Tėvų susirinkimas „tėvų teisės ir pareigos“. Tėvų susirinkimas „Vaiko teisės – tėvų pareigos“





























Atgal į priekį

Dėmesio! Skaidrės peržiūra skirta tik informaciniams tikslams ir gali neatspindėti visos pristatymo apimties. Jei jus domina šis darbas, atsisiųskite pilną versiją.

Tikslas:

  • mokinių tėvų atsakingo požiūrio į savo vaikų auklėjimą formavimas;
  • Mokyti tėvus tinkamai naudotis tėvų teisėmis.

Tėvų susirinkimo forma: paskaita, pokalbis.

Parengiamieji darbai: literatūros parinkimas, prezentacijų rengimas, darbas su norminiais dokumentais.

Įranga:

  • Tėvų susirinkimo pristatymas;
  • Kompiuteris;
  • Multimedija.

Nariai: tėvai, mokytojai.

Posėdžio eiga

1. Tėvų susirinkimo epigrafas

Vaikas išmoksta tai, ką mato savo namuose:
tėvai yra pavyzdys.
P.I. niūriai

2. Organizacinis momentas

- Sveiki, Mieli tėvai ir mokytojai! Šiandien susipažinsime su pagrindiniais Rusijos Federacijos įstatymais ir nuostatais, kuriuose aiškiai išdėstytos visos tėvų teisės, pareigos ir atsakomybė. Taip pat išmoksime tinkamai naudotis tėvų teisėmis.

3. Įvadas

- Nepilnamečių nusikaltimų, nepriežiūros ir benamystės prevencija šiandien vertinama kaip socialinių, teisinių ir kitų priemonių sistema, kuria siekiama nustatyti ir pašalinti nusikalstamumo ir nusikalstamumo plitimo tarp nepilnamečių priežastis ir sąlygas.

Didelė dalis gatvės vaikų yra paaugliai deviantinis elgesys kurie vartoja alkoholį, narkotikus, veda asocialų gyvenimo būdą. Paauglių nepriežiūra yra pirmasis žingsnis benamystės link, įprasto jų socializacijos proceso pažeidimas. Paauglių nepriežiūra tapo viena iš rimtų socialinių-pedagoginių šeimos ir visuomenės problemų.

Paauglių ir vaikų nepriežiūros augimo priežasčių analizė rodo, kad jo ištakos pirmiausia glūdi šeimoje.

Jūsų dėmesiui pristatau MOBU 3 vidurinės mokyklos r.p. 2012-2013 mokslo metų rezultatų statistiką. Spalio mėn:

4-7 skaidrės

– Pagrindinės šeimų bėdų priežastys: tėvų alkoholizmas, nedarbas, narkomanija, socialinė pavojingomis sąlygomisšeimos gyvenamoji vieta, piktybinis vaiko teisių pažeidimas šeimoje, prievarta šeimoje, ilgalaikis tėvų nedėmesingumas vaiko interesams ir problemoms, vaiko supažindinimas su alkoholio, narkotikų vartojimu ir daug daugiau. Visi minėti veiksniai, deja, lemia ne tik disfunkcinių šeimų augimą, bet ir nusikaltimų bei nusikaltimų augimą tarp šiose šeimose gyvenančių nepilnamečių.

2012-2013 mokslo metais nusikaltimų skaičius tarp moksleivių išaugo lyginant su 2011-2012 m. mokslo metai, nuo 3 iki 4, o nusikaltimų sumažėjo – nuo ​​9 iki 2. Ši nusikaltimų didėjimo tendencija paaiškinama tuo, kad dalis ODN užsiregistravusių studentų gyvena m. disfunkcinės šeimos. Šių vaikų tėvai piktybiškai vengia tėvų pareigų, pažeidžia vaikų teises.

Daugelis tėvų yra tikri, kad žino savo, vaikų teises, taip pat visiškai vykdo savo pareigas. Tačiau, remdamasis praktika, norėčiau pastebėti, kad dažnai tėvai negali atsakyti paprastus klausimus apie vaikų teises, o svarbiausia – pareigas ir atsakomybę prieš savo vaikus. Dažniausiai patys tėvai yra piktybiški savo vaikų teisių pažeidėjai.

Ir tam, kad rastume tarpusavio kalba, suradome bendrą vardiklį mūsų vaikų auklėjimo klausimu, noriu supažindinti jus su šiais pagrindiniais įstatymais ir taisyklėmis. Plačiau apsistosiu prie tų Įstatymų straipsnių, kuriuose išdėstytos tėvų pareigos ir atsakomybė už vaikų raidą, auklėjimą, sveikatą ir lavinimąsi.

4. Pagrindinis korpusas

Pagrindiniai įstatymai, norminiai teisės aktai:

  1. JT vaiko teisių konvencija;
  2. Rusijos Federacijos Konstitucija;
  3. Rusijos Federacijos šeimos kodeksas;
  4. Rusijos Federacijos baudžiamasis kodeksas;
  5. Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“;
  6. Rusijos Federacijos administracinis kodeksas;
  7. Irkutsko srities įstatymai;

1. JT vaiko teisių konvencija:

18 straipsnis Tėvams tenka bendra ir pagrindinė atsakomybė už vaiko auklėjimą ir vystymąsi. Jie pirmiausia turi galvoti apie vaiko interesus.

2. Rusijos Federacijos Konstitucija:

38 straipsnis

1. Motinystė ir vaikystė, šeima yra valstybės globoje;

2. Rūpinimasis vaikais, jų auklėjimas - lygia teise ir tėvų pareiga;

43 straipsnis

1. Kiekvienas turi teisę į mokslą.

4. Pagrindinis bendrasis išsilavinimas yra privalomas. Tėvai arba juos pavaduojantys asmenys užtikrina, kad vaikai įgytų pagrindinį bendrąjį išsilavinimą.

3. Federalinis įstatymas"Dėl švietimo Rusijos Federacijoje"

4 skyrius. Mokiniai ir jų tėvai (įstatyminiai atstovai):

43 straipsnis Studentų pareigos ir atsakomybė;

Už Mokyklos įstatų, vidaus tvarkos taisyklių ir kitų nuostatų nevykdymą ar pažeidimą mokyklos mokiniams gali būti taikoma drausminė nuobauda - pastaba, papeikimas, pašalinimas iš ugdymo įstaigos.

Mokyklos sprendimu ir KDN bei RFP sutikimu dėl pakartotinių drausminių veiksmų leidžiama nepilnamečio mokinio, kuriam sukako 15 metų, išskaitos taikymas.

44 straipsnis Nepilnamečių mokinių tėvų (įstatyminių atstovų) teisės, pareigos ir atsakomybė.

Nepilnamečių mokinių tėvai (teisėti atstovai). įpareigotas suteikti vaikams bendrą išsilavinimą.

4. Rusijos Federacijos šeimos kodeksas

12 skyrius. Tėvų teisės ir pareigos

56 straipsnis Vaiko teisė į apsaugą;

1. Vaikas turi teisę į savo teisių ir teisėtų interesų gynybą.

2. Vaikas turi teisę būti apsaugotas nuo tėvų (juos pavaduojančių asmenų) prievartos.

Pažeidus vaiko teises ir teisėtus interesus, taip pat kai tėvai (vienas iš jų) nevykdo ar netinkamai atlieka vaiko auklėjimo, auklėjimo pareigas arba piktnaudžiauja tėvų teisėmis, vaikas teisę savarankiškai kreiptis dėl jų apsaugos į globos ir rūpybos instituciją ir sulaukus keturiolikos metų iki teismo.

3. Organizacijų pareigūnai ir kiti piliečiai, sužinoję apie grėsmę vaiko gyvybei ar sveikatai, jo teisių ir teisėtų interesų pažeidimą, privalo apie tai pranešti globos ir rūpybos institucijai pagal faktinę vaiko buvimo vietą. .

63 straipsnis Tėvų teisės ir pareigos auklėjant ir lavinant vaikus;

1. Tėvai turi teisę ir pareigą auklėti savo vaikus.

Tėvai yra atsakingi už savo vaikų auklėjimą ir vystymąsi. Jie privalo rūpintis savo vaikų sveikata, fiziniu, protiniu, dvasiniu ir doroviniu vystymusi.

Tėvai turi pirmumo teisę auklėti savo vaikus prieš visus kitus asmenis.

2. Tėvai privalo užtikrinti, kad jų vaikai įgytų pagrindinį bendrąjį išsilavinimą ir sudaryti sąlygas jiems įgyti vidurinį (visišką) bendrąjį išsilavinimą.

65 straipsnis Tėvų teisių įgyvendinimas;

1. Tėvų teisės negali būti įgyvendinamos prieštaraujant vaikų interesams. Vaikų interesų užtikrinimas turėtų būti pagrindinis jų tėvų rūpestis.

Įgyvendindami tėvų teises, tėvai neturi teisės kenkti vaikų fizinei ir psichinei sveikatai, jų doroviniam vystymuisi. Vaikų auklėjimo būdai neturėtų būti nepriežiūros, žiauraus, grubaus, žeminančio elgesio su vaikais, prievartos ar išnaudojimo.

Tėveliai mankštinasi tėvų teises pažeidžiant vaikų teises ir interesus, atsako įstatymų nustatyta tvarka.

2. Visus su vaikų auklėjimu ir ugdymu susijusius klausimus sprendžia tėvai tarpusavio susitarimu, remdamiesi vaikų interesais ir atsižvelgdami į vaikų nuomonę.

69 straipsnis Tėvystės teisių atėmimas:

1. Tėvų pareigų vengimas;

2. Piktnaudžiavimas tėvų teisėmis;

3. Prievarta prieš vaikus;

4. Lėtinis alkoholizmas, narkomanija.

77 straipsnis Vaiko išvežimas iškilus tiesioginei grėsmei vaiko gyvybei ar sveikatai.

Kilus tiesioginei grėsmei vaiko gyvybei ar jo sveikatai, globos ir rūpybos institucija turi teisę nedelsiant paimti vaiką iš tėvų (vieno iš jų) ar iš kitų asmenų, kurių globoje jis yra.

5. Rusijos Federacijos baudžiamasis kodeksas

16 skyrius. Nusikaltimai gyvybei ir sveikatai

125 straipsnis Išvykimas pavojuje

Sąmoningas išvykimas be asmens, kuriam iškilo pavojus gyvybei ar sveikatai, pagalbos.

užtraukia baudą iki 80 tūkstančių rublių arba baudą darbo užmokesčio arba kitas nuteistojo pajamas iki šešių mėnesių arba priverstiniu darbu iki trijų šimtų šešiasdešimt valandų, arba pataisos darbais iki vienerių metų, arba priverstiniu darbu laisvės atėmimu iki vienerių metų arba areštu iki trijų mėnesių, arba laisvės atėmimu iki vienerių metų.

20 skyrius. Nusikaltimai šeimai ir nepilnamečiams

156 straipsnis Nepilnamečio auklėjimo pareigų nevykdymas

Nesėkmė arba netinkamas atlikimas atsakomybės už mokslą nepilnametis tėvas arba kitas asmuo, kuriam pavestos šios pareigos, taip pat mokytojas ar kitas ugdymo įstaigos darbuotojas.

užtraukia baudą iki 100 tūkstančių rublių arba nuteistojo darbo užmokesčio arba kitų pajamų dydžiu iki vienerių metų, arba priverstiniu darbu iki 1 metų. iki 440 valandų arba pataisos darbais iki dvejų metų, arba priverstiniu darbu iki trejų metų su teisės eiti tam tikras pareigas ar užsiimti tam tikra veikla atėmimu arba be jo. iki penkerių metų arba su laisvės atėmimu iki trejų metų su teisės eiti tam tikras pareigas ar užsiimti tam tikra veikla atėmimu iki penkerių metų arba be jo.

" Apie individualias priemones, skirtas apsaugoti vaikus nuo veiksnių, neigiamai veikiančių jų fizinį, intelektinį, protinį, dvasinį ir moralinis vystymasis Irkutsko srityje"

2 straipsnis. Pagrindinės sąvokos

1. Šiame įstatyme vartojamos šios sąvokos:

  • vaikai yra veidai jaunesni nei 18 metų, esantys Irkutsko srities (toliau – sritis) teritorijoje;
  • nakties laikas– nuo ​​22:00 iki 06:00 vietos laiku nuo spalio 1 d. iki kovo 31 d.; nuo 23:00 iki 06:00 vietos laiku nuo balandžio 1 d. iki rugsėjo 30 d.;
  • asmenys, vykdantys veiklą su vaikais;
  • vaikams draudžiama lankytis vietose,- objektai (teritorijos, patalpos) juridiniai asmenys arba piliečiai, užsiimantys verslumo veikla (barai, barai);
  • vietas, kuriose vaikams draudžiama lankytis naktį, viešose vietose, įskaitant gatves, stadionus, parkus, aikštes, transporto priemones bendras naudojimas, juridinių asmenų ar piliečių, užsiimančių verslu, objektai (teritorijos, patalpos).

9 straipsnis

2. Bendrojo ugdymo įstaiga pagal ugdymo įstaigos įstatus vykdo mokinių, mokinių lankomumo ugdymo programoje numatytas pamokas kontrolę.

  • Tėvai įpareigoti per tris valandas informuoti ugdymo įstaigą apie priežastį, kodėl vaikas nepradėjo lankyti pamokų;
  • Jeigu vaiko neatvykimo į pamokas priežastis yra nepagrįsta, o tėvai nesiima priemonių vaikui grąžinti į ugdymo įstaigą, ugdymo įstaiga privalo apie tai pranešti KDN ir GR;
  • KDN ir ZP pagal Rusijos Federacijos įstatymus imasi priemonių nelankančių pamokų ir tėvų, nevykdančių tėvų pareigų, atžvilgiu.

5. Vaiko tėvai (teisėti atstovai) atsako už jo auklėjimą, už jo bendrą išsilavinimą federalinio įstatymo nustatyta tvarka.

5. Išvada

Už tėvų pareigų nevykdymą ar netinkamą vykdymą, taip pat už nusikaltimus savo vaikams tėvams tenka administracinė, baudžiamoji ir kita atsakomybė.

6. Išvada

Ir savo kalbą norėčiau baigti šiais Vissariono Grigorjevičiaus Belinskio žodžiais:

„Tėvų, tik tėvų, yra pati švenčiausia pareiga padaryti savo vaikus žmonėmis, bet pareiga švietimo įstaigos– padaryti juos mokslininkais, piliečiais, visų lygių valstybės nariais. Bet kas netapo pirmiausia vyru, tas yra blogas pilietis. Taigi dirbkime kartu, kad mūsų vaikai taptų žmonėmis...“.

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės
Pašalinkite iš jų piktus burtus,
Suteikite laimę, džiaugsmą, rūpestį -
Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:
Gaila jų, brangink juos, mylėk
Ir išmokyti juos mylėti kitus -
Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:
Apsaugokite juos nuo nelaimių ir netekčių,
Pašalinkite jų sielvartus -
Rūpinkitės!

Ačiu už dėmesį!

Tėvų ir mokytojų susirinkimas„Vaiko teisės ir pareigos – tėvų pareigos“

Mokytojas pradinė mokykla:

Gridina Olga Nikolaevna

Tikslai: supažindinti tėvus su pagrindinėmis vaiko teisėmis, skelbiamomis Vaiko teisių konvencijoje.

Užduotys: perteikti tėvams tiesą, kad teisė ir pareiga auginti vaikus priklauso jiems; viešai prieinama informacija papildyti tėvų žinias apie vaikų auklėjimą; padėti užmegzti pagrįstus santykius su vaiku.

Susitikimo eiga:

Laba diena, mieli tėveliai! Šiandien esame susirinkę apvalus stalas pasikalbėti apie vaikų auginimą šeimoje ir mokykloje, apie mūsų teises ir pareigas. skaidrė 4 Andrejus Dementjevas rašė: „Pirmiausia turite atlikti savo pareigas, o tik po to turite pristatyti savo teises. Apie tai galima kalbėti ir ginčytis ilgai. Todėl kviečiu jus į dialogą.

skaidrė 5 XXI amžius yra vaiko amžius. Lapkričio 20-oji – Pasaulinė vaikų teisių diena.

Gruodžio 10-oji yra Žmogaus teisių diena. Štai kodėl norėčiau su jumis pasikalbėti apie mūsų vaikų teises, apie mūsų teises ir pareigas.

skaidrė 6,7,8 Dabar daug kalbama apie vaiko teises, tačiau yra ir kita tos pačios problemos pusė – tėvų teisės. O mūsų akyse vis aktualesnė tampa pirmumo teisė tėvams auginti savo vaikus. Tai atsispindi Rusijos Federacijos šeimos kodekse (63 ir 64 straipsniai), kuriuose teigiama, kad tėvai atstovauja savo vaikų interesams ir saugo šiuos interesus nuo galimų pažeidimų. Panašios teisės suteikiamos ir tėvams bei kiti reglamentai. Be to, pagal įstatymą jie ne tik gali, bet ir privalo tai daryti, o tai tiesiogiai išplaukia iš Konstitucijos, nes jos 38 straipsnis sako: „Rūptis vaikais, jų auklėjimas yra tėvų teisė ir pareiga“. Vaikų teisių ir interesų apsauga priklauso jų tėvams. Tėvai yra teisėti savo vaikų atstovai ir gina savo teises bei interesus santykiuose su bet kuriais asmenimis. Vaiko teisės atsispindi dokumente, pavadintame Vaiko teisių konvencija. 1989 metų lapkričio 20 dieną JT Generalinė Asamblėja priėmė Vaiko teisių konvenciją – tai svarbus dokumentas, reglamentuojantis vaikų teisių apsaugą visame pasaulyje. Konvencija yra ne vaiko teisių sąrašas, o įsipareigojimų, kuriuos valstybės prisiėmė ginti šias teises, sąrašas.

Tėvų atsakomybė už vaikų auklėjimą ir ugdymą.

Labai klystame, jei manome, kad vaiko gyvenimas mokyklinio amžiaus viskas priklauso mokyklai; ne, mokykla turi tik labai mažą dalį natūralioje vaiko raidoje, kuriai daug daugiau įtakos turi laikas, gamta ir šeimos gyvenimas.

K.D. Ušinskis

Bet kurioje mokykloje: mažoje ar didelėje; bet kurioje klasėje: paprastoje ar eksperimentinėje, yra vaikų, turinčių savo išsilavinimo ir asmeninių savybių. Kiekvienoje šeimoje, kurioje auga vaikas, neišvengiami klausimai, susiję su tuo, kaip jį užauginti sveiką, fiziškai ir protiškai užkietėjusį, dvasiškai ir morališkai praturtėjusį, paruoštą gyvenimui ir darbui. Neapsieinama be abejonių ir apmąstymų, noro sužinoti apie kitų tėvų patirtį, apie naujus ugdymo metodus. Kiekvienas tėvas nenorėtų mokytis iš savo klaidų, bet kaip nesuklysti auklėjant ir lavinant brangiausią ir mylimiausią iš visos širdies – savo vaiką.

Vaikų auklėjimas ir švietimas yra seniausias žmogaus reikalas. Tai priklauso nuo trijų kintamųjų: suaugusiųjų, vaikų ir santykių tarp jų. namų auklėjimas yra problema su trimis nežinomaisiais.

Juk kad ir kaip aukštai mus atneštų likimas, kad ir kaip šiurkščiai su mumis elgtųsi, mūsų laimė ar nelaimė yra vaikuose. Kuo vyresni tampame, tuo geriau tai suprantame. Dažnai mokome vieno, o kito.

Žaisdami šachmatais galime valandų valandas galvoti apie vieną ėjimą. Visapusiškai įvertinus šio žingsnio rezultatus. Jei su tokiu kruopštumu ir įžvalgumu apmąstytume savo žodžius ir veiksmus vaikų, kitų šeimos narių, kitų žmonių atžvilgiu, tai kiek mažiau būtų neteisingų poelgių, konfliktų, nelaimių.

Viena iš problemų visose mūsų gyvenimo srityse priežasčių yra dvasingumo trūkumas. Tai reiškia kai kurios žmonių dalies nenorą sąžiningai atlikti savo darbą, pareigas, dažnai veda į nusikaltimų kelią. Daugelis tėvų ir visuomenės narių klysta manydami, kad ugdymo centras yra mokykla. Tai netiesa. Sociologiniai tyrimai rodo, kad vaiko auklėjimui įtakos turi: šeima - 50%, žiniasklaida - 30%, mokykla - 10%, gatvė -10%. Mokykla, šeima ir vaikas yra kertinis akmuo, ant kurio laikosi ir vystosi visuomenė. Esame pašaukti visas problemas spręsti kartu.

Deja, yra daug tėvų, kurie vengia savo tiesioginių pareigų auklėjant ir auklėjant vaikus, persikeldami ant močiutės ar vieno iš tėvų pečių, toliau gyvena tarsi nieko. savo gyvenimą nepasikeitė. Kam išvis turėti vaiką, jei jis netampa pagrindiniu mūsų minčių ir jausmų turiniu. Vaikas negali būti gyvenimo priedu.

Keista girdėti, kai jie skundžiasi: „O, mano sūnus taip blogai kalba. Mažai skaito, prastai mokosi. Kas gali būti, jei vaikas tuščiuose, be garso namuose tiesiog nekalba. Jei tėvai niekada neturi pakankamai laiko su juo pasikalbėti. Tuo metu, kai jis vis dar nori kalbėtis ir užduoti klausimus. Ir šis laikas taip greitai prabėga. Žinoma, galite susitvarkyti savo gyvenimą taip, kad vaikas nebūtų per daug apsunkintas. Yra šeimų, kuriose net didžiuojasi, kad jau 6-7 metus mažylis vakarui paliekamas vienas namuose. Ir išdaigų jis nevaidina, žiūrės televizorių, žais Kompiuteriniai žaidimai ir eiti miegoti laiku. Patogus kūdikis. Tik tai, kaip jis reaguoja, yra paguoda, kai audros užklumpa vaiką pereinamasis amžius, ir jis atsisakys savo tėvų teisės domėtis, kur jis buvo, su kuo vaikščiojo, ką skaitė ir veikė.

Deja, dalis suaugusiųjų yra švelniai tariant nerimti: kartais nuvertina vaikų nusižengimus ir net savo noru ar nevalingai – kartais juos padrąsina, dažnai kaltina kitus.

Kartais pasitaiko tėvų nerūpestingumas, nedėmesingumas vaiko, jo bendražygių interesams. Tinkamos kontrolės trūkumas.

„Pasitikėk, bet patikrink“ – sako liaudies išmintis. Žinoma, tėvai turėtų tai daryti taktiškai ir subtiliai, neįžeisdami vaiko orumo, nereikšdami įtarimų, o priešingai, visais įmanomais būdais pabrėždami, kad juo tiki.

Mieli tėveliai, kiekvienas žmogus, žinoma, turi savo teises, bet gali jomis naudotis nepažeisdamas kito žmogaus teisių. Gerbti kitų žmonių teises yra kiekvieno žmogaus pareiga. Ir ar mes visada žinome, kaip tai padaryti? Kviečiu apsvarstyti keletą situacijų ir išsakyti savo nuomonę.

1 situacija.

Motina. Sūnau, kodėl neišnešei šiukšliadėžės, kodėl nenuėjai duonos?

Sūnus. Nes JT draudžia naudoti vaikų darbą.

Prašau padėti vaikui išsiaiškinti, kas čia negerai?

2 situacija.

Motina. Sumažinkite muziką dabar! Jau vidurnaktis, tu pažadinsi visus namus!

Sūnus. Ir aš turiu teisę į poilsį ir laisvalaikį. Esu įpratęs atsipalaiduoti su garsia muzika!

Padėkite savo vaikui išsiaiškinti, kas čia klysta.

9 skaidrė

Pastaruoju metu vis sunkiau rasti bendrą kalbą su mokinių tėvais, vis mažiau mokytojų mieliau imasi pareigų. klasės auklėtoja. Daugelyje šeimų jau yra laikoma bloga forma konsultuotis su mokytojais dėl iškylančių problemų, nebereikia eiti į tėvų susirinkimus, o tuo labiau įspėti apie tai klasės auklėtoją. Tačiau mūsų veiksmai turėtų būti abipusiai, nes siekiame vieno tikslo – užtikrinti, kad vaiko auklėjimas ir ugdymas būtų sėkmingas.

skaidrė 10. Prisiminkime pagrindines vaiko teises.

Prisiminkime pagrindines šeimos ir mokyklos funkcijas. Mokykla – socializacijos įstaiga, kurioje vaikas įgyja bendravimo su kitais žmonėmis patirties, ne mažiau svarbios nei žinių kiekis. Tiesą sakant, mūsų vaikai turi savotišką repeticiją tolimesniam tikslui suaugusiųjų gyvenimą.

Vaikų auginimas šeimoje moko juos apsieiti be tėvų. Su vaiku dažnai net nesitariame, nes jis pats nori išspręsti tą ar kitą situaciją, nedvejodamas, kartais pačiame įkarštyje imamės veiksmų, kurie sukelia negrįžtamų pasekmių. Kartais šios pasekmės kyla dėl mūsų vaikų nusikalstamumo.

Mieli tėveliai, ar dažnai susimąstome, ar esame geri tėvai ir ar susitvarkome su savo pareigomis? Dabar atliksime testą, kuris atskleis, kokie tėvai esate. Išbandykite save atsakydami į klausimus (taip, ne, kartais).

11–15 skaidrė Ar sekate straipsnius žurnaluose, televizijos ir radijo laidose apie vaikų auklėjimą? Ar karts nuo karto skaitote knygas šia tema?

Jūsų vaikas kažką padarė. Ar šiuo atveju manote, ar jo elgesys yra jūsų auklėjimo rezultatas?

Ar su sutuoktiniu sutariate dėl vaikų auginimo?

Jei vaikas pasisiūlo jums padėti, ar priimsite tai, net jei tai gali uždelsti ar net sustoti?

Ar naudojate draudimo ar užsakymo formą tik tada, kai tai tikrai būtina?

Ar manote, kad nuoseklumas yra vienas iš pagrindinių pedagoginius principus?

Ar žinote, kad vaiką supanti aplinka daro jam didelę įtaką?

Ar pripažįstate, kad sportas ir kūno kultūra turi didelę reikšmę dėl harmoningą vystymąsi vaikas?

Ar pavyks vaikui ne įsakyti, o ko nors jo paprašyti?

Ar jums nemalonu atleisti vaiką tokiomis frazėmis kaip: „Neturiu laiko“ arba „Palauk, kol baigsiu darbą?

skaidrė 16

17 skaidrė Mažiau nei 6 taškai. Jūs turite gana miglotą supratimą apie tikrąjį auklėjimą. Ir nors sakoma, kad pradėti niekada nevėlu, patariame šiuo posakiu nepasikliauti, o nedelsdami patobulinti savo žinias šioje srityje.

skaidrė 18. Nuo 7 iki 14 taškų. Švietime didelių klaidų nedarote, bet vis tiek turite apie ką pagalvoti. O pradėti galite nuo to, kad kitą laisvą dieną visiškai skirkite vaikams, kuriam laikui pamiršdami draugus ir gamybos problemas. Ir būkite tikri, kad vaikai už tai jus visiškai apdovanos.

skaidrė 19. Daugiau nei 15 taškų. Tau gerai sekasi su savo tėvų pareigos. Ir vis dėlto pagalvokite, ar yra dar ką nors, ką galima patobulinti?

Už kiekvieną teigiamą atsakymą užsirašykite sau 2 balus, už atsakymą „kartais“ – 1, o už neigiamą – 0.

Galutinis žodis klasės auklėtoja:

Šiandien daug kalbėjome apie savo teises ir pareigas, apie būtinybę ugdyti vaikų atsakomybės jausmą ir, žinoma, pradėti nuo savęs.skaidrė 20. Įsiklausykime į V. G. Belinskio žodžius: „Tėvai, tik tėvai, turi švenčiausia pareiga savo vaikus paversti žmonėmis, o ugdymo įstaigų pareiga – padaryti juos mokslininkais, piliečiais, visų lygių valstybės nariais. Bet kas netapo pirmiausia vyru, tas yra blogas pilietis. Taigi dirbkime kartu, kad mūsų vaikai taptų žmonėmis...“.

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės

Pašalinkite iš jų piktus burtus,

Suteikite laimę, džiaugsmą, rūpestį -

Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:

Gaila jų, brangink juos, mylėk

Ir išmokyti juos mylėti kitus -

Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:

Apsaugokite juos nuo nelaimių ir netekčių,

Pašalinkite jų sielvartus -

Rūpinkitės!

Atmintinė – patarimas tėvams „Švietimo ABC“
Niekada nesakyk vaikui, kad jo nemylėsi.
Nebūk abejingas.
Švietime neturėtų būti per daug griežtumo.
Nelepinkite vaikų.
Neprimeskite savo vaikui jokio ypatingo vaidmens.
Geras auklėjimas nepriklauso nuo pinigų kiekio.
Nekurkite „napoleoniškų“ planų.
Parodykite meilę savo vaikams, parodykite jiems savo meilę.Vaiko auginimas ir bendravimas su juo neturėtų priklausyti nuo jūsų nuotaikos.
Kasdien skirkite laiko vaikui, būkite atviri bendravimui su vaiku.

Tikslai: supažindinti tėvus su pagrindinėmis vaiko teisėmis, skelbiamomis Vaiko teisių konvencijoje.

Uždaviniai: nešti tėvams tiesą, kad teisė ir pareiga auginti vaikus priklauso jiems; viešai prieinama informacija papildyti tėvų žinias apie vaikų auklėjimą; padėti užmegzti pagrįstus santykius su vaiku.

Įranga: projektorius, prezentacija, bukletas.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite „Google“ paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite: https://accounts.google.com


Skaidrių antraštės:

Peržiūra:

Tėvų susirinkimas „Vaiko teisės – tėvų pareigos“

Tikslai: supažindinti tėvus su pagrindinėmis vaiko teisėmis, skelbiamomis Vaiko teisių konvencijoje.

Uždaviniai: nešti tėvams tiesą, kad teisė ir pareiga auginti vaikus priklauso jiems; viešai prieinama informacija papildyti tėvų žinias apie vaikų auklėjimą; padėti užmegzti pagrįstus santykius su vaiku.

Įranga: projektorius, prezentacija, bukletas.

Posėdžio eiga

Klasės auklėtoja

Laba diena, mieli tėveliai! Šiandien susirinkome prie apskritojo stalo pasikalbėti apie vaikų auginimą šeimoje ir mokykloje, apie savo teises ir pareigas. Andrejus Dementjevas rašė: „Pirmiausia turite atlikti savo pareigas, o tik po to turite pristatyti savo teises. Apie tai galima kalbėti ir ginčytis ilgai. Todėl kviečiu jus į dialogą.

Gruodžio 10-oji – Žmogaus teisių diena. Štai kodėl norėčiau su jumis pasikalbėti apie mūsų vaikų teises, apie mūsų teises ir pareigas.

Dabar daug kalbama apie vaiko teises, tačiau yra ir kita tos pačios problemos pusė – tėvų teisės. O mūsų akyse vis aktualesnė tampa pirmumo teisė tėvams auginti savo vaikus. Tai atsispindi Rusijos Federacijos šeimos kodekse (63 ir 64 straipsniai), kuriuose teigiama, kad tėvai atstovauja savo vaikų interesams ir saugo šiuos interesus nuo galimų pažeidimų. Panašios teisės suteikiamos ir tėvams bei kiti reglamentai. Be to, pagal įstatymą jie ne tik gali, bet ir privalo tai daryti, o tai tiesiogiai išplaukia iš Konstitucijos, nes jos 38 straipsnis sako: „Rūptis vaikais, jų auklėjimas yra tėvų teisė ir pareiga“. Vaikų teisių ir interesų apsauga priklauso jų tėvams. Tėvai yra teisėti savo vaikų atstovai ir gina savo teises bei interesus santykiuose su bet kuriais asmenimis. Vaiko teisės atsispindi dokumente, pavadintame Vaiko teisių konvencija. 1989 metų lapkričio 20 dieną JT Generalinė Asamblėja priėmė Vaiko teisių konvenciją – tai svarbus dokumentas, reglamentuojantis vaikų teisių apsaugą visame pasaulyje. Konvencija yra ne vaiko teisių sąrašas, o įsipareigojimų, kuriuos valstybės prisiėmė ginti šias teises, sąrašas.

Pirmasis vaikų teises reglamentuojantis dokumentas buvo 1923 metais Tarptautinės vaikų gelbėjimo sąjungos priimta Vaiko teisių deklaracija. Šis dokumentas galiojo 36 metus.

Priimdamos trumpą Vaiko teisių deklaraciją, JT iškėlė tikslą: parengti vaiko teisių dokumentą, kuris būtų privalomas jį pasirašyti sutikusioms valstybėms. Tokiu dokumentu tapo Vaiko teisių konvencija.

JT Vaiko teisių konvencija – tai dokumentas apie vaiko teises, susidedantis iš 54 straipsnių, kurių kiekviename aprašoma tam tikra teisė. Konvencija vaiku pripažįsta asmenį iki 18 metų, jeigu pagal šalies įstatymus pilnametystė nesulaukia anksčiau.

Kai šalis pasirašo šią Konvenciją, ji prisiima atsakomybę suteikti šias teises visiems be išimties vaikams. Ant Šis momentas dauguma šalių yra pasirašiusios Vaiko teisių konvenciją (mūsų šalis prie šio dokumento prisijungė 1990 m. liepos 13 d.). Šiais metais mūsų šalis minėjo Konvencijos pasirašymo 20-metį. O dabar noriu suteikti žodį mūsų vaikams, kurie papasakos apie kai kurias vaiko teises.

Vaikai vaidina (klasės mokiniai)

1 skaitytojas:

Tik tu gimei

Pirmoji teisė priklauso jums:

Priversk juo didžiuotis

Asmenvardis.

Skaitytojas 2:

Labai sunku pačiam

Gyvenk vienas pasaulyje.

Teisė gyventi su mama ir tėčiu

Naudokite visur, vaikinai.

3 skaitytojas:

Yra ir kita teisė

Nepamirškite galvoti ir kurti

O kitų jų mintys

Jei nori paaukoti.

Skaitytojas 4:

Aš nepatenkintas stiebu

Ir nors ne toks stiprus

Bet nedrįsk manęs skaudinti

Turime tokį įstatymą.

5 skaitytojas:

Jei karščiuoja, skauda visą kūną

Ir visai ne prieš žaidimą,

Tada kreipkitės pagalbos į gydytoją

Taip pat teisingi vaikai.

6 skaitytojas:

Susidraugauti su mokslu

Su knyga mažoje rankoje

Turiu teisę mokytis

Gimtąja kalba.

7 skaitytojas:

Aš užaugau, ėmiau knygas

Ir aš nuėjau į pirmą klasę.

Visi vaikai eina į mokyklą

Mes turime šią teisę.

8 skaitytojas:

Aš galiu surengti savo vaikų vakarėlį

Kaip suaugęs švenčia.

Jei būsiu alkanas -

Jūs turite teisę į maistą.

9 skaitytojas:

Nesvarbu, ar tu silpnas, ar stiprus

Balta, juoda nesvarbu

Tu gimei, kad būtum laimingas

Ši teisė suteikta kiekvienam.

(Paskutiniai skaitytojų žodžiai kalba vieningai)

Vaikai dainuoja dainelę „Neatimk saulės nuo vaikų“ gr. Spyruoklės

Klasės auklėtoja

Mieli tėveliai, kiekvienas žmogus, žinoma, turi savo teises, bet gali jomis naudotis nepažeisdamas kito žmogaus teisių. Gerbti kitų teises yra kiekvieno žmogaus pareiga. Ir ar mes visada žinome, kaip tai padaryti? Kviečiu apsvarstyti keletą situacijų ir išsakyti savo nuomonę.

Tėvams pateikiamos situacijos ir suteikiamas laikas aptarti.

1 situacija.

Motina. Sumažinkite muziką dabar! Jau vidurnaktis, tu pažadinsi visus namus!

Sūnus. Ir aš turiu teisę į poilsį ir laisvalaikį. Esu įpratęs atsipalaiduoti su garsia muzika!

2 situacija.

Mokinys Petrovas per pamoką lakstė po klasę. Į mokytojo pastabą jis atsakė: „O kas? Aš turiu teisę į judėjimo laisvę“.

Padėkite savo vaikui išsiaiškinti, kas čia klysta.

3 situacija.

Motina. Sūnau, kodėl neišnešei šiukšliadėžės, kodėl nenuėjai duonos?

Sūnus. Nes JT draudžia naudoti vaikų darbą.

Padėkite savo vaikui išsiaiškinti, kas čia klysta.

4 situacija.

Mūsų kine yra filmų apie meilę, bet vaikams iki 16 metų žiūrėti neleidžiama.

Ar pažeidžiamos vaikų teisės į informaciją?

5 situacija.

Mokyklos taryba nusprendė, kad visi turi eiti į mokyklos uniforma. Ir jūs esate prieš.

Ar pažeidžiamos vaiko teisės?

6 situacija.

Kasdien matai, kad kaimynas muša savo vaiką už kokias nors išdaigas.

Ar pažeidžiamos vaiko teisės?

Tėvai atsako į klausimus.

Klasės auklėtoja

Pastaruoju metu vis sunkiau rasti bendrą kalbą su mokinių tėvais, vis mažiau mokytojų mieliau imasi klasės auklėtojo pareigų. Daugelyje šeimų jau yra laikoma bloga forma konsultuotis su mokytojais dėl iškylančių problemų, nebereikia eiti į tėvų susirinkimus, o tuo labiau įspėti apie tai klasės auklėtoją. Tačiau mūsų veiksmai turėtų būti abipusiai, nes siekiame vieno tikslo – užtikrinti, kad vaiko auklėjimas ir ugdymas būtų sėkmingas.

Prisiminkime pagrindines šeimos ir mokyklos funkcijas. Mokykla – socializacijos įstaiga, kurioje vaikas įgyja bendravimo su kitais žmonėmis patirties, ne mažiau svarbios nei žinių kiekis. Tiesą sakant, mūsų vaikai atlieka savotišką būsimo suaugusiojo gyvenimo repeticiją.

Vaikų auginimas šeimoje moko juos apsieiti be tėvų. Su vaiku dažnai net nesitariame, nes jis pats nori išspręsti tą ar kitą situaciją, nedvejodamas, kartais pačiame įkarštyje imamės veiksmų, kurie sukelia negrįžtamų pasekmių. Kartais šios pasekmės kyla dėl mūsų vaikų nusikalstamumo.

Suteikiu žodį Marinai Valerievnai Sarkisyan, Kursko vidaus reikalų departamento policijos majorei, kuri prižiūri mūsų mokyklą nepilnamečių reikalais.

Klasės auklėtoja

Mieli tėveliai, ar dažnai susimąstome, ar esame geri tėvai ir ar susitvarkome su savo pareigomis? Dabar atliksime testą, kuris atskleis, kokie tėvai esate. Išbandykite save atsakydami į klausimus (taip, ne, kartais).

TESTAS

Ar sekate straipsnius žurnaluose, televizijos ir radijo laidose apie vaikų auklėjimą? Ar karts nuo karto skaitote knygas šia tema?

Jūsų vaikas kažką padarė. Ar šiuo atveju manote, ar jo elgesys yra jūsų auklėjimo rezultatas?

Ar su sutuoktiniu sutariate dėl vaikų auginimo?

Jei vaikas pasisiūlo jums padėti, ar priimsite tai, net jei tai gali uždelsti ar net sustoti?

Ar naudojate draudimo ar užsakymo formą tik tada, kai tai tikrai būtina?

Ar manote, kad nuoseklumas yra vienas pagrindinių pedagogikos principų?

Ar žinote, kad vaiką supanti aplinka daro jam didelę įtaką?

Ar pripažįstate, kad sportas ir kūno kultūra turi didelę reikšmę harmoningai vaiko raidai?

Ar pavyks vaikui ne įsakyti, o ko nors jo paprašyti?

Ar jums nemalonu atleisti vaiką tokiomis frazėmis kaip: „Neturiu laiko“ arba „Palauk, kol baigsiu darbą?

Už kiekvieną teigiamą atsakymą užsirašykite sau 2 balus, už atsakymą „kartais“ – 1, o už neigiamą – 0.

Mažiau nei 6 taškai. Jūs turite gana miglotą supratimą apie tikrąjį auklėjimą. Ir nors sakoma, kad pradėti niekada nevėlu, patariame šiuo posakiu nepasikliauti, o nedelsdami patobulinti savo žinias šioje srityje.

Nuo 7 iki 14 taškų. Švietime didelių klaidų nedarote, bet vis tiek turite apie ką pagalvoti. O pradėti galite nuo to, kad kitą laisvą dieną visiškai skirkite vaikams, kuriam laikui pamiršdami draugus ir gamybos problemas. Ir būkite tikri, kad vaikai už tai jus visiškai apdovanos.

Daugiau nei 15 taškų. Puikiai atliekate savo, kaip tėvo, darbą. Ir vis dėlto pagalvokite, ar yra dar ką nors, ką galima patobulinti?

Klasės auklėtojos baigiamasis žodis:

Šiandien daug kalbėjome apie savo teises ir pareigas, apie būtinybę ugdyti vaikų atsakomybės jausmą ir, žinoma, pradėti nuo savęs. Įsiklausykime į V. G. Belinskio žodžius: „Tėvai, tik tėvai, turi švenčiausia pareiga savo vaikus paversti žmonėmis, o ugdymo įstaigų pareiga – padaryti juos mokslininkais, piliečiais, visų lygių valstybės nariais. Bet kas netapo pirmiausia vyru, tas yra blogas pilietis. Taigi dirbkime kartu, kad mūsų vaikai taptų žmonėmis...“.

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės

Pašalinkite iš jų piktus burtus,

Suteikite laimę, džiaugsmą, rūpestį -

Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:

Gaila jų, brangink juos, mylėk

Ir išmokyti juos mylėti kitus -

Rūpinkitės!

Rūpinkitės vaikais, rūpinkitės:

Apsaugokite juos nuo nelaimių ir netekčių,

Pašalinkite jų sielvartus -

Rūpinkitės!

V.N. Maksimočkina

O prisimindami mūsų susirinkimą dėl tėvų teisių ir pareigų, prašome priimti šias knygeles.

TĖVŲ TEISĖS

Savo vaikams (iki pagrindinio bendrojo išsilavinimo įgijimo) pasirenkamos ugdymo formos ir ugdymo įstaigų tipai.

Už vaikų priėmimą į MOOOOSH pagal mokyklos chartiją.

Susipažinti su mokyklos chartija.

Dalyvauti mokyklos, kurioje mokosi jų vaikai, valdyme.

Susipažinti su ugdymo proceso eiga ir turiniu, taip pat su savo vaikų pažangos vertinimais.

Už vaiko, įgijusio išsilavinimą, perkėlimą į šeimą, tęsti mokslą ugdymo įstaigoje teigiamai įvertinus.

Kada ginčytinus klausimus aptarti juos su mokytojais ar mokyklos administracija ir susisiekti su ugdymo proceso dalyvių ombudsmenu.

Pateikite religinius ir dorovinis ugdymas vaikai pagal savo įsitikinimus. Niekas ir jokia asmenų grupė neturėtų būti verčiami įgyti religinį išsilavinimą, prieštaraujantį jų įsitikinimams.

Tėvai, gyvenantys atskirai nuo vaiko, turi teisę dalyvauti tėvų susirinkimuose, taip pat gauti informaciją apie savo vaiką, jeigu tai neprieštarauja įstatymams ir nedaro žalos vaikui.

Reikalauti gerbti vaiko teises.

Išsamią informaciją apie ugdymo procesą.

Papildomam susitikimui su mokytoju (po pamokų), jei vienas iš tėvų mano, kad tam yra priežastis.

Pagrįstą kritiką mokyklai reikšti tėvų susirinkimuose, taip pat teisingai susitikus su mokyklos direktoriumi.

Dėl savalaikės informacijos apie tėvų susirinkimus ir tėvų bendruomenės susitikimus su mokyklos direktoriumi.

Kilus konfliktui tarp tėvų ir mokytojo, tarp mokytojo ir mokinio, taip pat kilus konfliktui tarp pačių mokinių, administracijos sutikimu perkelti vaiką į kitą klasę.

Pateikti finansinė pagalba švietimo įstaiga numatytą Mokyklų chartijoje dėl lėšų panaudojimo.

Teisė kreiptis į Komisijos narį dėl ugdymo proceso dalyvių teisių.

TĖVŲ PAREIGOS

Užtikrinti ir ginti savo vaikų teises ir interesus, nepakenkiant jų fizinei ir psichologinei sveikatai, doroviniam vystymuisi, auklėti vaikus, išskyrus nepriežiūrą, nemandagų, žiaurų, žeminantį elgesį, įžeidinėjimą, išnaudojimą.

Suteikti vaikams iki 15 metų pagrindinį bendrąjį išsilavinimą bendrojo lavinimo mokykla ar kita mokymo įstaiga.

sekti išvaizda savo vaikų elgesį.

Aprūpinkite vaiką viskuo, ko reikia norint lankyti mokyklą ( Raštinės reikmenys, sportinė apranga, papildomos mokymo priemonės).

Stebėkite pamokų lankymą, namų darbus ir mokymosi rezultatus.

Laikykitės švietimo įstaigos įstatų.

Pagal savo išgales ir finansines galimybes sudaryti pagrindą visapusiška plėtra vaikas (lankytis teatruose, muziejuose, parodose ir kt.).

Reguliariai lankytis tėvų susirinkimuose, klasės vadovo ar administracijos kvietimu lankytis mokykloje.

Leiskite vaikui eiti į popamokinę pamoką mokyklos veikla jei vaikas sveikas ir to nori.

Laikykitės mokyklos vidaus tvarkaraščio (vaiką pasiimkite tik pasibaigus pamokai, per pamoką neblaškykite mokytojo klausimais).

Sugadinus mokyklos turtą, tėvai privalo ją atlyginti.

Studento akademinės skolos atveju atsakomybė už likvidavimą tenka tėvams.


MBOU "Serebropolskaya vidurinė mokykla"

Visos mokyklos tėvų susirinkimas

„Tėvų teisės ir pareigos“

Labas vakaras mieli tėveliai!

Tėvų susirinkimo deklaruojamos temos „Tėvų teisės ir pareigos“ rėmuose norėčiau akcentuoti patį klausimą pagrindinė pareiga suaugęs prieš vaiką yra ugdymo procesas.

Vaikų auginimas yra seniausias žmogaus reikalas. Tai priklauso nuo trijų kintamųjų: suaugusiųjų, vaikų ir santykių tarp jų.

Juk kad ir kaip aukštai mus atneštų likimas, kad ir kaip šiurkščiai su mumis elgtųsi, mūsų laimė ar nelaimė yra vaikuose. Kuo vyresni tampame, tuo geriau tai suprantame. Dažnai mokome vieno, o kito.

Žaisdami šachmatais galime valandų valandas galvoti apie vieną ėjimą. Visapusiškai įvertinus šio žingsnio rezultatus. Jei su tokiu kruopštumu ir įžvalgumu apmąstytume savo žodžius ir veiksmus vaikų, kitų šeimos narių atžvilgiu, kiek mažiau būtų neteisingų poelgių, konfliktų, nelaimių.

Viena iš bėdų visose mūsų gyvenimo srityse priežasčių – jaunosios kartos dvasingumo trūkumas. Tai reiškia kai kurių jaunuolių nenorą sąžiningai dirbti ir dažnai atveda juos nusikaltimų keliu. Daugelis tėvų klysta manydami, kad ugdymo centras yra mokykla. Tai netiesa. Sociologiniai tyrimai rodo, kad vaiko auklėjimui įtakos turi: Šeima - 50%, žiniasklaida - 30%, mokykla - 10%, gatvė -10%.

Na, o dabar norėčiau konkrečiai pereiti prie įstatymų, kuriais vadovaujamės dirbdami su jūsų vaikais.

  • Rusijos Federacijos Konstitucija
  • Rusijos Federacijos šeimos kodeksas
  • Vaiko teisių konvencija
  • Federalinis įstatymas „Dėl švietimo Rusijos Federacijoje“
  • įstatymas „Dėl nepilnamečių nusikalstamumo nepriežiūros prevencijos sistemos pagrindų“
  • Rusijos Federacijos įstatymas „Dėl pagrindinių vaiko teisių garantijų Rusijos Federacijoje“
  • Švietimo įstaigos chartija

Tėvų teisės:

  • vaikų ugdymui ir auklėjimui;
  • pasirinkti ugdymo formas;
  • suteikti vaikui ikimokyklinį, pradinį bendrąjį, pagrindinį bendrąjį, vidurinį bendrąjį išsilavinimą šeimoje;
  • susipažinti su švietėjišką veiklą vykdančios organizacijos įstatais;
  • susipažinti su ugdymo turiniu, naudojamais ugdymo ir auklėjimo metodais, ugdymo technologijomis, taip pat su savo vaikų pažangos vertinimais;
  • ginti studentų teises ir teisėtus interesus;
  • dalyvauti mokyklos valdyme;(per įvairias visuomenines organizacijas, pvz., tėvų komitetus)
  • dalyvauti psichologinėje, medicininėje ir pedagoginėje komisijoje apžiūrint vaikus;
  • gauti mokytojų patarimus vaikų ugdymo ir auklėjimo klausimais;(tam mes turime visuomeninę organizaciją, tokią kaip atsakingos tėvystės mokykla, kurioje suteiksime jums visą įmanomą pagalbą).

Tuose pačiuose dokumentuose taip pat yra toks skyrius kaip

Tėvų pareigos:

  • užtikrinti, kad vaikai įgytų bendrą išsilavinimą ir sudarytų sąlygas jiems įgyti vidurinį bendrąjį išsilavinimą;
  • laikytis mokyklos vidaus tvarkos taisyklių ir kitų reglamentuojančių lokalinių aktų ugdymo procesas mokykloje;
  • gerbti mokinių ir mokyklos darbuotojų garbę ir orumą;

Mokyklos įstatuose nustatytos tėvų pareigos yra šios:

  • palaikyti nuolatinį ryšį su mokyklos mokytojais vaikų ugdymo ir auklėjimo klausimais;
  • dalyvauti klasės ir visos mokyklos tėvų ir mokytojų susirinkimuose, kuriuos organizuoja mokykla;
  • Rūpintis savo vaikų sveikata, fizine, protine, dvasine ir dorovine raida;
  • Ginti teisėtas vaikų teises ir interesus;

Reikia pasakyti, kad ne visi tėvai naudojasi savo teisėmis, o labiausiai įžeidžia tai, kad ne visi (ir net dauguma) nevykdo savo pareigų.

Šiuo metu galima tiesiogiai pasakyti, kad daugiau nei pusė tėvų nepalaiko ryšio su mokytojais, nedalyvauja tėvų susirinkimuose. Pastaruoju metu dažnėja susitikimų ignoravimo atvejai, net nekreipiamas dėmesys į oficialų iškvietimą į mokyklą per administracinę pažymą, šiemet jie buvo išsiųsti ______.

Nemanykite, kad tėvų pareigų nevykdymas neužtrauks atsakomybės. Vienintelis kelias atsakomybė, į kurią galime įtraukti vaikus ir tėvus, yra suvaldyti juos. Mokykla turi kitą dokumentą "Mokinių ir šeimų apgyvendinimo mokyklos viduje nuostatai.

Siūlau ištrauką iš šio dokumento.

4.1. Nepilnamečių registravimo mokyklos viduje pagrindai

  • 4.1.1. Pamokų nelankymas arba sistemingas neatvykimas į pamokas be pateisinamos priežasties.
  • 4.1.2. Studentų nesėkmės akademiniuose dalykuose.
  • 4.1.3. Socialiai pavojinga padėtis:
  • 4.1.4. Psichoaktyvių ir toksinių medžiagų, narkotinių medžiagų, alkoholio vartojimas, rūkymas (daugelis vaikų nesidrovi kalbėti apie tai, ką rūko)
  • 4.1.5. Dalyvavimas neformaliose asociacijose ir asocialiose organizacijose.
  • 4.1.6. Nusikaltimo padarymas nesulaukus baudžiamosios atsakomybės amžiaus.
  • 4.1.7. Sistemingas mokyklos vidaus tvarkos pažeidimas (sistemingas d / z nesilaikymas, atsisakymas dirbti klasėje, nuolatinis vadovėlio, sąsiuvinių, pokalbių klasėje nebuvimas ir kt.).
  • 4.1.8. Sistemingas drausmės mokykloje pažeidimas (muštynės, šiurkštumas, necenzūriniai žodžiai ir kt.) ir ugdymo įstaigos chartijos.

4.2. Šeimos, kurioje tėvai (įstatyminiai atstovai) yra, registravimo pagrindai:

  • 4.2.1. Jie nevykdo savo įsipareigojimų dėl savo vaikų auklėjimo, mokymo ir (ar) išlaikymo.
  • 4.2.2. Piktnaudžiavimas narkotikais ir alkoholiu; neigiamai paveikti nepilnamečių elgesį, įtraukti juos į neteisėtą veiklą (nusikaltimus, valkatavimą, elgetavimą, prostituciją, narkotikų, alkoholinių gėrimų platinimą ir vartojimą ir kt.).
  • 4.2.3. Jie leidžia skriausti savo vaikus.
  • 4.2.4. Jie turi vaikų, atsidūrusių socialiai pavojingoje situacijoje, registruotų ugdymo įstaigoje.

Todėl nenustebkite, jei gausite pranešimą apie jūsų ar jūsų vaiko priėmimą į vidurinę mokyklą. Jei tokiu atveju tėvai neatsakys. Ši byla tęsiasi ir jūs esate kontroliuojamas šioje srityje.

Tikiuosi, kad nesiimsime kraštutinių priemonių, o sieksime, kad aplink vaiką būtų sukurtas geras, žmogiškas auklėjimas, padėsime jam rasti savo vietą tarp kitų žmonių.

Ir manau, kad jūs visi žinote, kad vaikas pradeda galvoti apie šeimą tik tada, kai turi kažką bendro su tėvais ar artimais giminaičiais ir kai jūs pradedate dalyvauti vaiko gyvenime ir Ši byla tai mokyklos gyvenimas tada galime tikėtis iš jų atsakymo.

Pabaigai norėčiau baigti savo kalbą gera nata. Atlikau nedidelį testavimą ir pakviečiau vaikus užbaigti jų pradėtą ​​sakinį.

  • Šeima yra... artimiausi žmonės, čia jie visada tavęs laukia, kad ir koks tu bebūtum, tai gyvenime svarbiausia, tai artimųjų laimė ir meilė ir t.t.
  • Mano tėvai yra... brangiausia, ką turiu, tai tie, kurie visada su mumis, tai mano patarėjai, tai geras pavyzdys būsimai šeimai.
  • Šviesa mano namų languose... šilta šeimos židinys, tai šviesa, kurioje jie visada myli ir laukia
  • Džiaugsmas mano šeimoje yra ... kai visi šeimos nariai yra namuose, tai yra šeimos šventės, bendras reikalas ir malonus laikas, būtent tada visi sveiki
  • Sielvartas mano šeimoje yra... kai kas nors atsiduria sunkioje situacijoje, tai kai miršta artimieji, tai atsiskyrimas nuo artimųjų
  • Toli nuo namų prisiminsiu... savo gerus jaukius namus, šeimą, vaikystę.
  • Iš savo šeimos tradicijų norėčiau paimti į savo būsimą šeimą... galimybę sukurti tokią pat šeimą kaip mano tėvai, visas tradicijas, kurias turime dabar, švenčių šventimą sėklų rate.
  • Nenorėčiau, kad būsimoje šeimoje kiltų kivirčų, nesusipratimų, negandų, bėdų, nenorėčiau kartoti tėvų klaidų

Remdamiesi tuo, kas pasakyta, galime daryti išvadą, kad visos mūsų bendros pastangos ugdyti naują kartą tikriausiai nenuėjo veltui. MYLĖKITE SAVO VAIKUS TOKIE, KOKIA JIE YRA

Ačiu už dėmesį!


Laba diena! Dėkoju, kad atvykote į šį susitikimą. Tikiuosi jūsų pagalbos ir palaikymo, abipusio supratimo. Esu tikras, kad mūsų bendradarbiavimas bus sėkmingas. Šiandien aptarsime labai svarbią ir aktualią problemą, susijusią su mūsų vaikų teisių ir orumo apsauga, taip pat svarstysime savo, kaip tėvų, teises ir pareigas vaikų atžvilgiu.
Kalbame apie vaiko teises. O dabar nuo stebuklinga skrynia» išimsite daiktus, simbolizuojančius vaiko teises. Jūsų užduotis yra nustatyti, kuri teisė yra susijusi.
Gimimo liudijimas – koks dokumentas? Apie kokią teisę jis kalba? (Apie teisę į vardą).
Širdis – kokią teisę gali reikšti širdis? (Apie teisę rūpintis ir mylėti).
Namas – kodėl namas čia? Apie kokią teisę jis kalba? (Apie teisę į namą).
Vokas – kaip atrodo vokas? (Niekas neturi teisės skaityti svetimų laiškų ir žvilgtelėti).
Gruntas – kokią teisę gruntas jums priminė? (Dėl teisės į mokslą).
(Visi daiktai pakabinti ant magnetinės lentos)
Mums rūpi mūsų vaikų teisės. Visi jie yra paskelbti Vaiko teisių konvencijoje, kuri buvo priimta 1989 m. lapkričio 20 d. JT Generalinės Asamblėjos posėdyje.
Vaikas gauna pirminę informaciją apie savo teises šeimoje, tada į teisinis išsilavinimas prisijungia valstybė.
Pagal Šeimos kodas Rusijos Federacijos 63 straipsnis nustato tėvų teises ir pareigas. Už vaikų auklėjimą ir ugdymą atsakingi tėvai, už vaiko sveikatą, dvasinį ir dorovinį vystymąsi – tėvai.
– Ką jums, tėvai, reikia padaryti, kad užaugintumėte vertą žmogų? (Siūlau pasiskirstyti į grupes po 3-5 žmones, rašyti atsakymus ir diskutuoti kartu)
Pažiūrėkite, kiek daug turime duoti savo vaikams. Mes juos mylime.
– Siūlau dabar išspręsti šias situacijas ir jų aptarimo metu išvesime meilės savo vaikui formulę, kad užaugintume jį vertu žmogumi. Bet noriu pastebėti, kad tokį žmogų galime auginti tik šeimoje, nes vaikas turi teisę būti auginamas šeimoje.

Esate mama, turite sūnų, 1500 rublių atidedate batams. Tavo sūnus grįžo iš mokyklos ir sako, kad pusryčiams reikia atiduoti 200 rublių, sportbačiams reikia 1000 rublių, nes suplyšo, 300 rublių už vadovėlį.
– Kaip pasielgsite šioje situacijoje? (tėvų atsakymai grupėse ir diskusija)
– Čia darome išvadą, kad turime pasiaukoti vardan savo vaikų laimės, nes jei nenupirksime jam vadovėlio, pažeisime teisę į mokslą, nepirksime batų, jis vaikščios. šlapiomis kojomis, o mes privalome pasirūpinti jo sveikatos išsaugojimu, nes jis turi į tai teisę. Ir tai yra mūsų atsakomybė.
– Dirbame toliau – kuriame meilės formulę.
Pagal Konvenciją mes, tėvai, turime rūpintis vaikais kiekvieną dieną.
– O kaip tai turėtų pasireikšti? (Tėvų atsakymai)
-Į mūsų meilės formulę įtraukiame „kasdienę priežiūrą“.
– Ar jūsų šeimoje taip nutinka, kai vaikai ko nors bijo? Ar jūsų vaikai turi baimių? (tėvų atsakymai)
Vaikų baimės yra daugelio šeimų problema, kuri turi būti laiku išspręsta.
– Kaip elgiatės šioje situacijoje? (tėvų atsakymai grupėse)
Tai yra tėvų išmintis. Tai dar vienas mūsų formulės ingredientas
Pagal Šeimos kodeksą atsako tėvai psichinė būklė vaikas.
Dabar atsakykite į šiuos klausimus:
– Kaip leidžiate savaitgalius? Ką šiuo metu veikia jūsų vaikas?
Kaip dažnai dovanojate savo vaikams atostogas? Ar kuriate jiems šviesias gyvenimo akimirkas?
Tėvų atsakymai.
– Visi šie komponentai įtraukti ir į tėvų meilės savo vaikams formulę, kad jie užaugtų verti, laimingi žmonės.
Tėvų meilės formulė = pasiaukojimas + kasdienė priežiūra + tėvų išmintis + palankaus kūrimas džiaugsminga atmosferašeimoje + (komponentai pakabinti ant magnetinės lentos)
Kiekvienas iš jūsų gali pridėti ką nors savo prie šios atviros formulės.
Konvencijoje pabrėžiama, kad kiekvieno vaiko gerovė daugiausia priklauso nuo tėvų, jie pirmieji atsako už vaiką. Apie tai, kokie turėtų būti tėvai, juokaudami, vardan vaikų, šiuolaikinis poetas Markas Schwartzas rašė:



Žinai, tėvai
Tu tiesiog krokodilas.

Švietime būna akimirkų, kai negali barti ir bausti vaiko.
- Ar galite pasakyti, kada negalite to padaryti?
Kai vaikas serga;
Valgio metu, po miego ar prieš miegą, darbo metu;
Iškart po fizinės ar psichinės traumos (kritimo, kovos, blogas pažymys)
Kai nuoširdžiai stengdamasis vaikas nesusitvarko su kokiu nors trūkumu;
Visais atvejais, kai kas nors nepavyksta; kai vidiniai poelgio motyvai tėvams nesuprantami;
Kai patys tėvai yra pavargę, nusiminę ar susierzinę dėl kokių nors priežasčių. Svarbiausia atsiminti, kad vaikai mokosi ne tiek iš savo klaidų, kiek iš savo sėkmės.
- Mieli tėvai! Jei dabar nors akimirką taptume vaikais, tikrai prisimintume, ko mums trūko ir dėl ko dažniausiai įsižeidėme. Ir kiekvienas jūsų vaikas bendraudamas su jumis taip pat nori, kad neduotų tuščių pažadų, nerastų priekaištų smulkmenose, neskaitytų paskaitų, nesirinktų draugų, o tiesiog jį mylėtų. Siūlau anonimiškai atsakyti į klausimą „Kokie mes tėvai? (Išdalinu popierių ir rašiklius, tėvai atsako į klausimą, skamba muzika), perskaitau kelis atsakymus. Dabar aš jums perskaitysiu vaikų atsakymus į klausimą
„Kokia tavo mama ir tėtis?“ (galite sukurti vaizdo įrašą)
-Kaip matote, mūsų mintys apie save, kaip tėvus, ne visada sutampa su vaikų.
- Taip pat noriu atkreipti jūsų dėmesį į nedidelį komišką testą, bet, kaip sakoma, kiekviename pokšte yra dalis tiesos. Kokie mes tėvai, suprasti padės testas.(Paskirstomi lapai su testu, duodama laiko pildyti, skamba rami muzika)

Testas "Kokie mes tėvai?"
1. Ar sekate straipsnius žurnaluose, televizijos ir radijo laidose apie vaikų auklėjimą? Ar karts nuo karto skaitote knygas šia tema?
2. Ar su sutuoktiniu sutariate dėl vaikų auginimo?
3. Jei vaikas pasisiūlo jums padėti, ar priimsite tai, net jei tai gali uždelsti ar net sustoti?
4. Jūsų vaikas padarė netinkamą elgesį. Ar tuomet pasvarstytumėte, ar jo elgesys yra jūsų auklėjimo rezultatas?
5. Ar naudojate draudimo ar užsakymo formą tik tada, kai tai tikrai būtina?
6. Ar manote, kad nuoseklumas yra vienas pagrindinių pedagogikos principų?
7. Ar žinote, kad vaiką supanti aplinka daro jam didelę įtaką?
8. Ar pripažįstate, kad sportas ir kūno kultūra turi didelę reikšmę harmoningai vaiko raidai?
9. Ar galite ne užsisakyti, o ko nors paprašyti savo vaiko?
10. Ar jums nemalonu „atsikratyti“ savo vaiko tokia fraze kaip: „Neturiu laiko“ arba „Palauk, kol baigsiu darbą“?

Raktas į testą
Už kiekvieną teigiamą atsakymą skirkite sau 2 balus, už atsakymą „kartais“ – 1, o už neigiamą – 0.
Mažiau nei 6 taškai.
Jūs turite gana miglotą supratimą apie tikrąjį išsilavinimą. Ir, nors sakoma, kad pradėti niekada nevėlu, patariame šiuo posakiu nepasikliauti ir nedvejodami tobulinti savo išsilavinimą šioje srityje.
Nuo 7 iki 14 taškų.
Švietime didelių klaidų nedarote, bet vis tiek turėtumėte pagalvoti apie save ir savo rezultatus šioje srityje. O pradėti galite nuo to, kad kitą laisvą dieną visiškai skirkite vaikams, kuriam laikui pamiršdami draugus ir gamybos problemas. Ir būkite tikri, kad vaikai už tai jus visiškai apdovanos.
Daugiau nei 15 taškų.
Puikiai atliekate savo tėvystės pareigas. Ir vis dėlto, ar yra dar kažkas, ką būtų galima šiek tiek patobulinti?
Testai tėvams išdalinami lankstinukuose, atsakyti galite namuose.
– Viską, apie ką šiandien kalbėjome, bandžiau apibendrinti atmintinėje „Jums, tėvai“. Šios gairės padės apsaugoti jūsų vaiko teises.
Įsiklausykime į V. G. Belinskio žodžius: „Tėvams, kai kuriems tėvams, yra švenčiausia pareiga savo vaikus paversti žmonėmis, o ugdymo įstaigų pareiga – padaryti juos mokslininkais, valstybės nariais. Taigi dirbkime kartu, kad mūsų vaikai taptų žmonėmis...“.
Jei jį supa palaikymas, jis įgyja pasitikėjimo savimi. jis visada bus patenkintas savo gyvenimu. Būkite sąžiningi su juo, žmonės, ir jūsų vaikas bus teisingas! Mylėk jį tokį, koks jis yra, jam nereikia flirto ir meilikavimo, Ir jis, kaip būdinga vaikams, atsakys į tai karšta meile!
- Ačiu už dėmesį. Sėkmės jums ir sėkmės auginant vaikus!

PRIMINIMAS TĖVIAMS

1. „Tėvai, tik tėvai, turi švenčiausią pareigą savo vaikus paversti žmonėmis, o ugdymo įstaigų pareiga – padaryti juos mokslininkais, valstybės nariais. Taigi dirbkime kartu, kad mūsų vaikai taptų žmonėmis...“. BELINSKY V.G.

2. Mokėkite išklausyti savo vaiką visada ir visur, rodydami kantrybę ir taktą, ir kalbėkite su juo taip, kaip norėtumėte, kad su jumis kalbėtų; išlaikyti teigiamą savo vaiko įvaizdį, bausti, ne žeminant, o išsaugant jo orumą; pripažinti savo klaidas, mokėti prašyti atleidimo už savo neteisingus veiksmus ir poelgius.
3. MARKAS ŠVARCAS
Jei esate tėvai – glamonės, šlovintojai.
Jei esate tėvai – Atlaidūs, Įsimylėjėliai.
Jei leidimai, pirkėjai, donorai,
Tada jūs nesate tėvai, o tiesiog malonumai!
O jei esate tėvai – niurzgėjai, pikti.
Jei esate tėvai - keiksmažodžiai, gėda,
Neleidimas pasivaikščioti, šunų plakatai,
Žinai, tėvai
Jūs esate tik krokodilai

4. Jei jį supa palaikymas, jis įgyja pasitikėjimo savimi. Dosniai pagirkite jį, tada jis visada bus patenkintas gyvenimu. Būkite sąžiningi su juo, žmonės, ir jūsų vaikas bus teisingas! Mylėk jį tokį, koks jis yra, jam nereikia flirto ir meilikavimo, Ir jis, kaip būdinga vaikams, atsakys į tai karšta meile!
Naudotos literatūros sąrašas
1. Arnautova E.P. Mokytojas ir šeima. M., 2001 m
2. Žvereva O.L. Pedagoginių paslapčių žinovų konkursas. // D / 1997 m., Nr. 10.
3. Žvereva O.L. Metodinė pagalba auklėtojui ruošiantis bendravimui su tėvais. // Ikimokyklinio ugdymo valdymas 2002, Nr.4.
4. Zvereva O.L., Krotova T.V. // Mokytojo bendravimas su tėvais ikimokyklinio ugdymo įstaigoje //.
5. Khabibullina R.Sh. „Darbo su mokinių tėvais sistema. Veiklos vertinimas ikimokyklinio amžiaus tėvai» // Ikimokyklinė pedagogika 2007, Nr.7.
6. Shatveryan T.S., Prishchepa S.S. „Tėvų ir vaikų santykių harmonizavimo technologija“.
7. Svirskaya L. Lovytės tėvams // Darželis iš visų pusių.2002 Nr.47 -48
8. Aralova M.A. Dešimt auksinių taisyklių tėvų ir mokytojų konferencijoms // ikimokyklinio ugdymo mokytoja. 2007. №5
9. Arnautova E.P. Planuojame dirbti su šeima. // Ikimokyklinio ugdymo įstaigos vadovybė 2002, Nr.4