Kūrybinės užduotys mergaitėms namuose. Psichologiniai žaidimai kūrybiškumui (kūrybiniam mąstymui) lavinti. Burimas ir kiti poetiniai kūriniai

Stebuklas Yudo

Visi žaidėjai paima popieriaus lapą ir ant jo nupieši galvą – žmogų, gyvūną, paukštį ar bet kokį kitą padarą. Toliau jie sulenkia lapą taip, kad piešinio nesimatytų – tik kaklo galiukas ir perduoda piešinį kaimynui. Kiekvienas žaidimo dalyvis turi naujas lapas su vaizdu, kurio jis nematė. Visi piešia viršutinė dalis liemuo, vėl sulenkite piešinį ir perduokite kaimynui. Dabar visi naujame gautame lape turi baigti galūnes. Tada visi išskleidžia piešinius ir smagiai žiūri, kokie padarai ant jų pavaizduoti.

Linksmos istorijos

Visiems svečiams išduodami švarūs popieriaus lapai ir rašikliai. Vedėjas užduoda klausimą „Kada?“, o žaidėjai ant lapelio surašo bet kokį atsakymą į šį klausimą. Tada žaidėjai sulenkia lapą taip, kad nebūtų matomas įrašas, ir perduoda jį savo kaimynams. Kiekvieną kartą laidos vedėjas užduoda naujų klausimų: „Kas? Su kuo? Kur jie nuėjo? Ką jie darė? su kuo susitikai? ir taip toliau – priklausomai nuo vadovo įsivaizdavimo. Klausimai gali būti bet kokie ir bet kokio kiekio, kad lapas būtų parašytas iki galo. Žaidimo pabaigoje lapai surenkami ir vedėjas garsiai perskaito, ką gavo. Dažniausiai paaiškėja juokingos istorijos, Pavyzdžiui: "Ketvirtadienį krokodilas ir bankininkas nuėjo į parduotuvę medžioti ir susitiko su Baba Yaga..."

Daugiau klausimų ir atsakymų:

"PSO? Kada? kur? Kokiomis aplinkybėmis? Ką jie darė? Kas iš to išėjo? — „Ruošdamosi šventei, beždžionės vieną vakarą bibliotekoje žaidė kortomis. Dėl to visi valgė arbūzus“.

Juokingi atsakymai

Visiems žaidėjams išduodami rašikliai ir popieriaus lapai. Kiekvienas žaidėjas užrašo bet kokį klausimą pačiame lapo viršuje, pavyzdžiui: „Kokios tavo akys?“. Tada lapas sulankstomas taip, kad nesimatytų klausimo tekstas, o ant paties užlenkimo užrašomas trumpas klausimas (šiuo atveju „kas?“). Lapas perduodamas kitam žaidėjui pagal laikrodžio rodyklę. Jis atsako į klausimą, o tada iškart parašo savąjį (pvz.: „Stiklas. Kur meška gyvena?“), Sulenkia lapą, pasirašo trumpu klausimu („kur?“) Ir duoda lapą toliau. Ir taip, kol baigsis popierius. Tada visi išlanksto lapus (vienoje lapo pusėje yra klausimų tekstai ir atsakymai į juos, kitoje – trumpi klausimai) ir smagiai garsiai skaito juokingus atsakymus.

Dailininkai

Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas. Vadovas pakabina didelį popieriaus lapą. Komandos pasirenka dalyvį, kuriam reikės ant popieriaus nupiešti, ką vadovas jam pasakys (užduočių sudėtingumas priklauso nuo žaidėjų amžiaus). Sąlygos: piešinyje nenaudokite skaičių, raidžių ir žodžių. Žaidėjo, kuris piešė, komanda turi atspėti, koks yra žodis. Laimi komanda, kuri užduotį įvykdo greičiau.

paveikslų rašymas

Ankstesnio konkurso versija.

Žaidėjų užduotis – naudojant piešinius „parašyti“ trumpą laišką. Sąlygos tos pačios: brėžinyje nenaudokite skaičių, raidžių ir žodžių.

Pranešimų parinktys:

  • Paskambink man šiandien 6 val
  • Šį vakarą eikime žaisti futbolą
  • Apsilankykite arbatos ir pyrago
  • Padovanok man pieštukų gimtadienio proga

Priklausomai nuo žaidėjų amžiaus, galite sugalvoti įvairaus sudėtingumo užduočių.

liaudies pasaka

Žaidėjų skaičius: bet koks. Vedėjas pradeda pasaką (sugalvoja pirmąjį sakinį), o dalyviai iš eilės prideda po vieną sakinį, laikydamiesi pasakos siužeto. Kas dvejojo ​​– iš žaidimo. O laimi tas, kurio fantazija yra pati neišsenkanti. Jam suteiktas „Geriausio pasakotojo“ titulas.

100 konkursų ikimokyklinukams ir jaunesniems mokiniams

1. GYVŪNŲ MOKYKLA

Visi vaikai eina į mokyklą. Tiksliau, į mokyklą eina tik žmonių vaikai, kačiukų ir šuniukų mokyklų nėra. Ir tada vieną dieną daugelis augintinių, mėgdžiodami žmones, nusprendė organizuoti savo vaikams mokyklas. Šios mokyklos labai panašios į žmonių mokyklas, tik jos kalba katės, šuns ir pan. Įsivaizduokite ir parodykite, kaip būtų galima pravesti pamoką mokykloje, kurioje mokosi jaunimas...

    šunys;

    karvės;

    paršeliai;

    asilai;

    katės.

2. SUNKUS RIMAS

Dunno, Nikolajaus Nosovo pasakos herojus, kadaise norėjo tapti poetu. Bet kad ir kaip jis stengėsi. Neradau rimo žodžiui „vilkėti“. Pabandykite padaryti tai, kas nepavyko Dunno, ir suraskite žodžio eilėraščius:

    virdulys;

    kilimas;

    liustra;

    fotelis;

    portfelis;

Pabandykite sudaryti kupletus su gautais rimais

3. PIKTOSIOS JĖGOS PĖDĖKIAI

Nuo vaikystės visi žino eilutę iš A.S. eilėraščio. Puškinas: „Nežinomuose keliuose yra nematytų gyvūnų pėdsakai...“. Šių pėdsakų niekas niekada nematė, tačiau galima manyti, kad šalia nematytų gyvūnų pėdsakų buvo ir piktųjų dvasių pėdsakų. Įsivaizduokite ir nupieškite, kaip atrodo pėdsakai:

    Baba Yaga;

    Vodyany;

    Koščejus Nemirtingasis;

    Leshy;

    Kikimory.

4. KAMULIS PRIE MUHA-TSOKOTUKHOS

Po to, kai „Tumbler Fly“ buvo išgelbėtas, narsus uodas nugalėjo piktąjį vorą, žinoma, kad buvo surengtas kamuolys. Šiame baliuje linksminosi ir šoko tik vabzdžiai. Pabandykite pavaizduoti šiuos vabzdžius ir šokti taip, kaip galėtumėte šokti...

    tarakonai;

    drugeliai;

    žiogai;

    laumžirgiai;

    Gegužės vabalai.

O kaip šokio melodiją galite naudoti „Kamarinskaya“.

5. MIŠRUS PASIŪLYMAS

Kiekviename sakinyje žodžiai išdėstyti taip tam tikra tvarka. Pakeitus šią tvarką, sakinys gali prarasti prasmę. Įsivaizduokite, kad kai kuriuose sakiniuose žodžiai šoktelėjo ir susimaišė. Pagalbos pasiūlymai susigrąžinti originalus vaizdas ir sudėliokite žodžius teisinga tvarka. Tai yra pasiūlymai:

    lagaminas, su, berniukas, į, rastas, saldainiai, mažas, kiemas ir, vaikščiojo;

    senelis., plaktukas, spalvotas, senas, pagalba, televizorius, su, suremontuotas ir, atsuktuvas;

    dukra, diena, virti, iš, motina, slyvos, gimimas, keptuvė, ant, kompotas;

    katės, sėdi, filmas, ant, minkštas, ir, močiutė, apie, žiūri, sofa, Siamo;

    svajonė, dramblys, mergaitė, su, bagažinė, svajonė, profesionalas, žalia, rožinė, didelė.

Dėmesio: jūs negalite naudoti papildomų žodžių ir negalite palikti „papildomų“ žodžių. Kad sakinys būtų teisingas, kai kuriuose žodžiuose galite pakeisti galūnes.

6. SALDAINIŲ POPIERIUS

Įsivaizduokite, kad esate menininkai, dirbantys saldainių fabrike. jūsų užduotis yra sugalvoti ir nupiešti šokolado, saldainių, sausainių įvyniojimus. Tuo pačiu metu jūsų piešiniai visada turi atitikti konditerijos pavadinimą. Neseniai gavote užsakymą – nupiešti popieriukus naujiems saldainiams. Pabandykite užbaigti šį užsakymą, jei žinote, kad nauji saldainiai vadinasi:

    "Pieno produktai"

    "Riešutinis"

    "Uoga"

    "Vaisiai"

    "Medus"

7. ZOLOGINIAI ŠUOLIAI

Ten gyvūnų karalystėje Skirtingi keliai judėjimas: bėgimas, ėjimas, šliaužimas. Daugelis gyvūnų juda šokinėdami. Pabandykite šokinėti kaip jie...

    žvirbliai;

    Kengūra;

    kiškiai;

    varlės;

    žiogai.

8. NEPAPRASTAS DAINAVIMAS

Visi žino, kaip taisyklingai dainuoti. Tačiau kartais dainuoti „teisingai“ neįdomu. Pabandykite atlikti dainą „Mažoji šalis“ (iš Natašos Koroleva repertuaro), bet tuo pačiu metu ...

    suimkite nosį pirštais;

    paimkite vandenį į burną;

    traukti į skruostų vidų;

    prikąsk apatinę lūpą

    įsidėkite degtuką tarp dantų.

9. PATINKA ŽMONĖS

Žmogus turi rankas, kojas, galvą. Gyvūnai gali vaikščioti, sėdėti, bėgioti, šokinėti. Tačiau pasirodo, kad visa tai gali padaryti ne tik žmonės ir ne tik gyvūnai. Tai gali padaryti kai kurie negyvi objektai. Pavyzdžiui, laikrodis gali vaikščioti, o megztinis – sėdėti (sakoma: „Kaip megztinis ant tavęs sėdi“). Išvardinkite tuos daiktus, objektus, reiškinius (bent penkis), kurie yra panašūs į žmones ir gyvūnus tuo ...

    jie turi kojas (pėdas);

    jie turi rankas (rankenas);

    jie gali kalbėti (skleisti garsus);

    jie gali gerti (užpildyti skysčiu);

    jie gali perduoti savo šilumą aplinkiniams.

10. PAUKŠČIŲ SKRYDŽIS

Beveik visi paukščiai gali skristi. Tačiau paukščiai skraido kitaip. Paukščio grožis, skrydžio greitis priklauso nuo jo dydžio, nuo sparnų ilgio, nuo sparno formos. Pabandykite pavaizduoti, kaip jie skrenda ...

    Martynas;

    kranas;

    vanagas;

    antis;

    kolibris.

11. BRĖŽIMAS ANT PAKETO

Dažniausiai menininkai piešia pieštukais arba dažais ant popieriaus ar drobės. Tačiau kai po ranka nėra pieštukų ar popieriaus, menininkai gali piešti bet kuo. Pavyzdžiui, jie gali piešti su kondensuotu pienu ant blyno. Norėdami tai padaryti, jums tereikia įdėti blyną į lėkštę, šaukštu semti kondensuotą pieną iš stiklainio ir užpilti šio pieno ant blyno, kad susidarytumėte vaizdą. Baigus darbą tokį paveikslą galima valgyti. Pabandykite kada nors per pusryčius ar pietus nupiešti bent gėlę ant blyno, pavyzdžiui...

    ramunėlių;

    gvazdikėliai;

    varpas;

    kardeliai;

    Tulpė.

12. SENA PASAKA SU NAUJA PABAGA

Pasaka gali turėti gerą pabaigą (kaip „Repka“), gali turėti blogą pabaigą (kaip „Teremka“). Tačiau pasakos pabaiga visada ta pati, kad ir kiek kartų ši pasaka būtų pasakojama. Ir ar tai teisinga? Pabandykite sugalvoti naują pabaigą tokioms gerai žinomoms liaudies pasakoms kaip...

    "Ryaba višta";

    „Kolobok“;

    "Ropė";

    „Teremok“;

    “Vilkas ir septynios ožkos“.

13. TYLUS VEIKSMAS

Paprastai visus žmogaus veiksmus lydi triukšmas. Kai žmogus rašo, popierius šiugžda, rašiklis prisitvirtina. Kai žmogus skaito, puslapiai ošia, o knygos viršelis girgžda. Ypač daug garsų pasigirsta, kai žmogus paima į rankas virtuvės reikmenis. Pabandykite paneigti stabilų posakį „barškantys indai“, bandykite visiškai tyliai ...

    įdėkite šaukštą į stiklinę;

    padėkite šakutę ant lėkštės;

    uždėkite puodelį ant lėkštės;

    uždarykite puodą dangčiu;

    nuimkite virdulio dangtį.

Atliekant užduotį, leidžiama naudoti ne tik rankas, bet ir papildomus prietaisus.

14. LOPŠŠINĖ

Patiems mažiausiems vaikams naktimis dainuojamos lopšinės. Kūdikiui nusiraminti ir užmigti padeda lopšinės. Įsivaizduokite, kad reikia užmigdyti kūdikį, bet pamiršote visas garsiąsias lopšines. Bet yra išeitis! Galite atlikti, kaip lopšinę, bet kurią kitą – net ir labai aštrią – dainą. Svarbiausia šią dainą atlikti tyliai, užliūliuojant. Pabandykite ramiai ir mieguistai dainuoti tokią dainą kaip...

    “Jūreivis“ Olegas Gazmanovas;

    “Žmogus su akordeonu“ Nataša Koroleva;

    “Mano zuikis“ Filipas Kirkorovas;

    “Mokyklos laikas“ Tatjana Ovsienko;

    “Tramp Boy“, autorius Andrejus Gubinas.

15. NAUJAS KALENDORIUS

Šiandien naudojame kalendorių, kuris atkeliavo iš mūsų senovės Roma. Šiame kalendoriuje dauguma mėnesių pavadinimų yra tik eilės skaičiai. Taigi „rugsėjis“ reiškia „septintoji“, o „gruodis“ reiškia „dešimtoji“ (romėnų metai prasidėjo kovo 1 d.). Bet labai nuobodu. Pabandykite sugalvoti naują, gražų mėnesio pavadinimą...

    sausis;

    Kovas;

    birželis;

    rugsėjis;

    lapkritis.

16. MAGIŠKA ŽYMĖ

Žymės yra skirtingos: storos ir plonos, su raštu ir su aplikacijomis, lizdinės lėlės formos ir raketos formos ... Pabandykite padaryti stebuklingą žymę, tai yra, kuri atrodytų kaip stebuklingas objektas iš pasaka. Pavyzdžiui, gali atrodyti

    Ugnies paukščio plunksna;

    Stebuklinga lazdele;

    Raudona gėlė;

    Magiška strėlė;

    Auksinis raktas.

17. PERTEIKTA PRATARMĖ

Patekę į Afriką, mokslininkai iš karto atrado 5 nežinomas gentis. O kuo nustebo mokslininkai, išgirdę, kad čiabuvių kalba beveik nesiskiria nuo mūsų. Vienintelis kalbos skirtumas yra tas, kad vietiniai prie kiekvieno mūsų žodžio prideda kažkokį priešdėlį. Be to, kiekviena gentis naudojo savo priešdėlį. Pabandykite perskaityti K.I. Chukovskio eilėraščio „Tarakonas“ („Meškos važiavo dviračiu ...“) pradžią nežinomų Afrikos genčių kalba ir už tai prie kiekvieno žodžio pridėkite priešdėlį ...

    fer;

    mur;

    Pipas;

    Taigi;

    klaidą.

18. ŠOKIS ANT KULNO

Ar matėte gulbių šokį iš P. I. Čaikovskio baleto? Gulbių ežeras“. Kaip ir dera balete, šis šokis atliekamas ant kojų pirštų. Pabandykite pakartoti šį šokį, bet būtinai šokite...

    Ant kojinių;

    ant kulnų;

    ant viduje pėdos;

    pėdos išorėje;

    ant kelių.

19. KAIMO PILTAS

Anksčiau kiekvienas miestas turėjo savo herbą. Neseniai vienoje šalyje jie nusprendė atgaivinti šią tradiciją. Be to, jie nusprendė pasirūpinti, kad ne tik kiekvienas miestas, bet ir kiekvienas kaimas, vadinamas ...

    Syroezhkino;

    Barabaškino;

    Vatrushkino;

    Murkino;

    Oduvančikovas.

20. RIMAS KARTOTOJIMAS

Kartą vienas poetas parašė šį eilėraštį:

Vieną rytą po kalnu

Kartais vėlyvą popietę

Ten buvo berniukas su barzda

Mėlynasis pomidoras buvo suvalgytas.

Su juo senis ėjo jaunas

Su kanalizacijos vamzdžiu.

Jie nuėjo į girdyklą

Jie sumušė muses keptuvėje.

Jei nori – verk, bet jei nori – dainuok

Per tokias nesąmones.

Šiame eilėraštyje visos eilutės baigiasi „... oi“. Pabandykite sukurti tą patį dešimties eilučių eilėraštį ir taip, kad visos eilutės baigtųsi rimu ...

    La;

    Re;

    th;

    Ka;

    Il.

21. LINKSMAS PRITŪPĖJIMAS

Visi fiziškai stiprūs žmonės moka pritūpti. Pritūpimas laikomas labai naudingas užsiėmimas stiprinant raumenis. Tiesa, kartais pritūpti būna nuobodu. Tokiu atveju pratimas gali būti šiek tiek sudėtingesnis, padaryti jį linksmesnį. Pabandykite padaryti 10 pritūpimų, bet su būtina sąlyga:

    stovėkite tik ant kojų pirštų, kulnais nelieskite grindų;

    laikykite išskleistą laikraštį ištiestomis rankomis;

    laikykite teniso kamuoliuką tarp kelių;

    laikykite vieną hantelį už nugaros abiem rankomis;

    uždėkite stiklinę vandens ant galvos ir laikykite viena ranka.

Pritūpimų metu niekas neturėtų nukristi, išsilieti ar plyšti.

22. AUGALINIAI KAROLIAI

Nuo seniausių laikų merginos mėgo papuošalus. Karoliukai visada buvo viena iš pagrindinių dekoracijų. Dažniausiai karoliukai būdavo verdami iš kokios nors vertingos ar gražios medžiagos: perlų, gintaro, dramblio kaulo... Tačiau kai po ranka nėra brangiųjų metalų ar pusbrangių akmenų, galima karoliukus gaminti iš natūralios, augalinės medžiagos. Pabandykite pasidaryti karoliukus iš...

    erškėtuogių uogos;

    klevo sėklos;

    nukritusios gilės;

    kiaulpienių gėlės;

    akacijos ankštys.

23. GIMTADIENIO DAINA

Kai svečiai ateina į kieno nors gimtadienį, jie visada dainuoja gimtadieniui skirtą dainą. Pavyzdžiui, „Krokodilo Genos giesmė“, kuri prasideda žodžiais „Tegu bėga nerangūs pėstieji ...“. Įsivaizduokite, kad gimtadienį švenčia ne mergina ar berniukas, o koks nors gyvūnas. Ir jo artimieji atėjo pas jį. Parodykite, kaip jie dainuotų gimtadienio dainą, jei negalėtų kalbėti žodžiais. Ir jie nemoka kalbėti, nes...

    varnos;

    vilkai;

    varlės;

    ožkos;

    vištos ir gaidžiai.

24. MIŠRIOS PASAKOS

Visi vaikai žino pasakas „Raudonkepuraitė“, „Brėmeno muzikantai“, „Trys lokiai“, „Sidabrinė kanopa“, „ Sniego karalienė“. Dabar įsivaizduokite, kad šių pasakų pavadinimai yra sumaišyti. Pabandykite sukurti ir papasakoti pasaką, kuri dabar turi tokį pavadinimą:

    “Raudoni lokiai“;

    “Sniego muzikantai“;

    „Trys karalienės“;

    “Brėmeno kanopa“;

    “Sidabrinė kepurė.

25. EMOCINĖS RANKOS

Skirtingai nuo gyvūnų ir robotų, žmonės yra labai emocingos būtybės. Paprastai visos mūsų emocijos yra „užrašytos ant veido“. Žmogaus veido gebėjimas perteikti įvairias emocines būsenas vadinamas veido išraiškomis. Tačiau emocijas galima parodyti ne tik veido išraiškomis, jas galima parodyti rankomis. Pabandykite pavaizduoti naudodami tik rankas;

    pyktis;

    džiaugsmas;

    išgąstis;

    liūdesys;

    nepatinka.

26. RINKTI

Labai dažnai ant laikrodžio ciferblato galite pamatyti kokį nors raštą. Pavyzdžiui, tankai, lėktuvai, laivai ir povandeniniai laivai yra piešti ant laikrodžių, vadinamų „Komando“ ir skirti kariuomenės karininkams. Bet tai nesąžininga. Jeigu yra laikrodžiai kariškiams, tai turi būti ir kitų profesijų žmonėms. Pabandykite nupiešti laikrodžio ciferblatą, kuris galėtų būti vadinamas:

    „Vairuotojai“;

    „Policija“;

    „Daktaras“;

    “Kompozitoriai“;

    "Mokymas".

27. SKAITLIS

Kažkaip Disney animacinių filmų herojai nusprendė žaisti slėpynių. Tačiau bėda ta, kad jie pamiršo visus skaičiavimo rimus, o be jų neišsirinksi vairuotojo. Padėkite animaciniams filmams ir surašykite jiems eilėraštį. Ir būtinai šiame rime paminėkite tų veikėjų vardus, kuriems jis skirtas. O skaičiavimo eilė skirta animacinio serialo herojams:

    "Guminukai meskiukai";

    “Chip and Dale Rescue Rangers“;

    “Ančių pasakos“;

    „Juodas apsiaustas“;

    “Goofy ir jo draugai.

28. TIKŠANTIS LAIKRODIS

Skirtingai nei elektroniniai laikrodžiai, mechaniniai laikrodžiai gali skleisti garsą arba tiesiog tiksėti. Daugeliui žmonių labai patinka klausytis laikrodžio tiksėjimo. Bet vieną dieną atsitiko taip, kad visi laikrodžiai nutilo. Stenkitės padėti žmonėms, kurie mėgsta klausytis tikėjimo ir skambinti laikrodžiu. Bet darykite tai neįprastai:

    mušimas į skrandį kaip būgnu;

    žagsulio imitavimas;

    sėdėti ant kėdės ir ploti kojomis;

    trumpas oro įkvėpimas per nosį:

    brūkštelėdamas ausies speneliu.

Padarykite 60 „varnelių“, bandydami suderinti savo garsus su sekundės rodyklės eiga.

29. ŠOKANTYS ROBOTAI

Yra daug animacinių filmų ir filmų apie robotus. Šiuose filmuose robotai vaikšto, bėga, skraido ir – beveik nuolat – šaudo. Bet, ko gero, nėra nė vieno filmo, kuriame šoktų robotai. Parodykite, kaip jie gali tai padaryti. Šoka kaip robotai...

    letka-enka;

    polka;

    purtyti;

    valsas;

    sirtaki;

30. NAUJAS NAUDOJIMAS

Visi žino, kam skirta lėkštė ar keptuvė, rankšluostis ar staltiesė. Bet juk visus šiuos daiktus galima naudoti ne tik pagal paskirtį. Pavyzdžiui, puode galite padaryti akvariumą, o staltiesė bus puikus kostiumas vaiduokliui. Sugalvokite bent dešimt naujų pažįstamų objektų, tokių kaip...

    nosinė;

    šaukštas;

    drabužių segtukas;

    Siuvimo adata;

    Dantų šepetėlis.

31. ATOSTOGŲ KORTELĖ

Šventės proga mandagūs žmonės vieni kitiems siunčia atvirukus. Tuo pačiu metu jie visada atkreipia dėmesį į paveikslėlį ant atviruko. Kovo 8 d. negalite išsiųsti atviruko su Kalėdų eglutės nuotrauka! Įsivaizduokite, kad viename mieste jie nusprendė švęsti kelias naujas šventes vienu metu. Tačiau bėda ta, kad naujoms šventėms išleistas ne vienas. atvirukas. Padėkite šio miesto gyventojams ir nupieškite paveikslėlį atvirukui, kurį būtų galima pristatyti...

    smaližių diena;

    Valymo diena;

    Juoko diena;

    Fashionistų diena;

    Svajotojų ir išradėjų diena.

32. PORTERIAI

Pabandykite atlikti paprasčiausią užduotį – perkelkite kėdę iš vieno kambario galo (scenos) į kitą, bet:

    be rankų pagalbos

    tarsi tai būtų baseinas, iki kraštų pripildytas vandens,

    lyg eitum per minų lauką,

    lyg tu esi Čarlis Čaplinas,

    visiškai neliesdami grindų.

33. PASIŪLYMAS-CHINEWORD

Yra žaidimas pavadinimu „Chineword“ Šiame žaidime vadinami skirtingi žodžiai ir kiekvienas naujas žodis turi prasidėti ta pačia raide, kuria baigiasi ankstesnis žodis. Pagal šio žaidimo įstatymus galite sudaryti visą sakinį. Pavyzdžiui, tokia „Karlsonas nupiešė kregždes pecking chalvą. Arba šis „Nykštukas atsargiai nulupo apelsiną“. Pabandykite padaryti tą patį grandininį sakinį apie A. Tolstojaus pasakos „Auksinis raktas“ herojus. Tokiu atveju sakinius turi sudaryti bent penki žodžiai ir prasidėti herojaus vardu:

    Pinokis;

    Karabasas;

    Malvina;

    Duremaras;

    Artemonas.

34. KOVO DAINA

Žygio dainos padeda eiti eilėmis, tai yra žygiuoti. Šios dainos turi labai aiškų ritmą, jos atliekamos garsiai ir nuotaikingai. Pabandykite žygiuoti rikiuotėje dainuodami gerai žinomą dainą ...

    “Žolėje Žiogas sėdėjo...“;

    “Eglutė žiemą šalta...“;

    “Niūri diena šviesesnė nuo šypsenos...“;

    “Pavargę žaislai miega...“;

    “Pasakyk man, Snieguolė, kur tu buvai...

35. LĖLIŲ DARBAI

Kiekvienas, kuris kada nors yra valgęs šokoladą, visada laikė rankose blizgančią, šniokščiančią foliją. (Šokoladas įvyniojamas į foliją, kad nesugestų.) Tiek daug saldumynų mėgėjų gailisi išmesti foliją suvalgę šokoladą. Bet kur jį dėti, ką su juo daryti? Pasirodo, iš folijos galima pagaminti daug įdomių dalykų: pavyzdžiui, jei folija susiglamžyta kaip plastilinas, iš jos galima lipdyti indus lėlei. Tegul šiame rinkinyje yra...

    vaisių dubuo;

    lėkštė ir puodelis kavai;

    lizdas uogienei;

    stiklinė sultims;

    didelis pyrago indas.

36. INTONACIJA

Kalbėdami, žinoma, atkreipiame dėmesį į pranešimų prasmę ir turinį. Tačiau ne mažiau, jei ne svarbesnė yra intonacija, kuria mes ištariame tą ar kitą frazę. Bet koks sakinys gali būti ištartas su daugybe atspalvių, ir kiekvieną kartą dėl intonacijos sakinys įgis naują reikšmę. Pabandyk pasakyti paprasta frazė„Gerai, dabar viskas! Bet reikia pasakyti...

    džiaugsmingai, lyg būtum baigęs rašyti namų darbų rašinį;

    kraujo ištroškęs, lyg būtum išnaikinęs visas po butą skraidančias muses;

    liūdna, tarsi žiūrėtumėte paskutinę mėgstamo televizijos serialo seriją iki galo;

    išsigandęs, tarsi tave pasivijo vilkas, nuo kurio bandei pabėgti;

    pavargęs, lyg ką tik būtum nuskustas du kibirus bulvių.

37. NEBAIGTA KETVIRUTĖ

Vienas trokštantis poetas kažkodėl nusprendė kurti trumpi eilėraščiai apie animacinių filmų personažus. Tačiau, matyt, šią dieną poetas neturėjo įkvėpimo ir negalėjo užbaigti nė vieno ketureilio. Jis galėjo sukurti tik pirmas dvi eilutes. Pabandykite užbaigti darbą, su kuriuo naujokas poetas nesusitvarkė, ir sugalvokite paskutines dvi eilutes keturkampiais. O pirmosios keturkampių eilutės skamba taip...

    Mikė Pūkuotukas kartą pasakė:

“Aš daugiau nevalgysiu medaus...“

    Leopoldas pažvelgė pro langą

ir svajojau apie draugus...

    Kažkaip Gena su Čeburaška

nuėjo prie upės pailsėti...

    Vilkas labai pyksta ant Kiškio;

sako: "Na, palauk minutėlę!" ...

    Carlsonas lankėsi pas vaiką

atvaziavo vakare...

    MAŽŲ GYVŪNŲ ŠOKIAI

Žinote „Ančiukų šokį“, kuriame šokėjų judesiai primena ančiuko judesius, atveriantį snapą, plakančio sparnais ir uodega. Pabandykite pagal tą pačią melodiją sugalvoti šokį su kitų gyvūnų judesiais ir jį atlikti. Galite gauti:

    mažo kačiuko šokis

    mažų šuniukų šokis

    mažų kumeliukų šokis,

    mažų paršiukų šokis

    mažųjų beždžionėlių šokis.

39. NEBAIGTAS BRĖŽINIS

Vienas garsus menininkas nusprendė nutapyti paveikslą. Pirmą liniją lape nubrėžė flomasteriu... Ir tada jis buvo atitrauktas nuo darbo. Piešinys liko nebaigtas. Pabandykite įsiskverbti į menininko ketinimą ir užbaigti jo darbą. Užbaikite paveikslėlį, jei žinote, kad pirmoji dailininko nubrėžta linija yra...

    du lygiagrečiai segmentai;

    banguota linija;

    linija-puslankis;

    zigzago linija;

    dvi linijos atkarpos, kurios sudaro smailųjį kampą.

40. SODO PASAKOS

R. Kiplingas turi pasakų tokiais pavadinimais: „Kur kupranugaris turi kuprą“, „Kodėl drambliui tokia ilga nosis“, „Iš kur atsirado šarvuočiai“. Šiose pasakose rašytojas paaiškina kupros ar kamieno kilmę, tačiau paaiškina, žinoma, pasakiškai. Pabandykite kurti tas pačias paaiškinimo pasakas, bet apie daržoves iš sodo. O šios pasakos vadinsis taip:

    Kodėl pomidoras raudonas?

    Kur ridikas turi uodegą?

    Kodėl arbūzas dryžuotas?

    Kodėl kopūstai turi tiek daug lapų?

    Kodėl agurkas spuoguotas?

41. REALIZUOTI ŽAISLAI

Žaislai yra mažos gyvūnų ir žmonių kopijos. Žaislų gamintojai visada stengiasi sukurti tokį žaislą, kuris būtų „kaip gyvas“. Bet jūs galite „atgaivinti“ žaislus kitu būdu. Norėdami tai padaryti, tereikia įsivaizduoti save kaip žaislą, o tada pabandyti vaikščioti, sėdėti, kalbėti, pamėgti šį žaislą. Pabandykite pavaizduoti gestus, garsus, eiseną...

    guma Crocodile Gena;

    medinis Pinokis;

    pliušinis Mikė Pūkuotukas;

    plastikinė Malvina;

    metalinis Samodelkinas.

42. TRIUKŠMO ORKESTRAS

Orkestrai yra skirtingi: simfoniniai, pučiamieji liaudies instrumentai. Taip pat yra „triukšmo“ orkestrų. Triukšmo orkestre nėra muzikos instrumentų (smuikų, balalaikų, trimitų), vietoje muzikos instrumentų tokiame orkestre naudojami įvairūs su muzika nieko bendro neturintys objektai: skardinės, buteliai, pagaliukai ir kt. Pabandykite sukurti triukšmo orkestrą, bet tokį, kad visi jame skambantys objektai būtų iš tos pačios medžiagos:

    iš metalo;

    iš stiklo;

    iš medžio;

    iš akmens ir plytų;

    iš sintetinių medžiagų.

43. Ofortas ant banano žievelės

Būna paveikslų, kurie nėra nudažyti pieštuku ar teptuku. Jie yra subraižyti ant lakuotos metalinės plokštės specialia graviravimo adata. Šie paveikslai vadinami ofortu. Stenkitės sukurti ofortą ne ant metalo, o ant banano žievelės. Norėdami tai padaryti, paimkite adatą ir subraižykite modelį ant banano. Po 15 minučių tai, ką subraižėte, patamsės ir gausite tikrą ofortą. Ir jūs galite piešti transporto priemones ant kurio bananas atkeliavo į mūsų šalį:

    lėktuvas;

    laivas;

    traukinys;

    furgonas;

    kosminė raketa (joje iš Marso atvežami bananai).

44. PAslėpti ŽODŽIAI

Žodžiai sudaryti iš raidžių. Labai dažnai iš raidžių, sudarančių vieną žodį, galite surinkti daug kitų žodžių. Pavyzdžiui, iš žodžio ISTORIJA galite sudaryti žodžius TRYS, BUNA, RYŽIAI, AUGIMAS, SITO ir kt. Pabandykite sudaryti bent septynis žodžius iš žodyje esančių raidžių:

    MATEMATIKA;

    LITERATŪRAS;

    GEOGRAFIJA;

    RETORIKA;

    ASTRONOMIJA.

Taip pat pabandykite sukurti kokią nors grožinę literatūrą, kuri būtinai apimtų visus 7 rastus žodžius.

45. GAUDĖJAI

Visi žmonės nuo vaikystės turi ką nors ar ką nors pagauti. Pabandykite įsivaizduoti, kaip jie tai daro. Parodyk man kaip...

    vartininkas pagauna kamuolį;

    zoologas pagauna drugelį;

    žvejys pagauna didelę žuvį;

    namų šeimininkė pagauna musę;

    pensininkas pagauna iš lėktuvo numestą lapelį.

46. ​​PELENĖS ŠOKIAI

Pelenė visada mėgo šokti. Tačiau tam niekada nebuvo laisvo laiko. Todėl Pelenė turėjo šokti, kol ji atliko namų ruošos darbus. Parodykite, kaip Pelenė šoko tuo metu, kai...

    Lygindavo drabužius;

    laistyti gėles;

    išmušti kilimą;

    išplauti indai;

    nušluostė dulkes.

Kaip šokio melodiją galite paimti muziką iš filmo ar animacinio filmo apie Pelenę.

47. PRAŠYMAS

Visi, kurie lankė darželį, yra susipažinę su aplikacija (darželiuose labai paplitusios aplikacijos). Pabandykite dar kartą atlikti programą, bet ne taip, kaip įprasta. Jo neįprastumas slypi tame, kad klijavimui turi būti panaudota lygiai 10 dalių skirtinga spalva bet ta pati forma. Kitaip tariant, jums reikia sukurti paveikslėlį, kurį sudaro tik ...

    apskritimai;

    trikampiai;

    kvadratai;

    deimantai;

    stačiakampiai.

48. NAUDINGA DOVANA

Vieną dieną Eeyore turėjo gimtadienį. Ir šią dieną jam buvo įteikta daug naudingų dovanų. daugiausia naudinga dovana pasirodė, kad tai Pelėdos atnešti nėriniai. Įsivaizduokite, kad Pelėdžiui labai patiko gaminti dovanas, ji nusprendė ateiti pas visus per gimtadienius ir padovanoti ką nors naudingo. Per kiekvieną gimtadienį Pelėda netgi parašė kalbą, kurioje paaiškino savo dovanos naudą. Pagalvokite apie tai, ką Pelėda gali pasakyti tuo metu, kai ji duoda ...

    Mikė Pūkuotukas – svarelis nuo svarstyklių;

    Paršelis – skambutis iš dviračio;

    Triušis - rodyklė iš kompaso;

    Tigre - rėmelis akiniams;

    Kenge - lemputė iš žibintuvėlio.

49. STANDYTA DAINA

V pastaraisiais metais muzikinių klipų žanras tapo labai populiarus. Nuo ryto iki vakaro per televiziją rodomi klipai arba dramatizuoti dainos. Bet, deja, visi klipai skirti šiuolaikinėms dainoms, kurias atlieka madingi pop dainininkai. O senosios liaudies dainos? Pabandykite pataisyti pakreipimą ir padaryti liaudies, pokštų dainos klipą arba, kitaip tariant, pastatyti dainą...

    Dvi linksmos žąsys gyveno pas močiutę...;

    Mėnulis šviečia, giedras šviečia...;

    Kaip musė dainuoja dainas prie mūsų vartų...;

    Tai buvo kaime, Olchovkoje...;

    Kartą mano močiutė turėjo pilką ožką ...

50. PAVEIKSLINIS LAIŠKAS

Kadaise žmonės nežinojo raidžių. Bet jie vis tiek galėjo siųsti laiškus vienas kitam. Vietoj raidžių ir žodžių šiose raidėse buvo piešiniai, todėl raidė buvo vadinama „vaizdine“. Pabandykite, kaip senovės žmonės, piešinių pagalba „parašyti“ trumpą laišką, skirtą jūsų geram draugui:

“Paskambink man šiandien 6 val.“;

“Vakare einam pažaisti futbolą“;

“Darykime namų darbus kartu“;

“Padovanok man šuniuką gimtadienio proga“;

“Atnešk man žirkles ir spalvotą popierių.

51. MIŠKO PARDUOTUVĖ

Įsivaizduokite, kad miške buvo pastatyta universalinė parduotuvė. O kartą į jį atėjo 10 miško gyventojų: briedis, lokys, vilkas, lapė, šernas, bebras, kiškis, voverė, lūšis, ežiukas. Gyvūnai lankėsi skirtinguose universalinės parduotuvės skyriuose ir pirko po vieną prekę iš kiekvieno skyriaus. Be to, tų prekių, kurias pirko gyvūnai, pavadinimai niekada nesikartojo. Išvardykite, ką kiekvienas miško gyventojas pirko šiuose universalinės parduotuvės skyriuose:

    kepurės;

    stalo reikmenys;

    avalynė;

    baldai;

    viršutiniai drabužiai.

52. ŠEŠĖLĖS TEATRAS

Šešėlių teatras yra labai senovinis menas. Jį sugalvojo pirmykštiai žmonės, sėdėdami oloje prie laužo ir stebėdami, kaip ant sienų „šoka“ jų pačių šešėliai. Tačiau ugnies šviesa yra labai nestabili, todėl tik išradus elektrą buvo įmanoma visiškai „suvaldyti“ šešėlį. Pabandykite su elektrine lempa ir savo rankomis„pavaizduoti“ ant sienos kai kuriuos R. Kiplingo pasakos „Mauglis“ gyvūninius personažus:

Panther Bagheera;

lokys Baloo;

tigras Sherkhanas;

vilkas Akela;

boa susiaurėjimas Kaa.

53. VARŽYBOS PAVEIKSLAS

Kam naudojamos degtukai, visi žino. Visi žino, kad degtukai nėra žaislai. Bet jei neuždegi degtukų, kodėl nepažaidus su jais? Pavyzdžiui, galite padaryti paveikslėlį iš degtukų. Pavyzdžiui, šiame paveikslėlyje gali būti pavaizduotas koks nors sportininkas. Pabandykite padaryti figūras iš degtukų ...

futbolininkas;

krepšinio žaidėjas;

ledo ritulio žaidėjas

beisbolo žaidėjas;

vandensvydžio žaidėjas (vandensvydžio žaidėjas).

54. POVANDINIS KAMULIS

Kažkaip jūros karalius, mėgdžiodamas žemės karalius, nusprendė surengti balių. Bet kas gali šokti povandeninis pasaulis? Tik žuvis! Pabandykite pavaizduoti žuvį povandeniniame rutulyje. Ir už tai nusileiskite ant grindų (žuvys neturi kojų ir nevaikšto) ir parodykite šokį, kurį atlikote baliuje ...

    jūrų arklys;

    aknė;

    nuolydis;

    ryklys;

    skraidanti žuvis.

Kaip šokio melodiją geriausia naudoti dainą iš animacinio filmo „Mėlynoje jūroje, baltose putose“.

55. KONDINĖS PASAKOS

Labai dažnai pasakos ar istorijos pavadinime tai nurodoma Pagrindinė mintis, pagrindinė istorijos mintis. Šie pavadinimai paprastai prasideda žodžiais: „Apie kaip...“. Pabandykite tokią pasaką sukurti patys. Tegul jos herojais būna ne žmonės ir ne gyvūnai, o konditerijos gaminiai. Istorijos pavadinimas bus toks:

    “Apie tai, kaip tortas norėjo tapti tortu“;

    “Apie tai, kaip marmeladas ginčijosi su šokoladu“;

    “Apie tai, kaip saldainiai prarado įvyniojimą“;

    “Apie tai, kaip ledai keliavo po Afriką“;

    “Apie tai, kaip vafliai išmoko plaukti.

56. NELAIMINGAS MEDIS

Kai kieme blogas oras, žmogus slepiasi bute. Gyvūnai, paukščiai, vabzdžiai turi urvus, įdubas, lizdus. Ir tik augalai negali niekur pasislėpti nuo gamtos elementų. Tik akimirką pamėgink įsivaizduoti save kaip medį, ant kurio krenta visos gamtos negandos. Ir jei pateikiama, tada veido išraiškomis ir plastiškumu pavaizduokite, kaip tai atrodo ...

    medis per sausrą;

    medis po sniegu;

    medis tarp automobilių išmetamųjų dujų;

    medis pliaupiant lietui;

    medis audroje.

57. KATINŲ NAMAS

Visiems žinoma S.Ya.Marshak eilėraštis „Katės namas“. Bet bėda ta, kad eilėraštyje nepasakoma, kokios veislės buvo katė. Bet katėms skirtingų veislių ir namai turėtų būti skirtingi. Pabandykite ištaisyti šį trūkumą ir nupieškite katei namą. Tarkime, kad buvo...

    britų tabby katė:

    Sibiro katė:

    Persų katė:

    Siamo katė:

    Rusijos mėlyna katė.

58. MELODIJA ANT VIRTUVĖS Indai

Labai dažnai, atliekant rusų liaudies dainas, naudojami mediniai šaukštai. Muzikantai, grojantys ant šaukštų, vadinami šaukšteliais. Tačiau kodėl iš visų virtuvės reikmenų tik šaukštams tenka garbė tapti muzikos instrumentu? Pabandykite ištaisyti šią neteisybę kitų patiekalų pasaulio atstovų atžvilgiu ir atlikite liaudies dainą „Mėnulis šviečia“ akomponuojant tokiais „muzikos instrumentais“ kaip...

    šakės;

    akiniai;

    trintuvai;

    lėkštės;

    puodas su dangčiu.

Labai dažnai miestų gatvėse, taip pat skirtinguose pastatuose galima rasti ženklų: „Nepažįstamiems žmonėms įeiti draudžiama!“, „Nevaikščioti pievele“, „Nevesti šunų“, „Nešiukšlinti!“ , „Nestatykite automobilių!“. Tokie ženklai vadinami draudžiamaisiais ženklais. Įsivaizduokite, kad kai kurių pasakų herojai taip pat nusprendė gauti draudžiamųjų ženklų. Pagalvokite apie 5 draudžiamuosius ženklus, kurie gali pasirodyti...

    Sniego karalienės rūmuose;

    Smaragdo mieste;

    Karabaso Barabaso teatre;

    Aibolito ligoninėje;

    Ali Babos oloje.

60. SIAMOS DVYNĖS

Labai seniai Tailande gimė dvyniai, berniukai Chang ir Eng. Jie buvo neįprasti tuo, kad dalijosi kūno dalimis, vadinasi, buvo susilieję. Kadangi Tailandas senais laikais buvo vadinamas Siamu, berniukai buvo pavadinti Siamo dvyniai. Būti Siamo dvyniais labai sunku, nes dviems žmonėms yra tik dvi rankos. Pabandykite įsitikinti patys: apkabinkite vienas kitą taip, kad vieno dešinė, o kito kairė ranka būtų laisva, ir šioje pozicijoje atlikite paprasčiausius normalaus žmogaus požiūriu veiksmus:

    įverti adatą;

    degtukais uždegti žvakę;

    žirklėmis iškirpkite popierinį apskritimą;

    užsirišti batų raištelį;

    įdėkite užpildą į tušinuką.

61. TEŠLOS ŽVĖLIAI

Iš tešlos gaminami pyragai ir sūrio pyragai, spurgos ir blynai, bandelės ir pyragaičiai. O iš tešlos galima lipdyti įvairias figūrėles. Tada šias figūrėles galima valgyti arba jas dažyti, lakuoti ir pasilikti kaip atminimą. Pabandykite iš tešlos suformuoti neįprastus gyvūnus. Jų vardai skamba taip:

    kubeto uodega,

    shvabroshurstius,

    Longmonius,

    dentoglazija,

    kreivumas.

62. ŠOKIS SU NEIPRASTU OBJEKTU

Jei kas nematė, tai turėjo girdėti, kad yra toks „Kardo šokis“ iš A. Chačaturiano baleto „Spartakas“. Apskritai šokiai su skirtingais daiktais rankose yra labai paplitusi tradicija. Dažniausiai jie šoka su skėčiu, su lazdele, su skarele. Pabandykite šokti su daiktu, kuris paprastai šokiams nenaudojamas. Sugalvok ir pastatyk šokį...

    su šluoste;

    su taburete;

    su virduliu;

    su skalbimo šluoste;

    su pagalve.

Melodiją šokiui rinkitės patys, atsižvelgdami į šokio pobūdį: lyrišką, komišką, tragišką.

63. BAIŠI ISTORIJA

Daugelis vaikų myli siaubo istorijos. Pavyzdžiui, tokia: „RAAUDONA saulė nuskendo žemiau horizonto linijos. Ir kaip visada šią valandą į miesto gatves išvažiavo RAUDONAS automobilis. RAUDONO kraujo lašai nukrito iš jo kūno ant asfalto. Automobilis sustojo priešais šviesoforą, kuris degė RAUDONAS. O tada pro kabinos langą išlindo RAUDONA ranka...“ Pabandykite panašią istoriją susikurti patys. Bet su viena sąlyga. Apibrėžimas istorijoje turi būti vartojamas bent penkis kartus:

    juodas;

    apvalus;

    geležies;

    kreivas;

    gauruotas.

64. TEŠLOS ŽVĖLIAI

Visame pasaulyje susitinkant įprasta pasisveikinti: paspausti ranką, nusiimti kepurę, patrinti nosį – kokių gestų nesugalvojo pasisveikinti skirtingų šalių žmonės. Pagalvokite, kaip laukiniai iš...

    karinga Yoho-cho gentis;

    turtinga gentis Shuo-tu;

    svetingoji Syosho-ki gentis;

    Lulu-am genties elgeta;

    taiką mylinti gentis Tura-bu.

Įsivaizduokite, kad visos šios gentys vis dar gyvena toje pačioje Ramiojo vandenyno saloje.

65. MEDALIS

Medaliai įteikiami už žygdarbius ar išskirtinius taškus. Nupieškite medalį, kuris gali būti apdovanotas už nepaprastus pasiekimus:

    šokoladui;

    už geriausią balos pralaidumą;

    greitam nėrimui;

    saugiam turėklai;

    dėl purumo.

66. SPECIALUS PARDUOTUVĖ

Yra parduotuvių, kuriose galite nusipirkti visko, ko norite. Jie vadinami „universalinėmis parduotuvėmis“ arba prekybos centrais. Ir yra parduotuvės „specializuotos“. Jie parduoda arba vieną prekę: baldus, batus, knygas; arba jie skirti bet kuriai pirkėjų kategorijai: medžiotojams, verslininkams, kūdikių tėvams. Įsivaizduokite, kad viename mieste vienu metu atsidarė kelios specializuotos parduotuvės. Pagalvokite apie bent 5 prekių rūšis, kurias jose būtų galima parduoti, ir paaiškinkite kodėl. Parduotuvės vadinamos:

    “Viskas dėl nevykėlių“;

    “Viskas prasižengusiems“;

    „Viskas slampinėjimams“;

    “Viskas kartotuvams“;

    “Viskas piktavaliams keičiamų batų nenešiotojams.

67. RYTINĖ PRAKTIKA

Visi žino, kaip naudinga mankštą daryti ryte. Rytinės pratybos yra paprastos ir „teminės“. Teminiai pratimai nuo paprastų skiriasi tuo, kad visi pratimai jame skirti tam tikros profesijos žmonėms (kirpėjas) arba pratybose kartojami kokių nors mechanizmų judesiai (kranas) Pabandykite sugalvoti dešimties pratimų rinkinį, kuris būtų vadinamas taip:

“Jūros įkrovimas“;

“Ugnies įkrovimas“;

“Virtuvės mokestis“;

“Statybos apmokestinimas“;

“Kosmoso mokestis.

68. VAISIAUS NAMAI

Vienoje pasakiškoje šalyje gyveno labai mažai žmonių. Jie buvo tokie maži, kad pasistatė namus iš vaisių. Tokį namą pastatyti labai paprasta: tereikia išpjauti langus, duris ir vamzdį krosnelei. Stenkitės iš skirtingų vaisių iškirpti namelius mažiems žmonėms. Tuo pačiu metu stenkitės, kad durys būtų uždarytos, o langai su langinėmis. O kaip „medžiagą“ namui naudokite:

    Apple;

    Oranžinė;

    kriaušė;

    Granatas;

    persikų.

Pasibaigus „statybai“, namus galima valgyti.

69. DAINA, KURIĄ ŽINO VISI

Yra dainų, kurias žino ir mėgsta visas pasaulis. Šias dainas galima išgirsti atokiausiuose Žemės kampeliuose pačiame neįprastame pasirodyme. Parodykite, kaip galėtumėte atlikti visame pasaulyje žinomą dainą „Maskvos vakarai“...

    Afrikos vietiniai gyventojai;

    Kaukazo aukštaičiai;

    Indijos joga;

    Čiukotkos šiaurės elnių ganytojai;

    Apache indėnai.

Nepamirškite, kad ši daina visur dainuojama rusiškai, nauja tautine aranžuote.

70. GRYBŲ PASAKOS

Liaudies pasakos turi tradicinį pradą: „Kadaise buvo...“, „Kadaise buvo...“, „Kažkada buvo...“. Pabandykite patys sukurti pasaką, kuri jau turi pradžią ir skamba taip:

    “Vieną kartą Draugiška šeima oranžinės voveraitės, bet vieną dieną atsitiko nelaimė: susirgo jauniausioji iš seserų, ji nemiegojo, nevalgė ir diena iš dienos tapo žalia ... “;

    “Grybų karaliui Baravykui 1-uoju gimė dukra, todėl jis ta proga surengė vaišes, pakvietė į ją visus grybautojus, bet piktosios burtininkės Baltosios rupūžės nepakvietė...“;

    “Piktas plėšikas, kurio vardas buvo Amanita Red, apsigyveno taikaus Opjato kaimo kaimynystėje ... “;

    “Kažkada buvo Borovikas ir Borovicha, ir jie turėjo tris sūnus - Borovičką: du buvo protingi, o trečias buvo kvailys ... “.

71. CIRKO PROFESIJAS

Cirko programa dažniausiai susideda iš daugybės skirtingų skaičių. O po kiekvieno numerio į areną įžengia klounas, kad prajuokintų publiką. Labai dažnai klounas savo spektaklyje parodijuoja tuos rimtus menininkus, kurie ką tik koncertavo. Parodykite, kaip klounas gali parodijuoti, tai yra, imituoti ...

    Virvės vaikštynės;

    žonglieriai;

    sportbačiai;

    magai;

    jėgos akrobatai.

72. RAIDĖS ANT BRĖŽINIŲ

Kiekvienas žmogus, turintis vaizduotę, tikrai pasakys, kad visos raidės yra panašios. Pavyzdžiui, „G“ atrodo kaip kranas, „O“ – kaip Gelbėjimo ratas, o „Sh“ - ant grėblio, gulinčio ant žemės, kaiščiais į viršų. Pabandykite nupiešti tuos objektus, įrankius, mašinas ir pan., kaip atrodo skirtingos raidės. Pabandykite padaryti 5 skirtingus piešinius, skirtus tai pačiai raidei...

73. VERTIMAS IŠ RUSŲ Į RUSŲ KALBĄ

Bet kurią frazę rusų kalba galima pasakyti bet kokiais žodžiais. Pabandykite pasakyti kitaip, nekartodami nei vieno žodžio, bet išlaikydami prasmę, šiuos sakinius:

    Musė sėdėjo ant uogienės;

    Ant stalo yra stiklinė;

    mušu laikrodį dvylika kartų;

    Žvirblis įskrido pro langą;

    Būrys ėjo pakrante.

74. PARADAS SMARGALDO MIESTE

Vieną dieną Smaragdinio miesto valdovas Kaliausė Išmintingasis nusprendė surengti karinį paradą. Jis išsiuntė kvietimus visoms gyvenusioms tautoms Magiška žemė. Iš kiekvienos šalies atvyko būrys. O paskirtą dieną visi būriai žygiavo pagrindine Smaragdo miesto aikšte. Bet jie žygiavo kitaip. Parodykite, kaip kariai iš...

    Winkies šalys;

    Chatterbox šalys;

    Munchkin šalys;

    Šuolinių žemė (Marranos);

    Požeminių kalnakasių šalys.

75. GYVŪNAI IŠ PLANETOS BAM-S

Vienoje planetoje – ji vadinosi Bam-s – buvo labai blogos meteorologinės sąlygos. Ten kiekvieną dieną iš dangaus krisdavo meteoritai ar tiesiog akmenys. Todėl visi gyvūnai šioje planetoje turėjo kiautą, kaip ir mūsų vėžliai. Pabandykite iš plastilino ir graikinių riešutų kevalų padaryti figūrėles iš Bam-s planetos gyvūnų. Ir šie gyvūnai buvo vadinami taip:

    Hanurikas vienakojis:

    susipusik šukutės;

    iltis manmarončikas;

    lamurikas ilgauodegis;

    adata carabyasik.

76. ŠOKIO SUDĖTIS

Yra šokių be pavadinimo; tokiu atveju tie, kurie šoka, tiesiog mojuoja rankomis ir žingsniuoja pagal muziką nuo kojos ant kojos. Yra šokių su pavadinimu; šiuo atveju visi šokėjų judesiai turi būti griežtai apibrėžti ir nuoseklūs. Taip pat yra šokių kompozicijų; šiuo atveju šokėjų judesiai turėtų atspindėti kažkokį siužetą. Pabandykite atlikti šokio kompoziciją pagal V. Šainskio „Šypsenos“ melodiją, kuri vadinasi ...

    “Aš gavau deuce“;

    “Jie man nupirko futbolo kamuolį“;

    “Sudaužiau mamos mėgstamą vazą“;

    “Šiandien pas mane ateis svečiai (mano gimtadienis)“;

    “Pamečiau buto raktą“.

77. PIEŠIMO PATARAS

Dažniausiai dailininkai piešia peizažus, portretus, natiurmortus. O tu bandai nupiešti patarlę. Pavyzdžiui, šis:

    neatverk burnos prieš kažkieno kepalą;

    jei perseki du kiškius, nepagausi nė vieno;

    jie nežiūri į duoto arklio dantis;

    Viena galva gerai, bet dvi geriau;

    geras žodis ir katė patenkinta.

78. BURIME

Burime yra kelių šimtų metų senumo žaidimas. Žaidėjas burime turi sukurti eilėraštį pagal pateiktus rimus. Pabandykite žaisti šį žaidimą ir sudaryti ketureilį, kurio eilutės baigiasi šiais žodžiais:

    katė - šaukštas - langas - šiek tiek;

    stiklas - bananas - kišenė - apgaulė;

    bėgimas - sniegas - šimtmetis - žmogus;

    puodelis - draugė - varlė - ditty;

    arklys - akordeonas - ugnis - palmė.

79. SKIRTAS Anekdotas

Pokštas yra maža istorija su netikėta pabaiga. Bet kokia istorija gali būti pastatyta. Pabandykite pajuokauti. Tačiau tam pirmiausia prisiminkite tuos anekdotus, kuriuose pagrindinis veikėjas yra ...

    Liūtas;

    Kiškis;

    Varna;

    turėti;

    beždžionė.

80. PLUKŠTAS PORTRETAS

Jei paimsite balto popieriaus lapą ir ilgą laiką nuplėšite nuo jo mažus gabalėlius, po kelių minučių jūsų rankose liks neapibrėžtos formos figūrėlė išpeštais kraštais. Bet jei nugnybsite gabalus ne šiaip, o pagal iš anksto suplanuotą planą, galite gauti ne beformę figūrą, o, pavyzdžiui, kažkieno portretą profiliu ar visu veidu. Pabandykite naudoti plėšimo techniką, kad sukurtumėte Gianni Rodari pasakos „Čipolino nuotykiai“ personažų portretų galeriją. Ir šioje pasakoje buvo tokių herojų:

    Chipollino - svogūnų berniukas;

    Vyresnysis pomidoras;

    Princas Lemonas;

    Profesorius Kriaušė;

    Grafienė Vyšnios.

81. UOGŲ PASAKOS

Daugelio pasakų pavadinimai prasideda tokiais žodžiais: „Neįtikėtini nuotykiai...“, „Nepaprasti nuotykiai...“, „Nepaprasti nuotykiai...“. Pabandykite parašyti kitą pasaką tuo pačiu pavadinimu. Tegul šios pasakos herojai būna uogos, o pasaka vadinsis taip:

    “Nepaprastas vyšnių nuotykis laukinių vynuogių šalyje“;

    “Smagus braškių nuotykis neprinokusių ananasų saloje“;

    “Fantastiški Braškės nuotykiai Kiselio ugnikalnių planetoje“;

    “Nuostabūs agrastų nuotykiai juodųjų serbentų urve“;

    “Neįtikėtini Kliukovkos nuotykiai klastingų džiovintų vaisių mieste.

82. KARINĖ ĮRANGA

Berniukai labai mėgsta piešti karinę techniką: tankus, lėktuvus... Žinoma, nupiešti tanką nėra lengva. Tačiau dar sunkiau tą patį tanką pavaizduoti gestais, judesiais ir garsais. Pabandykite pavaizduoti karinę įrangą taip, kad kiti atspėtų, kas tai yra ...

    bakas;

    bombonešis;

    priešlėktuvinis įrengimas;

    sparnuotoji raketa;

    Povandeninis laivas.

83. LĖŠTĖS GNOMS

Kartą pasakos „Snieguolė ir septyni nykštukai“ herojai vos nesusikivirčijo. Vakarienės metu nykštukai pradėjo ginčytis dėl lėkščių. Jie negalėjo suprasti, kuri plokštė kam priklauso. Tada Snieguolė, siekdama išvengti konfliktų, nusprendė pažymėti visas lėkštes. Ji nusprendė ant kiekvienos lėkštės padaryti piešinį, iš kurio būtų nesunku atspėti, kas yra šios lėkštės savininkas. Padėkite Snieguolei ir nupieškite lėkštėje nykštuką. Atkreipkite dėmesį, kad ši nuotrauka turėtų atspindėti nykštuko vardą. O nykštukai, kaip žinote, buvo vadinami taip:

    pirmadienis;

    antradienis;

    ketvirtadienis;

    penktadienis;

    sekmadienis.

84. RABABA

Pasakose įprasta burti. Pavyzdžiui, Pinokis, kai laidojo monetas, pasakė: „Rex, pex, fex“. O senis Hottabychas, traukdamas plaukus iš barzdos, sušnibždėjo: „Fuck-tee-bee-doh“. Burtai yra stebuklingi žodžiai, kurios padeda išpildyti norą, jų pagalba galima atlikti bet kokius pačius sunkiausius dalykus. Būtų puiku, jei realiame gyvenime skirtingų profesijų žmonės turėtų savo burtus, kurie padėtų jiems darbe. Pagalvokite, kokį burtą galėtumėte ištarti...

    futbolininkas prieš baudą;

    meškeriotojas prieš užmetant kabliuką;

    pacientas priešais odontologo kabinetą;

    sodininkas prieš sodinant bulves;

    parašiutininkas prieš šuolį.

85. RUDENS SCENA

Tikriausiai Žemėje nėra žmogaus, kuris niekada nebūtų puolęs. Vaikai ir seni žmonės krenta. Jie krenta paslydę ant ledo ir užkliuvę už akmens. Tačiau vienas dalykas yra nukristi netyčia, o kitas – tyčia, pavyzdžiui, kai to reikia filmuojant filmą. Antruoju atveju kritimas pasirodo kažkaip nenatūralus, imituotas, ir tik geriausi aktoriai gali nukristi taip, kad neatskirtum nuo „tikro“ kritimo. Pabandykite, kaip tikri kino menininkai, pavaizduoti rudens sceną. Tuo pačiu metu reikia kristi tarsi ...

    jus nutrenkė elektra;

    tu esi ištroškęs dykumoje;

    paslydote ant arbūzo žievelės;

    matėte siaubingą pabaisą;

    buvai priblokštas kulkų.

86. PAVEIKSLAS IŠ skylių

Jei adata pradursite popieriaus lapą, gausite mažą skylutę. Jei daug kartų pradursite popierių adata, gausite daug skylių. Bet jei pradursite popierių ne be priežasties, bet pagal planą, gausite ne tik daug skylių, bet ir piešinį. Pabandykite adata ant popieriaus „nupiešti“ įprastą medžio lapą. Tegul tai būna lapas...

    klevas;

    alksnis;

    beržas;

    ir tu;

    ąžuolas.

87. PAslėpti UŽRAŠAI

Jei įdėmiai perskaitysite sakinį „Aš ir mano šuo VĖRĖJOME Į NAMĄ lyjant lietui“, tai jame galite rasti penkis kartus pasikartojantį užrašo DO pavadinimą. Šis užrašas buvo paslėptas žodžiuose „namas“, „lietus“, „šuo“ ... Pabandykite padaryti sakinį, kuriame būtų paslėpti 5 užrašai:

88. SPORTINIS MIMAS

Pantomima yra labai žinomas ir populiarus meno žanras. Pantomimos meistrai savo pasirodymuose, kaip taisyklė, vaizduoja įvairių profesijų žmones. Taip pat pabandykite tapti šio žanro meistrais ir savo kalboje pavaizduokite sportininkus:

    irkluotojai baidarėje su šturmanu;

    rutulio stūmikliai;

    džemperiai į tolį;

    sunkiaatlečiai;

    sinchroninio plaukimo meistrai.

89. GALVOS APdangalai

Viename mieste gyveno skrybėlių meistras. Jis gamino kepures ir kepures, kepures ir panamas. Vieną dieną jis pavargo: kiekvieną dieną tas pats! Ir nusprendė pasidaryti tokį galvos apdangalą, kokio dar nebuvo. Pirmiausia jis sugalvojo pavadinimą galvos apdangalui, o tada ėmėsi darbo. Pabandykite nupiešti tai, ką padarė skrybėlių meistras. O naujasis galvos apdangalas vadinosi taip:

    kepkanama;

    beretė;

    furalapas;

    Cilotte;

    trijų skydelių.

90. JUOKINGA ISTORIJA

Parašyk istoriją apie...

    šuo, kuris gyveno šaldytuve;

    varna, kuri mėgo važinėti dviračiu;

    lydeka, kuri grojo gitara;

    beržas, kuris norėjo išmokti plaukti;

    Maybug, kuri labai bijojo aukščio.

91. PIETŪS zoologijos sode

Visi žmonės yra mokomi, kaip tinkamai elgtis Pietų stalas: kaip sėdėti, kaip atidaryti burną, kaip naudotis šakute ir peiliu. Žmogui valgyti yra menas. Tačiau niekas nemoko gyvūnų, kaip tinkamai maitintis. Ir todėl visi gyvūnai valgo ne „kaip gražu“, o „bet kaip“. Parodykite, kaip jie tai daro. Įsivaizduokite, kad pietūs atėjo zoologijos sode, ir pavaizduokite užkandinę ...

    dramblys

    boa susiaurėjimas;

    tigras;

    vėžlys;

    žirafa.

92. SIŪLIŲ RAŠTAS

Siūlai naudojami siuvimui ar siuvinėjimui. Ir sriegio pagalba galite padaryti modelį. Norėdami tai padaryti, tereikia uždėti siūlą ant popieriaus lapo, o tada pirštu ar kokiu nors prietaisu pasukti, sulenkti siūlą taip, kad gautumėte kažkokį kontūrą. Kad siūlas būtų „paklusnesnis“, jį galima sudrėkinti. Pabandykite, pavyzdžiui, siūlu „nupiešti“ įprastą medį...

    beržas;

    Eglė;

    Kaktusas;

    palmė

    Lombardijos tuopa.

93. GĖLIŲ PASAKOS

Daugelyje pasakų aprašomi stebuklingi, pasakiški miestai. Nuo tikrųjų jie skiriasi tuo, kad juose gyvena ne žmonės, o įvairūs pasakiški padarai. Įsivaizduokite miestą, kuriame gyvena tik gėlės. Kiekviena gėlė turi savo charakterį, savo įpročius. Kiekvieną dieną gėlės eina į darbą, parduotuves, kiną. Pabandykite sugalvoti pasaką apie tai, kaip jie tai daro. Pavyzdžiui, jei pasaka vadintųsi „Siuvimo dirbtuvės gėlių mieste“, joje galėtų būti pasakojimas apie senąjį meistrą Kaktusą, pasiuvusį kardelių sargybiniams karinę uniformą, o kadaise – baleriną „Neužmirštuolė“. užsakė pas jį baleriną ir kt. Leisti nauja pasaka vadinosi taip:

    “Kirpykla gėlių mieste“;

    “Ligoninė gėlių mieste“;

    “Pramogų parkas gėlių mieste“;

    “Apsipirk gėlių mieste“;

    “Mados salonas gėlių mieste“.

94. GYDYTOJO PRIĖMIMAS

Mažai žmonių, kurie norėtų apsilankyti klinikoje. Kažkodėl daugelis žmonių bijo apsilankyti pas gydytoją. Kartais tiesiog juokinga ir liūdna stebėti, kaip pacientai elgiasi gydytojo kabinete. Pabandykite suplanuoti paciento vizitą pas gydytoją ir atsiminkite, ką gydytojai daro ir sako bei kaip elgiasi pacientai. O pastatymas tegul vyksta biure...

    odontologas;

    akių gydytojas;

    gydytojas tikrina ausis;

    logopedas (tai yra gydytojas, mokantis tarti raides);

    masažo terapeutas.

95. DAINOS ILIUSTRACIJA

Iliustracija – tai piešinys, kuris pridedamas prie teksto. Dažniausiai iliustracijos kuriamos knygoms. Bet galima padaryti ir iliustraciją dainai – juk dainoje yra ir žodžiai. Padarykite iliustracijas kai kurių populiarių dainų eilutėms:

    “Už rožinės jūros mėlynoje pakrantėje

Žalias miestelis slypi kalnuose...“

(iš Tatjanos Ovsienko repertuaro);

    “Virš mūsų plūduriuoja alyvinis rūkas,

Virš prieangio dega vidurnakčio žvaigždė...“;

(iš Vladimiro Markino repertuaro);

    “Svajoju apie žalią vasarą

Su geltonų gėlių gyslomis...“

(iš Natašos Koroleva repertuaro);

    “Saulė palies žemės kraštą,

Ir langai sprogs raudona ugnimi ... "

(iš Alos Pugačiovos repertuaro);

    “Virš Maskvos teka žalias saulėtekis,

Per tiltą eina oranžinė katė...“

(Leonido Filatovo daina iš daugelio bardų repertuaro).

96. REBUSAS

Rebusas yra žaidimas, kuriame reikia užšifruoti žodį ar visą sakinį naudojant piešinius arba neįprastą raidžių išdėstymą. Pavyzdžiui, jei skiemuo „taip“ parašytas didžiosios raidės „O“ viduje, jis gali būti skaitomas taip: „Raidė „O“ turi skiemenį „taip“ arba sutrumpintą „v ... o ... taip“, tai yra, „vanduo“. Sugalvokite ir nupieškite rebusą, kuriame būtų užšifruotas pavadinimas:

    Vova;

    Nataša;

    Vania;

    Nadia;

    Vitya.

97. MODELIAVIMAS IŠ PLASTILINO

Viename mieste gyveno konditeris. Kepė bandeles ir riestainius, bandeles ir spurgas, kliņģerus ir garbanas. Vieną dieną jis norėjo iš tešlos pagaminti tai, ko dar niekas nebuvo gaminęs. Pirmiausia jis sugalvojo pavadinimą savo būsimam kūriniui, o tada ėmėsi darbo. Pabandykite iš plastilino lipdyti tai, ką sumanė kepėjo meistrė. Ir jo produktai buvo vadinami taip:

    rombas;

    Šarovai;

    piramindelis;

    cilindras;

    kūgis.

98. LAIŠKAI DISKOKOJE

Visi žmonės gali šokti. Šokį primenantys judesiai būdingi vabzdžiams, paukščiams ir gyvūnams. Pasakose šoka net negyvi daiktai: stalai, kėdės, praustuvai... Bet niekas dar nematė, kaip šoka raidės. O gal ir jie nori nueiti į diskoteką? Įsivaizduokite save kaip laišką ir parodykite, kaip ji galėtų atlikti šiuolaikinį disko šokį. Geriausiai įsivaizduok save kaip laišką...

99. PAVEIKSLAS PAUKŠČIAMS

Kiekvienas žmogus vakarieniaudamas mėgsta, kad maistas lėkštėje būtų ne tik skanus, bet ir gražiai pateiktas. Tačiau kodėl stalo serviravimas ir gražus patiekalų dekoravimas yra tik žmogaus privilegija? Kodėl, šerdami savo jaunesnius draugus – gyvūnus ir paukščius, nesirūpiname gražia jų stalo puošmena ir dedame ant jų maistą tiesiog krūvomis? Pabandykite paruošti gražią vakarienę, pavyzdžiui, paukščiams. Ir už tai supilkite sorą į paukščių lesyklėlę. Ir būtinai padėkite šį sorą mėgstamiausio paukščių maisto - vabzdžių - paveikslėlio pavidalu. Kitaip tariant, „pieškite“ su soromis ant tiektuvo...

    drugelis;

    tarakonas;

    vikšras;

    ant

    laumžirgis.

100. NAUJAS TVARKARAŠTIS

Vieną dieną vienai mokyklai buvo paskirtas naujas direktorius. Jis buvo labai neįprastas žmogus, todėl nusprendė mokykloje viską perdaryti ir perdaryti. Ir pradėjo viską perdaryti iš mokyklos pamokų pavadinimų – baisiai pavargo nuo senų vardų. Taigi mokyklos tvarkaraštyje vietoj „skaitymo“ atsirado „raidės“, o vietoj „piešimo“ - „tapyba“. Padėkite linksmajam direktoriui ir sugalvokite bent tris naujus pavadinimus tokioms pamokoms kaip...

    matematika;

    muzika;

    fizinė kultūra;

    darbas;

    Rusų kalba.

Kūrybiniai žaidimai

Yra žaidimų, kurie apibrėžia visų kartu arba kiekvieno atskirai kūrybines galimybes. Šiuose žaidimuose jūs turite išeiti ir nupiešti paveikslėlį, parodyti pantomimą, sugalvoti istoriją ar surengti komišką spektaklį. Pasitaiko, kad ne iš karto atsiranda norinčiųjų dalyvauti tokiuose žaidimuose. Vaikinai vienas nuo kito gėdijasi, bijo parodyti save, atrodo juokingi ar juokingi. Viskas priklauso nuo tavęs. Reikia išjudinti, įtikinti, suvilioti, įtraukti kompaniją į žaidimą. Sustabdykite tuos, kurie mėgsta pasijuokti iš draugų, kitaip joks žaidimas nepasiseks.

Princesė buvo... siaubinga!

PSO? Kas yra pramogautojas?

meninis skaitymas

Linksmų išdaigų tęsinys su pilna burna ledinukų. Savanoris gauna tiek ledinukų, kiek telpa į burną. Po to jie duoda jam knygą ir prašo ją perskaityti išraiškingai. Eilėraščiai patys geriausi. Laikydamas ledinukus už pagaliukų, dalyvis bando atlikti užduotį. Tai labai juokinga. Tačiau tęsinys dar smagesnis. Tai, kas buvo išgirsta ir išversta iš „švaikštų“ kalbos, užfiksuota kito konkurso dalyvio. Kai pirmasis baigia, antrasis garsiai perskaito tai, ką suprato. Po to palyginimui skaitomas originalas. Visi dalyviai apdovanojami plojimais.

Aš esu Holivudo žvaigždė!

Sklando legenda, kad didysis antikos oratorius Ciceronas vaikystėje turėjo labai prastą dikciją. Siekdamas jį pagerinti, į burną kišdavo ovalius, lygius akmenis ir, įveikęs nepatogumus, stengdavosi aiškiai ištarti žodžius. Čia jūs bandote padaryti kažką panašaus. Varžosi keli dalyviai. Visi kuo aiškiau ir emocingiau ištaria frazę: „Aš esu Holivudo žvaigždė! Po to pratimas tampa sunkesnis: kiekvienas gauna ir deda į burną vieną, po to du, tada tris ledinukus, kaskart kartodami šią frazę.

Varžybos tęsiasi tol, kol konkurso dalyviai pilna burna sugeba pasakyti kažką panašaus į pateiktą frazę. Konkurso dalyvių prizas – gauti ledinukai. Svarbus papildymas. Tegul mažieji varžybų dalyviai saldainius laiko už pagaliukų, kad neužspringtų.

„Paslapties“ prizas

Duokite prie stalo sėdintiems vaikinams didelę paketą ir pasakykite, kad viduje yra prizas. Tačiau ją gali gauti tik tie, kurie susidoroja su užduotimi, paslėpta po apvalkalu. Pageidaujantis asmuo nuima įvyniojimą ir atranda mįslę, užrašyta ant popieriaus lapo ir priklijuota prie kito įvynioklio kraštų. Jei dalyvis žino atsakymą, jis jį pasako garsiai. Teisingai atsakęs, jis gali nuimti kitą vyniotinį, bet... po juo – ne prizas, o kita mįslė. Spėliotojas juda į priekį, kol jo atsakymai bus teisingi. Bet jei jis nežino teisingo atsakymo, tada garsiai skaito mįslę. Žaidimą tęsia tas, kuris pateikia teisingą atsakymą. Kuo daugiau įvyniojimo sluoksnių, tuo įdomiau. Jų turi būti bent dešimt.

Prizas - studijoje!

Šis konkursas reikalauja pasiruošimo. Būtina pasiimti daiktus, kurie taps prizais įžvalgiausiems.

Konkursui jums reikės keturių nepermatomų maišelių. Stovėkite arba pakabinkite juos vienas šalia kito. Kiekvienas iš jų turi vieną raidę: „P“, „P“, „I“, „Z“. Kartu jie sudaro žodį „PRIZE“. Praneškite visiems, kad kiekviename iš šių paketų yra prizas! O jo pavadinimas prasideda raide ant pakuotės. Pirmajame rate žaidžiama raidė „P“. Taigi prizas prasideda raide „P“. Krepšyje gali būti penalas, ginklas, lokomotyvas, patranka, dėlionė, krepšys, lūpų dažai, perukas, plakatas ir kt.

Prizai „P“: rašiklis, diržas, kriauklė, guma, romanas (knyga), marškiniai, kuprinė, ritinys tualetinis popierius. Pagalvokite, ką galite įdėti į paskutines dvi pakuotes. Visą šventę galite lošti prizus. Žodiniai atsakymai ar pastabos priimami. Tokiu atveju geriau apsižvalgyti vakaro pabaigoje.

Beždžionė

Žaidimas, kuriame vaizduotė yra būtina. Visi norintys pasilinksminti yra suskirstyti į dvi komandas. Pirmosios komandos žaidėjai pasitaria ir taria žodį vienam iš antrosios komandos žaidėjų. Žaidėjas, išmokęs žodį, bando parodyti jo reikšmę gestais, kad jo komandos nariai įvardintų paslėptąjį. Negalima leisti jokių žodžių ar garsų.

Kai tik bus atspėtas žodis, komandos apsikeis vietomis. Kuo jaunesni žaidimo dalyviai, tuo lengviau ir tiksliau atspėti žodį. Suaugę žaidėjai gali atspėti filmo ar knygos pavadinimą.

Koks tavo vardas, gražuole?

Jei merginos atvyks į svečius, jos mielai dalyvaus tokio prizo traukime. Jums reikia paruošti gražią lėlę.

Šventės pradžioje praneškite, kad atspėjęs matomoje vietoje esančios lėlės vardą gaus prizą. Lėlės vardas užrašomas ant lapelio ir įdėtas į užklijuotą voką, kurį ji laiko rankose. Netoliese yra nedidelė dėžutė ar dėžutė, į kurią kiekvienas gali įdėti lapelį su atsakymu ir pavarde. Jei yra keli identiški atsakymai, visi teisingai atsakiusieji gauna prizus arba rengiamas papildomas konkursas. Jei teisingo atsakymo vis tiek negaunate, vedėjas duoda užuominą: „Tai populiaraus televizijos laidų vedėjo vardas“ arba „Šis vardas rastas filme ...“.

Per penkis taškus

Po penkių taškų Sulenkite vienodus popieriaus lapus į krūvą ir penkiose vietose perdurkite juos adata. Kiekvienas žaidimo dalyvis gauna po lapelį ir ant jo taškais pažymi pradūrimus. Tada jis padaro piešinį – bet kokį, bet taip, kad piešinio linija be pertrūkių eitų per penkis taškus. Šis konkursas – ne tik gebėjimu piešti, bet ir išradingumu, fantazijos turtingumu.

Ballinių suknelių konkursas

Paskambinkite dviem poroms ir paprašykite, kad jos pasidarytų „rutulinę suknelę“, naudodami tik laikraštį, juostelę, sąvaržėlę ir žirkles. Nugalėtojus nustato kiti svečiai. Čia taip pat reikia atlikti „mados dizainerio“ „defilę“ ir komentarą. Suknelę pasidaryti užtruks 10-15 minučių. Kad likusieji nenuobodžiautų, surengkite meno konkursą šiuo metu.

Štai zoologijos sodas!

Daug smagių akimirkų padovanos menininkų varžybas... užrištomis akimis. Pakvieskite vaikus flomasteriu ant piešimo popieriaus lapų nupiešti visų rūšių gyvūnėlius. Kiekvienam dalyviui užrišamos akys ir slapta pasakomas gyvūno, kurį jis turi pavaizduoti, vardas. Varžybos trunka 1-3 minutes. Kad „zoologijos sodas“ būtų reprezentatyvus, konkurse turi dalyvauti ne mažiau kaip 5 dalyviai. Kiek džiaugsmo turės vaikinai, pamatę savo „meną“! „Zoologijos sodas“ gali būti paliktas kaip konkurso nugalėtojo atminimas.

Višta Ryaba

Tai kūrybinis konkursas paprastai yra labai emocingas ir įspūdingas. Norėdami jį laikyti, paruoškite nedidelį rekvizitą: šaliką Babai, kepurę ar tris seneliui, juokingą beretę su šukomis ir ryškią skarelę ant pečių vištai Ryaba, „auksinį“ kiaušinį, plastikinį indelį dviem dešimtims. kiaušiniai.

Pakvieskite vaikus suvaidinti pasaką „Višta Ryaba“. Pradėkite nuo vaidmenų pasiskirstymo. Jei kiekvienam vaidmeniui yra daug savanorių, tada vyksta konkursinė atranka. Visi suaugusieji – tėvai, vyresni broliai ir seserys – yra atrankos komisijos nariai. Atlikėjas paskiriamas tik po trijų turų.

Pirmas turas: pretendentai parodo, kaip senelis vaikšto pagal muziką. Antras turas: ką veikia senelis, kokius darbus dirba. Trečias ratas: kaip jis kalbasi su Baba – giria ar bara. Po kiekvieno turo pareiškėjų vis mažiau. Kas vertas gauti vaidmenį, sprendžia „atrankos komisija“ (garsiai ar nelabai garsiai ploja rankomis). Taip pat pasirenkamas Babos vaidmens atlikėjas (arba atlikėjas, kas visai įmanoma ir net juokinga). Tačiau vištai Ryabai keliami ypatingi reikalavimai: pirmame ture pretendentai į vaidmenį turi parodyti, kaip viščiukas kaksto, antrame - kaip ieško kirmino ar grūdo, trečiame - kaip vadins senelį ir Baba, kai deda kiaušinį.

Paskyrus visus vaidmenis, pakvieskite atlikėjus persirengti. Galite apsiriboti nedideliu rekvizitų rinkiniu, bet geriau parodykite savo vaizduotę ir padovanokite seneliui ryškius rusiškus marškinius, aulinius batus, barzdą ant virvelės ir pan. Seni močiutės megztiniai, auliniai batai „Atsisveikink, jaunyste!“, An. Babai tinka senas vilnonis šalikas. Stenkitės įsisavinti lyderio vaidmenį.

Šeimininkas pradeda: „Kažkada buvo senelis ir Baba“. Senelis ir Baba, vedėjo paraginti, mėgdžioja toliau “ darbo procesas“. Pavyzdžiui, senelis pjauna medieną, o Baba skalbia. „Ir jie turėjo Ryaba Hen“, - tęsia vedėjas. Viduryje stovinti višta Ryaba spusteli ir plaka „sparnais“. Šeimininkas kurį laiką žiūri, o paskui kaip režisierius sako: „Stop! Ne gerai! Tokiu ritmu jie dirbo prieš šimtą metų. Dabar gyvenimas pasikeitė, greičiai padidėjo, reikia dirbti greičiau. Nagi, išbandykime naujus ritmus! Skambant linksmai šokio melodijai, „menininkai“ pradeda dirbti pagreitintu tempu. Tai atrodo nepaprastai juokingai, o vedėja giria: „Taigi, gerai padaryta! Bet tada jis pertraukia: „Jie gyveno, o kas tada atsitiko? Žiūrovai sufleruoja: „Viščiukas padėjo sėklidę! Vedėjas perkelia kėdę su plastikiniu kiaušinių indu medžiaginiame maišelyje, kuris iš išorės atrodo kaip pagalvė. Pranešėjas: „Ryaba višta padėjo kiaušinį, sakoma pasakoje. Jį reikia nugriauti“. Vištiena sėdi ant kėdės, plasnoja sparnais ir čiulba. Šeimininkas paprašo jos atsistoti ir diskretiškai išima "auksinį" kiaušinį iš talpyklos. Jis paima jį ir praneša publikos plojimais: „Ryaba Hen padėjo kiaušinį. Ne paprastas, bet auksinis! Kas toliau? Senelis mušė-muš... “Senelis apsimeta, kad muša. Vedėjas prašo publikos padėti - vieningai pasakykite: „Boom-boom! Šeimininkas: „Senelis nepalūžo. O kaip su Baba? Ji taip pat sumušė! Baba paima kiaušinį ir muša jį kumščiu. Žiūrovai padeda: "Boom-boom!" Pirmaujantis: „Ir Baba nepalūžo! Senelis bando atimti iš Babos auksinį kiaušinį, bet ji jo negrąžina. Vedantis: „Mušasi, mušė, pelė bėgo, mostelėjo uodega, sėklidė nukrito ir lūžo. (Slepia „auksinį“ kiaušinį.) Verkia senelis, verkia Baba. Padėkime savo menininkams! Publika garsiai verkia.

Šeimininkas: „Kokia liūdna mūsų istorija. Kas padėjo seneliui ir Babai, kas juos išgelbėjo? Teisingai, vištiena Ryaba! Ką ji pasakė?" Vištiena Ryaba: „Neverk, seneli, neverk, Baba! Dėsiu kitą kiaušinį, ne auksinį, o paprastą! Pirmaujantis: „Kai pažadėjai - skubėk! Padėkime Ryabai visi kartu! Žiūrovai: "Ko-ko-ko!" Pirmaujantis: „Pažiūrėkime, kaip višta ištesėjo pažadą! Oho! (Iš salės juoko ištraukia visą konteinerį kiaušiniams.) Senelis ir Baba, ačiū Hen Ryaba! Ir jie pradėjo gyventi, gyventi ir daryti gera! Tai pasakos pabaiga, o kas klausėsi (visi kartu) - gerai padaryta! Vaikai nusilenkia ir nusirengia kostiumus.

Draugų fotografavimas

Žaidimo „Ryaba Hen“ tęsinys. Dabar išmoksime atmintinai daugiafigūrias kompozicijas. Dalyvis nusisuka, o vaikinai kuria kompoziciją, kaip draugiškai nuotraukai. „Fotografija“ sustingsta, o konkurso dalyvė apsisuka. Jis turi teisę žiūrėti į šią nuotrauką penkias sekundes.

Tai mūsų „kameros“ „ekspozicija“. Po to vėl nusisuka, o vaikinai kažką „nuotraukoje“ pakeičia: kažkas pasuka į kitą pusę, kažkas sugniaužė ranką į kumštį ir pan. Vairuotojas gali apsisukti. Dabar jo užduotis – atkurti senąją „nuotrauką“.

Kas atsiskleidžia, laimi didžiausias skaičius iškraipymas. Kad visi būtų lygūs, sutikite, kad žaidėjai gali atlikti tik dešimt pakeitimų „nuotraukoje“. Treniruotėms surengti tokias varžybas. Visi žiūri į tą patį žmogų. Išeina iš kambario ir kažką persirengia: atsega vieną sagą, pasiraito rankovę ir pan. Grįžę vaikinai pasakoja, kas pasikeitė.

Paklausk savo kaimyno!

Juoką sukeliantis pokštų žaidimas sėkmingai užpildys spragą tarp aktyvių, dinamiškų žaidimų. Visi žaidėjai sėdi ratu. Šeimininkas pakviečia vieną iš vaikinų paklausti kaimyno dešinėje: „Kur yra Marija Ivanovna? O kaimynas dešinėje atsako: „Nežinau, paklausiu kaimyno“. Po to jis užduoda tą patį klausimą savo kaimynui dešinėje.

Visa žaidimo esmė yra užduoti klausimą. O kalbėti reikia traukiant ir kramtant lūpas, nerodant dantų.

Dar viena svarbi žaidimo sąlyga: visi klausantys ir atsakantys turi būti labai rimti ir mandagūs. Kas juokiasi, išeina iš žaidimo. Todėl žaidėjų užduotis – „skaldyti“ kaimyną.

Charade pasirodymas

Kūrybinis komandinis žaidimas, kuriame vaikinai demonstruos savo aktorinius sugebėjimus rodydami mažas scenas.

Pakvieskite vaikus pasidalyti į dvi komandas. Kiekvienas sugalvoja žodį, kurį sudaro keli prasmingos dalys. Komandos paeiliui spėlioja žodžius. Žaidėjai sugalvoja žodį ir kaip jį „žaisti“. Priešininkai turi atspėti žodį, užšifruotą skete arba pantomimoje. Scenų turėtų būti tiek, kiek paslėptame žodyje yra „mažų žodžių“, ir viena, kurioje skambės visas žodis. Jei žodyje viena raidė gaunama tarp skiemenų arba žodžio gale, tai atlikėjai gali ją pavaizduoti atskirai arba kartu, tris.

Raidė „F“ bus pavaizduota vieno dalyvio, „M“ – du, „Y“ – trys. Kuo daugiau fantastikos, staigmenų, tuo spektaklis smagesnis. Jei turite žaisti su jaunesniais vaikinais, neapsieisite be arbatpinigių. Duokite vaikams paruoštas užduotis. Rašykite ant lapų teisingi žodžiai. Ir tada leiskite jiems improvizuoti.

Tarkime, kad komanda sugalvojo žodį baritonas. Būtina parodyti: bar-and-tone. Pirmoji scena bus apie barą, antroji – apie sąjungą ir, o trečioji bus grojama žodžio tonu. Ketvirtoje miniatiūroje žodis baritonas turėtų skambėti visa apimtimi. Varžovų komandos užduotis yra atspėti, kokį žodį vaikinai parodė, iš kalbos srauto rasti ir pasirinkti pagrindinį dalyką. Pavyzdžiui: radijo laida; barometras; karamelė; dešra; bot-inok; surinkimas; barsukas; grūstuve; vaiduoklis; ataskaita; grandinė; juoktis.

Paprastai šarada yra sumanyta poetine forma.

Mano pirmasis skiemuo yra jūrų gyvūnas, kartais jį sumedžioja. O įterpimas – antras. Viskas yra būsena. Bet kas? (Kit-ay) Prielinksnis yra mano pradžioje, Pabaigoje yra kaimo namas. Ir mes visi sprendžiame visumą Tiek prie lentos, tiek prie stalo. (Problem-dacha) Pirmasis skiemuo yra miškas, antrasis yra eilėraštis. Ir auga visuma, nors ir ne augalas. (Barzda)

Pabandykite paimti siūlomus žodžius ir sugalvokite rimuotą šaradą: pelė-jakas, garinis ūsas, taip-akmuo, banginis-eglė, rulonas-ryžiai, paveikslas, kon-ura, o-tinginystė, ha-aguona, o- pjūvis , septynių ašių, pa-at-tina, kompasas, fasadas-sodas, oro dvasia-gamtėlė, bado kuprinė, metro-taškas-viešbutis, daiktas-Turk, obsession-ost, kvadratinės nosies gaudymas, konteineris-korve, koncentracija-spinduliavimas.

Jei negalite rimuoti, paprašykite vaikinų pakeisti žodžius skliausteliuose, kad „lygybė“ būtų teisinga: (dainininkų grupė) + (vabzdys) = rusų liaudies žaidimas su dainavimu ir šokiais - (choras-gafly). (Įspaudas) + (praktiškai įgytos žinios, įgūdžiai) = medžiotojas, susekantis žvėrį, - ( pėdsakas-patirtis). (Svorio matas lygus 16 kg) + ( Kalėdų eglutė) \u003d šunų veislė (pud-eglė). (Mėgstamiausias varnos žodis) + (pagrindinė korta kaladėje) \u003d galvos apdangalas (kar-tūzas). (Tai, prieš kurį nepriimtina) + (nervų trūkčiojimas) \u003d gabalas (laužtuvas-tikas). (Pastaba) + (galūnė) = žuvis (mi-koja). (Bausmė) + (sekli vieta) = saldainių rūšis (kara-mel). (alkoholinis gėrimas) + (krituliai) = vaisiai (vynmedis – kruša). (Pastaba) + (kaulų ataugos ant kai kurių gyvūnų galvų) = kelias (kelias). (Kas yra deguonis) + (spygliuočiai) = antilopė (dujinė eglė). (Pagrindinė šalies daina) + (pasaulio dalis) = švietimo įstaiga (himnas-Azija).

Šiek tiek supaprastinkite šaradų žaidimą. Iš anksto parašykite ant lapų žodžius, sudarančius šaradas: pėdsakas, garas, patirtis, ūsai, perėja, uostas, grindys, maišas, vapsva, turas, šienas, dujos, šachta, eglė, dokas, jaras, fret, prekės ženklas, pelė, svoris, jakas, taškas.

Padėkite lapus su šiais žodžiais ant stalo atsitiktine tvarka. Tegul kiekvienas paima du žodžius, kurie sudarys šaradą. Laimi tas, kuris turi daugiausiai šardžių žodžių.

Krokodilas

Nuostabus kūrybinis žaidimas, kurį mėgsta žaisti ir suaugusieji, ir vaikai. Žaidimo pradžioje šeimininkas turėtų labai aktyviai padėti varžovams, kol jie įsijaus. Esmė ta, kad jūs negalite ištarti žodžio ar frazės, bet galite tik parodyti. Pirma, kas yra numatyta? žaidėjai parodys: tik vieną žodį arba visą frazę. Jie žaidžia „Krokodilą“ ir komandomis, ir kiekvienas už save.

Žaidimas yra gyvas, jei naudojate garsių vaikiškų dainelių citatas. Kurį laiką galima pažaisti: kas greičiau parodys savo eilutę (4–6 žodžiai). Žiūrovai turėtų būti labai dėmesingi ir vos spėję iškart ištarti norimą žodį. Konkurso dalyvis atidžiai išklauso publikos atsakymus ir aiškiai nurodo atspėjusį. Dialogas prasideda tuo, kad dalyvis ant pirštų parodo, kiek žodžių yra jo frazėje. Publika turi atsakyti. Tada ant pirštų žaidėjas parodo, kurį žodį iš citatos jis parodys. Tai daroma norint pradėti žaidimą lengvesniu žodžiu.

  • Jei žaidėjas rodo kumštį, tai reiškia, kad žodžio šaknis yra atspėta.
  • Jei jis mojuoja ranka už nugaros, vaizduodamas paukščio uodegą, tai reiškia, kad pabaiga neteisinga.
  • Plojimai ištiestos rankos pirštais reiškia neteisingą priešdėlį.
  • Ranka, ištiesta į priekį, yra ateities laikas, o atmesta ranka yra praeities laikas.

Jei žaidimas vyksta dalyvaujant komandoms, žiūrovai padeda konkurso dalyviui. Tada žaidėjas ir publika yra vienos komandos nariai ir atspėja kitos komandos užduotį.

Kas aš esu?

Norėdami žaisti šį žaidimą, jums reikės skalbinių segtukų ir ženklų su užrašytais daiktų ar gyvūnų pavadinimais. Vietoj etikečių galima naudoti brėžinius. Pakvieskite visus vaikinus sustoti į vieną eilę, eikite už jų ir kiekvienam pakabinkite po mažą ženklą su skalbinių segtuku. Nė vienas iš vaikinų neturėtų žinoti, kokį vaidmenį jis gavo. Po to paprašykite visų atsakyti tik „taip“ arba „ne“. Kiekvienas asmuo vienu išėjimu gali užduoti tris klausimus.

Pavyzdžiui: "Ar aš esu objektas?", "Ar aš esu gyva būtybė?", "Ar aš esu augintinis?" Po to galite atspėti, kas jis toks, bet jei atsakymas neteisingas, žaidėjas išeina. Todėl geriau atsakyti tik tada, kai esate tikri dėl savo sprendimo. Žaidimas žaidžiamas keturiais ratais. Maksimalus klausimų skaičius – dvylika. Kiekvienas teisingai atspėjęs asmuo gauna nedidelį prizą.

Spėkit kiek?

Šalia lėlės padėkite permatomą indelį su riešutais ar karamelėmis (įvyniojimais). Ant banko padarykite užrašą: "Atspėk, kiek?" Kiekvienas turėtų įdėti savo atsakymus, surašytus ant popieriaus lapo, į tą patį langelį, kur sudėjo atsakymus su tariamu lėlės vardu. Užpildykite stiklainį bent dviem trečdaliais. Kuo daugiau elementų, tuo mažiau tikėtina, kad tie patys atsakymai. Abiejų varžybų rezultatai sumuojami vienu metu, šventės pabaigoje. Teisingai atspėjęs riešutų ar saldainių skaičių, laimėtojas gali gauti visą stiklainį. Šią konkurso sąlygą galima paskelbti šventės pradžioje arba parašyti ant banko. O jei niekas neatspės tikslaus skaičiaus? Tada galite paskambinti laimėtojui, kuris nurodė numerį, esantį arčiausiai teisingo.

Dar viena pantomimos pramoga

Dramblių maudynės Joje dalyvauja keturi žmonės. Trys išeina pro duris. Likęs vaidina pantomimą, kad dabar jis nuplaus dramblį. Grįžta vienas žmogus, jis atidžiai stebi visus „skalbimo“ judesius ir turi juos pakartoti antrajam, o jis – trečiam žaidėjui. Pasibaigus spektakliui, jie keturi paeiliui aiškina savo versijas, ką padarė.

Laikysenos pagrindimas

Varžybos lavina vaizduotę ir mimikos gebėjimus. Pakvieskite visus šventės dalyvius sustoti ratu, o tada pasukite į dešinę. Po to paprašykite vaikų bėgti ratu.

Pagal komandą "Stop!" jie turi akimirksniu sustoti ir sustingti toje padėtyje, kurioje komanda juos suranda. Plojimai ir komandos turi pagreitinti žaidėjų judėjimą, o tada staiga sušukti: „Stop! Dalyviai sustoja įvairiomis pozomis. Dabar paprašykite visų įsivaizduoti, kad anksčiau jie nebėgo, o užsiėmė visai kitais dalykais. Ką? Tai reikia fantazuoti, atsižvelgiant į padėtį, kurioje jie yra.

Pasiūlykite dalyviams: „Tegul jūsų kūnas pasako, ką darėte. Remdamiesi tuo, tęskite savo veiksmus. Gaunamos įdomios mimikos scenos. Originaliausi apdovanojami prizais.

lakštingalų plėšikai

Šiose varžybose dalyviams reikia parodyti savo narsumą ir švilpti, kad niekam nekiltų abejonių: „Štai jis lakštingala plėšikas! Kai visi pretendentai į šį titulą atsiskleis ir prizas įteiktas, kvieskite konkurso dalyvius pamiršti, kad jie yra „plėšikai“, tegul tampa tiesiog „lakštingalomis“.

Tas, kuris laimi:

  • gebės gražiai mėgdžioti paukščio švilpuką;
  • galės sušvilpti kokią nors gerai žinomą melodiją;
  • nušvilpkite geriausią melodiją išklausę fonogramą.

"Kieta istorija

Tai pramoga, kurioje visi gali dalyvauti vienu metu ir visi tampa bendraautoriais. Išvakarėse parašykite trumpą pasakojimą apie artėjančią šventę ar apie kokį nors įvykį. Pakeiskite visus pasakojime vartojamus būdvardžius taškais. Šventės metu paprašykite vaikų įvardyti kokius nors būdvardžius ir įrašyti juos vietoj elipsės ta tvarka, kurią vaikai taria. Perskaitykite gautą juokingą kolektyvinę istoriją. Dažniausiai istorija tikisi didžiulės sėkmės.

Princesė buvo... siaubinga!

Bet kokio amžiaus vaikų kompanijoje, tarp mergaičių ir berniukų šios varžybos labai smagios. Konkursui paruoškite du princesės silueto piešinius ant vatmano popieriaus lapų ir flomasterių.

Pasakykite konkurso dalyviams: „O dabar jūs, jaunieji menininkai, padėsite man baigti nupiešti gražuolę princesę. Neturėjau laiko nupiešti jos veido ir nuspalvinti suknelės.

Vaikinai yra suskirstyti į dvi komandas. Kapitonams užrišamos akys, įteikiami flomasteriai. Jie atnešami į piešimo popieriaus lapus, ant kurių piešiami princesės siluetai. Kapitonai piešia, o komandos juos ragina. Vyrauja linksmas sumišimas, girdėti tik vienas: „Nosis aukščiau, žemiau, lūpos į kairę! ir garsus juokas. Po 2-3 minučių vedėjas pakviečia „menininkus“ pasižiūrėti paveikslų. Princesės tikrai baisios, bet labai juokingos.

PSO? Kas yra pramogautojas?

Šis žaidimas sukelia daug entuziazmo, jei vaikinai yra dėmesingi ir jiems pavyksta aiškiai, tiksliai pakartoti judesius bei suklaidinti vairuotoją. Tik pasirūpinkite, kad vaikinams neapsvaigtų – jie neturėtų ilgai vaikščioti viena kryptimi.

Žaidimui jie pasirenka vairuotoją, o paslapčia nuo jo - „linksmininką“. Vadovas stovi apskritimo centre. Visi likusieji šoka apvalų šokį, pasukite į dešinę ir eina ratu. Tarp jų „pramogininkas“ pakelia ir nuleidžia rankas, sulenkia jas per alkūnes, atsisukęs vairuotojo nepastebimai ištiesia į šalis. Vairuotojui sunku nustatyti, kas yra „linksmininkas“, jei visi vaikai atsargiai ir aiškiai kartoja „linksmintojo“ judesius. Kad neišduotų to, kuris nustato judesius, visi turėtų žiūrėti tik į priekyje einantį draugą. Vairuotojas tris kartus bando surasti „linksmininką“. Jei jis atspėja, tada „pramogininkas“ tampa vairuotoju.

Psichologiniai žaidimai

kūrybiškumo ugdymui(kūrybiškas mąstymas)

Žaidimas „Parodyk koncepciją“

Teatralizuotas kūrybinis žaidimas komandoms. Čia, kaip ir visuose komandiniuose žaidimuose, aiškiai parodoma, kas susidoroja su lyderyste ir kūrybiškumu, o kas yra tik atlikėjas, o kartais ir balastas grupei. Komandai pateikiama koncepcija ir užduotis – parodyti ją realiu laiku su judesiu, garsu, sąveika. Naudojant save, savo kūnus, judesius, balsą, bet kokius rekvizitus ir, svarbiausia, kūrybines galimybes. Tai turėtų būti ne tik iliustracija, o bendras kai kurių komandos idėjų ir minčių įgyvendinimas. Paruošimo laikas 15 min. Apytiksliai 1 minutė demonstracijai.

Sąvokų sąrašas:

  • Avilys.
  • Laikrodis.
  • Fontanas.
  • Borodino mūšis.
  • Samovaras.
  • Vestuvės.
  • Futbolas.
  • Visata.
  • Dinozauras.

Žaidimas „Ieškoti bendrų savybių“

Vaikams siūlomi du žodžiai, kurie mažai susiję vienas su kitu.

Pavyzdžiui: indas ir valtis, pieštukas ir anglis, kreida ir miltai, lizdinė lėlė ir dizaineris, skardinė ir puodelis ir kt.

Per 10 minučių vaikas turėtų parašyti kuo daugiau bendrų šių daiktų bruožų. Jeigu tėvai su vaiku sprendžia individualiai, tai jie turi atlikti ir šią užduotį, kad vėliau su vaiku aptartų rezultatus, t.y. bendrosios rastų daiktų poros savybės.

Atsakymai gali būti standartiniai: pavyzdyje „lėkštė ir valtis“ galima įvardyti tokias bendras savybes kaip „žmogaus sukurta“, „turi gylį“, tačiau labai svarbu rasti kuo daugiau šių savybių. Ypač vertingi neįprasti atsakymai, leidžiantys pasiūlytus žodžius pamatyti visiškai nauja šviesa.

Grupiniame darbe labai svarbu išklausyti visus vaikinų atsakymus. Žaidimą laimi vienas iš mokinių, turinčių bendrų savybių sąrašą daugiau, ilgiau. Aptariant šias ypatybes su vaikais, reikia atkreipti dėmesį į šių požymių ypatybes, kiek jie reikšmingi ar nereikšmingi šiems daiktams, t.y. - antrinis. Šis darbas reikalingas tam, kad vaikai išmoktų atrasti ryšius tarp daiktų, o taip pat labai aiškiai suvoktų, kokios yra esminės ir neesminės daiktų savybės.

Zoologijos sodo žaidimas

Aktorinis žaidimas. Dalyvauja 7-8 žmonės, kiekvienas pasirenka sau bet kokį gyvūną: avį, arklį, kiaulę, katę, šunį, krokodilą, plekšnį, šakalą žiemą, elnią poravimosi metu ir kt. Tolesnė pažintis: kiekvienas ratu išraiškingai demonstruoja likusiems būdingą šio gyvūno judėjimą. Po to, savo ruožtu, pirmiausia turite parodyti „save“, o tada bet kokį kitą „gyvūną“. Šis „gyvūnas“ pajuda, parodo save ir tada kitą gyvūną. ir kt. Tada galite paskelbti „superzoologijos sodą“. Tai yra tada, kai visi gyvūnai rodomi kaip įmanoma perdėtai ir ryškiai!

Galite žaisti iš karto. Klydo perkeliant ėjimą – iškrito iš žaidimo.

Pratimas „Rimuoti vardai“

Dalyviai savo vardu turi sukurti kupė, kuri prasideda žodžiais: „Mano vardas...“

Pavyzdys:

  • Mano vardas Nikita, uodai mane myli!
  • Mano vardas Nina, aš atėjau iš parduotuvės!
  • Mano vardas Sasha, mano košė sudegė!
  • Mano vardas Nastja, sveikinu visus!
  • Mano vardas Rita, sode viskas laistoma!

Pratimas "Rašytojas"

Tikslas : kalbos, vaikų žodyno, mąstymo ir kūrybiškumo ugdymas. Galima naudoti kaip ledlaužį suaugusiųjų treniruotėms.

Progresas : Duoti trys žodžiai. Pavyzdžiui, stalas, arbūzas, vagonas. Reikia sugalvoti kuo daugiau sakinių, kurių kiekviename būtų vartojami visi trys žodžiai. Žodžius galima keisti bet kokiu būdu.

Pratimas „Surask porą“

Tikslas : Numatymo galimybių ir intuicijos ugdymas; požiūrio į savitarpio supratimą formavimas tarp grupės narių.

Pratimų progresas : Prie kiekvieno dalyvio su smeigtuku ant nugaros pritvirtinamas popieriaus lapas. Ant jo užrašytas vardas pasakos herojus arba literatūrinis / istorinis veikėjas, turintis savo draugą. Tarkime: krokodilas Gena ir Čeburaška, Ilfas ir Petrovas, Dedalas ir Ikaras ir kt. Kiekvienas dalyvis turi rasti savo „pusę“ apklausdamas grupę. Tuo pačiu metu draudžiama užduoti tiesioginius klausimus, pavyzdžiui: „Kas parašyta mano lape? Į klausimus galima atsakyti tik „taip“ ir „ne“. Dalyviai pasiskirsto po kambarį ir kalbasi vieni su kitais.

Žaidimas "Laimei... Deja..."

Tikslas : vaizduotės ir kūrybiškumo ugdymas.

Laiko praleidimas: 30 minučių.

medžiagų : mažas kamuoliukas.

Žaidėjai turi sukurti istoriją. Kiekvienas dalyvis pateikia savo pasiūlymą, kuris būtinai turi prasidėti žodžiais „Laimei“ arba „Deja“ (pakaitomis).

Kas pasiruošęs būti pirmas, gauna kamuolį. Baigęs sakinį, jis perduoda kamuolį kitam dalyviui, o istorija tęsiasi.

Istorijos trukmė nėra nustatyta iš anksto. Bet kuris žaidėjas gali nuspręsti jį užbaigti, jei jam atrodo tinkama.

Žaidimą galima žaisti įvairiais būdais. Galite pradėti tai patys arba atiduoti kamuolį žaidėjui, kuris, jūsų nuomone, yra pasirengęs imtis iniciatyvos. Jei norite suteikti grupės nariams daugiau pasitikėjimo, galite jų paklausti, ar jie turi kokių nors temų, kuriomis galėtų atskleisti istoriją.

Galimi variantai:

  • Grupė pasiklydo dykumoje saloje.
  • Odisėjas įžengia į Raudonąją aikštę.
  • Vasya ir Maša atidaro žaislų parduotuvę.
  • Berniukas įsimylėjo merginą.
  • Du tėvai ginčijasi dėl gimtadienio dovanų sūnui (dukrai).

Pratimas "Nėriniai"

Grupė tampa siauru ratu ir ištiesia rankas į priekį. Treniruoklis atsitiktine tvarka riša batų raištelius prie šepečių. Grupės užduotis – išnarplioti. Tuo pačiu metu jūs negalite kalbėti. Galite sugalvoti visokius garso signalus, gestus.

Verbalinis bendravimas draudžiamas.

Užbaigus pratimą, vyksta diskusija: kiekviena grupė dalijasi įspūdžiais, išsako nuomonę apie grupės darbą, pavyzdžiui, kodėl nepavyko iš karto padaryti ką nors, kas pavyko ir pan.

Pratimas vadovams „Princesė ir valstietis“

Tikslas : skatina žmones mąstyti kūrybiškai.

Grupės dydis : nuo 5 iki 15 žmonių.

Sąlygos : vėsus kambarys. Kiekvienam dalyviui reikės vienos istorijos teksto kopijos.

Procedūra:

  1. Papasakokite istoriją apie princesę ir valstietį.
  2. Duokite kiekvienam dalyviui istorijos kopiją ir leiskite diskutuoti apie problemą tiek, kiek nori – greičiausiai tai užtruks 5-10 minučių.
  3. Pateikite savo atsakymą į mįslę, bet jei kas nors mano kitaip, tuo geriau.

Tekstas:

Valstietis norėjo vesti princesę. Karalius, jos tėvas, įsiuto ir liepė nukirsti valstiečiui galvą dėl įžūlumo.

Tačiau valstietis buvo gražus, o karalienė buvo maloni ir linkėjo dukrai laimės, todėl ji įtikino karalių išbandyti valstietį. Buvo nuspręsta, kad jis turi ištraukti vieną iš dviejų kortelių iš dėžutės ir priimti tai, kas ant jos parašyta, kaip savo likimą. Ant vienos kortelės bus parašyta „vestuvės“, o ant kitos – „mirtis“. Jei jis atsisakys, jis mirs. Tačiau karalius apgavo: abi korteles pažymėjo žodžiu „mirtis“ ir įdėjo į dėžutę.

Karalienė tai pastebėjo ir suskubo viską išpasakoti princesei, kad ji galėtų įspėti savo mylimąjį apie neįmanomą užduotį ir siaubingą pavojų, kuris tvyro virš jo. Tačiau atėjus išbandymų laikui valstietis nusiramino. Ištraukė kortą, po kurios vedė princesę ir po to gyveno laimingai. Karalius taip įsiuto, kad mirė nuo smūgio, o karalienė paveldėjo sostą.

Kaip valstietis ištrūko iš piktojo karaliaus paspęstų spąstų?

Teisingas atsakymas: teisingas atsakymas, kad valstietis išsitraukė kortelę ir, nežiūrėdamas, suplėšė ją į gabalėlius, prarijo ir pasakė: „Tegul karalius gauna kitą kortelę, ir aš sužinosiu savo likimą iš jo rankų. Jei jis ištrauks „vestuves“, žinosiu, kad mano korta buvo „mirtis“, ir susitaikysiu su savo likimu. Bet jei karaliaus korta yra „mirtis“, aš suprasiu, kad „vestuvės“ buvo mano, ir galėsiu vesti princesę.

Užbaigimas : Dalyviai dažnai mano, kad karalius buvo vienaip ar kitaip apgautas. Pavyzdžiui, jie sakys, kad valstietis papirko žmogų, kuris įdėjo korteles į dėžutę, arba kad jis paprašė princesės pakeisti "vestuves" į "mirtį". Vienas dalyvis teigė, kad istorija yra sena prancūzų pasaka ir kad karalienė privertė karalių parašyti raidę "s", kuri reikštų "mirtį", o karalius buvo toks kvailas, kad neprisiminė, kad "s" taip pat reiškia " vestuvės".

Nesvarbu, kokias prielaidas daro žmonės. Vienintelis pamokos tikslas – šiek tiek papurtyti jų smegenis.

Reikalingas laikas: apie 20 minučių.

Pratimas „Kūrybinė įžvalga“

Tikslas : kūrybinio mąstymo ir gebėjimo susikaupti ugdymas.

Dvi minutes, naudodami 14 žodžių (žodžius parenka pats treneris iš anksto, žodžių rinkinys gali keistis atsižvelgiant į mokymo tikslus ir uždavinius), sugalvokite nuoseklią istoriją. Žodžius iš sąrašo galite sudėti bet kokia tvarka, taip pat pridėti bet kokių kitų žodžių.

Pratimas „Kūrybiškumo ugdymas“

Raskite panašumų tarp toliau pateiktų objektų. Pavyzdžiui: „Kas bendro tarp dramblio ir banano?“. Galimi atsakymai: stora oda, karštas klimatas ir kt. Kiekvienai porai skiriamos trys minutės.

  1. Kas bendro tarp kavos ir Laplandijos žmonių?
  2. Kas bendro tarp batų raištelių ir traukinių?
  3. Kas bendro tarp kalnų ir šokolado?
  4. Kas bendro tarp vaikščiojimo ir kalbėjimo?

Laikas vedimui ir rezultatų aptarimui yra 25-30 minučių.

Pratimas „Didžioji raidė“

Norint paskatinti kūrybinių idėjų atsiradimą, reikia išmokti ieškoti asociacijų įprastame minčių sraute.

Šį pratimą galima atlikti bet kur, bet kada, su bet kokia raide!

Pradėkime nuo J raidės. Per tris minutes užsirašykite kuo daugiau žodžių, prasidedančių J raide.

Laiko praleidimas: 10-15 minučių

Pratimas „Transformacija“

Tikslas : kūrybiškumo ugdymas.

Techninio intelekto ugdymui labai pravartu įsivaizduoti įvairių mašinų ir prietaisų konstrukciją, jų veikimo principus. Siūlome jums naują ir veiksmingą pratimą. Jei nežinote, koks yra įrenginio veikimo principas, tiesiog sugalvokite!

  1. Įsivaizduokite, kad esate popieriaus lapas, ruošiantis eiti į kopijavimo aparatą. Užmerkę akis kuo detaliau įsivaizduokite su jumis vykstantį procesą.
  2. Įsivaizduokite, kad esate benzinas automobilio degalų bake, kuris patenka į variklį. Jūs virstate sprogstamąja jėga ir pajudinate automobilį. Užmerkę akis kuo detaliau įsivaizduokite su jumis vykstantį procesą.
  3. Įsivaizduokite, kad esate vietinės televizijos stoties siųstuvo skleidžiamas signalas. Užmerkę akis kuo detaliau įsivaizduokite savo kelionę nuo siųstuvo antenos iki paveikslo televizijos ekrane.
  4. Įsivaizduokite, kad tapote savo balsu ir nukeliaukite nuo savo telefono per ryšių palydovą iki draugo ragelio kitoje planetos pusėje. Užmerkite akis ir įsivaizduokite savo kelionę kuo detaliau.

Pratimas „Surišk batų raištelį“

Tikslas : kūrybiškumo ugdymas.

Per dvi minutes suraskite kuo daugiau batų nėrinių panaudojimo būdų ir užsirašykite juos.

Tai kūrybinį intelektą lavinanti pratimas, pasiimti galima bet kokį kitą daiktą: sąvaržėlę, dantų šepetėlį, pieštuką, degtuką ir pan.

Laikas vedimui ir rezultatų aptarimui – 10 minučių.

Pratimas „Perskaityk tekstą“

Kuo žmogus protingesnis, tuo ilgiau jis galės skaityti šį tekstą, nepaisydamas spragų. Kontekstas jam padės tai padaryti.

Pratimas „Dėk tašką“

Tikslas : mąstymo originalumo testas.

Pratimas : Štai popieriaus lapas su nupieštu apskritimu. Padėkite tašką ten, kur norite! (ir jokių papildomų komentarų).

Įvertinimas : Pagal mąstymo originalumo padidėjimo laipsnį taškas yra taip: apskritimo centre, toje pačioje lapo pusėje, bet apskritimo centre, kitoje lapo pusėje , ant lapo pjūvio (ant jo krašto).

Pratimas „Apskritimai“

Tikslas : intelektinės veiklos savybių matavimas.

Amžius : ikimokyklinė, pradinė mokykla.

Laikymo taisyklės: Vaikų prašoma nupiešti 20 apskritimų taip, kad būtų gauti pilni vaizdai (saulė, gėlė, kamuolys ir kt.).

Priklausomai nuo amžiaus, darbas atliekamas per 7-10 minučių.

Rezultatų apdorojimas: suskaičiuojamas bendras brėžinių skaičius, nustatomas brėžinių temų skaičius. Manoma, kad jų yra 9. Tai yra visata: saulė, mėnulis, planeta. Gamta: gėlės, medžiai, gyvūnai. Mokslas ir technologijos: gaublys, akiniai, automobilis, ratai ir kt. Žmogus, jo kūno dalių vaizdas: galva, ausys, akys. Gyvenimas: maistas, drabužiai, namų apyvokos daiktai. Liaudies menas, pasakiški vaizdai (kolobokas, sniego moteris, Čeburaška ir kt.). Sportas, sporto inventorius: žiedai, raketės, diskai ir kt. Ekonomiškumas: monetos... Menas, bet kokios dekoracijos: karoliukai, žaislai, medaliai ir kt.

Mąstymo lankstumą lemia piešinių skaičius, bendra balų suma.

Originalumas matuojamas taškų suma už originalūs brėžiniai. Taškų sistema: 1 balas – raštas randamas pusei vaikų ir dažniau; 2 balai – modelis randamas mažiau nei pusėje grupės; 3 taškai – piešinys rastas vienaskaita.

Pratimas "UFO"

Tikslas : vaizduotės ugdymas, dėmesio, mąstymo ir kalbos aktyvinimas.

Amžius : pradinė mokykla.

Įranga : popierius ir spalvoti pieštukai.

Žaidimo progresas : - Vaikinai, šiandien nupiešite ateivį. Norėdami jį nupiešti, pirmiausia pagalvokite, kaip jis bus. Įjunkite visą savo vaizduotę.

Vaikams piešti skiriama apie 15-20 minučių. Po kiekvieno vaiko pasakojama apie savo charakterį, kur gyvena, ką valgo, kaip bendrauja su kitais, apie savo savybes.

Šis pratimas gali būti naudojamas psichodiagnostikos tikslais, nes kalbėdamas apie savo herojų vaikas projektuoja savo savybes ir jausmus.

Pratimas „Pokalbis rankomis“

Tikslas : išmokyti valdyti savo veiksmus, lavinti vaizduotę.

Amžius: ikimokyklinis.

Elgesio forma: individualus.

Laikymo taisyklės: Psichologui ant lapo apibraukti ikimokyklinio amžiaus vaiko delnų siluetą. Tada pakvieskite vaiką „atgaivinti“ delnus - nupieškite akis, burną, kepures, šukuosenas. Kiekvieną pirštą galite nudažyti tam tikra spalva. Baigę šį darbą, galite pradėti pokalbį pirštais, paklausti: „Koks tavo vardas? (galbūt vaikas pirštukais sugalvos savo vardus), „Ką mėgsti veikti?“, „Ko nepatinka?“, „Koks tu?“. Kartu reikia pabrėžti, kad rankos geros, gali daug ką (išvardinti ką), bet kartais nepaklūsta šeimininkui.

Žaidimas Nelaimė dykumoje

Užduotys : ugdyti elgesio diskusijoje įgūdžius, gebėjimą diskutuoti, būti įtikinamam, tirti grupinio ginčo dinamiką konkrečioje medžiagoje, atrasti tradicines polemikų daromas klaidas, lavinti gebėjimą išryškinti svarbiausia ir išravėti „lukštą“, pamatyti esmines objektų ypatybes, išmokti suvokti strateginius tikslus ir būtent jiems turi būti pavaldūs taktiniai žingsniai ir pan.

Aptariant rezultatus, vedėjas turėtų sutelkti dėmesį į tokius aspektus kaip grįžtamojo ryšio iš dalyvių gavimas vieniems apie kitus (dėl savo emocinio turtingumo žaidimas leidžia bent trumpam „išjungti“ psichologinės gynybos mechanizmą ir tapti savimi). Štai kodėl jis veiksmingas pirmuosiuose grupinio darbo etapuose).

Laikas : mažiausiai pusantros valandos.

Kiekvienas dalyvis gauna specialią formą (arba ją nupiešia pagal vedėjo nurodymus).

Vedėjas duoda grupei tokį nurodymą:

Nuo šiol visi esate lėktuvo, skrendančio iš Europos į Centrinę Afriką, keleiviai. Skrendant virš Sacharos dykumos lėktuve staiga kilo gaisras, sugedo varikliai, lėktuvas rėžėsi į žemę. Stebuklingai pabėgote, bet jūsų vieta neaiški. Žinome tik tai, kad artimiausias vietovė esantis maždaug 300 kilometrų atstumu nuo jūsų. Po lėktuvo nuolaužomis pavyko rasti penkiolika daiktų, kurie po katastrofos liko nepažeisti.

Jūsų užduotis – Įvertinkite šiuos elementus pagal jų svarbą jūsų išgelbėjimui. Norėdami tai padaryti, prie svarbiausio elemento turite įdėti skaičių 1, skaičių 2 - antrą pagal svarbą ir taip iki penkiolikto, mažiausiai svarbaus jums. Pirmą formos stulpelį užpildykite skaičiais. Kiekvienas penkiolika minučių dirba savarankiškai.

Daiktų sąrašas:

  • Medžioklinis peilis.
  • Kišeninis žibintuvėlis.
  • Skrydžio žemėlapis rajone.
  • Polietileninis lietpaltis.
  • Magnetinis kompasas.
  • Parašiutas raudonos ir baltos spalvos.
  • Pakelis druskos.
  • Akiniai nuo saulės visiems.
  • Visiems po litrą degtinės.
  • Kišeninis veidrodis.

Atlikęs individualų reitingą, vadovas kviečia grupę susiskirstyti į poras ir per dešimt minučių vėl reitinguoti tuos pačius elementus jau kartu su partneriu (tokiu atveju antrasis formos stulpelis su daiktų sąrašu užpildomas skaičiais) . Kitas žaidimo etapas – bendra grupinė diskusija, siekiant bendros nuomonės dėl daiktų eilės, kuriai skiriama ne mažiau kaip trisdešimt minučių.

Dalyvių darbo stebėjimas aiškiai parodo, kiek susiformavo gebėjimai organizuoti diskusiją, planuoti veiklą, daryti kompromisus, išklausyti vieni kitus, argumentuoti savo požiūrį, kontroliuoti save. Neretai besivystantys aršūs ginčai-mūšiai, kai niekas nenori klausytis kitų nuomonės, patiems dalyviams akivaizdžiai demonstruoja savo nekompetenciją bendravimo srityje ir būtinybę keisti elgesį.

Diskusijos pabaigoje vedėjas praneša, kad žaidimas baigtas, sveikina visus dalyvius su saugiu išsigelbėjimu ir pasiūlo aptarti žaidimo rezultatus. Pirmas klausimas, į kurį vedėjas prašo visų dalyvių atsakyti rate, yra toks: „Ar jūs asmeniškai patenkinti įvykusios diskusijos rezultatais? Paaiškink kodėl".

Dalyvių atsakymus būtinai lydi refleksija, kurios tikslas – suvokti individualios ir bendros veiklos procesus, metodus ir rezultatus. Susidariusią diskusiją skatina vedėjas, užduodantis tokius aiškinamuosius klausimus:

  • Kas sukėlė jūsų pasitenkinimą (nepasitenkinimą)? Kaip manote, ar jūsų diskusija judėjo tinkama linkme, ar ne?
  • Ar jis buvo sukurtas bendra strategija išganymas? Kas trukdė aktyviai dalyvauti diskusijoje? Jūs nesutinkate su sprendimas? Kodėl nespėjai apginti savo nuomonės?
  • Kas labiausiai paveikė grupės sprendimo rezultatą, ty iš tikrųjų pasirodė esąs lyderis, kuriam pavyko vadovauti grupei?
  • Kas būtent vadovo elgesyje leido priversti jį įsiklausyti į save? Kuriame etape atsirado lyderis?
  • Kokiais būdais kiti dalyviai siekė susitarti su jų nuomone?
  • Koks elgesys buvo mažiausiai veiksmingas?
  • Kas tik trukdė bendram darbui?

Kaip reikėtų organizuoti diskusiją, kad būtų galima greičiau pasiekti bendrą nuomonę ir nepažeisti visų dalyvių teisių?

Žaidimo rezultatų aptarimas turėtų paskatinti grupę savarankiškai suprasti klausimą, kaip geriausiu įmanomu būdu organizuoti diskusijas, kaip išvengti grubių konfliktų ginče ir paskatinti kitus priimti jų nuomonę. Paprastai diskusijos metu paliečiamas labai platus problemų spektras: fazės, per kurias praeina beveik bet kokia diskusija, vadovas ir jo savybės, efektyvūs bendravimo įgūdžiai, savęs pristatymo įgūdžiai ir kt.

Jei reikia, vedėjas tik padeda aiškiau suformuluoti dalyvių rastus modelius. Didelę reikšmę turi dalyvių atliekama savo elgesio savianalizė, kurią praturtina kitų grupės narių atsiliepimai. Nuo vedėjo priklauso, kad šis grįžtamasis ryšys nevirstų eile abipusių kaltinimų, o būtų konstruktyvus ir dalyvių priimtas.

Beveik visada kyla klausimas apie „teisingą“ atsakymą į diskusijos problemą. Tokį atsakymą pateikia moderatoriai, tačiau su sąlyga, kad tai yra užsienio ekspertų nuomonė, su kuria turime teisę nesutikti, tačiau esame priversti atsižvelgti į gelbėjimo strategijos pasirinkimo svarbą daiktų reitingavimui: arba judėkite. per dykumą pas žmones arba laukti gelbėtojų pagalbos. Jei grupėje diskusijos metu strategijos klausimas praktiškai nebuvo keliamas, tai šiame etape pastebima, kad dalis dalyvių tyliai turėjo omenyje pirmąjį variantą, o kiti – antrąjį. Tai atskleidžia dar vieną abipusio nesusipratimo priežastį.

Taigi atsakymai yra:

Parinktis „Palauk gelbėtojų“ (beje, ekspertų teigimu, pageidautina).

  • Pusantro litro vandens kiekvienam. Dykumoje būtina numalšinti troškulį.
  • Kišeninis veidrodis. Svarbu signalizuoti oro gelbėtojams.
  • Lengvas paltas visiems. Dengs nuo kaitrios saulės dieną ir nuo nakties vėsos.
  • Kišeninis žibintuvėlis. Taip pat signalizacijos lakūnams priemonė naktį.
  • Parašiutas raudonos ir baltos spalvos. Ir priemonė apsisaugoti nuo saulės, ir signalas gelbėtojams.
  • Medžioklinis peilis. Ginklas maistui.
  • Polietileninis lietpaltis. Priemonės lietaus vandeniui ir rasai surinkti.
  • Medžioklinis šautuvas su šoviniais. Jis gali būti naudojamas medžioklei ir garso signalui duoti.
  • Akiniai nuo saulės visiems. Padėkite apsaugoti akis nuo akinimo smėlio ir saulės spindulių.
  • Nešiojama dujinė viryklė su cilindru. Kadangi jums nereikia judėti, tai gali būti naudinga gaminant maistą.
  • Magnetinis kompasas. Tai neturi didelės reikšmės, nes nereikia nustatyti judėjimo krypties.
  • Skrydžio žemėlapis rajone. Nereikia, nes daug svarbiau žinoti, kur yra gelbėtojai, nei nustatyti savo buvimo vietą.
  • Raktas į valgomus gyvūnus ir augalus. Dykumoje nėra didelės floros ir faunos įvairovės.
  • Visiems po litrą degtinės. Leidžiama naudoti kaip antiseptiką dezinfekcijai esant bet kokiems sužalojimams. Kitais atvejais jis mažai vertingas, nes prarijus gali sukelti organizmo dehidrataciją.
  • Pakelis druskos. Tai praktiškai neturi reikšmės.

Parinktis „Perkelti į žmones“. Svarbos paskirstymas bus šiek tiek kitoks:

  • Pusantro litro vandens kiekvienam.
  • Pakelis druskos.
  • Magnetinis kompasas.
  • Skrydžio žemėlapis rajone.
  • Lengvas paltas visiems.
  • Akiniai nuo saulės visiems.
  • Visiems po litrą degtinės.
  • Kišeninis žibintuvėlis.
  • Polietileninis lietpaltis.
  • Medžioklinis peilis.
  • Medžioklinis šautuvas su šoviniais.
  • Kišeninis veidrodis.
  • Raktas į valgomus gyvūnus ir augalus.
  • Parašiutas raudonos ir baltos spalvos.
  • Nešiojama dujinė viryklė su cilindru.

Abipusių įspūdžių išaiškinimas ir atviras keitimasis grįžtamuoju ryšiu pirmuosiuose treniruočių etapuose kartais būna keblu, ir nors šis žaidimas išlieka naudingas ir efektyvus, tačiau visiškai pašalinti psichologinės dalyvių gynybos nepajėgia. Siekiant sumažinti įtampą šiame etape, naudojami psicho-gimnastikos žaidimai su atsipalaidavimo orientacija.

Pratimas „Tylus ir kalbantis veidrodis“

Į būrelį vedėjas kviečia įeiti savanorį, kuris „pažiūrės į veidrodį“.

Jūsų užduotis yra tik atspindėti „veidrodyje“, tiksliau – dviejuose „veidrodžiuose“, nustatyti, kuris iš grupės narių priartėjo prie jūsų iš nugaros. Šie du „veidrodžiai“ bus gyvi. Vienas tylės: galės tik veido mimika ir gestais paaiškinti, kas tau už nugaros. Antrasis veidrodis yra garsiakalbis. Paaiškins koks žmogus, žinoma, neįvardindamas. Rinkitės iš grupės tų dviejų, kurie taps tyliu ir kalbančiu „veidrodiu“.

Žaidėjui pasirinkus, vedėjas pateikia „veidrodžiams“ detalesnes instrukcijas:

„Veidrodžiai“ stovi prie sienos. Pagrindinis žaidėjas yra prieš juos. Visi kiti grupės nariai stovi už jo ir vienas po kito tyliai artėja prie jo iš nugaros. Atspindėjimas veidrodžiuose vyksta savo ruožtu. Iš pradžių veikia tylus „veidrodis“. Jei pagrindinis žaidėjas negali atspėti už jo stovinčio žmogaus, tada įeina „kalbantis veidrodis“ ir ištaria vieną frazę. Jei žaidėjas vėl neatspėja, tai vėlgi galima kitaip – ​​atsispindi tylus „veidrodis“ ir pan. Žaidėjo užduotis – kuo greičiau atspėti už nugaros esantį asmenį.

„Veidrodžiams“ yra tam tikra sąlyga – nesikoncentruoti tik į grynai išorinių žmonių bruožų vaizdą, o juo labiau pabrėžti kai kurias fizines savybes.

Galima aptarti šiuos klausimus:

  • Kuriam žaidėjui prireikė mažiausiai veidrodinių „atspindžių“, kad būtų nustatyta, kas yra už jo?
  • Kokia tokio įžvalgumo paslaptis?
  • Kuris grupės narys pasirodė talentingiausias „veidrodis“? Kas jam padėjo?
  • Kuris iš dalyvių stebisi, kaip juos atspindėjo „veidrodžiai“?
  • Kaip jautėtės, kai pamatėte savo atspindį?

Autotreniruotės „Stebuklingas miškas“

Tikslas : teigiamo „aš“ įvaizdžio kūrimas, „aš sampratos“ pažinimas ir vystymas, autotreningo kaip būdo keisti psichologines ir emocines būsenas mokymasis, suvokimo ir kūrybiškumo ugdymas.

Reikalingas laikas: 15-20 minučių.

Procedūra.

1. Panardinimo į atsipalaidavimo būseną tekstas. Pasiskolinti patogi laikysena. Šiuo atveju labai svarbu ištiesinti stuburą, nes jis turi natūralių išlinkimų. Rankos laisvai guli ant kelių, kad didelės ir rodomieji pirštai. Kuriam laikui atidėkite emocijas ir rūpesčius į šalį. Užsimerk. Atsisakykite bet kokių sprendimų, lūkesčių ir fantazijų apie tai, kokia bus jūsų automatinio mokymo patirtis. Tegul tai vyksta. Atpalaiduokite veido raumenis. Sureguliuokite kvėpavimą taip, kad jis taptų tolygus.

Kvėpuokite giliai ir tolygiai. Pasakykite sau: žodis „įkvėpti“ – įkvepiant, o „iškvėpti“ – kai iškvepiate. Palydėkite šiuos žodžius su kiekvienu įkvėpimu ir iškvėpimu. Jei pastebėjote, kad galvojate apie ką nors, švelniai priminkite sau apie jūsų laukiančią užduotį ir vėl pradėkite sakyti „įkvėpkite – iškvėpkite“.

Sutelkite visą savo dėmesį į kvėpavimą. Pajuskite, kaip plaučiai prisipildo ir palieka orą (5 minutes sutelkite dėmesį į kvėpavimą).

Jūsų kūnas pradeda palaipsniui atsipalaiduoti. Jaučiate, kaip dingsta raumenų įtampa. Su kiekvienu ištartu žodžiu kiekvienas kūno raumuo vis labiau prisipildo ramybės ir malonaus vangumo jausmo. Jūsų kvėpavimas yra tolygus ir ramus. Oras laisvai užpildo plaučius ir lengvai juos palieka. Širdis plaka aiškiai, ritmingai. Pasukite savo vidinį žvilgsnį į dešinės rankos pirštus. Atrodo, kad dešinės rankos pirštų galiukai liečia šilto vandens paviršių. Jaučiate pulsą pirštų galiukuose. Yra jausmas, kad ranka pamažu panardinama į šiltą vandenį. Šis stebuklingas vanduo nuplauna tavo dešinę ranką, atpalaiduoja ją ir pakelia ranką .. Iki alkūnės... Dar aukščiau... Dabar visa tavo ranka panardinama į malonią šilumą, atsipalaiduoja... Gyslomis teka šviežias atnaujintas kraujas ir dešinės rankos arterijas, suteikiant jai poilsio... Kvėpavimas yra tolygus ir ramus. Širdis plaka aiškiai, ritmingai... Ir dabar tavo vidinis žvilgsnis krypsta į kairės rankos pirštus.

Aukščiau pateiktas tekstas visiškai pakartojamas kairiajai rankai. Pabaigoje būtinai pateikite instaliaciją apie kvėpavimą ir širdį.

Atkreipkite dėmesį į savo kojas. Pėdos atsipalaiduoja. Jie jaučia malonią šilumą, primenančią židinyje degančios ugnies šilumą. Toks jausmas, lyg kojos būtų ant židinio grotelių. Malonus, meili šiluma pakelia kojas aukštyn, suteikdamas gaivų atsipalaidavimą ir poilsį raumenims... Įtampa dingsta... O dabar atsipalaiduoja kojų raumenys – nuo ​​pirštų galiukų iki šlaunų... Kvėpavimas tolygus, ramus. Širdis plaka aiškiai, ritmingai...

Jūsų kūne yra dar vienas šilumos šaltinis. Jis yra saulės rezginio srityje. Tarsi maža saulė prisotintų savo gyvybę teikiančius spindulius Vidaus organai ir suteikia jiems sveikatos, padeda geriau funkcionuoti... Pilvo ir krūtinės raumenys išsitiesina, atsipalaiduoja... Po visą kūną sklinda maloni, atpalaiduojanti šiluma, kuri sukuria ramybės ir atsipalaidavimo jausmą... Įtampa dingsta pečiai, kaklo srityje, apatinėje pakaušio dalyje... Jaučiate, kaip ištirpsta ir dingsta čia susikaupusi įtampa... Nueina... Kvėpavimas tolygus, ramus. Širdis plaka aiškiai, ritmingai...

Dabar jūsų vidinė akis krypsta į veidą. Atsipalaiduoja veido raumenys... Dingsta įtampa nuo skruostikaulių. Nuo žandikaulių... Lūpos tampa švelnios... Išsilygina kaktos raukšlės... Akių vokai užmerkti ir nejudantys... Visi veido raumenys atsipalaiduoja... Lengvas, vėsus vėjelis plauna virš veido... Oras atneša tau savo gydomąją energiją... Kvėpavimas tolygus, ramus. Širdis plaka aiškiai, ritmingai...

Jūsų kūnas mėgaujasi visiška ramybe... Įtampa atslūgsta, ištirpsta... Nuovargis išnyksta... Jus užpildo saldus poilsio, atsipalaidavimo, ramybės jausmas... Ramybė, kuri pripildo naujų jėgų, šviežios ir tyros energijos...

Tu atsipalaidavęs ir laisvas. Galite būti ten, kur norite būti. Kur jautiesi gerai. Kažkam gal tai jo nuosavas namas, kažkam tai kiemo kampelis, kuriame vaikystėje mėgo slėptis. O kažkam – tiesiog proskyna vasariškame miške, kur galima voliotis žolėje ir virš savęs matyti akinančią dangaus mėlynę... Pabūkite šiek tiek šioje vietoje. Pasisemkite šios vietos teigiamos energijos, kuri jums maloni... Jūsų kvėpavimas yra tolygus ir ramus.

2. AT tekstas . Jūs esate nuostabiame, šiltame miške. Jis jūsų negąsdina, o priešingai atrodo draugiškas ir svetingas. Saulė šviečia ryškiai, jos šilti spinduliai prasiskverbia pro šimtamečių milžiniškų medžių lapiją ir švelniai paliečia plaukus, veidą. Oras gaivus, prisotintas įvairių miško aromatų, pabandykite užuosti miško kvapus (pauzė). Ar girdi paukščių giedojimą? Klausyk, miškas pilnas garsų (pauzė) Priešais tave kelias. Sek paskui ją. Takas siauras, eini lėtai, džiaugiesi grožiu. Eikite prie bet kurio medžio, palieskite jo žievę, samanas, pakelkite galvą ir pažiūrėkite į jo lają. Šiltas vėjas švelniai žaidžia su plaukais ir ramina, šiame miške jautiesi kaip namie. Einate toliau pažįstamu taku ir išeinate į proskyną, apsuptą galingų medžių. Proskynos centre auga mažas medis. Matyt labai senas, neaukštas, bet jo kamienas per platus, laja besidriekianti, stiprios šakos (pauzė).

Senas išmintingas žmogus sėdi po medžiu, žino atsakymus į visus klausimus. Tai nesukelia jums baimės ar baimės jausmo, priešingai, pagarbos ir pasitikėjimo. Prieik arčiau, pamatysi, kad išminčius tau šypsosi. Pažvelkite į jį atidžiau, pabandykite prisiminti jo išvaizdą, veidą, akis. Ar nori su juo pasikalbėti? Tu čia atėjai ne veltui, jis viską žino. Pabandykite pasikalbėti su juo apie save. Paklauskite jo: "Kas aš esu?" (Pauzė). Tęskite pokalbį su senoliu, pasistenkite įdėmiai į jį pažvelgti ir įsiklausyti į jo žodžius.

Tau laikas grįžti. Jūs vėl ateisite čia, į šį milžinišką mišką.

3. Išėjimo iš atsipalaidavimo būsenos tekstas.

Dabar pradėsiu skaičiuoti nuo septynių iki vieno. Su kiekvienu sekančiu numeriu vis labiau pradėsite išeiti iš atsipalaidavimo būsenos – iki tos akimirkos, kai paskambinsiu numeriu „vienas“ ir atsikelsite pailsėję, linksmi, kupini naujų jėgų ir energijos.

Taigi septyni ... Jaučiate, kaip į jus grįžta jūsų paties kūno pojūtis... Atsitraukia letargija ir apatija. Pradedate grįžti į įprastą būseną.Šeši ... Tavo raumenys prisipildo jėgos ir energijos... Tu vis dar nejudėsi, bet užtruks kelias akimirkas, ir galėsi nesunkiai atsikelti ir pradėti judėti... Penkios … Išsaugoma ramybės būsena, tačiau ją ima užpildyti jėgos ir gebėjimo veikti pojūčiai... Atsipalaidavimą pakeičia ramybė... Keturi … Jaučiate, kad pagaliau atėjote į protą ir esate pasirengę būti aktyviam. Linksmumas ir energija užpildo jus vis labiau. Trys ... Pajudinkite kojas. Jūs visiškai jaučiate savo kojas ir galite lengvai įtempti raumenis. Pajudinkite pirštus. Lėtai suspauskite pirštus į kumštį Du . Neatmerkdami akių pasukite galvą. Esate linksmas, kupinas jėgų ir energijos. Ar gerai pailsėjote. Esate ramus ir pasitikintis savimi. Vienas . Jie atsimerkė. Atsikėlėme. Nedarykite to per greitai.

Diskusija.

Kokie tavo jausmai? (atkreipti dėmesį į visus norinčius pasisakyti, pasidalinti įspūdžiais, atradimais, emocijomis).

Nuo šiandien kiekvieną pamoką baigsime automatiniu mokymu, o jūs grįšite pas „išmintingą žmogų“ ir tęsite pokalbį su juo.

Žinoma, kitą kartą jis jums pasakys daug daugiau nei per pirmąjį susitikimą.

Žaidimas „Vykdyti stebėjimą“

Amžius : pradinė mokykla.

Žaidimo dalyviai yra suskirstyti į 2 komandas.

Žaidimo sąlygos : per 10 minučių vaikinai surašo kuo daugiau objektų, sugrupuodami pagal formą, spalvą, pradedant ta pačia raide, pagaminti iš tos pačios medžiagos, priklausantys tai pačiai genčiai ir pan.

Turite sudaryti šiuos prekių sąrašus:

  1. raudonos spalvos,
  2. juoda spalva,
  3. Žalia spalva,
  4. mėlynos spalvos,
  5. ovalus,
  6. kvadratas,
  7. medinis,
  8. metalas,
  9. akmuo,
  10. prasidedanti raide "k"
  11. susiję su baldais
  12. susiję su patiekalais ir kt.

Už ilgiausią daiktų sąrašą vienoje iš pozicijų suteikiami 5 taškai.

Pratimas „Istorijos užbaigimas“

Amžius : pradinė mokykla.

Vaikams siūloma pasakojimo pradžia. Pavyzdžiui: „Buvo giedri saulėta diena. Mergina ėjo gatve ir už pavadėlio vedė juokingą šuniuką. Staiga iš niekur...“

Būtina sugalvoti istorijos tęsinį ir pabaigą.

Darbo laikas - 10 min.

Istorija gali būti vertinama pagal šiuos kriterijus:

  • istorijos užbaigtumas;
  • vaizdų ryškumas ir originalumas;
  • neįprastas posūkis ir siužetas;
  • netikėta pabaiga.

Pratimas „Kalbėjimas telefonu“

Tikslai: žaidimo tikslas – modeliuoti socialines situacijas ir elgesį, ugdyti gebėjimą klausytis kito, taip pat lavinti erdvinį mąstymą, vizualinis suvokimas; kūrybinė vaizduotė, emocinis adekvatumas.

medžiagų : žaidimo laukas: popieriaus lapo viršuje yra katinas Leopoldas, krokodilas Gena, meduolis, vilkas (iš animacinio filmo „Tik palauk!“); apatinėje dalyje - Lapė, Kiškis, Čeburaška, Pelė. Veikėjai laiko ragelius, kurie vienas su kitu poromis (pagal animacinį filmuką) sujungti lūžine linija, suformuojant savotišką labirintą.

Trumpas žaidimo turinio aprašymas:

„Dviejuose dideliuose namuose gyvena skirtingi animacinių filmų personažai. Vieno namo gyventojai – katinas Leopoldas, krokodilas Gena, Kolobokas ir Vilkas paskambino draugams. Sužinokite, kas kam skambino. Apie ką jie kalbėjo?

Prieš žaidimą vaikams rekomenduojama perskaityti K.I.Čukovskio eilėraštį „Telefonas“, po kurio vyks diskusija ir/ar trumpas pokalbis apie telefono etiketo taisykles. Prisiminkite animacinius filmus, pasakas, kuriose dalyvauja aukščiau išvardyti personažai.

Žaidimo dalyvių skaičius- nuo 1 iki 4 vaikų.



Kiekvienam vaikui turėtų būti pasiūlytos skirtingos kūrybiškumo rūšys. Patikėkite, kažkas jus tikrai sudomins. Tapk mylimas.
Pakalbėkime apie tai, ką galite pasiūlyti mažam 3–5 metų nerimtukui. Ir šis:

* Netradicinis piešimas.
* Paraiška.
* Gaminti skanius žaislus.
* Linksmos dirbtuvės.

Pažvelkime į kiekvieną rankdarbių rūšį atidžiau.
Netradiciniai šio tipo kūrybiškumo būdai:

1 metodas

"Stebuklinga lazdele"

Pieštukas ar rašiklis nuo buko galo apvyniojamas putų guma, kuris surišamas siūlu. Pasirodo, didelis šepetys be plaukelių. Lazda laikoma griežtai statmenai lapo paviršiui, be pakreipimo. Jos paliktas takas imituoja gyvūnų plaukus, medžių lajas, sniegą. Lazdelė su putplasčiu panardinama į dažus (svarbiausia, kad nebūtų daug vandens), o kūdikis pradeda dengti paklodę jo pėdsakais. Leiskite jam pirmiausia suprasti, kad padedamas " stebuklinga lazdele» galite greitai ir lengvai nupiešti pėdsakus. Tada juodu flomasteriu nupieškite medžio ar krūmo šakas, leiskite vaikui lapiją užbaigti žaliais, geltonais, raudonais ar oranžiniais dažais. Pieštuku nupieškite paprastus zuikio ar lapės kontūrus, leiskite mažyliui jį „tupdyti“ savo „stebuklingu įrankiu“ - zuikis ir lapė pasirodys purūs, jų kailis atrodys toks išsišiepęs, kad mažylis tikrai to norės. kad jį paliestų. Be galo įdomu dirbti šia technika su trafaretu. Iškirpkite paveikslą storo kartono lakšto viduryje, pavyzdžiui, tigro jauniklio ar meškos galvą. Kartoną su iškirptu trafaretu pritvirtinkite prie albumo lapo ir pakvieskite vaiką „sutrypti“ tą albumo lapo dalį, kuri matoma pro trafareto angą. Vaikui tai padarius, leiskite darbeliui išdžiūti, tada teptuku nudažykite akis, burną, ūsus, juosteles.

2 metodas

"figūrėlė"

Labai įdomus būdas piešti pieštuku, flomasteriu, šratinukas pagal iš anksto paruoštus trafaretus. Trafaretai gali būti dviejų tipų – vieni karpomi lapo viduje, kiti gaminami iš lapo ir nuo jo atskiriami. Mažiems vaikams lengviau atsekti lapo viduje įspaustas formas. Daugelis kvadratų ir liniuočių turi tokius raštus. Pritvirtinę juos prie albumo lapo, paprašote kūdikio apibraukti figūras. Tada nuimi trafaretą ir kartu su juo sugalvoji, kaip galima baigti piešti tą ar kitą figūrą. 4,5-5 metų vaikai galės apibraukti pavienius iš kartono iškirptus trafaretus. Tai sunkiau, nes ranka blogai laikosi rašto išorėje ir kūdikis brėžia papildomas linijas. Bet jūs galite sudominti vaikus trafaretų turiniu: berniukams - tai automobilių ir lėktuvų siluetai, mergaitėms - gyvūnai, lizdinės lėlės, lankai ir namai. Apvedžioję raštus, vaikai gali piešti savo atvaizdus flomasteriais ir dažais, išbristi įvairiomis linijomis: tiesiomis, banguotomis, zigzaginėmis, su kilpelėmis, banguoti aštriomis viršūnėlėmis. Kuriant savo piešinius gali padėti trafaretai, kurie papildys tai, ką sukūrė pats mažylis.
Galite pradėti žaidimą: vaikas apvedžioja įvairius daiktus, o jūs atspėjate, kas tai yra. Pirma, ne visus elementus galima apibraukti. Juos radęs, kūdikis supras skirtumą tarp tūrinių ir plokščių daiktų ar daiktų, kurių bent viena lygia pusė yra, ir tų, kurie neturi. Antra, pačiam, be suaugusiojo pagalbos, apvažiuoti tą ar kitą objektą nėra lengva. Ir trečia, šiame žaidime keičiasi vaidmenys: kūdikis klaidina tėvus, o suaugusieji bando rasti atsakymą. Visa tai džiugina vaiką, suteikdama jam kūrybinių jėgų antplūdį.

3 metodas

"Veidrodinė kopija"

Kitas būdas pagrįstas tuo, kad dažais nupieštą siluetą galima nesunkiai atspausdinti, kai ant jo užtepamas popieriaus lapas. Darbų seka tokia: lakštas perlenkiamas per pusę, išlankstomas, paviršius šiek tiek sudrėkinamas vandeniu. Vienoje lapo pusėje dažais nupieštas daikto ar simetriško vaizdo dalies siluetas, pavyzdžiui, pusė eglutės, pusė gėlės, pusė namo. Paklodė sulankstyta ir stipriai prispaudžiama rankomis. Išplėsdami lapą pamatysite visą vaizdą arba du objektus (jei ant vienos pusės nupiešėte visą objektą). Šis metodas patinka daugeliui vaikų, to paties paveikslo atsiradimas antroje lapo pusėje vaikams atrodo kaip stebuklas. Kai darbas išdžiūsta, detales galima apdailinti flomasteriais, pieštukais ar dažais.

4 metodas - "Kieno pėdsakai"

Kitas piešimo būdas, tiksliau, spausdinimas, yra pagrįstas daugelio objektų gebėjimu palikti spalvingus atspaudus ant popieriaus. Paimi bulvę, perpjauni per pusę ir iš vienos pusės išpjauni kvadratą, trikampį, rombą, gėlę ar ką nors įdomaus. Be to, viena spaudinio pusė turi būti lygi, kad būtų galima klijuoti ant popieriaus, o už kitos pusės laikysite ranka. Tada jūs arba vaikas pamerkite tokį antspaudą į dažus (geriausia guašą) ir užtepkite ant popieriaus. Kaip galite atspėti, tai palieka pėdsaką. Šių atspaudų pagalba galite pasidaryti karoliukus, ornamentus, raštus, mozaikas.

5 metodas

„Druskos piešiniai ir dantų dažai“

Bet ką daryti, jei dažysite klijais ir pabarstysite druska ant šių vietų? Tada gausite nuostabių sniego nuotraukų. Jie atrodys įspūdingiau, jei bus atliekami ant mėlynos, mėlynos, rožinės spalvos popieriaus. Išbandykite, tai labai įdomu!
Arba kurkime žiemos peizažus kitaip – ​​tapydami dantų pasta. Prieš tai mažyliui reikia paaiškinti, kad tai yra kūrybinės paieškos, o toks dantų pastos naudojimas nesuteikia teisės jos išspausti ant grindų, lentynų ir stalų. Kartu su kūdikiu pieštuku nubrėžkite šviesius medžių, namų, sniego gniūžčių kontūrus. Lėtai išspaudžiamas dantų pasta, eikite juo išilgai visų nubrėžtų kontūrų. Toks darbas turi būti išdžiovintas ir į aplanką kartu su kitais brėžiniais geriau nedėti. Kūrybiškumui geriausia naudoti naminį gaminį – jis greičiau išdžiūsta.

6 metodas

"Kiaušinių mozaika"

Dar vienas labai smagus kūrybinių darbų kūrimo būdas – mozaikų gamyba iš įvairiaspalvių kiaušinių lukštų. Išėjus ant savo virtuvės stalo kiaušinio lukštas neišmesk. Atskirti nuo plėvelių, nuplauti, išdžiovinti ir interpretuoti. Keliuose puodeliuose praskieskite dažus ir įdėkite ten susmulkintą apvalkalą. Po 15 minučių lukštas pagaunamas šakute ir išdėliojamas džiūti. Čia yra medžiaga mozaikai. Dabar reikia apgalvoti piešinį, pažymėti jį pieštuko kontūru ir, prieš tai sutepę paviršių klijais, užpildyti tam tikra apvalkalo spalva.

7 metodas

„Kaip menininkas menininkui“

Ir čia yra labai neįprastas būdas! Turite gauti didelį popieriaus lapą. Didžiuliai popieriaus lapai parduodami knygynuose ir kainuoja 6 rublius. Jūs paprašote kūdikio atsigulti ant tokio paklodės ir jį apjuosti. Žinoma, geriau, kad jis tiktų visiems (tai galima pasiekti suklijuojant du ar tris vatmano popieriaus lapus) arba, kraštutiniais atvejais, prie liemens ir galvos. Apvedėte mažylį, o dabar atėjo jo laikas - tegul jis pabando papuošti siluetą: piešia akis, burną, plaukus, papuošalus, drabužius. Jei vaikas mažas, atlikite šį darbą kartu – pasiūlo vaikas, o jūs, žavėdamiesi jo vaizduote, piešiate kartu su juo.

8 metodas

„Lietingos fantazijos“

Kitas variantas netradicinis piešimas yra tokia: lyjant ar sningant drąsiai atidarote langą ir atidengiate popieriaus lapą mažiau nei minutei, laikydami jį horizontaliai. Tikriausiai atspėjote, kad ant lapo liks lietaus ar sniego lašai. Ir to mes siekėme. Blogo oro pėdsakus dabar galima atsekti ir paversti nuostabiais padarais. Jie taip pat gali būti sujungti vienas su kitu, atspėjant, koks vaizdas gaunamas.

"Aplikacija"

Labai dažnai piešdami vaikai prašo žirklių. Noras laikyti tokį pavojingą suaugusiojo daiktą rankose padidina savo svarbą vaiko akyse. Vaikai gana lengvai gali iškirpti savo piešinį ar iškirpti jo dalį. Ir tai ne todėl, kad jie nesigailėtų piešinio. Vien susidomėjimas prieš „stebuklingą“ atsiskyrimą nuo jo dalių lapo juos žavi kur kas labiau nei noras išsaugoti tai, kas jau sukurta.

Kaip pradėti dirbti su programa?

Paprasčiausi sklypai – namas su atsidarančiomis durimis, primityvūs automobiliai, kalnai. Šiuos darbus geriau atlikti iš spalvoto popieriaus. Atkreipkite dėmesį į tai, kad viena popieriaus pusė būtų spalvota, o kita – balta. Pjūvio linija brėžiama tik baltoje pusėje. Baltoje popieriaus pusėje nupieškite didelį kvadratą. Dvi jo kraštinės sutaps su lapo kraštais, kitas dvi linijas turite nubrėžti patys. Duokite vaikui žirkles, patys laikykite paklodę ir veskite. Iškirpę kvadratą, galite padaryti trikampį stogą. Taigi namas paruoštas, belieka jį ištepti klijais ir tvirtai prispausti prie popieriaus. Kad ir kaip būtų keista, to reikia mokyti ir vaikus. Geriau tepti ant specialaus pagrindo, pagaminto iš linoleumo arba plastiko. Prispaudę dalį prie pagrindinio fono, nuimkite likusius klijus audiniu. Baigę pakvieskite vaiką užbaigti detales, pavyzdžiui, pažymėkite langus, duris, stoglangį, tvorą. Vaikai mėgsta atidaryti dalis namuose arba urvus uolose. Šias dalis pagaminti labai paprasta. Namo apačioje išpjaunate duris. Viena jos pusė turėtų ją laikyti tarsi ant vyrių. Žinoma, durys ne klijuojamos, o laikomos atidarytos. Dabar vaikas gali pats uždaryti ir atidaryti. Taip pat galite padaryti langines ant langų, varstomas duris automobiliuose, paslaptingas grotas uolose.
Labai maži vaikai gali iš anksto paruošti įvairius raštus. Belieka vaikui juos išimti iš voko ar maišelio, apžiūrėti, ištepti klijais ir taip, kaip nori, padėti ant lapo. Turėdamas tam tikrus įgūdžius, vaikas gali atlikti šią pamoką pats. Raštai gali būti šių siluetų: geometrines figūras, gėlės, uogos, žvaigždės.
Programoms galite naudoti ne tik popierių. Audinio gabalėliai taip pat yra nuostabi medžiaga. Kuria nuostabius kostiumus, įvairius gamtos objektus, pavyzdžiui, medžių vainikus, glotnų vandenį, gyvūnų plaukus. Audinys parenkamas atsižvelgiant į jo tekstūrą ir atitikimą vaizdui. Pakvieskite mažylį apžiūrėti išlygintas skiautes, išsiaiškinti, kam jas galima panaudoti, ir nustebsite jo susidomėjimu bei entuziazmu.
Puiki medžiaga pritaikymui – seni žurnalai. Vaikams, kurie jau yra įvaldę drožybos procesą, patiks ieškoti piešinių ir fotografijų nurodytomis temomis. Pavyzdžiui, šiandien kuriame aplikaciją tema „Lenktynės“, o vaikai ieško vaizdų Įvairios rūšys transporto. Sugalvokite temas ir ranka žurnalus iki trupinių!
Smalsu išmokyti vaikus naudoti ne tik senus leidimus aplikacijoms, bet ir šlamštą popierių – etiketes, pakuotes, popierių dovanoms pakuoti. Turite būti tikras svajotojas, kad miško nuotraukoje pamatytumėte foną jūros dugno aplikacijai ir iš vyniotinio iškirptumėte gėlių apvalų šokį muilo burbulų pavidalu. Paversti tai, ką matote, į kitus, neįprastus vaizdus – tai tikras kūrybiškumas! Šiuo atžvilgiu žaidimas su raidėmis yra labai įdomus. Iš žurnalų iškarpote įvairias raides, paprašote, kad vaikas iš jų sugalvotų ką nors naujo. Taigi, prie „aš“ raidės prisegamas lankelis, linksmas snukis ir batas – ir dabar žmogeliukas pasiruošęs. Bet ką daryti, jei „P“ papildys stogas ir vamzdis? „K“ – uodega, nagai ir galva? Išbandykite, smagu ir suaugusiems.
Dar vieną programą galima sukurti iš grūdų ir makaronų. Tačiau su maistu turite būti labai atsargūs. Juk maistas skirtas mūsų gyvenimui palaikyti, o ne žaisti. Ir vis dėlto galite pabandyti su išlyga, kad pasiimsime šiek tiek ryžių, avižinių dribsnių, pupelių ir makaronų, kad sukurtume ką nors įdomaus ir įdomaus. Originaliai ir neįprastai atrodys takas iš ryžių, medžių kamienai iš makaronų, avižinių dribsnių jūra.

Taigi, idėjų yra, laisvo laiko ir jėgų neužtenka. Skirkime valandėlę, būkime kantrūs ir ... pradėkime kurti kartu su mažyliu. Iš niekur atsiras jėgų, ateis noras sugalvoti ir fantazuoti, o mažylis maldaus, kad dar šiek tiek klijuotų, lipdytų, pieštum, pažaisk su juo. Sutikite, nes nuo to „šiek tiek“ siūlas ištemps iki „amžinai“. Ir kiekviena mama svajoja amžinai tapti savo vaiko drauge, kūrybinga kolege ir patarėja.
Rengiant straipsnį buvo panaudota šių knygų medžiaga:
Feldcher S., Lieberman S. „400 būdų, kaip išlaikyti vaiką nuo 2 iki 8 metų“. Sankt Peterburgas: „Petras“, 1996 m.
Doronova T. N. „Gamta, menas ir vizualinė veikla vaikai“. M: „Švietimas“, 2000 m.

Kai kurios taikymo idėjos

Kuriame akvariumą: žuvys, dumbliai, perlai.
Klijuojame miestą: namus, automobilius, medžius, stilizuotus (supaprastintus) žmonių atvaizdus.
Turime virtuvę! Ant popierinės lėkštėsįklijuoti nuotraukas ar siluetus įvairių patiekalų, daržovės ir vaisiai.
Sugalvokime žmogeliuką iš popierinių puodelių, kubinių jogurto dėžučių, fono, veido bruožų ir plaukų klijavimo.
Koliažas iš serpantino gabalėlių, virvių, kaspinų, špagatų. Išdėsčius šias medžiagas tam tikra seka, susukant jas spirale, susipynus viena su kita, galima sukurti įdomių dekoratyvinių darbų.
Taikymas laužymo būdu, kai popierius ne karpomas, o plėšomas, ypač gerai atrodo kuriant jūros bangas, storus medžius, monstrus. Jei vaikui sunku nupjauti didelį vaizdą, leiskite jį suplėšyti, klijuodami juos vienas prie kito pagrindiniame fone.

skanūs žaislai

Dar kartą kartojame, kad gamindamas skanius žaislus kūdikis turi suprasti, kad maistas yra didelė vertybė. Su maistu turi būti elgiamasi pagarbiai, gaminant maistą.
Pakvieskite vaiką papuošti salotas. Tegul po ranka turi pomidorų griežinėlius, alyvuoges, pipirų juosteles, morkas, petražolių garbanes. Galbūt vaikas sukurs mažo žmogeliuko veidelį ar papuoš dekoraciją?
Labai įdomu iš švirkšto ar maišelio išspausti kremą pagal išankstinį nusistatymą. Ne visi gali užsiimti šiuo menu, todėl pirmiausia leiskite kūdikiui jį išbandyti ant sausainių. Labai dažnai vaikai valgo duonos gabalėlyje mato meškiuką arba voverę. Pabandykime paprašyti vaiko, atsargiai nuplėšdami duonos gabalėlius, sukurti skirtingus gyvūnus. Jie taps smagiais skrebučiais pusryčiams, o likusius trupinius išdžiovinsime ir supilstysime į atskirą stiklainį. Jie praverčia kepant duoną. Būtinai pasakykite apie tai savo vaikui, praneškite jam, kad neprarado nė trupinėlio duonos!
Kartu su šiais originaliais pomėgiais patariame dažniau į virtuvę įtraukti šurmulio. Su mama kepti sausainius, virti makaronus, pjaustyti bulves – kas gali būti įdomiau ir svarbiau augančiam mažyliui!

visų galų meistras

Kai baigi skaityti straipsnį, turi būti pavargęs, tiesa? Neįmanoma prisiminti tiek daug minčių vienu metu, suprasti tiek daug sakinių. Ir todėl į paskutinė dalis dėjome tik vos nežymėtas mintis apie tai, kaip savo rankomis sukurti kažką naujo ir įdomaus. Jei kažkas smalsu, papuoškite šias skirtingas mintis ir paragauti!
Gaminame papuošalus: didele adata ant siūlo suveriame sagas, karoliukus, šermukšnio uogas. Sujungus sąvaržėlę galima pagaminti ištisą vėrinį.
Pasakojame virvės istorijas: iš virvės sudarėme ratą, pradedame pasakojimą apie ... bandelę, saulę, lėkštę, ratą. Štai mūsų ratas užsiaugino nosį. Kas tai? Pinokis, ropė? Ir taip toliau – parodyk ir pasakyk.
Mes gaminame lėles iš pagalvių, surištų virve, popieriniai maišeliai prikimštas laikraščio ir susuktas per vidurį. Galite papuošti popierines lėles, klijuoti ant jų plaukus, ūsus, barzdas.
Pagalvokite, ką dar galėtumėte galvoti apie pagalves? Jums tai sunku, bet vaikai mielai pasakys, kad tai gali būti namas, automobilis ar lėktuvas. Pasiūlykite trupinius pastatyti tokį pastatą – jis tiesiog apsidžiaugs.
Įtvirtinkime savo kūrybines idėjas! Ant švaraus popieriaus lapo uždėkite sąvaržėles. Pasirodo, iš jų galima susikurti įvairius siluetus ir juos apibraukti. Išbandykite patys, o tada pasiūlykite mažajam kūrėjui.
Paprašykite vaiko padaryti daug skylių ant kartono skylučių perforatoriumi. Baigę darbą, įteikite nėrinius kūdikiui. Užfiksavę jį vienoje iš skylių mazgu, paprašykite sukurti raštus. Tai panašu į lavinamuosius žaidimus, vadinamus „varstymu“, tačiau drobę visiškai pasidaro pats vaikas! Ir todėl, kad žaidimas bus suvokiamas visiškai kitaip. Raštus galite kurti įvairiais būdais, kodėl gi nepabandžius nėriniais „nupiešti“ pažįstamus ir nepažįstamus vaizdus.