime televizorių. Tiesą sakant, jis išjungtas“.
Todėl direktorius yra pagrindinė figūra, galinti sustabdyti smurtą jo įstaigoje. Asmeninė direktoriaus atsakomybė labai didelė. Jis turi žinoti, kas vyksta vaikų namuose, kokios yra vaikų kolektyvo raidos tendencijos ir perspektyvos, o esant reikalui – įsikišti ir koreguoti. Ugdymo planai turi būti aiškūs, konkretūs ir veiksmingi.
Trečia, tai apmokyta pedagoginė bendraminčių komanda, kuri neturėtų dirbti formaliai, dėl pasirodymo. Komanda, kuri nuolat ieško naujų pedagoginių požiūrių, metodų, priemonių darbui su be tėvų globos likusiais vaikais. Pagrindinis mokytojų ir auklėtojų uždavinys turėtų būti paruošti vaikus savarankiškam gyvenimui kaip sąmoningiems suaugusiems, atsakingiems už save ir už būsimą šeimą bei vaikus.
Kad liautųsi maištauti, direktorius ir pedagogų kolektyvas visą parą turi būti tarp įstaigos sienų ir žinoti, kas joje vyksta, kokios nuotaikos tarp auklėtinių. Žinokite apie visus viską: apie jo šeimą ir tėvus, sveikatos būklę, stiprius ir silpnus charakterio bruožus, domėjimosi sritis, polinkius, apie aplinkybes, kuriomis jis atsidūrė našlaičių namuose, ar jo gyvenime nėra trauminių epizodų. šeimos istorija. Tai būtina siekiant sukurti edukacinę reabilitacijos trajektoriją ir užkirsti kelią galimai destruktyvaus elgesio rizikai.
"Klausytis radijo."
Jokiu būdu neturėtumėte statyti ugdymo procesas remiantis principu „vyresnysis gali viską“ ir yra atsakingas už drausmę, tokiu būdu perkeldamas savo atsakomybę už drausmės palaikymą vaikų namuose ant vyresnių vaikų pečių. Senjorai turi būti motyvuoti kurti pozityvią aplinką, pagrįstą mokinių savivalda. Ugdymo trajektoriją reikia nutiesti taip aiškiai ir įdomiai, kad vaikai neliktų laisvo laiko destruktyviam elgesiui.
Mano gyvenimo patirtis byloja, kad žmogus turėtų dirbti vaikų namuose skambindamas. Šiuo atžvilgiu idealas man yra Januszo Korczako žygdarbis, kuris sunkiu gyvenimo momentu nepaliko našlaičių ir išvyko kartu su jais. dujų kamera. Tai visiško atsidavimo skurstantiems vaikams vaizdas.
— Ar yra teigiamų vaikų globos namų pavyzdžių, kuriuose smurto problema buvo išspręsta jūsų akyse?
– Taip, tai buvo mokyklos vaikų globos namuose, kur aš užaugau. Mūsų buvo 140 vaikinų. Vaikų namai buvo įsikūrę vienuolyno griuvėsiuose. Režisierius nieko nežinojo apie tai, kas vyksta komandoje. Ir įvyko daug to, apie ką kalbėjome aukščiau. Vyresnieji linksminosi, pasodino ant mūsų piemenę Elzą, ir mes pabėgome. Pakabindavo bažnyčiose kates ir šunis, lupdavo odą ir versdavo mus žiūrėti. Jei kas verkdavo, išsitepdavo veidą negyvų gyvulių krauju ir mušdavo. Priverstas prašyti cigarečių ir pinigų iš kaimo gyventojų. Velykas reikalavo eiti naktį į kapines ir rinkti ant artimųjų kapų žmonių paliktą maistą, paėmė Naujųjų metų dovanos, buvo priversti kovoti tarpusavyje, o pralaimėtojai turėjo bėgti kartu plonas ledasį kitą tvenkinio pusę. Buvo daug daugiau...
Virtuvės prižiūrėtojai.
O tada į mūsų vaikų namus atėjo naujas mokytojas vyras ir beveik iš karto pakeitė esamas normas: pradėti švęsti gimtadieniai, atsirado fotografijos užsiėmimai, muzikos ir poezijos vakarai prie žvakių šviesos ir t.t. Ekspertai iš kinologinis klubas tarnybinis šunų auginimas, pradėjome važinėti į ekskursijas po kitus miestus ir leistis į žygius.
Naujajai auklėtojai ne kartą teko demonstruoti charakterio tvirtumą ir kovoti su pykčiu bei smurtu vaikų aplinkoje. Prisimenu ryškų atvejį, kai mokytojas su vienu vyresniu vaikinu nubėgo dešimt kilometrų ant drąsos, norėdamas jam įrodyti, kad tas, kuris sugeba įžeisti silpnesnius, pats yra silpnavalis. Ir įrodė: mūsų tas seniūnas daugiau nelietė.
Šiai mokytojai iki šiol esu dėkinga, bendraujame, draugaujame. Tai neišgalvotas rūpestingo suaugusiojo, pakeitusio našlaičių gyvenimus viename vaikų kolektyve, pavyzdys. Žemas nusilenkimas jam ir linkėjimai sveikatos ir viso ko geriausio.
- Įtraukti į mėgstamiausius 1
Tema „vaikas vaikų namuose“ yra labai sunki ir reikalaujanti rimčiausio dėmesio. Visuomenė dažnai ne iki galo supranta problemą. Tuo tarpu mūsų šalyje kasmet daugėja vaikų globos namų gyventojų. Statistika teigia, kad šiuo metu benamių vaikų skaičius Rusijoje siekia du milijonus. O vaikų globos namų gyventojų kasmet padaugėja apie 170 000 žmonių.
Vien per pastarąjį dešimtmetį tokių įstaigų buvo tris kartus daugiau nei anksčiau. Juose gyvena ne tik tikri našlaičiai, bet ir maži invalidai, palikti tėvų, atimti iš alkoholikų, narkomanų, nuteistųjų. Yra specialios uždaros įstaigos tiems, kurie gimė su įgimtais defektais, arba tokia forma kaip našlaičių namai protiškai atsilikusiems vaikams. Gyvenimo ir išlaikymo sąlygos ten nereklamuojamos, o visuomenė mieliau į tai žiūri.
Kaip vaikai gyvena vaikų namuose?
Tai, kas vyksta tokioje uždaroje erdvėje, anot liudininkų, mažai primena normalias žmogaus sąlygas. Organizacijos, rėmėjai ir tiesiog rūpestingi žmonės stengiasi padaryti viską, ką gali, kad padėtų šiems vaikams. Jie renka pinigus, finansuoja keliones, rengia labdaros koncertus, perka vaikų namams baldus, buitinę techniką. Tačiau visi šie, be abejo, geri darbai yra skirti pagerinti išorines našlaičių egzistavimo sąlygas.
Tuo tarpu vaikų globos namuose problema yra daug rimtesnė, gilesnė ir slypi tame, kad sukūrę tokiems auklėtiniams žmogiškas sąlygas, maitindami, šildydami ir prausdami, neišspręsime pagrindinių problemų – meilės trūkumo ir asmeninių. individualus bendravimas su mama ir kitais artimaisiais, artimaisiais.
Valstybinis išsilavinimas – garantijos ir problemos
Vien pinigais šios problemos išspręsti neįmanoma. Kaip žinia, mūsų šalyje be tėvų likę vaikai patenka į valstybės globą. Rusijoje našlaičių auklėjimo forma daugiausia egzistuoja valstybiniuose dideliuose našlaičių namuose, kurių kiekvienas yra skirtas nuo 100 iki 200 gyventojų. Valstybinio aprūpinimo sistemos pranašumas daugiausia yra tas, kad socialines garantijas- nuosavo būsto įsigijimas sulaukus pilnametystės, nemokamas antrasis išsilavinimas ir pan. Tai neabejotinas pliusas. Bet jei kalbėtume apie švietimo reikalą, tai iš esmės valstybė to negali padaryti.
Negailestinga statistika rodo, kad ne daugiau nei dešimtadalis vaikų globos namų absolventų, tapdami pilnamečiais, atranda sau tinkamą vietą visuomenėje ir vadovauja normalus gyvenimas. Beveik pusė (apie 40 proc.) tampa alkoholikais ir narkomanais, tiek pat nusikalsta, o apie 10 proc. baigusiųjų bando nusižudyti. Kodėl tokia baisi statistika? Atrodo, kad visa esmė yra rimtuose našlaičių valstybinio švietimo sistemos yduose.
Našlaičių namai – vaikų amžius ir perėjimas išilgai grandinės
Tokia sistema sukurta konvejerio principu. Jei kūdikis lieka be tėvų, jam lemta keliauti grandinėje, iš eilės persikeliant į daugybę įstaigų. Iki trejų ar ketverių metų mažieji našlaičiai laikomi vaikų namuose, vėliau siunčiami į vaikų globos namus, o sulaukus septynerių metų nuolatine mokinio gyvenamąja vieta tampa internatinė mokykla. Tokia įstaiga nuo vaikų globos namų skiriasi tuo, kad turi savo ugdymo įstaigą.
Pastarosiose taip pat dažnai yra skirstymas į pradinė mokykla ir vyresniųjų klasių. Abu turi savo mokytojus ir auklėtojus, įsikūrę skirtinguose pastatuose. Todėl per savo gyvenimą vaikų namų vaikai bent tris ar keturis kartus keičia komandas, auklėtojus ir bendraamžius. Jie pripranta, kad aplinkiniai suaugusieji yra laikinas reiškinys, o netrukus bus kiti.
Pagal personalo standartus 10 vaikų yra tik vienas ugdymo įkainis, vasarą - vienas asmuo 15 vaikų. Žinoma, vaikas vaikų namuose negauna jokios realios priežiūros ar tikro dėmesio.
Apie kasdienybę
kita problema ir ryškus bruožas– našlaičių pasaulio izoliacijoje. Kaip vaikai gyvena vaikų namuose? O jie mokosi ir bendrauja, troškina visą parą tų pačių skurstančiųjų aplinkoje. Vasarą kolektyvas dažniausiai siunčiamas atostogų, kur vaikai turės susisiekti su tais pačiais, kaip ir jiems patiems, kitų valstybės institucijų atstovais. Dėl to vaikas nemato bendraamžių iš normalių, klestinčių šeimų ir neįsivaizduoja, kaip bendrauti realiame pasaulyje.
Vaikų globos namų vaikai nuo mažens nepripranta prie darbo, kaip būna pas mus normalios šeimos. Nėra kam jų mokyti ir paaiškinti, kad reikia rūpintis savimi ir savo artimaisiais, dėl to jie negali ir nenori dirbti. Jie žino, kad valstybė privalo pasirūpinti, kad globotiniai būtų aprengti ir pamaitinti. Nereikia savos priežiūros. Be to, bet koks darbas (pavyzdžiui, pagalba virtuvėje) yra draudžiamas, reglamentuojamas higienos ir saugos normų.
Elementarių buities įgūdžių stoka (maisto gaminimas, kambario tvarkymas, drabužių siuvimas) sukelia tikrą priklausomybę. Ir tai net ne tik tinginystė. Ši žiauri praktika neigiamai veikia asmenybės formavimąsi ir gebėjimą savarankiškai spręsti problemas.
Apie nepriklausomybę
Ribotas, iki ribos reguliuojamas bendravimas su suaugusiaisiais grupėje neskatina vaikų globos namų vaiko vystymosi savarankiškumo prasme. Privaloma tvirta kasdienė rutina ir suaugusiųjų kontrolė panaikina bet kokį vaiko savidisciplinos ir planavimo poreikį. savo veiksmus. Našlaičių namų vaikai nuo kūdikystės įpranta tik vykdyti kitų žmonių nurodymus.
Dėl to valstybines institucijas baigę asmenys niekaip nepritaikę gyvenimui. Gavę būstą, jie nežino, kaip gyventi vieni, savarankiškai pasirūpinti savimi namuose. Tokie vaikai nemoka pirkti bakalėjos, gaminti maistą ir protingai leisti pinigų. Normalus šeimyninis gyvenimas jiems yra paslaptis už septynių antspaudų. Tokie absolventai visiškai nesupranta žmonių ir dėl to labai labai dažnai patenka į nusikalstamas struktūras arba tiesiog tampa girtuokliais.
Liūdnas rezultatas
Netgi išoriškai klestinčiuose vaikų namuose, kur palaikoma disciplina, nebūna žiaurių netinkamo elgesio atvejų, nėra kam įskiepyti vaikams ir pateikti bent elementarių sampratų apie gyvenimą visuomenėje. Deja, šį derinimą sukuria pati centralizuoto valstybinio našlaičių švietimo sistema.
Pedagoginės užduotys vaikų globos namuose dažniausiai susiaurina iki ekstremalios situacijos nebuvimo ir plataus viešumo. Našlaičiams-gimnazistams išaiškinamos vaiko teisės vaikų namuose ir išėjus iš jų (į būstą, pašalpą, nemokamas išsilavinimas). Bet šis procesas tik veda prie to, kad jie pamiršta visokias pareigas ir tik prisimena, kad visi jiems yra skolingi – nuo valstybės iki artimiausios aplinkos.
Daugelis vaikų iš vaikų globos namų, kurie užaugo be dvasinės ir moralinės šerdies, yra linkę į egoizmą ir degradaciją. Jiems beveik neįmanoma tapti visaverčiais visuomenės nariais.
Yra alternatyva...
Išvados liūdnos: didelė valstybinė internatinė mokykla, kaip našlaičių auklėjimo forma, visiškai ir visiškai įrodė savo neefektyvumą. Bet ką galima pasiūlyti mainais? Tarp ekspertų manoma, kad tokiems vaikams optimalus gali tapti tik įvaikinimas. Kadangi tik šeima gali duoti tai, ko atima iš vaikų namų auklėtinio valstybinėje aplinkoje.
Tie, kurie iš pirmų lūpų žino apie gyvenimą globėjų šeimose, tvirtai tiki, kad reikia valstybės pagalbažmonių, kurie nusprendė užauginti kažkieno našlaitį vaiką. Tokiems tėvams reikalinga valstybės, visuomenės ir bažnyčios parama, nes globėjai su savo sunkiomis pareigomis visada turi daug problemų ir sudėtingų klausimų.
Yra globėjų šeimų, kurios gali pakeisti našlaičių namus. Tuo pačiu metu valstybė tėvams moka atlyginimą, o įvaikinimo paslapties nėra – našlaitis žino, kas jis toks ir iš kur kilęs. Priešingu atveju toks mokinys yra visavertis šeimos narys.
Kitas variantas
Kita našlaičių gyvenimo organizavimo forma – šeimos našlaičių namai. Šiuo keliu dažnai eina nevalstybinės tokio tipo institucijos. Gyvenamas patalpas ten galima suskirstyti į atskirus butus, „šeimos“ sudaro 6-8 vaikai, oficialiai į šias pareigas paskirta mama ir jos padėjėja. Vaikai visi kartu ir paeiliui apsiperka bakalėjos, gamina maistą ir atlieka visus reikalingus namų ruošos darbus. Vaikas tokio tipo vaikų namuose jaučiasi kaip didelės draugiškos šeimos narys.
Taip pat įdomi SOS vaikų kaimų patirtis, kuriose įgyvendinamas mokytojo iš Austrijos ugdymo modelis. Tokių kaimų mūsų šalyje yra trys. Taip pat jų tikslas – kuo labiau priartinti mokinių gyvenimo sąlygas prie šeimyninių.
Be to, yra nedidelių vaikų globos namų. Jie išdėstyti pagal įprastos valdžios institucijos vaizdą ir panašumą, tačiau vaikų ten daug mažiau – kartais ne daugiau kaip 20 ar 30 žmonių. Tokio masto aplinką daug lengviau sukurti namuose nei didžiulėje internatinėje mokykloje. Vaikas tokio tipo vaikų namuose lanko įprastą mokyklą ir bendrauja su bendraamžiais iš normalių šeimų.
Ar stačiatikių bažnyčia išgelbės?
Daugelis pedagogų ir visuomenės veikėjų mano, kad bažnyčios atstovai turi būti įtraukti į darbą valstybinėse vaikų įstaigose, nes kiekvienam žmogui reikia sielos maisto, moralinių idealų buvimo, moralinių principų formavimo. Našlaičiams, netekusiems tėviškos šilumos, to reikia dvigubai.
Štai kodėl stačiatikių našlaičių namai tokiems vaikams gali tapti išsigelbėjimo sala modernus pasaulis dvasingumo ir kokių nors gairių nebuvimas. Šventykloje sukurta panaši mokymo įstaiga turi ir kitą svarbus pranašumas- bažnyčios bendruomenė kažkaip sugeba pakeisti nesantį šeimą į našlaičių namus. Parapijoje mokiniai susidraugauja, stiprina dvasinius ir socialinius ryšius.
Ne taip paprasta
Kodėl tokia forma kaip stačiatikių našlaičių namai vis dar nėra plačiai naudojami? Problema yra daugybė labai skirtingo pobūdžio sunkumų – teisinių, materialinių, švietimo personalo trūkumas. Finansinės problemos – pirmiausia dėl reikalingų patalpų trūkumo. Net ir pačiai kukliausiai pastogei reikės atskiro pastato ar jo dalies.
Filantropai taip pat ne itin noriai skiria lėšų tokiems projektams finansuoti. Tačiau net ir radus rėmėjų biurokratiniai sunkumai registruojant tokias prieglaudas yra beveik neįveikiami. Daugybė komisijų, nuo kurių sprendimo priklauso leidimo gavimas, kaltę suranda dėl menkiausių nukrypimų nuo esamų formalių nurodymų, nepaisant to, kad dauguma valstybės finansuojamų didžiųjų vaikų globos namų egzistuoja daugybės šiurkščių pažeidimų, tarp jų ir teisinių, fone.
Pasirodo, bažnytiniai našlaičių namai galimi tik nelegalaus egzistavimo sąlygomis. Valstybė nenumato teisės aktų, galinčių reguliuoti našlaičių auklėjimą bažnyčioje, ir atitinkamai neskiria tam pinigų. Vaikų namams sunku egzistuoti be centralizuoto finansavimo (tik su rėmėjų pinigais) – tai praktiškai nerealu.
Pinigų klausimu
Mūsų šalyje finansuojamos tik valstybinės įstaigos, kuriose pagal Švietimo įstatymą švietimas turi būti pasaulietinis. Tai yra, šventyklų statyba draudžiama, tikėjimo mokymas vaikams neleidžiamas.
Kiek ekonomiškai efektyvūs yra vaikų namai? Vaikų turinys valstybinėje įstaigoje skrieja gana centus. Jokia šeima neišlaidauja vaikų ugdymas suma, kuri jam skiriama vaikų namuose. Tai yra apie 60 000 rublių. kasmet. Praktika rodo, kad šie pinigai išleidžiami ne itin efektyviai. Toje pačioje globėjų šeimoje, kur šis skaičius yra tris kartus mažesnis, vaikai gauna viską, ko jiems reikia, be to, jiems taip reikiamą globėjų priežiūrą ir globą.
Dėl moralinės ir etinės reikalo pusės
Dar viena rimta vaikų globos namų problema – kvalifikuotų ir atsakingų pedagogų trūkumas. Šis darbas reikalauja didžiulio proto ir fizinė jėga. Tikriausia to žodžio prasme tai susiję su nesavanaudiška tarnyste, nes mokytojų atlyginimai tiesiog juokingi.
Dažnai atsitiktiniai žmonės eina dirbti į vaikų namus. Jie neturi nei meilės savo globotiniams, nei kantrybės rezervo, kurio taip reikia dirbant su nepasiturinčiais našlaičiais. Auklėtojų nebaudžiamumas uždaroje vaikų globos namų sistemoje sukelia pagundą nevaldomai komanduoti, besimėgaujant savo galia. Kartais kalbama apie kraštutinius atvejus, kurie karts nuo karto patenka į spaudą ir žiniasklaidą.
Labai sunkus klausimas apie fizines bausmes, kurios yra oficialiai uždraustos, tačiau jų egzistavimas ir, be to, plačiai paplitusi jų naudojimo praktika iš tikrųjų niekam nėra paslaptis. Tačiau ši problema anaiptol nėra būdinga tik vaikų namams – tai galvos skausmas visai šiuolaikinei švietimo sistemai.
Seksualinė tema vaikų globos namų auklėtiniui ypač svarbi, kaip dažnai nutinka, uždaroma diskusijoms, o tai atima pilną pasaulio suvokimo vaizdą. Kad tema būtų aiški ir suprantama, perduosiu per asmeninę patirtį.
Kaip rašiau anksčiau, deja, mano patirtis mokantis apie mergaičių ir berniukų skirtumus tapo šiek tiek sudėtingesnė, nes patyriau seksualinę prievartą pusbrolis nuo 7 iki 10 metu. Ką jau kalbėti, buvo labai apmaudu, ji visko bijojo, nuo galvos iki kojų buvo pilna neapykantos. Dabar augau miela dukryte bendraamzia ir jei ne vyras, kuris nuolat „malšina“ mano skausmus, būčiau tokia nerimastinga mama, kad tikriausiai bijočiau vabzdžių, ropojančių prie dukros. . Nuo šešerių metų dukra deklaravo, kad berniukai nuo mergaičių skiriasi „dešra“, tada man suskambo varpelis, kad laikas paaiškinti skirtumus ir paaiškinti elgesį. Šiame amžiuje aš vis dar gyvenau su mama, bet ji visada buvo girta arba nedalyvavo, ir daugeliu atvejų į mano klausimus apie berniukus neatsakyta. Niekas man negalėjo paaiškinti, kaip berniukas turi kreiptis į merginą, kaip bendrauti, kaip priversti berniukus tave apsaugoti ir pan.; niekas negalėjo atsakyti į klausimus Blogas požiūris, nesusipratimas, atstūmimas, pažeminimas ir kaip tokiu atveju apsisaugoti ir t.t. Atsimenu, kai "pirmas kartas" nutiko 7 metų amžiaus, neturėjau kam pasakyti, norėjau apie tai šaukti, visu savo elgesiu ji parodė, kad kažkas su manimi negerai Taip, bet niekas to nematė. Vienintelis dalykas, nežinau.. gal tai stebuklas.. bet pajutau savo sielos nekaltumą, tai padėjo su tikėjimu žvelgti į gerą ateitį.
10 metų su seserimi buvome išvežti į vaikų namus. Išsamiai įsiminė pirmoji naktis areštinėje. Po „priėmimo procedūrų“ nuėjome miegoti, pas mus apsigyveno dar viena mergina ir jaunuolis, tad šis jaunuolis pasiūlė merginai visą naktį šildyti lovą, iš jo primygtinių siūlymų nei aš, nei mano sesuo, nei ši. vargšė mergaitė galėjo užmigti. Vaikų namuose buvo lengviau gyventi nei vaikų namuose, nes vaikai ateina ir išeina, o tu nespėji jų atpažinti, bet net ir esant tokiam srautui, prašymai „suaugti“ buvo aiškiai pastebimi.
Iki 14 metų ji buvo „tylus žmogus“, tik atsitiktinumo dėka mūsų psichologei pavyko su manimi pasikalbėti, po to ji nusiuntė mane pas psichiatrą, ką suprato kaip išdavystę ir, žinoma, parodė psichiatrui. kad su manimi viskas buvo gerai. Apsidairiau aplink.. Mačiau, bet nepajutau gyvenimo jausmo – lyg žaidime, tarsi tik valdytum kūną. Seksas buvo visur aplink. Mokiniai miegojo vienas su kitu, kartais net pamiršdami, kas su kuo ir kokia tvarka. Tai gali būti išprievartavimas, arba savo noru, jei nesutinkate, jus muša, žemina. Daugelis pedagogų matė, kas vyksta, bet nereagavo. Tik dabar supratau, kad gyvenau DD intuityviu lygmeniu. Gėda sakyti, bet taip buvo. Kad neliestų, reikėjo tyčia save taip žeminti, kad net prisiliesti buvo šlykštu (tai buvo įprasta praktika). Kaip pavyzdys, ką aš padariau: užsidėjau tris liemenėles, o kai jos prisilietė, tai atradusios, pasišaipė, apskritai pasirodė „kriaušė“ plakimui, kad padidintų žeminančiųjų savivertę. Antras dalykas, kuris pasiteisino 100%, buvo kelių higieninių įklotų uždėjimas mėnesinių ar ne mėnesinių dienomis, o aš taip stengiausi „užuostyti“ ir „pakabinti“ porą megztinių apatinėje kūno dalyje, o tai visiškai atgrasė. noras susispausti kampe ar užsidaryti duše, norint turėti lytinių santykių ar įsėsti į kelnaites. Na, o trečias, žinoma, yra pabėgimas iš vaikų namų. Kelis kartus buvau sučiuptas. Savo, kaip žmogaus, savijauta buvo labai bloga, jaučiau nuolatinį smurtą prieš sąmonę, bet kūnas buvo nepažeistas.
Mūsų vaikų namuose dirbo vyriškos lyties darbuotojai, jie nuolat domėjosi suaugusiomis merginomis. Ar tai būtų krovėjas, santechnikas ar ūkinių reikalų tvarkytojas. Jei santechniko ir padegėjo pavykdavo išvengti, tai namų ūkio tvarkytojo – ne. Jis nuolat letenėles merginoms už kunigus, krūtis, spausdavo ... fu .. ir nedvejodamas ką nors „pabandydavo“. Man pasisekė, kainavo liesti ir suspausti, o jam nerūpėjo, kad aš prieš tokias manipuliacijas. Šis žmogus dabar gyvas ir sveikas.
Buvo ir ypač sunkių situacijų. Mūsų berniukai, ir tai nebuvo svarbu, ir kad jie augo vienoje grupėje su mergina; nutempė ją į seną pastatą ir penki iš jų išprievartavo. Tai kas? Ar kas nors apie tai sužinojo??? Tarp savęs žinojome, kas laikė, kokia tvarka jis yra. Merginai buvo sunku.. Vaikinai nieko neatsitiko; Įsivaizduokite, kad esate išprievartautas ir miegate kitame kambaryje. Deja, merginos gyvenimas nesusiklostė. Dar vieną merginą išprievartavo 12 žmonių, bet jie jau buvo kaimo vaikinai.. Ir vėl niekas nesužinojo! Ir mergina galiausiai mirė.
Mūsų mergaitės pastojo, 5 klasėje pasidarė abortus, 14 metų gyveno su vyrais ir niekas lyg ir nebegalėjo, nes mergaitės pačios bėga; nėra merginų - ne bėda, na, jos gyvena, miega su bet kuo, bet ar tai problema? Tol, kol jie nesukelia tikrų problemų.
Mano asmeninis skausmas buvo tai, kad bet kas gali įsiveržti į mano kūną, bet kaip galite apsisaugoti? Tam tikru momentu tu nieko negaili ir pradedi kilti aukščiau, ištiesi pečius ir nustoji „maskuoti“ bei rodyti savo vidinė stiprybė, agresija ir neapykanta. Kaip apsaugos priemonė buvo nusikaltimas. Teko daužyti stiklą dd, bėgti, keikti mokytojus, prisigerti iki umat, vaikščioti naktį, muštis; rimčiausias atvejis buvo, kai mano sesuo buvo „pasižymėta“. Tuo metu aš jau buvau 11 klasėje, baigiau brandą, tarsi. O sesuo ateina ir sako, kad jie ją įžeidė... Imu lėkštę, einu į antrą aukštą, berniukas ramiai žaidžia tenisą; Aš pykstu, vidinė kova prieš šią sistemą... ir mušu skriaudėjui į galvą; buvo daug kraujo – ir nuo sulaužytos galvos, ir nuo konflikto. Nuo to laiko niekas mūsų neįžeidė.
Vaikų namuose domimasi priešingos lyties pasireiškia anksčiau nei naminiams vaikams. O kai taip nutinka vaikams šeimose, tėvai paaiškina, kaip teisingai elgtis, pataria, padeda suprasti situacijas, tačiau vaikų namuose tokio pasitikėjimo auklėtojais nėra. Paprastai, jei mergina nėra angelas, jau šiame amžiaus tarpsnyje ji buvo suvokiama kaip lengva dorybė ir demonstruoja „atitinkamą požiūrį“. „Nakosyachila“ – tai reiškia pedagogų reakciją trimis būdais: 1. Apsimesti, lyg nieko nebūtų nutikę. 2. Šūksnis: „Che, vaikščiojo? Kas tada tave mylės? Ką tu darai?" ir kiti kaltinamieji žodžiai, dažnai su vartojimu keiksmažodžiai. 3. Įtikinkite ją daugiau to nedaryti. Visi trys variantai niekada teigiamas poveikis jie nedavė, nebent kaip atsaką keikti mokytoją ar tyčiotis iš jo.
Ir tai tik maža dalis to, kas nutiko. Nebuvo lengva visus 25 metus gyventi ir nesuprasti, bet kaip teisingai gyventi, kaip? Dėl šios priežasties nuolat „iškyla“ kai kurių problemų, susijusių tiek su manimi asmeniškai, tiek su išoriniu pasauliu. Klausimai: kaip jaustis patogiai savo kūne? jauti ir supranti, kas aš esu? koks tavo vaikas (kas jis is tikro, o ne intervale "kaip isgyventi"), kas yra santykiai? Kokia gali ir turi būti šeima? – ir kiti klausimai liko neatsakyti net ir suaugus.
Siekdama pakeisti situaciją ir gyventi sąmoningai, nusprendžiau pasinaudoti psichoanalitiko paslaugomis, su juo dirbau šešis mėnesius, įskaitant į kūną orientuotą psichoterapiją. Terapijoje kūno skausmai dingo, ji prisiminė ir išgyveno visą per 25 metus susikaupusį jausmų bagažą, dingo sustingimas, įtampa. Žinoma, tai neapsiėjo be mano investicijų – sunkaus darbo su savimi, bendro darbo rezultatas buvo lengvumo jausmas ir noras gyventi laimingai, taip pat supratimas, kas yra teisinga.
Apibendrinant galima teigti, kad nesuteptu kūnu nėra nei vieno vaikų globos namų auklėtinio, deja, tai faktas, nesvarbu, ar tai būtų žeminama, mušama ir kitokie smurto veiksmai, mergina ar berniukas; - tai rimtas psichologinis stresas, kuris gali pasireikšti įvairiomis formomis.
Praėjus tiek metų po studijų baigimo situacija mažai pasikeitė, nes vaikų globos namuose lankausi gana dažnai, tampu to paties vaikų elgesio ir tokio pat abejingo auklėtojų požiūrio liudininke. Išanalizavęs savo patirtį ir šiuolaikines realijas, padariau išvadą, kad išspręsti problemą nėra taip sunku, paprasta veikla leis pakeisti mokinio aplinką ir jo jausmą joje.
1. Samdykite ne bet ką, o specialiai apmokytus žmones, kurie išmano visą laukiančio darbo specifiką. Yra daug variantų, kaip paruošti žmones; Pasiruošimo pabaigoje atlikite kontrolinį pjūvį ir po to nuspręskite, ar šis asmuo gali dirbti su panašia tiksline auditorija. Pavyzdžiui, kaip PDS ištrauka, kurios pabaigoje pateikiama išvada dėl galimybės apgyvendinti vaiką šeimoje; taigi čia iš tikrųjų taip pat būtinas "priėmimas" pas vaiką.
2. Kartą per metus vykdyti veiklą, skirtą vaikų globos namų darbuotojų kvalifikacijos kėlimui, įskaitant nuolatinius priminimus, kaip auklėti berniuką ir kaip mergaitę; kai kurie pedagogai neįsivaizduoja, kaip ugdyti net savo vaikus. Vidinio požiūrio į vaikus, adekvataus jų problemų suvokimo ir sprendimų variantų problemos sunkios situacijos. Prieš renginį atsižvelgti į vaikų prašymą – problemas, rūpesčius, sunkumus ir, žinoma, auklėtojų; užuot galvoję: „O! Šiandien kalbėsime apie tai, kaip gerai gyventi Rusijoje“, – nė neįsivaizduodami, ar ši tema tenkina abiejų pusių interesus.
3. Pakeiskite sistemos vektorių – į vaiką nukreiptą sistemą. Kurti naujas technologijas, kuriose apgalvojama, kaip vaikas gali jaustis saugus vaikų namuose, jam ramu, kad pavojaus nėra. Į jo prašymus ir prigimtinius poreikius reaguojama laiku; kalbame apie požiūrio pakeitimą pačioje sistemoje, iš tradicinio į orientuotą į šeimą ir atitinkamai žodyno atnaujinimą (papildymą).
4. Suteikite, jei įmanoma, patogų atlyginimą ir priimtinas darbo sąlygas: grafiką ir komfortą ten, kur gyvena vaikai. Vienas mokytojas negali dirbti savaitėmis, jis turi savo šeimą, gyvenimą.
5. Pažeidimai taip pat svarbūs. Šiais laikais tokia gera policijos politika – atiduok nusikaltėlį kolegą, gauk paaukštinimą. Manau, kad kažkas į šią pusę turėtų būti dd, tada darbuotojai bijo „šienauti“. Nustačius pažeidimą – atleidimas iš darbo, kurio sprendimu ką pritraukti prisiimti atsakomybę, kad direktorius nepridengtų „savo“ iš baimės dėl savo valstybės kėdės. Kalbant apie nepaprastąją padėtį vaikų globos namuose vaikų atžvilgiu, tai detaliai ją turėtų išanalizuoti pagal dd sudaryta ekspertų komisija, bet vėlgi viskas turėtų būti vaiko interesais: kokia buvo priežastis? Kaip tai nutiko? ka galima padaryti, kad situacija pasikeistu? tie. nedelsiant išvežti praktiką į psichiatrijos ligoninę arba į dar labiau ribotos laisvės vietas. Šių priemonių reikia imtis tik tada, kai tai neabejotinai būtina.
6. Stiprinti specialistų, besirūpinančių vaiko vidiniu pasauliu, darbą. Mano patirtis rodo, kad psichoanalitikas, taikantis į kūną orientuotą psichoterapiją, man padėjo labiau nei paprastas psichologas, rodantis man zuikių ir vabzdžių nuotraukas. Kadangi auklėtiniai turi išniekintą kūną, manau, kad ši kryptis bus sėkminga.
Vis dar kyla daug daug minčių, kaip tinkamai sutvarkyti vaikų gyvenimą vaikų namuose, deja, neužtenka tikėti, kad tokios įstaigos mūsų šalyje „nugrims į užmarštį“ ...
Specialiai projektui „Uzbekistano Respublikos sėkmingi našlaičiai“
Kalbino Jekaterina Lyulchak
Kasmet našlaičių namai sulaukia apie 20 000 savo vaikų. Iš jų 40 procentų patenka į kalėjimą, tiek pat pradeda tapti benamiais, o 10 procentų nusižudo.
Su prisitaikymu susidorojančių yra nežymiai – tik 10 proc., apie 2 tūkst. žmonių... „MK Černozemye“ kalbėjosi su buvusiais našlaičiais, kad suprastų tokios siaubingos statistikos priežastį.
„Mūsų niekas nemokė būti moterimis“
„Tiesiog pakeisk mano vardą, prašau“, – sako Alena Ivanova, užsikišusi neklaužada plaukų sruogą už ausies. – Daug nuveikiau, kad nebūčiau susijęs su vaikų namais, ir nesakau žmonėms, kad užaugau internate vien dėl stereotipų. Jie yra stiprūs ir nieko negalima padaryti.
Alenai 28 metai, ji dirba didelė kompanija interneto svetainių kūrimui. Nevedęs.
– Santuokos klausimas dabar yra pats svarbiausias, kurį man užduoda mergaitės iš vaikų globos namų. Kai sakau, kad gimdysiu būdama 35 metų, jie ima už galvos ir labai dejuoja dėl to. Žinoma, kaip pavyzdį pateikdamas savo pusiau šeimas, kurios man nėra pavyzdys. Nenoriu nieko įžeisti, bet neplanuoju kartoti savo tėvų klaidų, o mano šeima buvo būtent „lytis“. Visais grūdais to pavadinti negalima.
Alenos istorija banali. Tą pačią istoriją gali papasakoti dauguma vaikų iš vaikų globos namų.
– Mano mama sirgo alkoholizmu, mane užaugino močiutė. Kas yra mano tėvas, aš nežinau. Aš netgi turiu kitą pavardę. Mano gimimo istorija neskelbiama ypatinga paslaptimi, tačiau visą gyvenimą gyvenu antrojo mamos vyro, kuris neturėjo nieko bendra su mano pastojimu, vardu. Į našlaičių namus patekau mirus močiutei, kuri sunkiai man suteikė pradinį išsilavinimą: ji vertė mane skaityti skiemenimis, nors to nekenčiau. Kurį laiką jos nekenčiau, nes visi vaikščiojo gatve, o aš studijavau pradinuką. Dabar man dėl to labai gėda. Išmoko skaityti pas darželis. Greičiausiai skaitau mokykloje. Tik tada supratau, ką daro močiutė, ir padėkojau jai. Tiesą sakant, aš vis dar jai tai sakau, nors ji jau seniai nebuvo su manimi.
Internatu Alena nesiskundžia.
– Užaugau ten, kur mokytojams tiesiog nerūpėjo. Mus daug mokė: virti, skalbti, valyti, taisyti. Tačiau tokiame išsilavinime buvo rimtų minusų: niekas mūsų nemokė būti moterimis, teisingai leisti pinigus, niekas tikrai nepaaiškino, kas bus už šios įstaigos ribų. Kai baigiau mokyklą ir atėjo laikas išeiti iš vaikų globos namų, galėjau daug ką veikti: dainuoti, šokti, deklamuoti Mandelštamą, Puškiną, Bloką ir kitus puikius kūrinius. Bet nė vienas iš jų man neatskleidė paslapčių, kaip, pavyzdžiui, teisingai paskirstyti biudžetą. Turėjau tai išsiaiškinti bandymų ir klaidų būdu. Pirmas ir paskutinis" moteriška paslaptis“, kurią man atskleidė mama, buvo tokia: „Kai mylimas vyras grįžta namo iš darbo, nekalbėk su juo ir nieko neklausk. Pirmiausia pasodinkite jį prie stalo ir pamaitinkite savo mėgstamu patiekalu. Tada prašyk ko tik nori“. Tada pagalvojau, kad tai kažkokia nesąmonė. Dabar suprantu, kad tai veikia.
Gyvenimas pagal GOST
- Maistas buvo šlykštus! Ta prasme, kad nedavė keptų bulvių, kurias taip mėgstu. Tada nekenčiau burokėlių salotų, dabar jas gaminu. Ten jie maitinasi
GOST: tam tikras meniu, tam tikros porcijos. Gal dėl to, kad nebuvo pasirinkimo laisvės, maistas atrodė prastas. Nežinau. Dabar nepatikėsite, maistas iš McDonald's man atrodo prastesnis nei ten! Nors vaikų globos namuose maniau, kad nėra nieko bjauresnio už ją. Pasirodo, yra – tai mėsainis.
Ekscesų beveik neturėjome: merginų grupės, kaip taisyklė, yra mažiau konfliktiškos nei berniukai. Kai buvo atvežta nauja, merginos iškart pradėjo rodyti, kur miegos, su kuo mokysis klasėje, smulkiai pasakojo apie kasdienybę. Keista, bet kalbą radome akimirksniu, be trinties ir įtampos. Viskas iškart pradėjo keistis: mums tai labai patiko. Žinai, mes vis dar mergaitės. Berniukų grupėje viskas buvo kitaip: ilgai žiūrėjo į naujoką, tikrino, zondavo ar pan. Ten turėjai iš karto parodyti save kaip „alfa patiną“, kitaip galėjai tapti atstumtuoju.
Žinote, vaikai našlaičių namuose skirstomi į du tipus: tuos, kurie visada bėga manydami, kad aplink yra tik priešai, ir tuos, kurie iš šių priešų susidraugauja. Čia aš antrojo tipo. Man lengviau ištaisyti situaciją, nei nuo jos bėgti. Juk nuo to pabėgti neįmanoma.
Sunkiausias internatinės mokyklos mokinių gyvenimo etapas – išėjus iš internato.
– Tik po kurio laiko pradedi susirasti draugų ir pažįstamų. Tai nėra lengva padaryti iš karto. Ir tai yra viena iš priežasčių, kodėl mums sunku asimiliuotis visuomenėje. Todėl daugelis ir toliau palaiko ryšius tik su našlaičių namais. Nelabai gera praktika. Dėl to daug sunkiau suformuoti naują aplinką.
Alena nesiskundžia paramos iš valstybės trūkumu. Sako, kad finansinė pagalba buvo pakankamai, bet vaikams reikėjo daugiau.
— Manau, kad daugeliui iš mūsų pasisektų daug geriau, jei suprastume savo pagrindines problemas ir kažkaip jas spręstume. Vaikų namuose yra psichologų, bet jie retai pasiekia vaikus. Iš esmės pereiname kažkokius testus, pasirenkame kažkokią kortelių nesąmonę iš siūlomų geometrines figūras. Tai viskas. Nežinau, kam tai padėjo. Man - ne. Manau, pagrindinė psichologo pareiga vaikų namuose yra suprasti, koks vaikas priešais jį, „įvertinti žalą“ ir nepastebimai pradėti dirbti individualiai.
Dar nėra „kontrolinio akcijų paketo“, kaip aš vadinu. Kai išeini iš vaikų namų, gauni lapelį, net nepamenu su kuo... Kai kurie telefonai nesuprantami. Manau, kad jie visi jį išmeta. Ir turėtų duoti ne lapelį, o almanachą su informacija „kas kaltas ir ką daryti“. Kalbu ne tik apie pagalbos telefonus. Būtina išsamiai aprašyti absolventui, kur jis gali kreiptis, nurodyti viską: nuo artimiausių ligoninių numerių iki artimiausių nebrangių kirpyklų adresų. Juk pradedi gyventi vienas, tau ne daugiau nei 17 metų, o jei vamzdis nuteka, negali kviesti avarinės gaujos.
„Mes esame kaip mūsų tėvai, ir tai yra pagrindinė mūsų problema“
– Iš mano vaikų namų legaliai gerai uždirba tik dešimt žmonių. Mums tai daug lengviau nei turėti normalią šeimą. Niekas nesugebėjo viso to padaryti kartu. Vienišos mamos, nelaimingi tėčiai... Ar istorija kartojasi? Taip, būtinai. Mes esame kaip mūsų tėvai, ir tai yra pagrindinė mūsų problema. Jūs negalite ignoruoti genetinės informacijos, bet negalite apsimesti, kad ji yra esminis gyvenimo veiksnys. Geriausias variantas – prisipažinti sau, kad gimėte šeimoje, kuri nebuvo pasirengusi susilaukti vaikų. Viskas. Prisipažino, verkė, gailėjosi ir nuėjo rytdienai nustatyti žadintuvo, nes rytoj nauja diena ir jos negalima gyventi atsitiktinai.
klausimas apie tobula šeima– sunkiausia man ir apskritai našlaičiams. Tai panašu į klausimą apie idealų vyrą ar moterį, mamą ar tėvą. Jie nėra ideali šeima. Žinoma, planuoju sukurti šeimą. Bet jei nerasiu vyro, kuris taptų geras tėvas o kas manyje pamatytų gerą mamą, šią mintį paliksiu. Galbūt todėl, kad labai bijau nesusitvarkyti... Tai mane šiek tiek spaudžia. Daugelis vaikų globos namų gyventojų stengiasi greitai sukurti šeimą, kurios iš tikrųjų niekas neturėjo. Taigi ankstyvos santuokos, ankstyvos skyrybos, kenčiantys vaikai. Viskas antrajame rate. Aš esu prieš šį ciklą.
Ir, deja, aš sutinku su stereotipu: „Našlaičių namai reiškia neveikiantį“. Tai labai gaila, bet daugeliu atvejų taip yra. Taip, tėvams nepasisekė, tragedija, bet gyvenimas tuo nesibaigia. Dabar kai kurių vaikinų, kuriuos artimai pažinojau, nebėra gyvų. Ir jie mirė dėl kažkokių absurdiškų priežasčių. Ką kaltinti? Nežinau…
Mamos jiems puikiai tiko
Nadežda Aseeva žinojo, ką kaltinti. Likimas, kuris per žiauriai ir nesąžiningai pasielgė su mergina iš klestinčios šeimos.
„Turėjau nuostabius tėvus. Ir abu lyderiai. Ir prisimenu, kaip vaikystėje į klausimą, kuo noriu tapti, atsakydavau: „Šefas“. Iš esmės taip ir atsitiko. Dabar, būdamas 30-ies, einu aukščiausiojo vadovo pareigas dideliame parduotuvių tinkle Tiumenės regione, į kurį ne taip seniai persikėliau iš Černozemo regiono. Šiam gulėjimui ilgas kelias: du aukštieji mokslai, trys specializuoti viduriniai, daug kursų ir papildomi mokymai. Kartais pagalvoju, ar man būtų pavykę, ar ne, jei tėvai būtų gyvi. Nežinau atsakymo į šį klausimą. Greičiausiai būčiau tiesiog „prisirišęs“. gera vieta ir viskas. Buvau per daug išlepintas. Įsivaizduokite merginą, kuri iki 13 metų nemokėjo įjungti dujinės viryklės.
Laiminga vaikystė Nadiai tai baigėsi, kai jai buvo 13 metų.
- Tėvai mirė 97-ajame, o šalyje, tiesą sakant, nebuvo geriausias laikotarpis. Man labai pasisekė, kad iš pradžių atsidūriau ne priėmimo centre, o prieglaudoje. Buvo normali mityba, puiki išvaizda. Lankiau įprastą mokyklą. Keistai atrodė tik vaikai klasėje. Ir aš nenorėjau su niekuo draugauti. Jau tada supratau, kaip gyvenimas mane sušlapino baloje.
Taigi praėjo 9 mėnesiai. Tada buvo vaikų namai. Aš visada prisiminsiu pirmą dieną ten. Vos įžengus į nosį trenkė degintos košės kvapas. Krūva vaikų, apsirengusių vienodai ir prastai. Mus iš karto nuvedė į valgomąjį. Porcijos nedidelės, maistas neskanus. Kai galvoju apie vaikų namus, prisimenu, kaip visada norėjau valgyti. Prisimenu, kaip vakare per vakarienę visi rinko duoną ir valgė, valgė, valgė. Šauniausia buvo savaitgaliui nuvažiuoti pas gimines ir atnešti maisto. Iš karto visi susirinko ir pradėjo jį įsisavinti.
Tą vasarą mano gyvenimas pasikeitė. Buvome išsiųsti į pionierių stovyklą, o vidury nakties pabudau, nes šalia manęs gulėjo vaikinas. Kažkaip pasislėpiau nuo jo patarėjo kambaryje. O po poros dienų susimušiau su vaikinu: lūžo nosis, smegenų sukrėtimas ir amžinas supratimas, kad su vyrais kovoti negalima. Santykiai su kitais našlaičiais nesusiklostė. Buvau svetimas, namie. Man buvo gerai mylintys tėvai… Bet žinai, kas keista? Šie vaikai, nepaisant visko, ką jiems padarė tėvai, niekam neleido blogai kalbėti apie savo mamą. Jų mamos buvo tobulos. Viena mergaičių, išėjusi iš vaikų globos namų, ant mamos kapo pastatė paminklą. Nors mama gėrė, vaikščiojo ir negalvojo, kad kažkur yra dukra. Motina į šaltį išvarė kitą mergaitę lengvais drabužiais. Kiekviena istorija yra skausmas. Kieno tėvai sėdėjo, kažkas gėrė... Tuo pačiu vaikų namų gyventojams jie išliko patys geriausi.
"Dabar aš nieko nebijau"
„Tada buvo žiema ir tai buvo košmaras. Buvo šalta, pūtė pro langus, miegojome šilti megztiniai, kelnes ir kojines. Viršuje yra dvi plonos kupranugarių antklodės. Ryte nenorėjau keltis ir nusiprausti veido. Mokykloje taip pat buvo sunku. Mokiausi klasėje su namų vaikais. Visi sočiai pavalgę, apsirengę, laisvai renkasi draugus ir pramogas, kiekvienam namuose šiluma ir meilė, o mano sieloje – tik pyktis ir apmaudas. Kodėl tai turėjo atsitikti man? Kodėl aš blogesnis?
Tuo pačiu Nadia šiltai primena pedagogus:
„Jie tiesiog apsivertė iš vidaus, kad nesijaustume atstumti. Dabar tai yra krūva rėmėjų kiekvienam vaikų globos namams, bet anksčiau taip nebuvo. Vaikų namų metus išgyvenau tik dėl pykčio ir užsispyrimo. Norėjau tai išgyventi ir nenuslysti.
Žinai, džiaugiuosi, kad taip išgyvenau, dabar nieko nebijau. Gyvenimas atsitrenkė į sieną, bet supratau, kad niekas man nėra skolingas. Gaila žlugusių vaikų likimų: viena mergaitė iškart po vaikų namų pagimdė, nepaisant to, kad iki 16 metų įvaldė vos 7 klases, vaikinas pateko į kalėjimą. Buvau ten prieš porą metų – viskas pasikeitė: vaikai gerai aprengti, pavalgę, visi su moderniais dalykėliais. Tik ilgesys akyse netapo mažesnis...
Pastaraisiais metais mūsų valstybė ėmėsi kurso į našlaičių priežiūrą ir šių vaikų apgyvendinimą šeimose. Didinamos pašalpos, mokamas atlygis įtėviams, dovanojami butai vaikų globos namų auklėtiniams. Iš pirmo žvilgsnio atrodo, kad viskas gerai. O jei pažvelgtumėte į situaciją atidžiau? Kalbėjomės su žmogumi, kuris žino apie situaciją iš pirmų lūpų – mūsų pašnekovas turi keletą metų savanoriško darbo, aktyvaus bendradarbiavimo su fondais ir vaiku iš vaikų globos namų – todėl nusprendė likti anonimu.
Turite įvaikintą vaiką? Į Maskvą!
Pašalpos už globojamą vaiką Maskvoje dydis dabar siekia 17-22 tūkst., globėjui taip pat mokamas atlygis - už kiekvieną vaiką kiek daugiau nei 13 tūkst. Tačiau Maskva yra vienintelis miestas, kuris moka tiek daug. Net tie, kurie nenorėjo čia atvykti, atėjo dabar. Buvo ir tokių, kurie paliko savo vyresnius vaikus namuose, o su 8-10 globotinių atvyko į Maskvą. Įdarbinti daugiau vaikų, net jei jie nėra neįgalūs, yra beveik pusės milijono pašalpa per mėnesį! Nepaisant to, kad drabužių ir batų galima nusipirkti už centą, Maskvoje yra gana pigių parduotuvių.
Yra ne vienas atvejis, kai tokios šeimos įsigijo labai gerus kotedžus – tai skaudu. Per praėjusius metus iš kai kurių plačių kelnių Maskva pašalpoms gavo 1,6 mlrd. Tačiau miestas, kaip ir bet kuri kita tema, turi ribotą biudžetą. Jei pinigai buvo rasti pernai, tai nereiškia, kad tie patys pinigai bus rasti ir ateityje. Ir tam reikia ką nors padaryti federaliniu lygmeniu.
Nesusitariau? Grįžk į vaikų namus!
Mūsų šalyje yra įvairių pareigų šalininkų, kur vaiką geriau auginti: globos ar reabilituoto gimimo šeimoje. Tokių pačių poliariškų nuomonių yra ir dėl vaikų grąžinimo į našlaičių namus. Mergaitė spjauna jai į akis, bėga, meluoja, vagia – ne, nesvarbu, palauk, kol jai sukaks 18 metų! Net jei nusižudysi, nedrįsk grąžinti vaikų į našlaičių namus!
Yra ir kita pozicija, visiškai ekstremali – jie nesutarė dėl personažų – atgal į vaikų namus! Sugriauti savo gyvenimą našlaičiui? Kam? Į tada medalį ant kaklo? Niekam to nereikia! Visuomenei reikia normalaus visaverčio žmogaus. Grįžęs į vaikų namus našlaitis daro bent minimaliai, bet vis tiek dirba su savimi, galvoja, kodėl buvo grąžintas. Aišku, kad įtėviai – paskutiniai niekšai – grąžino vaiką į vaikų namus. Tačiau sielos gelmėse našlaitis nemeluoja sau, sielos gelmėse jis supranta, kad jie jam grąžino teisingai. Ir, patekęs į naują šeimą, jis jau žino: aš taip elgsiuosi – ir šie mane sugrąžins. Arba kažką savyje pakeisiu – ir čia jau bus šeima, meilė ir laimė.
Aš noriu tik į Maskvą!
Vaikai našlaičių namuose Pastaraisiais metais 3 gyvena karalių lygyje – turi namą su tarnais, prikimštus visko. Pas juos ateina ambasadoriai – rėmėjai su iPhone’ais ir t.t. O darbuotojai negali nupirkti šokolado savo vaikams. Jei anksčiau buvo galima suprasti, kad klasėje yra našlaitis, nes jis prastai apsirengęs, tai dabar našlaitis yra labiausiai supakuotas vaikas su brangiausiu portfeliu ir iPhone.
Daugelis savanorių nuėjo iki galo apipilti vargšus našlaičius dovanomis: siuntiniais su saldainiais, sportbačiais, kamuoliukais – dėl to našlaičių namai turi septyniolika Naujųjų metų švenčių. Dovanų aparatas yra pats blogiausias dalykas, apie kurį galite pagalvoti! Tai ne pagalba, tai atpirkimas. Tai yra pasimėgavimas. Savanoriai eina į vaikų namus ir perka šį pigų džiaugsmą. Tačiau net ir atvažiavę antrą kartą, nieko neras: iPhone ir sportbačiai bus parduoti. Ir gerai, jei pinigai atitenka traškučiams, o ne narkotikams.
Dabar jų yra labai įdomi tendencija: daugelyje kaimo ir ne Maskvos vaikų globos namų vaikų asmens bylose atsisakoma būti apgyvendinti kitose nei Maskvos šeimose. Nuo 10 metų vaikas pats su tam tikromis išlygomis gali parašyti šeimai tokį įrenginio atsisakymą. Ir vaikai aiškiai rašo: mums nereikia kaimo ir nereikia šeimos. Mums reikia Maskvos, piniginės, rūmų ir platininės kortelės. Būna, kad įtėvis atvyksta iš Maskvos, bet turi tik 3 kambarių butą – ne, ačiū, nereikia!
Siekdami palengvinti našlaičių gyvenimą, padarėme juos išlaikytiniais. Priklausomybė yra siaubinga, o šios priklausomybės kraštas yra jos atmetimas globėjų šeimos. Našlaičiai dabar yra labai pasiturintys visuomenės nariai.
O kas po vaikų namų?
Baigę vaikų globos namus dažniausiai vaikinai įsidarbina kolegijose. Kolegijoje jie gali mokytis nemokamai 2 kartus – baigia vieną kolegiją, eina į antrą. Priklausomai nuo regiono, jiems mokama maždaug 20 tūkstančių rublių pašalpa. Daugumoje regionų, įskaitant Maskvą, jiems suteikiami butai.
Jei našlaitis, gavęs vieną ar du išsilavinimus, nedirbo nė dienos ir patenka į biržą, tai per metus darbo birža Maskvoje moka 60 tūkstančių rublių pašalpą. Belgorode – 23 tūkst., kurių vidutinis atlyginimas 7 tūkst.
Tiesą sakant, požiūris į našlaičių temą keičiasi kas 2 metus. Daugelis jau atėjo į sąmoningą savanorystę, į protingą pagalbą: reikia investuoti į našlaičio žinias ir įgūdžius, į tai, kas jam padės išgyventi – tai mokomieji butai, tai kuratoriai, tai asmeninio augimo programos.
Kas yra mokomieji apartamentai?
Mokomuoju vadinamas butas, kuriame apsigyvena vaikų globos namų darbuotojas ir 5 absolventai. Dažniausiai tai yra nuomojamas 5 kambarių butas. Pas juos ateina savanoriai ir suteikia tam tikrų įgūdžių: gaminti moko profesionalūs virėjai, siūti – siuvėjos. Jie gyvena bute, kuriame nėra valytojos, nėra virėjos valgomajame. Viską daro patys, patys eina į parduotuvę. Pavyzdžiui, jie turi užduotį pragyventi iš 150 rublių. Jų yra penki, o kiekvienas turi 150 rublių. Arba jie traškutę perka vištieną, arba perka traškučius ir eina miegoti su skrandžio problemomis. Ir kiekvieną vakarą prie arbatos jie aptaria, kaip pavyko išleisti tuos 150 rublių. Pavyzdžiui, kokie geri kolegos Maša ir Daša, kurie susibūrė ir nupirko vištą ir 2 morkas.
Mano mėgstamiausias namas
Fondas „Reka detstva“ turi projektą „Mano mėgstamiausi namai“. Kai baigęs vaikų globos namus gauna vieno kambario butą, arba grįžta į vadinamąjį „fiksuotą būstą“ – butą, kuriame gyveno iki vaikų globos namų.
Fondo užduotis – pasiimti ir paremti abiturientą šiuo sunkiu momentu, padėti „priprasti“ prie savo namų, norėti jame gyventi ir jį mylėti, nes daugelis bijo savarankiško gyvenimo: butai nuomojami. išeina, yra 5 žmonės, ir nieko gero iš to neišeina NIEKADA neviršija.
Valstybė pinigų būstui sutvarkyti neskiria. Našlaičiai abiturientai išėję iš įstaigos gauna 24 tūkstančius rublių, vieni savo sąskaitoje turi sukaupę pinigų (jei tėvai mokėjo ar turėjo maitintojo netekimo pensiją), kiti neturi nieko arba beveik nieko.
„Įėjimo“ į projektą sąlyga yra arba padėti remontuoti kitų dalyvių butus, arba dalyvauti Tilto projekte – tai pagalba vyresnio amžiaus žmonėms. Tai svarbu, nes būdami vaikų namuose vaikinai taip pripranta, kad visi jiems padeda ir visi yra skolingi, kad jų santykyje su gyvenimu dominuoja vartotojo psichologija. Ir tada sunku su jais dirbti ilgą laiką, o remontas nėra greitas dalykas – savanoriai turi ribotus laiko išteklius. Įtraukdami vaikus į pagalbą kitiems, savanoriai identifikuoja tuos, kurie yra patikimi, o vaikai išmoksta taisyklę „gauti-duoti“.
Studijų metais absolventas gyvena iš 12 tūkstančių rublių stipendijos, o jei neturi kitų pinigų, fondas imasi pritraukti lėšų buto remontui. Jei yra pinigų, fondas susitaria dėl finansinio dalyvavimo laipsnio.
Savanoriai padeda sugalvoti spalvinę gamą ir baldų išdėstymą bute, užsiima tapetais, keičia linoleumą ar laminatą, kartais kloja plyteles ir pan. Į šiuos darbus visada įsitraukia ir kiti vaikinai – potencialūs, o kartais ir pasiekę projekto dalyviai.
Vaikystės upės fondas turi nedaug projektų, bet jie visi veikia, visi jie yra sukurti išmanios pagalbos pagrindu.
Diskusija
Vis dėlto pinigai, kuriuos valstybė skiria našlaičiams, yra nereikšmingi. Jie nepadės jums apsispręsti. tikros problemos tie žmonės
„Priklausomai nuo regiono, jiems mokama apie 20 000 rublių pašalpa. Kolegijos stipendija mūsų regione yra 500 rublių su kapeikomis, + 700 socialinių rublių.Maisto kompensacija - 3000, kelionės kompensacija 500 rublių. Tik apie 5000r. per mėnesį. Nedaug...
Turintieji leidimą nuolat gyventi patenka į biržą. Tie. jei pasiseks gauti būstą ir užsiregistruoti, tai už stovėjimą biržoje bus „dideli pinigai“ – per mėnesį turime 22 tūkst. Jiems bus mokama šešis mėnesius. Tik čia našlaičiai pas mus būstą gauna sulaukę 25 metų, iki to laiko nori, nenori, bet turi dirbti, nes nebus didelės pašalpos. O registruotis pas gimines/draugus pavojinga – tada jiems gali būti atimtas būstas. Todėl iš tikrųjų tokia nauda gresia tik maskviečiams.
Turtingi rėmėjai – irgi Maskvos realybė, varginguose regionuose viskas kur kas kukliau. Ir ačiū Dievui, kad kukliau...
Komentuoti straipsnį „Našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta vaikų namuose“
Broliai našlaičiai. LO. PR vaikams / PR rezultatai. Įvaikinimas. Įvaikinimo klausimų aptarimas, vaikų apgyvendinimo į šeimas formos, globotinių vaikų auginimas, bendravimas su globa, ugdymas mokykloje Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta vaikų namuose.
Paša ir seserys našlaitės PR vaikams / PR rezultatai. Įvaikinimas. Įvaikinimo klausimų aptarimas, vaikų apgyvendinimo į šeimas formos, globotinių vaikų auginimas, bendravimas su globa, ugdymas mokykloje Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta vaikų namuose.
Vaikų namai yra ta pati uždara sistema už tvoros, paslėpta nuo pašalinių akių. Ir kas ten vyksta? Kaip atsitinka, kad vaikas yra vaikų namuose, bet nėra apgyvendinamas šeimoje? Tiesą sakant, globos ir globos institucijos ne visada teisios.
Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose. Lieknas vaikas: (Kodėl globojami vaikai tokie liekni? O turint vidutines šeimos pajamas, jų gyvenimas prilygsta gyvenimui našlaičių namuose, net ir našlaičių namuose: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose.
Visiems reikia vaikų galimi būdai pasirūpinti šeimoms. Tad naujų vietų vaikų namuose artimiausiu metu neatsiras, priešingai – stengsimės jas visais būdais mažinti.„Vaikai yra našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta vaikų namuose.
Ar vaikai krikštijami našlaičių namuose? Jau seniai skaičiau konferenciją ir man kilo toks gan nemalonus klausimas. Tiesa, krikštijami vaikai našlaičių namuose (na ne tie, kurie jau...
Vaikų namai. Įvaikinimas. Įvaikinimo klausimų aptarimas, vaikų apgyvendinimo į šeimas formos, globojamų vaikų auginimas, bendravimas su globa, mokymai globos namų auklėtiniuose Kas kaltas ir ką daryti? Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose.
Skyrius: Vaikų namai (į kokias šeimas geriau siųsti valkatų vaikus iš vaikų globos namų?) Vaikų globos namų nenoras leisti vaikus į šeimas. Laba diena!
Darželyje ji gali nelabai paveikti vaiką. Bet vyresnėje visuomenėje, bet čia yra vaikas, turintis prievartą, labai skriaudžiamas, gal net...
Skyrius: PR vaikams / PR rezultatai (vaikų namai Maskvoje ir Maskvos regione). Mieli vaikai iš Maskvos srities. Priemiestyje yra daug vienišų vaikų, skirtingų ...
Skyrius: PR vaikams / PR rezultatai (vaikų našlaičių nuotraukos vaikų įvaikinti 2016). Gimė iš širdies!!! (Sverdlovsko srities vaikai).
Tiesą sakant, represuotų vaikų – našlaičių ir vaikų – padaugėjo daug anksčiau nei prasidėjo karas. Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose. Išmokos didėja, įtėviams mokamas atlyginimas, abiturientai...
Meniu našlaičių namuose ir internatinėse mokyklose. Įvaikinimas. Įvaikinimas. Įvaikinimo klausimų aptarimas, vaikų apgyvendinimo šeimose formos, globojamų vaikų auginimas, bendravimas su ...
Ką daryti su vaikais vaikų namuose? Važiuojam į svečius, aš ir kelios moterys, tikslas prižiūrėti svečiui vaikus, o kai kurios net neturi tokio tikslo, tiesiog "pasilankykite".
Vaikai ją dievina, vaikų globos namų darbuotojai irgi: ji kone vienintelė, per kurią jiems ateina bent kiek pagalba. Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose. Vaikų globos namuose vaikai pastaruosius 3 metus gyvena karalių lygyje - jie turi namą su ...
Kas vyksta su vaikais po našlaičių namų, ta prasme, ar jie gauna privalomą apgyvendinimą kur nors, nakvynės namuose ar kitokio tipo būste ir pan., kitu atveju, baigus našlaičių namus: kas iš tikrųjų vyksta vaikų namuose. Grįžk į vaikų namus!
Labai nustebusi dėl namuose kilusios audros iš jos, kaip jai atrodė, normalus pasiūlymas tėčiui, mergina pasakojo, ką visada taip stengėsi padaryti savo vaikų globos namų direktorei. Vaikai – našlaičiai: kas iš tikrųjų vyksta našlaičių namuose.
Smurtas vaikų namuose ir internatinėse mokyklose. Dėl politikų, raginančių nutraukti rusų vaikų įvaikinimą į užsienį, patriotiškumo klausimą „Rusų vaikai reikalingi tėvynei“.
Aplankykite vaiką vaikų namuose. Norėčiau sužinoti specialisto nuomonę šiuo klausimu: vaikų ligoninėje (ji ten gulėjo su dukra 5 metus) prižiūrėjo berniuką ...