Galbūt sunku rasti žmogų, kuris nemėgtų švenčių. Ypač jei asmuo yra vaikas. Jis laukia nekantriai ir su džiaugsmingu nekantrumu Naujieji metai, o koncentruotu uostymu paruošia dovaną mamytei iki kovo 8 d. Nuolatinės šventės ir metai iš metų besikartojančios tradicijos tarsi struktūrizuoja kūdikio laiką, palieka aiškias gaires gyvenimo kelyje. Tai labai svarbu vaikui, nes tai suteikia aplinkinio pasaulio neliečiamumo ir pastovumo jausmą. Mėgstamiausios šventės ir tradicijos jam taps kelrode žvaigžde ir, ko gero, išliks brangiausiais vaikystės prisiminimais.
O jei iš anksto ruošiamės tokioms šventėms kaip Naujieji metai ar Gimtadienis, sugalvojame scenarijų, aptariame, ką kviesti ir ką gaminti, tada linksmybėms yra daugybė priežasčių, kurioms nereikia pasiruošimo. Užtikrinu, kad atostogas galima surengti bent kiekvieną dieną!
Vasario mėnesį mūsų darželio vidurinėje grupėje psichologinio palengvėjimo ir emocinės įtampos mažinimo tikslais vyko Spalvinga savaitė.
Savaitės uždaviniai – palankaus psichologinio klimato grupėje sukūrimas; vaikų emocinio gyvenimo plėtra ir turtinimas; domėjimosi savo vidiniu ir kito žmogaus pasauliu ugdymas; ikimokyklinukų kūrybinio potencialo atskleidimas.
Šokome ir dainavome
Toks pavargęs, tiesiog stebuklas!
spalvinga savaitė
Visur pasirūpinsime.
Kas yra ši savaitė?
Tu nežinai? Papasakokime!
Šis verslas nėra dykinėjimas.
Parodysime visas spalvas.
Šis eilėraštis atidarė „Kitokios spalvų savaitė».
Taigi kas tai yra - spalvinga savaitė?
Visą savaitę vaikinai buvo užpildyti spalvomis, įvairiomis spalvomis.
Kiekviena diena turėjo savo „foną“:
Pirmadienis - raudonas
Antradienis – geltonas
aplinka – žalia,
Ketvirtadienis – mėlynas
Penktadienis – spalvinga diena.
Ant stalų buvo tam tikros spalvos servetėlės, ant sienų – paveikslai ir paveikslai. Balionai ta pati spalva.
Tėvų buvo paprašyta aprengti savo vaikus taip, kad ši spalva būtų drabužiuose.
Į savaitės planą buvo įtraukta tokia veikla: kasdienė rytinė mankšta su dieną atitinkančia atributika, poezijos skaitymas, dainelių dainavimas, muzikos klausymas, animacinių filmukų apie gėles žiūrėjimas, „įvairiaspalvių“ mįslių spėjimas, V. G. Sutejevo kūrybos skaitymas, V. Katajevas, pokalbiai, multimedijos pristatymų peržiūra apie daugelio spalvų reikšmę žmogaus gyvenime. Vaikai savo meninius gabumus demonstravo piešdami, lipdydami, aplikuodami, pažintinėje ir eksperimentinėje veikloje (maišydami spalvas).
Projekto užbaigimas buvo kiekvieno vaiko fantazijos, individualumo ir originalumo pasireiškimas; psichologinis palengvėjimas, emocinio streso pašalinimas vaikams; tėvų dalyvavimas pedagoginis procesas, stiprinant susidomėjimą bendradarbiavimu su PEI;
Parsisiųsti:
Peržiūra:
Norėdami naudoti peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com
Tema: metodiniai pokyčiai, pristatymai ir pastabos
Kviečiu susipažinti su projektu, kuris padės smagiai įtvirtinti spalvų spektro žinias. Šis projektas apima bandomąją GBDOU ir šeimos sąveiką. Tai apima viską...
Projektas vidurinei grupei Įvairiaspalvė savaitė.
Kviečiu susipažinti su projektu, kuris padės smagiai įtvirtinti spalvų spektro žinias. Šis projektas apima glaudų GBDOU ir šeimos sąveiką. Tai apima viską...
Projektas viduriniajai grupei „Spalvota savaitė“
Scenarijus matine darželyje skirta dienai mama Labas vakaras, sakome tau. Neatsitiktinai šiandien šį lapkričio vakarą susirinkome savo jaukioje salėje...
Projekto dalyviai Projekto dalyviai: Vaikai, tėvai, grupės mokytoja. Projekto tipas: Pagal projekte dominuojančią veiklą: kūrybinis. Turinys: edukacinis. Pagal projekto dalyvių skaičių: grupė (15-21 žmogus, visi). Pagal laiką: trumpalaikis Pagal kontaktų pobūdį: vaikas ir šeima, in DOW viduje. Pagal žinių profilį: kelių dalykų. Pagal vaiko dalyvavimo projekte pobūdį: dalyvis nuo idėjos atsiradimo iki rezultato gavimo.
Projekto tikslai: Įtvirtinti vaikų žinias apie spalvų spektrą. Išmokykite vaikus teisingai atpažinti vaivorykštės spalvas ir ją nupiešti. Pratimas ieškant aplinkui tam tikros spalvos objektų. Pratimas gebėjimui kalbėti apie spalvą. Išmokite grupuoti objektus pagal duotus kriterijus. Ugdykite gebėjimą matyti charakteristikos daiktai, vaizduotė. Ugdykite spalvų suvokimą, dėmesį, stebėjimą, plėskite žinias apie medžiagas, iš kurių susideda objektai. Padėkite prisiminti vaivorykštės spalvų vietą, lavinkite vaikų kalbą ir žodyną.
Pagrindinis etapas „Spalvotos savaitės“ projekto įgyvendinimas I. Įsitraukimas į veiklą „Spalvotos savaitės“ projekto įgyvendinimo paskelbimas. Pirmadienis raudonas. Antradienis – oranžinė ir geltona. Trečiadienis žalias. Ketvirtadienis mėlynas ir mėlynas. Penktadienis violetinis.
Galutinis etapas Edukacinė veikla pateikė OO Meninė kūryba» - vaivorykštės piešimas. sukurti paveikslėlį „Daugiaspalvė paletė“. Baigdamas noriu pažymėti, kad visos užduotys buvo sėkmingai išspręstos, vaikai ir tėveliai priimti Aktyvus dalyvavimasįgyvendinant projektą. Rezultatas pasiektas.
Kas yra vaivorykštė Artemas: Kai šviečia saulė, o tada pradeda lyti, saulė eina už debesų. O kai lietus nustoja varvėti, pasirodo vaivorykštė, mėlyna, geltona ir ryškiai šviečianti. Vika V: Mačiau vaivorykštę su tėčiu, ji įvairiaspalvė, pasirodo, kai lietus baigiasi, man labai patinka, noriu dar kartą pamatyti.
Nastya Zh: įvairiaspalvis, gražus, vaivorykštis, pasirodo pasibaigus lietui, šviečia kaip saulė. Ilja: Ten yra visokių spalvų, gražių, mėlynų, violetinių, raudonų, žalių, geltonų, ji pasirodė prie fontano viršuje, didžiulė, o apačioje – maža. Nastja I: Kiekvienas medžiotojas nori žinoti, kur sėdi fazanas. Mačiau vaivorykštę animaciniame filme.
Projektas „Spalvota savaitė“ vidurinės grupės vaikams Projektą parengė: Zyulkaeva N.A. Auklėtoja MBDOU Nr. 53 Projekto „Spalvota savaitė“ pasas vidurinės grupės tėvai Projekto aktualumas Prasideda žmogaus pažinimas apie supantį pasaulį su „gyvu kontempliacija“, su pojūčiu ir suvokimu. Tačiau pastaraisiais metais vis daugiau dėmesio skiriama vaiko intelektualiniam vystymuisi, sensorinės raidos procesui akivaizdžiai nepakanka dėmesio. Išplėtotas jutimas yra praktinės veiklos tobulinimo pagrindas šiuolaikinis žmogus. Todėl ikimokyklinukų jusliniam ugdymui ugdymo procese reikėtų skirti daug daugiau laiko. Sensorinis vystymasis ikimokyklinėje vaikystėje vyksta įvairiais būdais. didaktiniai žaidimai, vaikai mokosi paryškinti daiktų spalvą, įvardyti atspalvius ir spalvas, lyginti objektus pagal spalvas, grupuoti pagal spalvų panašumą. Didaktiniai žaidimai, vykstantys prieš vaizdinę veiklą, paruošia vaikus laisvesniam ir tikslesniam spalvų ir atspalvių atspindžiui piešimo, taikymo srityje. Vaikai operuoja žiniomis apie spalvą, kurios žaidimo eigoje įsisavinamos, sisteminamos, praturtinamos. Žaidimo pagalba vaikas įgyja naujų žinių apie tam tikrą spalvą. Tuo pačiu žaidimo metu suaktyvinamas vaikų spalvų žodynas. Reikšmė juslinis vystymasis vaikas savo tolimesniam gyvenimui priešmokyklinio ugdymo teorijai ir praktikai iškelia užduotį sukurti ir panaudoti veiksmingiausias juslinio ugdymo priemones ir metodus darželyje. Nepakankamas sensomotorinis vystymasis ikimokyklinio amžiaus vaikai sukelia įvairių sunkumų pradinio ugdymo eigoje. Taigi iškilo būtinybė plėtoti projektą „Spalvota savaitė“, skirtą formuoti ikimokyklinuko idėjas apie jutiminius spalvų standartus. Projekto tikslas Visų spalvų fiksavimas ir galimybė aplink jus rasti tam tikros spalvos objektus. Vidutinio vaikų formavimasis ikimokyklinio amžiaus jutiminių spalvų standartų supratimas. Projekto tikslai: Įtvirtinti vaikų žinias apie spalvų spektrą. Išmokykite vaikus piešti vaivorykštę, teisingai įvardykite jos spalvas. Išmok atskirti spalvas, lyginti jas su daiktais. Išmokykite vaikus atskirti šiltas ir šaltas spalvas. Pratimas gebėjimui kalbėti apie spalvą. Išmokykite vaikus maišyti dažus. Išmok grupuoti objektus pagal duotus kriterijus, išmok dirbti pagal modelį. Išmokite sugrupuoti objektą pagal spalvą ir atskiras spalvos detales. Ugdykite spalvų suvokimą, dėmesį, stebėjimą. Padėkite prisiminti vaivorykštės spalvų vietą, lavinkite kalbą ir žodyną. Padėkite vaikams atrasti pasaulio įvairovę. Pedagoginiai projekto įgyvendinimo principai: Moksliškumo principas – apimantis vaikų pažintinio domėjimosi juslinės kultūros sritimi skatinimą, mokslinės pasaulėžiūros pagrindų formavimą. Prieinamumo principas – mokslo žinių pritaikymo specifikai užtikrinimas amžiaus ypatybės ikimokyklinio amžiaus vaikų asmeninis tobulėjimas. Nuoseklumo principas – laipsniško turinio turtėjimo užtikrinimas. Nuoseklumo principas – apibendrintos juslinės kultūros idėjos formavimas vaikams. Kuriame visi procesai, reiškiniai yra tarpusavyje susiję ir priklausomi. Interaktyvumo principas – suteikiant galimybę panaudoti pažintinių reprezentacijų turinį ir jų įgyvendinimą skirtingi tipai veikla. Teritorijų integravimas Socialinis ir komunikacinis vystymasis Kognityvinis ugdymas Projektas „Spalvota savaitė“ Kalbos ugdymas Meninis ir estetinis ugdymas Fizinis vystymasis Projekto etapai: Parengiamasis etapas: Projekto temos apibrėžimas, literatūros šia tema studijavimas. Tikslų ir uždavinių nustatymas, metodų ir technikų nustatymas. Įrangos ir medžiagų paruošimas. Projekto pagrindinio etapo plano sudarymas Dalyko ugdymo aplinkos įrengimas Žaidimų šia tema kūrimas. Užsirašinėti teminės klasės Informacinių lapelių tėvams rengimas Pagrindinis etapas: Stebėjimų, užsiėmimų, žaidimų vedimas ta tema. Vaikų dalyvavimas bendruose žaidimuose, praktinėje veikloje Tėvų dalyvavimas bendra veikla su vaikais ir mokytoju Baigiamasis etapas: Praktinės medžiagos sisteminimas (sąsiuviniai, žaidimai, nuotraukos, vaikų produktyvi veikla. Pedagoginio stebėjimo rezultatų braižymas. Piešinių tema "Vaivorykštė" paroda. Projekto rengimas. Laukiamas rezultatas: Vaikai formuoti idėjas apie juslinius spalvų etalonus (septynių spalvų spektras ir atspalviai) Didės susidomėjimas jusline kultūra, noras dalyvauti bendroje veikloje. Vaikų kalba bus praturtinta. Tėvų dalyvavimas bendroje produktyvioje veikloje Keičiamas tėvų požiūris į juslinis ugdymas Projekto rezultatai: Viską statyti ugdymo procesas viena pagrindinė tema suteikė puikių galimybių vaikų vystymuisi. Teminės savaitės padėjo optimaliai sutvarkyti informaciją. Vaikai turi galimybę ne tik įtvirtinti ir plėsti žinias bei įgūdžius konkrečia tema, bet ir per savaitę juos įgyvendinti visose veiklose. Įgyvendinant teminė savaitė tėvai tapo aktyviais ugdymo proceso padėjėjais ir dalyviais. Jie turi galimybę susipažinti su savaitės tema, su ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vykstančiais renginiais šia tema; gauti patarimų ir kartu su vaikais panaudoti siūlomą praktinę medžiagą, taip pat aktyviai dalyvauti ruošiantis baigiamiesiems renginiams, prisidėti prie jų savo idėjomis. Surengtos vaikų darbelių parodos. Naudotos literatūros sąrašas: Venger L.A. Vaiko juslinės kultūros ugdymas - M.: Švietimas, 1988. Ivanova O. Vasiljeva I. Spalvos išraiškos galimybės. Sankt Peterburgas: Švietimo bendradarbiavimo agentūra, 2005. Kiseleva L.S. Danilina T.A. Projekto metodas ikimokyklinės įstaigos veikloje - M .: ARKTI, 2003. Dybina O.V., Rakhmanova N.P., Shchetinina V.V. Nežinomybė šalia. M.: TTs Sfera, 2005. orientuota į vaiką. M.: Pasaulio bankas, 2010. Nishcheva N.V. Įvairiaspalvės pasakos. Sankt Peterburgas: "VAIKYSTĖ-SPAUDA", 2003. Glušanok T.G. , Volkova L.N. „Vaikų sveikatos paslaptys“, Sankt Peterburgas: 1994. Sensorinis ugdymas darželyje: vadovas auklėtojams. / Red. N.N. Poddyakova, V.N. Avanesova. - M.: Švietimas, 1981. Shvaiko G.S. Žaidimai ir žaidimo pratimai kalbai lavinti. M.: Nušvitimas, 1983. Ševčiukas I. Studijuojame spalvas. Ltd. Leidykla.: Eksmo, 2007. Svetainė http://Mama mamoms. Projekto "Spalvota savaitė" įgyvendinimas Pirmadienis - raudona diena Antradienis - oranžinė ir geltona diena Trečiadienis - žalia diena Ketvirtadienis - mėlyna ir mėlyna diena Penktadienis - violetinė diena
Vėjas draugauja su saule, o rasa – su žole. Gėlė draugauja su drugeliu, mes su tavimi draugaujame. Visi su draugais per pusę Džiaugiamės galėdami pasidalinti! Tik ginčytis su draugais Niekada! Visi suaugusieji sutiks su teiginiu, kad turėti tikrų draugų yra nuostabu, nes draugas padės ištikus bėdai ir suteiks paramą Sunkus laikas, ir tiesiog pagyvinti nuobodžią pilką...
Sveika vasara!
Vasara yra puikus laikas! Būtent vasarą vaikai turi puikią galimybę pasistiprinti sveikata visiems metams. Birželio 1-ąją beveik visos šalys mini Tarptautinę vaikų gynimo dieną. Tai ne tik vienas iš labiausiai linksmų švenčių vaikams, bet ir priminimas suaugusiems, kad vaikams reikia nuolatinės priežiūros ir apsaugos ir kad ...
Myskamensky vaikų darželyje prasidėjo regioninis intelektualinis ir sporto maratonas „Ya-Mal“.
Pagal Jamalo-Nencų švietimo departamento įsakymą autonominis regionas"Dėl regioninio nuotolinio intelektualinio ir sporto maratono" I-Mal "tarp parengiamųjų mokyklai grupių mokinių švietimo organizacijos» Mūsų darželio auklėtojos sukūrė sąlygas ugdytiniams dalyvauti šiame renginyje. Kartu su tėveliais aptarėme vaikų dalyvavimą varžybose, registravome Maratono svetainėje...
Slavų raštijos ir kultūros diena
„Kaip žmonės išmoko rašyti, ar iš kur atsirado abėcėlė“ Visoje Rusijoje – mūsų motina Sklinda varpo skambėjimas. Dabar už savo darbus šlovinami broliai šventieji Kirilas ir Metodijus. Slavų valstybėse, įskaitant Rusiją, jie plačiai švenčia slavų literatūros ir kultūros dieną bei iškilmingai šlovina šventuosius Kirilą ir Metodijų - išmintingus šviesuolius, slavų kalbos kūrėjus ...
„Ši šventė su ašaromis akyse“
Pergalės diena, Pergalės diena – tai tavo ir mano šventė! Tegul dangus virš vaikinų galvų būna giedras! Tegul pabūklai burzgia šiandien paraduose ir kine. Mes už taiką! Karo nereikia! Tikrai nuspręsta! Pergalė Didžiajame Tėvynės kare yra mūsų žmonių žygdarbis ir šlovė. Pergalės diena liko...
Abiturientų baigimo šventė pirmos klasės vaikinams
Išleistuvės darželyje – svarbus įvykis vaikams, tėvams ir visam personalui. Norėčiau, kad šią dieną ikimokyklinio amžiaus vaikai prisimintų kaip vieną ryškiausių ir nepamirštamiausių. Dabar tai madinga teminės šventės taigi šiemet išleistuvių šventė„Myskamensky vaikų darželyje“ (g. akademikas Sacharovas, 14 m.) vyko retro stiliaus „bičiulis“ ...
Aviacijos ir kosmonautikos diena vaikų darželyje
Balandžio 12 d. - Aviacijos ir kosmonautikos diena MBDOU „Myskamensky Darželis» (g. Akademikė Sacharova, 14) mokiniai vyresnioji grupė„Vaivorykštė“ susitiko sporto pramogos„Nusileidimas į kosmosą“. Renginio metu ikimokyklinukai įtvirtino žinias apie Saulės sistemos planetas, astronautus, raketų sandarą; susipažino su inžinieriaus konstruktoriaus-raketininko profesija. Nuo pat pradžių vaikams buvo duota sunki užduotis...
Šimtas pėdų po kiliu, jūs absolventai!
Taigi atėjo šis jaudinantis renginys - išleistuvių balius! Mūsų abiturientai, o jų tik septyni, o vienas iš berniukų parodė tikrą spektaklį „Vaikystės laivas“. Šiai šventei auklėtojos ir abiturientų tėveliai šventiškai papuošė salę jūrine tema: prie centrinės sienos buvo didžiulis laivas, jame buvo mūsų mažieji ...
Su balandžio diena
Pirmoji balandžio diena m skirtingos salysšvęsti juokais, pokštais, žaidimais ir įdomios varžybos. Rusijoje Balandžio 1 diena nėra pati populiariausia šventė, bet gana mylima, nes rusų žmonėms netrūksta sąmojingumo. Pagrindinis šios dienos šūkis: „Balandžio pirmoji – niekuo nepasitikiu!“. MBDOU „Myskamensky vaikų darželyje“ (g. Akademika Sakharov, d...
Juoko ir linksmybių šventė
Tokia smagi diena – balandžio pirmoji! Tegul anekdotai, juokas tęsiasi visą savaitę!Tebūnie ilga, ši diena nuostabi. Gyvenimas įdomesnis juokais ir juokais! Balandžio 1-oji – nuostabi šventė, švenčiama visame pasaulyje – tiek suaugusiųjų, tiek vaikų. Tai galimybė dar kartą mėgaukitės gyvenimu, žaiskite, linksminkitės. Ši šventė yra...
Vaikų gripo ir SARS profilaktika
Siekiant pagerinti mokinių ir darbuotojų raštingumą gripo ir SŪRS plitimo mūsų sode prevencijos klausimais, vyko šie renginiai: Piešinių konkursas „Gripo prevencija“. Akcija „Stabdyk gripą“. Slaugytojos Afanaskina A.N. ir Brežnevas A.V. vyko pokalbiai su visais darželio darbuotojais ir auklėtiniais „Gripo ir ūmių kvėpavimo takų ligų profilaktikos priemonės virusinės infekcijos"ir" Kaip sutaupyti...
Mes esame kartu
Šiuo metu bet koks švietimo įstaiga negali sėkmingai įgyvendinti savo veiklos ir vystytis nebendradarbiaudamas su visuomene. Reikalavimai tam modernus švietimas v ikimokyklinis reiškia jos atvirumą, glaudų bendradarbiavimą ir sąveiką su įvairiais socialines institucijas. Tokios sąveikos ir bendradarbiavimo objektas yra vaikas, jo interesai, polinkiai, o mechanizmas – konstrukcija...
Mes keliame profesionalų lygį
„Žaidimas yra didžiulis lengvas švelnus, per kurį įeina dvasinis pasaulis vaikas užplūsta gyvybę teikiančiu idėjų ir sampratų apie jį supantį pasaulį srautu. Žaidimas – tai kibirkštis, uždeganti smalsumo ir smalsumo liepsną. V.A. Sukhomlinsky 2019 m. vasario 15 d. Myskamensky vaikų darželyje vyko verslo žaidimas mokytojams „Ikimokyklinio amžiaus vaikų mąstymo ugdymas“, kurio tikslas – kelti ...
Mano vaikas yra būsimasis pirmokas!
Vaiko atėjimas į mokyklą – jaudinantis momentas ne tik tėvams, bet ir pačiam vaikui. Kiekvienas patiria tai nauja socialinis vaidmuo. Vaikui tai ne tik įvykis, bet ir ilgainiui besitęsiantis procesas. O tėvams rūpi klausimai: „Ar mano vaikas pasiruošęs mokyklai? Kaip jis mokysis? Kaip jis...
PAGAL ŠIAURĖS TAUTŲ LEENDAS
(sporto pramogos) Mano žemė, kokia ji didelė, didžiulės erdvės. Visko akimirksniu nepamatysi. Jame yra upių, miškų ir ežerų. Jame yra paukščių, žuvų ir žvėrių, tiek daug įvairių. Čia aš praleidžiu savo vaikystę. Vietinės Šiaurės tautos, kaip ir kitos tautos, turi savo tradicijas ir šventes. Šventė – tai ne tik dainos ir šokiai...
Rusiškų veltinių batų šventė
Ikimokyklinė vaikystė – tai laikas, kai galimas tikras, nuoširdus pasinerimas į ištakas. tautinė kultūra. Mūsų darželio auklėtojos daug dėmesio skiria tam, kad sudarytų sąlygas aktyviai plėtoti rusų kultūrą, išsaugoti liaudies tradicijos. Tai apima rusų liaudies dainų ir šokių mokymąsi, skaitymą ir rusų kalbos teatralizavimą liaudies pasakos, pažintis su dekoratyviniais ir taikomaisiais amatais ...
Sausis – stebuklų mėnuo!
Gimtadienis vaikui yra pati mėgstamiausia šventė. Vaikams, lankantiems darželį, bendraamžiai, su kuriais jis bendrauja kasdien, yra antroji šeima. Taigi pagrindinė šventė vaikas nori čia praleisti metus. Sausio 15 d., Žiemos dieną...
Magiška šventė - Naujieji metai!
Naujieji metai yra patys mylimiausi, maloniausi, pasakiška šventė, kurio tikimasi kiekvienuose namuose, kiekvienoje šeimoje. Bet niekas nuoširdžiai nelaukia Naujųjų metų stebuklas, magiškos transformacijos ir nuotykių kaip mūsų vaikai. Štai kodėl mūsų darželyje vesti Naujųjų metų vakarėliai ypatingas santykis. Pasiruošimas prasidėjo dar gerokai prieš šventes. Mokytojai mokė vaikus...
Naujųjų metų sportiniai nuotykiai
Kiekvienam žmogui svarbiausia vertybė – sveikata, todėl ugdymui darželyje skiriama daug dėmesio sveikas vaikas. Sportas padeda augti sveikam, stipriam, stipriam. Pratimai jums naudingi ir smagus fizinis lavinimas- dvigubai. Laukdamas naujųjų metų šventės Myskamensky vaikų darželyje vyko sportinė veikla: jaunesnėje grupėje „Susitikimas Zimushka-Winter“, vidurinėje grupėje „Koloboko žiemos nuotykiai“. IR...
Ikimokyklinio ugdymo įstaiga „CRR – Darželis“ Nr.21
Pramogos
Parengta:
Perepletchikova O.V., Montessori klasės auklėtoja,
Anisimova A.O., muzikos vadovas,
Klimentieva E.A., mokytoja angliškai,
Grigorjeva E.V., auklėtoja.
Orenburgas, 2008 m
Tikslas:
Idėjų apie spalvą įtvirtinimas, spalvų pavadinimų vartojimo kalboje mokymas gimtąja ir užsienio (anglų) kalbomis, apibendrinant ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vykusią įvairiaspalvę savaitę.
Užduotys:
Lavinti vaizduotę ir kūrybiškumą;
Sukurti vaikams džiugią nuotaiką;
Įtvirtinti ikimokyklinio ugdymo įstaigoje vykusios Spalvingos savaitės metu įgytas žinias;
Išmokti klausytis dainų, jų tekstinio turinio;
Panaudokite anglų kalbos pamokose įgytas žinias konkrečioje žaidimo situacijoje.
Įranga:
Molbertai - 2 vnt;
Vaivorykštės juostelės - 2 komplektai;
Popieriniai įvairiaspalviai žiedlapiai ir žaidimo „Surink gėlę“ centrai;
Įvairiaspalviai drugeliai ir gėlės žaidimui „Surask porą“;
Kortelių rinkinys žaidimui „Sugalvok žodį“;
Daugiaspalviai rutuliai;
Guašas ir kiti piešimo reikmenys;
Garso įrašai su vaikiškomis dainelėmis konkursui „Atspėk melodiją“;
Iš anksto vaikų paruošti medaliai su komandų Semitsvetik ir Raduga emblemomis.
Pramogos vyksta varžybų forma tarp dviejų komandų „Vaivorykštė“ ir „Semitsvetik“. Vaikai pramogose dalyvauja kaip svečiai jaunesnioji grupė. Pramogoje dalyvauja Nakties fėjos ir Vaivorykštės klouno herojai. Vieta – muzikos sale.
Muzikaliai vaikai įeina į muzikos kambarį, kuriame jau sėdi svečiai, atsisėda.
vedėjas : Tarp tankių miškų, tarp žydinčių pievų, žydros jūros pakrantėje gyvena ir gyvena mažas kaimas. Jame tik septyni namai, bet ką! Kiekvienas namas nudažytas sava spalva: vienas raudonas, kitas oranžinis, trečias geltonas, ketvirtas žalias, penktas mėlynas, šeštas mėlynas, septintas violetinė. Ne namuose, o šventė akims!
Visą savaitę keliavome kartu su jais pasakiški namai, išmoko įvairiaspalvių fizinių pratimų, mokėsi poezijos ir sužinojo daug įdomių dalykų apie kiekvieną spalvą.
O šiandien apibendrinsime savo Spalvingą savaitę.
Vaikas:
Gyveno šviesoje GELTONA vaikai,
O šalia jų vaikai MĖLYNA.
Ir, žinoma, vaikai RAUDONA.
Visi vaikai buvo skirtingi.
Mamos ir tėčiai taip pat
Jie buvo skirtingi.
Štai kokia šalis
Kartą man pasisekė
Gyvenk visą mėnesį
Ir būti karaliene.
Šalis nebuvo paprasta,
Neįprasta, bet SPALVOTAS!
Pagal muziką pasirodo Nakties fėja.
Nakties fėja: Kokie jūs visi šviesūs, spalvingi. Mano karalystėje viskas turėtų būti bespalvė, juoda, niūru. Čia draudžiama linksmintis ir juoktis.
Pranešėjas: Nakties fėja, kaip neįdomu ir nuobodu valdyti tokią karalystę.
Noriu tau įminti mįslę:
Vartai pakilo
Grožis visame pasaulyje.
Kas tai?
(Padedama vaikų, Nakties fėja atspėja mįslę – Vaivorykštė.)
O mūsų vaikai išmoko nuostabų eilėraštį „Vaivorykštė“.
Vaikai deklamuoja eilėraštį „Vaivorykštė“.
Vaivorykštė
Mačiau įvairiaspalvę katę -
Jis turėjo septynias skirtingas spalvas.
Ir septynių spalvų uodegos galiukas
Palietė purpurinius miškus.
O tavo nugara įvairiaspalvė
Virš lauko jis išlinko,
Ir jų septynių spalvų letenėlės
Jis įdėjo jį į auksinį tvenkinį.
Įvairiaspalviai ūsai blizgėjo,
Vilna spindėjo saulėje,
O vaikai šoko po vaivorykšte
Antradienis, ketvirtis iki šeštos.
Pirmaujantis: Kad būtų lengviau atsiminti visas vaivorykštės spalvas, sugalvojome linksmą eilėraščio kalbėtoją. Pirmoji kiekvieno žodžio raidė reiškia pirmąją vaivorykštės spalvos raidę.
Prisiminkime tave.
kiekviena
Medžiotojas
norus
Žinoti
Kur
Sėdi
Fazanas
Nakties fėja: Eilėraštis man labai patiko. Noriu padalyti jus į dvi komandas ir surengti jums sunkų išbandymą. Viena komanda vadinsis „Vaivorykštė“, o kita – „Semitsvetik“. Ar esate pasirengęs mano išbandymams?
Vaikams įteikiami medaliai su komandų emblemomis, kurias vaikai pasigamino iš anksto.
Nakties fėja: Pirmasis konkursas „Vaivorykštė“. Šiam konkursui kiekviena komanda turi atrinkti septynis žmones. (Varžybų dalyviai spalvomis išrūšiuoja vaivorykštės spalvas atitinkančias juosteles, stoja į eilę. Pagal skaičiavimo eilėraštį vaikai iš pradžių laisva tvarka pasiskirsto po salę, o paskui atsistoja pagal vaivorykštė).
Vaikai vasarą pievoje
Nubrėžkite Ra-du-gu.
Taip, užduotis nėra lengva,
Sujaukė spalvas!
1,2,3 Vaivorykštės atkūrimas!
Nakties fėja: Ar prisimeni, kokia buvo pirmoji Spalvingos savaitės diena?
Vaikai: Raudona.
Vaikas: Raudona yra galia. Tai ugnies spalva, gyvenimo ir greičio troškulys. Raudona suteikia energijos. Jis spinduliuoja šilumą.
Raudona spalva gali padėti įveikti baimę, gyvenimo kliūtis, pagerinti nuotaiką.
Pranešėjas: Mūsų vaikai žino eilėraščius apie raudoną spalvą.
Mūsų raudonos gėlės
Mūsų raudonos gėlės
Žiedlapiai išsiskleidžia.
(Lėtai pakelkite rankas aukštyn.)
Vėjas truputį kvėpuoja
Žiedlapiai siūbuoja.
Mūsų raudonos gėlės
Uždarykite žiedlapius
(Sėskis, pasislėpk.)
papurtyti galvas,
(Galvos judesiai į kairę ir į dešinę.)
Jie ramiai užmiega.
Tai obuolys!
Tai obuolys!
(Atsistok.)
Tai -
(Rankos į šoną.)
Pilna saldžių sulčių.
(Rankos ant diržo.)
Ištiesk ranką
(Ištieskite rankas į priekį.)
Nuskinkite obuolį.
(Rankas aukštyn.)
Vėjas pradėjo siūbuoti šaką,
(Pasiūkite rankomis.)
Sunku gauti obuolį.
(Patraukite.)
Aš pašoksiu, ištiesiu ranką
(Šoko aukštyn.)
Ir greitai išsirinkite obuolį!
(Paplokite rankomis per galvą.)
Tai obuolys!
(Atsistok.)
Tai -
(Rankos į šoną.)
Pilna saldžių sulčių.
(Rankos ant diržo.)
Nakties fėja: Kokia spalva buvo antra savaitės diena?
Vaikai: Oranžinė ir geltona.
1 vaikas: Ši spalva padeda žmogui jaustis labiau išsilaisvinusiam, laisvesniam. oranžinė spalva– labai ryškus, visada patraukia dėmesį. Oranžinė spalva nedideliais kiekiais pažadina mumyse mintis apie džiaugsmą, linksmybes ir ryškią saulę.
2 vaikas: Ši spalva kupina optimizmo ir džiaugsmo. Tai tonizuojanti spalva. Palyginti su oranžine, ji švelniau ir švelniau veikia pulsą ir kvėpavimą. Geltona spalva skatina intelektą ir bendravimą. Tai paskutinis iš šiltų spalvų spindulių. Geltona patraukia dėmesį, nes yra ryškiausia iš visų pirminių spektro spalvų. Tai spalva, kurią žmonės pastebi pirmiausia. Štai kodėl geltona spalva naudojama įspėjamiesiems ženklams ir mokykliniams autobusams. Geltona spalva visada signalizuoja kažką naujo, neįprasto, įdomaus. Gamtoje geltona yra labai paplitusi. Mes tai matome visur. geltona saulė, citrinos, kukurūzai, šafranas, ugnis, prinokę kviečiai, natūrali klevo mediena, sviesto ir riebios grietinėlės. Nenuostabu, kad žmogus geltoną spalvą suvokia kaip svetingumo, dosnumo ir komforto spalvą.
Vaikai skaito eilėraščius, palydinčius žodžius judesiais.
raudonieji klevai
Visi klevai pasidarė raudoni
(Rankos pakeltos.
Jie mostelėjo rankomis.)
Ir niekas neerzina.
(Kūno posūkiai į kairę ir į dešinę,
rankas į šoną.)
Kadangi ir taip visi raudoni,
(Rankos pakeltos aukštyn.)
Kam rūpi?
(Paspausti ranką.)
geltonas rutulys
Kažkas ryte, lėtai
(Eina vietoje.)
Išpučia geltonas balionas,
(Vaikai pučiasi ir išskleidžia rankas.)
Kaip ištrūkti iš rankų
(Pakelk rankas aukštyn, ploji.)
Aplink staiga pasidarys šviesu.
(Pasukti.)
Kas tai per kamuolys?
(Vaikai chore: „Saulė“)
raudonosios voverės
Lapai krenta
Atėjo ruduo.
(Mahi rankas aukštyn- į šonus- žemyn.)
raudonos voverės,
Kaip laikaisi?
(Pasvirusi į priekį.)
Turime iškilimų
Jūsų vaikams.
(Šoka į vietą.)
Lapai visiškai tuščiaviduriai
Žiemą mums bus šilta.
(Tiesas sukasi į kairę ir į dešinę.)
Lapai krenta;
Atėjo ruduo.
(Mahi rankas aukštyn- į šonus–
žemyn.)
raudonos voverės,
Kaip laikaisi?
(Pritūpimai.)
džiovintos uogos,
Užteks metams.
(Mahi rankas aukštyn- į šonus–
žemyn.)
Oranžinė
Geltona, apvali, iš kur tu?
(Rankos ant diržo, liemens
iš kairės į dešinę.)
Tiesiai iš saulėtų pietų.
Tai kaip pati saulė.
(Rankos į šoną- ant diržo.)
Tu gali mane valgyti, bet tik
(Šoka į vietą.)
Pirmiausia padalinkite į griežinėliais.
(Suploti rankomis.)
kaip tu mane pavadinsi?
(Oranžinė.)
Mergina Maša
Žiūrėk mojuodamas
geltona skara
(Mahi tiesiomis rankomis virš galvos.)
Mergina Maša
Miško takeliu.
(Rankos ant diržo, kūnas sukasi į kairę ir į dešinę.)
Maša pašalinama
geltoni langai,
(Tiesas pakreipiamas į kairę ir į dešinę, rankos ant diržo.)
Ir aplink beržą
Geltoni auskarai.
(Rankos atgal- ploji atgal.)
Už Mašos
geltonas krepšelis,
(Atsisėskite- plojino rankas ant kelių.)
Ant Mašos kojų
Nauji batai.
(Trumpinkite kojas.)
Šventinė prijuostė
Išsiuvinėta geltonu šilku.
(Rankos ant diržo, sukasi vietoje.)
Ir bėga paskui Mašą
Kamuolys geltonai geltonas.
(Bėga vietoje.)
Žaidimas „Surinkite gėlę“. Mažesni vaikai žaidžia. Gėlių centrai išdėstyti ant grindų skirtinga spalva ir spalvingi žiedlapiai. Būtina rinkti tos pačios spalvos gėles, tai yra, pasiimti žiedlapius iki vidurio.
Pirmaujantis: Kokią linksmą pievelę turime Spalvotoje šalyje.
Geltona daina.
Geltona saulė žiūri į žemę
(Rankos aukštyn, ištiestos,
pakėlė akis.)
geltona saulėgrąža sekti saulę.
(Pasukite rankas į kairę ir į dešinę.)
Ant šakų kabo geltonos kriaušės.
(nuleidžia rankas)
Nuo medžių skrenda geltoni lapai.
(Pasukite rankas į šonus aukštyn-žemyn.)
Geltonas drugelis, geltona blakė.
Geltonieji vėdrynai, geltonos ramunėlės.
(Pritūpimai.)
geltona saulė,
geltonas smėlis,
Geltona yra džiaugsmo spalva
Džiaukis, drauge.
(Šoka į vietą.)
Nakties fėja: Noriu pakviesti jus pažaisti mano mėgstamą žaidimą. Sustokime visi kartu į ratą.
Muzikinis žaidimas„Jei gyvenimas įdomus, daryk tai...“
Nakties fėja: Kadangi tu ir aš keliaujame spalvotomis savaitės dienomis, o tu man eilėraščius sakai, mįsli, tai tęsime. Aš paruošiau jums kitą konkursą. Jis vadinamas „Rink žodį“
Konkursui naudojamos kortelės su užrašais „smėlio spalvos, gintarinė, smėlio, medaus“ ir „bordo, vyšninė, raudona, rožinė“. Bet raidės sumaišytos. Raidę vaikai turi atspėti, kokios yra spalvos, ir perskaityti žodžius. Komandos turi pasakyti, kokie pirminės spalvos atspalviai yra šios spalvos (geltona ir raudona). Vienas žodžių rinkinys siūlomas „Vaivorykštės“ komandai, kitas – „Semitsvetik“ komandai.
Nakties fėja: Kas buvo kitą dieną?
Vaikai: Trečia diena buvo žalia.
Vaikas: Žalia yra pačios gamtos, amžino atsinaujinimo ir nemirtingumo spalva. Tai sukelia pusiausvyros, harmonijos, ramybės ir vilties jausmą, padeda išsklaidyti neigiamas emocijas. Žalia yra pačios gamtos, amžino atsinaujinimo ir nemirtingumo spalva. Tai sukelia pusiausvyros, harmonijos, ramybės ir vilties jausmą, padeda išsklaidyti neigiamas emocijas.
E. Kočetkova
Samanos
Kiek žalių atspalvių
Atneša palaimingą vasarą!
Lydynės, pievos ir medžių vainikai
Jie šviečia auksine žalia ugnimi.
Elegantiškame miške ir pelkėtoje pelkėje
Po kojomis rasite samanotą kilimą.
Ten - smaragdas, o čia - sidabras,
Alyvuogių... ir, žinoma, purus.
Varlės – žalios ausys
Ant seno kubilo
varlės šoko,
žalios ausys,
Akys viršuje.
Priėjau prie jų
Jie yra vandenyje
Bultykh!
Ir nieko daugiau
Papasakok man apie juos.
Nakties fėja: Žiūrėk, mūsų svečiai pavargę. Pakvieskime juos žaisti su mumis.
Svečius galiu paversti drugeliais, o tave – gėlėmis. Kiekvienas drugelis turi rasti savo spalvos gėlę.
Vyksta bendras parengiamųjų ir jaunesnių grupių vaikų žaidimas. Gėlių vaikai išsiskirsto po salę. Drugelių vaikai „skraido“ po salę pagal muziką. Kai tik muzika nutrūksta, drugeliai turi skristi prie savo spalvos gėlės.
Nakties fėja: Ketvirta diena, kokia ji buvo spalva?
Vaikai: Mėlyna ir mėlyna.
1 vaikas: Mėlyna – emocionalumo, bendravimo spalva. Mėlyni tonai suteikia lengvumo, orumo, grynumo įspūdį. Mėlyna yra giedro dangaus su skaidriu vandeniu spalva. Ši spalva moko, ji vadinama „tiesos spalva“. Mėlyna taip pat yra pasaulio spalva, ji tyli ir rami.
Mėlyna spalva turi nuskausminamųjų savybių, veiksminga esant uždegiminiams procesams, gydant gerklės ligas, galvos skausmus.
Mėlyna spalva ramina sielą, atsveria žiaurumą ir grubumą.
2 vaikas: Mėlyna yra antroji iš šaltojo spektro spalvų. Tai padeda pasiekti ramybę, skatina įkvėpimą, kūrybiškumą, tikėjimą ir atsidavimą. Mėlyna rodo švelnumą, kantrybę ir savikontrolę. Mėlyna taip pat simbolizuoja proto galią, minčių aiškumą.
mėlyna upė
Jei upė mėlyna
Pabudo iš miego
(Rankos per šonus į viršų, ištiestos.)
Ir laksto laukais, putojantis,
(Šoka į vietą.)
Taigi pas mus atėjo pavasaris.
(Suploti rankomis.)
Jei sniegas ištirptų visur,
Ir žolė miške matosi
(Pritūpimai.)
Ir gieda paukščių pulkas
Taigi pas mus atėjo pavasaris.
(Suploti rankomis.)
Jei saulė pasidaro raudona
Mūsų skruostai raudoni
(Galvos pakreipimas į kairįjį-dešinįjį pečius.)
Būsime dar laimingesni
Taigi pas mus atėjo pavasaris.
(Šoka į vietą.)
mėlynos pavasario balos
Mėlyna, mėlyna
Dangus ir upeliai.
(Rankos per šonus į viršų.)
taškantis mėlynose balose
Žvirblių pulkas.
(Pritūpimai.)
skaidrus sniege
Ledo kubeliai – nėriniai.
(Šoka į vietą.)
Pirmieji atitirpę lopai
Pirmoji žolė.
(Suploti rankomis.)
Nakties fėja: Kitas testas skirtas jums. Muzikinis konkursas „Atspėk melodiją“, kuriame reikia atspėti, kokios spalvos objektai dainuojami dainose, kurias išgirsite (diriguoja muzikos vadovas) . Čia tikrai neatspėsite nei vienos dainos (Kiekvienai komandai po tris dainas).
Nakties fėja: Paskutinė diena, kurią turime su tavimi, kokios spalvos?
Vaikai: Violetinė.
Vaikas: Vvioletinė sujungia raudonos spalvos energiją ir eleganciją mėlynos spalvos. Štai kodėl violetinė ir violetinė visada buvo siejamos suhonoraras. Didinga spalva, kuri visada buvo karalių drabužiuose. Tai įkvėpimo spalva, būdinga kūrybingiems asmenims.Gamtoje violetinė spalva nėra labai paplitusi – į galvą ateis tik vynuogės, slyvos ir kelios gėlės.
Aš esu violetinis vyras
Galite mane vadinti violetine.
Gėlės - žibuoklės, varpeliai -
Labai gerai moku piešti.
Ir slyvos taip pat bus laimingos
Kad aš atiduosiu jiems savo darbą.
Aš ir vynuogės
Ir baklažanai taip pat laukia.
Visa violetinė naujas namas
Ant jo visa violetinė katė.
Virtuvės ir valgomieji taip pat yra violetinės spalvos.
Nuo vamzdžio iki ratų
Visas purpurinis garvežys.
Ir alyvinė puokštė
Indauja tapo purpurine.
Ir kam tai rūpi?
Aš myliu violetinę
O kito pieštuko nėra.
Pirmaujantis: Taigi išsirikiavome spalvinga vaivorykštė, nuo kurio nukrito įvairiaspalviai žirniai.
Vaikai atlieka šokį „Spalvoti žirniai“.
Skambant linksmai muzikai šokio pabaigoje, pasirodo Vaivorykštės klounas (anglų kalbos mokytojas) su spalvingais balionais.
Vaivorykštės klounas: Sveiki! AŠ ESU juokingas klounas. Ilgai kabėjau ant sienos anglų kambaryje ir šiandien nusprendžiau prisijungti prie jūsų linksmybių. Nepamiršau savo kamuoliukų.
Tai mano balionai. Kokios spalvos šis balionas?..(vaikai atsako į klouno klausimus)
Vaivorykštės klounas: Nemėgstu tamsos. Mėgstu linksmas ir ryškias spalvas. Dainuokime dainelę apie ryškias spalvas:
raudona ir geltona ir rožinė ir žalia,
oranžinė ir juoda ir mėlyna,
Mojuokite savo stebuklingomis lazdelėmis
Mojuokite savo stebuklingomis lazdelėmis
Ir pažiūrėkite, ką gali stebuklingos lazdelės! Abrakadabra! (vaikai dainuoja, klounas diriguoja teptuku)
Vaivorykštės klounas: Dabar pavasaris, pats laikas ryskios spalvos. Nupieškime ryškų, linksmą paveikslą, kad greitai nustumtume tamsą. Turiu dėžutę su magiškos spalvos, paletė, stebuklingas šepetėlis. Dabar piešime ryškiai oranžinę saulę, šviesiai mėlynus debesis, ryškią pavasarinę žalumą, pirmąsias pavasario violetines putinas. Dabar pasiimkime dažų. (Klounas paima dėžę karakasų, bet jos neužtenka norimos spalvos) Kur tinkamos spalvos? Dingo tik mums reikalingos spalvos.
Nakties fėja: Tai aš juos iš tavęs atėmiau, kad tau niekas neišeitų!
Vaivorykštės klounas: Ką daryti? Pažiūrėkime, kas mums liko.
Kokia tai spalva? (apie visas kitas spalvas) Kaip galime nupiešti paveikslėlį naudojant tik šias spalvas?
Vaikai siūlo maišyti dažus ir išgauti tinkamas spalvas.
Raudona + geltona = oranžinė
Geltona + mėlyna = žalia
Raudona + mėlyna = violetinė
Tamsiai mėlyna + balta = šviesiai mėlyna
Maišome dažus, piešiame piešinį.
Vaivorykštė Klounas : Kokios spalvos yra Saulė? Kokios spalvos žolė? Kokios spalvos yra debesys? Kokios spalvos gėlės?
Vaivorykštės klounas: Tai pasirodė labai gražu. Tai galima pamatyti tik Spalvotoje šalyje.
Spalvota šalis, spalvota.
Pasaulyje yra tik vienas.
Sugalvotas, sukurtas mūsų.
Didžiuojamės savo darbu.
Jame gyvena spalvoti žmonės:
Linksmas ir išdykęs,
Gerai, visai neblogai.
Vaivorykštės klounas: Šios spalvotos šalies gyventojai turi ir savo himną. Dainuokim tai.
Vaikai dainuoja dainelę „Pasaulis kaip spalvota pieva“